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護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

時(shí)間:2023-06-19 06:35:08 論文范文 我要投稿

護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文

  大學(xué)生活又即將即將結束,畢業(yè)論文是大學(xué)生都必須通過(guò)的,畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式,畢業(yè)論文我們應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文

  護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇1

  【摘要】

  健康教育被認為是獲益與投入比最高的醫療活動(dòng)之一,特別是在慢性病、康復期較長(cháng)疾病臨床護理之中具有極高的應用價(jià)值,有助于預防疾病復發(fā)、進(jìn)展、并發(fā)癥發(fā)生,最終改善患者長(cháng)遠預后。在現代的護理學(xué)校培養的護士要求能適應未來(lái)醫學(xué)護理的發(fā)展需求,要求護理科研的學(xué)生除了對自身專(zhuān)業(yè)的理論知識的學(xué)習以外,更要求學(xué)生有實(shí)際的動(dòng)手能力、創(chuàng )造能力、能夠主動(dòng)探索新的護理手段和具有滿(mǎn)足未來(lái)人類(lèi)健康需求的能力。本文主要對醫學(xué)護理教育的創(chuàng )新思維培養方面展開(kāi)簡(jiǎn)要的探討。

  【關(guān)鍵詞】

  醫學(xué)護理教育創(chuàng )新能力培養

  1樹(shù)立創(chuàng )新思想,創(chuàng )設良好的教學(xué)情境

  傳統的教學(xué)中,教師采取把基礎知識、基本技能灌輸給學(xué)生的方法,注重步驟、結構的嚴謹性,就題論題,忽略了學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。在布置作業(yè)時(shí),將對于基礎知識與技能的掌握作為重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習上,在學(xué)生并不甘愿的情況下要求學(xué)生完成教師所布置的一些任務(wù),從而形成了大部分學(xué)生的逆反心理。由此可見(jiàn),傳統的教學(xué)方式只注重傳授知識,沒(méi)有給學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想的翅膀,沒(méi)能充分培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。要改變這一現狀,教師要樹(shù)立創(chuàng )新思想,創(chuàng )設良好的課堂教學(xué)情境,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。在課堂教學(xué)中,用熱情奔放的課堂氛圍熏陶學(xué)生,用教材中的情感內容陶冶學(xué)生,用富有感情的體態(tài)感染學(xué)生,用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生。同時(shí),采取引導、探究等教學(xué)方式,給學(xué)生實(shí)現自我價(jià)值的時(shí)間和空間,從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)展學(xué)生的智力、能力,真正實(shí)現由傳統的獲取知識的教學(xué)模式向培養學(xué)生的創(chuàng )新能力的教學(xué)模式的轉變。

  2創(chuàng )造靈活多樣的教學(xué)方法

  教學(xué)的主要目的是在于對學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng),使學(xué)生將理論知識與實(shí)踐的技能順利的結合在一起,靈活的教學(xué)模式有助于學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中對自身價(jià)值的發(fā)現,使學(xué)生在積極學(xué)習的同時(shí),能將理論知識靈活的運用到實(shí)踐中。在目前選擇教學(xué)方法的時(shí)候,教師要與學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行結合,對教學(xué)目標進(jìn)行靈活的設置,以方便帶教的教師和護生明確目標實(shí)現的方法、主要目標和評價(jià)方法等。在學(xué)生每一個(gè)目標實(shí)現時(shí),都應及時(shí)的給予鼓勵,并對其中存在的不足之處進(jìn)行指出,然后在展開(kāi)下一個(gè)學(xué)習目標。這種教學(xué)方法易于學(xué)生接受,并對知識更好的汲取。

  3培養學(xué)生獨立思考的習慣

  創(chuàng )新思維是從產(chǎn)生問(wèn)題開(kāi)始的,養成獨立思考、積極思考的習慣,有助于學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并最終解決問(wèn)題,走上發(fā)明創(chuàng )新之路。作為年輕教師應善于引導學(xué)生養成積極思考質(zhì)疑問(wèn)難的習慣,不斷推動(dòng)其創(chuàng )新能力的發(fā)展。建立合理思維的結構。思維能力的結構體系主要由分析能力、綜合能力、比較能力、抽象能力、概括能力五種能力構成,它們彼此間互相聯(lián)系、互相制約,形成完整的思維體系。因此,培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力,就要使這五種能力有機協(xié)調、均衡發(fā)展,使學(xué)生建立一個(gè)科學(xué)合理的思維結構。

