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創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案(精選12篇)
在日常過(guò)程學(xué)習中,大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎?以下是小編幫大家整理的創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 1
【班會(huì )目的】
通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認識到“明禮誠信”是做人的基本原則,努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。
【班會(huì )形式】
通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題、表演小品、發(fā)表見(jiàn)解、提出倡議等自省形式,使學(xué)生自己感觸并參與的手段,達到明禮誠信教育的目的。
【班會(huì )時(shí)間】
【班會(huì )地點(diǎn)】
七年級10班級教室。
【班會(huì )主題】
創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)生
【班會(huì )準備】
1、提前布置主題班會(huì )內容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
【班會(huì )過(guò)程】
1、主持人:
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!今天我班在這里開(kāi)展“創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)生”主題班會(huì ),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣,采擷著(zhù)知識的花粉。多少個(gè)清晨,老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)。我們不應該只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言,文明校園需要每個(gè)人的努力來(lái)創(chuàng )建,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問(wèn)大家,你們文明嗎?到底什么是文明,我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?zhù)有哪些不文明的現象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著(zhù),吃著(zhù),吐著(zhù),扔著(zhù),特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn)。
還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹。
我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個(gè)例子,班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的`課桌都畫(huà)了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)
還有一些欺負弱者或弱勢群體的,同情弱者是人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來(lái)取笑。
3、主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?吹降牟晃拿鞯默F象,并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(cháng)瞧見(jiàn),批評雙方,才得以和解。
5、主持人:在日常生活中,類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損
于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì )是如何呢?請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對不起!”B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。
6、主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么,我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢?同學(xué)們討論、發(fā)言:
文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話(huà),不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。
做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養的人,做別人稱(chēng)道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
表里一致,做一個(gè)內秀外美的中學(xué)生。
7、主持人:下面我們請班主任做總結。
8、班主任總結
同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里上學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)志向,都有一個(gè)理想,如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一片沃土的話(huà),我們要借著(zhù)這片沃土收獲成功的果實(shí),實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一支拐杖的話(huà),我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登知識的山峰,實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一只雄鷹的話(huà),那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望,幫助每一個(gè)人實(shí)現心中的理想。
