激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

學(xué)習的主題班會(huì )

時(shí)間:2024-10-03 16:34:39 主題班會(huì ) 我要投稿

關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì )(精選15篇)

  在平日的學(xué)習中,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧?主題班會(huì )要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì )(精選15篇)

  學(xué)習的主題班會(huì ) 1

  教育要求:

  1、交流學(xué)習方法,提高學(xué)習效率

  2、讓學(xué)生認識到溝通與合作在成長(cháng)中的作用。

  準備工作:

  1、屈原洞穴苦讀的故事。

  2、幾篇優(yōu)秀的作業(yè)論文。

  3、給兩個(gè)人介紹一下學(xué)習方法。

  活動(dòng)流程:

  一、開(kāi)幕詞

  主持人:有一首歌叫《勤奮》,很好聽(tīng),很好聽(tīng),讓我很開(kāi)心。有一首詩(shī)叫《精進(jìn)》,婉約,讓我回味無(wú)窮。學(xué)習方法交流主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  二、活動(dòng)開(kāi)始

  1、主持人:在中國古代到現代的幾千年文明史中,有多少仁人志士因為努力而成才,留下了千古佳話(huà),如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先給大家講一個(gè)在屈原洞苦讀的故事。

  2、主持人:智慧來(lái)自勤奮,偉大來(lái)自平凡,那些學(xué)生成績(jì)優(yōu)異的原因是什么?接下來(lái),讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生的學(xué)習方法吧!

  總結:沒(méi)有人生來(lái)就是為了學(xué)習的。讓我們分析一下他們成功的原因。讓我們先請他們自己談?wù)劇?/p>

  3、主持人:是的,我們應該在學(xué)習中做到:A聰明的頭腦是客觀(guān)存在的,B專(zhuān)心上課,C寫(xiě)作業(yè),仔細思考,D課后勤奮學(xué)習法律。

  主持人:要想在學(xué)習上樹(shù)立好榜樣,有什么值得學(xué)習的?展示一定數量的作業(yè)和論文,分組討論,進(jìn)行評價(jià),然后與自己進(jìn)行比較、總結和交流(A字跡:書(shū)寫(xiě)工整,B做題:認真注意,仔細檢查C質(zhì)量:速度快,效率高)

  4、主持人:

 。1)如何提高學(xué)習效率(學(xué)生討論回答)?我們該怎么辦

  a一定要有明確的目標和信念,這樣學(xué)習才不會(huì )得過(guò)且過(guò)!b興趣是最好的老師,它讓學(xué)習事半功倍!勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵。只有努力學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能不斷進(jìn)步!阻止誘惑,讓?xiě)卸柽h離我們!

 。2)接下來(lái),讓我們讀一讀勤奮學(xué)習的格言和詩(shī)句。

  三、老師的留言

  同學(xué)們,雖然學(xué)習成績(jì)有差異,但不代表誰(shuí)能做,誰(shuí)不能做。只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)領(lǐng)先,大家都要仰望他或她,迎頭趕上。暫時(shí)落后意味著(zhù)學(xué)習方法要改進(jìn),比以前更努力學(xué)習,向跑在前面的.同學(xué)學(xué)習,取長(cháng)補短,每天進(jìn)步1%,這就是優(yōu)秀和成功的開(kāi)始!方法總比困難多,只要你肯努力,就沒(méi)有克服不了的困難!

  四、摘要

  主持人:有本書(shū)叫《勤奮》,充滿(mǎn)樂(lè )趣,讓我百讀不厭。有一只叫勤奮的船,它充滿(mǎn)勇氣,讓我的翅膀豐滿(mǎn)。讓我們從今天開(kāi)始,努力學(xué)習,天天向上!主題班會(huì )到此結束!

  學(xué)習的主題班會(huì ) 2

  活動(dòng)目標

  通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學(xué)習態(tài)度,找到適合自己學(xué)習方法,努力學(xué)習,取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,更使他們初步了解我們的祖國,并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)準備

  1.指導學(xué)生收集有關(guān)神舟七號及祖國建設成就的有關(guān)資料。

  2收集勤奮學(xué)習愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)的.名言、警句。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導入

  今天,我們五年四班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì ),現在開(kāi)始。

  二、愛(ài)學(xué)習

  1.講述古代名人讀書(shū)的故事

 。1)孔子每事問(wèn)。

 。2)懸梁刺股。

 。3)映雪讀書(shū)。

  2.同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎?

