友誼主題班會(huì )（精選20篇）
在日常的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編精心整理的友誼主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)預備（形式）：
相聲表演、情境�。ㄐ∑罚┍硌�、專(zhuān)題采訪(fǎng)、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂(lè )詩(shī)朗誦、賀卡等道具。
三、活動(dòng)輔助：
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
教室
五、活動(dòng)主持人：
學(xué)生甲：任雨飛
乙：楊逸
六、活動(dòng)設計：
胡玉蘭（班主任）
七、活動(dòng)時(shí)間：
一節課（40分鐘）
八、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩思祝校�、乙（女）公布主題班會(huì )《架起友誼之橋》正式開(kāi)始。
主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？
主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過(guò)難關(guān)，而恩格斯的著(zhù)作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。
甲：是��！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙：假如你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì )交朋友。
甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。
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康和瑜相遇，康道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰，瑜立即打出一套出色猴拳贏(yíng)得觀(guān)眾喝彩，康也不由自主連聲叫好，*二人并不就此罷手，瑜以為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝敗，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友。
甲：剛才的相聲出色嗎？
乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。
甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來(lái)了》。
�。ㄈ┍硌萸榫皠 肚蝻w來(lái)了》
操場(chǎng)上，陶跳著(zhù)花樣鍵子，崐的籃球強占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭論起來(lái)，二人誰(shuí)也不讓出場(chǎng)地，倩過(guò)來(lái)勸解無(wú)效，喊來(lái)班主任胡老師。老師和倩拿著(zhù)球，若無(wú)其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導陶和崐，使他們熟悉到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。
乙：今天是若詩(shī)小朋友十歲生日，瞧她多興奮呀！請欣賞《生日蛋糕》
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若詩(shī)十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來(lái)慶祝生日，大家帶著(zhù)禮物來(lái)到她家，她熱情款待，大家圍著(zhù)生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂(lè )》，當若詩(shī)預備許愿時(shí)，電話(huà)鈴聲響了，原來(lái)麗麗生病住院了，特打電話(huà)祝福。若詩(shī)當著(zhù)眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復，回到我們中間來(lái)。這時(shí)凡提出建議，把雕刻著(zhù)“歲歲平安的那塊蛋糕切下來(lái)，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說(shuō)好。于是幾位小朋友預備妥當，提著(zhù)那塊蛋糕向醫院走往……
甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶往了同學(xué)們對病人的祝福：歲歲平安。
乙：實(shí)在，在我們的生活中感人的故事多著(zhù)呢！我們來(lái)采訪(fǎng)幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失往友誼”來(lái)談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>
甲：請大家泛論《友誼無(wú)價(jià)》。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)題采訪(fǎng)：友誼無(wú)價(jià)
學(xué)生a：我以為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你碰到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì )為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩(shī)是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長(cháng)期來(lái)往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽(yáng)房地產(chǎn)公司就職，離家遠，工作忙，經(jīng)常早出晚回，根本顧不上我，別說(shuō)帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來(lái)，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無(wú)可奈何。多虧詩(shī)的媽媽把我接到她家，養起了我這個(gè)干女兒你們看我又長(cháng)得白胖了。我常對別人說(shuō)我有兩個(gè)媽媽?zhuān)?jiǎn)直掉到蜜罐里往了！今生今世，我不會(huì )忘記這份情意。
學(xué)生b：我以為友誼是一朵芳香的花她美麗芳香，讓人回味無(wú)窮。假如我們不精心保管，會(huì )很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì )計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后叛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的'朋友受他的牽連、革職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時(shí)，真的應該好好想想如何對待朋友。
學(xué)生c：聽(tīng)兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。往年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì )了他，固執地以為他拿走了我心愛(ài)的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我眼前顯得那么無(wú)力，最后他無(wú)聲地走了。一個(gè)月他來(lái)到我家，跟我作別，由于爸爸的工作關(guān)系，他們全家將遷往上海。我拉著(zhù)他的手，哭著(zhù)不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來(lái)的郵包……實(shí)在我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒(méi)有勇氣對他說(shuō)，事隔一年，懺悔過(guò)，但對陳明的思念一天也沒(méi)停過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長(cháng)地久》表達對你的思念吧�。ㄑ葑嗤昵雍�，深情看著(zhù)遠方大聲說(shuō)：“陳明，你能聞聲嗎？—對——不—起！”……掌聲雷動(dòng)。）
乙：精誠所至，金石為開(kāi)，我們相信遠方的陳明一定能聽(tīng)到，由于這是真誠的呼喚！
甲：采訪(fǎng)班主任胡老師，您對友誼無(wú)價(jià)這個(gè)話(huà)題有什么感想呢？
班主任：聽(tīng)了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫(xiě)到的一樣，“風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢(mèng)，還有痛，一句話(huà)，一生情，一輩子……”同學(xué)們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。
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乙：逢年過(guò)節，我們會(huì )給友人寄往一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空缺賀卡寫(xiě)上一些怎樣的祝福呢？
�。ㄆ撸⿲W(xué)生互相寫(xiě)賀詞，互贈賀卡。選幾張語(yǔ)言?xún)?yōu)美的（如名言名句、詩(shī)詞等）的賀卡當眾朗讀給朋友聽(tīng)。朋友在場(chǎng)可當場(chǎng)贈予，還可以讀讀賀詞。
甲：這一張張寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”
乙：同學(xué)們預備開(kāi)元旦party，看，甜甜帶著(zhù)大家打掃衛生布置教室啦……
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班長(cháng)甜甜帶著(zhù)幾位同學(xué)來(lái)到教室，同學(xué)們拿著(zhù)掃帚，提著(zhù)水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來(lái)。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過(guò)來(lái)，并沒(méi)有責怪他，龍龍知道錯了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球，班長(cháng)甜甜在小結會(huì )上表?yè)P了龍龍，龍龍紅著(zhù)臉不好意思地低下了頭。
甲：��！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！
乙：元旦party就快開(kāi)始了，同學(xué)們帶著(zhù)你的舞伴跳起來(lái)吧！
�。ň牛┪璧副硌荩号俦M(jìn)行曲
甲：純正的友誼就像盛開(kāi)的白蓮純潔芬香，讓人沉醉。
乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無(wú)窮。
合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請讓我們一起朗誦一首《友誼熱和》。
�。ㄊ┡湟粼�(shī)朗誦：友誼熱和
�。ㄊ唬┌嘀魅沃v話(huà)
同學(xué)們，人的一生中有很多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著(zhù)名的科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的友誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無(wú)比的幸福和財富。
請記�。河颜x的橋梁會(huì )給我們帶來(lái)信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！
讓我們來(lái)讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧！
�。ㄊ┤帻R讀名人名言。
�。ㄊ┲鞒秩斯贾黝}班會(huì )結束。（在《友誼地久天長(cháng)》的音樂(lè )聲中結束。）
友誼主題班會(huì ) 2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月25號
活動(dòng)地點(diǎn)：
高三(2)班
參加人員：
高三(2)班全體師生
設計形式：
以同學(xué)的互動(dòng)為主，穿插些小游戲班會(huì )目的：藉此主題班會(huì )，幫助同學(xué)們增強珍惜友誼的意識，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，進(jìn)而增強班集體的凝聚力，高考并肩作戰。
引入主題：
(放背景音樂(lè )“那些花兒”)主持人念：高中是我們人生最美階段，這時(shí)期我們擁有最美好的青春，擁有最樸素的容顏，最重要的是我們擁有將擁有最珍貴的回憶，記憶里的朋友們是最真最美的!再過(guò)不久我們就奔赴那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，然后我們就將各奔東西，追尋著(zhù)各自的夢(mèng)想。那么我們是否該好好珍惜高中階段的最后時(shí)光呢？
活動(dòng)流程：
環(huán)節一：
主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始
環(huán)節二：
由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間，與同學(xué)做過(guò)讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀(guān)看我們一起的點(diǎn)滴回憶由學(xué)生觀(guān)看Flash片段，回憶相處走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
環(huán)節三：
送禮物
由同學(xué)親手制作的小禮物(不提倡購買(mǎi))互相贈送，表達在一起三年的感情，留作紀念�？梢允强ㄆ�，紙鶴等�；�(xiě)一些勉勵的.話(huà)。
環(huán)節四：
游戲互動(dòng)環(huán)節
環(huán)節五：
大家一起跳兔子舞
環(huán)節六：
讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機會(huì )冰釋前嫌
收尾工作：
環(huán)節一：
老師總結
環(huán)節二：
同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺回復原樣
請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮!希望你們永遠記住今天，記住彼此，記住高三(2)班。
游戲材料：
開(kāi)火車(chē)
游戲規則：
1、在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。
2、游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！�
3、如果對方稍有遲疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
搶椅子
游戲規則：
1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈，人數比椅子總數多一個(gè)
2、音樂(lè )響起游戲者排隊繞椅子走，音樂(lè )停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰
3、去掉一個(gè)椅子后繼續，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝盲人與拐杖
游戲規則：
1、當場(chǎng)選六名同學(xué)，三男三女，男生當“盲人”，女生當“拐杖”，由“拐杖”引導“盲人”越過(guò)障礙，但引導過(guò)程中“拐杖”不能說(shuō)話(huà)。
2、繞過(guò)路障，達到終點(diǎn)，最早到達者，為贏(yíng)。
3、路障設置擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
友誼主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：
游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、小提琴獨奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；
3.促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校報告廳
五、活動(dòng)主持人：
李鑫斕、呂夢(mèng)秋
六、活動(dòng)設計、指導：
卞壽珍、馬曉金（正副班主任）
七、參加對象：
全班同學(xué)
八、活動(dòng)時(shí)間：
一節課（40分鐘）
九、活動(dòng)準備：
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂(lè )；
