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創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案

時(shí)間:2024-05-22 14:21:21 主題班會(huì ) 我要投稿
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創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案(精選15篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

創(chuàng  )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案(精選15篇)

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 1

  一、班會(huì )目的

  1.認知目的:通過(guò)班會(huì ),使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現,講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。

  2.行為目的:通過(guò)班會(huì ),啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣,使校園更和諧、更美麗。

  二、班會(huì )背景:

  配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力,人人校園爭輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言,如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系,學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法,有責任感,有公德意識,有健全人格,是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

  如今,由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響,我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象,因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。

  三、班會(huì )形式:

  組織班級學(xué)生小品演示、文明問(wèn)答、游戲競猜等。

  四、班會(huì )時(shí)間:

  五、班會(huì )地點(diǎn):

  本班教室

  六、班會(huì )準備:

  1.老師、學(xué)生齊心策劃,確定內容、方式。

  2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。

  合:同學(xué)們,《美麗校園,文明你我》503班主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  A:這次班會(huì )我們分四組進(jìn)行比賽,以最后得分高低評出第一、二、三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規則,為自己的小組加油。

  第一環(huán)節

  B:同學(xué)們,我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過(guò)了好幾十年的發(fā)展,已經(jīng)成為在區內有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正,紀律好,校園美的令人稱(chēng)道的學(xué)校。這一切都離不開(kāi)歷屆師生的努力。

  A:在許多前輩的開(kāi)拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關(guān)懷下,學(xué)校的各方面取得巨大的成就,多次被評為市行為規范示范學(xué)校、市文明單位等等,我們每一個(gè)師生都應以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦,可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來(lái)我們先來(lái)欣賞我們同學(xué)們的小品表演。

  A:下面,請先欣賞第一組同學(xué)帶來(lái)的。

  A:以上的小品演示了我們日常生活中最常見(jiàn)的一些不良行為,他們無(wú)一例外地損害了中學(xué)生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。

  第二環(huán)節:

  B:文明是風(fēng),吹遍神州,文明是雨,滋潤萬(wàn)物,文明是云,飄過(guò)藍天,文明是花,永遠綻放“不學(xué)禮,無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門(mén)立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來(lái)我們就進(jìn)入必答題的部分,先請每組的組長(cháng)到講臺上來(lái)抽取答題順序,答對一題得2分。

  A:現在,我來(lái)公布一下答題順序,分別是。先請第一組的同學(xué)準備,看大屏幕:

  B:第二組

  A:這里還有一些我們在校園里和日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的行為,請我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們做的對不對,應該怎么做

  B:同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了,希望這些行為不要出現在我們同學(xué)們的身上,讓我們人人成為有素質(zhì)的文明學(xué)生。

  A:下面,請我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級中的文明行為。一組一組輪流說(shuō),說(shuō)出一個(gè)得1分。

  B:那你還能說(shuō)說(shuō)班級中的`不文明行為有哪些嗎

  A:剛才,很多同學(xué)都幫我們指出了班級中的很多不文明行為,希望我們的這些同學(xué)能及時(shí)的糾正過(guò)來(lái)。

  A:接下來(lái),我們將進(jìn)入這一環(huán)節的最后一部分,搶答題,答對一題得1分,但要在我說(shuō)完“請搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請看大屏幕。第一題請搶答

  第三環(huán)節

  B:我們新一代的中學(xué)生應該像我們班的這些同學(xué)那樣養成講文明、有禮貌的好習慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下,進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下:游戲規則如下:請組長(cháng)來(lái)抽取一組文明行為的題,然后每組出二人一人做動(dòng)作,一人說(shuō)出文明行為,只能以動(dòng)作來(lái)表示,不能出聲。猜對一個(gè)得二分,時(shí)間1分鐘。

  第四環(huán)節

  A:同學(xué)們,文明校園的創(chuàng )建需要我們每位同學(xué)的共同努力,這里,

  我們草擬了一份“杜絕不文明,構建和諧校園”倡議書(shū),請班長(cháng)代表我們全班同學(xué)來(lái)朗讀一下。

  第五環(huán)節

  B:在這次主題班會(huì )即將結束的同時(shí),請班主任為我們來(lái)小結一下這次班會(huì )活動(dòng)。

  結束

  A:同學(xué)們,只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規范》,我們的校園將處處展新貌。

  B:正如同學(xué)們所描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。

  合:讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著(zhù)音樂(lè ),一起來(lái)欣賞歌曲“我們從小講禮貌”

  合:503班“美麗校園,文明你我”主題班會(huì )到此結束!

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 2

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和艱辛的發(fā)展歷程,懂得校園的美麗來(lái)之不易,教育學(xué)生愛(ài)護校園里的一草一木,培養學(xué)生初步的環(huán)保意識和良好的衛生習慣,注意個(gè)人衛生,為校園更加美麗做些力所能及的事,形成熱愛(ài)學(xué)校的情感。

  活動(dòng)準備:

  包含學(xué)校發(fā)展史、美麗校園、學(xué)生不良行為、搶答題目等內容的PPT課件,主持人串聯(lián)詞、環(huán)保童謠《拍手歌》、詩(shī)歌《我愛(ài)你,美麗的校園》等。

  活動(dòng)程序:

  一、談話(huà)導入:

  1、出示照片:《美麗的校園》,學(xué)生觀(guān)看。

  2、師問(wèn):這是哪里美麗嗎你喜歡嗎

  3、師述:現在,我們學(xué)校真的是很漂亮,但漂亮之中也有一些不和諧的行為,如有的人亂丟果皮紙屑、說(shuō)臟話(huà)等,那么我們應該怎么做,讓我們的美麗的校園更加絢麗多彩呢今天我們將召開(kāi)一次班會(huì )活動(dòng)來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題,現在我宣布:勝利小學(xué)《美麗的校園我愛(ài)你》主題班會(huì )正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人閃亮登場(chǎng)。

  4、主持人在背景音樂(lè )中出場(chǎng)。

  二、活動(dòng)開(kāi)始:

  主持人甲:尊敬的老師。主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們。主持人合:大家好!

  主持人甲:在美麗的勝利小學(xué)校園中,我們享受著(zhù)知識的芬芳。

  主持人乙:在窗明幾凈的教室里,我們聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨。

  主持人甲:火紅的五月,像一股股春風(fēng),給我們溫暖和喜悅。

  主持人乙:夢(mèng)幻的五月,像一陣陣甘霖,給我們幸福和快樂(lè )。

  主持人合:在這怡人的五月,我們高興地迎來(lái)了我們期待已久的《美麗的校園我愛(ài)你》主題班會(huì )。

  三、了解學(xué)校的發(fā)展歷程:

  主持人甲:同學(xué)們,你們一定很想知道勝利小學(xué)的發(fā)展歷程,那么請看視頻《我們的學(xué)!(出示PPT課件),看完后我們將進(jìn)行搶答。

  主持人乙:多么艱難曲折,多么美麗可愛(ài)。下面我們進(jìn)行搶答,請各組準備好。

  主持人甲:我們學(xué)校是哪一年創(chuàng )建的(點(diǎn)學(xué)生答)主持人乙:答得多好啊!我們學(xué)校剛建立時(shí)有樓房么漂亮嗎(點(diǎn)學(xué)生答)

  主持人甲:我們學(xué)校的現在是什么樣子的呢你能用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你的感受嗎(點(diǎn)學(xué)生答)

  主持人乙:你覺(jué)得我們學(xué)校的發(fā)展歷程艱難曲折嗎(點(diǎn)學(xué)生答)

  主持人甲:學(xué)校由不漂亮變成漂亮,你覺(jué)得應該感謝誰(shuí)呢(點(diǎn)學(xué)生答)

  主持人乙:請你用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)你對學(xué)校的愛(ài)。主持人合:我們學(xué)校從幾間土屋發(fā)展到今天的教學(xué)樓,功能室齊全,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,歸功于偉大的中國共產(chǎn)黨,下面我們用最美的歌聲來(lái)表達我們對黨的感激之情。請欣賞三年級合唱團給我們帶來(lái)的《沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國》(PPT課件播放伴奏音樂(lè ))

  四、感受學(xué)校的美麗多姿:

  主持人甲:下面請大家一起來(lái)欣賞下我們學(xué)校的美麗多姿。(出示PPT課件《美麗的校園》。)

  主持人乙:剛才大家看到了我們美麗的校園,現在請大家看白板上的題目,請每組同學(xué)選擇。(PPT課件出示題目:說(shuō)說(shuō)我們的`校園美在哪里共10個(gè)選擇題。)

