【精選】策劃方案匯編5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、推介會(huì )意義：
1、樹(shù)立賽特標識專(zhuān)為重百精心打造系列產(chǎn)品的形象。
2、承諾為重百的蓬勃發(fā)展提供可靠的VIP服務(wù)
3、推廣賽特標識的新產(chǎn)品。
4、宣傳導識系統發(fā)展的新動(dòng)向，新趨勢。取得重百領(lǐng)導的認同。
二、推介會(huì )目的：
1、讓重百客戶(hù)更加深刻了解賽特標識，增強重百領(lǐng)導對賽特的信心，消除他們對賽特相關(guān)能力的懷疑。
2、通過(guò)本次推介會(huì )，贏(yíng)得重百客戶(hù)的良好口碑，鞏固已有的市場(chǎng)，并拓展促成新的合作項目。
3、利用產(chǎn)品展示的機會(huì )，將賽特設計制作高端產(chǎn)品的先進(jìn)能力傳遞給每位領(lǐng)導，夯實(shí)賽特和重百長(cháng)期合作的基礎。
三、推介會(huì )主題：
VIP的產(chǎn)品，VIP的服務(wù)。
四、主辦單位：
重慶賽特標識設計制作中心
五、推介會(huì )時(shí)間：
20xx年11月 日
六、推介會(huì )地點(diǎn)：
金源酒店會(huì )議室
七、推介會(huì )規模：
預期10—20人
根據邀請領(lǐng)導的實(shí)際人數而定。
八、與會(huì )部門(mén)、機構、人員
1、邀請的重百領(lǐng)導
2、賽特標識的相關(guān)人員
九、推介會(huì )內容：相關(guān)單位領(lǐng)導和設計師發(fā)言，解析，致辭
1、重點(diǎn)介紹賽特標識為重百設計研制新產(chǎn)品，提供VIP服務(wù)。
2、重百新形勢下的發(fā)展和展望。
3、現場(chǎng)領(lǐng)導提問(wèn)和解答。
十、現場(chǎng)布置方案：
1、會(huì )議室門(mén)口放置宣傳推介會(huì )的X展架和歡迎海報。
2、會(huì )議室內懸掛推介會(huì )主題的橫幅，桌面放置與會(huì )領(lǐng)導的名牌。
3、投影儀播放賽特標識近年來(lái)為重百各大商場(chǎng)設計制作的產(chǎn)品，取得的一系列成績(jì)。
4、一些重百商場(chǎng)的現場(chǎng)照片。
5、賽特標識為重百特定設計的產(chǎn)品的光盤(pán)資料。
十一、推介會(huì )流程
流程及相關(guān)內容
1、 賽特負責人致辭，推介會(huì )正式開(kāi)始。
2、 介紹與會(huì )的重百各位領(lǐng)導，表示歡迎，音樂(lè )播放，烘托氣氛。
策劃方案 篇2
為嚴明紀律，增強校管理的科學(xué)性和規范性，保證各項工作正常開(kāi)展，特制定考勤制度如下：
l、全校干部、教職工必須執行學(xué)校作息制度，按時(shí)上下班，不遲到，不早退。
2、教職工因公外出視為出勤，憑會(huì )議通知(包括家長(cháng)會(huì ))等證明、經(jīng)主管主任批準后方可外出活動(dòng)。
3、每月考勤統計時(shí)間為上月26日到本月25日，出全勤的教職工享受全額在崗津貼。
4、因病請假，一般應持有合同醫院證明。請假1天以下（含1天）者，由所在部處室主任批準；超過(guò)1天、不滿(mǎn)3天者，由主管副院長(cháng)批準；滿(mǎn)3天以上者，由院長(cháng)批準。按缺勤工作日計算，每請病假1天，扣結構工資12元；病假一個(gè)月免發(fā)崗位津貼；長(cháng)期重病者待遇，由院長(cháng)辦公會(huì )研究，酌情處理。
5、因私事請假，1天以下（含1天）者，由所在部處室主任批準；超過(guò)1天，不滿(mǎn)3天者，由主管副院長(cháng)批準；超過(guò)3天者，由院長(cháng)批準。按缺勤工作日數計算，每請事假第一天，扣減結構工資30元，第二天扣減40元，第三天以后每天扣減50元，連續請假，周六、周日照�？蹨p。（國家規定的婚、產(chǎn)、喪假，每天扣減15元）。
6、每學(xué)期累計，缺勤40個(gè)以上（含40個(gè)）工作日者，免發(fā)學(xué)期效益獎；缺勤20個(gè)以上（含20個(gè)）、不足40個(gè)工作日者，減發(fā)學(xué)期效益獎的一半。
7、教職工請假，一般須事先提出申請，經(jīng)領(lǐng)導批準后有效。請假滿(mǎn)1天者，須填寫(xiě)“請假單”，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準后，交負責考勤的同志收存，月末隨同考勤表一起上交辦公室。因故不能事先請假時(shí)，應委托他人代為請假或辦理補假手續。請假期滿(mǎn)上班后，應立即向主管領(lǐng)導銷(xiāo)假。
8、事先不請假，事后不說(shuō)明，也不辦補假手續，無(wú)故缺勤者，按曠工論。每曠工一天，扣減工資50元；屢次曠工者，除進(jìn)行批評教育外，視情節輕重給予行政處分，直至開(kāi)除。
9、上班時(shí)間除特殊情況一律不得外出辦私事，因特殊情況急需辦理的，經(jīng)主管主任批準后方可離校。
10、雙休日上班者，原則上在周二、周三補休。因工作需要不能按時(shí)補休者，由主管領(lǐng)導另行安排其它時(shí)間補休，但不得超出本月，未能安排倒休按加班算，每天補助30元。
11、無(wú)故遲到早退，一次予以提示，第二次減發(fā)20元校內結構工資，當月累計三次以上停發(fā)當月全勤獎。
12、考勤統計工作由辦公室匯制考勤表交由各部處室主任負責考勤統計，部處室主任要切實(shí)負責，嚴格考勤，實(shí)事求是做好考勤工作。每月26日將月考勤表統計完畢交辦公室匯總。