2.CAI課件、活動(dòng)所需的音樂(lè )。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們人際交往中的正反實(shí)例；
4.組織同學(xué)排練表演各節目。
十、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤腙爟x式。
1.全體集合：
中隊長(cháng)：“全體立正、各小隊整隊，報告人數”。
小隊長(cháng)前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數”。本小隊報數完畢后，小隊長(cháng)口令：稍息。
2.報告人數，并邀請輔導員參加活動(dòng)：
待各小隊都清點(diǎn)好人數后，小隊長(cháng)依次另本小隊立正，跑步到中隊長(cháng)面前向中隊長(cháng)報告：（互相敬禮）“報告中隊長(cháng)，第#小隊應到#人，實(shí)到#人，報告完畢�！敝嘘犻L(cháng)：“接受你的報告�！毙￡犻L(cháng)跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。
3.中隊長(cháng)口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：（互相敬禮）“報告輔導員，二（2）中隊應到#人，實(shí)到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動(dòng)�！陛o導員：“接受你的報告，非常樂(lè )意參加你們的活動(dòng)，并預祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功�！保ɑハ嗑炊Y）
4.出旗、敬禮、奏樂(lè )
奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。
出旗路線(xiàn)：由隊伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針?lè )较蝠堦犖橐恢�，或從隊伍左側到右側�?/p>
5.唱隊歌
安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。
6.中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二（2）中隊主題班會(huì )“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布：“本次中隊活動(dòng)現在開(kāi)始，全體歸位�！�
�。ǘ┓拧墩遗笥选芬魳�(lè )開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
支持人：同學(xué)們，我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì )和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解。
�。ㄈ安虏滤�/她是誰(shuí)”活動(dòng)。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲，首先就由我開(kāi)始吧。
由主持人開(kāi)始，進(jìn)行“認人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，根據班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節目。
�。ㄋ模⿴е�(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。
主持人：同學(xué)們，在過(guò)去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，你們之間有什么難忘的事嗎？
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
�。ㄎ澹┬√崆侏氉�。
主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友，他也想借此機會(huì )給我們露一手，接下來(lái)請欣小提琴獨奏。
�。⿲⑿谋刃�，換位表演。
主持人：我們在與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看以下幾個(gè)短劇。（根據班級情況編排）
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
�。ㄑ輪T在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的.，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
�。ㄆ撸┩恢Ц�。
請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
�。ò耍盎ハ噘澝馈被顒�(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你�！钡鹊�。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�
主持人小結：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
�。ň牛├蠋熆偨Y。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富！請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
�。ㄊ┖籼�
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊員齊呼：時(shí)刻準備著(zhù)！
輔導員：禮畢。
�。ㄊ唬┩似�、敬禮、奏樂(lè )
奏退旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。
主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二（2）中隊的本次“友誼之光”主題班會(huì )到此結束，再見(jiàn)！
友誼主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)意義：
在班集體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養學(xué)生之間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)內容：
怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結交朋友上的利弊得失，培養為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè )于接近周?chē)�，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
三、活動(dòng)形式：
討論、演講
四、活動(dòng)準備：
1、每個(gè)學(xué)生準備一張朋友的照片。
2、師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。
3、事先將每個(gè)同學(xué)的.名字寫(xiě)在小紙片上，裝入一密封紙箱中。
五、活動(dòng)程序：
1、師生對話(huà)，了解人際關(guān)系對心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛(ài)”的觀(guān)點(diǎn)。
�。�1）主持人敘述并提問(wèn)：有一個(gè)孤獨的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。
�。�2）學(xué)生想象并回答。
�。�3）教師小結：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。
�。�4）主持人提問(wèn)：我們什么情況下最需要朋友？
�。�5）學(xué)生討論，小組歸納：
�、倮щy的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。
�、诳鄲赖臅r(shí)候——需要獲得朋友的安慰。
�、酃陋毜臅r(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。
�、芸鞓�(lè )的時(shí)候——需要和朋友一起分享。
2、開(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì )相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內為主人服務(wù)，項目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。
�。�1）活動(dòng)規則：每位同學(xué)輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫(xiě)上抽取者名字保存（以備一周后總結）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會(huì )替主人服務(wù)。
�。�2）強調精神上、實(shí)質(zhì)上的正當服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫(xiě)作業(yè)或作弊、打架。
�。�3）找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)信交談去問(wèn)候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。
�。�4）允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團結精神，實(shí)現撒播友誼種子的目的。
3、師生對話(huà)，探討友誼的條件或范圍。
�。�1）由主持人提問(wèn)：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？
�。�2）學(xué)生討論。
�。�3）教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(cháng)地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護。
六、活動(dòng)要求：
�。�1）要求學(xué)生人人參與討論。
�。�2）學(xué)生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。
�。�3）同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。
七、活動(dòng)后記注：
以上活動(dòng)計劃參照《班集體建設》中有關(guān)內容。
友誼主題班會(huì ) 5
1) 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24號
2) 活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓B座308教室
3) 參加人員：
商務(wù)112全體師生
4) 設計形式：
以游戲的形式，使學(xué)生在玩的過(guò)程中去發(fā)現游戲的內在含義。并通過(guò)分享游戲 心得體會(huì )來(lái)揭示本次主題班會(huì )的目的。
5) 班會(huì )目的：
使學(xué)生學(xué)會(huì )如何經(jīng)營(yíng)友誼，使友誼更長(cháng)久更牢固，增進(jìn)同學(xué)之間的.溝通交流，進(jìn)而增強班集體的凝聚力。
6) 活動(dòng)流程：
環(huán)節一：主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始
環(huán)節二：觀(guān)看電子相冊
由學(xué)生觀(guān)看電子相冊，回憶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
環(huán)節三：通過(guò)玩游戲、聽(tīng)故事、看視頻、議漫畫(huà)等方式學(xué)習《交友葵花寶典》四大秘笈 環(huán)節四： 合唱《朋友》
環(huán)節五： 結束致辭。
班會(huì )具體過(guò)程：
(一)播放相片影集
主持人：從開(kāi)學(xué)到現在，大家已經(jīng)認識了快2個(gè)月了吧？那么在我們這個(gè)班集體中，你是否已經(jīng)找到了一些較好的好朋友了呢？相信大家或多或少找到了一些朋友了。那么，如何經(jīng)營(yíng)友誼，使友誼更長(cháng)久更牢固呢？
(二)學(xué)習《交友葵花寶典》
一、秘笈一：主動(dòng)熱情
學(xué)習方式：玩游戲——擊鼓傳花
主持人：現在來(lái)玩一個(gè)游戲，讓大家有機會(huì )上臺表現一下自己，使更多同學(xué)更好地了解你、認識你。這個(gè)游戲的名字叫——擊鼓傳花。
1、游戲道具：紙花、音樂(lè )、抽簽用紙條
2、游戲規則：由老師播放一首歌，同學(xué)們開(kāi)始傳遞一束花，當老師暫停歌曲時(shí) ，物品停在誰(shuí)手中，那位同學(xué)就獲得上臺表演的機會(huì )(要求該同學(xué)叫上自己的好朋友一起表演)。
3、表演規則：抽簽接受一種表演。
1)唱一首歌(自選)。
2)有感情朗誦一段話(huà)(4選1)。
(玩3-4次)
主持人：這個(gè)游戲就先玩到這，剛才運氣好的同學(xué)也已經(jīng)上臺展示過(guò)自己了，相信大家也能明白交友要主動(dòng)、要熱情這一秘笈了吧!
二、秘笈二：理解寬容
學(xué)習方式：聽(tīng)故事——經(jīng)典友誼故事
主持人：接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習交友秘笈二：理解寬容(PPT)，我們通過(guò)一個(gè)經(jīng)典的友誼故事來(lái)理解。
(教師講解PPT中經(jīng)典友誼故事，學(xué)生聽(tīng)完后自由發(fā)言從故事中學(xué)到了什么)
主持人：最后一段話(huà)說(shuō)得特別好，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是有心的。我們應該學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容。不要因為一些小摩擦、小誤會(huì )就互不理睬。要學(xué)會(huì )站在對方的角度上想想，互相諒解，保持著(zhù)一顆寬容的心，你便會(huì )交到更多真誠的好朋友。
三、秘笈三：關(guān)愛(ài)互助
學(xué)習方式：看視頻——教師原創(chuàng )視頻
主持人：接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習交友秘笈三：關(guān)愛(ài)互助(PPT)，我們來(lái)看一段視頻，這段視頻是我和我的幾個(gè)同學(xué)一起拍攝制作的哦。
(播放視頻)
主持人：視頻中我和我的好朋友因為一點(diǎn)小事而吵架(將視頻拉到1：40處播放)，吵架后我們心情都不好，我朋友不小心把腳也弄傷了，下樓梯因腳傷把書(shū)掉了，我不由自主得過(guò)去幫忙。事后靜下心來(lái)回憶到之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心已相互諒解�；@球訓練中朋友拿水給我喝、幫我擦汗，這就是互相關(guān)愛(ài)互相幫助，我們就又成了好朋友。這段視頻告訴了我們，好朋友要相互理解寬容，更要相互關(guān)愛(ài)和幫助。例如，有同學(xué)身體不舒服，我們可以去看看有什么需要幫助的；大家都在認真學(xué)習，我們應該保持安靜以免打擾到其它同學(xué)；同學(xué)之間產(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，不能動(dòng)不動(dòng)就罵人打架。只有懂得關(guān)愛(ài)和幫助別人，才能擁有更多的朋友。
四、秘笈四：團結協(xié)助
學(xué)習方式：議漫畫(huà)——兩驢吃草
主持人：學(xué)完前3個(gè)交友秘笈了，我們來(lái)看看最后一個(gè)秘笈：團結協(xié)助(PPT)。
(PPT先由學(xué)生自己觀(guān)察漫畫(huà)，自主發(fā)言漫畫(huà)里講了什么，給了我們什么啟示)
主持人：在現在這個(gè)社會(huì )中，隨著(zhù)競爭的日益激烈，人與人的關(guān)系變得越來(lái)越淡薄，我行我素，以自我為中心，以自己的利益為半徑畫(huà)圓的人也越來(lái)越多，而且這種觀(guān)念也正向我們學(xué)生蔓延。有些同學(xué)在和朋友的交往中，遇到什么事情都只考慮自己的利益，不懂得與朋友團結協(xié)助，這樣不僅會(huì )傷害到你們之間的友情，更可能使你做不成很多事情。
五、回顧交友四大秘笈
(PPT 主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧《交友葵花寶典》四大秘笈)
(三)結束
一、合唱——《朋友》
主持人：最后，讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結束我們這次班會(huì )課。(播放《朋友》MV，全班同學(xué)一起合唱，教師用Audition軟件對合唱進(jìn)行錄音)
二、主持人總結
主持人：通過(guò)這次班會(huì )，相信大家已學(xué)會(huì )了如何更好地經(jīng)營(yíng)友誼，如何使友誼更長(cháng)久、更牢固了吧。記住交友四大秘笈，你就能交到更多好朋友!希望在往后將要一起走過(guò)的日子里，我們電子商務(wù)112班這個(gè)班集體能夠越來(lái)越溫暖、越來(lái)越團結!