  4引導學(xué)生多向思維,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

  首先,教師應針對教學(xué)的重難點(diǎn),精心設計有層次、有坡度、題型多變的練習題。不能只重視計算結果,要讓學(xué)生通過(guò)訓練,不斷探索解題的捷徑,使學(xué)生思維的廣闊性不斷得到發(fā)展,如針對一道題,讓學(xué)生思考一題多解、一題多變等,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑,大膽地提出與眾不同的意見(jiàn),學(xué)會(huì )從不同的角度、不同的層次去思考問(wèn)題,獨辟蹊徑地解決問(wèn)題,以培養學(xué)生的多向思維,發(fā)揮個(gè)性創(chuàng )造力。其次,教師要根據教學(xué)內容和以往的教學(xué)經(jīng)驗,結合學(xué)生的實(shí)際情況,從多個(gè)角度設計問(wèn)題,讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。然后在教師的點(diǎn)撥下,學(xué)生利用已有知識沿著(zhù)不同的途徑朝各個(gè)方向擴散,從而拓展出更多的信息,培養多向思維,從而促進(jìn)創(chuàng )新能力的發(fā)展。最后,教師在設計問(wèn)題時(shí)要注意給學(xué)生留有充足的思維的時(shí)間和空間,讓學(xué)生充分思考、充分表達自己的見(jiàn)解。這樣學(xué)生才能真正掌握知識,將知識變成自己知識體系的一部分,并且能夠熟練應用。

  5雙元制教學(xué)模式

  雙元制的教學(xué)模式指的是雙元齊下,結合教學(xué)活動(dòng)所實(shí)施的地區,一元為醫院,一元為學(xué)校。學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行理論知識學(xué)習時(shí),也要注重在醫院對實(shí)踐技能的.學(xué)習,將理論和實(shí)踐相結合。雙元制的教學(xué)模式優(yōu)點(diǎn)主要是將理論與實(shí)踐、學(xué)校與醫院、學(xué)生與護理者全部都相互結合起來(lái),將學(xué)科本位與能力本位的教學(xué)模式全部集于一身,從而提升學(xué)生的整體能力。雙元制教學(xué)模式的主要目標是要讓學(xué)生在牢牢掌握理論知識的同時(shí),還要具備堅實(shí)的實(shí)踐能力,讓學(xué)生不僅養成良好的職業(yè)道德品質(zhì),又要使學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造性,竭盡所能的做好日后的護理工作。雙元制的教學(xué)策略主要是協(xié)調好學(xué)校與醫院之間的關(guān)系,制定健全有效的規章制度與方案,從而保障護理教學(xué)可以順利的進(jìn)行。

  6加強創(chuàng )新實(shí)踐的基礎知識和基本技能訓練

  任何發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng),都必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識和操作技能,遵循一定的活動(dòng)規律,因此,重視“雙基”訓練是培養學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力的必要選擇,要在鼓勵學(xué)生敢于動(dòng)手創(chuàng )新的同時(shí),指導學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新,嚴格訓練,不僅對實(shí)踐者掌握熟練的操作技能、技巧,進(jìn)而形成、發(fā)展實(shí)踐能力大有裨益,而且非常有利于培養學(xué)生嚴肅的科學(xué)態(tài)度,這一點(diǎn)對學(xué)生的創(chuàng )造人生將產(chǎn)生長(cháng)遠的積極影響。

  7結語(yǔ)

  總而言之,針對我國現階段的護理教育工作,要注重學(xué)生思維的創(chuàng )新培養,不斷地做好相應的教學(xué)舉措,加強護生在學(xué)校和醫院里各方面技能的提升,培養全面發(fā)展的護理人才,從而有利于護理教學(xué)質(zhì)量的提高,為當前社會(huì )和臨床需要培養專(zhuān)業(yè)的護理人才。

  參考文獻

  [1]單志桂,閔磊.探討高等護理教育體制與護理研究生創(chuàng )新思維的培養[J].繼續醫學(xué)教育,2011,05:20-22.