13、本辦法的落實(shí)檢查工作由學(xué)校辦公室負責，每月抽查2—3次，全面掌握考勤制度的執行情況，做好抽查紀錄，并將抽查結果存檔備查。對檢查發(fā)現的考勤不實(shí)及違規行為者，除對違規人減發(fā)院內構工資外，其違規人所在部處室負責人也要視情節減發(fā)或停發(fā)校內職務(wù)補貼，并在該部處室學(xué)院期末評優(yōu)中酌情扣分。
14、本考勤辦法自20xx年1月起執行，原考勤辦法廢除。
策劃方案 篇3
大賽主題：
樹(shù)立職業(yè)意識，規劃精彩人生。
大賽背景:
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會(huì )？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調查顯示：
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃，學(xué)習動(dòng)力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意，卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”
大賽目的：
通過(guò)大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽的活動(dòng)形式，宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[XX]18號）精神，積極引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；傳播和普及職業(yè)規劃理念，幫助高校學(xué)生學(xué)習、掌握職業(yè)規劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì )
大賽時(shí)間：
一、參賽對象：
全體在校學(xué)生（可個(gè)人報名，也可由2—4人組隊參加）
二、競賽內容：
1、預賽：“職業(yè)生涯設計”方案評眩大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫(xiě)出“職業(yè)生涯設計”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會(huì )或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線(xiàn)、設定職業(yè)生涯目標、制定個(gè)人行動(dòng)計劃與措施等六個(gè)方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應性和持續性），并由老師評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設計”方案包括六個(gè)部分：
1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn),反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，所以，在進(jìn)行生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是生涯規劃最重要的一點(diǎn)。
2）自我評估和生涯機會(huì )評估：自我評估是對自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線(xiàn)，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。生涯機會(huì )的評估主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評估、生涯機會(huì )的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線(xiàn)：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線(xiàn)發(fā)展。即是走行政管理路線(xiàn)，還是走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5）設定職業(yè)生涯目標：生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線(xiàn)選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長(cháng)期目標一般為五至十年。
6）制定行動(dòng)計劃與措施：在確定生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，規劃自己的職業(yè)生涯，并設計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規劃的'因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，通過(guò)外部的環(huán)境分析和內在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現職業(yè)目標的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個(gè)性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣
2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設計方案”進(jìn)行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進(jìn)行(模擬）
3）現場(chǎng)答辯，由評委進(jìn)行現場(chǎng)評審，給出最后成績(jì)。