同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)守紀的人,做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為班級爭一點(diǎn)榮譽(yù),學(xué)自己樹(shù)立良好的形象。學(xué)校是我們人生起步的地方,理想的種子已經(jīng)在這里播種,沉甸甸的果實(shí)等待著(zhù)我們去收獲……這里有青春的夢(mèng)想,有未來(lái)的呼喚。所以,讓我用文明的中學(xué)生形象,用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她,贊美她吧!
9、我代表班委會(huì )向大家發(fā)起倡議:
親愛(ài)的同學(xué)們:
為了“建文明校園,做文明學(xué)生”,我們呼吁大家把“建文明校園,做文明學(xué)生”當做自己的責任,從現在做起,從自身做起,從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始,時(shí)刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習慣做起!在此,由班委倡議:
。1)愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)自己,說(shuō)文明的話(huà),做文明的事,努力塑造文明的中學(xué)生形象。
。2)以校為家,愛(ài)護公共設施,絕不損壞公物。
。3)遵守校規校紀,維護正常的校園秩序。
。4)戒除抽煙酗酒,嚴于律己,勇于律人。
。5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
。6)男女同學(xué),自尊自愛(ài),正常交往,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,讓我們提高認識、嚴守校紀、去除陋習、樹(shù)立新風(fēng)。以文明人的行為爭創(chuàng )文明學(xué)校!請記住我們的目標吧——建設文明校園,爭做文明學(xué)生。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 2
一、班會(huì )目的
1.認知目的:通過(guò)班會(huì ),使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現,講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的:通過(guò)班會(huì ),啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣,使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì )背景:
配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力,人人校園爭輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言,如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系,學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法,有責任感,有公德意識,有健全人格,是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今,由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響,我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象,因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。
三、班會(huì )形式:
學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。
四、班會(huì )時(shí)間:
20xx年12月17日星期三
五、班會(huì )地點(diǎn):
本班教室
六、班會(huì )準備:
1.老師、學(xué)生齊心策劃,確定內容、方式。
2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過(guò)程:
美麗校園,文明你我
初一(4)班主題班會(huì )
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園,文明你我》初一(4)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。
2、美麗校園知多少
我們楓涇中學(xué)經(jīng)過(guò)了六十幾年的發(fā)展,已經(jīng)成為在區內有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正,紀律好,校園美的令人稱(chēng)道的學(xué)校。這一切都離不開(kāi)歷屆師生的努力。這次班會(huì )我們分三組進(jìn)行比賽,以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來(lái)我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節美麗校園知多少。比賽規則:請組長(cháng)抽簽出每組的.比賽順序,選中一個(gè)項目進(jìn)行回答問(wèn)題,答不出、答錯可同組同學(xué)回答,答對一題給一分,答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是:學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開(kāi)拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關(guān)懷下,學(xué)校的各方面取得巨大的成就,被評為市行為規范四星級示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦,可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品,請下面一組指出不文明行為并說(shuō)出應該怎樣做,沒(méi)說(shuō)出或說(shuō)錯一處扣一分。下面開(kāi)始(每組有小組長(cháng)帶隊演出,由小組長(cháng)判斷學(xué)生指出的錯誤對不對,滿(mǎn)分5分)
以上的小品演示了我們日常生活中最常見(jiàn)的一些不良行為,他們無(wú)一例外地損害了中學(xué)生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說(shuō)
