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計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告范文（精選10篇）
轉眼間充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，大家都開(kāi)始做畢業(yè)設計了，而做畢業(yè)設計前指導老師都會(huì )要求先寫(xiě)開(kāi)題報告，那么問(wèn)題來(lái)了，開(kāi)題報告應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告范文，歡迎閱讀與收藏。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 1
1、本課題研究意義：
病例是病人就診治病，根據自己的身體狀況進(jìn)行科學(xué)的，實(shí)際的統一的進(jìn)行記錄。對自己的病情進(jìn)行科學(xué)的總結，對自己病情的發(fā)展程度進(jìn)行階段性的記錄。近些年，隨著(zhù)醫療機構多年來(lái)醫治的病人不斷的增加，手動(dòng)記載病人的病例越來(lái)越不方便，病例資料積攢越來(lái)越多，對空間的占用越來(lái)越嚴重，隨著(zhù)時(shí)間的推移，出現了各種各樣的問(wèn)題，弊端和缺陷顯現的越來(lái)明顯起來(lái)。
醫療機構病例的記錄和管理是一項非常繁瑣的`工作，而傳統的選題方式存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.醫療機構進(jìn)行掛號，就診等一系列醫療流程的同時(shí)，要對病人相應流程的資料進(jìn)行詳細的記錄.傳統的記錄流程繁瑣復雜，該過(guò)程時(shí)間長(cháng)，速度緩慢，因此影響了醫療人員的治療效率。
2.病例的存放，是醫療機構普遍存在的問(wèn)題，由于病例記錄的材質(zhì)是紙張，由于多年的積累，病例資料會(huì )越來(lái)越多，需要長(cháng)期的干燥環(huán)境，避免紙張發(fā)霉變質(zhì)。而且由于紙張的積累，會(huì )占用越來(lái)越多的空間。而且由于紙筆記錄，記錄筆跡很容易由于時(shí)間過(guò)長(cháng)，緩慢變質(zhì)，繼而字跡愈來(lái)愈不清晰，導致記錄被損毀，造成記錄無(wú)法使用，從而要采取安全措施。
3病例記錄的查找，由于病例記錄是用紙張進(jìn)行記錄.索引模式不清晰，查找使用起來(lái)會(huì )耽過(guò)長(cháng)的時(shí)間，而且查找極為不便，由于病例的使用，會(huì )造成材質(zhì)的`損壞甚至損毀無(wú)法使用，針對上述產(chǎn)生的諸多問(wèn)題，設計并開(kāi)發(fā)一個(gè)病例管理系統是非常必要的。該論文設計并實(shí)現了中醫診所的病例管理系統，改系統不僅實(shí)現了病例的快速記錄和管理，增加了病人和醫療人員之間的溝通和了解，更重要的是實(shí)現了病例的快速索引和查找使用，提高了醫療機構的工作效率。
2、研究?jì)热荩?/strong>
1.了解該系統現在的發(fā)展現狀，對國內外的現狀進(jìn)行分析對比
2.對系統的市場(chǎng)需求進(jìn)行分析
3.系統結構
(1) 對就診者記錄進(jìn)行統一管理功能；
(2) 對掛號記錄進(jìn)行統一管理功能；
(3) 對就診者每次所開(kāi)的處方記錄進(jìn)行統一管理功能；
(4) 對就診者每次就診時(shí)的確診記錄進(jìn)行統一管理功能；
(5) 對就診者住院、出院、轉院記錄進(jìn)行統一管理功能；
(6) 對就診者動(dòng)手術(shù)的手術(shù)記錄進(jìn)行統一管理功能；
(7) 對就診者的檢查結果記錄進(jìn)行統一管理功能；
(8) 對就診者病歷進(jìn)行查詢(xún)的功能。
4.將系統進(jìn)行實(shí)現與運作
5.結果實(shí)際需求進(jìn)行實(shí)踐和分析
6.對所做的工作進(jìn)行總結，進(jìn)一步的完善和分析出現的問(wèn)題
3、技術(shù)路線(xiàn)、研究方法和研究進(jìn)度：
本系統采用的軟件開(kāi)發(fā)工具及環(huán)境如下：
操作系統： WINDOWS20xx
編程工具： PowerBuilder9.0
數據庫：SQL Server數據庫
開(kāi)發(fā)用機器的硬件配置：
Pentium Ⅳ 1.50GHz、256MB內存、20GB硬盤(pán)等。
本應用程序的主要功能都是在主窗口wxzhujiemian及在其下打開(kāi)的眾多窗口中完成的。將主窗口的WindowType屬性設立為mdi型，以便在其下以特定方式打開(kāi)其他窗口。
主界面設計中主要是主菜單mxzhujiemian的設計，該菜單結構及代碼如下：
1.醫務(wù)人員：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxywry,wxzhujiemian,8,original!)
2.就診者記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet (wxjzzxcx,wxzhujiemian,8,original!)
3.掛號記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxgh,wxzhujiemian,8,original!)
4.處方記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxcfxxcgxcx,wxzhujiemian,8,original!)
5.確診記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxhyjcxqzxcx,wxzhujiemian,8,original!)
6.住院記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxhyjcxzyxcx,wxzhujiemian,8,original!)
7.手術(shù)記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxssxcx,wxzhujiemian,8,original!)
8.檢查結果記錄：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxhyjcxjcjgxcx,wxzhujiemian,8,original!)
9.病歷查詢(xún)：Clicked事件程序代碼
opensheet(wxhyjcxblcxxcx,wxzhujiemian,8,original!)
設計方法
1.查詢(xún)相關(guān)資料，了解本系統的研究意義�？梢陨暇W(wǎng)搜索或者是去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料。
2.通過(guò)查詢(xún)資料了解該系統要如何做，及要做哪些東西。
3.設計出大體上的功能模塊，畫(huà)出模塊圖。
4.通過(guò)進(jìn)一步的了解，對每個(gè)功能模塊進(jìn)行細化，將每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。
5.對設計好的程序進(jìn)行調試，通過(guò)調試發(fā)現存在的問(wèn)題并解決，從而達到完善系統的目的。
6.最后，整理各階段的設計記錄文檔，寫(xiě)成論文稿。
研究的整體方案：
(1)應用程序背景和需求分析
(2)組建開(kāi)發(fā)組
(3)數據庫設計
(4)編寫(xiě)應用程序
(5)測試和優(yōu)化應用程序
(6)發(fā)布數據庫和應用程序
數據庫設計的基本步驟：
確定創(chuàng )建數據庫的目的
確定數據庫中需要的表
確定表中需要的字段
確定主鍵
確定表之間的關(guān)系
輸入數據和創(chuàng )建其他數據庫的對象
工作進(jìn)度的安排：
(1)應用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語(yǔ)言，完成畢業(yè)設計開(kāi)題報告及外文文獻翻譯。
完成時(shí)間：20xx年xx月
(2)數據庫設計：繼續熟悉編程語(yǔ)言，查找資料，研究資料，確定數據庫結構和數據結構，建立數據庫，做好編程準備。
完成時(shí)間：20xx年2月中旬2月底。
(3)編寫(xiě)應用程序：著(zhù)手編程，初調程序，建立程序的大致結構、整體框架。
完成時(shí)間：20xx年3月初4月初。
(4)測試和優(yōu)化應用程序：設計與撰寫(xiě)論文，完善設計，進(jìn)行測試。
完成時(shí)間：20xx年4月初4月中旬。
(5)發(fā)布數據庫和應用程序：根據指導老師的建議，繼續完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。
完成時(shí)間：20xx年4月中旬4月底。
4、導師意見(jiàn)：
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 2
一、研究背景及意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，人們越來(lái)越依賴(lài)于計算機來(lái)處理關(guān)鍵資料，并且逐步摒棄字紙處理方式，因而整個(gè)社會(huì )中電子檔案信息的激增。如何去維護這些電子信息的安全，防止其泄漏和損壞也同時(shí)越發(fā)的引起關(guān)注。另外隨著(zhù)移動(dòng)存儲設備尤其是USB設備的快速發(fā)展和便捷，這個(gè)問(wèn)題越發(fā)的嚴重起來(lái)。本課題主要針對研究Windows下通過(guò)USB方式轉移資料的行為進(jìn)行監控，確保電子資料通過(guò)USB傳播的有據可尋，以便于安全審計和統計。
由于USB總線(xiàn)較高的接口速率和靈活方便的使用特性，使得越來(lái)越多的存儲設備使用USB接口來(lái)接入計算機，如閃存盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等�；赨SB接口的存儲設備已取代軟盤(pán)，成為一種重要的信息交換方式。但USB存儲設備的廣泛使用帶來(lái)了許多安全隱患：
�。�1）竊密者可以在合法用戶(hù)不在場(chǎng)的情況下，利用USB存儲設備快速地將個(gè)人隱私、國家機密或商業(yè)敏感信息取走，并且不會(huì )留下痕跡；