  3.學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事

 。1)聞一多醉書(shū)。

 。2)華羅庚猜書(shū)。

 。3)高爾基救書(shū)。

  三、愛(ài)勞動(dòng)

  1.“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”每當唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì )想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們全班同學(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

  2.講名人愛(ài)勞動(dòng)的故事:《毛主席編草鞋的故事》

  3.勞動(dòng)益處知多少。

  四、愛(ài)祖國

  1.欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國》

  2.國旗國徽

  你知道我國的國旗是什么嗎?它代表的意義是什么?

  國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

  新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?

  3.我們熱愛(ài)祖國,要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做?

  生1:我們要刻苦學(xué)習,掌握本領(lǐng),報效祖國。

  生2:我們要守紀律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、文明禮貌、團結友愛(ài),健康成長(cháng)。

  生3:我們要努力學(xué)習,鍛煉體魄,勇奪奧運金牌。

  生4:我們要勤奮讀書(shū),考上航天大學(xué),去研究載人飛船,讓神八、神九再創(chuàng )第一!

  生5:我們要愛(ài)護環(huán)境,珍惜資源,讓祖國更加美麗。

  五、總結談話(huà)

  通過(guò)這節課的學(xué)習,我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì )刻苦學(xué)習,努力鍛煉,提高本領(lǐng),報效祖國的!

  學(xué)習的主題班會(huì ) 3

  主題班會(huì ):

  學(xué)習方法交流班會(huì )

  班會(huì )課目的:

  1.交流學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,

  2.讓學(xué)生認識到交流和合作在成長(cháng)中所起的作用。

  班會(huì )課重點(diǎn):

  交流學(xué)習方法,提高學(xué)習效率

  班會(huì )課形式:

  學(xué)生自己組織,主動(dòng)交流

  班會(huì )課地點(diǎn)

  高一(7)班教室

  班會(huì )課時(shí)間

  XX324(星期一下午第三節)

  班會(huì )課過(guò)程:

  主持人(方琳):

  上學(xué)期經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同,有的同學(xué)付出了,得到了豐碩的回報;有的同學(xué)付出了,卻事與愿違,這里就有學(xué)習方法的問(wèn)題。今天針對我們班的情況,我們選取了部分同學(xué)作為代表,讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習方法,也許這些同學(xué)的方法還不完善,但愿能起到拋磚引玉的作用。

  下面先請王同學(xué)發(fā)言,大家歡迎!

  發(fā)言人(王xx):自信是成功的基礎

  站在講臺前,我很緊張,因為這是我第一次站在講臺前面對全班同學(xué)發(fā)表演說(shuō)。

  也許這次我考得真的不錯,但還沒(méi)有達到我的目標,我會(huì )繼續努力,我相信你們也會(huì )努力。努力當然必不可少,但我能夠取得這次的成績(jì)最主要的因素不是努力、刻苦的結果,而是我自信的回報。因為期中考試我考得不好,但我沒(méi)有因考得不好而放棄,因為我相信,我有能力考得更好,所以我不但沒(méi)有放棄,而且比以前更加努力。我也相信,在座的各位都有這個(gè)能力,都能取得更好的成績(jì)。無(wú)論這次你考的多差,只要你不放棄,充滿(mǎn)自信,就一定能取得好成績(jì)。也許有人不信,那么我就請大家聽(tīng)一個(gè)故事。