文明是風(fēng),吹遍神州,文明是雨,滋潤萬(wàn)物,文明是云,飄過(guò)藍天,文明是花,永遠綻放……“不學(xué)禮,無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門(mén)立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級也有許多文明行為。接下來(lái)我們請每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級的文明行為每組至少說(shuō)三個(gè)每一個(gè)得一分,下面開(kāi)始(輪流說(shuō)出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學(xué)生應該像我們班的這些同學(xué)那樣養成講文明、有禮貌的好習慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下,進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下:請組長(cháng)來(lái)抽取一個(gè)文明行為,然后每組出二人一人做動(dòng)作,一人說(shuō)出文明行為。做得一分,猜得一分,猜對得二分(共有十個(gè)方面的行為:如:幫助殘疾人、節約用水等)
6、美麗遠景大家繪
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽,人人心中盛開(kāi)文明之花那我們的校園該是個(gè)怎樣的景象?同學(xué)們讓我們想象討論一下,然后請組長(cháng)代表本組發(fā)言,評比出最好得三分,其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長(cháng)來(lái)讀一下,這次比賽第x小組最快的三分,每組比賽分數出來(lái)了,接下來(lái)我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第小組獲得總分第一名。
7、班主任講話(huà)
下面我們請班主任講話(huà)。
班主任:同學(xué)們,有句名言叫做:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子,作為禮儀之邦的中華民族新一代,我們有責任弘揚我們的傳統美德,樹(shù)立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規范》,我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 3
【背景情況說(shuō)明】
當前,學(xué)生文明教育已成為老師、家長(cháng)乃至全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。本校雖然地處市橋西區,但生源參差不齊,他們并不是都來(lái)自西區。每天早晚都有相當一部分學(xué)生乘車(chē)回校上學(xué)或者由家長(cháng)早晚接送,因此,很多學(xué)生中午都在學(xué)校吃午餐并在參加午托。經(jīng)過(guò)一多時(shí)間的相處,我發(fā)現學(xué)生在課堂上,課間休息,在飯堂吃午餐或乘車(chē)回家等行為中存在不文明的地方。因此,對學(xué)生不斷地進(jìn)行文明教育,提高學(xué)生的文明意識,特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著(zhù)廣州市“創(chuàng )文”春風(fēng),舉行文明教育的主題班會(huì )課,使學(xué)生認識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害,并將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。
【設計意圖】
創(chuàng )設情景將學(xué)生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節目之中,然后讓他們通過(guò)自身的感悟來(lái)體會(huì )文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情,在相互交流與討論中,學(xué)會(huì )講文明。最后再設計一個(gè)共同合作完成的主題任務(wù),為學(xué)生的實(shí)踐運用創(chuàng )設條件,從而進(jìn)一步強化、提升學(xué)生的'合作意識。
【班會(huì )目的】
1、把禮儀常規貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。認識到生活中不講文明禮儀的行為的危害,將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓他們在自編自導自演的過(guò)程中,發(fā)現自身及校園內文明禮儀方面存在的問(wèn)題并思考如何解決。以加深其對文明行為問(wèn)題的重視?傊,通過(guò)探究活動(dòng),讓學(xué)生的得到普遍的自我教育,懂得要營(yíng)造一個(gè)和諧的校園就要先從自己做起,從身邊做起,注意自己的言行舉止,養成良好的文明行為習慣,從而影響和帶動(dòng)他人。
【活動(dòng)前準備】
1、召集班委討論、構思班會(huì )主題、內容,確定主持人。
2、根據班會(huì )主題收集校園內各項不文明行為和平時(shí)做得好的典型事例。
3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節目。
4、制作多媒體課件(關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料)。
5、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
【活動(dòng)實(shí)錄】:
一、主持人致辭:
二、引入主題
三、節目表演,談?dòng)^后感
。1) 小品 一:《上課》(幾個(gè)學(xué)生帶筆、簿上臺表演小品:)
。ü澞勘硌輹r(shí)后課件出示相關(guān)問(wèn)題,學(xué)生自愿舉手回答)
。2)小品二:課間十分鐘
。ㄕn件出示相關(guān)問(wèn)題)(代表回答)
。3)(五位同學(xué)上臺表演)第三個(gè)小品:《吃午餐》
(4) 相聲表演:《說(shuō)話(huà)》
。ㄕn件出示相關(guān)問(wèn)題)(同學(xué)一起回答)
。5)拍手歌(學(xué)生先個(gè)別唱再集體唱)(屏幕顯示PPT)
。6)現場(chǎng)采訪(fǎng):記者麥旭輝進(jìn)行采訪(fǎng):背著(zhù)背包上場(chǎng),然后取出無(wú)線(xiàn)咪和本子采訪(fǎng)。
。7)文明知識問(wèn)答題(課件顯示的測試題)
四、班主任小結
同學(xué)們:這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員以及各位同學(xué)都表現很棒!在這次班會(huì )活動(dòng)中,我很高興的是能看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、講文明,從同學(xué)們積極投入的表現中,老師們足以看出大家對文明禮儀的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步認識到文明禮儀的重要性。也希望你們學(xué)以致用做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放!謝謝同學(xué)們!現在老師就領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)行文明誓詞