�。�2）合法用戶(hù)的違規操作和逾權動(dòng)作可以把USB存儲設備作為中轉媒；
�。�3）USB存儲設備可作為病毒載體以及開(kāi)機鑰匙等。上述安全隱患都對主機安全構成了較大威脅。因此，對USB存儲設備的安全實(shí)施監控具有重要意義。目前很多保密單位在物理上禁用USB端口，這會(huì )給用戶(hù)帶來(lái)很多不便。而一些基于用戶(hù)態(tài)的USB存儲設備監控軟件很容易被病毒、木馬等惡意程序繞過(guò)，無(wú)法完成有效、實(shí)時(shí)的監控。本文采用基于驅動(dòng)層的技術(shù)實(shí)現其主要的監控功能，相對應用層，更加安全和穩定。
二、國內外研究情況
1、Linux操作系統：
因其具有源碼開(kāi)放，穩定，可靠。安全等顯著(zhù)優(yōu)點(diǎn)。在電子政務(wù)中得到了廣泛應用。此類(lèi)應用的安全性要求較高，特別是內部網(wǎng)。據統計，80%的安全事件來(lái)自?xún)炔烤W(wǎng)。其中USB接口是內部網(wǎng)絡(luò )信息泄密的一個(gè)重要途徑由于USB設備種類(lèi)眾多且使用廣泛。僅僅簡(jiǎn)單地禁用USB接口會(huì )使其他的USB設備（如USB鼠標、USB鍵盤(pán)、ikey等）無(wú)法正常使用，給用戶(hù)帶來(lái)很多不便。文中在Linux環(huán)境下實(shí)現了一個(gè)分布式USB設備監控系統�？梢愿鶕芾韱T制定的安全策略分類(lèi)禁用USB設備。以便管理員對網(wǎng)絡(luò )中各主機的USB設備進(jìn)行細粒度的管理。該系統的主要功能是以?xún)群四K的形式實(shí)現的相對于應用層程序而言。其可靠性高并且很難被用戶(hù)破解。
2、USB監控基本情況：
Linux的USB子系統分為USB客戶(hù)軟件、USB核心層和主控制器驅動(dòng)程序3個(gè)層次。
USB客戶(hù)軟件是特定設備驅動(dòng)程序的主機部分。主要完成設備功能驅動(dòng)，為了和設備正常通信，它通過(guò)10請求包（IRP。I/ORequestPacket）向USB內核發(fā)出數據接收或發(fā)送請求。USB內核則為客戶(hù)端驅動(dòng)程序層和主機控制器驅動(dòng)函數提供了一套函數集。HCD（HostControllerDriver）與主機控制器合作完成USB各種事務(wù)處理[”對于USB設備的所有操作都是通過(guò)向USB設備發(fā)送相應的IRP完成的。本系統將攔截所有發(fā)給USB設備的IRP并對其中的`內容進(jìn)行分析。得到USB設備的設備類(lèi)型，如存儲類(lèi)設備、USB集線(xiàn)器類(lèi)設備或者廠(chǎng)商自定義設備等。然后根據安全策略文件來(lái)決定是否允許這個(gè)設備使用。USB設備監控系統中的關(guān)鍵問(wèn)題是IRP攔截。判斷設備類(lèi)型以及對廠(chǎng)商自定義類(lèi)設備的管理。
3、IRP攔截技術(shù)：
為了實(shí)現數據傳輸。USB內核提供了一個(gè)數據結構稱(chēng)為URB（USBRequestBlock）。一個(gè)URB由執行任何一個(gè)USB事務(wù)信息、分發(fā)數據信息和回傳的狀態(tài)信息組成。URB中具有USB數據傳輸的所有信息，包括傳輸類(lèi)型、傳輸方向、數據緩存區、數據傳輸的設備、端點(diǎn)、返回信息及指向傳輸完成的處理函數的指針。從圖l中可以看出。所有的USB設備I/O請求最終都由總線(xiàn)提交函數usbmitxttrb（structurb*urb）發(fā)送到USB總線(xiàn)上。因此可以通過(guò)攔截usbxsubmiturb函數。對所有的URB數據包進(jìn)行分析的方法來(lái)實(shí)現對USB設備的控制。目前。Linux（所支持的主控制器主要有OHC（OpenHostController）和UHC（UniversalHostController）種控制器的驅動(dòng)程序分別是ohci。0和uhci。o。usbsubruiturb函數就是由這兩個(gè)模塊提供的一般情況下。一臺計算機只有一種控制器。Linux考慮了有多種控制器的可能性并為將來(lái)擴展更多的控制器提供了方便。
因此，攔截usbsubmiturb函數就是要攔截內核模塊的導出函數。Linux采用整體式內核結構。如果要對內核功能進(jìn)行修改或充。必須重新編譯整個(gè)內核。這給擴展內核功能帶來(lái)諸多不便。因此。Linux提供了一種新的機制：動(dòng)態(tài)可加載內核模塊內核模塊將一些需要擴展的功能先單獨編譯成一組目標代碼。該代碼是核心的一分。但并沒(méi)有編譯到內核里面去�？梢愿鶕枰谙到y啟動(dòng)后動(dòng)態(tài)地加載到系統核心中。當模塊不再需要時(shí)，可以動(dòng)態(tài)地從系統核心卸載。核心符號表中維護著(zhù)一個(gè)核心資源鏈表。在加載模塊時(shí)。它能夠解析出模塊中對核心資源的引用某個(gè)模塊對其他模塊的服務(wù)或資源的需求類(lèi)似于模塊對核心本身資源或服務(wù)的請求。不過(guò)此時(shí)所請求的服務(wù)是來(lái)自另外一個(gè)已加載的模塊每當加載模塊時(shí)核心將把該加載模塊輸出的所有資源和符號添加到核心符號表中21核心符號表中包含模塊導出函數名、變量的名字和其相應的地址通過(guò)更改函數地址值的方法可以對函數調用進(jìn)行攔截。
但這種方法在攔截模塊導出函數的時(shí)并不適用。如前所述，模塊在加載的過(guò)程中會(huì )使用核心符號表中的信息對引用的函數和變量進(jìn)行重定向。這種訪(fǎng)問(wèn)是一次性的。系統在內核級中執行時(shí)，訪(fǎng)問(wèn)了大量的寄存器，而很多寄存器值是由上層調用者提供的。如果改變這些寄存器值。系統會(huì )變得不穩定。很可能出現不可預料的后果。
因此使用hook函數的最佳原則是：在hook函數中調用原函數時(shí)。所有寄存器的值與被hook前的信息一樣普通的C函數調用都提供了函數堆棧切換操作。而在funl和fun2中要使用原函數的堆棧來(lái)獲取傳人的參數地址。因此這兩個(gè)函數必須用匯編語(yǔ)言編寫(xiě)這里分析一下攔截代碼的穩定性在整個(gè)操作系統運行期間。系統服務(wù)會(huì )經(jīng)常被調用。當一個(gè)進(jìn)程調用了被hook的系統服務(wù)。這時(shí)如果發(fā)生了進(jìn)程切換，則另一個(gè)進(jìn)程再次調用相同的系統服務(wù)時(shí)。就會(huì )出現此次調用沒(méi)有被hook的情況雖然可以通過(guò)關(guān)閉中斷方法加以避免。但對系統性能影響比較大USB子系統的數據傳輸通常不是提交一次URB就能完成的.。
偶爾漏掉了一個(gè)URB并不會(huì )影響對數據傳輸的禁用效果。所以這里完全可以忽略這種情況在實(shí)際的測試和使用中沒(méi)有出現禁用失效的情況。
三、監控系統應用價(jià)值與基本方法
監控系統在已有研究成果的基礎之上，對誤差控制、大塊數據處理、地形簡(jiǎn)化等算法和實(shí)現技術(shù)進(jìn)行了改進(jìn)。包圍盒進(jìn)行LOD誤差處理，大大地提高了算法的效率，該算法已經(jīng)應用到研制的某衛星網(wǎng)管仿真測試系統中，取得了良好的效果。算法使用的是存儲在本地的地形數據，未來(lái)有可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )使用實(shí)時(shí)的真實(shí)地形數據，此時(shí)內存映射文件將失效，因此需要進(jìn)一步考慮如何有效地加載和傳輸來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的數據，從而實(shí)時(shí)顯示真實(shí)的地形。另外，使用C++語(yǔ)言實(shí)現算法和地形顯示，可以進(jìn)一步提高軟件的效率�；赨SB的CAN總線(xiàn)系統監控平臺的開(kāi)發(fā)成功，為CAN總線(xiàn)控制系統的開(kāi)發(fā)、調試和診斷提供了得力工具。無(wú)論在實(shí)驗室還是在工業(yè)現場(chǎng)，開(kāi)發(fā)人員都可方便地將CAN網(wǎng)絡(luò )與計算機互聯(lián)，實(shí)時(shí)監控系統的總線(xiàn)狀態(tài)。以此為基礎，今后還將進(jìn)一步完善其上位機應用程序，豐富其監控的現場(chǎng)總線(xiàn)種類(lèi)，使其成為基于CAN的多種現場(chǎng)總線(xiàn)的監控平臺。
USB（universalserialbus）通用串行總線(xiàn)，是由Intel、康柏、微軟和NEC等公司共同推出的串行接口。它支持即插即用和帶電熱插拔，占用的系統資源少，不會(huì )出現與其它外設資源沖突的情況，軟件安裝也很方便；其通信速度為1.5、12和480Mb/s，突破了傳統計算機串行通信接口（如RS一232）與高速外設進(jìn)行數據傳輸時(shí)的速度“瓶頸”；接口還可以提供最大5V/500mA的總線(xiàn)電源，小型USB設備無(wú)需外擴電源，簡(jiǎn)化電路設計。USB接口已經(jīng)成為PC的標準接口。為了便于攜帶使用，在下位橋接器設計中均采用體積小、功耗低的平面封裝器件，這可以減小體積、充分利用USB總線(xiàn)供電。另外，在下位橋接器設計中還設計了數據緩沖和CAN總線(xiàn)通信錯誤識別功能，這樣可以進(jìn)一步避免系統監控數據的丟失，并且能在CAN總線(xiàn)通信出錯時(shí)提供詳細的狀態(tài)記錄信息，提高平臺的監控性能。
一個(gè)USB設備插入到計算機USB端口上時(shí)，操作系統硬件管理程序將會(huì )發(fā)現設備，然后查找該設備的驅動(dòng)程序是否存在，如果存在，系統加載驅動(dòng)程序，然后給USB設備分配盤(pán)符等。
從上面的分析中可以知道，如果要阻止USB設備在計算機上使用，至少有兩個(gè)方法可以使用：
第一種方法是修改設備驅動(dòng)程序，在設備驅動(dòng)程序里面加入對設備進(jìn)行判斷的代碼，從而阻止非授權USB設備在系統上的識別；第二種方法是不修改驅動(dòng)程序，而在USB設備枚舉完成后，立即把設備卸載，從而在系統中無(wú)法使用該設備。
上面兩種方法中，第一種需要熟悉驅動(dòng)程序開(kāi)發(fā)技術(shù)，難度比較大；第二種原理比較簡(jiǎn)單，實(shí)現起來(lái)也相對容易。本文將采用第二種方法。第二種方法的原理是：當插入USB存儲設備時(shí)，應該立即獲取該USB設備的信息，然后判斷這些信息是否是經(jīng)過(guò)授權的，如果非法，立即調用卸載函數卸載該USB設備。系統可以分為三部分：USB存儲設備的檢測、USB設備信息的讀取判斷、設備的卸載。