評分標準中，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設計書(shū)70%，現場(chǎng)答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創(chuàng )意指數、精彩指數、影響指數、美譽(yù)度指數和人氣指數。
三、參賽作品評選規則
1)參賽選手根據自己的人才素質(zhì)測評報告，結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計。
2)個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。
3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng )新、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別
提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規劃。
4）評分細則：
i預賽評分：
�、�.清晰性：是否正確準確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）
�、�.變動(dòng)性：設計是否適應社會(huì )發(fā)展變化目標或措施是否具有彈性緩沖性（5分）
�、垡恢滦裕褐饕繕撕头帜繕耸欠褚恢�，目標和措施是否一致，個(gè)人目標和組織發(fā)展目標是否一致（5分）
�、苓m應性：目標是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(cháng)和社會(huì )環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個(gè)人產(chǎn)生內在激勵作用（5分）
�、葸m時(shí)性：目標時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當，順序是否合理（5分）
�、蘅稍u估性：設計是否具有明確時(shí)間限制或標準，能否隨時(shí)掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）
�、叱掷m性：設計是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（5分）
�、鄤�(chuàng )新性：是否有獨到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）
ii決賽評分：
�、賯�(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng )新意識，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）
�、谧杂申愂觯簝热莘鲜欠褚�，形式是否獨到，是否有現實(shí)指導意義，語(yǔ)言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
�、郜F場(chǎng)問(wèn)答：回答是否準確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展
四、大賽流程及參與方法
階段內容時(shí)間
報名1參賽高校在校學(xué)生均可免費參賽。
2報名方式：在月日到學(xué)院東食堂門(mén)前現場(chǎng)報名,或向各系學(xué)生會(huì )領(lǐng)取報名表，按要求填寫(xiě)完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì )
3作品提交①參賽學(xué)生設計撰寫(xiě)作品
�、谙蚋飨祵W(xué)生會(huì )提交書(shū)面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或團隊名）、系別、聯(lián)系方式
�、郯l(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團隊名）、系別月日初賽根據老師評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日
決賽現場(chǎng)參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節，并綜合初賽成績(jì)，予以給分
四、評獎辦法及獎勵辦法：
評委根據選手“職業(yè)生涯設計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現進(jìn)行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書(shū)及獎品。
五、參賽須知：
�。�、所有參賽者均需準確、完整填寫(xiě)“參賽報名表”，填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯誤、內容虛假等獎不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
�。�、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
�。�、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
�。�、獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規定及違反他人著(zhù)作機的，即予取消其參賽資格追回獎勵，且上報學(xué)院.
5、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償的權利。
6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂.