  主持人甲:我們學(xué)校的環(huán)境太美了,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。主持人乙:我們學(xué)校的教師更給力,他們嘔心瀝血傾注工作,將滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到我們身上。

  主持人甲:我們學(xué)校的學(xué)生太棒了,他們在學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的教育理念引航下,頑強拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取取得了累累碩果。

  主持人乙:在他們中間,有獲得全國書(shū)畫(huà)大賽一等獎,二等獎的同學(xué),有獲得市級各類(lèi)競賽

  主持人甲:可在這么美的校園里,我們常?吹揭恍┎缓椭C的行為。

  主持人乙:是啊,下面請看課件,找一找不該有的不良行為有哪些(每組學(xué)生根據課件展示的內容回答不良行為)

  主持人甲:下面請大家小組討論:我們應該怎樣做,才能使我們的校園更加美麗、干凈

  主持人乙:這些不和諧的行為,你有沒(méi)有做過(guò)呢主持人甲:為了我們的校園更加美麗、干凈,我們應該自覺(jué)地遵守下面幾條行為規范,請大家一起來(lái)讀一讀:(白板展示:

  1、不隨地丟果皮紙屑;

  2、看見(jiàn)果皮紙屑等垃圾撿起來(lái);

  3、不亂涂亂畫(huà);

  4、經(jīng)常洗澡剪指甲;

  5、衣著(zhù)整潔大方。)主持人乙:請讓我們一起來(lái)抒發(fā)對美麗校園的熱愛(ài)!請聽(tīng)全體學(xué)生詩(shī)朗誦:《我愛(ài)你,美麗的校園》

  主持人甲:讓我們來(lái)為美麗的校園獻上自己的祝福吧!(請學(xué)生獻祝福)

  主持人合:讓我們一起祝福美麗的校園更加美麗、輝煌。

  五、班主任總結:主持人甲:

  下面請大家以熱烈的掌聲歡迎班主任老師給我們講話(huà)。(班主任講話(huà):同學(xué)們好!今天大家以歌曲、搶答、朗誦等豐富多彩的形式來(lái)表現《美麗的校園我愛(ài)你》這一主題,讓我這個(gè)當班主任的深深地感受到了大家的聰明才智和積極向上的精神風(fēng)貌,也讓我感悟到其實(shí)大家一直在用心地呵護我們的校園,美化我們的校園,只是不知道怎樣去做得更好罷了。那就讓我們將這種愛(ài)的情感化作涓涓細流,滋潤校園的每一個(gè)角落,用我們優(yōu)雅的言行舉止,用我們簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些,你將會(huì )成為學(xué)校明天的驕傲。)

  主持人乙:愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),這是我們發(fā)自?xún)刃牡暮魡。下面就讓我們以環(huán)保童謠《拍手歌》來(lái)結束今天的活動(dòng)。

  六、活動(dòng)結束:

  主持人合:《美麗的校園我愛(ài)你》主題班會(huì )到此結束。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 3

  活動(dòng)目的:

  為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,結合校園中文明與不文明的現象談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn),同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生

  活動(dòng)準備:

  1、提前布置主題班會(huì )內容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料

  2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備

  3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:

  老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì ),希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會(huì )正式開(kāi)始從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳,采擷著(zhù)知識的花粉多少個(gè)清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)我們不應只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言,校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,需要我們做一群文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

  那么我想問(wèn)大家,你們文明嗎?到底什么是文明,那么,我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?zhù)有哪些不文明現象

  2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言

  陳山:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著(zhù),吃著(zhù),吐著(zhù),扔著(zhù),特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯、樓道、階梯教室,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹(邊說(shuō)邊表演,全班大笑)

  黃宇波:說(shuō)的沒(méi)錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個(gè)例子,班上的勞動(dòng)工具買(mǎi)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

  王麗琴:還有一些欺負弱者或弱勢群體的,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來(lái)取笑,有的人給教師或班主任起綽號,統稱(chēng)“老班”

  主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?吹降牟晃拿鞯默F象,并且這些都是要不得的

  3、小品表演《碰撞以后》

  第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)此時(shí),班長(cháng)瞧見(jiàn),批評雙方,才得以和解

  主持人:在日常生活中,類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì )是如何呢?請大家看第二場(chǎng)

  第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對不起!” B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解

  主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要那么,我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢?

  4、同學(xué)們討論、發(fā)言

  盧詩(shī)羽:做文明中學(xué)生人人從我做起如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養的人,做別人稱(chēng)道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為

  胡宇婷:表里一致,做一個(gè)內秀外美的中學(xué)生

  主持人: 同學(xué)們,讓我們借此契機,端正思想、嚴守校紀、去病端、樹(shù)新風(fēng)以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標吧——建設文明校園,爭做文明學(xué)生

  主持人:下面我們請班主任做總結

  6、班主任總結

  同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)八中是一片沃土的'活,我們要在這里把我的耕作變成果實(shí),實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)是一支拐杖的活,我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰,實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)八中是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的活,那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)守紀的人, 做一名文明的中學(xué)生,為學(xué)校做一點(diǎn)事,為學(xué)校建立良好的形象學(xué)校是我們人生的起步,理想的種子要播種,人生的意義要認識……這里有青春的幻想,有未來(lái)的呼喚讓我們以文明的中學(xué)生,用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她,贊美她!

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 4

  【背景情況說(shuō)明

  當前,學(xué)生文明教育已成為老師、家長(cháng)乃至全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。本校雖然地處市橋西區,但生源參差不齊,他們并不是都來(lái)自西區。每天早晚都有相當一部分學(xué)生乘車(chē)回校上學(xué)或者由家長(cháng)早晚接送,因此,很多學(xué)生中午都在學(xué)校吃午餐并在參加午托。經(jīng)過(guò)一多時(shí)間的相處,我發(fā)現學(xué)生在課堂上,課間休息,在飯堂吃午餐或乘車(chē)回家等行為中存在不文明的地方。因此,對學(xué)生不斷地進(jìn)行文明教育,提高學(xué)生的文明意識,特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著(zhù)廣州市“創(chuàng )文”春風(fēng),舉行文明教育的主題班會(huì )課,使學(xué)生認識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害,并將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。

  【設計意圖】

  創(chuàng )設情景將學(xué)生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節目之中,然后讓他們通過(guò)自身的感悟來(lái)體會(huì )文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情,在相互交流與討論中,學(xué)會(huì )講文明。最后再設計一個(gè)共同合作完成的主題任務(wù),為學(xué)生的實(shí)踐運用創(chuàng )設條件,從而進(jìn)一步強化、提升學(xué)生的合作意識。

  【班會(huì )目的】

  1、把禮儀常規貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。認識到生活中不講文明禮儀的行為的危害,將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓他們在自編自導自演的過(guò)程中,發(fā)現自身及校園內文明禮儀方面存在的問(wèn)題并思考如何解決。以加深其對文明行為問(wèn)題的重視?傊,通過(guò)探究活動(dòng),讓學(xué)生的得到普遍的自我教育,懂得要營(yíng)造一個(gè)和諧的校園就要先從自己做起,從身邊做起,注意自己的言行舉止,養成良好的文明行為習慣,從而影響和帶動(dòng)他人。

  【活動(dòng)前準備】

  1、召集班委討論、構思班會(huì )主題、內容,確定主持人。

  2、根據班會(huì )主題收集校園內各項不文明行為和平時(shí)做得好的典型事例。

  3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節目。

  4、制作多媒體課件(關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料)。

  5、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

  【活動(dòng)實(shí)錄】:

  一、主持人致辭:

  二、引入主題

  三、節目表演,談?dòng)^后感

 。1) 小品 一:《上課》(幾個(gè)學(xué)生帶筆、簿上臺表演小品:)

 。ü澞勘硌輹r(shí)后課件出示相關(guān)問(wèn)題,學(xué)生自愿舉手回答)

 。2)小品二:課間十分鐘

 。ㄕn件出示相關(guān)問(wèn)題)(代表回答)

 。3)(五位同學(xué)上臺表演)第三個(gè)小品:《吃午餐》

  (4) 相聲表演:《說(shuō)話(huà)》

 。ㄕn件出示相關(guān)問(wèn)題)(同學(xué)一起回答)

 。5)拍手歌(學(xué)生先個(gè)別唱再集體唱)(屏幕顯示PPT)

 。6)現場(chǎng)采訪(fǎng):記者麥旭輝進(jìn)行采訪(fǎng):背著(zhù)背包上場(chǎng),然后取出無(wú)線(xiàn)咪和本子采訪(fǎng)。