三、班主任發(fā)言
主持人：最后請我們班主任給我們講幾句。
班主任發(fā)言。
友誼主題班會(huì ) 6
教學(xué)目的：
通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認識友誼與愛(ài)情，使中學(xué)生明確友誼與愛(ài)情的關(guān)系。當友誼與愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，應采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。
教學(xué)設想：
本次班會(huì )邀請家長(cháng)和已畢業(yè)的學(xué)生共同參加，用共同探討的方法使學(xué)生明確友誼與愛(ài)情的關(guān)系，當愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，應采取什么態(tài)度和方法。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、前言
主持人：學(xué)校、老師、家長(cháng)都不允許我們在高中階段談戀愛(ài)，于是干預我們的生活、限制我們的自由。這樣的處理往往只能使逆反心理強的我們更想做些這樣的事情來(lái)給家長(cháng)、老師們看看，最后只能是受傷的是同學(xué)，痛心的是師長(cháng)。今天我們就“早戀”問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶�。希望我們的這些討論對同學(xué)的困惑有所幫助，也希望同學(xué)能以此為契機對這一人生課題做些更深刻的思考，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。
二、討論過(guò)程
主持人：我們平時(shí)總愛(ài)和異性交往，大家能告訴我你們?yōu)槭裁聪矚g和異性交往嗎？
生一：課間十分鐘，與談得來(lái)的女生們說(shuō)說(shuō)話(huà)，是一種精神放松的好方法，看著(zhù)她們笑得那么開(kāi)心，確實(shí)能讓我帶著(zhù)一個(gè)好心情上好下一節課。
生二：有的心里話(huà)不好跟父母講，也不方便跟老師講，跟男同學(xué)講，有時(shí)他們會(huì )笑話(huà)我，有時(shí)他們根本就不想聽(tīng)我說(shuō)什么，而跟異性同學(xué)講，她們就能靜靜地聽(tīng)我講完，有時(shí)還會(huì )給我安慰或給我出主意，純潔的友誼給我很大的幫助。
生三：放學(xué)的路上，我們幾個(gè)女生都喜歡與男生們一起騎車(chē)回家，我們一路上有說(shuō)不完的話(huà)，有時(shí)我們還會(huì )支起自行車(chē)，在路旁的街心花園聊一會(huì )兒，這樣一天被關(guān)在教室里的疲勞都會(huì )煙消云散。
生四：我最喜歡給女生講笑話(huà)、說(shuō)新聞，每天都會(huì )有幾個(gè)女生愿意與我同路上下學(xué)，把女生說(shuō)得笑個(gè)不停使我有成功感，也練就了我的口才，我以后想成為一個(gè)電視節目主持人，這些女生是我通向成功之路的最好的聽(tīng)眾。
生五：我喜歡和男同學(xué)一起上下學(xué)、一起活動(dòng)，我覺(jué)得他們是我們女生最稱(chēng)職的保護神，我們還能相互從對方身上學(xué)到不少東西，這樣我們男女生間的友誼就更深了。
主持人：正如大家所說(shuō)，高中生與異性的和諧相處，有利于保持青春活力，相互激發(fā)對生活的熱愛(ài)，共同排除成長(cháng)的煩惱，享受青春、憧憬未來(lái)。高中生渴望和異性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理學(xué)原理的�？捎行┤似幌矚g這純潔的友誼卻喜歡不成熟的戀情�！霸鐟佟睍�(huì )對我們的生活帶來(lái)哪些影響呢？
生一：高中時(shí)期就進(jìn)入一對對的交往，必然會(huì )伴隨著(zhù)嫉妒、自私、緊張、焦慮等各種消極情緒，甚至導致對學(xué)習的分心。
生二：早戀使女生易產(chǎn)生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心發(fā)展。
生三：早戀會(huì )引起爭風(fēng)吃醋，而男生又喜歡武力解決感情問(wèn)題，這樣會(huì )引起打架事件。
生四：是的，早戀不利于身心發(fā)展，又會(huì )滋生校園暴力，不利于班級建設，也不利于同學(xué)、校友的團結。
生五：感情受到傷害，導致情緒低落，學(xué)習上喪失進(jìn)取心，影響學(xué)習是必然的。
生六：甚至一時(shí)想不開(kāi)尋了短見(jiàn)，其后果更不堪設想！
主持人：我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)。
家長(cháng)甲：高中階段是一個(gè)人成長(cháng)的'黃金時(shí)期，這時(shí)的你思維敏捷，求知欲強，記憶力好，好勝心強，精力充沛，正是廣泛學(xué)習各種知識，提高素質(zhì)，為將來(lái)的前程努力學(xué)習的時(shí)期。早戀花費了你黃金時(shí)期的大部分的精力，還怎么學(xué)習？其結果不僅是損害雙方的身心，也傷父母、老師的心，自己的前途也是灰暗的一片。
家長(cháng)乙：中學(xué)生對社會(huì )的認識還很膚淺，世界觀(guān)、人生觀(guān)還沒(méi)有完全形成，甚至連自己以后干什么事業(yè)都還不清楚，若憑一時(shí)的感情沖動(dòng)，過(guò)早地進(jìn)入愛(ài)情的誤區，整天唧唧我我，考慮雙方的關(guān)系會(huì )占用許多時(shí)間，不可能還有精力用在學(xué)習上。若一旦發(fā)生一些不該發(fā)生的事情，憂(yōu)慮、后悔、自責等各種各樣的煩心事將接踵而致。
家長(cháng)丙：了解一個(gè)人要經(jīng)歷很長(cháng)時(shí)間的交往和多方面的接觸，中學(xué)生們沒(méi)這份時(shí)間也沒(méi)有這個(gè)必要。因為你們今后還要面臨著(zhù)升學(xué)、工作的離別，還會(huì )有更多與異性與社會(huì )廣泛接觸的機會(huì )，將來(lái)的事態(tài)很難預料，你們又何必將有限的精力投入到這沒(méi)有結果的拍拖之中呢？所以父母、老師的擔心不無(wú)道理。
家長(cháng)�。何覀冎�，友誼是不排他的，多一些益友有利于學(xué)生身心的發(fā)展，但中學(xué)生男女同學(xué)關(guān)系比較密切，別的同學(xué)就會(huì )自覺(jué)地與他們疏遠，影響同學(xué)間的融洽，也不利于群體性個(gè)性的成長(cháng)。這一點(diǎn)比較隱蔽，同學(xué)們不易發(fā)覺(jué)。
主持人：“早戀” 既然對我們的學(xué)習生活影響這么大，可有些人為什么還愿意去“早戀”呢？
生一：我周?chē)娜硕加心校ㄅ┡笥�，我沒(méi)有多沒(méi)面子，所以我還是比較羨慕早戀的。
生二：這種觀(guān)點(diǎn)是不對的�！拔覀冎�?chē)娜硕加心校ㄅ┡笥选�，就我們班而言有涉及男女感情�?wèn)題的同學(xué)不到3人，你的目光只集中在這么為數很少的幾個(gè)同學(xué)身上，這就是嫉妒！你也希望自己早日有說(shuō)明你焦慮�！拔覜](méi)有多沒(méi)面子”，是的，沒(méi)找到朋友是沒(méi)面子，期末考試考差了，你會(huì )更沒(méi)面子，你父母在鄰居面前同樣也沒(méi)面子。
友誼主題班會(huì ) 7
一、主題：
青春期異性交往輔導
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生對異性交往有一個(gè)正確的認識，樹(shù)立健康的異性交往觀(guān)念，形成正確的異性交往態(tài)度。
2、了解異性交往中應注意的一些準則，做到與異性朋友較好地相處。
三、活動(dòng)準備
1、心理劇1：小雅的交往觀(guān)；心理劇2：大掃除
2、案例1、2
3、歌曲《友誼地久天長(cháng)》
四、理論分析
1、隨著(zhù)青春期的到來(lái)，初中生在生理上發(fā)生了巨大了變化，心理上出現了前所未有的新特點(diǎn)、新體驗，中學(xué)生進(jìn)入了人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
2、初三學(xué)生正從異性疏遠期（11、12—13、14歲）向異性親近期（14、15—16、17歲）發(fā)展，有了解對方、接近對方的欲望，希望異性同學(xué)注意自己、喜歡自己。
3、少男少女之間互相欣賞，互相吸引，這是走向成熟的表現，但這一階段，由于年齡、知識和社會(huì )經(jīng)驗等原因，對社會(huì )、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深，如果不好好的把握自己，發(fā)展自己，容易影響學(xué)習，給精神造成很大壓力，一不小心會(huì )造成終生遺憾。
五、教學(xué)構思
第一部分：引入主題。心理劇“小雅的交往觀(guān)”，內容貼近學(xué)生，引發(fā)學(xué)生共鳴，以心理劇引入，開(kāi)宗明義，切入主題。學(xué)生討論異性之間的交往是否正當。通過(guò)學(xué)生討論達成一致觀(guān)點(diǎn)：異性同學(xué)交往，不僅可以，而且是正當的、健康的。
第二部分：以第二部分（即異性同學(xué)交往是可以的）作為前提，那么異性間該如何交往呢？通過(guò)案例，學(xué)生分小組討論，異性間交往應注意的地方，讓學(xué)生體會(huì )怎樣成為一個(gè)為異性同學(xué)喜歡的人。
第三部分：在第二部分活動(dòng)的基礎上，出示案例2，學(xué)生更深一步討論，怎樣才能為異性同學(xué)所喜歡，面對異性“追求”怎么辦？從而讓學(xué)生明白該如何解決異性“追求”問(wèn)題。
第四部分：心理劇2，以學(xué)生熟悉的大掃除活動(dòng)為背景，讓學(xué)生體會(huì )男女同學(xué)間應該互相幫助，互相體諒，從而建立美好、和諧的人際關(guān)系。
第五部分：在《友誼地久天長(cháng)》音樂(lè )聲中，男女同學(xué)列隊，互相握手致意，老師小結，活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)設計
活動(dòng)步驟活動(dòng)內容活動(dòng)闡釋
一、引入主題
1、心理劇表演：小雅的`交往觀(guān)
2、學(xué)生討論：你贊成小雅的做法嗎？為什么？
3、教師指導語(yǔ)：世界是由男女兩種性別構成的，男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是正當的，也是健康的。
二、剖析主題
1、出示案例1：
�、賹W(xué)生討論，自由發(fā)言：三位同學(xué)的言行對嗎？為什么？
�、谛〗M討論：你認為異性間應怎樣交往？（小組發(fā)言人發(fā)言）
2、教師提示：
青春期異性交往策略六不：不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴肅。
1.在對異性間交往認可前提下，討論該怎樣交往，直觀(guān)、生動(dòng)的案例讓學(xué)生深有體會(huì )。
2.教師的提示是對各小組發(fā)言的歸納、概括、提高。
三、剖析主題
1、出示案例2
學(xué)生討論，自由發(fā)言
�、賹饎P的做法，你有何看法？
�、诿鎸饎P，林靜該怎么辦？
2、出示心語(yǔ)：請不要過(guò)早地放飛心中的白鴿，尤其是在那情感朦朧的年齡。
找錯了目標再重新飛起，就失去了那珍貴而美好的“第一次”：
1、在學(xué)生認識了異性間如何正常交往的基礎上，把問(wèn)題引向更神秘、更敏感的話(huà)題——“早戀”，旨在消除學(xué)生神秘感，以平常心探討這個(gè)棘手的問(wèn)題。
2、“心語(yǔ)”給學(xué)生以警示，以撫慰。
四、結束部分
1、心理劇表演：大掃除
師：看完小品，你有何感想？
生：自由發(fā)言。
2、男女學(xué)生列隊，互相友好地握手致意。
3、教師致結束語(yǔ)：正常的男女同學(xué)交往使我們的人際關(guān)系更完善，使我們更自信、自強和自愛(ài)。同學(xué)們，用你們青春的畫(huà)筆，把真誠、純潔、美麗、幻想都畫(huà)進(jìn)你絢麗的人生畫(huà)卷！青春真的無(wú)悔！
1、小品表現了男女同學(xué)間應互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助，讓學(xué)生體會(huì )男女同學(xué)應真誠、友好地相處。
2、學(xué)生列隊握手致意，插放歌曲《友誼地久天長(cháng)》，在友好、抒情的氣氛中，活動(dòng)達到高潮。
3、教師致以心語(yǔ)，既是對本次活動(dòng)的小結，也是對主題提高。
七、參考資料
1、《中學(xué)生心理輔導與咨詢(xún)》華東理工大學(xué)出版社
2、《中小學(xué)心理健康教育輔導用書(shū)》開(kāi)明出版社
3、《心理與健康》雜志中國心理衛生協(xié)會(huì )主辦
友誼主題班會(huì ) 8
教學(xué)目標：
1.通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習氛圍。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想，發(fā)現并學(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )信任別人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習氛圍。學(xué)會(huì )團結同學(xué)，提高班集體的'凝聚力。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景劇——將心比心，換位得友誼
情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著(zhù)傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來(lái)了……
情景二：一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本破書(shū)發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……
情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現忘了帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……
教師引導大家換位思考
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解
情景二：無(wú)私和理解
情景三：主動(dòng)與感激
二、從別人的優(yōu)點(diǎn)認識自己的不足
