博士論文寫(xiě)作的十個(gè)步驟

　　撰寫(xiě)博士論文，有哪些重要的步驟呢？了解撰寫(xiě)博士論文的十個(gè)步驟，對同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)高質(zhì)量的畢業(yè)論文有幫助。下面是小編分享的撰寫(xiě)博士論文的十個(gè)步驟，歡迎閱讀！

　　1）學(xué)位論文提綱猶如工程的藍圖

　　在這方面我似乎有一些強迫癥，沒(méi)有提綱總覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得茫然。一般來(lái)講，博士論文最多就用到四級標題，在寫(xiě)作初期，缺乏對論文細節的把握，因此很可能無(wú)法細致到四級標題的程序，因此，明確到三級標題即可。提綱的重要性，在于它基本上完整地反映了論文的思路和結構。

　　2）基礎工作：70%以上的圖表已經(jīng)畫(huà)好，50%以上的結果已經(jīng)進(jìn)行分析討論對于理工科的研究來(lái)講，圖表是論文的核心，大部分的成果都可以用圖表表示，包括一些討論的環(huán)節，一些機理的分析。所以，無(wú)論是寫(xiě)大論文還是寫(xiě)小論文，我一直是把圖表放到很優(yōu)先的位置。70%以上的圖表主要依賴(lài)平時(shí)完成實(shí)驗后的數據處理，或者發(fā)表的一些論文，不要求格式完全正確，只要有了圖表的核心內容即可。而50%以上的分析討論其實(shí)并不容易，因為平時(shí)我們分析數據的時(shí)候，并不會(huì )撰寫(xiě)大段的分析討論，最多是放到PPT中。因此，這一項其實(shí)是比較依賴(lài)小論文的，在撰寫(xiě)小論文的時(shí)候，通常才會(huì )做一個(gè)文字上的詳細的分析，與其他研究結果的對比。

　　3）找一個(gè)靠譜的模式模板

　　一個(gè)好的格式模板可以讓撰寫(xiě)事半功倍，也可以避免很多細節的錯誤。我用的是去年畢業(yè)的師姐的模板，我所做的是把她的博士論文終稿拿過(guò)來(lái)，然后把她的文字替換成我的文字。

　　4）從第1章開(kāi)始，從前往后寫(xiě)，最后結論、創(chuàng )新點(diǎn)、摘要

　　這是撰寫(xiě)論文的主體工作，是需要最多時(shí)間的過(guò)程。寫(xiě)作的順序因人而異，我一直比較習慣從前往后寫(xiě)，先引言，再寫(xiě)方法，再寫(xiě)結果與討論，最后寫(xiě)結論和創(chuàng )新點(diǎn)、摘要，基本上與人們的閱讀的順序是一致的。

　　5）過(guò)一遍所有的小論文、PPT、基金總結

　　在寫(xiě)完初稿的基礎上，再把自己的所有小論文、各種匯報的PPT以及基金的總結材料看一遍，確保沒(méi)有遺漏任何東西，從此以后，再回顧自己的研究，這些東西便統統不看了，只要打開(kāi)一本博士論文即可。

　　6）老師修改，個(gè)人修改

　　寫(xiě)到這個(gè)程度，我覺(jué)得可讀性還可以，便可以發(fā)給老師了，值得注意的是，這個(gè)時(shí)候論文里的細節錯誤是比較多的，對我來(lái)講，除了錯別字，所有的上下標全都沒(méi)有改好，所有的攝氏度單位都是沒(méi)有的，以至于導師在看的時(shí)候體驗很差，不過(guò)沒(méi)辦法，早一點(diǎn)發(fā)給導師是希望導師在整體框架方面把握一下，細節上就被犧牲了。在此期間，個(gè)人修改也非常重要，與老師的修改可以同步進(jìn)行。幾個(gè)回合之后，論文的內容就定稿了。

　　7）重復率檢查

　　現在有很多網(wǎng)站是可以進(jìn)行自行查重的，大部分是付費的，一般的價(jià)格是每千字1元，對于一篇幾萬(wàn)字的博士論文來(lái)講不是一筆很大費用，而且并非任何部分都需要自行查重的。很多同學(xué)的博士論文的引言是從開(kāi)題報告中復制過(guò)來(lái)的，而撰寫(xiě)開(kāi)題報告時(shí)是否參考過(guò)別人的文章已經(jīng)記不太清了。