  [2]張艷燕,李丹.評判性和創(chuàng )新性思維在高職護理教育中的必要性[J].河南職工醫學(xué)院學(xué)報,2010,01:82-84.

  [3]鄒玉蓮.護理教育中培養學(xué)生評判性思維能力的幾種有效途徑[J].衛生職業(yè)教育,2010,10:79-80.

  [4]毛秋婷,趙梅珍.護生批判性思維能力培養面臨的問(wèn)題與對策[J].護理學(xué)雜志,2012,20:92-94.

  [5]薛菊鳳.高職和高專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )新能力的培養[J].護理研究,2007,15:1397-1398.

  護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇2

  【摘要】

  目的:總結對高血壓患者進(jìn)行護理的策略,評價(jià)護理效果。策略采用回顧性分析法對2010年~2013年本院收治的60例高血壓患者的臨床資料進(jìn)行分析,總結對他們進(jìn)行護理的策略,評價(jià)最終的護理效果。結果經(jīng)相應的治療和精心的護理,有54位患者的高血壓得到有效制約,6位患者的高血壓病情的制約效果為無(wú)效。

  結論:針對高血壓患者的臨床特點(diǎn),對其進(jìn)行有針對性的精心的護理,有助于制約患者的高血壓,提高患者的生活質(zhì)量。

  【關(guān)鍵詞】高血壓患者護理

  高血壓是一種慢性疾病,且患病率隨著(zhù)人年齡的增長(cháng)而升高,嚴重威脅著(zhù)人們的身體健康和生活質(zhì)量。要想使高血壓患者得到更好的預后效果,提高高血壓患者的生活質(zhì)量,除了要對其進(jìn)行必要的治療(如藥物治療)外,還需要針對高血壓患者的患病特點(diǎn),對其進(jìn)行有針對性的護理。為了制約高血壓患者的病情,提高高血壓患者的生活質(zhì)量,筆者對2010年~2013年本院收治的60例高血壓患者進(jìn)行了精心的護理,且取得了不錯的護理效果,現將具體情況總結如下,以期為實(shí)踐提供參考依據。

  1臨床資料和策略

  1.1臨床資料

  將2010年~2013年本院收治的60例高血壓患者作為本次的研究對象,其中,男35例,女25例,年齡45~79歲,所有患者均符合高血壓診斷標準和納入本次研究的標準。高血壓患者45例,高血壓合并其他病癥者15例。

  1.2護理策略

  1.2.1心理護理

  護理人員要耐心聽(tīng)取患者的傾訴并給予充分的同情及理解,并向其講解有關(guān)本病的知識,給予患者耐心的心理疏導。用和藹的態(tài)度和嫻熟的技術(shù)贏(yíng)得患者的信任。同時(shí),還要對高血壓患者的心理進(jìn)行調整,穩定其情緒:根據患者的性格特點(diǎn),提出轉變其不良性格和生活習慣的策略,使患者學(xué)會(huì )自我調節情緒,同時(shí)還要加強醫療行為指導,減輕患者恐懼和焦慮的情緒,保持其心理平衡。

  1.2.2藥物護理

  要想有效地制約患者的血壓,需要對患者進(jìn)行必要的藥物治療。為了使患者得到更好的藥物治療效果,提高患者用藥依從性,就要對患者進(jìn)行必要的藥物護理。要注意高血壓患者服藥之后的不良反應。藥物劑量一般要從小劑量開(kāi)始,多數患者需長(cháng)期服用維持量,但要注意降壓不能過(guò)低、過(guò)快,尤其是老年高血壓患者。因此,要注意開(kāi)始藥物治療后有無(wú)不適反應,以調整藥物的'使用;還要監督患者遵醫囑服藥,提醒患者不要根據自己的感覺(jué)來(lái)增減藥物,提醒患者要準時(shí)服用藥物,不可忘記服藥或以下次服藥時(shí)補上次的劑量,更不能自行突然撤換藥物。另外,老年高血壓患者,多伴有全身動(dòng)脈硬化,腎功能不建全,血壓調節功能較差,并常合并哮喘、慢性氣管炎等,應避開(kāi)使用交感神經(jīng)節阻滯劑,可選用利尿劑和鈣拮抗劑,常用雙氫克尿噻12.5~25mg,1日1次,或者硝苯吡啶5~10mg,1日3次。