 。7)文明知識問(wèn)答題(課件顯示的測試題)

  四、班主任小結

  同學(xué)們:這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員以及各位同學(xué)都表現很棒!在這次班會(huì )活動(dòng)中,我很高興的是能看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、講文明,從同學(xué)們積極投入的表現中,老師們足以看出大家對文明禮儀的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步認識到文明禮儀的重要性。也希望你們學(xué)以致用做個(gè)講文明、懂禮貌的'好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放!謝謝同學(xué)們!現在老師就領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)行文明誓詞

  五、班主任或班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓:(課件出示相關(guān)誓詞)

  六、齊唱《我們從小懂禮貌》(課件出示相關(guān)歌詞)

  七、主持人致辭,宣布班會(huì )結束。

  活動(dòng)反思:

  教后小結:

 。ㄒ唬┛扇≈帲

  本堂課最大的成功在于學(xué)生參與度高,體會(huì )到位。整節課的設計都是以學(xué)生身邊的事為著(zhù)眼點(diǎn),貼近學(xué)生的生活實(shí)際,重視學(xué)生在生活實(shí)踐中體悟。以生動(dòng)有趣的小品、相聲、歌曲、現場(chǎng)采訪(fǎng)等形式,自然流暢地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)的主題,通過(guò)學(xué)生自己的討論,將講文明學(xué)禮儀這一認知目標清晰化,又在此基礎上進(jìn)一步提升,并不滿(mǎn)足于口頭,再設計了“知識問(wèn)答”這一個(gè)活動(dòng)任務(wù)讓學(xué)生實(shí)踐,把認識了的行為付諸于新的實(shí)踐的運用之中,教會(huì )學(xué)生如何講文明,讓他們得以真正的收獲。而且由學(xué)生主持,學(xué)生廣泛參與,體現了學(xué)生的主體意識和主人翁精神,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。

 。ǘ┎蛔阒帲

  1、對課外文明行為的教育沒(méi)有涉及。如:還可以讓學(xué)生結合實(shí)際說(shuō)說(shuō)日常中還有哪些不文明的現象,該怎樣對待?

  2、教育還需要家長(cháng)的配合,要取得家校一致的教育效果,我應該讓班級中的家長(cháng)也來(lái)感受主題班會(huì )的效果。但由于我事先沒(méi)有考慮周全,所以沒(méi)想到請部分學(xué)生家長(cháng)參加。造成了遺憾。

  當然文明禮儀教育不是一節班會(huì )課所能見(jiàn)成效的,需要班主任平時(shí)多觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,抓住一切教育的契機,堅持不懈地做好學(xué)生的文明禮儀教育。作為一名班主任,我會(huì )繼續培養學(xué)生講文明學(xué)禮儀的好習慣,讓每次主題班會(huì )都在學(xué)生心靈中留下深深的印痕,這些印痕將伴著(zhù)他們走過(guò)人生的每一段路,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 5

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養學(xué)生從現在做起,從自我做起,從-點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

  二、活動(dòng)準備:

  整隊,全體立正。向輔導員申請此次活動(dòng),請求批準。出旗,敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持人宣布班會(huì )開(kāi)始(ppt展示“文明禮儀在校園”) 甲:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果,人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。乙:當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要珍惜同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的`好學(xué)生。 甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛士?墒橇钊送锵У氖,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養,出現了一些不文明現象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙:作為一名合格的小學(xué)生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?甲、乙合:讓我們從小講文明,講禮貌,《文明禮儀在校園》主題隊會(huì )正式開(kāi)始。

  (二)安排活動(dòng)

  1、詩(shī)歌展示

  甲:從西周至今兩千年的中華文明,禮是核心。民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱(chēng),好的東西應該繼承,并且發(fā)揚光大,這樣才有利于民族的振興!社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步!禮儀對我們來(lái)說(shuō)真是十分重要,不如,讓我們來(lái)復習一下古人中禮儀的故事吧。乙:這個(gè)建議好啊。請聽(tīng)《新三字經(jīng)》為人子方少時(shí)尊長(cháng)輩習禮儀能溫習小黃香愛(ài)父母意深長(cháng)能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(cháng)與幼骨肉親親養兒多苦辛報春暉寸草心親友教兒恭聽(tīng)做錯事繼改正家務(wù)事樂(lè )承擔洗碗筷掃門(mén)庭家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華甲:古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。 甲:黃香溫習、孔融讓梨、程門(mén)立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。甲:學(xué)生為新時(shí)代的接班人,我們怎么能落后呢?我們更應該明禮儀,講禮貌,做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長(cháng)。請欣賞《文明禮儀伴我成長(cháng)》。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 6

  活動(dòng)主題:

  美麗校園,文明你我

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識,體會(huì )到文明的重要性。

  2、培養學(xué)生從現在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養。

  活動(dòng)準備:

  1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

  2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

  3、布置各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室

  活動(dòng)內容:

  小品表演、文明小衛士測試、集體及個(gè)別發(fā)言、兒歌、歌曲等;顒(dòng)過(guò)程:

  班主任致歡迎詞

  《美麗校園,文明你我》“禮貌伴我同行,天天好心情,多說(shuō)文明話(huà),朋友遍天下”,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái),有請兩位主持人上臺。主持人甲:無(wú)論你走到天涯海角,

  主持人乙:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,

  主持人合:最終——我們還會(huì )再次相會(huì )!

  主持人甲:因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想:建設一個(gè)美麗的校園。

  主持人乙:因為我們擁有共同的環(huán)境:我們愛(ài)我們美麗的校園。

  主持人甲:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護。

  主持人乙:這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng),讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信:我努力,我快樂(lè )!

  主持人合:《美麗校園,文明你我》主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  一、小品表演《碰撞以后》

  主持人甲:首先,請欣賞小品表演《碰撞以后》

  第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(cháng)瞧見(jiàn),批評雙方,才得以和解。

  主持人乙:大家看了這個(gè)小品,有什么想法,覺(jué)得這兩位同學(xué)做得對嗎(各抒己見(jiàn))

  主持人甲:在日常生活中,類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì )是如何呢請大家看第二場(chǎng)。

  第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對不起!”B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。

  主持人乙:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。

  二、文明小衛士測試

  主持人甲:那么你過(guò)去是一個(gè)文明人嗎讓我們來(lái)測試一下。拿出一張紙,只寫(xiě)答案的字母。

  主持人乙:讀題。(共10題)

  (1)升國旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎A.能B.有時(shí)C.不能

  (2)你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

  (3)路上見(jiàn)到老師,你會(huì )主動(dòng)上前問(wèn)好嗎A.是B.有時(shí)C.不

  (4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常

  (5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎A.是的B.很少C.沒(méi)有

  (6)你會(huì )亂扔垃圾嗎A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常

  (7)看見(jiàn)校園有垃圾,你會(huì )撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會(huì )B.有時(shí)C.不會(huì )

  (8)你能夠做到上課認真聽(tīng)講,不講話(huà)做小動(dòng)作嗎A.會(huì )B.有時(shí)C.不會(huì )

  (9)你能按時(shí)獨立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎A.能B.有時(shí)C.不能

  (10)參加各種集會(huì )能準時(shí)到達,安靜聽(tīng)講嗎A.能B.有時(shí)C.不能

  主持人甲:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分,自己加一下。

  主持人乙:分數為30-24分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!

  主持人甲:分數為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒(méi)有認真對待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!主持人乙:分數為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊!

  主持人甲:那怎樣才能成為一個(gè)將文明懂禮貌的好學(xué)生,讓我們的校園更美麗呢

  三、同學(xué)們討論、發(fā)言。

  文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話(huà),不放野活,不起綽號,不亂吐,管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩,管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘

  主持人乙:謝謝同學(xué)們的發(fā)言,無(wú)論在家里還是在學(xué)校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。

  四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

  主持人甲:朝霞托著(zhù)紅日,徐徐從東方升起。

  主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。

  主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

  主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊員來(lái)爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的'故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強友好、團結、要助人為樂(lè ),互相關(guān)心,互相愛(ài)護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說(shuō)粗話(huà),臟話(huà),待人禮貌、和氣。)

  五、集體唱兒歌《禮貌用語(yǔ)》、《老師,你早》

  主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展

  的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì ),其中語(yǔ)言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說(shuō)兒歌!抖Y貌用語(yǔ)》

  同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。

  見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

  分離時(shí)候別忘把手招。

  影響別人,“對不起”,

  回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系

  從小講文明,懂禮貌

  大家夸我是個(gè)好苗苗。

  主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見(jiàn),我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。

  讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)

  六、班主任總結

  主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來(lái)。下面請班主任老師做總結。

  老師小結:昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣,決定明天的我們。好習慣,益終生!同學(xué)們,將來(lái)我們也會(huì )成為社會(huì )的主人,同樣要繼續我們的良好行為。努力做到:十步之內,必有芳草;百步之內,絕無(wú)垃圾;人人丟紙,垃圾一片;人人撿紙,一塵不染。希望你們從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!