  加拿大有一位長(cháng)跑教練,因為在短時(shí)間內培養出幾位長(cháng)跑冠軍而聞名。他成功的秘密是因為有一個(gè)神奇的陪練,這個(gè)陪練不是人,而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓練的是長(cháng)跑運動(dòng)員,每天的第一課就是從家里跑過(guò)來(lái)。有一個(gè)隊員每天都是最后一個(gè),而他家也不是離得最遠。教練甚至都對他說(shuō)過(guò)讓他改行去干別的。但突然有一天,他比其他人早到了20分鐘。教練知道他離家的時(shí)間,教練粗估了一下,驚奇的發(fā)現,這個(gè)隊員今天的速度幾乎可以超過(guò)世界紀錄。這個(gè)隊員氣喘吁吁地描述著(zhù)他今天的遭遇:他在離開(kāi)家不久穿過(guò)五公里的野路時(shí)遇到了一只狼。那野狼拼命地追他,他拼命地往前跑,那只野狼竟被他給甩下了。

  聽(tīng)到這里,也許大家已經(jīng)明白了:我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣一個(gè)致命的錯誤:總在詛咒我們的敵人,或總在慶幸自己沒(méi)有遇到可怕的敵人,或者因為自己遇到了敵人而失魂落魄。這恰恰錯了,我們應該為有一個(gè)敵人或者是強大的敵人而慶幸,為自己遇到艱難的境遇而慶幸,因為這正是你脫穎而出的機會(huì )。

  揮去對挫折的擔憂(yōu)和焦慮,努力去發(fā)現每一種處境中積極的因素,這就是自信所起的重要作用。

  其實(shí),站在這里,我有點(diǎn)愧疚,因為這個(gè)位置是為優(yōu)秀的學(xué)生而設,而我,不是優(yōu)秀的,我經(jīng)常犯錯誤,經(jīng)常挨批評,也許這就是所謂的困境,所以我會(huì )努力改正,努力尋找走出困境的道路,我不會(huì )放棄,我有自信心搞好學(xué)習,也希望和我處境相似的同學(xué),你們也千萬(wàn)不要灰心,不要放棄。

  至于學(xué)習方法,每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習方法,別人的不一定就比你的好,也不一定就適合你,所以你只要相信自己按照你自己的方法,堅持不懈地努力、拼搏,就能獲得成功。

  主持人(方xx):

  學(xué)習中,補充些課外資料也很必要,但要注意“滋補度”不能盲補,最好不要“營(yíng)養過(guò)!。也就是說(shuō),我們不能沉浸在大量的題海戰術(shù)里而忽略了書(shū)本的重要性。俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)變不離其中”書(shū)本才是最重要的課本。下面請聽(tīng)楊露露同學(xué)的書(shū)本之用。

  發(fā)言人(楊xx):

  以書(shū)本為主,資料為輔

  我在上學(xué)期的學(xué)習中堅持了“以書(shū)本為主,資料為輔”的學(xué)習方法。我們不可盲目的熱衷于參考書(shū),忽視了課本的重要性,而要把課本與資料有機結合,在明確重點(diǎn),突破難點(diǎn)的基礎上,加深對基礎知識,基本技能的理解和利用,積累解題技巧,掌握各學(xué)科的不同思想方法,學(xué)會(huì )舉一反三和融會(huì )貫通,還要從一點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想。

  課下工作對我們的學(xué)習也很重要,我們在課后還要對一些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復的再思考,再分析,再理解。要從基礎知識的學(xué)習進(jìn)一步到發(fā)散思維能力的'延伸,然后總結規律,形成自己的知識網(wǎng)絡(luò ),最后經(jīng)過(guò)長(cháng)期知識整理,形成自己的學(xué)習方法。

  主持人(方xx):

  興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養的,不可急一時(shí)之功。希望下面一位同學(xué)的介紹能使您有所收獲。

  發(fā)言人(吳xx):

  惜時(shí)+興趣

  我這次能在考試中取得優(yōu)異的成績(jì),我很榮幸。下面我向大家介紹幾點(diǎn)學(xué)習方法:

  1.俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴,對于現在的我們是應該珍惜時(shí)間,這里的時(shí)間是指該學(xué)習的時(shí)間,即從上課到下課。只要在這段時(shí)間里,真正把自己的精力投入學(xué)習之中,后果必將碩果累累。

  2.有的同學(xué)對有的科目不感興趣,因此,學(xué)習效率不是很高,故我希望大家看書(shū)應選恰當的時(shí)間,調整好學(xué)習時(shí)間提高學(xué)習效率。

  3.注重平時(shí)的學(xué)習。有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳,雖然有一定的作用,但成果不大。所以在平日里多看書(shū),多練習,鞏固知識,最終會(huì )事半功倍,從而取得好成績(jì),祝同學(xué)們在本學(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jì),謝謝!