策劃方案 篇4
根據教育局體衛站會(huì )議精神，我鄉及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，布置貫徹落實(shí)會(huì )議精神，經(jīng)過(guò)認真分析情況，根據上級文件精神要求，結合我鎮實(shí)際情況，為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定，特制定以下實(shí)施方案：
一、充分認識教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》的重要意義。
保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)是國家對學(xué)校教育的基本要求，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證，也是學(xué)生接受良好教育的基本權利，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有重要意義。
二、加強組織領(lǐng)導
中心校成立落實(shí)教育部《規定》領(lǐng)導小組，劉任活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，丁任副組長(cháng)，等同志為成員，領(lǐng)導小組要抓好活動(dòng)的落實(shí)。
三、嚴格落實(shí)國家課程標準對體育課程的相關(guān)規定
國家課程標準規定，小學(xué)1—2年級每周4節體育課，小學(xué)3—6年級和初中每周3節。各中小學(xué)校要積極創(chuàng )造條件保證體育課時(shí)的落實(shí)，不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。要采取措施逐步解決體育課落實(shí)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。體育教師缺額較大的學(xué)校，一是在選配教師時(shí)要向體育學(xué)科傾斜；二是采取短期培訓的方式，培養部分兼職體育教師；三是臨時(shí)選聘部分教師擔任體育課教學(xué)。體育場(chǎng)地器材短缺的學(xué)校，一是要爭取當地政府的支持，加大投入力度，改善體育場(chǎng)地設施基本條件；二是科學(xué)安排體育課教學(xué)時(shí)間、空間和內容，把大場(chǎng)地用足、用好，把小場(chǎng)地用大、用活；三是開(kāi)發(fā)替代項目，拓展活動(dòng)內容，解決場(chǎng)地狹小的困難。
四、認真組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)
我鎮確定把組織開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”作為保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基本平臺，實(shí)行課程化管理。
大課間體育活動(dòng)課的時(shí)間要求：中小學(xué)校每天上午和下午第二節課后各安排一次大課間活動(dòng)，每次30分鐘，確保學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。
大課間體育活動(dòng)課的內容：分為指令性?xún)热�、指導性�(xún)热莺蛣?chuàng )造性?xún)热萑糠�。指令性�(xún)热轂椋航逃恐付ǖ膹V播操和冬季長(cháng)跑等；指導性?xún)热轂椋何铱h根據實(shí)際情況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等；創(chuàng )造性?xún)热菔侵赣蓪W(xué)校自主開(kāi)發(fā)，多學(xué)科相融的活動(dòng)項目，如：足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車(chē)、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊列行進(jìn)等等。
大課間體育活動(dòng)課的管理：大課間體育活動(dòng)實(shí)行課程化管理，各中小學(xué)校要把大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校課程，列入課表。明確校長(cháng)、班主任是本校、本班大課間體育活動(dòng)的第一責任人，要負責大課間體育活動(dòng)的設計和組織。中心校開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)采取宏觀(guān)指導，要求各學(xué)校在認真貫徹落實(shí)上級文件精神的大前提下，提倡因地制宜，結合實(shí)際，通過(guò)采取分時(shí)段、場(chǎng)地交替使用、創(chuàng )新活動(dòng)形式、優(yōu)選活動(dòng)內容等辦法，不拘一格，制定出科學(xué)的實(shí)施方案。
五、組織開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)
學(xué)校要將學(xué)生參與校園一小時(shí)體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。每周要開(kāi)展大課間活動(dòng)情況、落實(shí)一小時(shí)活動(dòng)情況的評比活動(dòng)，對于組織有序、實(shí)施有方、活動(dòng)氛圍濃厚的班級給予表彰，對表現突出、活動(dòng)積極的學(xué)生給予表?yè)P。各級教育行政部門(mén)也要組織開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng)，將校園一小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)情況作為學(xué)校年度考核重要指標，并與業(yè)績(jì)考評、評先評優(yōu)直接掛鉤，在各種評先評優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行“一票否決”。對于認真組織開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個(gè)人，進(jìn)行表彰獎勵，引導學(xué)校落實(shí)《規定》的相關(guān)要求，以點(diǎn)帶面、榜樣示范，推動(dòng)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的不斷發(fā)展。