四、小結
總之，面向端系統的行為安全監控系統是針對Windows平臺的。隨著(zhù)Windows平臺在電子政務(wù)中的日益廣泛應用。面向Windows平臺的行為安全監控系統將具有廣泛的應用前景，課題設計提出的USB設備監控技術(shù)不僅可以對USB設備行為進(jìn)行有效監控。還同樣適用于對并口設備及光驅類(lèi)設備進(jìn)行監控。具有普遍的指導意義。此課題具有可以成功解決保密要求較高的個(gè)人和單位只能在物理上禁用USB端口、使用不靈活的問(wèn)題。軟件關(guān)鍵功能的實(shí)現，可優(yōu)先監控到USB儲存設備，不易被惡意程序繞過(guò)，軟件資源的占有率低等優(yōu)點(diǎn)。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 3
前言
隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化的趨勢逐步深入，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展有了長(cháng)足的進(jìn)步。然而在大多數學(xué)校，缺乏多功能網(wǎng)上報名系統——既能支持考試報名，同時(shí)又支持各種活動(dòng)的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴(lài)于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。鑒于傳統報名方式存在的問(wèn)題與不足，給學(xué)校的教學(xué)管理造成了繁重的勞動(dòng)。為了切實(shí)減輕教務(wù)管理的工作負擔，提高工作效率，把學(xué)校建設成一流的信息管理，教育教學(xué)平臺，我們迫切的需要開(kāi)發(fā)一種功能強大，處理信息效率高的Web網(wǎng)上報名系統。
一、目前現狀：
1、功能方面：
從網(wǎng)上查閱到的信息以及很多相關(guān)的文獻資料表明，自20xx年來(lái)，基于網(wǎng)絡(luò )的各類(lèi)報名系統的開(kāi)發(fā)與設計成為了人們的研究重點(diǎn)。這些網(wǎng)上報名系統功能各不相同，但是主要還是以考試報名系統為主，如：基于WEB的CET報名系統、基于B/S模式的等級考試報名系統、基于Web的全國計算機等級考試報名系統、基于A(yíng)SP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報名系統等等。這些系統的開(kāi)發(fā)，都是為了應對我國日益壯大的考試規模與傳統報名方式工作效率低下這對矛盾的。但是，相對于這些日趨廣泛的考試報名系統，與校園內外相關(guān)的活動(dòng)的報名系統卻并不多見(jiàn)，將考試與活動(dòng)報名功能整合在一起的系統更是極為罕見(jiàn)。大部分院校都有屬于自己的考試報名系統，但是幾乎沒(méi)有一所院校有屬于自己校園活動(dòng)報名系統。
2、技術(shù)方面：
通過(guò)眾多文獻我們發(fā)現，現有的一些考試報名系統主要使用J2EE技術(shù)和ASP技術(shù)，采用層次化的開(kāi)發(fā)和模塊化的開(kāi)發(fā)這兩種開(kāi)發(fā)模式。
一些系統采用基于J2EE和MVC設計模式的多層B/S架構，把每種不同的服務(wù)部署在一個(gè)獨立的層。如：客戶(hù)層、表示層、業(yè)務(wù)層、數據層。
客戶(hù)層：即Web游覽器；
表示層：通常采用Struts技術(shù)，它繼承了MVC的各項特征，將業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示分離開(kāi)來(lái)。它的好處是將業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示分離開(kāi)來(lái)，將大量的邏輯放在配置文件中，而不是放在程序中。通過(guò)配置文件將Struts標簽庫，Actionform對象，ActionServlet控制器組件，Action對象聯(lián)系在一起。其主要工作流程為：當用戶(hù)向服務(wù)器提交http請求時(shí)，該請求就被轉發(fā)到ActionServlet控制器，控制器利用ActionMapping對象把請求映射到Action處理器對象，并根據請求的參數實(shí)例化相應的ActionForm；通過(guò)配置信息決定是否需要表單驗證；驗證成功則由ActionServlet根據配置信息決定調用哪個(gè)Actionexecute方法；Action的execute方法返回一個(gè)ActionForward對象，ActionServlet再把HTTP請求轉發(fā)給ActionForward對象指向的JSP組件。JSP組件生成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，返回給客戶(hù)。整個(gè)過(guò)程中Struts完成客戶(hù)端表單進(jìn)入的驗證，管理請求和響應，提供控制器來(lái)完成頁(yè)面流轉和向業(yè)務(wù)邏輯層委托，返回到客戶(hù)端頁(yè)面顯示。
業(yè)務(wù)層：業(yè)務(wù)層為數據庫端表示層提供松散耦合，處理真實(shí)應用，完成事務(wù)管理的選擇，協(xié)調各種業(yè)務(wù)邏輯對象之間的依賴(lài)關(guān)系，并為持久層和業(yè)務(wù)邏輯層之間提供松散耦合。
數據層：通常采用Hibernate作為中介，它是采用ORM映射機制的持久層開(kāi)發(fā)工具，是Java應用和關(guān)系數據庫之間的橋梁，負責Java對象和關(guān)系數據庫之間的映射。內部封裝了JDBC訪(fǎng)問(wèn)數據庫的操作，向上層應用提供了面向對象的數據庫訪(fǎng)問(wèn)API。
剩下的`一些考試報名系統通常使用ASP技術(shù)，并且使用模塊化的設計。如按用戶(hù)種類(lèi)分可以分為：管理員模塊和學(xué)生模塊；按功能分可以分為：登錄模塊、游覽模塊、搜索查詢(xún)模塊、報名模塊、退出模塊等等。
不管使用哪一種的開(kāi)發(fā)方式，都會(huì )存在它們各自的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，但是我們發(fā)現：不管是用J2EE還是ASP技術(shù)，開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統的頁(yè)面效果都太過(guò)單調。就如同一件稀世珍寶披著(zhù)一件毫不起眼的外衣，總覺(jué)得兩者非常的格格不入。
二、發(fā)展方向：
1、功能方面：
隨著(zhù)我國教育事業(yè)不斷的發(fā)展，我們開(kāi)始追求科學(xué)的教育教學(xué)體制，我們需要和諧的發(fā)展我們的教育，而不是為了考試而考試的教育，除了課堂，我們更需要從實(shí)踐中獲取我們所要的知識。這樣，學(xué)校的各項活動(dòng)就會(huì )變多，那勢必就會(huì )像考試報名那樣，我們同樣會(huì )需要一個(gè)活動(dòng)報名系統來(lái)解決我們的問(wèn)題。我們不會(huì )花那么多的時(shí)間和精力去開(kāi)發(fā)兩套相似卻又不同的系統，那么將兩套報名系統整合成一套多功能的報名系統就成為一種需求。隨著(zhù)各類(lèi)報名的`不斷增多，我們都可以把這些整合到一套多功能報名系統中，組成一個(gè)功能更強大的系統。
2、技術(shù)方面：
Java Web，是用Java技術(shù)來(lái)解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。web包括：web服務(wù)器和web客戶(hù)端兩部分。Java在客戶(hù)端的應用有java applet不過(guò)現在使用的很少，Java在服務(wù)器端的應用非常的豐富，比如Servlet，JSP和第三方框架等等。Java技術(shù)對Web領(lǐng)域的發(fā)展注入了強大的動(dòng)力。隨著(zhù)Java Web技術(shù)的不斷發(fā)展和日趨成熟，越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)人員更傾向于使用Java Web來(lái)開(kāi)發(fā)基于Web的應用和系統，Java web必將成為web開(kāi)發(fā)的中流砥柱。
同時(shí)，這是個(gè)對美有著(zhù)很大追求的時(shí)代，單調的頁(yè)面無(wú)法給人帶來(lái)美的享受，如果沒(méi)有華麗多彩的頁(yè)面，再強大的系統也只能被歷史的長(cháng)河所吞沒(méi)。
而Flex的出現卻解決了這樣一個(gè)問(wèn)題。Flex 是一個(gè)高效、免費的開(kāi)源框架，可用于構建具有表現力的 Web 應用程序，這些應用程序利用 Adobe Flash Player和 Adobe AIR, 運行時(shí)跨瀏覽器、桌面和操作系統實(shí)現一致的部署。作為新一代的富客戶(hù)端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的佼佼者，Flex這種技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的公司所采用，被越來(lái)越多的用戶(hù)和程序員所接受。
Java Web強大開(kāi)發(fā)功能加上Flex無(wú)與倫比的表現力和富英特網(wǎng)應用，這兩種技術(shù)的結合必將成為一種趨勢，而用Java Web和Flex開(kāi)發(fā)的Web應用或系統也必將大行其道。
三、給我的啟發(fā)：
針對本次畢業(yè)設計翻閱了很多的文獻，這些文獻給我最大的啟發(fā)是在開(kāi)發(fā)思路和技術(shù)選擇方面。
