“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì )（精選14篇）
在平日的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編幫大家整理的“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 1
主題闡釋?zhuān)?/strong>
“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎目標，就在于培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì )身為人類(lèi)的意義與價(jià)值，重視生死大事、珍愛(ài)自己，保護自己生命和愛(ài)護他人生命，了解生命來(lái)之不易，也體驗生命成長(cháng)的艱辛與苦難，并轉化為更積極向上的行為，認真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴，更有價(jià)值。
班會(huì )目標：
1.使學(xué)生認識到生命只有一次，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識，并增強自我保護意識。
2.學(xué)會(huì )珍惜生命，熱愛(ài)生活，使其正確面對生活和學(xué)習中的困難和挫折，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)。
班會(huì )重點(diǎn)：
珍愛(ài)生命，增強自我保護意識，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)。
班會(huì )準備：
xxx
設計理念：
陶行知倡導的“生活教育”是一份寶貴的教育財富，對現代各類(lèi)教育具有普遍指導意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書(shū)，死教書(shū)”的教學(xué)轉到重在培養學(xué)生能運用‘活的知識’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng )造力”的軌道上來(lái)�；谔招兄倪@一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(cháng)的重要組成部分；生活化場(chǎng)景的再現，讓學(xué)生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預防措施。通過(guò)學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運用“活的知識”，有生活力，有創(chuàng )造力的指導自己的生活；并且通過(guò)“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗到殘缺生命的不易，更應懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問(wèn)題的同學(xué)出謀劃策，也真正達到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入。
請同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂(lè )展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）
是��！生命是多么美好��！她樸素無(wú)華而又絢麗多姿，她堅韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場(chǎng)合她又像流星一樣，還未能細細回味，便瞬間消逝在歷史的長(cháng)河中！所以目前對我們來(lái)說(shuō)什么最重要？是的，生命！而且生命對于我們只有一次，所以我們才更應珍愛(ài)生命！希望通過(guò)本節課的學(xué)習，大家能夠學(xué)會(huì )如何珍愛(ài)生命。
二、學(xué)會(huì )自我保護。
1.了解安全隱患。
珍愛(ài)生命首先學(xué)會(huì )保護自己的身體，這對我們未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因為在我們身邊就存在很多安全隱患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的.安全！
那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問(wèn)題《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。
這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過(guò)積極預防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認識校園安全和飲食安全。
1、重視校園安全。
�。�1）請看圖片，這些圖片都是老師在校園內抓拍的畫(huà)面，多媒體播放圖片（教室內手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔心，同學(xué)們知道我擔心什么嗎？
�。▽W(xué)生回答）那你想對圖片中的同學(xué)說(shuō)些什么呢？
圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著(zhù)寫(xiě)一句警示語(yǔ)！展示各小組的成果，評選最佳標語(yǔ)獎。
�。�2）我們的校園內，你認為除此之外還存在哪些安全隱患？我們如何應對呢？同學(xué)們出謀劃策。
同學(xué)們自由回答：教室內、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內、校園內等。
�。�3）多媒體展示時(shí)事追擊：
小結：是的，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，既能保護自我，又珍愛(ài)他人生命，這才是真正的珍愛(ài)生命。
2、重視飲食安全。
除了校園安全引起我們的重視，還有一項關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應引起我們的重視。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 2
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗�，做安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)
�。ǘ�、明理導行
1、在你的生活當中，你知道哪些悲劇。
�。�1）學(xué)生討論、介紹
�。�2）小結、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。
2、安全過(guò)馬路
�。�1）認識紅綠燈
板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
�。�2）討論：沒(méi)有紅綠燈的.馬路或公路怎么過(guò)？
板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行
�。�3）游戲“過(guò)馬路”
一個(gè)學(xué)生演汽車(chē)，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。
3、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為
�。ㄈ纾号罉翘莘鍪�、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）
4認識特殊作用的電話(huà)號碼
我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？它們有什么樣的好處呢？
5、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì )怎么做。
A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。
C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走。
D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。
�。ㄈ�、總結
1、說(shuō)說(shuō)自己參加主題班會(huì )后的感受
2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目的：
使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)和希望，我們在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)，幸福生活�？墒�，在我們的生活中，不時(shí)有災難在降臨�，F在我們一起里欣賞一首歌《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。
同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌，你們的心情怎樣呢？
(通過(guò)談感受，讓學(xué)生感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義，引出課題。)
二、真情體驗
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)——安全
1、生命對于我們每一個(gè)人都非常重要，下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《安全，讓你幸�！�
2、安全，能讓我們幸福地生活，那你們對安全有多少了解呢？下面讓我來(lái)考考大家吧，讓我們一起進(jìn)入“安全知識知多少”環(huán)節。
(1)未滿(mǎn)xxx的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車(chē)。12歲
(2)衣服著(zhù)火時(shí)，需xxx。撲在地上打滾
(3)過(guò)馬路是時(shí)候要走什么線(xiàn)？斑馬線(xiàn)
