論加強學(xué)校的法制教育
論文關(guān)鍵詞:學(xué)校;法制教育;方法途徑
論文摘要:學(xué)校是對青少年進(jìn)行法制教育的主陣地。培養青少年良好的法律意識,學(xué)校必須要強化教師隊伍建設;營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境;建立科學(xué)的法制教育課程體系;努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法。
一、 師資隊伍建設是加強青少年法制教育的重要保障
學(xué)校是實(shí)施法制教育的主渠道,而學(xué)校教育是通過(guò)教師來(lái)進(jìn)行的。因此,在培養學(xué)生法律素質(zhì)過(guò)程中,先要提高教師的法律素質(zhì),使教師形成崇尚法律、尊重法律的權威以及權利意識和民主平等的現代法治理念。
(1)樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習、貫徹、理解、講授社會(huì )主義現代法治精神的意識。每位教師要在自覺(jué)學(xué)習、了解法律知識、增強法制觀(guān)念的基礎上,用法律視角分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(2)樹(shù)立平等對待學(xué)生及其家長(cháng)的
“法律面前,人人平等”的觀(guān)念。每位教師都應當明確,教師與學(xué)生及其家長(cháng)之間的法律關(guān)系是民事法律關(guān)系;教師在工作中的教育行為,不是行政管理行為,而是一種特殊的民事義務(wù)。教師不要以“管人者”自居,要學(xué)會(huì )平等對待學(xué)生及其家長(cháng)。
(3)努力建立新型、良好、和諧的師生關(guān)系。師生之間保持溫馨的人際接觸和融洽的互動(dòng),有助于師生進(jìn)行良好的心靈溝通,建立和增進(jìn)信賴(lài)感;有助于改善學(xué)生的心理狀況,形成自我接納、自我肯定和積極向上的生活態(tài)度。建立新型的師生關(guān)系,轉變教師觀(guān)念是突破口,調動(dòng)學(xué)生的一切積極因素,建立客觀(guān)、鼓勵為原則的評價(jià)機制是關(guān)鍵,堅持了解和尊重是保證。我們應該努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)在關(guān)愛(ài)中成長(cháng),在愉快中學(xué)習,在歡笑中生活的環(huán)境,使學(xué)生對學(xué)校、對老師有種歸屬感和依戀感,在學(xué)生和學(xué)校之間建立一種堅固的紐帶,從而減少他們違法犯罪的機會(huì )。
二、建立科學(xué)的法制教育課程體系
目前各級學(xué)校還沒(méi)有將法制教育課程化,這也是法制教育實(shí)效性較差的原因之一。教育決策部門(mén)應當及時(shí)建立學(xué)校法制教育課程體系,使法制教育在學(xué)年編制、課時(shí)分配、學(xué)周安排和教材編寫(xiě)等方面都加以明確,這不僅是法制教育地位使然,也是課程現代化的一個(gè)客觀(guān)要求。
三、建設依法治校的校園環(huán)境
實(shí)行依法治校,健全學(xué)校各項規章制度,并嚴格按章辦事,就能在校園內形成講求民主、積極參與學(xué)校管理、自覺(jué)維護校規校紀的良好氛圍。通過(guò)組織師生共同參與建設整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境,形成學(xué)校健康向上的人文生態(tài)景觀(guān);開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè )活動(dòng),建設以愛(ài)國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化等,也必將對學(xué)生遵紀守法觀(guān)念的培養起到潛移默化的作用。
四、做好“問(wèn)題學(xué)生”和“學(xué)困生”的教育工作
做好“問(wèn)題學(xué)生”和“學(xué)困生”的教育工作,是學(xué)校預防青少年違法犯罪的重要內容。“問(wèn)題學(xué)生”和“學(xué)困生”在現實(shí)生活中承受了來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì )的更多壓力,因此學(xué)校要特別關(guān)心這一特殊群體,要特別慎重對待對他們的評價(jià)和懲罰,尊重他們的人格尊嚴,多以肯定性的評價(jià)來(lái)增強其自尊心、自信心,提高其求知興趣,防止他們沾染不良行為。要認真做好“問(wèn)題學(xué)生”和“學(xué)困生”的轉化工作,可采取建立“問(wèn)題學(xué)生”和“學(xué)困生”檔案、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)等,幫助他們不斷取得進(jìn)步。
五、進(jìn)一步深化課堂法制教育
目前課堂教學(xué)仍然是學(xué)校法制教育的主渠道。但從目前課堂法制教育的情況看,還主要局限于知識教育的層面,還沒(méi)有把對青少年法治精神、法律意識的培養作為法制教育的目標。學(xué)校的法制教育不僅是教給學(xué)生法律的內容(即合法的、違法的),更重要的是要教給學(xué)生法律的本質(zhì)和精神,這才是法的教育的終極價(jià)值。
六、豐富教育手段,提高教育效果
學(xué)校的法制教育要和社會(huì )的普法教育接軌,要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高教育效果。
總之,學(xué)校要充分發(fā)揮教育的主渠道作用,注重培養學(xué)生的法律意識,培養他們對法律的崇尚和信仰,從而促進(jìn)法治社會(huì )的實(shí)現。
參考文獻:
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