  七、同唱《同一首歌》

  只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規范》,我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣,踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。

  讓我們在《同一首歌》的歌聲中結束本次班會(huì ),謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與!

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 7

  教學(xué)目標:

  1.通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

  2.學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應該采取的措施,教育學(xué)生遵紀守法,互幫互助,共建平安校園。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,學(xué)會(huì )正確面對校園欺凌,保護自己。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入主題

  同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方,這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧殘你的身體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時(shí),能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會(huì )的主題就是“反校園欺凌,建文明校園”。

  二、有關(guān)校園欺凌的事例

 。ㄒ唬┙┠陙(lái)我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案,一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。

  1.女生太邋遢引公憤遭群毆

  重慶榮昌區法院審理了一起健康權糾紛案件,一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,引起宿舍其他女生的“公憤”,5名女生對蘭蘭打耳光,想要“教育”蘭蘭,不料竟將其打成10級傷殘。

  2.多人圍毆女生事件

  11月23日下午,QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻,視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑,視頻畫(huà)面之外,不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。視頻畫(huà)面中,一名穿校服的女孩站在路邊上,被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細數了下,在短短的6分多鐘視頻里,被打女生遭38次掌摑。據了解,這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外,而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

  3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌

  6月29日,福建南安水頭,一小學(xué)女生被打視頻流出,父親認出女兒后報警。視頻中,這段流出的視頻,時(shí)長(cháng)共3分40秒。視頻顯示,女生扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,白衣黑裙,被10多個(gè)學(xué)生圍著(zhù),兩名女生斷斷續續,前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知,其中一名女孩,一邊動(dòng)手扇巴掌,嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn):“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎?”

  4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

  6月10日上午,16歲的.永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,在結束中考語(yǔ)文科目考試后,難以忍著(zhù)劇烈腹痛繼續參加中考,這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密:自小學(xué)五年級起,他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚,小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫,卻被發(fā)現脾臟出血嚴重,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

 。ǘ⿲W(xué)生思考與討論:

 。1)剛才案例中具有什么樣的危害?

 。2)你身邊有沒(méi)有校園欺凌?

 。3)如果是你在學(xué)校遇到類(lèi)似的校園暴力事件應該怎么辦?

  三、學(xué)會(huì )正確面對校園欺凌

  這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái),因校園欺凌而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續。針對連續發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強思想教育和校園安全保衛工作,確保學(xué)生生命安全。同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對欺凌的應急方法:

  1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學(xué)與老師,以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會(huì )堅定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。

  2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁,會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警,或者大聲呼喊求救。

  3.如果危險發(fā)生,可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè),可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

  4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì )導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

  5.如果周?chē)腥,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

  6.要冷靜面對,巧妙運用機智逃離。

  7.找機會(huì )逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

  四、(朗誦)口訣:

  校園暴力可以防

  方法掌握要適當

  求助師長(cháng)來(lái)幫助

  自我保護有保障

  五、總結談話(huà)

  我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起反校園欺凌,建文明校園。

  六、布置任務(wù):以此次班會(huì )主題為題辦一次班級板報。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 8

  【教育目的】

  通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認識到 “文明有禮”乃做人基本原則,努力做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的文明中學(xué)生。

  【教育方法和手段】

  通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題、表演小品、發(fā)表見(jiàn)解、提出倡議等自省形式,達到講文明懂禮儀的教育目的。

  【組織形式】

  班級、小組

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  班級教室。

  【主持人】

  班長(cháng)

  【準備工作】

  1、提前布置主題班會(huì )內容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的詞語(yǔ)、名言、故事等材料。

  2、引導同學(xué)們發(fā)現校園中文明與不文明的現象并做好發(fā)言準備。

  3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。

  【教育過(guò)程】

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì ),

  希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著(zhù)馥郁的芬芳,采擷著(zhù)知識的花粉。多少個(gè)清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)。我們不應只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言,校園文明需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,需要我們從一言一行做起,用良好的言行,文明的舉止為學(xué)校增添光彩。

  那么我想問(wèn)大家,你們文明嗎?到底什么是文明,我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?zhù)有哪些不文明的現象。

  2、同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。

  甲: 同學(xué)們亂扔亂丟現象仍然存在,操場(chǎng)上時(shí)常見(jiàn)到小食品袋、雪糕棍等,有些同學(xué)腳底下經(jīng)常有土、小紙片。還有的同學(xué)隨地吐痰。

  乙:說(shuō)的沒(méi)錯,盡管值日生每天很辛苦的打掃衛生,但是同學(xué)們保持的不好。部分同學(xué)的書(shū)桌里亂的很,物放無(wú)序。

  丙:還有一些同學(xué)在課堂上溜號,無(wú)精打采,下課便“生龍活虎”,在教室、走廊大聲喧嘩,不能做到右側通行等。

  。好刻熘形缛ナ程镁筒,總有個(gè)別同學(xué)不站排,插隊盛飯,表現得真不優(yōu)雅。 主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?吹降牟晃拿鞯默F象,并且這些都是要不得的。

  3、小品表演《碰撞以后》

  第一場(chǎng):兩位同學(xué),其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí),正好A轉身,無(wú)意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來(lái)。此時(shí),班長(cháng)瞧見(jiàn),批評雙方,才得以和解。

  主持人:在日常生活中,類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會(huì )是如何呢?請大家看第二場(chǎng)。

  第二場(chǎng):A碰撞B后,A先微笑地說(shuō):“對不起!” B再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。

  主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng),雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言,從而化干戈為玉帛,可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么,我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢?

  4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

  甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話(huà),不起綽號,不亂吐;管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。 乙:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的.學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們班級就成為文明班級。我們不僅要做文明人,做有教養的人,做別人稱(chēng)道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。

  丙:表里一致,做一個(gè)內秀外美的中學(xué)生。

  5、由班委倡議:

 。1)、愛(ài)校愛(ài)班,說(shuō)文明話(huà),作文明人,塑造學(xué)生文明形象。

 。2)、以校為家,愛(ài)護公共設施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化。

 。3)、遵守公共規則,維護正常的校園秩序。

 。4)、戒除抽煙酗酒,嚴守校規校紀。

 。5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

 。6)、男女同學(xué),自尊自愛(ài),正常交往,舉止文明,言行得體。

  6、主持人:下面我們請班主任做總結。

  班主任總結

  同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向。在青春年少之時(shí)不僅要努力學(xué)習,更要加強自身修養,要做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)守紀的人 。學(xué)校是我們人生的起步,理想的種子要播種,人生的意義要認識。這里有青春的幻想,有未來(lái)的呼喚。樹(shù)立遠大的理想,學(xué)好文化知識,養成文明習慣,從現在做起,為未來(lái)的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。 主持人:

  學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來(lái)。我們應該切之弊病,正身立己,掃除不良行為習慣,關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,就能清除掉所有的“問(wèn)題”,完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩穩做人,積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在,提高個(gè)人修養,只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一個(gè)文明合格的當代中學(xué)生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現在做起,從自身做起,從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始,時(shí)刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習慣做起!以文明人的行為去爭建文明校、文明班!請記住我們的目標吧——建設文明校園,爭做文明學(xué)生。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 9

  一、班會(huì )主題:

  《讓文明之花在校園綻放》

  二、班會(huì )背景:

  文明,是一個(gè)國家的財富,是一個(gè)國家的發(fā)展史,是一個(gè)國家永恒不朽的記憶,是一個(gè)民族的靈魂!但,文明,在時(shí)代的進(jìn)步中,被愚昧、野蠻覬覦和包圍著(zhù)。文明,在野蠻的腳下踐踏著(zhù),在愚昧的口中咀嚼著(zhù)。當今的中學(xué)生是祖國的未來(lái),是祖國的希望,那么文明對于我們意味著(zhù)什么?校園文明對我們又意味著(zhù)什么?我們該如何去拯救它們呢?