五、班主任或班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓:(課件出示相關(guān)誓詞)
六、齊唱《咱們從小懂禮貌》(課件出示相關(guān)歌詞)
七、主持人致辭,宣布班會(huì )結束。
教后小結:
。ㄒ唬┛扇≈帲
本堂課最大的成功在于學(xué)生參與度高,體會(huì )到位。整節課的設計都是以學(xué)生身邊的事為著(zhù)眼點(diǎn),貼近學(xué)生的生活實(shí)際,重視學(xué)生在生活實(shí)踐中體悟。以生動(dòng)有趣的小品、相聲、歌曲、現場(chǎng)采訪(fǎng)等形式,自然流暢地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)的主題,通過(guò)學(xué)生自己的討論,將講文明學(xué)禮儀這一認知目標清晰化,又在此基礎上進(jìn)一步提升,并不滿(mǎn)足于口頭,再設計了“知識問(wèn)答”這一個(gè)活動(dòng)任務(wù)讓學(xué)生實(shí)踐,把認識了的行為付諸于新的實(shí)踐的運用之中,教會(huì )學(xué)生如何講文明,讓他們得以真正的收獲。而且由學(xué)生主持,學(xué)生廣泛參與,體現了學(xué)生的主體意識和主人翁精神,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
。ǘ┎蛔阒帲
1、對課外文明行為的教育沒(méi)有涉及。如:還可以讓學(xué)生結合實(shí)際說(shuō)說(shuō)日常中還有哪些不文明的現象,該怎樣對待?
2、教育還需要家長(cháng)的配合,要取得家校一致的教育效果,我應該讓班級中的家長(cháng)也來(lái)感受主題班會(huì )的效果。但由于我事先沒(méi)有考慮周全,所以沒(méi)想到請部分學(xué)生家長(cháng)參加。造成了遺憾。
當然文明禮儀教育不是一節班會(huì )課所能見(jiàn)成效的,需要班主任平時(shí)多觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,抓住一切教育的契機,堅持不懈地做好學(xué)生的文明禮儀教育。作為一名班主任,我會(huì )繼續培養學(xué)生講文明學(xué)禮儀的好習慣,讓每次主題班會(huì )都在學(xué)生心靈中留下深深的印痕,這些印痕將伴著(zhù)他們走過(guò)人生的每一段路,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 4
一、活動(dòng)背景:
對于初一學(xué)生而言,如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系,學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法,有責任感,有公德意識,有健全人格,是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。結合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生規范自身言行,為建設文明校園盡一份力。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現,講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式。
2、通過(guò)此次活動(dòng),糾正學(xué)生在日常學(xué)習生活中的不文明行為,啟發(fā)學(xué)生規范自身言行,注意養成文明的行為習慣。
三、活動(dòng)主題:
有禮貌,講誠信,爭做文明中學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月17日
五、活動(dòng)準備:
1、制作主題班會(huì )ppt
2、布置教室
3、收集有關(guān)破壞、保護校園公共財產(chǎn)的圖片
4、演員排練
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人出場(chǎng),宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、播放有關(guān)破壞、保護校園公共財產(chǎn)的圖片。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(cháng)瞧見(jiàn),批評雙方,才得以和解。(主持人:在日常生活中,類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì )是如何呢?請大家看第二場(chǎng)。)
第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對不起!B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!禮貌和解。(主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。)
4、說(shuō)一說(shuō):組織同學(xué)們就“如何做一個(gè)文明的中學(xué)生?”進(jìn)行討論。
5、測一測:以選擇題的形式測試自己的'日常行為,看看你離文明有多遠。
6、朗讀《文明禮儀倡議書(shū)》(播放背景音樂(lè ))
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難!痹撟鲈鯓拥娜四,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。比如:校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而往往忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
7、主持人宣布活動(dòng)結束。
七.活動(dòng)總結
通過(guò)此次活動(dòng),相信學(xué)生們對“文明”也有更深的了解,大家都反思了自己的日常行為,并承諾以后要端正自己的態(tài)度,規范行為習慣,講文明,樹(shù)新風(fēng),做一名文明大學(xué)生,并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 5
【教育目標】
1、通過(guò)事例進(jìn)行校園安全文明教育,學(xué)習校園安全知識。
2、在活動(dòng)中滲透感恩教育。
【活動(dòng)準備】
1、收集校園安全方面的事例。
2、學(xué)習安全警示掛圖。
3、制作家長(cháng)的訪(fǎng)談錄像。
4、小組通過(guò)調查制作課件。
5、教師布置
【活動(dòng)背景】
