本科畢業(yè)論文寫(xiě)作全攻略
畢業(yè)設計和畢業(yè)論文是本科生培養方案中的重要環(huán)節。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)論文，綜合性地運用幾年內所學(xué)知識去分析、解決一個(gè)問(wèn)題，在作畢業(yè)論文的過(guò)程中，所學(xué)知識得到梳理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。不少學(xué)生在作完畢業(yè)設計后，感到自己的實(shí)踐動(dòng)手、文字表達能力得到鍛煉，增強了即將跨入社會(huì )去競爭、去創(chuàng )造的自信心。通過(guò)我的講解，希望能對同學(xué)們做畢業(yè)論文有所幫助。
1.論文類(lèi)型
不同的院系，不同的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)論文通常有不同的類(lèi)型。就物信系物理類(lèi)師范本科而言，畢業(yè)論文通常有下面幾種類(lèi)型：
1.1 理論型論文 經(jīng)過(guò)文獻調研后，對物理學(xué)某一領(lǐng)域的某一理論問(wèn)題有一定見(jiàn)解，產(chǎn)生出一個(gè)題目(課題)，利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和數學(xué)工具，得出一個(gè)(些)有用(或者有潛在的價(jià)值)的結論。例如：解決了一個(gè)眾所周知的問(wèn)題;糾正了某些流行教材或雜志上理論的錯誤且提出了解決修正方案;或自己提出有意義的模型、定義、定理或命題等，最后形成論文。
1.2 實(shí)驗型論文 對某進(jìn)行改進(jìn)或新設計實(shí)驗，比如更換了測量原理，改進(jìn)了測量方法，使測量精度更高，測量手段更方便更科學(xué)等，最后形成論文。
1.3 應用型產(chǎn)品 嚴格說(shuō)來(lái)這算畢業(yè)設計。主要依據所學(xué)的知識，開(kāi)發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品或已有產(chǎn)品的改進(jìn)。最后形成的開(kāi)發(fā)報告加上所開(kāi)發(fā)的樣品即為畢業(yè)設計的結果。
1.4 軟件產(chǎn)品 完成一個(gè)不太大的實(shí)際項目或在某一個(gè)較大的項目中設計并完成一個(gè)模塊(如應用軟件、工具軟件及CAI課件等)，然后以工程項目總結或科研報告、或已發(fā)表的論文的綜合擴展等形式完成論文。
就物理類(lèi)本科畢業(yè)論文的幾種類(lèi)型而言，前兩種類(lèi)型最為常見(jiàn)。
2.選題
2.1 有科研項目的老師通常愿意從項目中選取本科生能完成的模塊，交給學(xué)生作，然后以第一種形式寫(xiě)成論文。教師熟悉項目，項目有實(shí)用背景，一般而言，多數學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能完成。
2.2 學(xué)生自選題目，學(xué)生自己的知識或對一些問(wèn)題有自己獨到的看法和理解;有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學(xué)生作某方面的項目，或已交給學(xué)生某方面的項目，經(jīng)過(guò)指導教師認可，認為可做出合格的畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學(xué)生積極性高，責任心較強，學(xué)以致用，一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。
2.3 教師根據需求，擬定題目。例如，為了教學(xué)或者行政的需要而開(kāi)發(fā)的信息管理系統、防黃防黑系統等，可能開(kāi)始做出的軟件還不很完善，但有了雛形，經(jīng)過(guò)修改后，一般是能夠應用的。有的系統經(jīng)過(guò)下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習的改進(jìn)，就可能更實(shí)用了，一些對路的、有用戶(hù)的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品。
同學(xué)們最好自己能夠擬定畢業(yè)論文題目，如果自己無(wú)法選題，則只有指導教師幫忙擬定題目。
3. 文獻調研
依據各自畢業(yè)論文選題的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結構方面，應有所不同，做到有的放矢。實(shí)際上論文選題與文獻調研是交叉進(jìn)行的，它們之間是互相影響的，論文選題可以在文獻調研的基礎上修正，文獻調研可促使你更準確地選題。
文獻調研注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1) 關(guān)注背景關(guān)注內容--別人進(jìn)行某方面的研究，內容到了什么層次?你能否對該研究作一些推進(jìn)?
