課題開(kāi)題報告的作用與意義
一、開(kāi)題報告的基礎——研究方案
著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。要使一個(gè)研究有價(jià)值、有創(chuàng )見(jiàn)性，有扎實(shí)的科研成果，就需要研究者長(cháng)時(shí)間地實(shí)踐探索、細心觀(guān)察和深思熟慮。而且這個(gè)實(shí)踐探索必須是有計劃的實(shí)踐，有步驟地探索，這個(gè)計劃與步驟就是研究方案。
要讓研究方案能在實(shí)踐與探索中起到真正的指導，則必須集思廣義，借助專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，利用群眾的智慧，所以須要課題組派專(zhuān)人（一般是課題主持人）把方案內容演講出來(lái)，然后通過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評，內行的提示、聽(tīng)眾的質(zhì)疑和對計劃的再次修改。使原來(lái)的研究方案更加完美。
二、開(kāi)題報告的過(guò)程——五步法
一步轉寫(xiě)：將研究方案內容轉寫(xiě)成開(kāi)題報告，并做成開(kāi)題報告課件。
二步演講：報告由與課題組長(cháng)（主持人）或課題組代表對著(zhù)開(kāi)題報告
課件進(jìn)行匯報演講。
三步質(zhì)疑：課題組員或其他興趣人員對課題開(kāi)題報告所闡述內容進(jìn)行
質(zhì)疑或直接分析，與以否定，并提出新的方法。文學(xué)員組
長(cháng)副組長(cháng)做好記錄
四步點(diǎn)評：由專(zhuān)家學(xué)者在開(kāi)題報告會(huì )上對開(kāi)題報告的內容進(jìn)行依一分
析與點(diǎn)評，組長(cháng)、副組長(cháng)、文學(xué)員做好記錄。
五步完善：課題組組織叢組人員討論質(zhì)疑與點(diǎn)評內容，對合理的建議
與意見(jiàn)給予采納，對原研究方案進(jìn)行合理修改與完善。
三、開(kāi)題報告的作用與意義
�。ㄒ唬╅_(kāi)題報告的作用：
“搞好開(kāi)題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問(wèn)題提供探索的途徑�？蒲姓n題開(kāi)報告，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個(gè)研究工作的順利開(kāi)展起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
�。ǘ╅_(kāi)題報告的意義：
對于科研經(jīng)驗較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行�？梢哉f(shuō)，課題開(kāi)題報告水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒(méi)有科學(xué)的開(kāi)題報告(研究設計)，就沒(méi)有科學(xué)而有價(jià)值的成果。隨著(zhù)教育科研管理工作規范化不斷加強，開(kāi)題論證問(wèn)題越來(lái)越受到教育科研管理部門(mén)的重視。
四，隆回一中 班研究性學(xué)習課題開(kāi)題報告會(huì )
主持：班長(cháng)
攝影攝像：副班長(cháng)
第一組：
第二組：
…………
第八組：
五、隆回一中 班研究性學(xué)習課題
開(kāi)題報告會(huì )結束
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