(4)上下樓梯時(shí)，要靠那邊走？右邊
(5)為什么不能喝自來(lái)水？因為含有病菌，容易引起腸胃不舒服
(6)我國火警電話(huà)是什么？119
(7)我國的消防車(chē)和消防柱是什么顏色的？紅色
(8)看書(shū)多長(cháng)時(shí)間后要休息一下來(lái)保護眼睛？1小時(shí)
(9)過(guò)馬路時(shí)應該注意什么？紅燈停，綠燈走
(10)打雷下雨的時(shí)候，不能在那里躲雨？大樹(shù)下
(11)為什么不能隨地吐痰？因為這樣容易傳播病菌
(12)我國法律明文規定禁止未滿(mǎn)多少周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。16歲
(13)小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶要
(14)乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？不能
(15)跳高跳遠時(shí)，在什么地方最安全？沙坑里
3、安全問(wèn)題無(wú)處不在，那你們知道日常中有哪些常見(jiàn)的安全問(wèn)題呢？
(學(xué)生自由發(fā)言)
4、同學(xué)們提到了很多我們日常需要注意的安全問(wèn)題，也希望我們的同學(xué)能時(shí)刻注意安全。下面請大家合唱拍手歌《安全知識歌》
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校，上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽?zhuān)踩R要聽(tīng)她
不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙
同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙
幸災樂(lè )禍笑哈哈，自己出事沒(méi)人拉
前面混亂我看見(jiàn)，不要走過(guò)去添亂
遇到情況待在原地，張開(kāi)雙臂不讓人過(guò)去
快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)，平平安安回家
危險地方我不去，學(xué)會(huì )保護我自己
過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線(xiàn)
汽車(chē)多，我不急.耐心等待車(chē)過(guò)去
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)——人生
1、讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。
讓生命燦爛如花
生命如花。如果說(shuō)，人生如花開(kāi)四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節，是萬(wàn)象更新的季節，是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！
生命如花。是花，就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開(kāi)的鮮花，有著(zhù)張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！
生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。
2、人的一生在歷史長(cháng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：
失落的花季
(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習問(wèn)題發(fā)生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。
(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(cháng)時(shí)間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛生間，久久不出。家人發(fā)現情況不妙，沖入衛生間發(fā)現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生，高考成績(jì)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jì)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科分數線(xiàn)33分。
同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？
采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……
是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？
投影出示：
不屈的'人生
在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來(lái)最為強烈的一次地震，直接嚴重受災地區達10萬(wàn)平方公里。我們來(lái)看一看在地震中頑強不屈的生命。
(1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌被埋18小時(shí)后獲救
(2)叔叔，我在！
同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？
采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……
學(xué)生討論：
1、在成長(cháng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么困難或挫折？
2、你是如何面對的？
老師根據學(xué)生的討論情況歸納：
面對挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓?zhuān)鴳赂颐鎸Γ?/p>
1、增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰略上蔑視它，從戰術(shù)上重視它。
2、升華目標，淡化挫折——樹(shù)立遠大的志向，胸懷大志，才不會(huì )為小的困難羈絆。
3、自我疏導，請求幫助——多與家長(cháng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。
三、感情升華
人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)礁石，又怎能激起美麗的浪花？人的生命，似天空遼闊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現絢麗的彩虹？請聽(tīng)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的精彩人生。
給生命一個(gè)笑臉
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著(zhù)來(lái)到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的精彩人生。
印度洋海嘯——堅強的笑臉
當狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。
不了當地人民手拉手，肩并肩地與洪水抗爭時(shí)的團結，忘不了來(lái)自世界各個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài)。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。
給生命一個(gè)堅強的微笑，沉著(zhù)冷靜地去面對，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過(guò)天晴的那一天。
閭丘露薇——勇敢的笑臉
她，鳳凰衛視的一個(gè)戰地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰火沖天，閭丘露薇冒著(zhù)生命危險，一次又一次地向世界觀(guān)眾展現了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現場(chǎng)，用勇敢直面危險……當她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著(zhù)勇敢的微笑！
給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開(kāi)拓一條平坦寬闊的新路。
劉翔——自信的笑臉
劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng )造了奇跡，實(shí)現了中國乃至亞洲幾代人的愿望。
當五星紅旗伴隨著(zhù)中華人民共和國國歌高高飄揚在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因為這個(gè)可愛(ài)男孩沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰，他身披著(zhù)國旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。
給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無(wú)限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧！
生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神！
四、總結
同學(xué)們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì )遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì )在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。