2) 關(guān)注手段關(guān)注方法--已有的研究采用了什么方法?該方法是否還可以更新?是否可以把該方法移植到其它方面?比如實(shí)驗論文的實(shí)驗方法和手段，理論型論文的數學(xué)方法等。
3) 關(guān)注時(shí)間--有時(shí)這比較重要，你查的文獻越新，越接近目前研究的現狀。
文獻調研的一些方法：如何找到文章的閃光點(diǎn)?
先看題目和關(guān)鍵詞，感興趣后再看文章的摘要，然后關(guān)注全文，有必要時(shí)要仔細研讀，一般來(lái)說(shuō)，做畢業(yè)論文時(shí)至少要仔細研讀10篇以上的參考文獻(包括經(jīng)典著(zhù)作和外文文獻)。
傳統方法：到圖書(shū)館去，查閱教材，專(zhuān)著(zhù)，期刊，各種論文集(包括本科、碩、博畢業(yè)論文集)等，將查得的文章復印，然后仔細研讀;
電子方法：首先要學(xué)會(huì )利用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。關(guān)鍵詞的選取非常重要，依據習慣，可以采用先小后大、也可以采用先大后小的方式逐漸找到自己需要的東西。
網(wǎng)上可以利用的資源
免費的公開(kāi)的：各大搜索引擎，比如：網(wǎng)易，搜狐，新浪，AOL(美國在線(xiàn))，YAHOO(雅虎)等。
專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：一般是要收費的。比如：中國期刊網(wǎng)(CNKI)-我校正在試用，在給定的IP范圍內用戶(hù)名和密碼均為syyx，萬(wàn)方數據，維普資訊-我校已經(jīng)購買(mǎi)其鏡像。還有就是科研單位網(wǎng)站(比如中科院的各個(gè)所)，大學(xué)網(wǎng)站(圖書(shū)館及學(xué)報)，個(gè)人學(xué)術(shù)網(wǎng)站等。
幾個(gè)推薦網(wǎng)站：
維普資訊：http://dx3.tydata.com/index.asp，校園網(wǎng)內電腦可以由學(xué)校數字圖書(shū)館直接進(jìn)入其鏡像網(wǎng)站，可以下載全文。
萬(wàn)方數據：http://www.wanfangdata.com.cn，查閱資料請打開(kāi)數字化期刊�？梢悦赓M檢索及查閱摘要。
中國期刊網(wǎng)數字圖書(shū)館：http://www.cnki.net/，校園網(wǎng)內電腦可以試用(進(jìn)入其主網(wǎng)站，限制IP)，用戶(hù)名和密碼均為syyx，可以下載全文。她應該算是國內目前內容最齊全的中文文獻數據庫。
文獻印預本網(wǎng)站：http://www.arxiv.org/，英文網(wǎng)站，包括的內容非常廣泛，有物理、數學(xué)、非線(xiàn)性科學(xué)、計算機科學(xué)及數量生物學(xué)等。就物理而言，其內容也包羅萬(wàn)象。文章可以全文免費下載，一般下載PDF格式，其它的格式你們不知道怎么閱讀。
另外還有專(zhuān)業(yè)的著(zhù)名網(wǎng)站，比如：www.aps.org(美國物理學(xué)會(huì )-非常專(zhuān)業(yè)的物理評論-Physical Review、物理評論快報-Physical Review Letter在此)，www.aip.org(美國物理研究所，上面在多種物理雜志，比如：今日物理-Physical Today，數學(xué)物理通報-Math. Phys. Lett.)。
4. 論文格式及目錄系統
每個(gè)作者有自己的風(fēng)格，格式不必強求一致，但科技論文不能象寫(xiě)小說(shuō)劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設懸念，不用意識流，多線(xiàn)索方式等。一般格式如下：
題目(封面)
扉頁(yè)
摘要(中英文，300-1000字)
關(guān)鍵詞(3-5個(gè)，方便別人檢索和分類(lèi)，關(guān)鍵詞要能夠體現論文的中心)
目錄(目錄可以用Word的自動(dòng)功能，“插入—索引和目錄”功能實(shí)現，可自動(dòng)編頁(yè)自動(dòng)更新)
正文部分
1.前言、引言或導言(背景，動(dòng)機，前人工作)
1.1
1.1.1
(1)
(a)
1. 2
(在這一部分要突出自己文獻調研所讀過(guò)的資料，可以看出你對本研究到底了解有多少)
2.選題的特色，擬采用什么方法、方案和手段解決什么問(wèn)題。
3.題目的研究過(guò)程(實(shí)驗，數學(xué)手段等，一定要詳細，具體，而且要求準確無(wú)差錯)
4.結論，分析與討論
5.結束語(yǔ)(全文的總結，有時(shí)題目比較單一時(shí)，這部分內容包含在第4項中，此時(shí)該部分可以省略)
