關(guān)于增強獨立學(xué)院圖書(shū)館吸引力探索

　　【論文摘要】獨立學(xué)院圖書(shū)館對學(xué)生的吸引力不足，影響了圖書(shū)館的育人功能。闡述了獨立學(xué)院圖書(shū)館缺乏吸引力的現象及成因，初步探索了增強獨立學(xué)院圖書(shū)館吸引力的有效途徑。

　　【論文關(guān)鍵詞】獨立學(xué)院；圖書(shū)館；吸引力
　　
　　圖書(shū)館、教學(xué)和科研并稱(chēng)為現代高等教育的三大支柱，其中，圖書(shū)館首當其沖，它是一所高校的文獻信息中心，為學(xué)校的教學(xué)和科研提供文獻信息支持和知識保障，是學(xué)校教學(xué)、科研工作的重要組成部分

　　對外宣傳方面，限于圖書(shū)館人手較少的實(shí)際情況，多數獨立學(xué)院對在校生的宣傳工作僅僅表現在新生進(jìn)校時(shí)期對學(xué)院圖書(shū)館的一次走馬觀(guān)花式的游覽；做得好一點(diǎn)的院校，可能還有一個(gè)一小時(shí)的集中講座，僅此而已。這直接導致學(xué)生對圖書(shū)館的館藏資源不了解、不熟悉，也就不知道該如何去利用圖書(shū)資源了。
　　員工素質(zhì)方面，主要是服務(wù)態(tài)度及服務(wù)能力。眾所周知，圖書(shū)館工作就是服務(wù)工作——服務(wù)廣大師生員工的學(xué)習與教科研活動(dòng)。但是，當前由于薪酬待遇等諸多原因，部分獨立學(xué)院的圖書(shū)館工作人員事業(yè)心不強，服務(wù)意識不足——抱著(zhù)無(wú)所事事的工作態(tài)度、對學(xué)生冷漠甚至粗暴。因此，學(xué)生不愿意多走進(jìn)圖書(shū)館。

　　3.獨立學(xué)院圖書(shū)館增強吸引力的途徑探索

　　增強獨立學(xué)院圖書(shū)館的吸引力，更好地發(fā)揮圖書(shū)館館藏資源的學(xué)術(shù)價(jià)值，引導更多地學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，是擺在廣大獨立學(xué)院圖書(shū)館工作人員目前的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。怎樣才能解決好這個(gè)問(wèn)題，筆者試圖從以下方面進(jìn)行一些粗淺的探索。
　　3.1 與時(shí)俱進(jìn)，搞好信息化建設
　　在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達的今天，應該重視將圖書(shū)館的建設由傳統的單一實(shí)體圖書(shū)館建設轉向實(shí)體與虛擬圖書(shū)館多元化綜合建設，讓學(xué)生能更好的共享信息時(shí)代的圖書(shū)資源。與此同時(shí)，應重視電子閱覽室的建設與完善工作。建好電子閱覽室，為在校生提供網(wǎng)上資源檢索、館藏書(shū)目查詢(xún)、讀者信息查詢(xún)、電子資源閱讀等服務(wù)項目，吸引學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館。在加強圖書(shū)館信息化建設的時(shí)，應注意完善電子文獻資料的形式，由單一的文字式、圖表式拓展到聲、光、電等多媒體共同展示的形式，使電子文獻資料更加生動(dòng)活動(dòng)，增強資源自身的吸引力。
　　3.2 加大投入，改善硬件環(huán)境
　　獨立學(xué)院舉辦方要不斷加大對圖書(shū)館各項建設的投入經(jīng)費，盡早形成布局規范合理的現代化高校圖書(shū)館，讓學(xué)生自發(fā)地走進(jìn)圖書(shū)館。硬件環(huán)境的改善，一是要增加對現有場(chǎng)館的改擴建工作，使得圖書(shū)館館舍分散的布局盡快統一到一棟建筑物內，使得生均建筑面積及閱覽座位個(gè)數達到標準。二是要豐富館藏資源。要建立圖書(shū)資源采購專(zhuān)項基金，并保證每一年的學(xué)費收入中有一定比例的經(jīng)費投入到專(zhuān)項基金中，加大對圖書(shū)資源的采購工作。在期刊圖書(shū)資料的選擇上，要查漏補缺，根據學(xué)院所設置專(zhuān)業(yè)情況及學(xué)生在各專(zhuān)業(yè)的分布情況適時(shí)補充新的圖書(shū)種類(lèi)及數量，要適當采用外文文獻資料。與此同時(shí)，為方增加圖書(shū)館的吸引力，更好地方便讀者，建議要在圖書(shū)館設置專(zhuān)門(mén)的新書(shū)借閱專(zhuān)區，提高圖書(shū)利用率。
　　3.3 強化管理，提升服務(wù)素質(zhì)
　　針對獨立學(xué)院圖書(shū)館內部管理方面要進(jìn)一步健全機制，規范管理，加強對圖書(shū)館工作人員的教育培訓管理，強化他們的服務(wù)意識，提升他們的服務(wù)能力與水平。通過(guò)對圖書(shū)館工作人員的培訓，增強他們的工作責任心和使命感，讓他們能充分意識到自己所從事的工作對于學(xué)院實(shí)現育人目標所起的重要作用，讓他們明確自己所做的不僅僅是一些簡(jiǎn)單的事務(wù)性工作，而是對廣大在校生知識與道德的傳播。通過(guò)對圖書(shū)館工作人員的培訓，增強他們的工作能力，特別是加強他們對計算機的使用能力及信息技術(shù)的搜集整理能力，讓他們能成為學(xué)生的信息導航員，及時(shí)準確地為學(xué)生提供有價(jià)值的信息資源。

　　4.結語(yǔ)

　　改變當前大氣候下獨立學(xué)院圖書(shū)館門(mén)庭若市的情景不是一蹴而就的事情；它需要不斷增強自身的吸引力，需要創(chuàng )新思路、科學(xué)發(fā)展，需要逐步引導學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，使圖書(shū)館能夠真正成為在校生的“第二課堂”；才能讓越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館這個(gè)良好平臺獲取更多知識。

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