同學(xué)們，通過(guò)這節主題班會(huì )，我想大家今后會(huì )更加珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也會(huì )珍愛(ài)別人的生命，會(huì )熱愛(ài)生活。遇到困難和挫折，我們要正確面對，要堅強地面對，努力實(shí)現自身價(jià)值。
五、課外延伸
(1)課外閱讀《假如給我三天光明》、《活著(zhù)真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)。
(2)以“珍愛(ài)生命”為主題出一期黑板報。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 4
一、時(shí)間：
3月30日
二、班會(huì )主題：
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們學(xué)習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
四、現狀：
學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì )、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們健康成長(cháng)帶來(lái)不利影響。這些現象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導。
五、活動(dòng)過(guò)程
主持人（合）：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此，我們應該珍愛(ài)生命、注意安全。
主持人甲：司機心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒�，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動(dòng)》。
主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們錯在哪里？
主持人甲：是��！這多危險��！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里，我們應該注意哪些安全事項呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。
主持人乙：（出示課件）
1、下課了，不能干什么？（A、打球／B、追趕打鬧／C、跳繩）
2、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）
3、哪種行為不對？（A、滑樓梯／B、攀越圍墻／C、翻單杠）
4、上下樓怎樣行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）
主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識小問(wèn)答。
�。�、電器線(xiàn)路破舊應該怎么樣？（及時(shí)修理更換）
�。�、電路保險絲燒斷，用銅錢(qián)代替對嗎？（不對）
�。�、發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打119）
�。�、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對）
�。�、火災襲來(lái)時(shí)，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）
�。�、外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火）
�。�、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？（要）
�。�、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）……
主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。
學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量。
下面請同學(xué)們發(fā)表對“生命”的`看法。
主持人乙：是啊，這位同學(xué)對生命太不尊重了。誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費生命的權利，更何況是毀滅？
班主任：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì )，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì )熱愛(ài)和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪！
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標
1、過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生命的可貴，樹(shù)立起珍愛(ài)生命的生命意識。
2、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解面對危難與險情應該具有的平靜心態(tài)，知道一些自救措施。
活動(dòng)準備
1、看新聞報道，關(guān)注災區人民受災情況，了解部隊官兵救援群眾的許許多多感人事跡
2、利用網(wǎng)絡(luò )搜集一些在危難時(shí)刻靠自救脫險的小故事。
活動(dòng)過(guò)程
一、主題隊會(huì )步驟
活動(dòng)一：活動(dòng)導入
今天老師和同學(xué)們一起召開(kāi)主題班會(huì )《情系災區》。你們知道四川的地震嗎？下面請同學(xué)們一起來(lái)討論。
活動(dòng)二：
學(xué)生談感想、打算。
師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
生：看了這段錄像，我覺(jué)得全國人民對災區都非常地關(guān)心，這充分體現了社會(huì )主義國家大家庭的溫暖。
生：一方有難，八方支援。只要人人都向災區獻上一份愛(ài)，災區人民就能盡快重建家國，災區小朋友也能早日重返校園
生：我想災區的小朋友一定面臨著(zhù)學(xué)習和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻上一份愛(ài)心。
生：我決定把我的零花錢(qián)捐給災區小朋友。
師：從大家的談話(huà)中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對災區人民尤其是災區小朋友的深切關(guān)愛(ài)。
師：同學(xué)們想一想，災區的小朋友在帳篷里會(huì )怎樣？他們在生活上、學(xué)習上還有哪些困難？他們需要的是什么？
師：是��！災區的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們��！你們愿意伸出自己的雙手，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為共渡難關(guān)的好朋友嗎？
生：愿意！
活動(dòng)五：獻愛(ài)心
師：下面，我代表班委會(huì )向大家宣讀倡議書(shū)。（《倡議書(shū)》略）
師：中隊長(cháng)的倡議情系災區，它飽含著(zhù)對災區小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應班委會(huì )的號召呢？
生：誰(shuí)都知道“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。地震屬于自然災害，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的`厄運，我們必須面對。
生：在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠流長(cháng)。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統美德。今天，沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能視若無(wú)睹。誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命；誰(shuí)說(shuō)命運不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！
生：也許您與他們素不相識，但愛(ài)心與真誠是沒(méi)有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助受災人們！相信您一定會(huì )伸出同情、友愛(ài)的手。
生：親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧。下面讓我們隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這動(dòng)人的樂(lè )曲，有秩序地捐送自己的心愛(ài)之物，表達自己的心聲。
活動(dòng)三：教師總結
師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)安全教育主題班會(huì )們情系災區，心系災區小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的“愛(ài)心”，大隊部一定會(huì )把你們真誠的愛(ài)心（手舉愛(ài)心箱）轉交給災區的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì )對你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。
人世間需要愛(ài)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng )造美好的未來(lái)共同努力！
二、主題班會(huì )結束。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 6
