畢業(yè)論文開(kāi)題報告主要內容及寫(xiě)作方法
接地氣的大學(xué)生活即將結束，大學(xué)生們都開(kāi)始做畢業(yè)設計了，在做畢業(yè)設計之前要先寫(xiě)好開(kāi)題報告，開(kāi)題報告應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的畢業(yè)論文開(kāi)題報告主要內容及寫(xiě)作方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那開(kāi)題報告包含什么部分?
一般本科開(kāi)題報告包含：
(1)選題的背景和意義
(2)研究的基本內容和擬解決的主要問(wèn)題
(3)研究方法及措施
(4)研究工作的步驟與進(jìn)度
(5)主要參考文獻等項目。
一般碩士開(kāi)題報告包含：
(1)選題意義
(2)研究目的與意義
(3)文獻綜述
(4)研究思路與方法
(5)論文框架
(6)參考文獻。
一般博士開(kāi)題報告包含：
(1)問(wèn)題的提出
(2)主要概念和理論評述
(3)分析框架與研究設計
(4)可能遇到的困難
(5)預期貢獻
(6)論文結構。
以上舉例了一些開(kāi)題報告需要包含的內容要求，因地域、大學(xué)的不同開(kāi)題報告略有調整。例如碩士開(kāi)題報告的文獻綜述，有的大學(xué)是不需要，或者有單獨列出，作為開(kāi)題報告以及文獻綜述2部分提交。
開(kāi)題報告怎么寫(xiě)?
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：
1、題目確定(由指導老師給出的方向去定題，清楚選這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題，并且要得到怎樣的答案，字數最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標題)，
2、文獻資料檢索(得有足夠的文獻支持選題)，
3、 列出大概框架
4、 著(zhù)手開(kāi)始寫(xiě)作(本科開(kāi)題報告一般字數1000-3000字 碩士開(kāi)題報告2000-10000字 博士開(kāi)題報告5000-15000字)。
具體來(lái)說(shuō)：
根據題目先查一些資料，看看別人在研究哪些內容，本科碩士不需要太多創(chuàng )新，但是博士需要創(chuàng )新，得看別人的工作量體現在哪，尤其是設計類(lèi)的要總結設計的步驟和主要工作量，如果不做設計的話(huà)，則重點(diǎn)放在理論上。其次是總結相關(guān)資料，形成綜述類(lèi)的文字，開(kāi)題報告應該有字數的要求。最后是搞清楚自己要做的方向從哪些角度入手，涉及的關(guān)鍵技術(shù)有什么，做設計時(shí)的技術(shù)路線(xiàn)是什么。特別要注意的是文獻綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后從實(shí)際價(jià)值去談，就是這個(gè)題目可能對現實(shí)有什么意義。 總之開(kāi)題報告就是指導課題研究到論文撰寫(xiě)的全過(guò)程。
其中最難的部分：
本科是方法及措施 (本課題將用什么研究方法以及如何解決問(wèn)題)，
碩士是研究思路與方法 (研究?jì)热莸膶?xiě)作思路以及研究什么方法)，
博士是分析框架與研究設計、可能遇到的困難以及預期貢獻(框架如何確定，寫(xiě)作中遇到什么困難以及需要達到什么樣的目標)。
開(kāi)題報告寫(xiě)作中，字數的確定也是重要部分，需要每部分字數分配合理性 不要頭重腳輕。
一般碩士開(kāi)題報告參考文獻數量需要達到30-100個(gè)，一般博士開(kāi)題報告參考文獻數量需要達到80-200個(gè)，所以選題是非常重要的，得有足夠數量的文獻支持，當然這些文獻還需要包含國外文獻，不單純需要國內文獻。那參考文獻需要到哪兒找呢，一般可以從大學(xué)圖書(shū)館以及知網(wǎng)論文庫，維普論文庫，萬(wàn)方論文庫進(jìn)行檢索，可以參閱碩士論文、博士論文以及核心論文。國外資料可以從谷歌上瀏覽，有能力的話(huà)可以從國外大學(xué)的圖書(shū)館進(jìn)行資料檢索。
關(guān)于開(kāi)題報告的三個(gè)疑問(wèn)：
開(kāi)題報告需要多久完成?
一般本科開(kāi)題報告2-5天完成，一般碩士開(kāi)題報告7-15天完成，一般博士開(kāi)題報告15-60天完成。
開(kāi)題報告需要原創(chuàng )?
本科以及碩士開(kāi)題報告不一定要原創(chuàng )的，博士需要原創(chuàng )的。
開(kāi)題報告答辯需要注意什么內容?