六、建立社會(huì )監督機制
中心校設立落實(shí)《規定》監督電話(huà)：。各中小學(xué)校要向社會(huì )公布學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的工作方案、活動(dòng)要求和監督電話(huà)，自覺(jué)接受社會(huì )、媒體和家長(cháng)的監督。各學(xué)校要適時(shí)安排家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)及社會(huì )、媒體可以直接到校，參觀(guān)學(xué)生一小時(shí)活動(dòng)情況。切實(shí)發(fā)揮社會(huì )、媒體和家長(cháng)的監督作用，對群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)核查、反饋、整改。
七、建立專(zhuān)項督導機制
中心校要把保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為專(zhuān)項督導的重要內容，定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，隨時(shí)進(jìn)行抽查。要將督查結果通報全鄉并適時(shí)向社會(huì )公布，被督導單位要根據中心校提出的督導意見(jiàn)進(jìn)行認真整改。
八、建立問(wèn)責制度
校長(cháng)是中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的直接責任人。在開(kāi)展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)中組織不得力，措施不到位，活動(dòng)開(kāi)展不好的，要對主要負責人實(shí)行誡勉談話(huà)；對于沒(méi)有組織開(kāi)展的，要通報批評或按照干部管理權限追究相應的責任。
策劃方案 篇5
1. 欄目背景和宗旨
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展，人們的文化水平越來(lái)越高，人們變得越來(lái)越有品位，電視欄目策劃方案。一般而言：觀(guān)眾看電視往往會(huì )帶著(zhù)娛樂(lè )心理和求知心理。為了讓觀(guān)眾在娛樂(lè )的同時(shí)，又有一份收獲，故推出了這套節目
我們的宗旨是：休閑娛樂(lè )，激蕩創(chuàng )意，解讀經(jīng)典
2. 定位
有一定知識，文化修養的年輕人
3. 播出時(shí)段
《創(chuàng )意經(jīng)典》欄目為日播欄目，為此贏(yíng)得較高的收視率和固定的觀(guān)眾。
每晚在電視劇黃金時(shí)間剛結束時(shí)播出，每檔30分鐘
每晚 9：50~~10：20 （首播）
次日中午1：00~~1：30 （重播）
4. 欄目過(guò)程
1．《名劇廣場(chǎng)》： （10’）
主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇
5分鐘一部，每期共2部
其內容可根據名著(zhù)改編，或根據流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。
2.《每日經(jīng)典》： （10’）
每日推薦一定數量的優(yōu)秀影片、音樂(lè )、書(shū)籍、戲劇等等。
可讓觀(guān)眾現場(chǎng)觀(guān)看，體會(huì )到其中的奧妙和經(jīng)典所在
3.《創(chuàng )意高招》：
生活小點(diǎn)子，小竅門(mén)；或介紹一些事物，用來(lái)征集觀(guān)眾的聯(lián)想
此欄目可按記者采訪(fǎng)的方式進(jìn)行
可加入一些動(dòng)畫(huà)（關(guān)于本期構想內容的）
此欄目需不斷革新內容，不可固定太死
4《城市一角》：
一個(gè)城市，往往會(huì )隱藏著(zhù)無(wú)數的秘密，同樣，一個(gè)城市總會(huì )有無(wú)數充滿(mǎn)創(chuàng )意有精致的商店隱藏在街道的某個(gè)角落。他們需要被發(fā)現，被更多的人所了解，我們需要把他們“挖”出來(lái)，沒(méi)準會(huì )得年輕的創(chuàng )業(yè)者有幫助哦��！它會(huì )使有志于創(chuàng )業(yè)的朋友們的思路打開(kāi)，創(chuàng )業(yè)起來(lái)更富于創(chuàng )意。
5. 主持人風(fēng)格
一男一女主持人搭檔
氣質(zhì)：幽默，活潑，卻不輕��；說(shuō)話(huà)有內涵，卻不嚴肅；言語(yǔ)富有創(chuàng )意，并且風(fēng)趣。
6. 節目風(fēng)格
節目盡量做的精致，盡量使其賦予美感，而不是僅僅單調的在鏡頭中出現幾個(gè)人。應當做到鏡頭中節目多于人。
7. 工作人員構成
主持人 2名 記者（外景主持） 若干人
攝像 5名 編導 若干人
編輯 1名 策劃（創(chuàng )意人） 2名
編劇 2名 經(jīng)理（對外營(yíng)銷(xiāo)） 1名
美工 1名
8. 設備和場(chǎng)所
1. 演播室
2. 合成制作機房
3. 外景拍攝用的攝像機和拾音話(huà)筒2套
9. 過(guò)程，程序