一、班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
二、班會(huì )準備：
1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
2、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
3、制作精美的課件。
三、班會(huì )程序：
主持人甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
主持人甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。
合：五年（3）班“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——珍愛(ài)生命”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
生命是多彩，生命也是脆弱的，就像蝴蝶一樣，接下來(lái)請欣賞鋼琴獨奏曲《蝴蝶》
一、鋼琴獨奏《蝴蝶》
主持人甲：欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了，讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節，我們一起先來(lái)看一段錄像：
二、[看錄像]（火災現場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等）
主持人甲：同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對？
主持人乙：當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
所以安全對我們來(lái)說(shuō)是何等的重要，請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《安全》
三、詩(shī)歌朗誦《安全》
謝謝！安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應該吸取教訓。聽(tīng)聽(tīng)現場(chǎng)發(fā)布會(huì )帶來(lái)的新聞事件。
四、[安全信息發(fā)布會(huì )]
�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）
主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的'痛不欲生，是家庭永遠無(wú)法愈合的傷口��！
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？
主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，
經(jīng)過(guò)剛才緊張的新聞現場(chǎng)，下面讓我們輕松一下，有幾個(gè)同學(xué)想帶我們去一個(gè)美麗的地方休息一下，那里只有激情，沒(méi)有生命的遺失。
五！
[1、當地震來(lái)臨時(shí)----2、觸電之后----]（附后）
�。拷M一個(gè)，有敘述、有表演）
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計呀！
主持人乙：我在一個(gè)火災現場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位火災中的同學(xué)“診治”一下吧！
主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。
九、現場(chǎng)采訪(fǎng)
主持人甲：通過(guò)采訪(fǎng)，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？
[匯報]
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。
十、活動(dòng)體驗大家談
主持人甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，你有哪些收獲？請談一談你的體會(huì )吧！
主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說(shuō)我不認識他！
主持人乙：外出游玩讓大人們帶著(zhù)，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車(chē)輛！
主持人乙：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn)！
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。
主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一�。ê希�
主持人甲：同學(xué)們，現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
十、班主任總結：
這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 7
一、班會(huì )目的
(1)認識生命來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。
(2)認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設計，做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。
二、活動(dòng)形式
詩(shī)朗誦知識競賽歌曲學(xué)生討論等
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
九(4)班教室
五、參加對象
九(4)班全體學(xué)生及部分任課老師
主持人：王寶寶趙倩云
六、活動(dòng)準備：
(1)搜集準備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。
(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)白
男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個(gè)世界最燦爛的組成部分，我們周?chē)兴{天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我們遇到挫折、困難時(shí)，生命對我們來(lái)說(shuō)她的意義是什么？我們又該如何面對生活中的挫折？今天我們就來(lái)關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。
合：九(4)班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、女：生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì )在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對自己負責任，我們應該好好珍惜！
下面請聽(tīng)程宇同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》：
3、男：從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去，然而近一段時(shí)間有不少人把生命當兒戲，把選擇死亡來(lái)解脫自己！大家知道:我校在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了兩次學(xué)生“輕生”的真實(shí)事件。
一位同學(xué)遠離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時(shí)常盼望周末回家能與家人團聚，享受親情帶來(lái)的快樂(lè )，可家庭的`不和諧，讓他失望之至，一時(shí)想不開(kāi)，走上了絕路離我們而去。
女：另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛(ài)，一直跟著(zhù)爺爺，爺爺雖然很疼愛(ài)這個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的孫子，但由于心理上的不平衡，不時(shí)說(shuō)幾句氣話(huà)，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重負，服毒“輕生”。然而他非常幸運，在學(xué)校領(lǐng)導、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)下，搶救及時(shí)，保住了性命，至今仍在醫院治療。他現在很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著(zhù)，不管遭遇什么樣的挫折、困苦！
男：通過(guò)以上兩個(gè)真實(shí)的故事，同學(xué)們對生命又有什么更深的理解呢？
(學(xué)生們各抒己見(jiàn)，發(fā)表了各自的觀(guān)點(diǎn)與看法，主持人適當點(diǎn)評)
4、女：同學(xué)們談得很好，把自己對生命的感悟表達了出來(lái)：無(wú)論如何都要熱愛(ài)生命，好好活下去。那么熱愛(ài)生命是不是僅僅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛(ài)生命呢？
那就聽(tīng)聽(tīng)段述松同學(xué)的心聲吧。讓我們和他一起去爭做“真心英雄”。
5、男：聽(tīng)了段述松同學(xué)唱的《真心英雄》，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。
女：有人說(shuō)時(shí)間就是生命，因此把握住時(shí)間，就是把握住生命，愛(ài)惜生命，能更讓自己去延伸生命的價(jià)值.但是許多人卻在浪費時(shí)間，以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉，這不是對待生命的好的行為，白白的虛度了自己的黃金人生，喪失了最好的寶物.