  1.2.3飲食護理

  實(shí)踐提示,合理的飲食結構對于制約高血壓患者的病情有重要作用,因此,要做好高血壓患者的飲食護理工作。要制約煙酒的攝入,要讓高血壓患者多吃一些低鹽低脂的食品,多吃高蛋白、高維生素的清淡易消化的食物,不要飲咖啡、濃茶等刺激性飲料。若患者體重超標,要對動(dòng)物脂肪、內臟、魚(yú)子、軟體動(dòng)物、甲殼類(lèi)食物的攝入量加以制約[1]。

  1.2.4對癥護理

  1.2.4.1如果高血壓患者出現頭痛,并伴有惡心、嘔吐等癥狀時(shí),要讓患者馬上臥床休息,并對患者的血壓、脈搏、心率和心律等變化進(jìn)行嚴密的觀(guān)察,一旦出現異常情況,要及時(shí)將患者的情況反映給醫生,以便采取有效措施加以處理。

  1.2.4.2如果高血壓患者合并心、腦、腎等并發(fā)癥,則要對高血壓患者血壓的變化情況進(jìn)行密切的觀(guān)察,詳細記錄出入的液量,對高血壓患者監測其心呼吸、血壓、神志等變化的情況。

  1.2.4.3如果患者出現呼吸困難情況,則要馬上讓患者半臥位及氧氣吸入,吸氧用的濕化瓶應換用20%~30%乙醇,并根據醫生囑咐使用強心藥物。

  1.2.5出院指導

  1.2.5.1對患者進(jìn)行測量血壓指導

  指導患者自我監測血壓變化情況并做好詳細記錄,這樣可以為以后復診醫生用藥時(shí)提供參考。還要向患者講解血壓的多方面知識,如一天內不能以測1次血壓的結果來(lái)判斷血壓是否正常,而是要根據個(gè)人實(shí)際情況選擇幾個(gè)時(shí)間段來(lái)測量。測血壓時(shí)應在安靜房間及短時(shí)間內無(wú)進(jìn)食、吸煙、喝刺激性飲料、運動(dòng)等情況下測量。還要掌握白天血壓較高,夜間下降,午夜最低,晨起活動(dòng)后急劇升高,上午8點(diǎn)~9點(diǎn)是第一峰值,下午5點(diǎn)~6點(diǎn)是第二峰值等血壓知識。提醒患者一旦出現異常情況,要馬上到醫院進(jìn)行診治,以免延誤病情。

  1.2.5.2對患者進(jìn)行運動(dòng)指導

  告訴高血壓患者可以根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行相應的運動(dòng),但是要注意運動(dòng)的時(shí)間、頻率、運動(dòng)量、運動(dòng)幅度等,要堅持循序漸進(jìn)的原則。高血壓患者可以參加的活動(dòng)有:散步、慢跑等[2]。

  1.2.5.3對患者進(jìn)行生活指導

  提醒患者要注意休息,養成良好的生活習慣,不抽煙,不喝酒。

  2結果

  經(jīng)相應的治療和精心的護理,有54位患者的高血壓得到有效制約,6位患者的高血壓病情的制約效果為無(wú)效。

  3小結

  高血壓是多環(huán)境因素疾病,與不健康的生活方式及社會(huì )環(huán)境相關(guān)。要想有效地制約高血壓患者的病情,提高患者的生活質(zhì)量,就要做好此類(lèi)患者的護理工作。在護理工作中,護士應該熟知高血壓的病因、常用藥物、藥物適應癥及其副作用,并詳細地向患者講解制約高血壓的重要性,將良好的生活習慣、飲食習慣對制約高血壓的好處向患者解釋清楚,提高患者的治療和用藥的依從性,提高患者的自我保健能力,使其形成良好的生活習慣,進(jìn)而有效地制約患者的病情,提高患者的生活質(zhì)量。

