畢業(yè)設計如何確定寫(xiě)作課題
畢業(yè)設計是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節之一。相當于一般高等學(xué)校的畢業(yè)論文。目的是總結檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習成果，是評定畢業(yè)成績(jì)的重要依據，以下是小編為大家推薦的畢業(yè)設計如何確定寫(xiě)作課題，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(www.oh100.com/bylw)。
畢業(yè)設計是高等教育的最后一個(gè)環(huán)節,很多同學(xué)會(huì )問(wèn)什么課題好,什么課題簡(jiǎn)單,接下來(lái)我會(huì )跟大家詳細說(shuō)明。很多工科學(xué)校會(huì )花一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)完成畢業(yè)設計,其實(shí)對于很多我們二三流學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)設計是做不出什么成果出來(lái)的,如果你遇到要求嚴格且有點(diǎn)水準的老師還好,跟著(zhù)老師要求的做至少能把本專(zhuān)業(yè)的軟件學(xué)會(huì ),要是遇到愛(ài)管不管的老師,那么你頂多學(xué)會(huì )點(diǎn)論文格式排版,如果是這樣的話(huà)那四個(gè)多月的時(shí)間都浪費了,還不如去工廠(chǎng)實(shí)習,掙了錢(qián)還長(cháng)了見(jiàn)識。
什么課題好?其實(shí)我覺(jué)得都差不多,課題老點(diǎn)的,很多資料都是可以從網(wǎng)上找到的,做起來(lái)會(huì )容易點(diǎn),那些比較新穎的課題,網(wǎng)上資料太少,想做好有難度,當然了對于新課題,老師對我們的要求自然也會(huì )低點(diǎn)。
哪些老師好哪些老師比較煩,又學(xué)不到東西還折磨人的老師不要太煩。為了避免這情況,當課題一覽表發(fā)下來(lái)了,你可以去學(xué)校貼吧問(wèn)問(wèn)學(xué)長(cháng)學(xué)姐,老師帶的課題大部分都是固定的。
最后說(shuō)我下我的建議吧,如果你的工作已經(jīng)確定了,那么還是在學(xué)校附近找份工作,打打兼職,掙點(diǎn)錢(qián),因為在學(xué)校呆著(zhù)簡(jiǎn)直浪費生命。當然了你得看看老師那邊什么態(tài)度,遇到那種強硬的老師還是得注意的。
拓展知識：畢業(yè)設計要求
一、對畢業(yè)設計論文的要求:
主要介紹和陳述作者的主要工作,不要寫(xiě)成教材,所介紹的背景知識盡量簡(jiǎn)單。
二、如何寫(xiě)畢業(yè)設計論文
1.明確寫(xiě)畢業(yè)設計論文的目的:
是為了完成畢業(yè)設計。不要寫(xiě)成讀書(shū)報告、講義或教材;主要強調你做了什么,你如何做,有何創(chuàng )新之處。
2.對畢業(yè)設計論文的主要要求
主要強調你所做的工作。要有新意或創(chuàng )新點(diǎn)。因此,一定要圍繞“創(chuàng )新點(diǎn)—你是如何進(jìn)行研究的”展開(kāi)論述;理論分析要圍繞“創(chuàng )新點(diǎn)”展開(kāi);實(shí)驗驗證也應針對“創(chuàng )新點(diǎn)”;而且,實(shí)驗驗證與理論分析要相互呼應。理論分析要注意邏輯性,實(shí)驗驗證要注意客觀(guān)可靠性。
3. 畢業(yè)設計論文摘要,是與全文相對獨立的部分
摘要是全文的高度概括。要求做到只看摘要不看全文也能了解你所做的主要工作。不要寫(xiě)成說(shuō)明性的介紹。畢業(yè)設計論文摘要一般為500-600漢字。摘要內容范圍應包含以下基本要素:
(1)目的
畢業(yè)設計的目的,任務(wù)以及所涉及的領(lǐng)域范圍,解決的主要問(wèn)題。
(2)方法