  三、班會(huì )目的:

  我們要做的,不僅僅是意識到當今文明處于層層包圍之下,更要以我們的運動(dòng)來(lái)挽救文明,為文明筑造城堡,永固不移,讓當代中學(xué)生認識清楚校園文明范疇,能夠正確區分校園里哪些是文明行為,哪些是不文明行為。同時(shí)也希望通過(guò)此次主題班會(huì )認清校園文明的重要性及搞好校園文明的意義及緊迫性。并希望學(xué)生為讓文明之花在校園綻放,規范好自己的言行舉止,以誠懇的態(tài)度與人交往,重視環(huán)境衛生的護養。

  四、班會(huì )前的準備:

  1.班主任召開(kāi)全體班干部會(huì )議,征求同學(xué)們對班會(huì )主題及內容反映的意見(jiàn),針對意見(jiàn)統一總結,確定班會(huì )主題、班會(huì )方向及班會(huì )的主要內容。

  2.圍繞“校園文明”主題展開(kāi)討論,針對不文明行為做出相關(guān)評價(jià),確定好以怎樣的形式來(lái)讓同學(xué)們吸收與接納。

  3.確定會(huì )議內容以及表現形式,如情景劇、朗誦、唱歌等。同時(shí)也對各小組進(jìn)行明確分工,準備好班會(huì )的主要內容,各小組長(cháng)加以組織與督促,及時(shí)向班主任匯報班會(huì )內容的準備及修改情況。

  4.準備好班會(huì )一切就緒工作。

  五、班會(huì )過(guò)程:

  1.主持人作簡(jiǎn)要開(kāi)場(chǎng)白,自然引出班會(huì )主題及班會(huì )的主要流程。

  2.語(yǔ)言文明——情景劇《校園語(yǔ)言文明》。通過(guò)情景劇揭示學(xué)生在與他人交往過(guò)程中出現的'不文明的言談與舉止。啟示:在校園里要講普通話(huà)、有禮貌地與他人交流、溝通。

  3.公共場(chǎng)所文明——

 。1)小品《不要做那樣的人》,通過(guò)該小品深刻揭示了學(xué)生在排隊守候的過(guò)程中,插隊的不文明之舉。

 。2)演講主題體現了學(xué)生在公眾場(chǎng)合下許多的不文明行為,如:升旗中的不嚴肅,課間操時(shí)的逐打鬧,校園里不遵守學(xué)校的規章制度及有意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。啟示:文明是修養與道德的化身。

  4.衛生文明——歌曲《衛生之歌》。啟示:要講衛生保護環(huán)境,付諸實(shí)際行動(dòng)。

  5.尊師重教——朗誦《老師,我想為你寫(xiě)著(zhù)詩(shī)》。啟示:銘記師恩,尊師重教。

  6.同學(xué)們在看完節目之后的感受,班主任對這次班會(huì )的總結,主持人作致幕詞。

  六、班主任作用:

  引導同學(xué)們積極開(kāi)展班會(huì )活動(dòng),在會(huì )上作相關(guān)指導,并在會(huì )末做出總結,對同學(xué)們的活動(dòng)作相關(guān)評價(jià),提出期望。

  讓沉睡的文明蘇醒

  21世紀是一個(gè)文明的時(shí)代,作為新時(shí)代的中國人,應該做文明中國人;作為領(lǐng)導干部,更應該做文明領(lǐng)袖;作為當代的中學(xué)生更應當做文明學(xué)生?墒,文明之風(fēng)卻在我們校園里逐漸消逝、沉睡了。

  看看那莊嚴而又神圣的五星紅旗,望著(zhù)它,你是是否還能在它面前喧嘩。作為中國人,應當以這面紅旗為驕傲。作為文明學(xué)生的我們更應該對它肅然起敬。然而結果卻往往出人意料,每一次站在國旗下,總有那么一些人小聲地喧嘩。曾記得:有那么一個(gè)國家的人,只要聽(tīng)到國歌,看到升旗,不管你在做什么,都會(huì )停下來(lái)。還有一個(gè)幽默的故事,一個(gè)人在他的馬桶邊安裝了音樂(lè )裝置,有一次音樂(lè )裝置出了問(wèn)題,只能播放國歌,這個(gè)人每次一坐馬桶,國歌一響,他又得站起來(lái)立正。雖然我們不要求你像他們一樣,但最起碼你不應該在它面前喧嘩,讓沉睡的文明在莊嚴神圣的五星紅旗下蘇醒吧!

  看看那綠意蔥蘢的校園!靶@是我家,從愛(ài)護它”這句話(huà)仿佛被人遺留在遠古時(shí)代,校園里到處都是白色垃圾,到處都是校園的哭泣聲,你扔一些,他扔一些,全校這么多學(xué)生,堆積起來(lái)就是一座垃圾山,難道你沒(méi)有看到垃圾箱在向你招手嗎?只需幾步,你就完成了一美麗的舉動(dòng),曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一幅畫(huà)面:一只塑料袋安靜地躺在地面,一個(gè)學(xué)生走來(lái),看都沒(méi)看就從它身邊繞過(guò),第二個(gè)學(xué)生,第三個(gè)學(xué)生依舊如此,最后由一個(gè)小孩把它撿起并投入了垃圾箱,難道他們還比不上一個(gè)小孩嗎?這不禁讓我懷疑“冬天過(guò)后,春天是否還會(huì )來(lái)臨”,讓沉睡的文明在綠意蔥蘢的校園里蘇醒吧!

  一個(gè)個(gè)的舉動(dòng),卻泛起了美麗的漣渏。在莊嚴神圣的國旗下,我們肅然起敬,不再喧嘩,在綠意蔥蘢的校園里,我們呼吸新鮮的空氣,盡收我們眼球的只是白凈的校園,不是充滿(mǎn)污點(diǎn)的校園。

  文明大國需要文明;文明校園需要文明;文明學(xué)生同樣需要文明,讓我們同心協(xié)力,讓學(xué)睡的文明在我們心中蘇醒吧!

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 10

  活動(dòng)背景

  我們現在的學(xué)生,是北京奧運會(huì )的主人,在這收獲的奧運年里,他們將如何繼續傳承文明古國的精神風(fēng)貌?眾所周知,中國的教育存在著(zhù)一個(gè)不容忽視的現實(shí),就是許多學(xué)生只重視學(xué)習成績(jì),注重升學(xué),而忽視個(gè)人思想道德修養的情況,有的學(xué)生在學(xué)習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)”的精神,針對學(xué)生思想道德現狀中文明禮儀方面的問(wèn)題,我們七年級X班將召開(kāi)了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學(xué)生”的主題班會(huì )。

  活動(dòng)目的

  通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn),做一個(gè)表里一致,內秀外美的文明中學(xué)生。

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年05月10日

  活動(dòng)地點(diǎn)

  羅定實(shí)驗中學(xué)初一(XX)班

  參與人員

  初一(XX)班全體學(xué)生,初一(XX)班班主任,實(shí)習老師

  活動(dòng)形式

  情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試

  活動(dòng)準備

  1、提前布置主題班會(huì )內容,選出二位主持人(一男一女),主持人準備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。

  2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備,說(shuō)明班會(huì )基本的流程,并把全班分成五個(gè)小組,安排好小組長(cháng)。

  3、吩咐班干部設想好班會(huì )課時(shí)課室的布置情況,找好與班會(huì )相關(guān)的資料。

  4、準備《升國旗》視頻。

  班會(huì )流程

  1、班主任宣布上課

  2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始,引入主題

  3、展示幻燈片

  4、齊讀《羅定實(shí)驗中學(xué)文明禮貌歌》—————根據學(xué)校情況,若有則讀,沒(méi)有則忽略。

  5、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為

  6、障礙游戲:5個(gè)小組,每組二人,依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內按指定路線(xiàn)行走,兩人均不準出聲,班上其他同學(xué)將不動(dòng)聲色地在他們行進(jìn)的過(guò)程中設置障礙,“啞巴”用身體語(yǔ)言引導“盲人”通過(guò)障礙。(建議:按規定參與者可用加德育分等措施予以獎勵)

  7、啞巴、盲人的扮演者談感觸(著(zhù)重在通過(guò)障礙的過(guò)程中的心理和達到目的地時(shí)的心情)。

  8、“文明人”測試,總結出中學(xué)生“十個(gè)”文明形象,及我們的做法。

  9、班主任小結

  10、視頻片段《升國旗》

  11、主持人宣布班會(huì )結束

  具體過(guò)程:

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:

  A:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì ),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。今天班會(huì )的主題是——講文明·知禮儀·做文明學(xué)生。

  B:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細節作為考核的重要參數。

  A:但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為?