  綜上所述,做好高血壓患者的護理工作是制約高血壓患者病情、提高患者生活治療的關(guān)鍵所在。為此,護士應當結合高血壓患者的特點(diǎn),為其制定有針對性的護理方案,給予其有效的護理措施,對其進(jìn)行相應的健康宣教,提高患者的自我保健能力,使患者養成良好的生活習慣,這樣有助于減少高血壓患者的并發(fā)癥發(fā)生幾率,提高患者的生活質(zhì)量。

  參考文獻

  [1]王亞男.高血壓患者的護理體會(huì )[J].醫學(xué)理論與實(shí)踐,2011年16期.

  [2]胡秀梅.談老年高血壓患者護理體會(huì )[J].醫學(xué)信息(中旬刊),2011年04期.

  [3]劉雪靜.高血壓病人的護理[J].中國療養醫學(xué),2010年第8期.

  護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇3

  【摘要】

  目的:分析婦產(chǎn)科護理中的不安全因素與對策。方法將2012年3月—2015年2月我院收治的60例婦產(chǎn)科患者作為研究對象,回顧性分析患者在護理過(guò)程中發(fā)生的不安全事件的資料,分析其發(fā)生原因,并采取防范措施,對比實(shí)施防范措施前后不安全事件發(fā)生率。結果給予針對性的防范措施后,婦產(chǎn)科患者的不安全事件發(fā)生率為13.33%,較實(shí)施防范措施前的83.33%顯著(zhù)降低(P<0.05)。

  結論:根據婦產(chǎn)科護理中的不安全因素發(fā)生的原因,給予患者針對性的防范措施,可有效降低不安全事件發(fā)生率,值得推廣應用。

  【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科;護理;不安全因素;對策

  婦產(chǎn)科作為醫院重要科室,其具有護理工作強度大、危險性高及護理安全隱患較多等特點(diǎn),容易發(fā)生不安全事件及醫療糾紛[1,2]。為進(jìn)一步分析婦產(chǎn)科護理中的不安全因素,針對性地提出解決對策,本文選取我院收治的婦產(chǎn)科患者作為研究對象,分析婦產(chǎn)科護理中不安全因素與對策,F報告如下。

  1資料與方法

  1.1一般資料

  選取2012年3月—2015年2月我院收治的60例婦產(chǎn)科患者(實(shí)施防范措施后)作為本次研究對象,所有患者均知情同意參與本次臨床研究,年齡最大55歲,最小20歲,平均年齡(38.23±0.43)歲;選取實(shí)施措施前婦產(chǎn)科患者60例,年齡最大54歲,最小21歲,平均年齡(38.54±0.23)歲。實(shí)施防范措施前與實(shí)施防范措施后的婦產(chǎn)科患者的一般資料無(wú)明顯差異(P>0.05),可進(jìn)行對比。

  1.2方法

  回顧性分析所有患者在護理過(guò)程中發(fā)生的不安全事件的資料,并將不安全事件發(fā)生的原因進(jìn)行分類(lèi)統計。根據記載的不安全事件資料,分析產(chǎn)生不安全事件的主要原因,并根據原因采取相應的防范措施,主要包括加強患者及家屬的護理、健全完善婦產(chǎn)科管理體制、加強護理人員的業(yè)務(wù)培訓及工作熱情。婦產(chǎn)科護理過(guò)程中的不安全因素:

 、僮o理人員的因素:護理人員缺乏責任心,不能?chē)栏褡袷馗黜椬o理規章制度及護理流程,同時(shí)由于護理人員水平較低,專(zhuān)業(yè)知識掌握不牢固,均會(huì )導致不安全事件的發(fā)生。

