小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法
導語(yǔ)：小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們對英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心。一堂好的英語(yǔ)課應從以下環(huán)節去努力、規劃和設計：熱身（warming up），復習（revision），呈現（presentation），操練（drill and practice），鞏固（consolidation）。下面是小編收集到的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法，僅供參考。
1 熱身
英語(yǔ)課堂的“熱身”環(huán)節的任務(wù)主要包括兩個(gè)方面：一是迅速將學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，二是對舊知進(jìn)行復習并自然導入新課。熱身活動(dòng)可以通過(guò)問(wèn)候、唱兒歌、說(shuō)歌謠、念韻文、玩演、游戲、比賽等活動(dòng)方式開(kāi)課。注意開(kāi)課一定要有序、迅速、有激情，此步做得好，可以將兒童注意力從課外迅速轉移到英語(yǔ)課堂內，陶醉于英語(yǔ)學(xué)習的妙境之中，為下一步的開(kāi)始做好身、心、知識等準備。
熱身活動(dòng)一般有以下幾種活動(dòng)方式：
�。�1）Lets chant. 教師可借助歌謠、歌曲、節拍，調動(dòng)學(xué)生調動(dòng)的眼、耳、口、手、腦等多種器官參與開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，以達到創(chuàng )設良好的英語(yǔ)氛圍，激發(fā)兒童學(xué)習英語(yǔ)的熱情，作好知識鋪墊的耳和口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）Lets sing. 唱歌熱身是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節，主要是在上課前唱一兩首英語(yǔ)歌曲，唱歌時(shí)配上適當的動(dòng)作，通過(guò)歌聲營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氣氛，并通過(guò)唱歌集中學(xué)生的注意力。
�。�3）Lets do. 教師和學(xué)生通過(guò)肢體、動(dòng)作一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做。
�。�4）Free talk.老師和學(xué)生的簡(jiǎn)單英語(yǔ)交流，既能練習學(xué)生的口語(yǔ)又能復習學(xué)過(guò)的句型。
2 導入
導入是課堂教學(xué)最關(guān)鍵的一步，是教師引導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)主題，把握教學(xué)重點(diǎn)的首要環(huán)節，是教師在傳授新的教學(xué)內容時(shí)，通過(guò)建立與教學(xué)有關(guān)的情景，將學(xué)生帶入新知準備狀態(tài)的一種教學(xué)行為。小學(xué)英語(yǔ)導入新課的方法多種多樣，沒(méi)有固定的模式，經(jīng)常采用：
�。�1）直觀(guān)導入法：直觀(guān)導入法是在新課之前把先前學(xué)過(guò)的與本課教學(xué)相關(guān)的內容以板畫(huà)、圖片、圖像等形式呈現給學(xué)生，師生借助于直觀(guān)教具所提供的情景進(jìn)行自由交談，操練和表演。直觀(guān)教具包括實(shí)物、教學(xué)掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡片、幻燈片、投影片、教學(xué)錄像、多媒體課件等。
�。�2）歌曲導入法：歌曲導入新課是指在新課呈現之前組織學(xué)生演唱英語(yǔ)歌曲，引導學(xué)生進(jìn)入愉快的心境。
�。�3）復習導入法：復習舊知識導入新課，要求教師在備課時(shí)努力挖掘新舊知識的相互聯(lián)系，找準新舊知識的連接點(diǎn)，通過(guò)有針對性復習為學(xué)習新知識作好鋪墊。通過(guò)巧妙設疑問(wèn)，引發(fā)學(xué)生的求知欲，創(chuàng )造傳授新知識的契機。
�。�4）游戲導入法：游戲導入法就是在呈現新知識前組織生動(dòng)有趣的英語(yǔ)游戲，通過(guò)游戲復習調動(dòng)已有的知識和技能，為新課教學(xué)做好鋪墊。游戲能引發(fā)學(xué)生的無(wú)意注意，變枯燥的復習為豐富多彩的游戲活動(dòng)，能使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，達到寓教于樂(lè )的教學(xué)效果。
�。�5）談話(huà)導入法：談話(huà)導入法是指在新課內容呈現之前，師生圍繞一個(gè)或多個(gè)話(huà)題，使用英語(yǔ)“自由”交談。
�。�6）情景導入法：情景導入是指利用形象、直觀(guān)的教學(xué)手段創(chuàng )設情景，把認知活動(dòng)與其發(fā)生的實(shí)際生活情景有機結合起來(lái)。情景導入法是英語(yǔ)教學(xué)中最常用、最重要的一種導入新課方法。