相互介紹，將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說(shuō)：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。
三、信任＋團結＝力量
第一關(guān)：人生的導航燈——友誼
每?jì)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導航指導其前進(jìn)，走過(guò)障礙，走一個(gè)來(lái)回，另一組接力……兩個(gè)來(lái)回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過(guò)諸葛亮
這四個(gè)同學(xué)用四根繩運送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結，要求他們想辦法，把球運到對面。
第三關(guān)：團結就是勝利
四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運會(huì )起點(diǎn)位置，游戲結束，最快的一組為勝利
四、小結：
眾人拾柴火焰高，團結就是力量，希望通過(guò)本節課的學(xué)習，同學(xué)們能學(xué)會(huì )與人相處，養成良好的行為習慣，團結同學(xué)，為班級做貢獻。
友誼主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)目的：
1、反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。
2、明白朋友的含義與分類(lèi)，擇友的原則，增強交友的能力。
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
十二周星期四第二節班會(huì )課，初三（8）班教室。
三、活動(dòng)方法：
以多媒體與討論發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)，穿插唱歌。
四、擬稿人和記錄人：
余紫馨
五、主持人：
曾小涵 賈思敏
六、活動(dòng)內容和過(guò)程：
�。ㄒ胫黝}）
曾：人生什么是最溫暖的？
賈：我覺(jué)得不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
曾：是啊，這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。 賈：人的一生，如果沒(méi)有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。
曾：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
其實(shí)在我們的一生中，會(huì )遇到那么多人
有擦肩而過(guò)可能再也不會(huì )遇到的人，如陌生人…
有在一段期間會(huì )有緊密關(guān)系的人，如老師…
有陪伴你一生的人，如你的另一半…
有和我們血濃于水、永遠不會(huì )傷害你的人，如父母…
還有就是永遠在你身旁在你最需要的時(shí)候給你勇氣、鼓勵、安慰、支持，在你什么都不缺的時(shí)候默默在你聲旁看著(zhù)你、為你開(kāi)心的人，那就是…
賈：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友·友誼。
曾：首先讓我們用最熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（掌聲………）
賈：記得著(zhù)名的女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。
曾：的確，充滿(mǎn)友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過(guò)漫漫人生。
節目一：全班一起高歌——周華健《朋友》，歌詞如下：
這些年 一個(gè)人
風(fēng)也過(guò) 雨也走
有過(guò)淚 有過(guò)錯
還記得堅持什么
真愛(ài)過(guò) 才會(huì )懂
會(huì )寂寞 會(huì )回首
終有夢(mèng) 終有你 在心中
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話(huà) 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì )懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
這些年 一個(gè)人
風(fēng)也過(guò) 雨也走
有過(guò)淚 有過(guò)錯
還記得堅持甚麼
真愛(ài)過(guò) 才會(huì )懂
會(huì )寂寞 會(huì )回首
終有夢(mèng) 終有你 在心中
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話(huà) 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì )懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話(huà) 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì )懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話(huà) 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過(guò)
一聲朋友 你會(huì )懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
一句話(huà) 一輩子
一生情 一杯酒
賈：歌聲激動(dòng)人心，讓人感受到同學(xué)們內心那份真誠。我們都知道當我們遇到困難的時(shí)候最初找的不是父母，而是朋友，我們在不斷的長(cháng)大，曾經(jīng)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在的我們……….只留下了那美好的回憶。你還記得這些嗎………..(欣賞圖片)我們還有許許多多美好的回憶！
曾：那么現在請幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，他（她）有什么地方吸引你�?/p>
同學(xué)A：我的好朋友（xx）是一個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女孩子，她能夠把自己的快樂(lè )與周?chē)娜朔窒�；而且她是一個(gè)學(xué)習態(tài)度非常認真的人，學(xué)習成績(jì)也好。
同學(xué)B：我喜歡和（xx）同學(xué)玩，因為他是一個(gè)活潑天真，可愛(ài)的人。
同學(xué)C：(xx)同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，她不但成績(jì)好，而且心地善良，熱愛(ài)
同學(xué)，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于助人，和她做好朋友，令我體會(huì )到了助人為快樂(lè )之本的真諦。
曾：那么你們能夠把和好朋友之間發(fā)生過(guò)的難忘的事與我們分享嗎？(自己回憶) 同學(xué)D：初一的時(shí)候，我打籃球時(shí)因為不小心使手指頭骨折。當時(shí)我們班的xx和xx立即送我到醫院去，并且通知我的父母。后來(lái)還經(jīng)常幫我打飯，打水，使我感到我們之間的友誼是多么的深厚。（掌聲）
同學(xué)E：由于我的成績(jì)不是很好，在學(xué)習的過(guò)程當中經(jīng)常會(huì )遇到困難，她經(jīng)常幫助我解決學(xué)習上的困難。這樣，我們成為了形影不離的好朋友。(掌聲)
賈：好，這兩個(gè)同學(xué)與我們分享了他們之間難忘的事情，那么我想請問(wèn)同學(xué)們，你們覺(jué)得在我們班內誰(shuí)和誰(shuí)是最好的朋友？為什么？
同學(xué)F：xxx和xx：她們倆有共同的愛(ài)好，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在一起研究心得。xx和xx：他們唱歌唱得很好聽(tīng)，而且多次參加歌唱比賽，并且為我們班取得了第一名。
節目二：視頻：《考試》、《打架》（哥兒們義氣）和《無(wú)兄弟不面試》
曾：下面請大家欣賞視頻，思考什么是真正的友誼。
視頻的主要內容是：A和B是好朋友，在一次考試中，A為了朋友間的友誼，答應了幫助B作弊，結果被老師發(fā)現了，狠狠地批評了他們倆，使他們認識到，什么才是真正的友誼。（掌聲）
賈：好，看完了視頻，那么大家覺(jué)得什么才是真正的友誼呢？(小組討論)
同學(xué)G：互相了解，彼此真誠對待，無(wú)論發(fā)生什么事情都要坦誠相待。
同學(xué)H：分清是非，在朋友有錯誤的時(shí)候應該及時(shí)指出，不應該一味縱容包庇。
曾：同學(xué)們說(shuō)得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗。
賈：而敢于批評、坦誠相見(jiàn)，雖然有時(shí)可能會(huì )忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時(shí)間越長(cháng)越牢固。
曾：友誼能增進(jìn)快樂(lè )，減輕痛苦，因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩憂(yōu)，同時(shí)也能促進(jìn)我們進(jìn)步。
賈：且不，人們歷來(lái)贊美友誼，但又歷來(lái)強調“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法，這表明，交友是需要有一定的原則的。大家認為自己擇友的原則是什么呢？(小組討論)
同學(xué)I：待人熱情真誠，不要表里不一；無(wú)論快樂(lè )還是難過(guò)，都要一起共同面對。 同學(xué)J：當朋友遇到困難時(shí)，自己要挺身而出，兩肋插刀。
曾：其實(shí)，交友的原則有三個(gè)：善交益友，不交損友，樂(lè )交諍友�？鬃诱f(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！毕Ｍ瑢W(xué)們以后在交友的過(guò)程當中，一定要堅持自己的原則，廣交益友。 賈：真正的友情，是一株成長(cháng)緩慢的植物，從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力、判斷力中所得出的光明更干凈純粹 。接下來(lái)我們一起看看幾則小故事：《一個(gè)普通男孩的友誼故事》和《沙漠中的兩個(gè)朋友》 那是發(fā)生在的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆子彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運的是，不久后一個(gè)醫療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫生，一個(gè)女護士。
女醫生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來(lái)的不多的醫療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗了血，終于發(fā)現有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的�？墒�，問(wèn)題又出現了，因為那個(gè)醫生和護士都只會(huì )說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。
于是，女醫生盡量用自己會(huì )的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著(zhù)一絲恐懼！
孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻血！女醫生沒(méi)有料到會(huì )是這樣的結局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對他們說(shuō)得話(huà)他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？
忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半卻又放下了，好一會(huì )兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！
醫生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著(zhù)躺在床上，看著(zhù)針管慢慢的插入自己的細小的骼膊，看著(zhù)自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。醫生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒(méi)有止住。醫生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因為她總覺(jué)得有什么地方肯定弄錯了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫生的.話(huà)，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻血呢？”醫生問(wèn)越南護士。
于是越南護士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了�；卮鸷芎�(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。
他說(shuō)：“因為她是我最好的朋友！”
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了一個(gè)還給另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。" 他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)： 為什麼我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上而現在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“ 當被一個(gè)朋友傷害時(shí)， 要寫(xiě)在易忘的地方 風(fēng)會(huì )負責抹去它；
相反的如果被幫助， 我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都吹不到!”