很多相關(guān)的文獻中其技術(shù)實(shí)現都是使用ASP技術(shù)和C#技術(shù)，這一點(diǎn)在前面也提過(guò)了，只有一片提到了Struts，而就是這篇文獻使我對Struts產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)各種途徑學(xué)習這種技術(shù)，慢慢的對它有了深入的了解。體會(huì )到了它與ASP技術(shù)和C#技術(shù)間的區別，以及Struts框架的優(yōu)勢，最終也使我確定使用Struts技術(shù)進(jìn)行畢業(yè)設計的開(kāi)發(fā)。對于頁(yè)面部分，幾乎所有的文獻都是通篇一律的使用JSP技術(shù)。不錯使用JSP技術(shù)，借助于Dreamweaver工具，也可以編寫(xiě)出比較優(yōu)美的畫(huà)面，但是其實(shí)現起來(lái)太過(guò)困難，其自身的攜帶的空間和組件太少。這就讓我嘗試著(zhù)去尋找一種能夠簡(jiǎn)單的制作出比較優(yōu)美畫(huà)面的技術(shù)。借助于互聯(lián)網(wǎng)，很快的就發(fā)現了Flex，事實(shí)也證明，它的確不負所望。
在開(kāi)發(fā)思路方面，主要讓我了解了一些開(kāi)發(fā)的流程，開(kāi)發(fā)所采用的模式，當然也幫助我在一定程度上完善了所要開(kāi)發(fā)的系統的功能。開(kāi)發(fā)流程簡(jiǎn)單的講就是：一個(gè)項目從開(kāi)始到結束，其中經(jīng)歷的各個(gè)階段，這是以前沒(méi)有接觸過(guò)的。至于開(kāi)發(fā)模式，上面也提過(guò)了，有基于B/S和C/S的開(kāi)發(fā)，也有分層的開(kāi)發(fā)和模塊化的開(kāi)發(fā)等，其實(shí)對于這些開(kāi)發(fā)模式，沒(méi)有絕對的好壞優(yōu)劣之分，只能說(shuō)某些模式更適合某些項目。
簡(jiǎn)而言之，從這些文獻中受益匪淺。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 4
一、選題的依據、意義和理論或實(shí)際應用方面的價(jià)值
隨著(zhù)信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)跨越時(shí)間和地理位置的限制，最大程度的整合教學(xué)資源，將一流的師資和一流的設備通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與需要得到新知識的學(xué)習者結合起來(lái)，為廣大的學(xué)習者提供一個(gè)更加方便的平臺。而我校未能根據C語(yǔ)言這門(mén)課程建設一個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，依舊是采用以教師為中心的傳統教學(xué)模式教授知識，缺乏對于學(xué)生個(gè)性的培養，隨著(zhù)機械式的教育，學(xué)生容易失去對于課程的興趣，主觀(guān)能動(dòng)性低。本課題圍繞C語(yǔ)言課程教學(xué)網(wǎng)站的設計與實(shí)現展開(kāi)，此教學(xué)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制，給學(xué)習者提供豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使課程中抽象和難以體會(huì )的概念等變得生動(dòng)起來(lái)，加深加快對該門(mén)課程的理解，使學(xué)習者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可在線(xiàn)學(xué)習理論與實(shí)驗，提高學(xué)習能力及實(shí)踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學(xué)校節約了大量的人力及物力，教學(xué)網(wǎng)站上開(kāi)設的在線(xiàn)自測功能使得學(xué)習者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習情況，知曉自己知識點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)而補足。
二、本課題在國內外的研究現狀
在國外，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的發(fā)展較國內更加迅速，除了普及廣泛外，已經(jīng)向更高層次的應用和標準化方面發(fā)展。以美國為例，美國是目前遠程教育規模最大的國家。近年來(lái)，美國高校遠程教育課程建設快速發(fā)展，達到了4萬(wàn)種。其中本科課程3.5萬(wàn)種，研究生課程1.4萬(wàn)種，非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)技術(shù)實(shí)現的，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識的途徑。
在國內，關(guān)于教學(xué)信息化我國已有一些網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，如軟酷網(wǎng)，各大重點(diǎn)高校的在線(xiàn)教學(xué)平臺等都為我們提供了良好的學(xué)習平臺。但由于傳統教學(xué)觀(guān)念的'束縛，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)并未得到很好的推廣。因此，教學(xué)網(wǎng)站的設計實(shí)現以及觀(guān)念的轉變顯得尤為重要。我國的網(wǎng)絡(luò )基本普及到全國各大中小城市，但現在網(wǎng)絡(luò )教育資源并不是很豐富，再加上教育水品并不高的廣大農村地區。因此在未來(lái)，我國的網(wǎng)上教育平臺的建設將有很大的前景。要提高我國網(wǎng)絡(luò )教學(xué)水平，必須注重網(wǎng)絡(luò )教育的教學(xué)設計，加強適應個(gè)性化教學(xué)，合作性教學(xué)，加強資源庫的標準化建設。
三、課題研究的內容及擬采取的.方法
首先按照軟件工程理論對系統的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析，確定系統的功能及非功能需求;然后對系統進(jìn)行設計，確定系統的功能模塊如下：
1.用戶(hù)注冊：分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個(gè)角色權限。能夠提供一定的安全機制，提供數據信息的授權訪(fǎng)問(wèn)。
2.課程基本信息：課程內容簡(jiǎn)介、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內容和授課計劃。
3.實(shí)驗教學(xué)：實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗內容以及實(shí)驗指導書(shū)。
4.教學(xué)資源：查看教學(xué)課件及網(wǎng)上資源，網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁(yè)形式進(jìn)行鏈接。
5.在線(xiàn)學(xué)習：學(xué)生可通過(guò)該系統進(jìn)行自測，完成答卷。
6.師生論壇：該模塊實(shí)行權限管理， 用戶(hù)注冊登陸后， 會(huì )看到發(fā)布的各種信息目錄， 通過(guò)點(diǎn)擊查看進(jìn)入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復此問(wèn)題的內容。
該系統采用了 ASP+DIV+CSS 的設計模式，利用 MD5加密。本系統是基于WinXp+SqlServer2005+Visual studio2008進(jìn)行開(kāi)發(fā)。系統采用 B/S 模式結構，利用 Internet 對畢業(yè)論文進(jìn)行管理。并結合Dreamweaver實(shí)現靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)界面的設計。本系統使用的ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)以及SQL SERVER數據庫技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展成熟，完全可以滿(mǎn)足系統設計需要，而且是目前主流技術(shù)，服務(wù)器的架設和支持均十分方便。
四、課題研究中的主要難點(diǎn)及解決的方法
�。�1）數據庫表結構的設計，由于數據庫很多數據都需要存儲在數據庫中，如果數據庫表的結構設計不合理，在以后的開(kāi)發(fā)中，會(huì )遇到很多問(wèn)題。
�。�2）數據安全以和角色劃分。
解決方法：數據安全方面，系統登錄的密碼通過(guò)MD5加密算法后存入數據庫中，很大程度提高了數據的安全性。用戶(hù)表有role列，當用戶(hù)登錄時(shí)，系統會(huì )根據當前登錄的用戶(hù)去數據庫檢索role列的值，根據role的值調整用戶(hù)的功能。
五、畢業(yè)設計（論文）工作進(jìn)度計劃
第一周 ：閱讀資料，進(jìn)行課題調研，確定畢業(yè)設計題目。
第二周 ：在調查研究的基礎上撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
第三周 ：查閱書(shū)籍、期刊，查找外文資料，開(kāi)始外文翻譯。
第四周 ：學(xué)習數據庫以及asp.net相關(guān)知識。
第五周 ：對選題教學(xué)網(wǎng)站系統的功能進(jìn)行需求分析。
第六周 ：安裝Sql Server數據庫及VisualStudio軟件，并熟悉其運行環(huán)境。
第七周 ：網(wǎng)站系統規劃和Sql Server數據庫設計。
第八周 ：前臺：網(wǎng)站首頁(yè)及基本功能的實(shí)現 。
第九周 ：后臺：管理端用戶(hù)及在線(xiàn)測試模塊的設計
第十周 ：完成畢業(yè)設計中期檢查報告
第十一周：完善前臺布局并進(jìn)行編碼設計。
第十二周：依據后臺功能劃分進(jìn)行后臺布局和編碼。
第十三周：繼續完成網(wǎng)站的編碼實(shí)現。
第十四周：對功能需求與實(shí)現進(jìn)行分析與改進(jìn)。
第十五周：進(jìn)行網(wǎng)站調試、美化及改進(jìn)。
第十六周：按照工作手冊要求，撰寫(xiě)畢業(yè)設計論文。
第十七周：完善論文完成剩余章節，檢查無(wú)誤后打印初稿。
