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《學(xué)規范講文明》的主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“守則規范在我們生活、學(xué)習中的重要性。
2、使同學(xué)們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。
3、引導、教育同學(xué)們做文明守紀的學(xué)生。
活動(dòng)準備：
�。�、準備節目：小品、相聲和歌曲等。
�。�、主持人陸子辰、吳嘉準備串聯(lián)詞。
�。�、小學(xué)生守則和日常行為規范的歌謠的背誦。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人齊聲背《守則規范歌謠》：
我是文明小學(xué)生，文明習慣早養成。
您好謝謝對不起，禮貌用語(yǔ)要牢記。
交流請用普通話(huà)，走遍天下都不怕。
準時(shí)上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。
升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊禮。
上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦，作業(yè)認真按時(shí)交。
集合活動(dòng)要守紀，排隊做到快靜齊。
樓梯走廊靠右走，來(lái)往過(guò)道不亂吼。
課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。
進(jìn)辦公室先報告，遵守制度很重要。
學(xué)校公物要愛(ài)護，水電節約每一度。
不踩草坪不摘花，不吃零食習慣佳。
果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。
放學(xué)不忘關(guān)門(mén)窗，教室整潔精神爽。
養成行為好習慣，爭做規范小標兵。
2、主題班會(huì )現在開(kāi)始。
陸子辰：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養的表現，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家文明程度的表現。
合唱：《咱們從小有禮貌》
吳嘉：俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。于是行為規范在我們的生活中變得必不可少
陸子辰：確實(shí)如此，在守則規范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。
吳嘉：然而仍有同學(xué)無(wú)法改掉曾經(jīng)遺留下來(lái)的陋習。請看小品《行為規范的啟示》再聽(tīng)聽(tīng)我們同學(xué)對于行為規范有何看法！
3、表演小品。
�。▽W(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫(huà)等，下課了，小明和小強在教室里追逐打鬧）
陸子辰：小明這樣做對嗎？為什么不對？
請大家發(fā)表看法。
吳嘉：小明聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，他很后悔，他能改過(guò)來(lái)嗎？我們繼續看小品。咦，快上課了，小明在忙什么？
�。ń又�(zhù)演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來(lái)，放在垃圾筒里，然后準備好課本、本子等認真讀書(shū)）
陸子辰：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法？
同學(xué)們在笑聲中演繹出了他們對行為規范獨到的見(jiàn)解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，小品給了你什么啟示？
學(xué)生：省略。
陸子辰：其實(shí)行為規范不僅僅是我們外在的表現，更重要的是內在的一種修養與氣質(zhì)，一種對于美的追求。
吳嘉：那么到底美從何來(lái)呢？想必同學(xué)們對美都有自己的一番見(jiàn)解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機盎然的美，一種舞動(dòng)青春的美。
4、表演相聲。
下面由XX和XX為我們表演相聲《綠色語(yǔ)言》，大家鼓掌歡迎。
甲：大家好，我是二（1）班的領(lǐng)巾管理員。
乙：我是二（1）班的文明禮儀推廣員。
請問(wèn)你最喜歡什么顏色？
甲：我呀，最喜歡綠色。
乙：為什么呢？
甲：因為綠色不僅養眼，而且是環(huán)保、衛生、安全的標志。比如說(shuō)，綠色食品無(wú)污染，我愛(ài)吃；綠色電視不晃眼，我愛(ài)看；綠色空調帶制氧，我愛(ài)用……
甲：還有，綠色語(yǔ)言真好聽(tīng)，我愛(ài)聽(tīng)……
乙：什么？語(yǔ)言……還帶綠色，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
甲：告訴你吧，現在有人把文明禮貌用語(yǔ)形象地稱(chēng)為“綠色語(yǔ)言”。
乙：這倒真形象，它體現著(zhù)語(yǔ)言的純潔、無(wú)污染。告訴你，我對他還頗有研究呢。
甲：是嗎？那就請介紹一下你的研究成果吧。
乙：嗯，我們小學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)分為五種：由問(wèn)候語(yǔ)、迎送語(yǔ)、致謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、應答語(yǔ)。具體說(shuō)有“情、謝謝、您好、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系”……
甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點(diǎn)高雅的？
乙：好！比如，兩人初次見(jiàn)面說(shuō)什么？
甲：哦，請您多多關(guān)照！
乙：嗨！那不成日本人啦！我們中國人都習慣這樣：久仰——久仰！
甲：如果說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)——
乙：哦！那就說(shuō)，久違了！久——違了！
甲：如果說(shuō)，求人幫忙——
乙：哦，那就說(shuō)，勞駕……
甲：如果說(shuō)，求人原諒——
乙：請您多多包涵！
甲：要是托人辦事呢？
乙：那就得說(shuō)，拜托，拜托！
甲：好家伙，這名堂可真不少呀。
乙：還有呢！比如，看望別人說(shuō)“拜訪(fǎng)”，客人來(lái)到說(shuō)“光臨”，等候客人說(shuō)“恭候”，中途先走說(shuō)“失陪”，麻煩別人說(shuō)“打擾”，求人給方便說(shuō)“借光”，贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”，老人年齡說(shuō)“高壽”……
甲：好，這些語(yǔ)言里透著(zhù)文雅和禮節。
乙：是呀！美麗的語(yǔ)言人人愛(ài)，骯臟的話(huà)兒討人嫌！特別是在校園里，我們同學(xué)之間的綠色語(yǔ)言就更重要了，你說(shuō)是不是？
甲：那當然！作同學(xué)，是緣分，和睦處，友情濃。對師長(cháng)，有禮貌，朋友間，真誠待……
同學(xué)之間要友好，溝通合作互關(guān)懷。說(shuō)聲“對不起”，作用了不起，說(shuō)聲“謝謝了”，大伙心里樂(lè )。
甲乙（合）：綠色語(yǔ)言我會(huì )講，大家夸我好素養！
陸子辰：我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里，行為規范對于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個(gè)長(cháng)期的養成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范。
吳嘉：說(shuō)規范，談規范，行為規范你知道多少呢？我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了文明禮儀歌謠，下面我們來(lái)比一比，賽一賽，誰(shuí)記得最好。
5、《文明禮儀歌謠》背誦
上學(xué)、上課、課間……
陸子辰：歌謠比賽結束了，同學(xué)們剛才的表現都很出色！
吳嘉：其實(shí)還有許許多多的行為規范在約束著(zhù)我們，我們應將這些牢記在心。
陸子辰：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們應該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢？下面請同學(xué)們一起來(lái)齊讀《守則規范歌謠》
生讀：（齊讀后面墻壁上的歌謠）
吳嘉：我們只有行為規范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習生活中以正確的要求來(lái)約束自己，使自己盡快地長(cháng)大。大家說(shuō)對嗎？
生：對。
陸子辰：我們從小學(xué)規范，講文明。我們的學(xué)校將會(huì )變得更美好。
吳嘉：讓我們的歌聲和微笑成為校園中最美麗的風(fēng)景吧。
6、《歌聲與微笑》
陸子辰：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會(huì )接近尾聲。下面請班主任童老師給我們講幾句話(huà)。
7、班主任總結。
同學(xué)們，你們是跨世紀的新一代，你們的一些行為直接影響著(zhù)我們的國家的未來(lái)，希望你們能?chē)栏褡袷匦W(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的小公民。
8、班會(huì )結束。
主持人齊：相信我們一定能成為文明守紀的好少年。我宣布：《守則規范伴我行》主題班會(huì )到此結束。
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