1、 課題來(lái)源講述
2、開(kāi)題報告內容的研究?jì)r(jià)值闡述
3、參閱了哪些資料
4、遇到的問(wèn)題以及如何解決。
開(kāi)題報告答辯時(shí)間是什么時(shí)候?本科開(kāi)題報告答辯時(shí)間在每年3，4月，碩士開(kāi)題報告答辯時(shí)間12月-來(lái)年1月，博士開(kāi)題報告答辯時(shí)間一年。因地域、大學(xué)的不同開(kāi)題報告答辯時(shí)間略有調整。
畢業(yè)論文怎么寫(xiě)提綱
實(shí)際上，它相當于由序碼和詞語(yǔ)所組成的一種邏輯圖表。制作畢業(yè)論文提綱十分必要，這是因為:
1.它能促使自己從宏觀(guān)上對全文進(jìn)行謀篇布局。由于編制提綱需要對材料進(jìn)行選擇；接著(zhù)按論證主題的需要，對必用材料的使用按先后順序進(jìn)行安排和調整；對不必要的材料忍痛割?lèi)?ài)，等，因此，這就促使自己對全篇作合理的布局。
2.它能使畢業(yè)論文的框架視覺(jué)化。好的畢業(yè)論文提綱能使畢業(yè)論文的中心論點(diǎn)、下屬論點(diǎn)及論據安排得先后井然有序，層次分明，因而能使自己一看就一目了然，清清楚楚。
3.能幫助自己在寫(xiě)作時(shí)，按已定的畢業(yè)論文框架沿著(zhù)先后順序行文和避免重復。由于寫(xiě)作畢業(yè)學(xué)術(shù)畢業(yè)論文需要比較長(cháng)的一段時(shí)間才能完成，有了一份詳細的和綱目分明的畢業(yè)論文提綱，能使自己按圖索驥，流暢成文。
如果沒(méi)有畢業(yè)論文提綱，雖有腹稿，寫(xiě)作起來(lái)，由于寫(xiě)作時(shí)間較長(cháng)，在畢業(yè)論文寫(xiě)到中間或后半部時(shí)可能忘記前半部分已寫(xiě)的內容而又重復寫(xiě)上；或因時(shí)間長(cháng)將應該寫(xiě)上的內容因遺忘而漏寫(xiě)，這樣，就必定出現重復或漏寫(xiě)的情況，影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。
編制畢業(yè)論文提綱應當做好兩方面的準備:
1.確定基本論點(diǎn)，就是確定全文的表達中心。在此之后，再確定下位論點(diǎn)，即闡發(fā)基本論點(diǎn)的若干個(gè)小的論點(diǎn)。下位論點(diǎn)最好寫(xiě)出論點(diǎn)句子，使其固定下來(lái)。確定下位論點(diǎn)時(shí)，應根據論證基本論點(diǎn)(上位論點(diǎn))的需要選用與上位論點(diǎn)邏輯關(guān)系最密切、說(shuō)服力最強的論據。
2.選定材料。選定材料，就是選定將要寫(xiě)入畢業(yè)論文中的材料。此項工作應從收集到的大量材料中選出最能證明觀(guān)點(diǎn)(上位論點(diǎn)、下位論點(diǎn))的材料，并將它們作為立論的依據。這些材料，應當少而精。選擇和整理材料應當分清主次。在選定材料的過(guò)程中，可采取如下幾種辦法:把選好的材料按問(wèn)題分開(kāi)；將證明每個(gè)問(wèn)題的材料劃分為一組；每一組的材料按使用的先后次序排列好。經(jīng)過(guò)對材料作上述整理，又使其與論點(diǎn)連在一起，就便于下一步編制提綱。
編制提綱。要編制一份好的一萬(wàn)字左右的畢業(yè)學(xué)術(shù)畢業(yè)論文提綱，應當注意三個(gè)問(wèn)題:
1.有合理的項目
一般在畢業(yè)論文題目之下，編制出兩個(gè)或三個(gè)層次的小項目。
例如，寫(xiě)明:
第一，題目(中心論點(diǎn))；
第二，三至四個(gè)分論點(diǎn)(下位論點(diǎn))；
第三，一至四個(gè)論據。
第二和第三項的寫(xiě)法，既可用標題寫(xiě)法，即用簡(jiǎn)要語(yǔ)言，以標題的形式把該部分內容概括出來(lái)；又可用句子的寫(xiě)法，即用一個(gè)比較能表達完整意思的句式把該部分的內容概括出來(lái)。兩者各有所長(cháng)，各人可視自己的需要擇一。
2.采用有效地編制畢業(yè)論文提綱的方法
其方法主要是:
(1)擬定標題，即自己給畢業(yè)論文起名字。它要求標題能傳內容之神，名副其實(shí)，使讀者看了一眼便知:畢業(yè)論文所概括的全文主要內容。
(2)考慮構篇大小和順序安排，既考慮全篇從哪幾個(gè)方面，或按什么順序展開(kāi)、闡述基本論點(diǎn)(全文的邏輯結構框架)；又逐個(gè)安排每個(gè)下位論點(diǎn)，再依次考慮每個(gè)段的安排，把準備使用的材料按構思的順序標上序碼并排列好，以備行文時(shí)使用。
(3)全面、反復地檢查提綱，作必要的增、減或調整。
3.編寫(xiě)內容詳簡(jiǎn)適當的畢業(yè)論文提綱
提綱分簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱的內容只包括畢業(yè)論文題目、下位論點(diǎn)，詳細提綱除此之外還包括論證下位論點(diǎn)的各種證據。一般說(shuō)來(lái)，宜編制詳細提綱。因為編制這種提綱，一則能幫助自己全面地進(jìn)行謀篇布局，二則能幫助自己在寫(xiě)作過(guò)程中有條不紊地進(jìn)行。
大學(xué)畢業(yè)論文評語(yǔ)怎么寫(xiě)
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習鑒定評語(yǔ)一
該生于xxxx年x月至xxxx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠(chǎng)實(shí)習。實(shí)習期間該員工認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng)，能較好勝任流水線(xiàn)與cell線(xiàn)各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現良好。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習鑒定評語(yǔ)二
該生勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專(zhuān)長(cháng)在不斷的社會(huì )實(shí)踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習鑒定評語(yǔ)三
該生實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線(xiàn)”實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。
關(guān)于大學(xué)生實(shí)習鑒定評語(yǔ)四
該生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
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