曾：通過(guò)這兩則小故事同學(xué)們有什么啟發(fā)？
同學(xué)Y：朋友就是當我們遇到困難和危險的時(shí)候挺身而出的那個(gè)人！
同學(xué)x：朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對你的幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友......
賈：兩位同學(xué)說(shuō)得非常好，接下來(lái)我們就一起看看普通朋友和真正的朋友有什么區別。（黃麒朗讀）
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣。 一個(gè)真正的朋友的雙肩曾經(jīng)讓你的淚水濕浸。 一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來(lái)。一個(gè)真正的朋友會(huì )問(wèn)為什么現在才打來(lái)。
一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。
一個(gè)普通的朋友在拜訪(fǎng)時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì )打開(kāi)冰箱自己拿東西
一個(gè)普通的朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結束。一個(gè)真正的朋友明白當你們還沒(méi)打過(guò)架就不叫真正的友誼。
一個(gè)普通的朋友在你尋求幫助的時(shí)候首先問(wèn)東問(wèn)西。一個(gè)真正的朋友會(huì )默默的幫助你然后再詢(xún)問(wèn)。
友誼主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；
3.促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：
1、大家齊唱《找朋友》的歌
2、進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。
兩人一組，互相自我介紹，內容包括：
�。�1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
�。�2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、個(gè)性特點(diǎn)等；
�。�3）其他有關(guān)的情況。
3、帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
4、將心比心
�。�1）一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
�。�2）一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
�。�3）一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的`筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
上面的行為對嗎？如果你遇到了你們會(huì )怎么做呢？
5、同唱一支歌
邀請自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。
友誼主題班會(huì ) 11
一、 班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )，讓同學(xué)們懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。
2、讓學(xué)生知道在交朋友的過(guò)程中，應該學(xué)會(huì )真誠，謹慎交友。
3、讓學(xué)生明白友誼能促使班級和諧進(jìn)步。
4、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、教育重點(diǎn)：
歌頌友誼，學(xué)會(huì )真誠、寬容的對待朋友，樂(lè )交益友，不交損友
三、舉行時(shí)間：
20xx年3月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：七（2）課室
四、課前準備部分。
1、個(gè)人活動(dòng)：寫(xiě)一篇《我的友誼故事》。
2、小組活動(dòng)：收集關(guān)于友誼方面的名言名句。
3、小組討論：近段時(shí)間班中存在的問(wèn)題以及解決的方法。
4、集體活動(dòng)：選出主持人，組織小品，學(xué)唱歌曲《朋友》。
五、活動(dòng)過(guò)程。
兩名主持人宣布班會(huì )課開(kāi)始：人生什么最溫暖，不是寒冬的爐火，也不是三月的春風(fēng)，而是友誼。友誼使得我們擁有和諧的班級體，友誼使得我們有更大的進(jìn)步，友誼就是人生的.明燈，照亮著(zhù)我們前行。今天就讓我們來(lái)歌頌我們偉大的友誼。
1、 第一環(huán)節：我的友誼故事
�。�1）、請同學(xué)們朗讀自己的友誼故事。
�。�2）、教師作聽(tīng)后總結：聽(tīng)了這幾個(gè)同學(xué)的友誼故事后，使我們明白了在友誼中應該學(xué)會(huì )寬容和忍讓?zhuān)笥阎g鬧矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì )主動(dòng)放下面子，相互理解，相互愛(ài)護，相互尊重，這樣你們的友誼才會(huì )更長(cháng)久。
�。�3）、常建芳同學(xué)講一個(gè)友誼的哲理故事，這個(gè)故事得出一個(gè)結論，朋友之間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是有心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友。
2、第二環(huán)節：學(xué)會(huì )真誠，謹慎交友。
主持人：友誼是純潔的，友誼像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，只有誠心才會(huì )長(cháng)大，古人說(shuō)：“一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否�！彼栽诮慌笥训臅r(shí)候，我們因該謹慎。
�。�1）、表演小品《搶劫》
�。�2）、記者采訪(fǎng)（兩名學(xué)生演記者并提問(wèn)題，學(xué)生回答。）
學(xué)生講述自己對小品的看法以及自己在交朋友的時(shí)候應注意什么問(wèn)題。
3、第三環(huán)節：友誼，和諧，進(jìn)步。
主持人：謝謝同學(xué)們積極的參與，友誼可以讓我們成熟，也可以讓我們的班級更加的和諧進(jìn)步，那么你們對友誼促使我們班級的和諧進(jìn)步又有什么看法呢？你們發(fā)現最近在我們班上有什么不和諧的地方呢？
�。�1）、小組討論。（每一組的同學(xué)收集本組同學(xué)的意見(jiàn)，然后請2個(gè)代表發(fā)言）
�。�2）、每組派代表說(shuō)說(shuō)自己的看法。（班中存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法）
�。�3）、主持人總結。
4、第四個(gè)環(huán)節：歌頌友誼，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
�。�1）、每組有一個(gè)小黑板，每個(gè)同學(xué)把最想對好朋友說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在小黑板上，寫(xiě)完后掛起來(lái)展覽。
�。�2）、每個(gè)同學(xué)折一個(gè)千紙鶴送給好朋友。
5、朗誦。由祝敏華和吳麗丹同學(xué)朗誦《友誼》。
6、班主任總結。
人的生活離不開(kāi)友誼，它是人類(lèi)美德的種子，就像一盞明燈在指引著(zhù)，激勵著(zhù)我們發(fā)奮向前。通過(guò)這一次班會(huì )，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們在平時(shí)學(xué)習生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛(ài)護，互相幫助，從而形成一個(gè)團結互助的班集體。讓我們大家一起加油。
7、 集體大合唱《朋友》。
友誼主題班會(huì ) 12
一、活動(dòng)目的：
1、反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。
2、明白朋友的含義與分類(lèi)，擇友的原則，增強交友的能力。
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
十四周星期一第七節班會(huì )課，初二（1）班教室。
三、活動(dòng)方法：
以多媒體與討論發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)，穿插小品與唱歌。
四、擬稿人和記錄人：
梁柳婉
五、主持人：
梁敏豪、張敏詩(shī)
六、活動(dòng)內容和過(guò)程：
�。ㄒ胫黝}）
梁：人生什么是最溫暖？
張：不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
梁：這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。
張：人的一生，如果沒(méi)有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。
梁：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
張：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友·友誼。