為了讓同學(xué)們加深對生命的理解，下面我們來(lái)個(gè)競賽好不好？
男：怎么個(gè)競賽法？
女：規則是這樣的：同學(xué)們分成男生、女生兩大組，在3分鐘內，看哪組說(shuō)的關(guān)于生命、關(guān)于時(shí)間的名言警句多，說(shuō)的多的那組就是勝者。
男：太好了，男士們，當英雄的機會(huì )來(lái)了，我宣布競賽開(kāi)始。女士?jì)?yōu)先。
(總結競賽結果，為勝者鼓掌，為失敗者加油)
6、主持人小結：
男：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)肉體的生命，更要珍愛(ài)精神層面上的生命。
女：珍愛(ài)生命是一種執著(zhù)，執著(zhù)于理想、信念、事業(yè)；
男：珍愛(ài)生命是一種心態(tài)，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌；
女：珍愛(ài)生命是一種挑戰，挑戰外物，更是挑戰自我；
男：珍愛(ài)生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；
女：珍愛(ài)生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。
男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會(huì )把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，
合：使我們的生命之花更加絢爛。
(下面請班主任發(fā)言)
7、班主任發(fā)言：
生命對于每人只有一次，我們不要拿生命當兒戲，更不要用死來(lái)解脫自己。用死來(lái)結束生命是一種懦弱的表現；用死來(lái)結束生命是一種不負責任的表現！
是的，生活的無(wú)奈，情感的挫折，各種競爭的壓力把我們壓的喘不過(guò)氣以至于我們選擇死亡來(lái)擺脫自己，有的時(shí)候選擇結束生命確實(shí)是一種很好的解脫方式！可是你們知道嗎？你們的離去會(huì )帶給父母的是一輩子無(wú)法忘卻的傷疤！你們的輕易離去會(huì )讓多少關(guān)心愛(ài)你們的父母，朋友，同學(xué)為你們傷心絕望！為你們流淚到天亮。(事例)
每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著(zhù)，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著(zhù)。
也許我們生活的真的很累！累我們也要活者，活者我們就有希望，即使今天沒(méi)有，明天沒(méi)有，只要我們這顆追求理想，追求美好未來(lái)的心永遠不死，總有一天我們會(huì )有的！面包會(huì )有的，工作會(huì )有的，汽車(chē)會(huì )有的，房子會(huì )有的�？傆幸惶煳覀儠�(huì )感到活者就是一種幸福！
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗�，做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)準備：
�。�、收集有關(guān)違反交通規則的案例。
�。�、準備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》和《祝你平安》的歌曲錄音。
�。�、備《交通事故》的'資料片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
�。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液�！
主持人甲：我是xx
主持人乙：我是xx
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件：《交通事故》資料片。
主持人：剛才你們看到了什么？
主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自己保護自己。
�。ê希核模�3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：
�。ǘ┬侣劙l(fā)布會(huì )！
�。ㄍ瑢W(xué)們交流自己搜集到的資料）
主持人：所以，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：安全知識競賽！
主持人：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節吧！
�。ㄈ┕澞空故荆�
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》
2、快板《共同譜寫(xiě)安全曲》
3、三句半《敲警鐘》
4、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》
5、快板《四季快板》
�。ㄋ模┱�?wù)勈斋@
主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命，安全第一！
主持人：四年級（3）班“珍愛(ài)生命安全第一”主題班會(huì )——
�。ê希┑酱私Y束！請班主任總結發(fā)言。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 9
一、時(shí)間：
20xx年4月18日
二、地點(diǎn)：
xx市實(shí)驗初級中學(xué)初一(15)班
三、班會(huì )主題：
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)
四、活動(dòng)目的：
使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
五、現狀：
當今社會(huì )，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會(huì )、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們緊張的學(xué)習造成不利影響.。如競爭的激烈，學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì )對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會(huì )呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿(mǎn)腹，有的`生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò )，逃避現實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。
六、主持人：
xx市實(shí)驗初級中學(xué)一(15)班朱正娟朱嘉琪
七、參加對象：
xx市實(shí)驗初級中學(xué)一(15)班全體同學(xué)
八、活動(dòng)過(guò)程：
主持人(合)：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。
一(15)班《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒�，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動(dòng)》。
主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對嗎？錯在哪里？
主持人甲：是��！這多危險��！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。
主持人乙：(課件出示)
1、下課了，不能干什么？
A打球；
B追趕打鬧；
C跳繩。
2、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)？
A皮球；
B三角尺；
C利器，易染物。
3、哪種行為不對？
A跳高，跳遠；
B攀越圍墻，滑樓梯；
C翻單杠，蕩秋千。
4、上下樓怎樣行？
A靠右行；
B靠左行；
C左右都可以。
主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì )義不容辭的重大責任。珍愛(ài)生命，注意安全應該從"我"坐起，持之以恒！
安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識小問(wèn)答。
消防知識問(wèn)答：
1室內裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)
2電器線(xiàn)路破舊應該怎么樣？(及時(shí)修理更換)
3電路保險絲燒斷，用銅錢(qián)代替對嗎？(不對)
4發(fā)現火災怎么辦？(趕快撥打119)
5攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？(錯)
6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)
7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？(不行)
8火災襲來(lái)時(shí)，應該怎么樣做？(迅速疏散，逃生)
9乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？(不能)
10外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？(撲滅明火)
11發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？
(關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外)
12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶(要)
13萬(wàn)一身上著(zhù)火了，該怎么辦？
(就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗)