  請小組討論并列舉這些不文明的行為,然后小組競答,并記錄積分。

 。ㄍ瑢W(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著(zhù),吃著(zhù),吐著(zhù),扔著(zhù),特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,破壞公共財物,還有一些欺負弱者或弱勢群體的,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來(lái)取笑,有的人給教師或班主任起綽號等。)

  A:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會(huì )給我們的'生活,學(xué)習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。

  B:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項規章制度,言行舉止得體,還應該會(huì )為別人著(zhù)想,學(xué)會(huì )換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲,體會(huì )一下非正常人的生活。

  A:……

  游戲結束,請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。

  2、“文明人”自測:你是一個(gè)文明的人嗎?

  3、主持人A:同學(xué)們,你們都是文明人嗎?自測完后,你發(fā)覺(jué)了什么?

  反思:自己存在哪些不良的行為習慣?會(huì )給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果?

  4、小組討論、發(fā)言,小組長(cháng)作記錄。討論:成為一名文明學(xué)生,我們應該是怎么做?

  學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。

  B:我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言,可是,老師們又是怎么看的呢?下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧!

  主持人邀請老師參與討論。

  5、A:謝謝老師和同學(xué)的的發(fā)言,我想通過(guò)大家的討論發(fā)言,同學(xué)們都有了一定的啟示。你們知道嗎?國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節為重點(diǎn)的“三禮”教育和學(xué)生行為習慣的培養,樹(shù)立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢?請看大屏幕:

 、偕祰,奏唱國歌時(shí)肅立行禮

 、谂c人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠信

 、酃矆(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著(zhù)裝得體

 、苄⒕锤改,尊敬師長(cháng),樂(lè )于助人

 、莩塑(chē)購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人

 、扌熊(chē)走路,遵守交通規則

 、弑Wo環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏

 、鄲(ài)護公用設施,節約公用資源,遵守公共秩序

 、嵘鐣(huì )交往熱情、友好、大方

 、馇槿そ】,遠離不利于身心健康的場(chǎng)所。(一起朗讀)

  B:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要罵人,不講臟話(huà),不放野活,不起綽號,不亂吐;管好你的腳,不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩;管好的你的手,不要亂扔亂丟,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。

  A:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà),多做實(shí)事,積極參加各種修身養性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  6、班主任總結:做文明中學(xué)生要從我做起,從身邊的小事做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,還要做有教養的人,做別人稱(chēng)道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。

  送給每個(gè)同學(xué)一句話(huà):做一個(gè)表里如一,內秀外美的中學(xué)生。

  班主任:最后讓我們一起肅穆,在升國旗的儀式中結束我們的班會(huì )。(播放視頻)

  7、布置作業(yè):寫(xiě)一篇反思自身文明禮儀的周記。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 11

  一、活動(dòng)目的:

  本次主題班會(huì ),讓學(xué)生聯(lián)系生活,認識文明禮儀的重要性,并且能從自我做起時(shí)時(shí)講禮貌,講文明,從小培養起文明禮貌的好習慣,使我們的校園和班級變的更美好。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、喻教于樂(lè )的文藝活動(dòng):

  (1)演講:

  主持甲:五千年悠久的歷史,創(chuàng )造了中國燦爛的文化,

  主持乙:五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德

  主持甲:中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明主持乙:勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌著(zhù)稱(chēng)于世

  主持甲:古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。主持乙:我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱(chēng)

  主持甲:我們是新一代的少年,我們的共同心愿是齊:做一個(gè)文明的好少年

  主持甲:文明人要有良好的行為,主持乙:文明人要有良好的習慣,

  甲乙合:今天我們來(lái)開(kāi)展《樹(shù)班級正氣,做文明學(xué)生》的主題班會(huì )

  甲:說(shuō)到文明,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?

  乙:有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

  甲:我們從小接受文明禮儀的教育,很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)周?chē)S處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些人口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?

  乙;舉個(gè)真實(shí)的例子:一個(gè)有中國人組成的旅游團到法國參觀(guān)盧浮宮時(shí),曾旁若無(wú)人地大聲喧嘩,被工作人員勒令出場(chǎng)。哎,大家想想看,憑這種形象,怎么去樹(shù)立國威?怎么去振興民族呢?

  主持甲:現在很多人好象已經(jīng)忘了中國自始以來(lái)的禮儀,中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好,我覺(jué)得很傷心,很憂(yōu)慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。讓我們一起來(lái)溫習古人重禮儀的故事吧。下面我們來(lái)看一下《新三字經(jīng)》為人子 方少時(shí) 尊長(cháng)輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛(ài)父母 意深長(cháng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(cháng)與幼 骨肉親親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽(tīng) 做錯事 繼改正家務(wù)事 樂(lè )承擔 洗碗筷 掃門(mén)庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華

  主持甲:古人注重禮儀,同樣也注重內心美。內心的美是一種感人至深的美,同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀(guān)音》吧!現在我們請錢(qián)海生同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時(shí)刻吧!大型舞蹈《千手觀(guān)音》,是06年春節聯(lián)歡晚會(huì )上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴的舞姿,古樸如天籟的音樂(lè ),華貴祥和的舞臺、燈光,令數以?xún)|計的海內外華人嘆為觀(guān)止。演員們雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè ),但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽(tīng)、老師用腳跺地板讓演員感受節奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合,那種美來(lái)自?xún)刃呐c凡世的安寧,來(lái)自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢(mèng)與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛(ài)四射的神圣之美,令現實(shí)中的一切喧囂頓失。無(wú)聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無(wú)聲的感動(dòng),什么是無(wú)言的強大。讓每一個(gè)觀(guān)眾震撼、感動(dòng),并從中體驗到了心靈的無(wú)比寧靜。這就是來(lái)自?xún)刃牡拿,它不需要語(yǔ)言,只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地,將快樂(lè )播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學(xué)們,內心的美才得以長(cháng)久,修養和內涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養與內涵,都是智慧的外在形式!叭萑隧殞W(xué)海,十分滿(mǎn)尚納百川”學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會(huì )忍讓、學(xué)會(huì )寬容。

  主持乙:是啊,現在我們趕快有請xx同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!

  (2)知識問(wèn)答主持A:現在是禮儀知識問(wèn)答游戲時(shí)間,現在有請各小組代表上來(lái)代表各小組作答。

 。ǖ雀鞔砩蟻(lái)站好后,再宣布問(wèn)題規則)

  游戲規則:各小組代表輪流抽問(wèn)題作答,如有不會(huì )答的問(wèn)題,可以問(wèn)所在小組任何一位同學(xué)。

  你稱(chēng)母親的母親叫什么?(外婆)

  你稱(chēng)母親的兄弟叫什么?(舅父)

  你稱(chēng)伯父或叔父的兒子叫什么(堂兄或堂弟)

  你稱(chēng)父親的母親叫什么?(外婆)

  你稱(chēng)父親的姐夫叫什么?(姑父)

  遲到的同學(xué)在教室門(mén)口應先停下腳步,講什么?(報告)

  無(wú)論要求別人做什么,都應該( )字當先。

 。ㄕ垼┫略缱x課鐘一響,同學(xué)們必須到教室走廓集中,排好隊,這一過(guò)程要做到( )、( )和( )用三個(gè)字概括出來(lái)。(快、靜、齊)

  我國提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么?(“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”)

  要去同學(xué)家玩,事先應得到誰(shuí)的許可?(雙方家長(cháng))

  請問(wèn):“不速之客”是什么意思?(沒(méi)有被邀請而突然到來(lái)的客人)各小組輪流回答三次后說(shuō):“本輪問(wèn)答暫告一段落,請各位代表返座位。

  (3)小品表演在日常學(xué)習生活中,在校遇到老師是常有的事,同學(xué)們應該懂得禮貌。下面這位叫小強的小朋友就沒(méi)有禮貌了。請欣賞小品《借書(shū)》。

  (4)搶答現在是第二輪禮儀知識問(wèn)答時(shí)間。

  有請各小隊搶答。

  游戲規則:各代表對所問(wèn)和問(wèn)題只需回答“對”還是“錯”

  夏天炎熱,學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯)

  當老師提問(wèn)時(shí),學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯)

  學(xué)生與老師談話(huà)時(shí),學(xué)生應主動(dòng)請老師坐。若老師不坐,學(xué)生應和老師一起站著(zhù)說(shuō)話(huà)。若老師請學(xué)生坐,則學(xué)生可以和老師坐著(zhù)說(shuō)話(huà)。(對)

  每天上學(xué)去,家里人都知道,可以不與家人打招呼。(錯)