新生入校兩個(gè)多月以來(lái),班中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生,對學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習帶來(lái)不便,深入分析其原因,學(xué)生因年齡小,對看似安全的校園缺乏必要的安全意識和相關(guān)知識,在玩;顒(dòng)過(guò)程中的不文明不規范的行為很容易造成傷害事故,通過(guò)這樣一節主題班會(huì )課,經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的準備和學(xué)習,讓學(xué)生樹(shù)立校園安全意識,杜絕不文明行為,營(yíng)造出安全健康的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
【活動(dòng)流程】
一、用事例引起對校園安全的重新認識
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)導入:
1、班級小調查:你是否在學(xué)校受過(guò)傷?
2、請說(shuō)出你受傷的經(jīng)歷和感受。
3、采訪(fǎng)家長(cháng)
二、認識校園安全的重要性:
事例展示:介紹校園意外傷害的真實(shí)事例,以調查結果為依據,探尋造成校園傷害的不同原因,引起對校園安全的關(guān)注。
三、增強安全意識,學(xué)習安全知識。
1、考一考:尋找能夠造成校園傷害的隱患。
2、小品表演:
。1)尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。
。2)改正不安全行為,重新表演規范文明的校園行為。
3、說(shuō)唱演繹:《校園安全歌》
4、活學(xué)活用:
。1)學(xué)習常見(jiàn)安全警示標志
。2)在校園中應用相關(guān)的標志
5、歌曲演唱:《插上安全的翅膀》
6、班主任寄語(yǔ)
7、朗誦《珍愛(ài)生命》
【主題班會(huì )課實(shí)錄文字說(shuō)明】
一、背景說(shuō)明
預初學(xué)生入校這兩個(gè)月來(lái),班級中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生,給學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習帶來(lái)了很多不便。經(jīng)過(guò)分析,學(xué)生年齡小、好動(dòng)愛(ài)玩,對看似安全的校園缺乏必要地安全意識和相關(guān)知識,而在玩耍過(guò)程中的不文明不規范的行為很容易造成傷害事故,也給文明的校園插入了不和諧的音符。
預初的學(xué)生在平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)們關(guān)于安全的囑咐,思想產(chǎn)生了倦怠感。我設想主題班會(huì )應當從自己身邊發(fā)生的傷害事故的回顧,引申到社會(huì )上由此造成的嚴重事件的調查,從而引起學(xué)生們對安全的重視。但我認為學(xué)生在提高安全意識的基礎上,更應該學(xué)會(huì )相關(guān)的安全知識,幫助學(xué)生規范行為,真正做到文明的行為來(lái)營(yíng)造更安全的校園。
二、過(guò)程說(shuō)明
主題班會(huì )的活動(dòng)主要由“回顧傷害”“原因歸納”“學(xué)會(huì )自我保護”三個(gè)環(huán)節構成。
第一個(gè)板塊:“回顧傷害”
從學(xué)生自己身邊發(fā)生的安全事故的回顧開(kāi)始,能夠拉近與學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生們在熟悉輕松地環(huán)境中接受教育,為接下來(lái)的環(huán)節做好充分的準備。
這部分主要采用實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)訪(fǎng)談的形式展開(kāi)。主持人通過(guò)調查和訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。調查是同學(xué)在班級中是否受傷,希望學(xué)生能夠發(fā)現受傷普遍存在的.事實(shí),引起重視。訪(fǎng)談?dòng)腥齻(gè)部分,第一個(gè)部分,主持人之間的訪(fǎng)談,說(shuō)明傷害會(huì )給學(xué)生的學(xué)習造成影響;第二個(gè)部分,針對班級同學(xué)的訪(fǎng)談,希望認識到自己的傷害給同學(xué)之間和生活造成了很多不便;第三部分,家長(cháng)訪(fǎng)談的錄像,希望學(xué)生能夠了解到傷害給家人在生活和情感上帶來(lái)的麻煩和傷害。
通過(guò)件件事實(shí)的陳列,讓學(xué)生感受到我們身邊的傷害事件的確很頻繁,而且給同學(xué)和家長(cháng)帶來(lái)了很多不便,我們有必要重視起這些傷害事件。
第二個(gè)板塊:“原因歸納”
這個(gè)板塊是通過(guò)學(xué)生和家長(cháng)的調查問(wèn)卷,小組合作查找和統計數據等等一系列的課外工作為主要內容。設計通過(guò)一位同學(xué)集中展示制作的調查反饋課件為主要形式。課件中主要包括兩個(gè)內容:
一、由本班拓展到曾經(jīng)發(fā)生過(guò)得校園安全事故,說(shuō)明學(xué)生們對校園安全不引起足夠的重視將會(huì )產(chǎn)生嚴重的后果,引發(fā)學(xué)生對拒絕傷害方法的思考。
二、通過(guò)真實(shí)事例的對比分析,引出拒絕傷害的方法歸納。
第三個(gè)板塊:“學(xué)會(huì )自我保護”
這個(gè)板塊中,我根據學(xué)生們的實(shí)際情況,采用多種形式,讓學(xué)生們進(jìn)一步提高他們在校園中自我保護的意識和方法。
考一考,通過(guò)調查對學(xué)生們曾經(jīng)和經(jīng)常出現傷害事故的地方,用照片集中展示出來(lái),讓學(xué)生們一一來(lái)指認并說(shuō)出他們的危險之處。以引起更多同學(xué)的重視,提高大家的自我保護的意識。
小品表演《小心,危險就在你身邊》,小品集中展現了在教室這個(gè)大家都熟悉的環(huán)境中,有多種不文明不安全的行為,為我們的校園安全埋下了多種隱患。有物品使用不當的危險,有不文明奔跑引起的危險,也有語(yǔ)言不文明和飲食不文明的現象,提示學(xué)生我們的校園安全不僅僅要關(guān)注學(xué)生的身體,更要關(guān)注學(xué)生們的心靈的健康安全。小品分為三個(gè)部分,第一個(gè)小品的展示,第二個(gè)請學(xué)生指出其中不文明不安全的現象,第三個(gè)根據學(xué)生的指正,表演者展示校園中正確文明的行為,為同學(xué)們示范正確的行為。