 、诨颊呒凹覍俨慌浜希涸谧o理過(guò)程中,由于疼痛、恐懼等因素的影響,易引起患者情緒波動(dòng),對檢查工作的不重視,且對護理要求較高,不配合治療及護理,均易導致不安全事件發(fā)生。

 、鄄》吭O施不當:患者所處的環(huán)境也易導致不安全事件的發(fā)生,如地板濕滑、走廊沒(méi)有扶手等;且病房中的藥品、器械及膠帶等,均會(huì )導致患者不安全事件的發(fā)生。

  不安全事件的防范措施:

 、偌訌娀颊呒凹覍僮o理:護理人員應多與患者進(jìn)行交流,注意觀(guān)察患者的語(yǔ)言、情感及行為等方面的信息,對患者實(shí)施針對性的護理措施;同時(shí)還應加強對患者及家屬的安全知識教育,提高患者的自身防范意識,降低不安全事件發(fā)生率,保障護理工作順利進(jìn)行。

 、诮∪晟茓D產(chǎn)科管理體制:婦產(chǎn)科應建立健全完善的管理體制,并制定科學(xué)的安全規范,使各項護理工作有章可循,為護理人員創(chuàng )建愉快及健康的工作環(huán)境,從而有效提高護理人員的工作積極性;醫院應結合護理人員的工作情況,實(shí)施彈性排班制度,盡量減輕護理人員的工作壓力,提高護理人員的工作熱情。同時(shí)通過(guò)加強對患者的細節管理,及時(shí)排查在護理過(guò)程中出現的不安全隱患,進(jìn)一步降低不安全事件發(fā)生率。

 、奂訌娮o理人員的業(yè)務(wù)培訓及工作熱情:在護理工作中,醫院應加強對護理人員責任心教育、職業(yè)崗位素質(zhì)教育,并加強對護理人員的防范風(fēng)險意識的培訓,有效提高護理人員的責任心及工作熱情,針對患者的特點(diǎn)進(jìn)行護理,降低不安全事件發(fā)生率。

  1.3觀(guān)察指標

  對比患者實(shí)施防范措施前后的不安全事件發(fā)生率。

  1.4統計學(xué)方法

  計數資料采用χ2檢驗,P<0.05為差異具有統計學(xué)意義。

  2結果

  實(shí)施防范措施后,婦產(chǎn)科患者的不安全事件發(fā)生率為13.33%,較實(shí)施防范措施前的83.33%顯著(zhù)降低(P<0.05)。

  3討論

  婦產(chǎn)科是醫院的重要科室,其護理工作的強度大,導致護理工作人員的壓力較大,會(huì )產(chǎn)生較多的護理不安全隱患。在新形勢下,必須分析婦產(chǎn)科護理中的不安全因素,并給予針對性的解決方案,從而有效降低不安全事件發(fā)生率,提高護理質(zhì)量[3]。在婦科患者入院至出院的整個(gè)過(guò)程中,護理因素始終貫穿于其中,通過(guò)加強對婦科患者安全因素的管理,對構建和諧的醫患關(guān)系,提高護理人員的護理質(zhì)量及促進(jìn)醫院的健康發(fā)展具有重要意義。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的.健康意識及對健康的需求日益提高,對治療及護理提出了更高的要求[4]。在本次研究中,通過(guò)查閱相關(guān)文獻并結合我院實(shí)際總結出影響護理安全的因素包括:護理人員的因素、患者及家屬不配合、病房設施不當等[5]。我們根據婦產(chǎn)科不安全因素發(fā)生的原因并結合婦產(chǎn)科患者特點(diǎn),制定出針對性的護理措施,主要包括患者及家屬護理、健全完善婦產(chǎn)科管理體制及加強護理人員的業(yè)務(wù)培訓及工作熱情,杜絕了護理安全事故、護理糾紛及護理差錯,保證患者的安全,同時(shí)還能有效提高護理人員的護理質(zhì)量,提高婦產(chǎn)科患者的護理滿(mǎn)意度[6]。本研究結果顯示,根據不安全因素給予患者針對性的防范措施后,婦產(chǎn)科患者的不安全事件發(fā)生率為13.33%,較實(shí)施防范措施前的83.33%顯著(zhù)降低(P<0.05)?偠灾,根據婦產(chǎn)科護理中的不安全因素發(fā)生的原因,給予患者針對性的防范措施,可有效降低不安全事件發(fā)生率,值得推廣應用。

