碩士畢業(yè)論文常用的研究方法9條

　　大學(xué)生活在不經(jīng)意間即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文我們應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的碩士畢業(yè)論文的研究方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　碩士畢業(yè)論文的研究方法

　　1.調查法

　　調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀(guān)察法等方法以及談話(huà)、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現象進(jìn)行有計劃的周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

　　調查法中最常用的是問(wèn)卷調查法，它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項

　　目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫(xiě)答案，然后回收整理、統計和研究。

　　2.觀(guān)察法

　　觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法�？茖W(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中，觀(guān)察法具有如下幾個(gè)方面的作用：

　�、贁U大人們的感性認識。

　�、趩�發(fā)人們的思維。

　�、蹖е滦碌陌l(fā)現。

　　3.實(shí)驗法

　　實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：

　　第一、主動(dòng)變革性。觀(guān)察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問(wèn)題。而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認識的需要。

　　第二、控制性�？茖W(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。

　　第三，因果性。實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

　　4.文獻研究法

　　文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：

　�、倌芰私庥嘘P(guān)問(wèn)題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。

　�、谀苄纬申P(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)。

　�、勰艿玫浆F實(shí)資料的比較資料。

　�、苡兄�于了解事物的全貌。

　　5.實(shí)證研究法

　　實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設計，利用科學(xué)儀器和設備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據觀(guān)察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來(lái)確定條件與現象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。

　　6.定量分析法

　　在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對研究對象的認識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。

　　7.定性分析法

　　定性分析法就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內在規律。

　　8.跨學(xué)科研究法

　　運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)“交叉研究法”�？茖W(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體。據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

　　9.個(gè)案研究法

　　個(gè)案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。

　　個(gè)案研究有三種基本類(lèi)型：

　　(1)個(gè)人調查，即對組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調查研究；

　　(2)團體調查，即對某個(gè)組織或團體進(jìn)行調查研究；

　　(3)問(wèn)題調查，即對某個(gè)現象或問(wèn)題進(jìn)行調查研究。

　　關(guān)于碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作方法和技巧

　　一、研究生必備四本

　　俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養成做筆記的好習慣!作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的

　　1、實(shí)驗記錄本(包括試驗準備本)，這當然首當其沖必不可少，我就不多說(shuō)了；

　　2、Idea記錄本，每次看文獻對自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea更不能放過(guò)，這可是做研究的本錢(qián)，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會(huì )更有想法的；

　　3、專(zhuān)業(yè)概念以及理論進(jìn)展記錄本，每個(gè)人不可能對自己領(lǐng)域的概念都了如指掌，初入門(mén)者更是如此，這時(shí)候小小一個(gè)本子的作用就大了；

　　4、講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽(tīng)到的內容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視!

　　這四本是你必不可少的，不過(guò)作為我們這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)應該具備的本子就是英語(yǔ)好句記錄本。

　　二、論文寫(xiě)作要點(diǎn)

　　1、選題要小，開(kāi)掘要深；不要題目很大，內容卻很單薄。

　　2、寫(xiě)作前要讀好書(shū)、翻閱大量資料、注意學(xué)術(shù)積累，在這個(gè)過(guò)程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò )，特別是一些專(zhuān)業(yè)數據庫

　　3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老板教導的)

　　4、“新題新做”和“小題大做

　　總之，一點(diǎn)之見(jiàn)即成文。

　　三、如何撰寫(xiě)實(shí)驗研究論文(唐朝樞)

　　論文發(fā)表意識：基礎研究成果的表達方式；是否急于發(fā)表(創(chuàng )新與嚴謹的關(guān)系)；發(fā)表的論文與學(xué)位論文的區別(反映科學(xué)事實(shí)而不是反映作者水平)

　　論文格式：原著(zhù)、快報、簡(jiǎn)報、摘要。不同于教科書(shū)、講義，更不同于工作總結。

　　撰寫(xiě)前的準備工作：復習和準備好相關(guān)文獻；再次審定實(shí)驗目的(學(xué)術(shù)思想,Idea)；實(shí)驗資料完整并再次審核

　　1.Introduction:

　　問(wèn)題的提出；研究的現狀及背景；以前工作基礎；本工作的目的；思路(可提假說(shuō))；對象；方法；結果。在… 模型上，觀(guān)察 … 指標， 以探討 … (目的)

　　2. M & M

　�、� 材料的寫(xiě)法和意義； 倫理.

　�、� 程序與指標。操作程序：能序貫，可操作性；方法： 多指標方法的排序；引出參照文獻簡(jiǎn)述；改良之處；哪些詳或簡(jiǎn)?⑶ 統計學(xué)處理

　　3. Results

　�、胖笜藲w類(lèi)描述，忌流水帳。不分析不解釋?zhuān)�但要體現思路

　�、� 文字、圖、表相對獨立，但避免重復

　�、� 避免統計錯誤：對照，均衡，隨即，重復。計量-計數、絕對值-相對值、專(zhuān)一指標—綜合指標的轉換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗；多組資料與兩組資料；等級相關(guān)與直線(xiàn)相關(guān)；多因素與單因素分析；配對資料與獨立樣本資料；非正態(tài)分布資料；例數不當；平行管，混合樣本；突出差異(絕對值， Δ值，變化%； 聯(lián)合x(chóng)、÷比值，分亞組等)有效位數的保留。統計學(xué)結論與專(zhuān)業(yè)結論。

　　4. Discussion

　�、� 背景材料：展開(kāi)問(wèn)題的提出；有關(guān)本研究的一些基本知識內容(不要離題太遠)

　�、� 本實(shí)驗結果分析：各指標的意義(與文獻值比較)，結果說(shuō)明什么問(wèn)題

　�、� 進(jìn)一步對結果機理分析：結合文獻

　�、� 本工作的意義、結語(yǔ)或小結，進(jìn)一步提出的新問(wèn)題

　　其它注意點(diǎn)：

　�、� 引證討論文獻知識太多(不同于學(xué)位論文)，掩蓋了本工作的貢獻

　�、� 分析不合邏輯，結論不當

　�、� 討論太浮淺，文獻知識不熟悉

　�、� 寫(xiě)成工作總結，缺乏學(xué)術(shù)高度

　�、� 要正確使用縮寫(xiě)詞，尤其是組別縮寫(xiě)詞

　　5. 參考文獻：為什么要引文獻

　�、� 立論依據的文獻：新,權威性文獻，不用快報或摘要

　�、� 自己工作的自引：工作連續性

　�、� 實(shí)驗結果與文獻資料比較：新，可用快報, 會(huì )議及個(gè)人咨詢(xún)資料

　�、� 方法學(xué)：經(jīng)典文獻,注意引文準確，不要轉引

　　6. 摘要：

　　問(wèn)題的提出(Background)；本工作目的；對象；方法(指標，分組)；主要結果(數據，統計)；結論與展望

　　7.再推敲文章題目：不切題，過(guò)大、過(guò)小

　　8.投稿：按雜志稿約修定(留底).引用該雜志文章.忌一稿兩投

　　9.致命傷:目的不明確；重復性工作無(wú)創(chuàng )新；方法學(xué)問(wèn)題致結果不可信.臨床研究:倫理；病例和對照選擇；臨床關(guān)系充分分析

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