畢業(yè)論文評分標準
畢業(yè)論文成績(jì)采用五級記分制評定，由我校答辯委員會(huì )根據各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。本文為大家介紹一篇畢業(yè)論文評分標準，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
畢業(yè)論文評分標準 篇1
一、優(yōu)(90分以上)：
1、在畢業(yè)論文工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現出色。
2、能按時(shí)、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)，表現出較強的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當，結論正確，并且有一定創(chuàng )見(jiàn)性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。
4、論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書(shū)寫(xiě)工整。
5、論文寫(xiě)作格式規范，符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上規范，能夠執行國家有關(guān)標準。
6、原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論準確可靠，能夠正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
7、在論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述主要內容，能夠準確深入地回答主要問(wèn)題，有很好的語(yǔ)言表達能力。
二、良(80-89分)：
1、在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現良好。
2、能按時(shí)、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù);具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、論文立論正確，理論分析得當，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結論正確。
4、論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書(shū)寫(xiě)工整。
5、論文寫(xiě)作格式規范，符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上規范，能夠執行國家有關(guān)標準。
6、原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論準確，能夠正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
7、在論文(設計)答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確的.闡述主要內容，能夠準確地回答主要問(wèn)題，有較好的語(yǔ)言表達能力。
三、中(70-79)：
1、在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現一般。
2、能按時(shí)、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù);綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。
3、論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯誤，解決問(wèn)題方案比較實(shí)用，結論正確。
4、論文中使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書(shū)寫(xiě)比較工整。
5、論文寫(xiě)作格式規范，符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上規范，能夠執行國家有關(guān)標準。
6、原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論基本準確，能夠正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
7、在論文答辯時(shí)，能夠闡述主要內容，能夠比較正確地回答主要問(wèn)題。
四、及格(60-69)：
1、在畢業(yè)論文工作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。
2、能夠在教師指導下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。
3、論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯誤，解決問(wèn)題的方案有一定的參考價(jià)值，結論基本正確。
4、論文中使用的概念基本正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書(shū)寫(xiě)比較工整。
5、論文寫(xiě)作格式基本規范，基本符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上基本規范，基本能夠執行國家有關(guān)標準。
6、原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論基本準確，能夠使用計算機進(jìn)行研究工作。
7、在論文答辯時(shí)，能夠闡述出主要內容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問(wèn)題。
五、不及格(59分以下，同時(shí)具備以下三條或三條以上者)：
1、在畢業(yè)論文工作期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。
2、在教師指導下，仍不能按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。
3、論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。
4、論文寫(xiě)作格式不規范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書(shū)寫(xiě)不工整。
5、論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上不規范，不能夠執行國家有關(guān)標準。
6、原始數據搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
7、在論文答辯時(shí)，不能正確闡述主要內容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問(wèn)題。
畢業(yè)論文評分標準 篇2
畢業(yè)設計（論文）考核綜合成績(jì)按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分，評分標準如下：
優(yōu)秀：該同學(xué)按畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)圓滿(mǎn)完成規定的任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)；能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識；論文設計了周密、合理、可行的實(shí)驗方案；論據正確，計算準確，能運用所學(xué)知識去發(fā)現問(wèn)題并解決實(shí)際問(wèn)題。該同學(xué)工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實(shí)，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強；結論具有一定創(chuàng )新性，實(shí)驗成果有一定應用價(jià)值。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了較強的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋簝?yōu)秀。（此為評閱評語(yǔ)）
答辯過(guò)程中該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達準確。經(jīng)答辯委員會(huì )全體投票一致同意通過(guò)答辯，并建議成績(jì)?yōu)椋簝?yōu)秀。
良好：該同學(xué)按畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)獨立完成了全部工作量；能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識；論文設計了合理、可行的實(shí)驗方案；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了一定的'分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋毫己�。（此為評閱評語(yǔ)）
該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。經(jīng)答辯委員會(huì )全體投票一致同意通過(guò)答辯，并建議成績(jì)?yōu)椋毫己谩?/p>