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  護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 篇4

  【摘要】目的:探討老年骨科的護理特殊性。方法:回顧自己對54例老年骨科惠人的護理體驗。結果:53例老年骨科病人護理質(zhì)量?jì)?yōu)良,無(wú)并發(fā)癥發(fā)生。1例死于原發(fā)病。結論:掌握老年骨科病人的特殊性,實(shí)施有效的護理,能顯著(zhù)提高老年骨科的治愈率。

  【關(guān)鍵詞】骨科;老年人;并發(fā)癥;護理

  由于老年人體弱,多數病人需要長(cháng)時(shí)間臥床。這給護理老年人帶來(lái)了很多的難度。尤其是骨科手術(shù)后的病人,多數喪失生活處理能力,如果得不到合適的護理,會(huì )導致多種并發(fā)癥的發(fā)生。以下是我院自2009年2月到2010年3月收治的54例老年骨科患者的護理體會(huì ),報告如下:

  1.臨床資料

  男性2l例,女性33例,年齡在60—7O歲33例,7l一80歲18例,8l一83歲3例;其中髖部疾病占24.07%(股骨頸骨折8例,股骨粗隆問(wèn)骨折4例,股骨頭缺血壞死1例),各種腰部疾病占31.48%(腰椎間盤(pán)突出9例,腰椎失穩5例,胸腰椎壓縮骨折1例,椎體滑脫2例),關(guān)節疾病占16.70%(膝關(guān)節各種疾病6例,骨與關(guān)節感染3例),其他骨科疾病占27.78%.平均住院天數為28d。

  2.臨床護理

  2.1心理護理:掌握骨科老年病人的心理特點(diǎn),有計劃地進(jìn)行護理。當老年患人帶著(zhù)病痛就醫時(shí),面對的是醫護人員和其他住院的'病人,要等待各種檢查、治療、手術(shù),加之大多數生活自理能力差或者已完全喪失,于是表現出煩躁、焦慮、恐懼、激動(dòng)、多語(yǔ)、失眠等,這些心理狀態(tài)都不利于疾病的治療。為解除老年病人思想負擔,使之積極配合治療,最重要的是給病人心理上的安慰。我們要根據老年病人的經(jīng)歷、文化素質(zhì)、生活習慣、業(yè)余愛(ài)好、家庭情況及經(jīng)濟狀況等,采取不同的交談方式,與老年病人進(jìn)行親切的交談,護患之間相互溝通,使之信任我們并對自己的傷病有所認識,樹(shù)立戰勝疾病的信心,積極配合治療。護士對待老年病人一是要尊重他們,二是要理解他們,三是要在生活上關(guān)心他們,要經(jīng)常與老年病人進(jìn)行思想溝通。處處體貼照顧。

  2.2營(yíng)養護理:個(gè)別老年病人因生活不能自理,怕給我們增添麻煩,為減少大小便次數,而控制飲食。這樣的老年病人應向其說(shuō)明營(yíng)養的重要性。鼓勵其多飲水、多進(jìn)食易消化食物。保持二便通暢。避免便秘。同時(shí)我們更應周到地做好生活護理,盡量滿(mǎn)足其一切所需,不能表現出有任何厭煩的情緒,讓病人依賴(lài)我們,使其精神上得到安慰,為進(jìn)一步配合手術(shù)、藥物治療打好基礎。