  學(xué)習的主題班會(huì ) 4

  主題:

  學(xué)習方法交流會(huì )

  時(shí)間:

  1月8日

  主持:

  xx

  教育要求:

  1.交流學(xué)習方法,提高學(xué)習效率

  2.讓學(xué)生認識到交流和合作在成長(cháng)中所起的作用。

  準備工作:

  1.《屈原洞中苦讀》的故事。

  2.優(yōu)秀作業(yè)試卷若干。

  3.學(xué)習方法介紹兩人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  主持人:有一首歌叫勤奮,它美妙動(dòng)聽(tīng),讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮,它意蘊婉約,讓我回味無(wú)窮。學(xué)習方法交流主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  二、活動(dòng)開(kāi)始

  1.主持人:從中國古代到近代幾千年文明歷史上,多少仁人志士,因為勤奮學(xué)習而成才,并留下許多千古佳話(huà),如“懸梁刺股“、”鑿壁偷光“等。首先,我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事。

  2.主持人:智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績(jì)如此優(yōu)異又是因為什么呢:接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習方法吧!

  小結:沒(méi)有人天生就會(huì )學(xué)習,讓我們一起來(lái)分析一下他們成功的原因吧我們先請他們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  3.主持人:是啊,我們在學(xué)習中要做到:

  A頭腦聰明客觀(guān)存在

  B上課專(zhuān)心有目共睹

  C作業(yè)認真用心思考

  D課余勤奮學(xué)法自現

  主持人:學(xué)習要樹(shù)立好榜樣,那么他(她)有哪些值得你學(xué)習呢展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進(jìn)行評價(jià),然后與自己比較、總結、交流(A字跡:書(shū)寫(xiě)工整B做題:認真專(zhuān)心,仔細檢查C質(zhì)量:速度快,效率高)

  4.主持人:

 。1)那么怎樣才能提高學(xué)習效率呢(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢

  A要有明確的目標信念,這樣學(xué)習就不會(huì )得過(guò)且過(guò)!

  B興趣是最好的老師,它使學(xué)習事半功倍!

  C勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!

  D經(jīng)擋誘惑,讓?xiě)卸柽h離我們的身邊!

 。2)接下來(lái),讓我們一起來(lái)念念勤學(xué)的'格言警句詩(shī)句。

  三、老師寄語(yǔ)

  同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異,但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行,只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn),學(xué)習要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗,取長(cháng)補短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開(kāi)始!方法總比困難多,只要肯用心,沒(méi)有什么困難不能克服的!

  四、總結

  主持人:有一本書(shū)叫勤奮,它妙趣橫生,讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,它載滿(mǎn)勇氣,讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習,天天向上!主題班會(huì )到此結束!

  學(xué)習的主題班會(huì ) 5

  一、活動(dòng)目的

  1、交流學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。

  2、讓學(xué)生認識到交流和合作在成長(cháng)中所起的作用。

  3、在活動(dòng)中培養學(xué)生歸納、總結的能力。

  4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。

  二、活動(dòng)準備

  1、有關(guān)“學(xué)習習慣”的問(wèn)卷調查及統計。

  2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

  3、組織、選拔部分學(xué)生排練節目。

  4、制作多媒體課件等。

  三、活動(dòng)形式

  小品、知識問(wèn)答、演講等。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、兩個(gè)同學(xué)的小品帶出語(yǔ)文學(xué)習方法的交流。

  2、英語(yǔ)學(xué)習方法交流。

  3、數學(xué)學(xué)習方法交流。

  4、物理學(xué)科學(xué)習方法交流。

  5、其他學(xué)科學(xué)習方法交流。

  五、班主任小結

  學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習任何知識,必須注重基礎訓練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高騖遠。學(xué)習必須勤于思考,肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段,在這個(gè)學(xué)習期間要特別注意培養自己獨立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現象。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么,一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì )貫通。