中等：該同學(xué)按畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)獨立完成了全部工作量；查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案比較合理；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無(wú)原則性錯誤。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)具備初步了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋褐械�。（此為評閱評語(yǔ)）
該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容，回答問(wèn)題基本正確，無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)椋褐械取?/p>
及格：該同學(xué)按畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)完成了主要工作量；按要求查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案基本正確；論據尚正確，計算基本準確；論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規范，結論基本正確，無(wú)原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計（論文）要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋杭案�。（此為評閱評語(yǔ)）
該生在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)椋杭案瘛?/p>
不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設計（論文）任務(wù)書(shū)完成主要工作量；論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據，存在較大的錯誤；論文概念不清楚，論據有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計（論文）要求，不同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋翰患案�。（此為評閱評語(yǔ)）
該生在規定時(shí)間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問(wèn)題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，決定評定論文成績(jì)?yōu)椋翰患案瘛?/p>
畢業(yè)論文評分標準 篇3
1、每個(gè)學(xué)生到各自指導老師所在的答辯小組參加答辯。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間一般控制在30分鐘以?xún)�。答辯包括學(xué)生報告、提問(wèn)及回答問(wèn)題。
2、答辯開(kāi)始前由各組的組長(cháng)宣布答辯程序;學(xué)生的答辯順序由教師確定，一名學(xué)生答辯時(shí)，請宣布下一名參加答辯學(xué)生的名字，使其做好準備，每位學(xué)生的答辯時(shí)間是二十分鐘;
3、每位學(xué)生有十分鐘的陳述時(shí)間，簡(jiǎn)要報告以下內容：課題的研究目的及其意義;論文的'基本內容、主要依據和主要研究方法;研究成果與結論，論文不足和改進(jìn)的方向等。
4、答辯提問(wèn)一般1-2個(gè)問(wèn)題，時(shí)間一般為10—15分鐘，側重課題關(guān)鍵內容提問(wèn)，內容可包括：論文內容所涉及的問(wèn)題;有關(guān)本專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面的問(wèn)題;鑒別學(xué)生獨立工作、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的問(wèn)題;啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步拓展視野的問(wèn)題。
4、記錄員要填寫(xiě)答辯記錄表;
5、答辯完，各組長(cháng)要宣布通過(guò)和未通過(guò)答辯學(xué)生的名單;
6、答辯過(guò)程中，學(xué)生不得隨便出入教室。
評分標準
優(yōu)秀(90—100)：
能簡(jiǎn)明、清晰地簡(jiǎn)述其論文的選題意向及論文中論述的要點(diǎn)，論文立論正確，語(yǔ)言較流暢，邏輯性強，答辯中能很好地回答委員們提出的問(wèn)題，達到了學(xué)士學(xué)位水平。
良好(80-89)：
能較簡(jiǎn)明地簡(jiǎn)述其論文的選題意向及論文中論述的要點(diǎn)，論文立論正確，語(yǔ)言較流暢，邏輯性較強，答辯中能較好地回答委員們提出的問(wèn)題，達到了學(xué)士學(xué)位水平。
中等(70-79)：
能較簡(jiǎn)明地簡(jiǎn)述其論文的選題意向及論文中論述的要點(diǎn)，論文語(yǔ)言較通順，有一定的邏輯性，立論基本正確，答辯中能回答委員們提出的大部分問(wèn)題，達到了學(xué)士學(xué)位水平。
及格：(60-69)
能基本簡(jiǎn)述其論文的選題意向及論文中論述的要點(diǎn)，論文立論基本正確，語(yǔ)言基本通順，有一定的邏輯性，答辯中能較好地回答委員們提出的大部分問(wèn)題，語(yǔ)言表達基本清楚，有時(shí)猶豫，達到了學(xué)士學(xué)位水平。
不及格(60以下)：
基本上能闡述論文中論述的一些要點(diǎn)，論文立論基本正確，但語(yǔ)誤較多，缺乏邏輯性。在回答委員們提出的問(wèn)題時(shí)頻繁出現猶豫和停頓現象，語(yǔ)言表達不清楚，未達到了學(xué)士學(xué)位水平。
畢業(yè)論文評分標準 篇4
根據《衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設計（論文）管理工作條例》的要求，學(xué)生畢業(yè)設計（論文）的成績(jì)評定采用五級記分制，即優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），現對評分標準作如下規定：
1、優(yōu)秀（90-100分）
按期圓滿(mǎn)完成任務(wù)書(shū)規定的任務(wù)，能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，立論正確，計算、分析、實(shí)驗正確、嚴密，結論合理；獨立工作能力較強，科學(xué)作風(fēng)嚴謹；設計（論文）有自己獨到見(jiàn)解，水平較高。說(shuō)明書(shū)條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，符號統一，編號齊全，書(shū)寫(xiě)工整。設計圖紙完備、清潔、正確。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確；回答問(wèn)題有理論根據，基本要領(lǐng)清楚，對主要問(wèn)題回答正確、深入。
2、良好（80-89分）
按期完成任務(wù)書(shū)規定的任務(wù)，能較好地綜合運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，立論正確，計算、分析、實(shí)驗正確、嚴密，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學(xué)作風(fēng)良好；設計（論文）有一定的'水平。說(shuō)明書(shū)條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書(shū)寫(xiě)工整。設計圖紙完備、清潔、正確。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確；能正確回答主要問(wèn)題。
3、中等（70-79分）
按期完成任務(wù)書(shū)規定的任務(wù)，在運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識上基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實(shí)驗基本正確；有一定的獨立工作能力；設計（論文）水平一般。說(shuō)明書(shū)文理通順，但論述有個(gè)別錯誤或表達不清楚，書(shū)寫(xiě)不夠工整。設計圖紙完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時(shí)，對主要問(wèn)題的回答基本正確，但分析不夠深入。
4、及格（60-69分）
在指導教師的幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力較差且有一些小的疏漏；在運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識上沒(méi)有大的原則性錯誤；論點(diǎn)、論據基本成立，計算、分析、實(shí)驗基本正確；設計（論文）達到基本要求。說(shuō)明書(shū)文理通順，但論述不夠恰當和清晰；文字、符號方面問(wèn)題較少；設計圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認真，有個(gè)別明顯錯誤。答辯時(shí)，主要問(wèn)題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問(wèn)題較膚淺。
5、不及格（60分以下）
未能按期完成任務(wù)書(shū)規定的任務(wù)；或基本概念和基本技能未掌握，在運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識中出現不應有的原則性錯誤；在整個(gè)方案論證、分析、實(shí)驗等工作中獨立工作能力差；設計（論文）未達到最基本要求。說(shuō)明書(shū)文理不通，書(shū)寫(xiě)潦草，質(zhì)量很差；設計圖紙不全，或有原則性錯誤。答辯時(shí)，闡述不清設計（論文）的主要內容，基本概念模糊，對主要問(wèn)題回答有錯誤或不能回答。
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