試析加強學(xué)校德育管理
論文摘要：做好青少年思想道德教育，加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，是教育工作的一項緊迫任務(wù)。因此，作為教育工作者，應認真分析當前學(xué)校(特別是中小學(xué))德育管理中存在的具體問(wèn)題，積極探討各級教育行政部門(mén)以及學(xué)校在實(shí)施德育教育、做好學(xué)生思想工作過(guò)程中應采取的積極措施。
論文關(guān)鍵詞：學(xué)校；德育管理；問(wèn)題；措施
德育是教育者根據一定社會(huì )和受教育者的需要，遵循品德形成的規律，采用言教、身教等有效手段，通過(guò)內化和外化等方式，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統活動(dòng)過(guò)程。當前，國際國內形勢發(fā)生了很大變化，學(xué)校德育面臨著(zhù)更為復雜的環(huán)境和嚴峻的挑戰。形勢的發(fā)展對德育工作提出了更高的要求，學(xué)校德育現狀與客觀(guān)環(huán)境的變化不相適應的矛盾明顯地暴露出來(lái)，德育工作的實(shí)際效果遠遠達不到人們的期望。突出表現在：
重智育輕德育，一手硬一手軟的現象依然在一些地方和學(xué)校嚴重存在；德育工作不適應青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，不適應社會(huì )生活的新變化，不適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，方法與手段滯后，針對性和實(shí)效性不強；重課堂教學(xué)輕社會(huì )實(shí)踐，重校內教育輕校外教育的傾向比較嚴重；全社會(huì )關(guān)心和支持德育教育的風(fēng)氣尚未全面形成，一些地區的社會(huì )環(huán)境不利于青少年學(xué)生健康成長(cháng)；一些教師的思想道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距，教師職業(yè)道德亟待加強；德育工作的保障措施不夠有力，體制、機制、隊伍建設和經(jīng)費投入等政策不到位。因此，做好青少年思想道德教育，加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作是教育工作的～項緊迫任務(wù)，將直接關(guān)系到科教興國戰略實(shí)施的成敗。因此，如何改進(jìn)和加強學(xué)校的德育工作。是教育工作者共同關(guān)注和探索的重大課題。
對各級教育行政管理部門(mén)來(lái)講，首先要認清形勢，統一認識，進(jìn)一步增強搞好中小學(xué)德育工作的緊迫感和責任感。同時(shí)要認真研究新時(shí)期德育工作特點(diǎn)，認真探索德育改革實(shí)踐，確定德育目標和德育內容，改進(jìn)德育的方法和手段，努力提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性。另外，要重視中小學(xué)德育的科學(xué)研究，強化中小學(xué)德育工作的表彰獎勵和督導的評估機制，及時(shí)研究解決中小學(xué)德育工作中存在的問(wèn)題和困難，并為中小學(xué)德育工作提供必要的保障。
具體到學(xué)校來(lái)說(shuō)，一要充分發(fā)揮學(xué)校的德育功能，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，加強自身的組織建設和思想作風(fēng)建設，加強教師職業(yè)道德建設，努力提高教職工的思想道德素質(zhì)，黨員教師要在德育工作中起模范帶頭作用，團結帶領(lǐng)廣大教職工做好德育工作，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )、共青團、少先隊組織在德育工作中的作用。二要建立健全學(xué)校德育管理機制。主要是解決德育運行中誰(shuí)來(lái)管，管什么，怎樣管和在什么條件管的問(wèn)題。學(xué)校德育是多方位、多因素、復雜多變的系統工程，這就需要設置德育工作的管理機構，組成合理的、高效能的管理系統。學(xué)校德育組織系統應包括黨、團組織、學(xué)校德育領(lǐng)導小組、教導處、政教處、保衛科、年級組、班級等，此組織系統既要有德育決策指揮層，又要有德育的具體執行層。三要遵循以下原則：即統一目標原則；德育管理的組織體系與整個(gè)學(xué)校的管理體制相適應的原則；統一指揮和相互協(xié)調的原則；分層管理原則；職、責、權一致的原則，以及充分發(fā)揮人的主體能動(dòng)性的原則等等。四要嚴格要求，要抓“細”，抓“實(shí)”，反復訓練，形成習慣，引導學(xué)生從身邊的事從事，從小事做起，通過(guò)一系列學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養他們的自主自立精神和自治自理能力。五要形成學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )，形成德育合力，充分發(fā)揮德育的整體教育功能。
總之，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，是教育工作者的責任，是教育工作的重要任務(wù)，必須高度重視，認真研究，對管理者來(lái)說(shuō)，特別是要注重在實(shí)踐中不斷改進(jìn)學(xué)校德育管理方法，努力做好學(xué)生思想教育工作，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，成為符合時(shí)代需要和社會(huì )主義現代化建設要求的有用之才。
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