�。�7）故事情節導入法：故事情節導入就是教師以用學(xué)生能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，借助圖片、動(dòng)作、手勢等輔助手段講述故事的主要內容或其中的精彩片段以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們的注意力，為進(jìn)一步學(xué)習故事作好心理準備。
�。�8）懸念導入法：懸念導入法是指教師根據課文內容的需要故意設疑，制造懸念，引發(fā)學(xué)生追根溯源的心理，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。
英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲
一、春天來(lái)了
游戲種類(lèi)：表演游戲。
材料準備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。
游戲過(guò)程：
教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）
“春風(fēng)”說(shuō)：I’mwind.（回頭，招手）Spingiscoming.（春姑娘上場(chǎng)）
“春姑娘”說(shuō)：I’msping.（春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著(zhù)樹(shù)、草、花做小跑步）
樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(cháng)出了花苞。
“樹(shù)”說(shuō)：“I’mtree.I’mgreen!”
“小草”說(shuō)：“I’mgrass.I’mgreen,too.”
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
“一朵花兒”說(shuō)：“I’mredflower.”
另一朵花兒說(shuō)：“I’myellowflower.”
另一朵花兒說(shuō)：“I’mwhiteflower.”
教師旁白：小鳥(niǎo)在窩里，聽(tīng)到了小草、花兒和大樹(shù)們的談話(huà)，也飛來(lái)了。（小鳥(niǎo)上場(chǎng)）
“小鳥(niǎo)”說(shuō)：“I’mabird.（小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去看春天的景色）Ilikespring.”
“小草”、“小花”和“樹(shù)”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥(niǎo)飛到它們跟前）
“樹(shù)”說(shuō)：“Let’sgotoplay.”
“草”、“花兒”、“鳥(niǎo)兒”齊說(shuō)：“Let’sgotoplay.”
二、鐘表、鐘表幾點(diǎn)了
游戲種類(lèi)：智力游戲。
游戲目的：通過(guò)讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“It’s××”，使他們掌握英文數字１－１２。
材料準備：數字卡片１－１２，時(shí)針一個(gè)。
游戲過(guò)程：
請１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)“鐘表、鐘表幾點(diǎn)了？”幼兒說(shuō)：“１點(diǎn)”或“２點(diǎn)”，“時(shí)針”要用英語(yǔ)講“It’sOne……”并伸直左臂順時(shí)針?lè )较蜷_(kāi)始原地轉，轉到１時(shí)停止，手指尖指向１點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒要手口一致。
三、看誰(shuí)算得快
游戲種類(lèi)：計算游戲。
游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語(yǔ)單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。
準備：寫(xiě)有加減法計算題的數字卡片若干。
游戲過(guò)程：
教師手拿數字卡片用英語(yǔ)出題，讓幼兒觀(guān)察后馬上回答得數，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍。為了增加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。
四、快樂(lè )的一天
游戲種類(lèi)：智力游戲。
游戲目的：通過(guò)游戲使幼兒學(xué)習幾種顏色和小動(dòng)物的英語(yǔ)口語(yǔ)，增加他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
準備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤(pán)，將墻壁布置成迪斯
尼樂(lè )園；墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。
游戲過(guò)程：
教師組織幼兒去迪斯尼樂(lè )園參觀(guān)，乘公共汽車(chē)，路上經(jīng)過(guò)交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，并用英語(yǔ)說(shuō)出燈的顏色。來(lái)到迪斯尼樂(lè )園，“飼養員”啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，參觀(guān)后，請小動(dòng)物到幼兒園作客。
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