  吃飯的時(shí)候,正碰上客人來(lái)訪(fǎng),可以讓客人先等著(zhù),自己吃完飯再打招呼。(錯)

  對發(fā)自體內的聲響,如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等,是正常的生理現象,在任何場(chǎng)合,任何時(shí)候都應當允許。(錯)

  觀(guān)看影劇,入場(chǎng)后要戴正帽子,對熟悉的插曲,可以附和唱或以手擊拍,如果對其中的'情節熟悉,也可以向身旁的同學(xué)預作介紹。(錯)

  女同學(xué)開(kāi)性愛(ài)美,可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。(錯)在公共汽車(chē)上,別人踩了你的腳,應該訓斥他一下,如果他不認錯,可以和他干到底。(錯)

  為了趕時(shí)間,上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路,一邊吃東西。(錯)

  學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應先征得老師同意。(對)

  在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況,不宜逗留太久。(對)

  課前準備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要。(錯)

  遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)

  我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操時(shí),才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)

  學(xué)生亂翻老師的東西。( )

  A、是小節問(wèn)題

  B、是對老師的不尊重、不禮貌。 C、是允許的。

  接電話(huà)時(shí),如果自己不是受話(huà)人,可以怎樣做?( )

  A、應該馬上把電話(huà)放下。

  B、聽(tīng)筒未放下,就應大聲喊受話(huà)人來(lái)聽(tīng)電話(huà)。

  C、要告訴對方:“請您稍等一下,我馬上把他找來(lái)!

  在旅游觀(guān)光時(shí),興致來(lái)了,可以怎樣做?( )

  A、可以把詩(shī)文寫(xiě)在筆記本上。

  B、可以題詩(shī)于公共建筑物上。

  C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹(shù)上以作永久留念。

  跟同學(xué)通信,用紅墨水寫(xiě),表示( )

  A、熱烈慶祝

  B、絕交

  C、深深的懷念

  人的正常走路姿勢是( )

  A、身體前俯,后仰或左右晃動(dòng)。

  B、身體直立,兩眼平視,兩腿有節奏向前邁動(dòng)。

  C、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側或外側呈八字形走動(dòng)。

  有疑難問(wèn)題詢(xún)問(wèn)別人,別人一時(shí)回答不上,應說(shuō):( )

  A、你慢慢想,我等著(zhù)你。

  B、不要緊,這個(gè)問(wèn)題比較難回答,耽擱了你。謝謝!

  C、原來(lái)你也不會(huì ),不要緊,我再請教別人。

  在奏國歌,升國旗時(shí),戴帽的同學(xué)應( )

  A、行舉手禮

  B、立正、行注目禮

  C、脫帽、立正、行注目禮

  在小學(xué)語(yǔ)文課本里,有一篇課文叫《偉大的友誼》,寫(xiě)的是誰(shuí)和誰(shuí)的友誼?(馬克思和恩格斯) 講孝義是我中華民族的傳統美德,我國古代流傳有多少孝的故事?

  A、10孝

  B、12孝

  C、24孝

  我國古代的道德標準包括哪五方面?

  A、A、仁、義、禮、節、信

  B、衣、食、住、行、學(xué)

  C、仁、義、衣、食、住

  (5)頒獎

  班級不良現象剖析主持人:我們的上半場(chǎng)的主題活動(dòng)結束了,下面為大家播放一組鏡頭,他們都是我們班同學(xué)課間的種種行為表現。讓我們大家一起來(lái)看、來(lái)評、來(lái)想、來(lái)糾正。

  鏡頭一:這是誰(shuí)呢?大家非常熟悉,他就是我們班的小品明星。請看現在的他專(zhuān)注地看著(zhù)我的鏡頭,其實(shí)在幾秒鐘前,他在干什么呢?我們讓他自己來(lái)告訴大家。

  學(xué)生:(不好意思地)我之前在課堂上隨便喝水。

  主持:課上應該怎樣,你知道嗎?

  學(xué)生:知道。應該認真聽(tīng)講。

  主持:在今天的活動(dòng)之后,你能改掉這個(gè)毛病嗎?

  學(xué)生:能。王老師:好。請同學(xué)們用掌聲給他做見(jiàn)證。(大家響起一片掌聲)

  鏡頭二:這是我們的衛生角,大家看了這個(gè)鏡頭有什么評論嗎?

  鏡頭三:這是我們班的學(xué)生在課間的表現,大家看了有什么評論嗎?所以,現在請每位同學(xué),拿出一張紙來(lái),在5分鐘時(shí)間里,寫(xiě)出你心中裝著(zhù)的文明禮貌行為。我們來(lái)看看,到底你們心中存在多少文明禮貌的行為規范。請各小組長(cháng)將小組成員的“我心中的文明禮儀”剪貼出來(lái),同時(shí),各小組長(cháng)對今天的活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)小結,并寫(xiě)出感想。我們下周將它們張貼出來(lái),大家共同學(xué)習,補充。讓我們聯(lián)合起來(lái),向大家呼吁做個(gè)文明人吧,宣讀《倡議書(shū)》

  主持甲:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。

  主持乙:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè )無(wú)限。主持甲:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

  主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

  甲乙合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

  全體:做文明使者,送去美麗的花環(huán)!

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 12

  一、教育目的:

  1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。

  2、引導學(xué)生養成講文明懂禮貌的良好習慣

  二、班會(huì )準備:

  1、會(huì )前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,如:兒歌、小品等。

  2、指導學(xué)生根據材料編排。

  3、文明達標章若干個(gè),光榮花若干個(gè)。

  三、班會(huì )背景

  隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識淡薄,為此我們班主任教師很有必要對小學(xué)生加強文明禮儀教育。

  四、活動(dòng)步驟

 。ㄒ唬⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

  師:這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容?

  生:告訴我們從小講禮貌。

  師:大家說(shuō)得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,文明是一塊金子,擁有的`人,一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今天班隊會(huì )的主題是:做文明小學(xué)生

 。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生,在日常生活中我們應該怎樣做呢?

  生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話(huà)用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。

  師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì )上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

 。ㄈ┬∑繁硌荩

  師:下面請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

  1、小品《亂扔垃圾》

  情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上開(kāi)一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評了他。

  是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一朵紅花,做得不好的我們幫幫他。

  生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛生,他的行為不文明。

  師:是!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應該愛(ài)這個(gè)家。對嗎?

  2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》

  情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。

  師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

  生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。

 。ㄋ模⿲W(xué)生講故事:《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等

  古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。

 。ㄎ澹┌l(fā)獎

  規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們。發(fā)獎(略)

  五、活動(dòng)結束(希望寄語(yǔ))

  班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應該以文明言行嚴格要求自己,養成道德好習慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng )美好的明天!

  結束語(yǔ):同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小將禮貌》,在歌聲結束今天的班隊會(huì )。

  六、活動(dòng)延伸:

  課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會(huì )匯報

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 13

  活動(dòng)目的:

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,由環(huán)境保護引起的社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越突出,也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“樹(shù)立環(huán)保意識,做文明小學(xué)生”的活動(dòng),讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性,了解環(huán)境保護的意義,增強環(huán)境保護的意識,為環(huán)境保護盡自己的義務(wù)。同時(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗:在觀(guān)察中體驗環(huán)境保護的重要性;在調查中體驗不重視環(huán)境保護的危害。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人地協(xié)調必要性。

  活動(dòng)方法:

  把主動(dòng)權交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng )辦綠色學(xué)校的意義。

  活動(dòng)準備:

  1.收集有關(guān)環(huán)境保護的資料(圖片、錄像、數據等)。

  2.制作環(huán)保書(shū)簽

  3.準備頭飾、道具等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、《春天在哪里》

  1、開(kāi)場(chǎng)白,歌曲《春天在哪里》

  主持人1:樹(shù),可以擋狂風(fēng)、避暴雨,吸收灰塵和減音,還可以防止水土流失,減少水旱災害。

  主持人2:樹(shù),給我們提供著(zhù)良好的生活環(huán)境,給我們帶來(lái)生命。愛(ài)護樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。

  主持人1:同學(xué)們,愛(ài)護花草樹(shù)木,增強環(huán)保意識,應該從你們自己做起,從身邊做起。

  主持人2:“樹(shù)立環(huán)保意識,做文明小學(xué)生”主題隊會(huì )現在開(kāi)始!首先請欣賞歌曲《春天在哪里》。

  2、春姑娘和小動(dòng)物

  二、學(xué)唱拍手歌

  主持人1:春姑娘,我們和你一樣渴望美好的環(huán)境,渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色,不喜歡那些被人們丟棄的白色,我們更不喜歡那些充滿(mǎn)骯臟的黑色,因為他們是美麗環(huán)境的大敵。

  主持人2:我們愿意親自用手,建設我們自己綠色的家園。下面請聽(tīng)拍手歌。

  三、詩(shī)朗誦

  主持人1:樹(shù)木是無(wú)私的',是偉大的。

  主持人2:那么就讓我們用優(yōu)美的文字來(lái)贊誦這一棵棵參天的大樹(shù)!