說(shuō)唱演繹《校園文明歌》。將避免校園傷害的方法用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)表現,如果只是簡(jiǎn)單的朗讀學(xué)生們很快就會(huì )覺(jué)得枯燥單調,于是采用學(xué)生們都很喜歡的說(shuō)唱的形式,學(xué)生們喜歡表演也愿意接受,安全知識很快就能夠被學(xué)生所熟記。
活學(xué)活用環(huán)節是學(xué)習和應用一些常見(jiàn)的安全警示標志。這些警示標志的學(xué)習提高學(xué)生們對周?chē)h(huán)境的認識,也通過(guò)觀(guān)察環(huán)境意識的培養提高了安全意識。而且張貼安全警示標的過(guò)程中,也對安全文明校園的創(chuàng )建提高了學(xué)生們的主動(dòng)性。
歌曲表演環(huán)節,班級學(xué)生愛(ài)唱歌,于是就設計了讓學(xué)生們分小組改變歌詞,評選的環(huán)節。人人動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,讓學(xué)生真正將我們的校園安全意識進(jìn)一步深入學(xué)生們的心里。
朗誦《珍愛(ài)生命》,通過(guò)詩(shī)歌朗誦的形式,強調了安全意識就是我們珍愛(ài)自己的生命,回報家長(cháng)關(guān)愛(ài)的最好方式。呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)。
三、成效反思
主題班會(huì )的現場(chǎng)效果表明,學(xué)生們在輕松地環(huán)境中開(kāi)始了對校園安全從認識到行動(dòng)的落實(shí)。在采訪(fǎng)調查中,在小品中,在歌曲演唱中,層層拉近了校園安全與學(xué)生的距離,學(xué)生們既提高了校園安全的意識,也學(xué)會(huì )了個(gè)人更好地保護自己、創(chuàng )建文明校園的方法。
班會(huì )情景劇表演需要學(xué)生較長(cháng)時(shí)間的磨合準備,這在一定程度上會(huì )耗費大量的課余時(shí)間,班會(huì )的設想在學(xué)生的幫助下,一點(diǎn)點(diǎn)的修改和完善。學(xué)生對班會(huì )環(huán)節的精益求精,導致直到最后才確定下來(lái)各環(huán)節,造成環(huán)節設置上銜接不夠熟練而出現小的差錯。而且學(xué)生比較稚嫩,緊張的環(huán)境下表現比較拘謹,以后在班會(huì )課上要設計更貼合學(xué)生性格的環(huán)節,讓學(xué)生能夠活躍起來(lái)。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 6
中隊:
探索中隊
輔導員:
李老師
班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月22日
主持:
李老師
班隊會(huì )活動(dòng)主題:
文明校園,我的責任
活動(dòng)目的:
1、宣傳文明理念,增強文明意識。
2、結合具體事例實(shí)施德育,增強班級主人翁和校園主人翁意識。
活動(dòng)準備:
1、裝飾黑板。
2、主持人做準備。
活動(dòng)過(guò)程設計:
一、主題班會(huì )導語(yǔ):
同學(xué)們,今天我們班級發(fā)生了一件很糟糕的事情——兩個(gè)同學(xué)打架了,而且很激烈。這件事情的發(fā)生既讓這兩個(gè)同學(xué)彼此受傷,也讓在場(chǎng)的同學(xué)和老師們感到震動(dòng)。打架,這是既不文明的行為,是違反紀律,更是容易造成嚴重后果的行為,必須嚴厲制止。
二、主題活動(dòng):
1、李老師談在校園里聽(tīng)到問(wèn)好時(shí)的感受,說(shuō)明有禮貌帶來(lái)的好處。
2、值勤員談看到同學(xué)們文明行為時(shí)的心情。
3、班級最近紀律方面存在的.問(wèn)題,帶零錢(qián)、買(mǎi)零食等方面的問(wèn)題。
4、舉例說(shuō)明班級文明習慣尤其是個(gè)別男生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題,提出改錯方法。
三、主題總結:
活動(dòng)反思:
通過(guò)這次班會(huì ),同學(xué)們理清了班級里存在的問(wèn)題,提出了修改的方法。這次的班會(huì )具有較強的針對性,結合了班級里同學(xué)們看得見(jiàn)的實(shí)例,現身說(shuō)法,具有較強的教育意義。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 7
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )文明程度的不斷提高,學(xué)校作為學(xué)生成長(cháng)的重要場(chǎng)所,培養學(xué)生的文明素養和道德情操變得日益重要。本次主題班會(huì )以“創(chuàng )建文明校園”為主題,旨在增強學(xué)生的文明意識,弘揚文明行為,營(yíng)造和諧的校園氛圍。
二、活動(dòng)目的
1. 提高學(xué)生的文明意識,增強集體榮譽(yù)感。
2. 促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與合作,增強班級凝聚力。
3. 營(yíng)造良好的'校園環(huán)境,促進(jìn)文明行為的養成。
三、活動(dòng)時(shí)間
略
四、活動(dòng)地點(diǎn)
略
五、活動(dòng)參與者
班級全體學(xué)生
班主任及任課老師
六、活動(dòng)準備
1. 宣傳資料:制作關(guān)于文明校園的宣傳海報、展板等材料,提前布置教室。
2. 音響設備:準備音響設備,用于播放文明校園相關(guān)的音樂(lè )或視頻。
3. 活動(dòng)道具:準備發(fā)言稿、獎狀或小獎品,以激勵參與表現積極的同學(xué)。
七、活動(dòng)流程
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)(5分鐘)
班主任講話(huà),介紹主題班會(huì )的目的和意義。
2. 文明校園知識競賽(15分鐘)
組織知識競賽,內容包括:
文明禮儀知識
校園文明行為規范
獎勵制度的相關(guān)知識
3. 主題討論(15分鐘)
將學(xué)生分成小組,討論“在校園中如何踐行文明行為”,并請代表發(fā)言:
討論內容可以包括文明禮儀、校園環(huán)境維護、誠實(shí)守信、禮貌待人等。
4. 文明承諾儀式(10分鐘)
每位學(xué)生簽署“文明校園承諾書(shū)”,承諾在校園內自覺(jué)遵守文明行為規范,維護校園環(huán)境。
5. 文明行為展示(10分鐘)
邀請幾位同學(xué)分享他們在日常生活中踐行文明的小故事,鼓勵大家互相學(xué)習。
6. 活動(dòng)總結(5分鐘)
班主任總結本次班會(huì ),強調創(chuàng )建文明校園的重要性,并提出希望和要求。
八、活動(dòng)后續
1. 積極踐行:班級組織定期評比,鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行文明行為。