  學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說(shuō)出正確的理由,每一個(gè)步驟都要有根據,不能想當然,馬馬虎虎。學(xué)習必須善于總結?偨Y很重要,俗話(huà)說(shuō):溫故而知新。經(jīng)?偨Y還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識,形成一個(gè)較完整的知識框架。學(xué)習必須持之以恒。學(xué)習不能只憑熱情,三日打魚(yú),兩日曬網(wǎng)是不會(huì )成功的。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習計劃,常常自我監督,嚴格要求。隨著(zhù)信息量激增,知識面的迅速擴展,學(xué)習方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識,更重要的.是必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習知識?茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習的方法很多,小巧門(mén)也不少,這要因人而異、因學(xué)科而異。不能千篇一律、千人一方,應當從實(shí)際出發(fā),根據自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。

  學(xué)習的主題班會(huì ) 6

  【教學(xué)目標】

  1、從心理學(xué)角度讓學(xué)生做到快樂(lè )學(xué)習。

  2、讓學(xué)生明白快樂(lè )學(xué)習的關(guān)鍵在于改變自己的學(xué)習狀態(tài)。

  3、讓學(xué)生關(guān)注學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度以及正確面對成功與失敗。

  【教學(xué)班級】

  高二(8)班

  【教學(xué)時(shí)間】

  20xx年12月16日

  【教學(xué)設備】

  多媒體輔助教學(xué)

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、課堂導入,引出快樂(lè )學(xué)習

  (1)問(wèn)題一:今天,你快樂(lè )嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  教師公布調查結論:學(xué)習就不快樂(lè ),不學(xué)習就快樂(lè )!

  (2)問(wèn)題二:為什么你學(xué)習不快樂(lè )?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  教師公布調查結論:

  理由一:學(xué)習很無(wú)聊。

  理由二:太難了,什么都不會(huì )。

  理由三:學(xué)習很累,什么都不想做。

  理由四:總是考不好,郁悶。

  理由五:除了高考,學(xué)習沒(méi)意義。

  理由六:不知道自己要干什么。

  理由七:學(xué)習沒(méi)勁,一點(diǎn)成就感都沒(méi)有。

  二、學(xué)習不快樂(lè )的真正原因在于心靈的疲憊

  (1)問(wèn)題一:做什么,你快樂(lè )?說(shuō)說(shuō)讓你感到快樂(lè )的理由?

  玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)候,你快樂(lè )嗎?

  找一二個(gè)平日喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)談感受。

  教師公布調查結論:玩網(wǎng)游的理由

  理由一:玩游戲的時(shí)候,我總是全神貫注。

  理由二:不停地升級,很快就是服里的高手。

  理由三:可以幫助別人過(guò)關(guān),我很厲害的。

  理由四:沒(méi)有人來(lái)煩我。

  理由五:從無(wú)到有,從小到大,很精彩。

  理由六:可以通過(guò)打怪,舒緩壓力。

  理由七:鍛煉我的能力。

  (2)問(wèn)題二:我們同學(xué)總結出這么多玩網(wǎng)游的好處,那為什么有人不喜歡玩呢?

  找一二個(gè)不喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)談感受。

  教師公布調查結論:不玩網(wǎng)游理由

  理由一:無(wú)聊,不停的升級,沒(méi)意義。

  理由二:網(wǎng)吧里烏煙瘴氣。

  理由三:除了打發(fā)時(shí)間,看不到別的用處。

  理由四:除了前邊的級數,后邊很難升級。

  理由五:等我一進(jìn)去,別人等級都比我高。

  理由六:沒(méi)有那么多時(shí)間。

  (3)問(wèn)題三:玩籃球的時(shí)候,你快樂(lè )嗎?

  找一二個(gè)平日喜歡玩籃球的同學(xué)談感受。

  問(wèn)題四:我們同學(xué)總結這么多玩籃球的好處,那為什么有人不喜歡玩呢?