梁：首先讓我們用最熱烈的掌聲對各位老師、各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
張：記得著(zhù)名的女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。
梁：的確，充滿(mǎn)友情的日子，給人幾許溫馨，幾許暖意，讓人品味到生命的甘美，生命的真實(shí)和生命的激越。友情將陪伴我們走過(guò)漫漫人生。
節目一：全班一起高歌——譚詠麟《朋友》，歌詞如下：
繁星流動(dòng)和你同路
從不相識開(kāi)始心接近
默默以真摯待人
人生如夢(mèng)朋友如霧
難得知心幾經(jīng)風(fēng)暴
為著(zhù)我不退半步正是你
遙遙晚空點(diǎn)點(diǎn)星光息息相關(guān)
你我那怕荊棘鋪滿(mǎn)路
替我解開(kāi)心中的孤單
是誰(shuí)明白我
情同兩手一起開(kāi)心一起悲傷
彼此分擔不分我或你
你為了我我為了你
共赴患難絕望里緊握你手
朋友
張：歌聲激動(dòng)人心，讓人感受到同學(xué)們內心那份真誠。請幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，他（她）有什么地方吸引你�?/p>
同學(xué)A：我的好朋友是一個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的女孩子，她能夠把自己的快樂(lè )與周?chē)娜朔窒�；而且她是一個(gè)學(xué)習態(tài)度非常認真的人，學(xué)習成績(jì)也好。
同學(xué)B：我喜歡和小彬同學(xué)玩，因為他是一個(gè)活潑天真，可愛(ài)的人。
同學(xué)C：小欣同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生，她不但成績(jì)好，而且心地善良，熱愛(ài)
同學(xué)，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于助人，和她做好朋友，令我體會(huì )到了助人為快樂(lè )之本的真諦。
梁：那么你們能夠把和好朋友之間發(fā)生過(guò)的難忘的事與我們分享嗎？
同學(xué)D：初一的時(shí)候，我打籃球時(shí)因為不小心使手指頭骨折。當時(shí)我們班的徐燕祖和蘇志駒立即送我到醫院去，并且通知我的父母。后來(lái)還經(jīng)常幫我打飯，打水，使我感到我們之間的友誼是多么的深厚。（掌聲）
同學(xué)E：由于我的成績(jì)不是很好，在學(xué)習的過(guò)程當中經(jīng)常會(huì )遇到困難，她經(jīng)常幫助我解決學(xué)習上的困難。這樣，我們成為了形影不離的好朋友。（掌聲）
張：好，這兩個(gè)同學(xué)與我們分享了他們之間難忘的事情，那么我想請問(wèn)同學(xué)們，你們覺(jué)得在我們班內誰(shuí)和誰(shuí)是最好的朋友？為什么？
同學(xué)F：馮綺云和梁韻莊：她們倆有共同的愛(ài)好，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在一起研究心得。
梁應輝和梁湛斌：他們唱歌唱得很好聽(tīng)，而且多次參加歌唱比賽，并且為我們班取得了第一名。
節目二：小品表演：《考試》。
梁：下面請大家欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品的主要內容是：A和B是好朋友，在一次考試中，A為了朋友間的友誼，答應了幫助B作弊，結果被老師發(fā)現了，狠狠地批評了他們倆，使他們認識到，什么才是真正的友誼。（掌聲）
張：好，看完了小品，那么大家覺(jué)得什么才是真正的友誼呢？
同學(xué)G：互相了解，彼此真誠對待，無(wú)論發(fā)生什么事情都要坦誠相待。
同學(xué)H：分清是非，在朋友有錯誤的時(shí)候應該及時(shí)指出，不應該一味縱容包庇。
梁：同學(xué)們說(shuō)得很好。朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，并不是真正的友誼，這樣的友誼往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗。
張：而敢于批評、坦誠相見(jiàn)，雖然有時(shí)可能會(huì )忠言逆耳，但這樣的友誼卻是真正的友誼，時(shí)間越長(cháng)越牢固。
梁：友誼能增進(jìn)快樂(lè )，減輕痛苦，因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩憂(yōu)，同時(shí)也能促進(jìn)我們進(jìn)步。
張：且不，人們歷來(lái)贊美友誼，但又歷來(lái)強調“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法，這表明，交友是需要有一定的原則的。大家認為自己擇友的原則是什么呢？
同學(xué)I：待人熱情真誠，不要表里不一；無(wú)論快樂(lè )還是難過(guò)，都要一起共同面對。
同學(xué)J：當朋友遇到困難時(shí)，自己要挺身而出，兩肋插刀。
梁：其實(shí)，交友的原則有三個(gè)：善交益友，不交損友，樂(lè )交諍友�？鬃诱f(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，矣矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！毕Ｍ瑢W(xué)們以后在交友的過(guò)程當中，一定要堅持自己的原則，廣交益友。
梁：好，下面我們一起來(lái)探討一個(gè)比較敏感的話(huà)題：如何正確認識男女同學(xué)間的正常交往。
大家認為異性之間有真正的朋友嗎？那么又應該如何把握界限與分寸？
同學(xué)K：有。在異性相處的過(guò)程當中，我們一定要保持一定的距離，避免男女同學(xué)單獨相處。（掌聲）
同學(xué)L：有。在一個(gè)班里，男女同學(xué)一起玩是很正常的事情。其實(shí)，在我們現在青春發(fā)育時(shí)期里，對異性的吸引力是難以抵擋的'，但是這并不是說(shuō)抵擋不了。只要我們認清現在的身份，認清自己的任務(wù)，把注意力集中在學(xué)習上，少往其他方向去想，我想，這樣做肯定可以避免感情的泛濫。（掌聲）
梁：L同學(xué)說(shuō)得非常好，既然異性間的交往是不可缺少不可避免的、也是一種非常正常的現象，那么我們就應該好好地把握好異性交往的尺度。
張：沒(méi)錯。其實(shí)異性同學(xué)間的交往有利于共同進(jìn)步，可以取長(cháng)補短，提高學(xué)習效率；可以相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。但由于我們進(jìn)入中學(xué)后，生理和心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化，隨著(zhù)青春期的到來(lái)，異性間產(chǎn)生了神秘感，對異性多了一份好奇與關(guān)注。那么這時(shí)候，如果我們不能把握好男女生之間交往的尺度和界限，就有可能成為我們成長(cháng)的絆腳石。
梁：所以我們必須正確認識異性間的交往，積極、恰當地與異性交往。
張：第一，要自然的，大方地進(jìn)行男女同學(xué)間的交往。第二，交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì )要尊重對方。第三，交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì )自愛(ài)。
梁：最后，請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你認為朋友間應該如何做，才會(huì )讓友誼地久天長(cháng)？
同學(xué)M：尊重對方，真誠相待，不能隨意猜測對方的心理，要學(xué)會(huì )包容對方的錯誤，多發(fā)現對方的閃光點(diǎn)。（掌聲）
同學(xué)N：互相理解，互相幫助，在對方出現錯誤的時(shí)候，不但要及時(shí)提醒，而且還要懂得原諒他人，寬容他人。（掌聲）
梁：同學(xué)們說(shuō)的都對。因為真摯的友誼需要大家以真誠、熱情和寬容來(lái)培養的。
張：我們生活在21世紀，是充滿(mǎn)競爭的世紀，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學(xué)會(huì )交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友！愿人們的友誼地久天長(cháng)�。ㄕ坡暎�
節目三：合唱民歌《友誼天長(cháng)地久》，在歌聲和掌聲中結束班會(huì )。
梁：最后讓我們用一顆真摯的心唱出一首動(dòng)聽(tīng)的歌——《友誼天長(cháng)地久》吧！
七、班主任老師做活動(dòng)總結：
同學(xué)們，人的一生中有許多美好的感情值得我們去珍藏，友情就是其中的一種。培根說(shuō)過(guò)：“友誼能讓快樂(lè )倍增，能讓痛苦減半�！蓖瑢W(xué)們，希望大家都珍惜屬于你的那份友誼。讓我們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，一起祝我們的友誼地久天長(cháng)。
友誼主題班會(huì ) 13
一、活動(dòng)主題：
友誼天長(cháng)地久。
二、活動(dòng)意義：
每一段生命旅程，我們都希望有人相伴左右，給予我們鼓勵與支持，而大學(xué)時(shí)代更是我們努力積累人生財富的最佳時(shí)期。我們已開(kāi)始為自己的前途著(zhù)想，或許也為前途感到些許迷茫，但是，我親愛(ài)的伙伴，你不是一個(gè)人在戰斗!還有我，你身邊的`好友，在為你加油打氣，在你遇到困難時(shí)為你伸出我的雙手，拉你一把，和你一起度過(guò)難關(guān)。讓我們用自己的熱情友誼之手，構建和諧美好班級!