2. 跟蹤反饋:設立文明監督小組,收集反饋和建議,及時(shí)調整活動(dòng)方案。
九、預期效果
通過(guò)本次主題班會(huì ),學(xué)生能夠增強對文明校園的認識,形成良好的道德風(fēng)尚和文明行為,進(jìn)一步提升班級凝聚力和校園文明程度。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 8
為創(chuàng )建文明城市、校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,使我校精神文明建設更加科學(xué)化、規范化,推動(dòng)學(xué)校的各項改革和發(fā)展,特在全校范圍內集中開(kāi)展文明城市、校園創(chuàng )建活動(dòng),使我校的文明城市、校園創(chuàng )建活動(dòng)再上新臺階,我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng),特制定實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)目標
通過(guò)文明城市、校園創(chuàng )建活動(dòng),健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養和民主法治觀(guān)念;提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩;提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
二、活動(dòng)內容
以立德樹(shù)人為根本,以學(xué)生為中心,加強師德建設、思想道德建設,重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導班子建設、思想道德建設、活動(dòng)陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開(kāi)展工作。
三、組織領(lǐng)導
為了保證我校文明校園創(chuàng )建工作的`順利進(jìn)行,特成立我校文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng):xxx
組員:xxx
四、組織實(shí)施
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(cháng)和周邊的群眾宣傳創(chuàng )建文明城市活動(dòng)的重要意義;
2、學(xué)生中倡議講文明、樹(shù)新風(fēng)反對鋪張浪費,文明節儉過(guò)十二歲生日,杜絕舉行謝師宴、升學(xué)宴等;
3、組織師生利用假期開(kāi)展文明進(jìn)社區、文化進(jìn)社區志愿者活動(dòng);
4、全體師生校園內講普通話(huà)。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 9
為了進(jìn)一步在Xx工學(xué)院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式,優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,凈化師生思想,養成文明習慣,促進(jìn)和諧文明校園建設,經(jīng)基礎教育學(xué)院研究決定:在全體大一新生中開(kāi)展“創(chuàng )建文明校園,抵制校園陋習”系列活動(dòng)。為了將此活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際,進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現德育工作的`實(shí)效性,現結合學(xué)院的實(shí)際情況,制定如下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)宗旨
教育引導學(xué)生從我做起,從現在做起,講衛生,懂禮貌,愛(ài)護環(huán)境,維護社會(huì )公德,養成文明習慣,創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)立健康形象,努力讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )建文明校園,抵制校園陋習
三、活動(dòng)時(shí)間
2013年11月初——11月末
四、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
五、“創(chuàng )建文明校園,抵制校園陋習”系列活動(dòng)
略
六、活動(dòng)總體安排
1、宣傳教育階段(2013年11月初)
利用班會(huì )的形式,搞好宣傳動(dòng)員,使全體新生了解活動(dòng)安排,統一思想認識,從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
2、集中實(shí)施階段(2013年11月初至11月底)
3、總結表彰階段(2013年12月初)
對在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎勵。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 10
活動(dòng)目的:弘揚雷鋒精神,倡導社會(huì )文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動(dòng),結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育,培養青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì),加強我校精神文明建設,掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮,我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園,走向社會(huì ),不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內涵和形式。特在學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的第一年參與鎮級合唱比賽,現有關(guān)事項安排如下:
一、活動(dòng)主題:
學(xué)習雷鋒精神,傳唱雷鋒歌曲。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月8日,三、舉辦地點(diǎn):教學(xué)樓大廳。
四、參賽對象:
全體學(xué)生,所有在職教師。
五、比賽形式:以歌詠合唱活動(dòng)為主,可穿插領(lǐng)唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的'表演,以班為單位,每班至少演唱歌曲兩首,分別為《學(xué)習雷鋒好榜樣》和《接過(guò)雷鋒的槍》。