  找一二個(gè)不喜歡玩籃球的同學(xué)談感受。

  (4)給我們的啟示:

  為什么有的人玩游戲樂(lè )此不疲,有的人卻十分厭煩呢?為什么有的人玩起籃球可以沒(méi)日沒(méi)夜不知疲倦,有的人卻畏懼如虎呢?情緒是效率的助推器。我們大概都體會(huì )過(guò),做事情“有勁頭”和“沒(méi)有勁頭”的區別。如果沒(méi)有良好的情緒,做事情就會(huì )缺乏勁頭,精神就會(huì )萎靡不振,當然更談不上什么效率了。學(xué)習也是如此。之所以對學(xué)習缺乏興趣其真正原因不是我們剛才所提到的這些,真正的原因在于我們心靈的疲憊。那么如何才能讓我們在學(xué)習中更加快樂(lè )呢?

  三、快樂(lè )學(xué)習的前提在于學(xué)習動(dòng)機

  (一)麥克里蘭實(shí)驗揭示個(gè)人的潛在成功動(dòng)機

  (1)麥克里蘭實(shí)驗

  假設有人讓你在一個(gè)無(wú)人屋子里,獨自一個(gè)人在玩套圈的游戲,你可以自由選擇起點(diǎn)位置。那么你是選擇距離目標很近的位置,百發(fā)百中,還是選擇距離目標很遠的位置,鮮有套中者,還是選擇距離目標適中的位置,約有一半次數套中目標呢?

  (2)學(xué)生選擇。

  (3)選擇所反饋的信息:

  如果你選擇前兩者,即距離目標很近或很遠的位置,就說(shuō)明你是成就動(dòng)機較低的人。你做事情是為了避免失敗,確切地說(shuō),是為了避免失敗帶來(lái)的負面情緒。因為距離很近,絕不會(huì )失敗;距離很遠,別人也成功不了,自己也不會(huì )因失敗而被別人瞧不起。

  (二)成功動(dòng)機的心理學(xué)依據

  心理學(xué)研究表明:當兩個(gè)人聰明才智大體相同時(shí),成就動(dòng)機高的人比成就的人在活動(dòng)中成就的可能性一般都比較高。成就動(dòng)機高的人在活動(dòng)中要求高標準,并且盡力把工作做好。在學(xué)習成就動(dòng)機高的學(xué)生可能會(huì )取得好的學(xué)習成績(jì)。

  古代有一種刑罰,就是命令囚犯挖洞,然后埋起來(lái),再在同一個(gè)地方挖洞,然后再埋起來(lái)。如此反復不停,就連意志再堅定的人也會(huì )受不了。人就這樣,沒(méi)有任何動(dòng)機的重復無(wú)聊的事情,誰(shuí)都無(wú)法持續努力下去。相反,如果胸懷大志,具有強烈的成就動(dòng)機,那么再單調的工作也不覺(jué)得無(wú)聊。譬如,砌磚工作,從表面上看起來(lái)似乎又辛苦又無(wú)聊,但是如果這項工作是為了建設一間不朽的大教堂,那么就會(huì )感到干勁十足,充滿(mǎn)喜悅,工作效率也很高。

  (三)成功動(dòng)機對個(gè)人發(fā)展的重大作用

  斯坦福大學(xué)對一群普通人的25年跟蹤調查的結果。

  1、沒(méi)有成就動(dòng)機的人處于社會(huì )的最底層。

  2、成就動(dòng)機一般的人成為藍領(lǐng)。

  3、成就動(dòng)機很強的人成為白領(lǐng),屬于專(zhuān)業(yè)人士。

  4、成就動(dòng)機特別強,不達目的誓不罷休的人,更多成為社會(huì )的精英、各行業(yè)的領(lǐng)袖。

  (四)舉例介紹:良好成功動(dòng)機帶來(lái)的'好處

  1、世界各地希爾頓飯店照片欣賞

  2、希爾頓飯店的簡(jiǎn)介

  3、希爾頓的創(chuàng )業(yè)故事

  二三十年代的時(shí)候,美國陷入了嚴重的經(jīng)濟危機,希爾頓連同他的飯店也陷入了困境,債主不斷向他催債。有一天,希爾頓偶爾看到了沃爾多夫飯店的照片:6個(gè)廚房、200名廚師、500位服務(wù)生、xx間客房,還有附屬私人醫院與位于地下室旁的私人鐵路。他把這張照片剪下來(lái),在上邊寫(xiě)上“世界之最”,無(wú)論走到哪里,都把這張照片帶到哪里,開(kāi)始時(shí)放在皮夾里,后來(lái)他有了書(shū)桌后,就放在玻璃板下。18年后,1949年10月,希爾頓終于買(mǎi)下了沃爾多夫飯店。

