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“勵志自強”主題班會(huì )
“勵志自強”主題班會(huì )1
一.活動(dòng)目的：為了創(chuàng )建團結友愛(ài)，努力上進(jìn)的班級，增進(jìn)同學(xué)之間的感情及針對本班有部分同學(xué)學(xué)習目的不明確，部分同學(xué)對高考很不自信的現象而開(kāi)展的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)準備：全班同學(xué)預先學(xué)唱《明天會(huì )更好》這首歌，幾位同學(xué)準備好勵志文章，發(fā)言稿等
主持人：馮海斌 鄧麗園
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．男女主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。 2．全班合唱《明天會(huì )更好》。
3．通過(guò)演講，分清自信，自卑，自大，充分說(shuō)明自信的重要。
4．完善成長(cháng)檔案，制定班訓和高考口號 5．班主任發(fā)言
班會(huì )流程：
主持人：全班合唱《明天會(huì )更好》班會(huì )開(kāi)始（1）自信的重要性：自信是成功的第一秘訣──愛(ài)默生
舉例說(shuō)明（略）通過(guò)以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì )要成功首先要自信。
主持人：請一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現及造成影響，從反面例子引入自信的重要性。
主持人：請班上個(gè)別比較自信并對自信的重要性深有體會(huì )的同學(xué)談體會(huì )。大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。
�。�2）．自信的表現： 勵志演講《誰(shuí)是自信者》
主持人問(wèn)：文章中的Ａ、Ｂ、Ｃ三人分別是什么心理的表現？”結合文章中的三個(gè)人物比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
自卑——過(guò)低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大——過(guò)高地評價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。
自信——恰當地評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
主持人：判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話(huà)如何著(zhù)手建立自己的信心呢？
主持人（3）.建立自信的方法；主持人提出一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習信心？”。提出這個(gè)問(wèn)題是因為很多同學(xué)進(jìn)入高三后發(fā)覺(jué)周?chē)鷱娛秩缭�，加上第一次模擬考很多同學(xué)覺(jué)得成績(jì)很不理想，于是學(xué)習信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習信心對學(xué)習成績(jì)有很大影響。請大家帶著(zhù)對這個(gè)問(wèn)題的思考，看如何利用接下來(lái)學(xué)習的建立自信的一般方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(cháng)。認識自己的'優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(cháng)每個(gè)人都會(huì )有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？“列優(yōu)點(diǎn)清單”大家要學(xué)會(huì )從多方位評價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、羅列出來(lái)。填好成長(cháng)檔案。具體詳細地寫(xiě)出自己在學(xué)習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，寫(xiě)在自我評價(jià)一欄。再請教師過(guò)目看有什么異議，達成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì )增強。發(fā)現自己有過(guò)人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長(cháng)，當我們知道自己有優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來(lái)。對自已不足的地方一定要改正。
6．男主持對班里出現的不良現象提出問(wèn)題，由各小組回答。制定班訓及口號，填好成長(cháng)檔案
四、主持人請班主任作總結性發(fā)言。結束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì )存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，只有保持自信，明確目標，付出真正的努力，滿(mǎn)懷信心地向目標一步步行進(jìn)，成功才會(huì )是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來(lái)。在今年的高考中力爭優(yōu)異成績(jì)！
五、主持人宣布主題班會(huì )順利結束。
“勵志自強”主題班會(huì )2
本次主題班會(huì )活動(dòng)的目標是讓同學(xué)們正確認識自己所背負的壓力，樹(shù)立自強進(jìn)取的信念和信心。主持人請同學(xué)們就我們目前背負什么樣的壓力展開(kāi)討論。同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，各抒己見(jiàn)，分享了各自的看法。以本專(zhuān)業(yè)學(xué)生交流互動(dòng)為主，以講述自己的童年夢(mèng)想、未來(lái)的前景、大學(xué)的規劃為主要形式，其目的在于通過(guò)此次班會(huì )幫助同學(xué)們明確目標，互相學(xué)習，互相了解，幫助其規劃好大學(xué)生涯，樹(shù)立積極的人生目標。
一、主題班會(huì )的指導思想
通過(guò)生動(dòng)活潑的班會(huì )活動(dòng)形式，讓學(xué)生明白困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉，要勇敢面對；掌握科學(xué)排解挫折、煩惱的方法。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到戰勝困難與挫折的喜悅，幫助學(xué)生形成樂(lè )觀(guān)向上，勵志自強，充滿(mǎn)自信心的良好班風(fēng)，以自強不息的積極心態(tài)迎接生活中的各種挑戰，從而創(chuàng )立班風(fēng)正、學(xué)習氣氛濃、和諧穩定的班集體。
二、主題班會(huì )的'目的
1、讓學(xué)生們感受積極的生活態(tài)度，自強不息的精神，教育學(xué)生珍視生命，做個(gè)堅強的人。
2、創(chuàng )設輕松和諧的活動(dòng)氛圍，充分發(fā)揮集體教育作用，學(xué)習正確對待生活中的問(wèn)題和挫折，建設熱愛(ài)生活、堅強樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀班集體。
3、引導學(xué)生利用多種感官去觀(guān)察、體驗、感悟生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現和解決問(wèn)題，引導學(xué)生得出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)或結論。
通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們感覺(jué)受到了：
生命是美好的，困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉，要勇敢面對；明白了科學(xué)排解挫折、煩惱的方法。我們要熱愛(ài)生活、以積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待困難和挫折，從自身做起，堅強勇敢，自立自強，努力實(shí)現自身價(jià)值。愿同學(xué)們都做生活的強者，直面挫折，在集體中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
同學(xué)們正確認識了自己所面臨的壓力，壓力在所難免，我們不能消除壓力，但是我們可以用積極的心態(tài)去面對壓力。正視壓力的同時(shí)，同學(xué)們學(xué)會(huì )化壓力為學(xué)習的動(dòng)力，好好學(xué)習，勤學(xué)苦練，即使遇到困難，我們也會(huì )勇往直前！去努力創(chuàng )造屬于我們自己的輝煌。
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