關(guān)于廣電系統思想政治論文
一、創(chuàng )新工作方法，提升思想政治教育的效率和質(zhì)量。
一般來(lái)說(shuō)，一提到思想政治教育總會(huì )給人以“高高在上講大道理”的印象。這是因為，過(guò)去思想政治的教育者占有信息優(yōu)勢的地位，而被教育者則相應地處于信息劣勢的地位。處于信息優(yōu)勢地位的教育者自然常常采用“居高臨下”的方式來(lái)展開(kāi)教育。然而，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在當前信息“爆炸”的時(shí)代里，教育者的信息優(yōu)勢地位早已不再，而受教育者也基本上處于同教育者構成信息“均勢”的地位。在這種形勢下，以往那種“居高臨下”式的教育方式非但起不到相應的作用，而且容易招致受教育者的逆反心理。因而，廣電媒體的思想政治教育要進(jìn)一步發(fā)展，就必須創(chuàng )新工作方法。鑒于教育者與被教育者處于信息均勢的狀態(tài)，新時(shí)期的思想政治教育更應該以座談會(huì )、交流研討會(huì )等形式展開(kāi)。在民主、平等的氛圍中，教育者同受教育者拋開(kāi)“大道理”促膝談心，主要就當前社會(huì )尤其是媒體行業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題及媒體工作者工作及生活當中切身、常見(jiàn)的問(wèn)題展開(kāi)交流，各抒己見(jiàn)，直陳無(wú)隱。這樣一來(lái)，一個(gè)媒體單位的思想政治教育工作者就很容易掌握本單位職工的思想政治狀況以及他們迫切關(guān)心的問(wèn)題。而后，根據這些問(wèn)題，再創(chuàng )新思想政治教育的細節方法，針對不同的個(gè)體，采用案例導入式、懇談式、譬喻式、邏輯歸納式等不同的工作方法，力求做到因材施教，從而達到事半功倍的教育效果。
二、應采用“寓教于樂(lè )”的方式來(lái)展開(kāi)思想政治教育。
我們知道，思想政治教育易流于抽象、枯燥的境地，導致受教育者對其喪失興趣。而廣播電視媒體行業(yè)的工作者則多半具有各種文藝才能，適合展開(kāi)各種各樣的業(yè)余文藝活動(dòng)。因而，筆者認為，廣電系統的思想政治教育，應依托工會(huì )、青聯(lián)、婦聯(lián)等基層組織，引導本系統職工創(chuàng )編各種各樣反映當前社會(huì )及媒體行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題的文娛節目。同時(shí)，教育者也作為其中的一員親身參與到文娛活動(dòng)中，在創(chuàng )編節目的過(guò)程中把握火候，相機引導，力圖使文娛節目反映一定的主流價(jià)值觀(guān)念和思想意識。這樣一來(lái)，既充分利用了受教育者的文藝才能，激發(fā)了他們的參與熱情。又可以在不知不覺(jué)當中使他們收到思想政治的教育。因而也就容易收到“寓教于樂(lè )”的生動(dòng)效果。
三、總結
綜上所述，筆者認為只要我們廣播電視媒體系統的思想政治教育工作者能夠注意在創(chuàng )新工作方法的基礎上狠下功夫，“苦練內功”，推動(dòng)思想政治教育工作獲得“與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展，就有望在新時(shí)期將廣播電視媒體系統的思想政治教育工作質(zhì)量及效率提升到一個(gè)全新的水平。
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