  (五)擁有強烈成就動(dòng)機的人的特點(diǎn)

  1、他們追求的是個(gè)人的成就,而不是報酬本身。

  2、他們極想把事情做得比以前更好、更有效。

  3、他們能為解決問(wèn)題的方法承擔責任,及時(shí)獲得對自己成效的反饋,以便判斷自己是否有改進(jìn)。

  4、他們喜歡設置有中等挑戰難度的目標。因為中等難度的工作既有成功的可能,又有足夠的挑戰性,能夠滿(mǎn)足個(gè)人的成就動(dòng)機。

  (六)調查測試:你的學(xué)習動(dòng)機高嗎?

  動(dòng)機調查題目(多媒體顯示)

  (1)如果別人不督促你,你極少主動(dòng)地學(xué)習。

  (2)當你讀書(shū)時(shí),需很長(cháng)時(shí)間才能提起精神來(lái)。

  (3)你一讀書(shū)就覺(jué)得疲勞與厭倦,直想睡覺(jué)。

  (4)除了老師指定的作業(yè)外,你不想再多看書(shū)。

  (5)如有不懂的,你根本不想設法弄懂它。

  (6)你常想自己不用花太多時(shí)間成績(jì)也會(huì )超過(guò)別人。

  (7)你迫切希望自己在短時(shí)間內大幅度提高自己的學(xué)習成績(jì)。

  (8)你常為短時(shí)間內成績(jì)沒(méi)能提高而煩惱不已。

  (9)為了及時(shí)完成某項作業(yè),你寧愿廢寢忘食、通宵達旦。

  (10)為把功課學(xué)好,你放棄許多感興趣的活動(dòng),如體育鍛煉、看電影與郊游等。

  (11)你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思,想去找個(gè)工作做。

  (12)你常認為課本的知識沒(méi)啥好學(xué),只有看高深的理論、讀大部頭作品才帶勁。

  (13)只在你喜歡的科目上狠下功夫,而對不喜歡的科目放任自流。

  (14)你花在課外讀物上的時(shí)間比花在教科書(shū)上的時(shí)間要多的多。

  (15)你把自己的時(shí)間平均分配在各科上。

  (16)你給自己定下的學(xué)習目標,多數因做不到而不得不放棄。

  (17)你幾乎毫不費力就實(shí)現你的學(xué)習目標。

  (18)你總是同時(shí)為實(shí)現幾個(gè)學(xué)習目標忙得焦頭爛額。

  (19)為了對付每天學(xué)習任務(wù),你已經(jīng)感到力不從心。

  (20)為了實(shí)現一個(gè)大目標,你不再給自己制定循序漸進(jìn)的小目標。

  調查結論:

  (1)每一題回答“是”記1分,“否”為0分。

  (2)每五題為一個(gè)項目,分別測量學(xué)習動(dòng)機的不同方面。

  1-5測量學(xué)習動(dòng)機是否太弱。6-10測量學(xué)習動(dòng)機是否太強。

  11-15測量學(xué)習興趣是否受到干擾。16-20測量學(xué)習目標是否存在干擾。

  (3)每五題得分在3分以上要關(guān)注自己的學(xué)習動(dòng)機是否合適。

  四、學(xué)習態(tài)度的重要性

  學(xué)生回答自己的見(jiàn)解。

  教師觀(guān)點(diǎn):米盧曾說(shuō)過(guò):態(tài)度決定一切!兩者的態(tài)度相差太多。

  舉例:態(tài)度的重要性

  五星級的擦鞋匠

  在日本東京霞關(guān)街附近,有一家名為凱比特東急的四星級飯店。一些演藝界明星一到東京,非要住“凱比特東急”不可。一打聽(tīng),原來(lái)這些明星都想享受一下該店擦鞋匠源太郎的“五星級服務(wù)”。