第十八周：整理畢業(yè)設計資料和答辯匯報材料，準備答辯。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 5
一．課題的背景:
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們越來(lái)越重視身體健康問(wèn)題，如今計算機的發(fā)展和應用越來(lái)越廣泛，而針對體檢業(yè)務(wù)是一項工作量煩重的業(yè)務(wù)。
從檢前準備，檢中檢查，檢后服務(wù)，每一過(guò)程都有大量工作要做，用人工操作既費時(shí)而且效率卻又很低下；針對某些醫院的體檢系統供人們選擇的較少，像安徽省立醫院只提供幾種體檢套餐，然而某用戶(hù)只是入職體檢，只需檢查包括肝功能、乙肝五項、尿檢、心電圖、胸透五種，而選擇套餐還要體檢其他不相關(guān)的像身高、體重、腦電圖等等，選擇性較差，所以本系統提供可供選擇的體檢項目，方便用戶(hù)；還有系統還可以進(jìn)行網(wǎng)上體檢項目查詢(xún)，及各體檢項目所在具體地點(diǎn)顯示，方便用戶(hù)體檢而不用做每項體檢前都要詢(xún)問(wèn)醫生，提高了效率，節省用戶(hù)時(shí)間。
本體檢信息管理系統是基于B/S的體檢管理軟件，核心功能有體檢檔案的錄入、體檢報告的輸出、體檢檔案的統計查詢(xún)和對比分析。該系統的使用，可以大大提高體檢檔案管理人員的工作效率，使體檢檔案的管理更加準確、全面、完美，能夠明顯地提高體檢業(yè)務(wù)的競爭力。本系統還利用了目前WEB開(kāi)發(fā)基于開(kāi)源軟件的潮流與趨勢，本體檢管理信息系統對用戶(hù)體檢實(shí)現了統一標準化的管理，是體檢工作系統化、科學(xué)化不可缺少的部分。該系統采用MyEclipse+SQLServer開(kāi)發(fā)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現了對用戶(hù)、醫生、體檢項目的維護、查詢(xún)和體檢結果打印等功能。利用這些關(guān)鍵技術(shù)，具有簡(jiǎn)單易用的優(yōu)點(diǎn)，克服了以往手工操作帶來(lái)的缺點(diǎn)，保證了信息處理的即時(shí)化、準確化，真正實(shí)現了數據共享和無(wú)紙化操作。系統并通過(guò)目前流行的Struts構建MVC模式的框架及Hibernate完成數據持久化，方便數據庫操作。
二、關(guān)鍵技術(shù):
本次開(kāi)發(fā)為基于B/S架構的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。開(kāi)發(fā)工具選擇目前較流行的MyEclipse，運用框架技術(shù)
1、STRUTS技術(shù)——運用這個(gè)技術(shù)可以說(shuō)是真正實(shí)現了MVC架構，它將模型層、控制層、與視圖層合理地分開(kāi)，能夠更好地解決業(yè)務(wù)邏輯與視圖層之間的耦合問(wèn)題。
2、Hibernate技術(shù)——這是目前較流行的一門(mén)實(shí)現底層持久化的'方法。它目的是使編程完全地使用面向對象的編程思想去處理數據庫中所讀取的一條條記錄，這些記錄經(jīng)過(guò)其主要配置文件Hibernate.hbm.xml的解析將VO轉變成POJO，這樣一來(lái)每條被讀取的記錄就被封裝成了普通的JAVA對象，非常方便地進(jìn)行操作。
三、系統組成和關(guān)鍵問(wèn)題：
系統組成：
關(guān)鍵問(wèn)題：
1、理解Struts和Hibernate框架技術(shù)并能用于軟件開(kāi)發(fā)。
2、系統中的一些報表的設計及其怎樣和數據庫交互導出問(wèn)題。
3、系統中各對象的權限設置與分配，用戶(hù)，不同醫生，以及管理員區分，對應不同的操作權限。
4、軟件性能問(wèn)題，考慮體檢系統可能有大量的用戶(hù)群，會(huì )有較大的訪(fǎng)問(wèn)量的特殊性，可能會(huì )有大量用戶(hù)在同一時(shí)間使用該系統，可以考慮數據庫分布在不同硬盤(pán)和利用線(xiàn)程操作。
四、畢業(yè)設計完成進(jìn)度及預測進(jìn)展
�。ㄗ裾諏W(xué)校校歷計算）
第1周至第3周：對畢業(yè)論文背景調查及資料收集，并撰寫(xiě)開(kāi)題報告
第4周至第6周：學(xué)習相關(guān)開(kāi)發(fā)工具同時(shí)查閱本次設計相關(guān)論文資料就本次設計進(jìn)行需求分析
第7周至第8周：根據分析階段所獲得相關(guān)文檔進(jìn)行軟件設計，并初步編寫(xiě)各個(gè)模塊的相關(guān)代碼,迎接中期檢查
第9周至第13周：測試并完成各功能模塊編碼、集成,形成可運行的軟件系統，并準備各項相關(guān)材料，準備預答辯
第1316周：完善系統和論文，準備畢業(yè)設計答辯
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 6
題目：基于嵌入式Linux的視頻監控系統
課題類(lèi)型：科研論文模擬實(shí)踐
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)班級：計算機科學(xué)與技術(shù)061班
教學(xué)單位：計算機科學(xué)與工程系
指導教師：
開(kāi)題時(shí)間：
一、畢業(yè)設計（論文）內容及研究意義（價(jià)值）
1.研究?jì)热?/p>
本課題主要研究嵌入式Linux應用系統的開(kāi)發(fā)過(guò)程。其主要包括：
�。�1）、交叉編譯環(huán)境的搭建；
�。�2）、嵌入式Linux的移植；
�。�3）、文件系統的制作；
�。�4）、USB攝像頭的驅動(dòng)設計；
�。�5）、視頻圖像的采集、壓縮、傳輸等技術(shù)。
�。�6）、嵌入式WEB服務(wù)器的建立
2.研究意義
為了更加高效地對監控現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監控和遠程監控，同時(shí)考慮到各方面的成本因素而提出基于嵌入式Linux的視頻監控系統。
該系統可應用于各種小區、商場(chǎng)、醫院看護等公共場(chǎng)所的領(lǐng)域，實(shí)現視頻監控的網(wǎng)絡(luò )化，數字化，相比傳統的監控模式，使監控現場(chǎng)的管理更加便捷，效率更高。
二、畢業(yè)設計（論文）研究現狀和發(fā)展趨勢（文獻綜述）
嵌入式Linux（EMBEDEDLINUX）是指對標準Linux經(jīng)過(guò)小型化裁剪處理之后，能夠固化在容量只有幾KB或者幾MB字節的存儲器芯片或者單片機中，是適合于特定嵌入式應用場(chǎng)合的專(zhuān)用Linux操作系統。在目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功的嵌入式系統中，大約有一半使用的是Linux，這與它自身的優(yōu)良特性是分不開(kāi)的。嵌入式Linux同Linux一樣，具有低成本、多種硬件平臺支持、優(yōu)異的性能和良好的網(wǎng)絡(luò )支持等優(yōu)點(diǎn)。另外，為了更好地適應嵌入式領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)，嵌入式Linux還在Linux 基礎上做了部分改進(jìn)，如改善了內核結構，提高了系統的實(shí)時(shí)性等。目前國內外不少大學(xué)、研究機構、和知名公司都加入了嵌入式Linux的研究開(kāi)發(fā)工作，較成熟的嵌入式Linux產(chǎn)品也不斷涌現。
視頻監控系統在電信、銀行、交通、電力、水利、石化、智能大廈等諸多領(lǐng)域有著(zhù)廣泛的應用。隨著(zhù)計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，視頻監控系統正向數字化、網(wǎng)絡(luò )化、集成化和智能化方向發(fā)展。
以嵌入式視頻Web服務(wù)器為核心的視頻監控系統是視頻監控系統中主流的研究現狀，把視頻壓縮和Web服務(wù)器集中到一個(gè)很小的設備中，可以方便地接入計算機網(wǎng)絡(luò )，用戶(hù)只要通過(guò)Web訪(fǎng)問(wèn)就可以方便地觀(guān)看Web服務(wù)器上的攝像機圖像。以嵌入式視頻web服務(wù)器為核心的視頻監控系統布控區域廣闊，系統擴展能力強，可組成非常復雜的監控網(wǎng)絡(luò )。采用基于嵌入式Web服務(wù)器為核心的監控系統，在組網(wǎng)方式上與傳統的模擬監控和基于PC平臺的監控方式有極大的不同�；赪eb服務(wù)器輸出己完成模擬到數字的轉換并壓縮，采用統一的協(xié)議（如TCP/IP協(xié)議）在網(wǎng)絡(luò )上傳輸，因此支持跨網(wǎng)關(guān)、跨路由器的遠程視頻傳輸，性能穩定可靠，無(wú)需專(zhuān)人管理。
數字視頻監控系統設備中具有圖像識別和特征提取的功能，通過(guò)圖像分析實(shí)現運動(dòng)探測和報警，使其更具視頻數字化、系統的網(wǎng)絡(luò )化、應用的多媒體化、管理的`智能化，這將成為今后數字視頻監控系統的主要發(fā)展趨勢。
另外，新的視頻監控系統的研究也受到關(guān)注，比如對于一種新的錄像監控系統—數字硬盤(pán)錄像機（DigitalvideoRecord，DvR）的研究陽(yáng)】。數字硬盤(pán)錄像機摒棄了傳統的模擬數據，采用了數字化的方式記錄數據。具有存儲量大，成本低，檢索方便的特點(diǎn)，在許多領(lǐng)域受到重用。
三、畢業(yè)設計（論文）研究方案及工作計劃（含工作重點(diǎn)與難點(diǎn)及擬采用的途徑）
1、設計思路：
系統的主體設計思想是將視頻終端和嵌入式Web服務(wù)器整合在一起，攝像頭傳送來(lái)的視頻信號經(jīng)過(guò)壓縮后，通過(guò)內部總線(xiàn)傳送到內置的Web服務(wù)器。該服務(wù)器可直接接上Internet，網(wǎng)絡(luò )上用戶(hù)可以直接用瀏覽器（如IE瀏覽器）觀(guān)看服務(wù)器上的監控圖像。
這種方案是當前應用較為廣泛的方法，使用了近來(lái)發(fā)展迅速的嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )化技術(shù)以及圖像處理的技術(shù)，具有較高的技術(shù)水平。由于把視頻采集壓縮和Web功能集成到一個(gè)設備內直接連入網(wǎng)絡(luò )，達到即插即看，省掉很多復雜的電路，安裝也很方便（僅需設置IP地址），用戶(hù)無(wú)需使用專(zhuān)用軟件，在具有網(wǎng)絡(luò )接口的地方都可以直接使用。這種視頻監控系統除應用于遠程網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗系統中，也可以應用在其它如小區，醫院病床監護等各種設備之間距離較大的情況。