14跳高跳遠時(shí)，在什么地方最安全？(沙坑里)
15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處)
主持人甲：下面請聽(tīng)我們的小記者為我們報道一則新聞。
學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量
人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì )，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說(shuō)的嚴格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？
生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì )熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來(lái)，不是單活著(zhù)就算了，還要活著(zhù)熱烈而起勁�？嚯y是一筆財富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅強起來(lái)。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！
主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話(huà)。
班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長(cháng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(cháng)大一天天成熟。
班會(huì )宣布結束。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 10
教育目的：
站在青春的起點(diǎn)，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無(wú)知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過(guò)一次以青春為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地認識青春，理解成長(cháng)，樹(shù)立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來(lái)在青春里放飛。處于學(xué)習新知的大好時(shí)光，誰(shuí)若是辜負了青春，誰(shuí)就將被成長(cháng)遠遠地甩在了后面。在這個(gè)特殊的年齡段，思想的疏導十分重要。引導走向十四歲的學(xué)生們在心靈里認定成長(cháng)的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價(jià)值觀(guān)上認同通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現自我，這就是本次主題班會(huì )所要實(shí)現的教育目標。
活動(dòng)準備：
1、全班預告，班級總動(dòng)員；
2、班干部會(huì )議，定主題、討論實(shí)施方式，人員安排，進(jìn)行會(huì )議記錄；
3、班主任審核定奪，撰寫(xiě)活動(dòng)方案，最后與相關(guān)參加人員定活動(dòng)細則；
4、串聯(lián)詞的編寫(xiě)，節目的選定，制定幻燈片。
實(shí)施過(guò)程：
擬通過(guò)兩部分進(jìn)行本次主題教育活動(dòng)——共憶童年，說(shuō)說(shuō)從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動(dòng)，可以是糗事，可以是引以為傲的事；共同展望，說(shuō)說(shuō)自己心目中的青春是什么樣子，寫(xiě)一封給青春的信，收件人是自己。
共憶童年：
其實(shí)一個(gè)人的成長(cháng)，童年所打下的底色遠遠大于青春期，也就是說(shuō)，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說(shuō)說(shuō)自己成長(cháng)的故事，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。
學(xué)生活動(dòng)：講自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成長(cháng)里的珍貴收藏。
老師活動(dòng)：展示自己童年的照片；講一個(gè)最糗的舊事。（展示我最珍貴的收藏一二）
共同展望：
投影一些與青春有關(guān)的名言，講幾個(gè)青春中的奮斗與追求的故事，激勵同學(xué)們早立志與立常志。
1青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力�！�
2自信和希望是青年的特權——王爾德
3青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么�！撞飞�
4青年的主要任務(wù)是學(xué)習�！斓�
青春的特點(diǎn)是充滿(mǎn)激情與昂揚的斗志，學(xué)生活動(dòng)中有展示青春風(fēng)采的歌舞集錦，詩(shī)歌朗誦，小品活動(dòng)。老師活動(dòng)：和青春有關(guān)的回憶里，最閃光的還是我?jiàn)^斗和拼搏的`經(jīng)歷。我的青春是如何經(jīng)歷的，以及最讓我無(wú)悔的青春應該是什么樣的。讓大家一起寫(xiě)幾句話(huà)給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個(gè)什么樣的青春。
讓青春在追求里閃光，閃光的青春能告訴你一個(gè)燦爛的未來(lái)。誰(shuí)若辜負青春，青春必定也遠遠地拋棄他。人的一生當中，最美好的就是青春時(shí)代，讓我們一起用汗水實(shí)現心中的理想，讓青春在追求中閃光。
在青春的舞曲里結束本次主題班會(huì )。
簡(jiǎn)要評析：通過(guò)這次以青春為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地認識青春，理解成長(cháng)，樹(shù)立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來(lái)在青春里放飛。處于學(xué)習新知的大好時(shí)光，誰(shuí)若是辜負了青春，誰(shuí)就將被成長(cháng)遠遠地甩在了后面。通過(guò)多種多樣的活動(dòng)引導走向十四歲的學(xué)生們在心靈里認定成長(cháng)的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價(jià)值觀(guān)上認同通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現自我，通過(guò)多種形式的表演進(jìn)一步深化了本節班會(huì )的主題“讓青春在追求中閃光”。
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 11
活動(dòng)目的:
1、初中階段主要引導學(xué)生珍愛(ài)生命，體驗生命的價(jià)值；
2、了解傳染病的一般知識，提高自我防范與自救能力；
3、學(xué)會(huì )游泳、防火、防災等一般知識和能力；
4、學(xué)會(huì )和諧處理人與人、人與環(huán)境、人與自然的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于學(xué)生殘害生命的材料；
2、熱愛(ài)生命的故事
3、有關(guān)歌曲
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
據媒體報道：一周內深圳大學(xué)兩學(xué)生跳樓自殺，警方認定自殺者分別有心理障礙及憂(yōu)郁癥，精神病學(xué)專(zhuān)家認為應加倍關(guān)注大學(xué)生心理健康。
據某教育科學(xué)研究所對500名學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的調查研究發(fā)現，有49.6%的中學(xué)生存在不同程度的不良心理反應，有10.8%的中學(xué)生存在著(zhù)各種明顯的心理方面問(wèn)題。某市抽取了1500多名中學(xué)生進(jìn)行調查，有3-6%的學(xué)生存在比較嚴重的心理困擾。
同學(xué)們，你們已進(jìn)入了八年級，已經(jīng)到了青春期的'年齡，應該說(shuō)，這個(gè)階段你們的想法更多了，學(xué)習負擔更重了，還有來(lái)自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發(fā)展，阻礙了學(xué)習，影響了生活，甚至成了你們人生道路上健康成長(cháng)的絆腳石。
導入：珍愛(ài)生命健康成長(cháng)
二、過(guò)程
1、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊的不安全因素
�。ü膭顚W(xué)生暢所欲言）
�。ü烙嫷囊蛩兀�、食品安全、黃賭毒、水火電、心理問(wèn)題等等）
2、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些問(wèn)題怎么會(huì )危及生命安全的
�。ü膭顚W(xué)生暢所欲言）
估計：交通安全——自己大意、自然因素、他人行為等
黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導
水火電——自己的大意、好奇心吸引、自然因素
心理問(wèn)題——外在壓力過(guò)重、對自身的不了解、自己無(wú)法排解、
3、針對存在的不安全問(wèn)題、因素談?wù)勛约旱目捶?/p>
�。ü膭顚W(xué)生暢所欲言）
歸納：交通安全——1.從小遵守交通法規，爭做文明小市民；