所用原理、理論、條件、對象、材料、工藝、手段、裝備、程序等。
(3)結果
畢業(yè)設計的結果。完成的圖紙、電路圖、硬件、軟件、樣機、實(shí)驗/研究/調查/觀(guān)察的結果,被確定的關(guān)系,得到的效果、性能等。
(4)結論
對結果進(jìn)行陳述和分析/比較/評價(jià),提出的今后的課題,建議,預測等。
摘要的一般結構:
介紹課題的背景和意義;
畢業(yè)設計任務(wù)和要求;
主要解決的問(wèn)題;
你采用的設計方案;
你采用方案的實(shí)施過(guò)程(方法、理論、計算、圖紙、硬件、軟件、實(shí)驗、工藝、樣機);
畢業(yè)設計完成的工作;
結論
4. 正文
正文是核心部分,占主要篇幅,可以包括:設計方案、硬件電路、軟件程序、硬件調試、設計圖紙、施工組織、實(shí)驗方法、觀(guān)測方法、儀器設備、材料原料、實(shí)驗過(guò)程、觀(guān)測結果、計算方法、編程原理、數據資料、經(jīng)過(guò)加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導出的結論等。
各章節標題應大致對稱(chēng),內容之間有嚴密的邏輯論證關(guān)系,各部分篇幅長(cháng)短不宜懸殊太大,章節標題也不宜太長(cháng)。各章后面可以有小結,說(shuō)明本章的主要工作。
由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結果表達方式等有很大的差異,對正文內容不作統一的規定。但是,必須實(shí)事求是,客觀(guān)真切,準確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。
正文的展開(kāi),可以按照樹(shù)狀機構:
(1)引言,介紹課題背景,說(shuō)明設計任務(wù)、研究?jì)热�、本文的主要工作�?/p>
(2)方案論證和設計,確定方案
(3)方案分若干部分,每一部分作為一章,分別介紹和論述。每一章后面有小結,說(shuō)明本章的主要工作。
(4)結論
5. 結論
結論是對畢業(yè)設計的概括總結,從技術(shù)上主要說(shuō)明你做了什么(包括設計方案、設計內容、設計結果、計算結果、實(shí)驗結果、原理樣機、計算程序等),做得如何(設計結果的實(shí)用、可靠、推廣應用、意義、現實(shí)性和進(jìn)一步發(fā)展的可能性),有何理論意義、實(shí)踐意義、工程參考價(jià)值等。歸納出若干有機聯(lián)系的論點(diǎn)。結論應該準確、完整、明確、精練。
6. 畢業(yè)設計論文的通病:
(1)題目和內容不吻合:
論文中有關(guān)章節的內容不能概括和說(shuō)明題目。題目太大,太空,應該落實(shí)到具體的內容上。題目和內容應該互相印證和呼應。
題目—論文內容的高度概括;
內容—論文題目的具體體現和展開(kāi)。
(2)題目大,內容空
不能把相關(guān)參考文獻的所有理論和公式羅列在一起,不作選擇,整篇或整段地照抄照搬。解決方法:僅僅把與論文相關(guān)的理論基礎介紹就足夠。
(3)前后不一,結構紊亂,甚至自相矛盾
有關(guān)章節應該有序地組織,層次清楚,脈絡(luò )分明。按照邏輯關(guān)系,利用流程圖的形式展開(kāi)章節和段落,每章每節說(shuō)清楚一個(gè)問(wèn)題,不能前后互相引用,互相證明。
(5)圖、表、公式不規范,缺少單位
重新繪圖,不要直接用參考文獻或教材中的插圖。公式用公式編輯器重新編輯錄入。表格不規范,注意單位以及單位的統一。
(6)避免口語(yǔ)化表達
注意論文的書(shū)面表達方法。不要用口語(yǔ)化的表達“我如何如何”
(7)文字不流暢,前后重復多,語(yǔ)法錯誤多
語(yǔ)言表達簡(jiǎn)潔,做到書(shū)面化和科技化表達。
(8)嚴格按照學(xué)校的論文寫(xiě)作規范格式
注意論文的格式要求,做好排版工作。
(9)錯別字多,打印錯誤多,參考文獻引用
改正錯別字,仔細檢查。參考文獻引用要規范,如XXXXX[2,3]。
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