六、評分標準:
1、歌曲內容健康符合主題,演唱不超時(shí)。
2、各項參加合比賽時(shí)必須統一服裝,全員參與,少一人扣1分,隊員排列整齊有序,進(jìn)退場(chǎng)秩序井然,不超時(shí)。
3、充分體現學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演唱時(shí)聲音宏亮,整齊協(xié)調,節奏準確,指揮儀表端莊,動(dòng)作準確有樂(lè )感。
七、獎勵辦法:
小學(xué)低年級組一至三年級取前二名,高年級組四至六年級取前二名,初中組七至九年級取前二名。
八、備注說(shuō)明
本次比賽是為鎮級學(xué)!袄卒h歌曲大家唱”活動(dòng)作基礎,希望各班對此項活動(dòng)高度重視,精心策劃,認真組織,特別注意隊形隊列整齊有序,服裝整潔,展現良好的精神風(fēng)貌。以最好的姿態(tài)參與學(xué)校間的比賽。
文簡(jiǎn)學(xué)校
20xx年4月12日
獲獎情況:
小學(xué)低年級組:第一名:一年級
第二名:三年級
小學(xué)高年級組:第一名:六年級
第二名:五年級
初中組: 第一名:八年級
第二名:七年級
全校所有師生參與鎮級比賽最終獲茶亭鎮特等獎。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 11
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,根據縣委,縣政府提出的“平安上蔡”,促進(jìn)社會(huì )和諧穩定的重大決策,堅持以人為本,標本兼詒,整體推進(jìn)的方針,扎實(shí)開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng )建活動(dòng),全力維護校園的政治穩定和治安穩定,保證師生生命安全,為廣大師生的'工作,學(xué)習和生活創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境和校園秩序。
二、主要內容
校園穩定安寧的思想政治環(huán)境,能促進(jìn)師生健康可持續發(fā)展的校園文化,重點(diǎn)是校園的安全穩定—包括校舍及設施安全,食品衛生安全,交通安全,消防安全,社會(huì )治安安全,自然災害預防,校內外安全及預防校園侵害,提高青少年學(xué)生自身保護和自我救護能力,切實(shí)保障青少年學(xué)生的身心健康。
三、 主要措施
1、 切實(shí)加強學(xué)校思想政治工作,確保師生員工的思想穩定;全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,加強青少年思想道德,建設,促進(jìn)廣大青少年形成積極健康,奮發(fā)向上的世界觀(guān),人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),在廣大青少年學(xué)生中形成文明健康,向上和精神風(fēng)尚。
2、 加強校園安全制度建設,形成校園安全穩定的長(cháng)效機制。
、 建立安全責任制,校長(cháng)是學(xué)校安全領(lǐng)導小組組長(cháng),學(xué)校安全工作第一責任人,校長(cháng)與各班班主任簽訂《消防,交通,防火等安全目標責任書(shū)》制止學(xué)生輟學(xué)治理教育亂收費及“減立”工作。
、 建立安全工作考核制度,將安全工作作為目標責任制考核的重要內容,實(shí)行一票否決制。
、 學(xué)校實(shí)行安全工作零報千制度。
、 建立安全工作預案和安我國疏散,渲潔制度。
、 加強安全教育和清制教育。
3、 加強安全管理
、 加強安全工作排查,為師生創(chuàng )造良好的安定環(huán)境
、 加強學(xué)校校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作。
、 加強對食品衛生的管理,嚴格執行《食品衛生法》嚴防食物中毒,傳染病的發(fā)生。
、 加強教師職業(yè)道德教育,禁止體罰或變相體罰學(xué)生現象的發(fā)生。
、 加強活動(dòng)領(lǐng)導小組建設。
創(chuàng )建文明校園主題班會(huì )方案 12
一、迎接驗收工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng):xxx
副組長(cháng):xxx
成 員:xxx
職 責:統一領(lǐng)導創(chuàng )建工作,創(chuàng )建文明學(xué)校工作方案。
二、迎接驗收工作領(lǐng)導小組辦公室
主任:xxx
成員:xxx
職責:
1、負責協(xié)調各組之間工作;
2、負責內外聯(lián)絡(luò )及其它重要籌備工作。
辦公室下設工作組:
。ㄒ唬┎牧蠝蕚浣M
組長(cháng):xxx
成員:xxx
職責:
1、負責起草創(chuàng )建工作方案、創(chuàng )建工作報告、申請材料、匯報材料等文件;
2、負責安排、分解申報創(chuàng )建文明單位所需材料的部門(mén)分工和任務(wù);
3、負責創(chuàng )建工作所需材料(文件、文章、圖片、視頻)收集、整理、成冊、歸檔工作以及課件制作。
。ǘ┙M織培訓組
組長(cháng):xxx
成員:組織人事處 教務(wù)處 學(xué)生處
職 責:
1、負責組織教工和學(xué)生參加座談、測試、問(wèn)卷調查;
2、培訓教工和學(xué)生,掌握精神文明創(chuàng )建的基本知識,工作方案,創(chuàng )建文明學(xué)校工作方案。
。ㄈ┬麄鞴ぷ鹘M
組長(cháng):xxx
成員:xxx
職責:
1、做好與文明創(chuàng )建有關(guān)的宣傳報道工作,營(yíng)造創(chuàng )建精神文明的濃厚文化氛圍;
2、設計制作文明創(chuàng )建標語(yǔ)、標牌,做到規范、美觀(guān);
3、布置、安排宣傳教育陣地(校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、板報,廣播站);
4、驗收期間的攝影、攝像等工作。
。ㄋ模┙哟龝(huì )務(wù)組
組長(cháng):xxx
成員:xxx
職責:
1、負責驗收專(zhuān)家進(jìn)校的迎來(lái)送往;
2、負責領(lǐng)導向專(zhuān)家組所作的致辭;
3、負責匯報會(huì )、意見(jiàn)反饋會(huì )等會(huì )議安排等。
。ㄎ澹┖笄诠芾斫M
組長(cháng):xxx
成員:xxx
職責:
1、負責校園的'美化、綠化、凈化。
2、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等設施的整潔。
3、宣傳欄、閱報欄、信息欄、路燈、標示牌的清潔、維護等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門(mén)牌。
5、家屬樓、家屬區衛生的清潔、美化。
6、校園安全保衛,校內車(chē)輛的管理, 校園秩序管理等。
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