本文將設計一個(gè)基于嵌入式Linux的嵌入式視頻監控系統，即對嵌入式Linux在視頻監控系統中的應用展開(kāi)研究。本系統的主要硬件組成為基于三星S3C2440的mini2440開(kāi)發(fā)系統和USB攝像頭。操作系統采用在嵌入式技術(shù)中流行的嵌入式Linux。系統將實(shí)現實(shí)驗現場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò )化實(shí)時(shí)視頻監控，同時(shí)具有網(wǎng)絡(luò )化遠程控制功能。當然在此基礎上也可實(shí)現對多個(gè)視頻前端的訪(fǎng)問(wèn)和控制。
本文將對嵌入式Linux在A(yíng)RM開(kāi)發(fā)平臺上內核、文件系統的開(kāi)發(fā)和移植，視頻前端設備（USB攝像頭）驅動(dòng)程序的開(kāi)發(fā)，視頻圖像的采集和壓縮，服務(wù)器的建立及視頻圖像的網(wǎng)絡(luò )傳輸等研究?jì)热葸M(jìn)行了詳細的論述，并對系統建成后在實(shí)際中的應用進(jìn)行了測試和實(shí)驗。
2、應用的技術(shù)分析：
集計算機技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)等多種技術(shù)為一體的嵌入式技術(shù)進(jìn)入到了一個(gè)飛速發(fā)展的階段，嵌入式系統已被廣泛應用到了航空、消費電子、信息家電、網(wǎng)絡(luò )通信等各個(gè)領(lǐng)域。ARM9S3C2440是嵌入式處理器是性?xún)r(jià)比較優(yōu)秀的芯片，在各個(gè)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)應用有著(zhù)廣闊的應用前景。同時(shí)ARM9S3C2440微處理器與Linux的結合越來(lái)越緊密，逐漸在嵌入式領(lǐng)域得到廣范的應用。目前，在便攜式消費類(lèi)電子產(chǎn)品、無(wú)線(xiàn)設備、汽車(chē)、網(wǎng)絡(luò )、存儲產(chǎn)品等都可以看到S3C2440與Linux相結合的身影。
SamsungS3C2440A是一個(gè)很不錯的嵌入式微處理器，價(jià)格相當較便宜、內部資源多、最主要的是國內很多人使用，相關(guān)的資料比較多�；緟担篈RM920T內核，400M主頻，最高可達到533M，支持NANDFLASH、NORFLASH、SDRAM、支持STN/TFTLCD、4通道DMA、3通道UART、2通道SPI、IIC總線(xiàn)、IIS/AC97音頻控制器、SD/MMC控制器、2通道USBHOST1通道USBDEVICE、4通道PWM、8通道A/D轉換、觸摸屏控制器、RTC、CMOS攝像頭、多功能I/O及多種電源管理
在眾多嵌入式操作系統中，Linux目前發(fā)展最快、應用最為廣泛。性能優(yōu)良、源碼開(kāi)放的Linux具有體積小、內核可裁減、網(wǎng)絡(luò )功能完善、可移植性強等諸多優(yōu)點(diǎn)，非常適合作為嵌入式操作系統。一個(gè)最基本的Linux操作系統應該包括：引導程序、內核與根文件系統三部分。
USB設備驅動(dòng)程序的設計包括主機端設備驅動(dòng)程序設計、主機控制器驅動(dòng)程序設計和設備端驅動(dòng)程序設計三部分組成。主機端設備驅動(dòng)程序就是通常說(shuō)的設備驅動(dòng)程序，它是主機環(huán)境中為用戶(hù)應用程序提供一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)USB外設的接口。Linux為這部分驅動(dòng)程序提供編程接口，驅動(dòng)程序設計者只要按照需求編寫(xiě)驅動(dòng)程序框架，通過(guò)調用操作系統提供的API接口函數可以完成對USB外設的特定訪(fǎng)問(wèn)。
視頻采集是基于Video4Linux的視頻采集模塊來(lái)實(shí)現，Linux系統中的視頻子系統Video4Linux為視頻應用程序提供了一套統一的API,視頻應用程序通過(guò)調用即可操作各種不同的視頻捕獲設備，包括電視卡、視頻捕獲卡和USB攝像頭等。對于攝像頭的視頻采集，需要使用Video4Linux提供的設備接口/dev/video0,若文件中沒(méi)有這個(gè)設備文件，則先建立該設備節點(diǎn)文件。
要實(shí)現監控現場(chǎng)，除了完成視頻采集的編程，還需要把視頻圖像數據通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳輸出去，因此需要在完成視頻讀取的基礎上建立WEB服務(wù)器，一是為了實(shí)現對硬件設備的擴展和訪(fǎng)問(wèn)，二是為了實(shí)現客戶(hù)端和服務(wù)器之間的數據通訊
3、技術(shù)方案比較：
本課題的主要要方案選擇是在操作系統的選擇。除了WinCE的實(shí)時(shí)性稍差外，大多數嵌入式操作系統的實(shí)時(shí)性都很強，所以也可稱(chēng)為實(shí)時(shí)操作系統RealTimeOperatingSystem.目前最重要的RTOS主要包括：
�。�1）、傳統的經(jīng)典RTOS：最主要的便是Vxworks操作系統，以及其Tornado開(kāi)發(fā)平臺。Vxworks因出現稍早，實(shí)時(shí)性很強（據說(shuō)可在1ms內響應外部事件請求），并且內核可極微（據說(shuō)最小可8K），可靠性較高等，所以在北美，Vxworks占據了嵌入式系統的多半疆山。特別是在通信設備等實(shí)時(shí)性要求較高的系統中，幾乎非Vxworks莫屬。Vxworks的很多概念和技術(shù)都和Linux很類(lèi)似，主要是C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)。但Vxworks因價(jià)格很高，所以一些小公司或小產(chǎn)品中往往用不起。不適合我做課題。
�。�2）、WindowsCE嵌入式操作系統：Microsoft也看準了嵌入式的巨大市場(chǎng)，MS永遠是最厲害的，WinCE出來(lái)只有幾年時(shí)間，但目前已占據了很大市場(chǎng)份額，特別是在PDA、手機、顯示儀表等界面要求較高或者要求快速開(kāi)發(fā)的場(chǎng)合，WinCE目前已很流行（據說(shuō)有一家賣(mài)工控機的公司板子賣(mài)得太好，以至來(lái)不及為客戶(hù)裁減WinCE）。WinCE目前主要為5.0版（。NET），開(kāi)發(fā)平臺主要為WinCEPlatformBuilder，有時(shí)也用EVC環(huán)境開(kāi)發(fā)一些較上層的應用，雖然有著(zhù)良好的性能，但開(kāi)發(fā)成本過(guò)高不適宜我們學(xué)習。
�。�3）、嵌入式Linux操作系統：Linux的前途除作為服務(wù)器操作系統外，最成功的便是在嵌入式領(lǐng)域的應用，原因當然是免費、開(kāi)源、支持軟件多、呼擁者眾，這樣嵌入式產(chǎn)品成本會(huì )低。Linux本身不是一個(gè)為嵌入式設計的操作系統，不是微內核的，并且實(shí)時(shí)性不強。目前應用在嵌入式領(lǐng)域的Linux系統主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是專(zhuān)為嵌入式設計的已被裁減過(guò)的Linux系統，最常用的是uClinux（不帶MMU功能），可在A(yíng)RM7上跑；另一類(lèi)是跑在A(yíng)RM9上的，一般是將Linux2.4內核系列或者Linux2.6系列內核移植在其上，可使用更多的Linux功能（當然uClinux更可跑在A(yíng)RM9上）。很多人預測，嵌入式Linux預計將占嵌入式操作系統的50%以上份額，非常重要。由于開(kāi)源免費等等的優(yōu)勢，適合本課題實(shí)現，是理想的方案選擇。
4、設計重點(diǎn)難點(diǎn)：
本課題重點(diǎn)和難點(diǎn)在于交叉編譯環(huán)境的搭建，Linux內核的編譯，根文件系統的制作，視頻采集的實(shí)現，視頻圖像的壓縮和傳輸等知識要點(diǎn)。
5、總體描述與系統框架：
6、各子模塊的實(shí)現方法：
�。�1）、建立嵌入式linux開(kāi)發(fā)環(huán)境：在XP系統中虛擬一個(gè)linux開(kāi)發(fā)環(huán)境，在linux系統下載armLinuxgcc交叉編譯工具并配置交叉編譯環(huán)境。
�。�2）、Linux內核的移植：配置標準的Linux內核，編譯，下載至開(kāi)發(fā)板中。
�。�3）、文件系統的制作：用busybox編譯一個(gè)根文件系統，創(chuàng )建映像文件。
�。�4）、USB驅動(dòng)設計，修改配置Linux內核并編譯。
�。�5）、視頻壓縮：將USB攝像頭傳來(lái)的每一幀圖像壓縮成JPEG格式的圖片。
�。�6）、嵌入式WEB服務(wù)器的設計：用Boa配置編譯并移植到開(kāi)發(fā)板中。
�。�7）、用戶(hù)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器實(shí)現監控：通過(guò)局域網(wǎng)設置IP地址與嵌入式Linux系統的IP地址屬同一網(wǎng)段即可訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器。
7、預期結果：
制作出一個(gè)能實(shí)際應用的基于嵌入式Linux的視頻監控系統。USB攝像頭能捕獲現場(chǎng)視頻并傳至WEB服務(wù)器，同時(shí)客戶(hù)端的瀏覽器能訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器對監控現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 7