  2.3日常護理:每年有三分之一歲以上的老年人、二分之一歲以下的老年人都經(jīng)歷過(guò)跌倒事件?梢詺w咎于很多原因。如原有外傷、肢體退行性疾病、環(huán)境、年齡、神志狀況、原發(fā)疾病、所服藥物、住院時(shí)間等,仍是困擾護士的主要問(wèn)題之一。絕大部分老年病人喜歡安靜,應盡量安置單人小房間,護理要盡量適合老年人的特點(diǎn),如減低環(huán)境中威脅的措施,減少床邊的雜物、固定好床腳剎車(chē),安置洗手問(wèn)夜燈,對活動(dòng)能力受限的患者除了接受行走體療外,還要向家屬重申病人活動(dòng)能力的障礙,護士要指導病人緩慢起立、坐下、上、下床等,坐輪椅時(shí)使用輪椅安全帶,選用合適和專(zhuān)用的老年輪椅,協(xié)助病人變換體位等。對長(cháng)期臥床生活不能自理的病人要加強生活上的護理,保持病人口腔、頭發(fā)及皮膚的清潔,協(xié)助生活所需。

  2.4并發(fā)癥預防護理:

 、傩、腦血管并發(fā)癥預防護理。進(jìn)入老年期循環(huán)系統發(fā)生明顯的衰退,如心、腦血管硬化,心肌收縮相對減弱,心血管不通適應正常時(shí)的應激狀態(tài)。加上創(chuàng )傷疼痛的刺激、精神緊張,有潛在發(fā)病的可能,導致并發(fā)癥出現。此類(lèi)病人。一經(jīng)人院應引起重視,除進(jìn)行各種檢查外,應嚴密觀(guān)察病人的血壓、脈搏、神志等體征變化,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

 、谌殳忣A防護理。長(cháng)期臥床,截癱或需牽引病人,由于全身血液循環(huán)差,皮膚抵抗力低下,局部組織長(cháng)期受壓,尤其是骶尾部、后枕部、踝關(guān)節、足跟部各骨突處容易發(fā)生褥瘡,因此病人入院后給予氣墊床或骶尾部墊褥瘡墊,骨突處可墊海綿圈。不能自行翻身的隔2h協(xié)助翻身,并用50%紅花酒精按摩受壓部位,促進(jìn)血液循環(huán)。護理上一定要職責到人,每班檢查交班。護士長(cháng)不定時(shí)抽查,人人重視,使大家認識到,預防褥瘡的發(fā)生,不是某個(gè)人的事,必須全體醫務(wù)人員共同努力。由于措施到位,責任到人,一年來(lái)無(wú)褥瘡發(fā)生。

 、勖谀蛳蹈腥绢A防護理:保持會(huì )陰部清潔衛生,每天用溫水擦洗會(huì )陰部2次,尿潴留病人在留置尿管期間,妥善固定導尿管及引流管的位中沉渣,經(jīng)常變換體位,以便引流通暢,定時(shí)放尿、訓練膀胱肌肉收縮。

 、芎粑啦l(fā)癥預防護理:老年人由于呼吸相對減弱,并有慢性支氣管炎,肺源性心臟病史,所以長(cháng)期臥床及術(shù)后病人易發(fā)生肺部并發(fā)癥。因此病人人院后要求戒煙、戒酒,鼓勵病人多咳嗽、咳痰,做深呼吸,上肢能活動(dòng)的做擴胸運動(dòng)以增加肺活量;必要時(shí)給予霧化吸入,以利稀釋痰液。

 、莘乐构茄舆t愈合護理:老年人運動(dòng)量減少,骨細胞活動(dòng)性降低,而鈣吸收利用率低易發(fā)生骨質(zhì)疏松,骨折愈合時(shí)間明顯延長(cháng)或不愈合?山o病人服鈣劑,進(jìn)食高鈣食物,并用適量維生素D增加鈣的吸收利用。

  3.討論

  由于老年骨折病人心理具有特殊性,所以針對老年人心理護理,提倡人性化服務(wù),是至關(guān)重要的。在對老年骨折病人的護理中,要樹(shù)立“安全第一,患者第一”的思想,杜絕或減少安全隱患。并且要有足夠的愛(ài)心、耐心、責任心,病情觀(guān)察細致,發(fā)現異常能夠及時(shí)處理,積極配合醫生治療,使其盡快恢復基本功能。在老年骨科患者護理中,如果能充分掌握好老年骨科病人的特殊性,實(shí)施有效的護理措施,能顯著(zhù)提高老年骨科的治愈率。

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【護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文】相關(guān)文章:

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