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)對象：
六、前期準備：
總共分為五大項
第一項：確定活動(dòng)主持人
第二項：場(chǎng)地申請
第三項：購買(mǎi)活動(dòng)所需用品、獎品
主要由班上的生活委員負責，負責人應該在規定的經(jīng)費內，自行安排用品購買(mǎi)。
注意事項：
1、全體提前布置現常
2、動(dòng)中所需要的的道具，如：紙、筆、椅子等 第四項：宣傳活動(dòng)內容、制作PPT
由組織委員負責形式為：口頭宣傳，飛信通知等。
第五項：場(chǎng)地布置
1、參加人員：全體班干
2、注重主題宣傳、班級文化宣傳
七、活動(dòng)內容：
主持人開(kāi)場(chǎng)白，講明活動(dòng)主題、目的等內容，活躍現場(chǎng)氣氛，并完成分組工作。
活動(dòng)一：重溫友情
(1)活動(dòng)形式：觀(guān)看幻燈片(班級同學(xué)平�；顒�(dòng)、生活中的照片)由李星城領(lǐng)唱，其他同學(xué)集體陪唱周華健的《朋友》。
(2)目的：培養同學(xué)間默契，增加同學(xué)間友誼。
活動(dòng)二：民族舞
(1)活動(dòng)形式：舞蹈表演。
由同學(xué)表演民族舞蹈。
(2)目的：讓同學(xué)們了解其他民族文化，培養民族間友誼。 活動(dòng)三：頒獎儀式
(1)活動(dòng)形式：獲獎人員上臺領(lǐng)獎，由班委頒獎。
(2)活動(dòng)目的：為迎新運動(dòng)會(huì )獲獎的同學(xué)頒獎。
八、人員分配
1、活動(dòng)用具、獎品購買(mǎi)：宋文斌
2、頒獎人：全體班委
九、后續工作
1、活動(dòng)結束后全體同學(xué)一同收拾場(chǎng)地。
2、班干開(kāi)會(huì )、并寫(xiě)活動(dòng)總結。
3、編輯活動(dòng)計劃書(shū)、總結、通訊稿、照片、視頻記錄上交。
友誼主題班會(huì ) 14
[活動(dòng)目標］
1、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )友誼帶來(lái)的歡樂(lè )，學(xué)會(huì )如何建立和維護友
誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴于律己，培養同學(xué)之間的情感。
�。刍顒�(dòng)重點(diǎn)］
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )如何建立和維護友誼。
�。刍顒�(dòng)難點(diǎn)］
體會(huì )友誼帶來(lái)的歡樂(lè )，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養同學(xué)間的真摯的情感。
�。刍顒�(dòng)形式］
游戲、聽(tīng)故事、看錄像。
�。刍顒�(dòng)對象］
六（1）班學(xué)生。
�。刍顒�(dòng)時(shí)間］
40分鐘
�。刍顒�(dòng)準備］
課件，歌曲《友誼天長(cháng)地久》《朋友》
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、說(shuō)說(shuō)自己在班里有哪些朋友。
二、感受開(kāi)心
1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂(lè )生活。
2、話(huà)題一：友誼中的溫情 ------記憶中令你感動(dòng)的瞬間
3、話(huà)題二：友誼中的“冷戰”------記憶中令你揮之不去的'那道裂痕
4、齊讀：《我們如何守護友誼》
三、看短�。簩⑿谋刃�，換位思考。
1、看短�。簩W(xué)生理解友誼破裂的原因。
2、看短�。簩W(xué)生知道友誼長(cháng)久的原因。
四、動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)
為你的朋友寫(xiě)下一句發(fā)自?xún)刃牡淖８；蛘邔?xiě)上一句真誠的“對不起”，找個(gè)機會(huì )交給他（她）？
1、學(xué)生練寫(xiě)
2、指名回答。
3、學(xué)生交換卡片。
五、游戲：你比我猜 默契大考驗
學(xué)生游戲，評比出最默契的一組
六、聽(tīng)故事《朋友，我就知道你會(huì )來(lái)》
1、聽(tīng)故事。
2、學(xué)生齊讀《真正的朋友》
七、全班合唱歌曲《朋友》，結束課題。
友誼主題班會(huì ) 15
地 點(diǎn) ：
教室
活動(dòng)目的：
明白朋友的含義與分類(lèi)、擇友的原則，增強交友的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、全班合唱(友誼地久天長(cháng))
2、引入主題：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，�?她)有什么地方吸引你？
(2)班內誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么？
4、請思考并用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類(lèi)朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：在你的朋友當中，屬哪一類(lèi)的朋友最多？哪一類(lèi)的最少？哪一類(lèi)可以擴展？為什么？
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品：
(1)清晨
(2)考試(前半場(chǎng))
并思考：這種行為是朋友間應有的`行為嗎？這種行為是有益、還是有損于友誼？應怎樣做才對？小品(2)考試(后半場(chǎng))
8、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢？
9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣�！�，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個(gè)標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。
10、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：你認為自己的擇友原則是什么？
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：
a 顧全大局，能受委屈
b 見(jiàn)多識廣，終身受益
c 志趣相投，互相體恤
d 互助互補，共同進(jìn)步
敏感話(huà)題：
異性之間有真正的朋友嗎？應如何把握界限與分寸？
活動(dòng)總結：
分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。
友誼主題班會(huì ) 16
一、 活動(dòng)意義
在班集體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養學(xué)生之間的互幫互助。
二、 活動(dòng)內容
怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性，怎樣使學(xué)生知道在結交朋友上的利弊得失，培養為他人服務(wù)的良好態(tài)度，怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè )于接近周?chē)�，做個(gè)被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
三、 活動(dòng)形式
討論、演講
四、 活動(dòng)準備
�。保� 每個(gè)學(xué)生準備一張朋友的照片。
�。玻� 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。
�。常� 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在小紙片上，裝入一密封紙箱中。
五、 活動(dòng)程序
�。保� 師生對話(huà)，了解人際關(guān)系對心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛(ài)”的觀(guān)點(diǎn)。
�。ǎ保� 主持人敘述并提問(wèn)：有一個(gè)孤獨的旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。
�。ǎ玻� 學(xué)生想象并回答。
�。ǎ常� 教師：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。
�。ǎ矗� 主持人提問(wèn)：我們什么情況下最需要朋友？
�。ǎ担� 學(xué)生討論，小組歸納：
�、� 困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。
�、� 苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。
�、� 孤獨的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。
�、� 快樂(lè )的時(shí)候——需要和朋友一起分享。
�。玻� 開(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì )相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內為主人服務(wù)，項目主要指上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。
�。ǎ保� 活動(dòng)規則：每位同學(xué)輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫(xiě)上抽取者名字保存（以備一周后）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會(huì )替主人服務(wù)。
�。ǎ玻� 強調上、實(shí)質(zhì)上的正當服務(wù)，避免物質(zhì)上的`服務(wù)，不可替主人業(yè)或作弊、打架。
�。ǎ常� 找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)信交談去問(wèn)候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)，或有不文明言行時(shí)，可以“善意”地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。
�。ǎ矗� 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團結，實(shí)現撒播友誼種子的目的。
�。常� 師生對話(huà)，探討友誼的條件或范圍。
�。ǎ保� 由主持人提問(wèn)：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？
�。ǎ玻� 學(xué)生討論。
�。ǎ常� 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(cháng)地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護。
六、 活動(dòng)要求
�。ǎ保� 要求學(xué)生人人參與討論。
�。ǎ玻� 學(xué)生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。
�。ǎ常� 同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。
�。ǎ矗� 建議使用時(shí)間：初一下學(xué)期。
七、 活動(dòng)后記
注：以上活動(dòng)計劃參照《班集體建設》中有關(guān)內容。
友誼主題班會(huì ) 17
一、 活動(dòng)意義
在班集體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養學(xué)生之間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)準備
�。保� 每個(gè)學(xué)生準備一張朋友的照片。
�。玻� 師生動(dòng)手，共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。
�。常� 事先將每個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在小紙片上，裝入一密封紙箱中。
三、 活動(dòng)程序
�。保� 師生對話(huà)，了解人際關(guān)系對心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛(ài)”的觀(guān)點(diǎn)。
�。ǎ保� 主持人敘述并提問(wèn)：有一個(gè)孤獨的`旅行者在沙漠中行進(jìn)，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無(wú)人煙，請大家想象一下，這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。
�。ǎ玻� 學(xué)生想象并回答。
�。ǎ常� 教師小結：這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔痛苦。
�。ǎ矗� 主持人提問(wèn)：我們什么情況下最需要朋友？
�。ǎ担� 學(xué)生討論，小組歸納：
�、� 困難的時(shí)候--需要獲得朋友的幫助。
�、� 苦惱的時(shí)候--需要獲得朋友的安慰。
�、� 孤獨的時(shí)候--需要獲得朋友的陪伴。
�、� 快樂(lè )的時(shí)候--需要和朋友一起分享。
�。玻� 開(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng)，讓同學(xué)體會(huì )相互幫助的活動(dòng)，每一個(gè)人既是天使，又是主人，天使要在一周內為主人服務(wù)，項目主要指精神上的安慰，避免物質(zhì)上的服務(wù)。
�。ǎ保� 活動(dòng)規則：每位同學(xué)輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字，抽到自己者重抽，小紙條由教師寫(xiě)上抽取者名字保存（以備一周后總結）。你抽到的那位同學(xué)即是你主人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會(huì )替主人服務(wù)。
�。ǎ玻� 強調精神上、實(shí)質(zhì)上的正當服務(wù)，避免物質(zhì)上的服務(wù)，不可替主人寫(xiě)作業(yè) 或作弊、打架。
�。ǎ常� 找主人給予適時(shí)的幫助，例如主人苦惱時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)信交談去問(wèn)候；主人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時(shí)，可以和他一起解決；主人開(kāi)口說(shuō)臟話(huà)，或有不文明言行時(shí)，可以"善意"地給他指出來(lái)，協(xié)助其改正，天使盡量秘密地替主人服務(wù)。
�。ǎ矗� 允許同學(xué)“善意”地干擾，可以去服務(wù)其他主人，讓自己的主人不太能確定真正的天使，以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團結精神，實(shí)現撒播友誼種子的目的。
�。常� 師生對話(huà)，探討友誼的條件或范圍。
�。ǎ保� 由主持人提問(wèn)：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？
�。ǎ玻� 學(xué)生討論。
�。ǎ常� 教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長(cháng)地久，必須做到：真誠待人，熱情助人，強調友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵，需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護。