2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動(dòng)；
3.文明有序不推擠，不從車(chē)頭穿馬路；
4.路上行走，要在人行道內；橫過(guò)馬路，要走人行橫道；
5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿馬路；
6.未滿(mǎn)12歲，不在道路上騎車(chē)；未滿(mǎn)16歲，不騎電動(dòng)自行車(chē)；
7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；
8.乘坐公共汽車(chē)要在站臺依次候車(chē)，待車(chē)停穩后，先下后上；汽車(chē)行駛中，不將身體任何部分伸出車(chē)外；
9.交通陋習要除掉，交通法規記心間。
黃賭毒——優(yōu)化家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì )環(huán)境，構建“家庭、學(xué)校、社會(huì )”三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠離“黃賭毒”，健康成長(cháng)是關(guān)鍵。
水火電——學(xué)生自己注意，加強認識，學(xué)習關(guān)于這方面的知識，提高自我保護的意識，在使用時(shí)特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。
心理問(wèn)題——分析導致心理問(wèn)題的原因是什么；掌握一些排解心理問(wèn)題的實(shí)用的方法；結交一些良師益友等。
小結：欣賞詩(shī)歌
熱愛(ài)生命
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線(xiàn)
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
珍愛(ài)生命
班主任總結：
關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，這是一個(gè)永遠也講不完的話(huà)題。珍愛(ài)生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒(méi)有貴賤，只有長(cháng)短。珍愛(ài)生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時(shí)候，即使是獻出生命也再所不惜。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同來(lái)思考一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。聽(tīng)了同學(xué)們帶著(zhù)童音的話(huà)語(yǔ)，應和著(zhù)同學(xué)們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒(méi)有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過(guò)這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來(lái)，就會(huì )積累很多很多。
一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開(kāi)始，讓我們從今天開(kāi)始更加珍愛(ài)生命吧！
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 12
【班會(huì )主題】
珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年3月15日 星期四
【活動(dòng)地點(diǎn)】
多媒體教室
【活動(dòng)對象】
四二班全體同學(xué)
主持人：
xx
一、 活動(dòng)目標：
1、通過(guò)主題班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
2、學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、 活動(dòng)準備：
1、 準備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規則
2、 準備有關(guān)安全的歌曲。
三、 活動(dòng)安排程序：
欣賞視頻—觀(guān)看圖片---談啟示----出示安全規則----觀(guān)看圖片---談體會(huì )----總結歸納
四、 活動(dòng)具體過(guò)程：
師：同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。四（1）班“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始�，F在讓我們用掌聲有請我們的兩個(gè)小主持人。
主持人男：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。我們先來(lái)觀(guān)看一段視頻
主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人女：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應該吸取教訓。聽(tīng)聽(tīng)現場(chǎng)發(fā)布會(huì )帶來(lái)的新聞事件。
主持人男：現在讓我們來(lái)看一些讓我們警鐘長(cháng)鳴的血淋淋的事實(shí)吧！請看大屏幕
五、小品
主持人男：同學(xué)們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》
旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！
爸爸給小B買(mǎi)了生日禮物——足球。
小A、小B在公路上踢球兩個(gè)來(lái)回
旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到公路中間
小A去撿
旁白：說(shuō)著(zhù)，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)??（多媒體放聲音：剎車(chē)、撞車(chē)、救護車(chē)）
主持人男：瞧，這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！同學(xué)們，看完這些事實(shí)，對你有什么啟示？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。
主持人女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
主持人男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：（多媒體呈現）
據統計，20紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數達到2235萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學(xué)路上應注意什么？請看大屏幕 大家一起來(lái)讀一讀
主持人女：了解了校外的一些安全知識，我們在學(xué)校里也要注意安全。否則，后果也不堪設想。請看大屏幕。
主持人男：看著(zhù)這一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，讓我們看到哪些向花季飛來(lái)的橫禍，仿佛聽(tīng)到親人撕心裂肺的.哭喊，我們也在經(jīng)受著(zhù)血的教訓。
合：警鐘長(cháng)鳴（兩遍）血淋淋的事實(shí)給我們敲響了警鐘，學(xué)校再次重申：嚴禁一切危及自身及他人安全的舉動(dòng)！
女：下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)危及自身和他人安全的行為有哪些。
男：如果看到或遇到不安全的行為應該怎么做？
那么緊急電話(huà)知多少呢？
我來(lái)考考大家，
下面我們來(lái)看看校園安全應該注意哪些。請看大屏幕一起來(lái)讀一下。
師：剛才通過(guò)我們觀(guān)看視頻、圖片以及討論后，我們知道了我們不僅要在校外注意安全也更希望同學(xué)們在學(xué)校也更能自覺(jué)遵守安全規則。下面老師有一首校園安全之歌送給大家同學(xué)們拍手一起來(lái)讀一下。（再分組讀）
六、體會(huì )
男：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，你有哪些收獲？請談一談你的體會(huì )吧�。ㄉf(shuō)）
合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園
�。ê希�------滿(mǎn)載而歸（齊）
主持人女：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人男：安全、安全，我們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn)！
主持人女：最后，讓我們齊聲高喊：
�。ê希┱鋹�(ài)生命〒健康成長(cháng)（齊說(shuō)）
主持人男：同學(xué)們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！
七、班主任總結：
同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
八、活動(dòng)結束
男：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
女：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠《祝你平安》。讓我們拍手一起唱起《祝你平安》！
合：四二班主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 13