  主持人1:請聽(tīng)詩(shī)朗誦《大森林》。

  四、詩(shī)之樹(shù)

  主持人1:我們抱怨大地不夠碧綠,我們期盼天空更蔚藍,我們渴望河水重新清澈,空氣變得純凈。

  主持人2:我們小朋友也在為環(huán)保而行動(dòng)!我們寫(xiě)下小詩(shī),將自己小小的心愿掛上樹(shù)枝,希望它們和小樹(shù)一起長(cháng)大、長(cháng)高!

 。ㄅ湟魳(lè )、代表掛上書(shū)簽)

  主持人1:親愛(ài)的小伙伴們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  主持人2:讓我們用雙手為地球增添新綠。

  主持人(齊):把愛(ài)心獻給環(huán)保!

  全班:用小行動(dòng)保護大地球!

  五、輔導員講話(huà)

  主持人2:請輔導員講話(huà),大家掌聲歡迎。

  輔導員講話(huà)

  主持人(齊):“樹(shù)立環(huán)保意識,做文明小學(xué)生”主題班會(huì ),到此結束!

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 14

  活動(dòng)主題:

  學(xué)習日常行為規范爭做文明小學(xué)生

  活動(dòng)目的:

  加深對小學(xué)生行為規范的理解,明確什么樣的行為是正確的,并認識到什么是文明小學(xué)生應該做到的.,嚴格要求自己努力成為一名文明小學(xué)生。

  參加人員:

  全班學(xué)生

  一、談話(huà)導入

  1、揭示課題:學(xué)習日常行為規范做文明小學(xué)生

  2、自由討論:什么是文明小學(xué)生?(引導學(xué)生暢所欲言)

  二、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》

 。ㄒ唬┳x一讀,說(shuō)一說(shuō)

  出示《小學(xué)生日常行為規范》

  1自由朗讀《小學(xué)生日常行為規范》并找出自己印象最深刻的地方。

  2小組內說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分,說(shuō)明你的理解,談?wù)勛约耗膫(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。

 。ǘ┳h一議、評一評

  請同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中,能根據一日常規去做,結果怎么樣?

 。1)組內說(shuō),交流。

 。2)請說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說(shuō)。

 。3)你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上,看到了什么?

 。ㄈ┙Y合學(xué)生們交流的結果,表?yè)P能遵守各項常規的同學(xué)。

  1、對常規優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。

  2、請常規優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己,如何去做的?

  3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。

 。ㄋ模┬〗Y過(guò)渡

  剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà),要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。希望大家能對照《小學(xué)生日常行為規范》,規范自己的行為,提高課堂學(xué)習效率,以便取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。同樣,課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。

 。ㄆ撸┙Y合實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求。

 。ò耍┛偨Y:

  通過(guò)這堂課的學(xué)習,老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái),成為一名合格的學(xué)生。

  創(chuàng )文明校園,做文明學(xué)生主題班會(huì )教案 15

  一、設計思路:

  在引導學(xué)生明理的基礎上著(zhù)重于學(xué)生情感體驗及行為的指導。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開(kāi),層層推進(jìn),逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際,通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,使之成為團結、友愛(ài)、積極、向上的班集體。

  二、教育目標:

  認知:使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系,且需要大家共同努力、創(chuàng )造。

  情感:樹(shù)立“文明禮儀,從我做起”的思想,增強集體觀(guān)念。

  行為:主動(dòng)關(guān)心集體,多為班級著(zhù)想,做文明學(xué)生,形成團結友愛(ài)、互相幫助、積極向上的先進(jìn)班級。

  三、教育重點(diǎn):

  以學(xué)生身邊一些不文明的事例使學(xué)生認識如何去做文明學(xué)生,教育學(xué)生為班集體奉獻自己的力量。

  四、教育難點(diǎn):

  通過(guò)個(gè)體感悟、群體討論,把學(xué)生統一、團結到八(3)班這個(gè)班集體中來(lái),并為班集體著(zhù)想。

  五、準備工作:

  1、生收集、發(fā)現身邊不文明的現象。

  2、會(huì )擬定班集體近期的奮斗目標及要求。

  3、師生收集有關(guān)文明、道德、集體的警句、格言。

  4、學(xué)唱《相逢是首歌》。

  六、教具:

  小木塊若干。

  七、教育過(guò)程:

  〈一〉演示導入,揭示課題

  1、演示“層層疊”,用幾個(gè)小木塊壘成。

  師:看了這個(gè)小小的實(shí)驗,你們有什么體會(huì )嗎?

  小結:集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅實(shí)牢固的高樓大廈,我們在座的每位同學(xué)正如這小小的木塊,只有團結在一起,文明、互助,才能把我們班建設成一個(gè)積極向上的班集體。

  2、今天我們班會(huì )的主題是《做文明學(xué)生,創(chuàng )先進(jìn)班級》(板書(shū))

  〈二〉個(gè)體感悟,形成共識

  師:經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的努力,我們班同學(xué)在各個(gè)方面都有進(jìn)步,正是這樣,學(xué)校把我們定為“文明禮儀示范班”,結合我們上星期學(xué)習的文明禮儀常識,請同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些不文明的'現象?

  衛生方面:亂倒、亂扔、亂涂畫(huà)。

  言行方面:粗話(huà)、臟話(huà)、起綽號、課間追逐打鬧、起哄等。

  〈三〉群體討論,提高認識

  下面請大家圍繞一些問(wèn)題,分組討論請同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。

  問(wèn)題一:一天上學(xué)進(jìn)校們時(shí),小張忘了帶校章。他為了保自己不被記名,班上不被扣分,就謊說(shuō)自己的名字,另一級的別班,結果,班里的量化分果然沒(méi)有扣去,對此事你有何看法?(小組討論后發(fā)言)

  小結:用欺騙或損害別人等不正當的手段去為集體爭得榮譽(yù),是虛假的。(板書(shū):正當爭。

  問(wèn)題二:晚自習時(shí),小黃在教室內吵吵鬧鬧,小芳看到了,想制止,但想到媽媽曾說(shuō):“別人的事不要去管,以免得罪人,管好自己就行!彼貌欢ㄖ饕。你能說(shuō)說(shuō)自己的主意嗎?

  小結:我們都是這個(gè)班的一員,班榮我榮,關(guān)鍵時(shí)刻不能“事不關(guān)已,高高掛起”而應為集體主動(dòng)承擔起自己的一份責任和義務(wù)。(板書(shū):主動(dòng)承擔)

  問(wèn)題三:班干部小陳,他覺(jué)得自己的學(xué)習成績(jì)不好,不想再做下去了,你同意這樣想法嗎?

  小結:在班上,無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何,只要有一顆為集體服務(wù)的心,

  為班集體出一份力,那么你就對集體盡了責任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字,如果班里的每位同學(xué)都盡力了,集體的事情就好辦了(板書(shū):盡心盡力)

  〈四〉制定目標,明確方向

  1、師:通過(guò)剛才的討論,大家都感受到自己是集體的一員,一言一行都影響著(zhù)班集體,為了“創(chuàng )先進(jìn)班級”,使我們的目標一致和便于行動(dòng),下面各小組討論制定小組努力目標。

  2、討論后,班長(cháng)宣布本班近期的奮斗目標及分工情況。

  3、師:剛才班長(cháng)向全班同學(xué)布置近期的工作目標,并做了具體分工,以后大家有沒(méi)有信心做好?(學(xué)生回答)

  4、我們全班69位同學(xué)有緣相聚在這個(gè)八(3)班,在這里同學(xué)們,共同進(jìn)步,你們讓我想起一首歌,歌名叫《相逢是道歌》。是!相逢是首歌,同引你和我,相識是緣份,牽掛著(zhù)我和他;相知是杯水,融合你我他。相信大家能常記這首歌,珍惜這份緣,匆忘這杯水。下面我們就一起來(lái)唱這首歌,好嗎?

  附《相逢是首歌》歌詞

  你曾對我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河;相逢是首歌,同行你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠也活潑。

  你曾對我說(shuō),相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火,相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠的琴弦,堅定也執著(zhù)。

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