　　8）格式修改

　　對我來(lái)講，這是一項浩大的工程，但我的習慣也是把格式放到最后一起改，好處于在不需要動(dòng)腦，顯得輕松愜意。由于用了模板，省去了頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)邊距等這些問(wèn)題，需要改的是以下幾點(diǎn)：

　　中英文字體、參數文獻表、攝氏度、希臘字母斜體、英文縮寫(xiě)（是否使用符號表視情況而定）、上下標、中英文標點(diǎn)（尤其是括號）、個(gè)別名詞、公式序號、三線(xiàn)表。

　　9）打印前檢查

　　主要是格式的問(wèn)題，包括以下幾點(diǎn)：

　�、贆z查表的跨頁(yè)問(wèn)題。盡可能地不跨頁(yè)，如果不可避免，在第二頁(yè)注明續表并添加表題

　�、诒苊庹�文中的大面積空白。有時(shí)由于下一頁(yè)有一幅長(cháng)圖，在前一頁(yè)中可能出現大面積的空白，這時(shí)只要適當地調整一下圖的位置即可。

　�、鄹�新目錄、圖表索引。這是打印前對文檔修改的最后一個(gè)步驟，如果再有其他任何修改，一定記得最后要更新一下目錄和圖表索引。

　�、軜俗⒉视№�(yè)碼。全部彩打和全部黑白的同學(xué)自動(dòng)略過(guò)這個(gè)部分。如果部分頁(yè)面要打印成彩色的，應該在去打印店前標注一下，寫(xiě)在一張小紙條時(shí)，打印時(shí)直接遞給工作人員。彩頁(yè)的出現意味著(zhù)正反面都需要是彩頁(yè)，因此，讓彩圖盡量集中也是一個(gè)省錢(qián)的辦法。

　　10）打印后檢查

　　檢查打印的效果、頁(yè)碼有無(wú)錯誤、是否存在圖片未能成功打印的情況、是否存在彩頁(yè)打錯的情況。

　　知識擴展：研究生（包括博士）選題與開(kāi)題報告撰寫(xiě)

　　擬定題目的要求有三點(diǎn)：

　　第一、題目不要太長(cháng)（20字以?xún)龋�：以最少的工程術(shù)語(yǔ)表達計劃是關(guān)于什么的。

　　第二、題目要清晰：避免使用主動(dòng)動(dòng)詞，數值，標點(diǎn)

　　第三、與關(guān)鍵詞鏈接：題目應包含一個(gè)以上所列關(guān)鍵詞

　　有了選題，查閱資料和文獻閱讀的工作就開(kāi)始了，從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　�。�1）背景和意義———為什么做？

　　描述問(wèn)題的來(lái)由和相關(guān)背景，給出值得去做的理由

　　論文針對什么問(wèn)題？（目前你的研究領(lǐng)域存在哪些問(wèn)題？在你擬研究的分支內，有哪些需要解決的問(wèn)題？需要解決的往往是瓶頸）

　　為什么這個(gè)問(wèn)題是有意義的？

　　主要兩方面的意義：

　�、� 科學(xué)理論意義包括新模型、方法�；蚋�好的結果 改進(jìn) 擴展新方法有益于其他研究；

　�、� 社會(huì )意義，可以提及背景

　�。�2）研究現狀———是什么？

　　針對該問(wèn)題，別人做了哪些工作？（查文獻得知，綜述類(lèi)看大概，科技文獻要看具體）

　　開(kāi)題報告寫(xiě)這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說(shuō)明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問(wèn)題的研究現狀有清醒的了解。

　　開(kāi)始簡(jiǎn)要敘述下自己要研究的問(wèn)題是個(gè)什么問(wèn)題？有哪些人和哪些機構在研究？他們是怎么做的？做到什么程度？ 解決了哪些問(wèn)題？解決到什么程度？還有哪些沒(méi)有解決或沒(méi)有解決好？（如方法的準確度提高，經(jīng)濟效益改善等，看文獻的結論得知貢獻，影響一個(gè)問(wèn)題有多方面的因素，這些文獻往往只涉及一部分，哪些部分沒(méi)有考慮到就是你可能需要或可以做的工作），總之表達研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。自然引出自己要研究的課題在領(lǐng)域中的地位并顯示其重要性。當然所有這些都要有相應的文獻資料支撐（在文中標引文獻，作為該語(yǔ)句的來(lái)源，也是我們研究的依據和基礎）