一、教學(xué)目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗�，做安全教育的小小宣傳員、
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始、誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷、上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠地離開(kāi)了我們、那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車(chē)輪下，她才7歲��！
出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)
�。ǘ�、明理導行
1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們、像她那樣的悲劇，在我們的.生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇、
�。�1）學(xué)生討論、介紹
�。�2）小結、
我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外、因此，我們必須注意交通安全、現在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識、安全過(guò)馬路必須注意：
�。�1）認識紅綠燈
紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
�。�2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)
先往左看，再往右看，靠右行
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì ) 14
一、 活動(dòng)主題
《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》
二、 活動(dòng)設計背景
近幾年，隨著(zhù)交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽(yáng)光相伴，好花長(cháng)開(kāi)，通過(guò)《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》交通安全主題班會(huì )，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。
三、 活動(dòng)的目的
1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；
2、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排，保護自己的生命，才會(huì )有幸福的人生；
3、學(xué)習常見(jiàn)的安全出行、乘車(chē)的交通知識，用知識守護生命；
4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)。
四、 活動(dòng)的內容
主題：珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)
內容：導入
第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇
第二篇 求生篇 向災禍要回生命
第三篇 防患篇 亡羊補牢不如防患未然
五、 活動(dòng)的形式
競答、朗誦、談感受、宣誓
六、 活動(dòng)的準備
1、黑板上書(shū)寫(xiě)“珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)”幾個(gè)美術(shù)字。
2、準備好7道測試安全的題目。
3、學(xué)生在班會(huì )課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
4、準備好相關(guān)課件。
5、準備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規則。
6、準備有關(guān)安全的歌曲。
七、 活動(dòng)的過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�
老師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。
播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。
老師：每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì )的主題《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》。
�。ㄔO計說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車(chē)來(lái)車(chē)往》烘托氛圍，創(chuàng )設情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。）
�。ǘ� 第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇
1、看各種事故圖片，談感受。
老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì )永遠枯竭。
下面就請同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
多媒體展示資料。
交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？
2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。
1）播放短片《血淚悲歌》。
2）播放一組交通事故傷亡數據（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。
3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。
老師：同學(xué)們，看了這些短片和數據，你現在的感受是什么？ 學(xué)生：談看過(guò)短片和數據的感受。
老師：下面請同學(xué)們談一談你聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。
學(xué)生：學(xué)生開(kāi)始講述自己聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。 老師：同學(xué)們講得都很好，那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類(lèi)，例如安全意識淡 薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規則、違章行駛等等。）
老師小結、過(guò)渡：一個(gè)個(gè)慘痛的`教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無(wú)數。 面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當災禍來(lái)臨時(shí)，能鎮定應對，用知識和智慧向災禍要
回我們寶貴的生命�，F在，我們一起來(lái)了解一些安全方面的常識。 （設計說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數據對比，讓學(xué)生深刻地體會(huì )到交通事故給家庭和社會(huì )帶來(lái)的嚴重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì )到重視交通安全的重要性以及學(xué)習掌握交通安全知識的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）
�。ㄈ┑诙� 求生篇 向災禍要回生命
1、安全過(guò)馬路
1）過(guò)馬路時(shí)你會(huì )看紅綠燈嗎？
板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。
2）沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？
板書(shū)：要從斑馬線(xiàn)上通過(guò)，先往左看，再往右看。
2、我們在學(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則，就會(huì )出現一些意想不到的事情。請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠）
3、交通知識知多少
1）小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規則，正確的做法是什么？
2）學(xué)習一些交通常識。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）
【“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì )】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )活動(dòng)總結02-12
“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題班會(huì )（精選10篇）11-29
珍愛(ài)生命 珍愛(ài)生命主題班會(huì )01-04
“珍愛(ài)生命”主題班會(huì )07-02
珍愛(ài)生命主題班會(huì )11-18
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )活動(dòng)總結（通用9篇）02-28
珍愛(ài)生命主題班會(huì )范文03-21