一、研究背景與意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機技術(shù)在各行各業(yè)中的應用越來(lái)越廣泛。特別是在大數據、云計算、人工智能等領(lǐng)域，計算機技術(shù)的應用更是日新月異。因此，進(jìn)行計算機畢業(yè)設計不僅是對所學(xué)知識的綜合運用，更是對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要準備。通過(guò)畢業(yè)設計，我們可以深入了解計算機技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握相關(guān)技術(shù)的基本原理和應用方法，提高自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，畢業(yè)設計也是檢驗我們學(xué)習效果的重要途徑，通過(guò)完成一個(gè)具體的項目，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習和工作提供參考。
二、研究?jì)热菖c目標
本次畢業(yè)設計的研究?jì)热輰@一個(gè)具體的計算機項目展開(kāi)，包括但不限于以下幾個(gè)方面：項目需求分析、系統設計、算法實(shí)現、系統測試與優(yōu)化等。通過(guò)對這些內容的深入研究和實(shí)踐，我們旨在達到以下目標：
1. 掌握計算機項目開(kāi)發(fā)的基本流程和方法，包括需求分析、系統設計、編碼實(shí)現、測試維護等；
2. 加深對所學(xué)計算機知識的理解和應用，特別是數據結構、算法、數據庫等方面的知識；
3. 提高自己的.實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，培養團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識；
4. 完成一個(gè)具有實(shí)際應用價(jià)值的計算機項目，為今后的學(xué)習和工作積累經(jīng)驗。
三、研究方法與技術(shù)路線(xiàn)
在研究方法上，我們將采用文獻調研、實(shí)驗驗證和案例分析相結合的方式進(jìn)行。首先，通過(guò)查閱相關(guān)文獻和資料，了解計算機項目開(kāi)發(fā)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢；其次，通過(guò)實(shí)驗驗證和案例分析，掌握相關(guān)技術(shù)的基本原理和應用方法；最后，將這些知識應用于具體的項目實(shí)踐中，完成畢業(yè)設計的任務(wù)。
在技術(shù)路線(xiàn)上，我們將根據項目需求和技術(shù)特點(diǎn)，選擇合適的技術(shù)框架和開(kāi)發(fā)工具。同時(shí)，注重代碼的可讀性和可維護性，遵循軟件工程的基本原則和規范，確保項目的質(zhì)量和穩定性。
四、預期成果與創(chuàng )新點(diǎn)
通過(guò)本次畢業(yè)設計，我們預期能夠完成一個(gè)具有實(shí)際應用價(jià)值的計算機項目，并在此過(guò)程中掌握相關(guān)技術(shù)的基本原理和應用方法。同時(shí)，我們也期望在以下方面有所創(chuàng )新：
1. 在算法實(shí)現上，嘗試采用新的算法或優(yōu)化現有算法，提高系統的性能和效率；
2. 在系統設計上，注重用戶(hù)體驗和界面設計，提升系統的易用性和美觀(guān)性；
3. 在項目應用上，結合實(shí)際需求，探索計算機技術(shù)在某一領(lǐng)域的新應用或改進(jìn)現有應用。
五、工作進(jìn)度安排
為了確保畢業(yè)設計的順利進(jìn)行，我們將制定詳細的工作進(jìn)度安排。具體包括以下幾個(gè)階段：
1. 文獻調研和需求分析階段：主要進(jìn)行相關(guān)資料的收集、整理和分析，明確項目需求和目標；
2. 系統設計階段：根據項目需求，進(jìn)行系統的整體設計和模塊劃分；
3. 編碼實(shí)現階段：按照系統設計，進(jìn)行代碼的編寫(xiě)和調試；
4. 測試與優(yōu)化階段：對系統進(jìn)行全面的測試，發(fā)現并解決存在的問(wèn)題，對系統進(jìn)行優(yōu)化；
5. 總結與報告撰寫(xiě)階段：總結整個(gè)畢業(yè)設計的過(guò)程和成果，撰寫(xiě)畢業(yè)設計報告。
六、參考文獻
xx
七、指導教師意見(jiàn)
[由指導教師填寫(xiě)對開(kāi)題報告的意見(jiàn)和建議]
八、學(xué)生聲明
本人承諾認真完成畢業(yè)設計任務(wù)，遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范，保證畢業(yè)設計成果的真實(shí)性和原創(chuàng )性。同時(shí)，感謝指導教師的悉心指導和幫助。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 8
一、研究背景與意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機技術(shù)在各行各業(yè)中的應用越來(lái)越廣泛。作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅要掌握扎實(shí)的計算機理論知識，還要具備將理論知識應用于實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)設計是檢驗我們綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節，對于培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力具有重要意義。
本次畢業(yè)設計旨在開(kāi)發(fā)一款基于XXX技術(shù)的XXX系統/應用。該系統/應用能夠解決XXX領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率，降低成本，具有一定的市場(chǎng)潛力和社會(huì )價(jià)值。通過(guò)本次畢業(yè)設計，我們可以深入了解XXX技術(shù)的原理和應用，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本流程和方法，提升我們的編程能力和項目管理能力。
二、研究目標
本次畢業(yè)設計的具體目標如下：
1. 深入理解XXX技術(shù)的原理和特點(diǎn)，掌握相關(guān)開(kāi)發(fā)工具的使用方法。
2. 分析XXX領(lǐng)域的實(shí)際需求，設計并實(shí)現一款基于XXX技術(shù)的XXX系統/應用。
3. 優(yōu)化系統/應用的性能，提高其穩定性和可靠性。
4. 完成系統/應用的測試工作，確保其符合用戶(hù)需求和質(zhì)量標準。
5. 撰寫(xiě)畢業(yè)設計報告，總結設計過(guò)程、遇到的問(wèn)題及解決方案，提煉經(jīng)驗教訓。
三、研究?jì)热菖c方法
1. 研究?jì)热?/p>
調研XXX技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應用案例。
分析XXX領(lǐng)域的業(yè)務(wù)流程和需求特點(diǎn)，確定系統/應用的功能模塊和技術(shù)架構。
設計并實(shí)現系統/應用的'數據庫結構、界面交互和核心算法。
進(jìn)行系統/應用的性能測試、安全測試和用戶(hù)測試，確保其質(zhì)量和穩定性。
根據測試結果，對系統/應用進(jìn)行迭代優(yōu)化和改進(jìn)。
2. 研究方法
文獻綜述法：查閱相關(guān)文獻，了解XXX技術(shù)的理論基礎和應用現狀。
案例分析法：分析現有系統/應用的優(yōu)缺點(diǎn)，借鑒其成功經(jīng)驗。
實(shí)驗法：通過(guò)實(shí)驗驗證系統/應用的功能和性能。
原型法：通過(guò)快速原型迭代，不斷優(yōu)化系統/應用的設計和實(shí)現。
四、預期成果與創(chuàng )新點(diǎn)
1. 預期成果
完成一款基于XXX技術(shù)的XXX系統/應用的開(kāi)發(fā)，實(shí)現預期功能。
提交一份詳細的畢業(yè)設計報告，包括系統設計、實(shí)現過(guò)程、測試結果和心得體會(huì )。
獲得一定的實(shí)踐經(jīng)驗和技能提升，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎。
2. 創(chuàng )新點(diǎn)
在XXX技術(shù)的應用方面，提出新的思路或方法，解決傳統技術(shù)存在的問(wèn)題。
在系統/應用的設計和實(shí)現上，采用先進(jìn)的算法或技術(shù)，提高系統性能或用戶(hù)體驗。
在項目管理和團隊協(xié)作方面，采用新的方法或工具，提高開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量。
五、研究計劃與安排
1. 第一階段（第X周至第X周）：進(jìn)行文獻綜述和需求分析，確定系統/應用的功能模塊和技術(shù)架構。
2. 第二階段（第X周至第X周）：進(jìn)行系統/應用的設計和實(shí)現，包括數據庫設計、界面開(kāi)發(fā)和核心算法編寫(xiě)等。
3. 第三階段（第X周至第X周）：進(jìn)行系統/應用的測試和優(yōu)化，包括性能測試、安全測試和用戶(hù)測試等。
4. 第四階段（第X周至第X周）：撰寫(xiě)畢業(yè)設計報告，整理相關(guān)資料和成果，準備答辯。
六、參考文獻
[此處列出相關(guān)的參考文獻，包括書(shū)籍、期刊文章、網(wǎng)絡(luò )資源等]
七、指導教師意見(jiàn)
[此處由指導教師填寫(xiě)對開(kāi)題報告的意見(jiàn)和建議]
八、學(xué)生聲明
本人承諾認真執行上述研究計劃，按時(shí)完成畢業(yè)設計任務(wù)，并保證所提交的研究成果真實(shí)可靠。如有違反，愿承擔相應的責任。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 9
一、研究背景與意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機科學(xué)及應用在各行各業(yè)中的地位日益凸顯。特別是在當前的大數據時(shí)代，計算機技術(shù)在數據處理、信息管理、系統優(yōu)化等方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。本次畢業(yè)設計旨在結合所學(xué)知識，設計并實(shí)現一個(gè)具有實(shí)際應用價(jià)值的計算機項目，以提升自身專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