參考文獻
附錄(比如：你在讀本期間發(fā)表的論文，在什么學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表了什么文章等能夠證明你學(xué)術(shù)水平的東東)
致謝(你可以在此處對你論文寫(xiě)作提供了幫助的人提出感謝)
5. 寫(xiě)作技巧和注意事項
5.1 學(xué)術(shù)論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過(guò)分華麗，即便你想寫(xiě)得生動(dòng)，但用詞的前提是準確不過(guò)分夸張。
5.2 標題要能反映內容。如有新意更好。例如，下面題目是個(gè)不好的題目：“原子物理中某些問(wèn)題的研究”，論防火墻技術(shù)”等，其中的“某些問(wèn)題”不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大太泛，根本不適合本科生作，那是寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)的題目。
5.3 學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要原則上占一頁(yè)(1000字左右)，因此活動(dòng)空間較大，要好寫(xiě)一些。
摘要可以在全文寫(xiě)完后再寫(xiě)。要簡(jiǎn)明。實(shí)際上摘要都是在全文寫(xiě)完后再寫(xiě)的。
中英文摘要應一致，要突出自己的工作，要提供幾個(gè)key words。
寫(xiě)英文摘要時(shí)，可先用英文的習慣和用語(yǔ)寫(xiě)摘要(可以借助于電子詞典)，然后英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過(guò)來(lái)，如果先寫(xiě)好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫(xiě)得地道。
為了使得英文表達地道、準確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達詞的使用。
平行的內容宜用平行的句型。不要搞成一句主動(dòng)，一句被動(dòng)，讀起來(lái)語(yǔ)感會(huì )非常糟糕。
5.4 前言部分要寫(xiě)問(wèn)題背景，動(dòng)機，要說(shuō)明自己工作的工作有用，有意義(才能鼓勵讀者讀下去)，通常在介紹國內外工作后，用“但是”一轉，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡(jiǎn)述自己作的主要結果，(例如明確地列出幾條，說(shuō)明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節內容。
5.5 突出特色，一個(gè)項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無(wú)創(chuàng )新的，可以略寫(xiě)，要多寫(xiě)自己遇到的特殊困難和創(chuàng )造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西，看到作者的創(chuàng )意。為了突出特色，還可以在一節中分成小標題寫(xiě)，一個(gè)問(wèn)題一小段，與計算機相關(guān)的論文中還可以把數據結構和程序片段夾敘夾議呈現出來(lái)，比只用漢字解釋得更清楚。
5.6 上升到理論，一般碩士論文會(huì )要求這一點(diǎn)。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題，一般會(huì )認為是好成果�？赡軙�(huì )被推薦到雜志上發(fā)表，或在考研、求職中得到承認。
5.7 各部分應詳略得當。 一般地，畢業(yè)論文應該主要寫(xiě)作者的見(jiàn)解和工作，把自己的創(chuàng )新寫(xiě)深寫(xiě)透。綜述要有述有評有比較，一般地介紹相關(guān)工作(前人的成果)部分不應該超過(guò)總篇幅的1/6。
5.8 完整的論文應包括結果、結論及分析(圖表或曲線(xiàn))。
5.9 結論，小結。說(shuō)明解決了什么問(wèn)題，有什么創(chuàng )新，下一步工作主要內容和思路等。
6. 參考文獻及引用
參考文獻是論文寫(xiě)作中的重要一環(huán)，帶著(zhù)問(wèn)題讀文獻或雜志上的論文，不但注意學(xué)習學(xué)術(shù)內容，同時(shí)也注意學(xué)習選題方法、格式、標準的套話(huà)、起承轉合的語(yǔ)言和方式，參考文獻的寫(xiě)法，字體的運用等等。在論文中明確給出參考文獻的出處，既代表著(zhù)對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學(xué)研究中應培養的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準則。