《XX劇場(chǎng)》可聯(lián)系各個(gè)制片公司，讓他們制作短劇后，我們花錢(qián)買(mǎi)下其作品；也可自己制作短劇后直接播出；或是找到經(jīng)典的之后直接播出
《每日經(jīng)典》先找出較經(jīng)典的東西或是受大家推崇的書(shū)、音樂(lè )、影片、美術(shù)等等，將其經(jīng)典的部分展示給大家，以一邊展示主持人在旁邊一邊介紹的方式進(jìn)行（主要以展示為主）
《在此創(chuàng )意》要用到外景主持，記者，美工，創(chuàng )意策劃人員等。其內容暫定“欄目過(guò)程”中的內容，但過(guò)一段時(shí)間很可能更改
《都市一隅》中可向觀(guān)眾有獎搜集他們發(fā)現的與眾不同的店。
10. 經(jīng)費來(lái)源
我們可以聯(lián)系制片公司，將我們的節目如：經(jīng)典短劇等等刻成光碟法制市場(chǎng)上去賣(mài)，還可將節目中有特色的點(diǎn)子編成書(shū)籍或軟件發(fā)至市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售
此外，像《城市一角》這樣的節目我們可以進(jìn)行欄目?jì)仁召M，因為我們的拍攝已經(jīng)為商家打了廣告
11. 對前景的預測
此節目的商業(yè)性不強，易導致經(jīng)費不夠。而且做這樣的節目一定要注意創(chuàng )新，注意其經(jīng)典的分量。因此，我們決不能放松警惕。在節目的運作期間，一旦出現問(wèn)題，則應馬上更改，以免帶來(lái)隱患。
現代商業(yè)社會(huì )中，人的三分之一時(shí)間在思考工作，三分之一時(shí)間在執行工作，還有三分之一時(shí)間在享用和
平衡工作的成果，你認為你離開(kāi)了人群就能回到自己的小空間了嗎，不，你始終在職場(chǎng)。
——美國暢銷(xiāo)書(shū)《永遠的職場(chǎng)》
這是中國電視媒體最真實(shí)的對現代商業(yè)職場(chǎng)中職業(yè)競技的一次解讀
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學(xué)的職場(chǎng)視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)勵志節目，規劃方案《電視欄目策劃方案》。
這是一次最有生命力的“真人秀”節目嘗試，無(wú)論從內容到形式依然突出“絕對挑戰”核心理念的節目，其“絕對”之處體現在精心設計的商場(chǎng)上智商和情商的較量把電視節目的游戲成分淡化了下來(lái)，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實(shí)秀”。 與虛構游戲類(lèi)真人秀不同，現實(shí)的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節目特性。
這是挑戰專(zhuān)業(yè)類(lèi)節目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統計得知，良好的系列節目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩定的專(zhuān)業(yè)節目收視人群改變?yōu)椤皩?zhuān)業(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰》未來(lái)的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節目整合營(yíng)銷(xiāo)的一次有益嘗試
一、節目的立足點(diǎn)——《絕對挑戰》不得不做的改變
1、傳承“真實(shí)” ，保證收視源動(dòng)力
《絕對挑戰》的職業(yè)夢(mèng)想很高，但“絕對真實(shí)”。它涵蓋的內容最實(shí)際：職業(yè)機會(huì )、地位、金錢(qián)、社會(huì )認可、精神欲望，所以，當我們強化這個(gè)夢(mèng)想并為這個(gè)夢(mèng)想提供更具含金量機會(huì )的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )不注目。我們將嚴格保持原有節目的“絕對真實(shí)”：真實(shí)的企業(yè)參與，真實(shí)的高職位、真實(shí)的應聘者、真實(shí)的招聘結果，誰(shuí)會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢，要實(shí)現這樣的夢(mèng)想需要具備什么條件呢？如何通過(guò)實(shí)際的努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想？這些真實(shí)的心理對位構成了最強勁的收視源動(dòng)力，這是和別的游戲類(lèi)真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現打破專(zhuān)業(yè)類(lèi)節目的收視平庸現狀
《絕對挑戰》進(jìn)入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節目贏(yíng)得了可喜的收視基礎。但同時(shí)，節目制作水平的日益精良并沒(méi)有最大限度的彌補節目專(zhuān)業(yè)性帶來(lái)的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發(fā)現觀(guān)眾更期待在周末看到一個(gè)“真實(shí)的戲劇”�！督^對挑戰》系列節目更象一部“城市幸存者”，每一個(gè)測試項目中都包括了團隊合作，個(gè)人貢獻，領(lǐng)導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復雜的多的人物關(guān)系和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節和情緒成為捕捉的主體。如果職場(chǎng)里表現的可以代表普遍意義的商業(yè)的話(huà)，那么它就是第一部商業(yè)影像日記。節目的最高目標是“利用職場(chǎng)平臺，描繪實(shí)現職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程，回答大多數人在職場(chǎng)和人生中都可能面對的問(wèn)題，核心是職業(yè)人的命運。那么，象電視劇一樣的連續性設計，高誘惑的結果懸念，沖突性強的執行過(guò)程，精彩的人物關(guān)系，加上隨時(shí)意外的選擇和淘汰，構成了低門(mén)檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng )造了基本條件，是針對節目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個(gè)打造影響力的機會(huì )
