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小論文寫(xiě)作

時(shí)間:2024-10-10 17:35:14 論文寫(xiě)作 我要投稿

小論文寫(xiě)作

  論文講究科學(xué)、準確、精煉,而不能為了論文而論文,編造不合理、不恰當的內容。以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于小論文寫(xiě)作方法及范文。

小論文寫(xiě)作

  小論文寫(xiě)作結構

  (一)三大組成部份

  1.前言。須說(shuō)明:寫(xiě)作動(dòng)機、論述范圍、客觀(guān)限制、研究方法、研究目的等。

  2.正文。為論述的主要所在,要條列式的敘述,行文不可跳躍,文字不要武斷,少用“必然”、“一定”、多使用“或許”、“可能”。

  3.結語(yǔ)?砂颜撌鼋Y果扼要的'敘述一過(guò),然后對我們的論點(diǎn)未來(lái)可能的發(fā)展方向或尚待研究、補充之處,作一交代。

  (二)樹(shù)枝狀的層次

  1.如Windows的檔案結構,在子目錄下可以一層又一層的打開(kāi)目錄,這是計算機儲存檔案的樹(shù)枝狀形式。在論文的正文部份,也須采同樣的形式。

  2.論述時(shí),要把資料歸類(lèi),然后標出綱目標題。各標題前后之間要有邏輯關(guān)系,在前提沒(méi)有確定之前,不要提出結論。換言之,先有“因為”,才有“所以”。

  論文寫(xiě)作的基本模型

  論文寫(xiě)作一直是困擾學(xué)生族和上班族的頭疼問(wèn)題。核心在于當前的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)化體系的標準要求,和絕大多數參與深造進(jìn)修人群資質(zhì)不匹配的宏觀(guān)背景。對于論文的寫(xiě)作,更多不是出于科研的目的,而是出于敲門(mén)磚的功利需求,難免缺乏動(dòng)力和創(chuàng )新。

  從論文寫(xiě)作的八股模式來(lái)看,本科、自考、在職類(lèi)論文和科研、研究生類(lèi)論文還是存在著(zhù)一定的差異。且理工科與社科類(lèi)也有著(zhù)基本的分野。筆者從長(cháng)期寫(xiě)作出發(fā),客觀(guān)提出基本的模型以供參考。

  對于本科級別的.畢業(yè)論文類(lèi)而言,其核心在于"問(wèn)題--對策"這一基本主軸。其強調專(zhuān)業(yè)學(xué)習的現實(shí)基本應用。需要創(chuàng )作者從當代的視角出發(fā),結合現實(shí)需求,面對現實(shí)問(wèn)題,提出解決方案。對于原創(chuàng )型,把握好主軸,明確問(wèn)題和對策。對于拼湊型,把握好背景,注重主題時(shí)效性調整。

  作為科研級別的論文設計來(lái)說(shuō),不僅需要立足"問(wèn)題--對策",更需要注重"假設--檢驗"。即解決或優(yōu)化方案的實(shí)證性要求遠高于本科水平論文。需要建立相關(guān)模型、調研,在豐富論據的基礎上,加強論證過(guò)程的嚴密性。無(wú)論是邏輯和內容都需要更加的條理化。

  把握好基本主軸,設計論文結構,合理安排進(jìn)程,論文寫(xiě)作,并不困難。因為批量化生產(chǎn)的準學(xué)術(shù)材料,是有套路可循的。

  小論文寫(xiě)作:模擬下雨

  我知道,下雨是由天氣干旱,蒸氣往上飄而形成的。

  今天科學(xué)課上,老師讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗《造雨》,并詳細地講解了如何造雨;氐郊业牡谝患,當然就是做實(shí)驗了。我先從冰箱里拿出幾塊冰,把冰放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里,在玻璃杯口上放一個(gè)玻璃罩,把玻璃杯放到陽(yáng)臺上。

  可我等了好一會(huì )兒,還不見(jiàn)雨滴,真有點(diǎn)惱火,我拿起話(huà)筒,打給我的'同學(xué)黃秋陽(yáng),問(wèn)他實(shí)驗有沒(méi)有成功?他回答沒(méi)成功。

  我又打給了其他幾位同學(xué),實(shí)驗成功了沒(méi)有?同樣,他們也沒(méi)有成功。

  我不信,又埋起頭來(lái),看起科學(xué)書(shū)。一看書(shū),我才知道,實(shí)驗沒(méi)有成功的原因是什么?由于傍晚的太陽(yáng)光太弱啦!水蒸氣沒(méi)法增加。

  怎么辦呢?我思來(lái)想去,很快就找到了增加水蒸氣的辦法,請媽媽幫助在煤氣灶上加熱。這樣,玻璃杯里就起霧了。

  真是功夫不負有心人,霧很快就變成了小水點(diǎn)兒,聚集在玻璃罩下面,不一會(huì )兒,雨就“滴答滴答”地下起來(lái)了。我高興地直喊:“我成功了,我成功了!”媽媽看了,也很高興,直夸我肯動(dòng)腦筋。

  經(jīng)過(guò)這件事,我受到了很大啟發(fā):要做好一件事,遇到困難不要氣餒,多學(xué)習,多想辦法,敢于實(shí)踐,就能獲得成功。

  小論文寫(xiě)作:不倒翁與重心

  親愛(ài)的同學(xué),你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來(lái),其實(shí),不用打碎也能豎起來(lái),但是大約要花五分鐘的時(shí)間,真是太麻煩了。

  因為重心在三角形的正上方時(shí),雞蛋才能豎起來(lái)。重心不在三角形上方時(shí),雞蛋就倒下了。所謂重心,是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。

  由此,我們可以想到一個(gè)物體,它不但能夠站起來(lái),而且怎么推也推不倒。不用我說(shuō),聰明的你肯定會(huì )想到,那就是不倒翁。

  有趣的不倒翁,無(wú)論你怎么使勁推它都不會(huì )倒,甚至你把它橫過(guò)來(lái)放,倔強的它又會(huì )站在你的'面前。不倒翁為什么不會(huì )倒下來(lái)呢?

  哦!一方面,是因為它上輕下重,底部有一個(gè)較重的鐵塊,所以重心很低;另一方面,不倒翁的下半部,都是做成滑滑的球狀,當它受力向一邊傾斜時(shí),它的重心被提高了,而處于不穩定的狀態(tài)。在重力的作用下,它向穩定平衡狀態(tài)的位置運動(dòng)。由天慣性,它要來(lái)回幾次擺動(dòng)后,最終又停留在原來(lái)的位置上。

  啊!原來(lái)我們身邊處處有科學(xué),我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗,多學(xué)科學(xué)知識,好好學(xué)習,才能造福人類(lèi)。

 

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