　�。�1）（2）部分常稱(chēng)為文獻綜述，為研究的依據，需要花費3個(gè)月左右的時(shí)間大量閱讀文獻資料總結而成，為工作開(kāi)展奠定基礎。

　�。�3）研究?jì)热荨�——做什么�?/p>

　　針對某一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題做哪些工作？（模型考慮因素不全或忽略重要因素，方法精度不夠，實(shí)現目標的道路上哪些是瓶頸，選一個(gè)自己感興趣的） 問(wèn)題太難、太大對于課題的完成都有影響，所以拿到課題一定要學(xué)會(huì )分解，一個(gè)大問(wèn)題總是可以分解成幾個(gè)方面的問(wèn)題或更小的問(wèn)題加以解決。根據自己的研究時(shí)間和基礎，選擇那些預期能夠完成的問(wèn)題作為工作開(kāi)展對象加以研究。一般要由易到難做三個(gè)方面（或3個(gè)問(wèn)題，3年課題）的研究，既要體現創(chuàng )新，又要有一定工作量。（如果定了具體的論文題目，由于原來(lái)畫(huà)的圈大，分解后有必要反饋對題目進(jìn)行修正；或者未定具體題目的話(huà)，現在根據研究?jì)热輸M定一個(gè)合適的）

　　要求：清楚地列出你在課題中要做什么、不要太寬、不要太窄、將這些目標和你在文獻綜述中確認的問(wèn)題連接

　�。�4）研究目標、路線(xiàn)或方案———做到什么程度？怎么做？使人們相信你這樣做能達到你的目標

　　最終達到到什么目標（至少）？（包括嘗試某種方法，提高精度，速度，節約空間，并給出將改善目標到什么程度，有時(shí)只是證明他行不通）

　　根據研究?jì)热莺湍繕�，制定方案或路線(xiàn)？逐條給出研究步驟，涉及技術(shù)。最好以框圖或流程的形式給出，這樣比較直觀(guān)。

　　目的是告訴人們你如何實(shí)現你提出的目標。

　　讓人們相信用方法能實(shí)現提出的目標。

　　所用方法可是一組方法或一套步驟。

　　最好給出你的詳細步驟和設計。

　　在你的研究中考慮不同的情形。

　　考慮如何驗證所得結果。

　�。�5）預期成果和創(chuàng )新點(diǎn)——— 研究達成目標的表現形式和程度

　　預期成果：

　　給出課題成果并將它們和目標、方法鏈接。

　　如：框架、模型、方法、算法、系統原型、工具、結果、產(chǎn)品、理論。

　　在xxx方面，提出或改進(jìn)xxxxx方法，發(fā)表xxx級別的文章xx篇；

　　在xxx方面，申請專(zhuān)利xxxx，

　　在xxx方面，開(kāi)發(fā)一套軟件，登記軟件著(zhù)作權等。

　　創(chuàng )新點(diǎn)（不同于他人工作或貢獻的地方，有時(shí)與成果重疊。有沒(méi)有和好不好，也有比喻你是在做修路還是搭橋的工作）：

　　提出xxxx，解決xxx問(wèn)題。

　　開(kāi)發(fā)xxxx，解決xxx問(wèn)題。

　　設計xxxx，解決xxxx問(wèn)題。

　　改進(jìn)xxxx，解決xxxx問(wèn)題等。

　　工碩論文針對的往往是生產(chǎn)實(shí)際的具體問(wèn)題，相關(guān)的理論如何解決實(shí)際應用。如何立足于現有項目背景，解決某地區、某類(lèi)、甚至某種具體問(wèn)題，使現有的普遍適用的理論或模型用于解決這種具體問(wèn)題，此時(shí)，理論或模型可能考慮因素不全或沒(méi)考慮到，通過(guò)分析探討給出解決方案和示例。

　�。�6）研究計劃

　　分階段細化工作，制定階段工作目標。

　　把自己的研究期按工作粒度分段安排，每個(gè)階段都有明確的任務(wù)和目標。

　　計劃定了就要落實(shí)，否則再好也沒(méi)用。只有在實(shí)際中落實(shí)，這樣才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，適時(shí)加以修正。

　　如：

　　xx年x月至xx年xx月 完成xxxxx設計。

　　xx年x月至xx年xx月 完成xxxxx模塊開(kāi)發(fā)。

　　xx年x月至xx年xx月 完成xxxxx算例測試和驗證等。

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