四、 活動(dòng)要求
�。ǎ保� 要求學(xué)生人人參與討論。
�。ǎ玻� 學(xué)生的友誼應建立在平等的基礎之上，同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。
�。ǎ常� 同學(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。
友誼主題班會(huì ) 18
教育目的
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛(ài)護，互相幫助，從而形成一個(gè)團結互助的良好的班集體�；顒�(dòng)準備
1.采訪(fǎng)班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。
2.調查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。
3.準備有關(guān)的格言、詩(shī)歌、故事、歌曲。
活動(dòng)過(guò)程
1.詩(shī)歌導入。
�、俳處熣勗�(huà)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出誘人的花朵。在學(xué)習和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《真正的友誼》。
友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。啊，真正的友誼，給人以無(wú)窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼……（略）
�、诶蠋燑c(diǎn)撥：人的生活離不開(kāi)友誼，它是人類(lèi)美德的種子，就像一盞明燈在指引著(zhù)、激勵著(zhù)我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！
2.講故事，悟真諦。
�、俾�(tīng)故事《小木船》。
�、谒伎加懻摚ㄍ队埃�
我與陳明是因為什么而友誼破裂？
后來(lái)我們又為什么和好了？
怎樣才能使友誼永存呢？
�、圩寣W(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。
板書(shū)：不計小事互諒解，
有錯自我作批評。
3.辨是非，明道理。
�、俳M長(cháng)替沒(méi)交家庭作業(yè)的`小紅在登記表上打“√”。
�、谛∪A忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。
�。ㄗ寣W(xué)生討論“組長(cháng)”錯在哪里？小華為什么做得對？）
板書(shū)：正直誠實(shí)不包庇，互相幫助齊奮進(jìn)。
4.交流格言，增進(jìn)友誼。
以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈給同桌，以增進(jìn)友誼。
5.榜樣示范，以點(diǎn)帶面。
�、俨稍L(fǎng)和調查組匯報采訪(fǎng)和調查結果，頒發(fā)“友誼花”。
�、谡�2－3個(gè)典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训�？今后，將怎樣對待他人，建立真正的友誼？
�、埤R讀板書(shū)中的四句話(huà)。
6.教師總結。
友愛(ài)猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。讓我們運用今天所學(xué)的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬(wàn)里。
友誼主題班會(huì ) 19
活動(dòng)背景：
初一學(xué)生正逐步進(jìn)入青春期發(fā)育階段，這個(gè)階段也是情感斷乳期，獨立意識高漲，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通過(guò)“成長(cháng)的煩惱”語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)的調查，初步了解到學(xué)生的三大煩惱之一——“渴望得到友誼”。后來(lái)我召開(kāi)班委會(huì )，將自己的想法告訴班委成員，班委成員立即作出反應，特別是班長(cháng)董丹丹自告奮勇，要求主動(dòng)承擔本次任務(wù)，并提出由她和蔡文靜同學(xué)共同策劃和主持本次主題班會(huì )。
準備工作：
歌曲《朋友》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，每人準備二張友誼卡，名人友誼的故事，猜詞卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲《朋友》，營(yíng)造溫馨氣氛。
2、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始：
3、第一板塊：有你更快樂(lè )——小品表演
根據小品內容，請同學(xué)介紹自己的知心朋友。
4、第二板塊：名人友誼大家講——讓幾位同學(xué)講講名人的友誼故事。
展開(kāi)討論：聽(tīng)了同學(xué)們名人友誼的故事，你有什么啟發(fā)？你認為交友最重要的原則是什么？
朋友是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，折射出我們的'影子，在這面鏡子的映照下，我們將不斷完善自我，人生更加精彩。
5、第三板塊：友誼告白。朋友之間最需要莫過(guò)于真誠、坦率，對朋友的缺點(diǎn)要毫無(wú)保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，這才是真正的友誼。下面請××同學(xué)“真情告白”……
面對面交流完畢后，將友誼卡親手贈送給對方。
6、第四板塊：心有靈犀一點(diǎn)通——猜詞游戲。
真正的友誼在于朋友間的一種默契和理解，一舉手一投足都能準確傳情達意，真正的友誼請接受挑戰吧——“猜詞”游戲。主持人宣布比賽規則（參與“幸運52”），出示相關(guān)主題：文學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、體育、歷史等，任選一組，限時(shí)60秒，以猜出多者為勝，發(fā)給獎品。
7、班主任總結發(fā)言。
8、結束語(yǔ)：充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，更需要溝通和交流，讓我們學(xué)會(huì )交往，結識新朋友，不忘老朋友，愿友誼之花在初一（8）綻放。
9、播放《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，全班齊唱，在歌聲中結束本次班會(huì )課。
課后反思：
本次主題班會(huì )，我充分尊重學(xué)生意見(jiàn)，有效調動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，不管是活動(dòng)的策劃，友誼卡的制作，還是名人的故事，小品的表演，都由學(xué)生出謀劃策，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷修改，不斷完善�；顒�(dòng)中班干部作用得以有效發(fā)揮，活動(dòng)過(guò)程中全班學(xué)生情緒高漲，學(xué)生的合作意識強，活動(dòng)過(guò)程本身也就增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因此這節課收效非常好。但是，本次活動(dòng)的參與度還不是很廣有少數學(xué)生難以點(diǎn)燃他們心中的熱情，如潘芙蓉、蘇正浩，這可能與其家庭環(huán)境有關(guān)系，有待今后深入了解，尋求對策。
友誼主題班會(huì ) 20
一、活動(dòng)主題：
友誼之光照亮你我他
二、活動(dòng)目的：
1、認知目標：讓學(xué)生了解友誼的重要性，懂得珍惜友誼。
2、態(tài)度和情感目標：培養學(xué)生學(xué)會(huì )以寬容、謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人。
3、能力目標：使學(xué)生樂(lè )于接近周?chē)娜�，做個(gè)受大家歡迎的人，并與他人建立和諧的人際關(guān)系。
三、活動(dòng)方法：
1、講述與討論。
2、多媒體、游戲活動(dòng)、短劇表演。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
主持人：我國歷史上有一些杰出的人物，他們把團結友愛(ài)視為倫理道德的基礎和為人處世的準則。在一些歷史資料中，也記載了許許多多動(dòng)人的故事。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)龐熙文同學(xué)給我們講述《朱德與周恩來(lái)的一條毛毯》的故事。
龐熙文：《朱德與周恩來(lái)的一條毛毯》（略）
主持人：這些傳統美德故事對我們的文明成長(cháng)起到了積極的影響。記得著(zhù)名的女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情，是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他共同創(chuàng )造美好的明天。
2、帶著(zhù)你的'朋友來(lái)聊一聊
請兩對朋友說(shuō)說(shuō)他們之間難忘的事情。
主持人：聽(tīng)了這幾位同學(xué)的訴說(shuō)，讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香，伴隨你我成長(cháng)的路，多少次，我都想對你說(shuō)：“謝謝，謝謝你的友誼�！�
3、短劇表演
�。�1）將心比心，換位思考
兩組學(xué)生上臺表演（沖突）：
A：一學(xué)生不小心踩了另一個(gè)學(xué)生的腳，兩人在爭執；
B：一學(xué)生向另一個(gè)學(xué)生借筆，遭到拒絕，兩人不快；
主持人：遇到這種情況，如果我們能心比心，站在別人的角度看，也許結果會(huì )不一樣，大家請看……
兩個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。
A：踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家都沒(méi)事�！眱扇烁吲d地離開(kāi)。
B：同桌想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人。于是同桌把筆借給了他，兩人互相道謝，非常友好。
主持人：為什么換種想法，換個(gè)“位置”，結果竟會(huì )有如此大的變化呢？請同學(xué)們互相討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。
主持人：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢？正所謂“以恕己之心恕人，則全交�！币馑际�；用寬恕自己的心來(lái)寬恕別人，就能保全友誼。
�。�2）小品——《“哥兒們義氣”的友誼》
很快要測驗了，A同學(xué)把他的朋友們叫在一起說(shuō)：“你們幫一下我，到時(shí)給一份答案我，我請你們吃東西、上網(wǎng)�！迸笥褌兟�(tīng)了，覺(jué)得幫一下忙，沒(méi)什么大不了的，就一口答應了下來(lái)。
主掛人：請同學(xué)們以這件事討論兩分鐘，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
討論：（略）
主持人：友誼，像一朵鮮花，芬芳了你我的心靈；友誼，是一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼，是一把鑰匙，打開(kāi)了你我的心扉；友誼，像一縷陽(yáng)光，溫暖了你我的心房。讓我們團結友愛(ài)，攜手奮進(jìn)，共同走向人生的旅途。
4、活動(dòng)“人在旅途”
抽簽分成兩人一組，先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上，由同伴挽扶著(zhù)走過(guò)各種障礙物；然后，兩人對調，再走一段；最后，兩人都蒙上，互相挽扶著(zhù)走過(guò)障礙物。在此過(guò)程中，將相互挽扶的一組同學(xué)強行分開(kāi)，讓他們獨自摸索。
想一想：
�。�1）蒙住眼睛被人挽扶著(zhù)走過(guò)障礙物時(shí)，心里有些什么感受？
�。�2）當自己處在孤立無(wú)助的境地時(shí)，心里有什么想法？
�。�3）想想在自己的人生道路上是否有過(guò)需要別人幫助的時(shí)候？
主持人：世界充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的愛(ài)，只要你細心地體會(huì )，留心身邊的人和事，從細節做起，給予他人更多的關(guān)注，那么他人也將受到您的感染，無(wú)論身在何處，都能夠感受心與心的相通。
5、游戲《風(fēng)中勁草》
活動(dòng)目的：讓學(xué)生感受到信賴(lài)的重要性。
游戲規則：一組學(xué)生約八人緊并圍成一圈，并伸出雙掌充當“風(fēng)”的角色；一人站于圓圈中，充當“草”，雙腳并攏像草根扎于地里不能動(dòng)，雙手繞在胸前，合上眼睛，作好倒下的準備。倒下前的有一段對話(huà)，其實(shí)就是個(gè)人與團體的溝通，通過(guò)對話(huà)使“風(fēng)”把注意力集中在草身上，免得“草”倒下時(shí)發(fā)生意外�！安荨焙埃骸拔医姓l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我準備好了，團隊準備好了沒(méi)有？”圈上角色說(shuō)：“準備好了” 草角色說(shuō)：“我要倒了�！薄帮L(fēng)”角色說(shuō)：“倒吧！”“草”垂直往后倒下，整個(gè)身體完全倒在團隊成員的手中，“風(fēng)”用雙手扶住，順時(shí)針一個(gè)個(gè)輪流扶著(zhù)推動(dòng)一圈其余的成員輪流扮演“草”玩游戲。
游戲結束，請各成員談?wù)劦母髯缘母惺堋?/p>
主持人：人與人之間要交流，離不開(kāi)溝通，互相之間更加不可缺少信任。給人信任，換來(lái)自信，能夠得到真心朋友。
6、活動(dòng)“心靈點(diǎn)播”
請同學(xué)們把平時(shí)的心理話(huà)用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，然后由主持人以點(diǎn)播的形式讀出來(lái)。
主持人：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話(huà)都是來(lái)自真心的，無(wú)論是給予哪位同學(xué)的見(jiàn)解與批評，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
7、班主任寄語(yǔ)
朱老師：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富。
主持人：謝謝班主任的教誨！同學(xué)們，今天的班會(huì )將要在激動(dòng)中降下帷幕。明天，我們又要投入緊張的學(xué)習，讓我們相互道聲祝福，祝福我們的友誼長(cháng)存，祝福我們的明天更加美好燦爛。
主持人：讓我們同唱友誼之歌《永遠是朋友》。下面請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱，全班起立齊唱。
8、同唱一首歌
請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《永遠是朋友》。
9、主題班會(huì )總結
主持人：千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走。情真義重，金錢(qián)不會(huì )給我們帶來(lái)友情，但是，友情給我們創(chuàng )造無(wú)限的財富。我們更要珍惜我們純真的情誼。本次主題班會(huì )到此結束，祝愿所有人永遠都是好朋友。再會(huì )！
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