現在已經(jīng)有不少社會(huì )傳媒和地方電視臺開(kāi)始籌劃引進(jìn)美國《學(xué)徒》的節目形式，但苦于在資源上和制作手段上無(wú)法勝任而沒(méi)有成型。而《絕對挑戰》節目經(jīng)過(guò)一年半的努力，已經(jīng)成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專(zhuān)家、知名行業(yè)機構和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節目制作過(guò)程中，積累了大量行業(yè)信息、專(zhuān)業(yè)知識儲備及職場(chǎng)真人秀節目制作經(jīng)驗，加上CCTV的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準的職場(chǎng)“真人秀”節目最適合的操作平臺。但目前從操作上來(lái)講，每期節目中都會(huì )換一個(gè)新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒(méi)有最大限度的挖掘出來(lái)，而企業(yè)的常變也導致觀(guān)眾的關(guān)注度易于漂移，整體來(lái)講資源浪費�，F在我們必須抓住這樣一個(gè)機會(huì )，在日常節目的基礎上，打造職場(chǎng)節目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節目播出平臺開(kāi)拓了整合的營(yíng)銷(xiāo)模式
在系列節目中，合作企業(yè)是節目?jì)热莸闹黧w元素，其宣傳規模貫穿8集節目，雖然節目?jì)热莶粫?huì )很強化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應當的成為節目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，（不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式）。除此之外，節目整體也是一個(gè)良好的整合營(yíng)銷(xiāo)的“優(yōu)秀產(chǎn)品”。在節目錄制過(guò)程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現實(shí)的高端職位和待遇，也就是節目中的誘人結果，這些都為節目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節目中企業(yè)所得優(yōu)于節目所得的不對稱(chēng)模式，系列節目可以說(shuō)是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏(yíng)利預期。
節目?jì)热?/p>
一、節目的總體描述
節目宗旨——
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運。系列節目所搭建的平臺是最有生活基礎的夢(mèng)想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢?shí)現職業(yè)夢(mèng)想提供最具誘惑力的機會(huì )，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現代商業(yè)社會(huì )最真實(shí)的競爭之道和職場(chǎng)搏擊技巧，通過(guò)生動(dòng)經(jīng)典的系列案例提升人們的職場(chǎng)競爭力。
第三層次：紀實(shí)戲劇，以“紀實(shí)秀”的形式記錄真實(shí)的職場(chǎng)故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。
節目?jì)热荨?0名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問(wèn)團的要求下，通過(guò)銷(xiāo)售、市場(chǎng)、促銷(xiāo)、房地產(chǎn)、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節，表現個(gè)人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏(yíng)得職位及職業(yè)大獎。
節目目標——表現挑戰精神，宣揚職業(yè)夢(mèng)想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行的“真人紀實(shí)秀”系列節目，每期時(shí)長(cháng)為60分鐘，8集為一個(gè)系列。
【【精選】策劃方案匯編5篇】相關(guān)文章：
精選策劃方案匯編10篇11-30
精選活動(dòng)策劃方案范文匯編5篇01-06
精選晚會(huì )策劃方案范文匯編五篇12-12
【必備】策劃方案匯編八篇01-12
精選促銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案范文匯編五篇01-08
【精選】策劃方案模板9篇12-24
精選策劃方案范文六篇12-19