參考文獻的寫(xiě)法：按參考文獻在論文中出現的順序，用編碼的方式給出，如[1]，[2]，等。參考文獻包括專(zhuān)著(zhù)、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì )議、技術(shù)報告等。
7. 怎樣作答辯用PowerPoint
本科生畢業(yè)論文答辯時(shí)間一般10-30分鐘，把自己的工作在15分鐘內講出來(lái)，是對綜合能力、表達能力的挑戰。這種能力在學(xué)生的一生中非常重要。(求職，面試，申請項目，總結等等)。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節。一般有下列要點(diǎn)：
(1)每頁(yè)8—10行字 或 一幅圖。只列出要點(diǎn)，關(guān)鍵技術(shù)。
(2)畢業(yè)論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過(guò)多時(shí)間。篇幅可以大致分配如下：
提綱：1頁(yè)，
背景： 1—2頁(yè)，
提出問(wèn)題，分析問(wèn)題：5頁(yè)，
解決問(wèn)題， 10—15頁(yè)，
小結：1 頁(yè)，主要成果，工作，程序量，效益等等。
(3) 演講者 大約一分鐘講2頁(yè)。聽(tīng)眾一分鐘可以看完4—5頁(yè)。因此不能完全照著(zhù)念。要用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,講演式的語(yǔ)言。
(4)充分利用圖形，可以在較短時(shí)間內傳遞較多信息。
(5) 有些細節，如算法，可以全部用小字寫(xiě)在一頁(yè)上，用紅色標出特別重要的幾個(gè)句子，講解時(shí)可以快速"閃"過(guò)(20秒)，"算法如此頁(yè)"，"要點(diǎn)是...",,講思想，介紹方法，講關(guān)鍵。聽(tīng)眾可以在較短時(shí)間內了解大意。
(6) 10—15分鐘的報告，準備20—22頁(yè) 即可。
8. 時(shí)間表
第一周(2月29日前)：指導教師與被指導學(xué)生見(jiàn)面。
第二周(3月7日前)：完成指導學(xué)生選題工作。
第五周(3月28日前)：文獻調研初步工作，完成開(kāi)題任務(wù)，交開(kāi)題報告書(shū)。
第九周(4月25日前)：文獻調研，仔細研讀，跟指導教師密切聯(lián)系。
第十三周(5月16日前)：完成課題研究，寫(xiě)出論文初稿，交指導教師審閱。
第十四周(5月23日前)：指導教師返還修改論文，學(xué)生完成論文二稿。
第十五周(5月底前)：指導教師進(jìn)一步指導存在問(wèn)題的論文。
第十六周(6月6日前)：論文定稿、打印、裝訂，論文的最終版本交指導教師;制作PPT文稿，準備答辯。
第十七周(6月13日前)：指導教師(交叉)評審論文。
第十八周(6月20日前)：學(xué)生畢業(yè)論文答辯。
9. 本科論文附加要求、格式、字體規定
1.論文必須打印，A4紙。
2.論文字體與字號(如以后學(xué)校有字體標準，以學(xué)校規定為準)
字體：宋體
論文標題：3號，標題1：小3，標題2：4號，標題3：小4 標題加粗，
正文：小4，
參考文獻：5號。
英文標題：小3，摘要正文：小4，字體 ：Times New Roman
3.封面使用規定的模板(以后學(xué)校有規定的，以學(xué)校規定的封面為準)。
4.答辯時(shí)，原則上要求作PowerPoint幻燈片。
10. 關(guān)于譯文和文獻綜述
文獻綜述實(shí)際上是在引言中敘述，漢譯英工作體現在中英文摘要中，所以建議同學(xué)們要認真讀2-4篇英文論文，看看科技文獻是如何使用英語(yǔ)的。不過(guò)，150-300字的翻譯量不太大，同學(xué)們還可以利用先進(jìn)技術(shù)(如電子詞典)輔助翻譯。所以問(wèn)題應該不大。
附件：
1、本科畢業(yè)論文流程：選題à文獻調研à開(kāi)題報告書(shū)à文獻研讀論文寫(xiě)作à答辯
2、時(shí)間安排表
3、選題申報表(包括開(kāi)題報告書(shū))
4、論文封面及論文正文模板
6、學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)度監控表
7、學(xué)生畢業(yè)論文評審答辯表
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