本次畢業(yè)設計的選題為“基于Web的在線(xiàn)教育平臺設計與實(shí)現”，旨在構建一個(gè)功能完善、操作便捷、用戶(hù)體驗良好的在線(xiàn)教育平臺。通過(guò)該平臺，用戶(hù)可以在線(xiàn)學(xué)習各種課程，與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，實(shí)現遠程教育的目標。本項目的實(shí)施不僅有助于推動(dòng)教育信息化進(jìn)程，提高教育質(zhì)量，還可以為在線(xiàn)教育市場(chǎng)帶來(lái)新的發(fā)展機遇。
二、研究目標與內容
本次畢業(yè)設計的.研究目標主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 設計并實(shí)現一個(gè)基于Web的在線(xiàn)教育平臺，包括前臺用戶(hù)界面和后臺管理系統；
2. 實(shí)現用戶(hù)注冊、登錄、課程瀏覽、在線(xiàn)學(xué)習、作業(yè)提交等基本功能；
3. 實(shí)現教師發(fā)布課程、管理學(xué)生、查看學(xué)習進(jìn)度等功能；
4. 保證系統的穩定性、安全性和易用性，提升用戶(hù)體驗。
研究?jì)热葜饕ㄒ韵聨讉�(gè)方面：
1. 系統需求分析：對在線(xiàn)教育平臺的功能需求、性能需求等進(jìn)行詳細分析，為系統設計提供依據；
2. 系統設計：包括系統架構設計、數據庫設計、界面設計等，確保系統滿(mǎn)足需求且易于擴展；
3. 系統實(shí)現：利用所學(xué)編程語(yǔ)言和技術(shù)，實(shí)現系統的各項功能；
4. 系統測試與優(yōu)化：對系統進(jìn)行測試，發(fā)現并修復潛在問(wèn)題，優(yōu)化系統性能。
三、研究方法與技術(shù)路線(xiàn)
本次畢業(yè)設計將采用以下研究方法與技術(shù)路線(xiàn)：
1. 文獻調研：查閱相關(guān)文獻資料，了解在線(xiàn)教育平臺的發(fā)展現狀、技術(shù)趨勢及市場(chǎng)需求；
2. 需求分析：通過(guò)問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談等方式，收集用戶(hù)對在線(xiàn)教育平臺的需求，為系統設計提供依據；
3. 系統設計：采用面向對象的設計方法，結合MVC架構，設計系統的整體架構和各個(gè)模塊；
4. 系統實(shí)現：利用Java編程語(yǔ)言，結合Spring Boot框架、MySQL數據庫等技術(shù)，實(shí)現系統的各項功能；
5. 系統測試與優(yōu)化：采用黑盒測試、白盒測試等方法，對系統進(jìn)行全面的測試，確保系統穩定運行。同時(shí)，根據測試結果，對系統進(jìn)行優(yōu)化，提升性能。
四、預期成果與創(chuàng )新點(diǎn)
通過(guò)本次畢業(yè)設計，預期實(shí)現以下成果：
1. 完成一個(gè)功能完善、操作便捷的在線(xiàn)教育平臺，為用戶(hù)提供在線(xiàn)學(xué)習的便利；
2. 提升自身在計算機系統設計與開(kāi)發(fā)方面的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力；
3. 為在線(xiàn)教育市場(chǎng)帶來(lái)新的發(fā)展機遇，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。
本項目的創(chuàng )新點(diǎn)主要體現在以下幾個(gè)方面：
1. 結合當前在線(xiàn)教育市場(chǎng)的實(shí)際需求，設計并實(shí)現一個(gè)具有實(shí)際應用價(jià)值的在線(xiàn)教育平臺；
2. 采用先進(jìn)的技術(shù)和框架，確保系統的穩定性、安全性和易用性；
3. 注重用戶(hù)體驗，通過(guò)優(yōu)化界面設計和交互方式，提升用戶(hù)滿(mǎn)意度。
五、研究計劃與進(jìn)度安排
本次畢業(yè)設計的研究計劃分為以下幾個(gè)階段：
1. 需求分析階段（第12周）：進(jìn)行文獻調研和需求分析，明確系統功能和性能需求；
2. 系統設計階段（第34周）：完成系統架構設計、數據庫設計和界面設計；
3. 系統實(shí)現階段（第512周）：利用所學(xué)技術(shù)，實(shí)現系統的各項功能；
4. 系統測試與優(yōu)化階段（第1314周）：對系統進(jìn)行測試，發(fā)現并修復問(wèn)題，優(yōu)化系統性能；
5. 論文撰寫(xiě)與答辯階段（第1516周）：撰寫(xiě)畢業(yè)設計論文，準備答辯材料，進(jìn)行畢業(yè)設計答辯。
六、參考文獻
[此處列出參考文獻，包括相關(guān)書(shū)籍、論文、網(wǎng)站等]
七、指導教師意見(jiàn)
[此處由指導教師填寫(xiě)對開(kāi)題報告的意見(jiàn)和建議]
八、學(xué)生聲明
本人承諾，本開(kāi)題報告內容真實(shí)、完整，未經(jīng)他人代 寫(xiě)或抄襲。在畢業(yè)設計過(guò)程中，將嚴格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范，認真完成畢業(yè)設計任務(wù)。
計算機畢業(yè)設計開(kāi)題報告 10
一、選題背景及意義
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機技術(shù)在各行各業(yè)的應用日益廣泛。本次畢業(yè)設計旨在結合實(shí)際需求，運用所學(xué)知識，開(kāi)發(fā)一款具有實(shí)際應用價(jià)值的計算機應用系統。選題的意義在于通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，提升計算機應用水平，為將來(lái)走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
二、研究?jì)热菖c方法
1. 研究?jì)热?/p>
本次畢業(yè)設計的研究?jì)热葜饕ㄒ韵聨讉�(gè)方面：
�。�1）需求分析：通過(guò)調研和分析，明確系統的功能需求、性能需求和用戶(hù)需求。
�。�2）系統設計：根據需求分析結果，設計系統的整體架構、數據庫結構和界面布局。
�。�3）系統實(shí)現：采用合適的編程語(yǔ)言和技術(shù)框架，實(shí)現系統的各項功能。
�。�4）系統測試與優(yōu)化：對系統進(jìn)行測試，找出存在的問(wèn)題并進(jìn)行優(yōu)化，確保系統的穩定性和可靠性。
2. 研究方法
本次畢業(yè)設計將采用以下研究方法：
�。�1）文獻調研法：查閱相關(guān)文獻，了解國內外同類(lèi)系統的研究現狀和發(fā)展趨勢，為本次設計提供理論依據。
�。�2）案例分析法：分析實(shí)際案例，提取有價(jià)值的`信息，為系統設計和實(shí)現提供參考。
�。�3）實(shí)驗法：通過(guò)編程實(shí)現系統，并進(jìn)行測試和優(yōu)化，驗證設計的可行性和有效性。
三、預期目標及創(chuàng )新點(diǎn)
1. 預期目標
通過(guò)本次畢業(yè)設計，預期實(shí)現以下目標：
�。�1）完成一款具有實(shí)際應用價(jià)值的計算機應用系統的設計與實(shí)現。
�。�2）掌握計算機應用系統的開(kāi)發(fā)流程和技術(shù)方法。
�。�3）提高自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
2. 創(chuàng )新點(diǎn)
本次畢業(yè)設計的創(chuàng )新點(diǎn)主要體現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）在需求分析階段，采用用戶(hù)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查相結合的方式，更全面地了解用戶(hù)需求，提高系統的實(shí)用性和滿(mǎn)意度。
�。�2）在系統設計階段，引入云計算和大數據技術(shù)，提高系統的數據處理能力和可擴展性。
�。�3）在系統實(shí)現階段，采用模塊化編程思想，提高系統的可維護性和可重用性。
四、工作計劃及時(shí)間安排
1. 工作計劃
�。�1）第一階段：進(jìn)行文獻調研和需求分析，明確設計目標和方向。
�。�2）第二階段：進(jìn)行系統設計和數據庫設計，制定詳細的設計方案。
�。�3）第三階段：進(jìn)行系統實(shí)現和編碼工作，完成系統的各項功能。
�。�4）第四階段：進(jìn)行系統測試和優(yōu)化，確保系統的穩定性和可靠性。
�。�5）第五階段：整理文檔和撰寫(xiě)畢業(yè)論文，總結設計經(jīng)驗和成果。
2. 時(shí)間安排
畢業(yè)設計總時(shí)間為X個(gè)月，具體安排如下：
�。�1）第12個(gè)月：進(jìn)行文獻調研和需求分析，完成開(kāi)題報告。
�。�2）第34個(gè)月：進(jìn)行系統設計和數據庫設計，完成設計文檔。
�。�3）第56個(gè)月：進(jìn)行系統實(shí)現和編碼工作，完成系統初版。
�。�4）第7個(gè)月：進(jìn)行系統測試和優(yōu)化，完善系統功能。
�。�5）第8個(gè)月：整理文檔和撰寫(xiě)畢業(yè)論文，準備答辯。
五、參考文獻
[此處列出相關(guān)的參考文獻，按照學(xué)術(shù)規范進(jìn)行排列]
六、指導教師意見(jiàn)
[此處由指導教師填寫(xiě)對開(kāi)題報告的意見(jiàn)和建議]
七、總結
本次畢業(yè)設計開(kāi)題報告旨在明確畢業(yè)設計的研究方向、研究?jì)热莺头椒�，為后續的畢業(yè)設計工作提供指導和依據。通過(guò)本次畢業(yè)設計，我期望能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，提高計算機應用水平，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
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