  源太郎擦鞋方法別具一格:不用鞋刷,而用棉布繞在右手食指和中指上擦鞋,其鞋油也是自己調配。那些早已失去光澤的舊皮鞋,經(jīng)他獨具匠心的一番擦拭,無(wú)不煥然一新,光可鑒人,并且光澤可保持一周以上。更絕的是,憑著(zhù)高深的職業(yè)素養,源太郎與人擦肩而過(guò)時(shí),都能知道對方穿著(zhù)何種皮鞋。另外,從鞋的磨損部位和程度,他可以說(shuō)出主人的健康狀況和生活習慣。

  這些爐火純青的技術(shù)、一絲不茍的精神和不同凡響的效果,為源太郎贏(yíng)得了眾多顧客的青睞。也許我們不會(huì )想到,名聲顯赫的源太郎,多年以前曾是化工廠(chǎng)的一名失業(yè)工人,靠打零工糊口。后來(lái),一個(gè)偶然的機會(huì ),他從一個(gè)美國軍官那里學(xué)會(huì )了擦鞋。從此,只要聽(tīng)說(shuō)哪里有好擦鞋匠,他就千方百計趕去請教,虛心學(xué)習。

  隨著(zhù)時(shí)光的流逝,源太郎的名聲越來(lái)越響,最終成為“凱比特東急”飯店的一塊金字招牌——“五星級擦鞋匠”。

  問(wèn)題:你應該以怎樣的態(tài)度面對你的學(xué)業(yè)?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  五、怎樣解釋你的成功與失敗?

  1、我們總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)面對挑戰,我們也堅信“天生我材必有用”,但是一次次的失敗卻讓我們迷惘,我們應該何去何從?如果不解決這個(gè)問(wèn)題,那么我們的學(xué)習快樂(lè )終將在我們失望中被磨滅。那么如何解釋你的失敗?

  2、介紹海德的歸因理論:

  人們對過(guò)去的成功或失敗主要歸結于四個(gè)方面的因素:努力、能力、任務(wù)難度和機遇。這四種因素又可按內外因、穩定性和可控性進(jìn)一步分類(lèi):從內外因方面來(lái)看,努力和能力屬于內因,而任務(wù)難度和機遇則屬外部原因;從穩定性來(lái)看能力和任務(wù)難度屬于穩定因素,努力與機遇則屬不穩定因素;從可控性來(lái)看,努力是可以控制的因素,而任務(wù)難度和機遇則超出個(gè)人控制范圍。

  3、歸因理論的現實(shí)表現

  (1)如果一個(gè)人把失敗歸于自己腦子笨和能力低這樣一類(lèi)穩定的內因,則不能增強一個(gè)人今后努力行為的堅持性。

  (2)假如把失敗歸因于自己工作不夠努力這個(gè)相對不穩定的內因,則可能增強一個(gè)人加倍努力工作的行為的堅持性。

  (3)如果把失敗歸因于不穩定的偶然的外因上(如遭遇突發(fā)性事件,火災地震等),則不一定會(huì )降低工作的積極性,而且能夠堅持努力行為。

  (4)如果把失敗歸因于所從事的活動(dòng)太重、太難等穩定性的外因,則很可能會(huì )降低一個(gè)人的自信心、成就動(dòng)機和行為的堅持性。

  4、不同歸因的影響

  不同的歸因會(huì )直接影響一個(gè)人的工作態(tài)度和積極性,進(jìn)而影響隨之而來(lái)的行為狀態(tài)和工作業(yè)績(jì)。對過(guò)去成功和失敗的歸因,會(huì )影響對將來(lái)的期望和堅持努力的行為。因此,行為的原因和行為一樣重要。一個(gè)人能正確分析自己行為的原因,可大大地強化自己的激勵水平。

  5、舉例:愛(ài)迪生面對困難

  (1)當有人問(wèn)愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗期間是怎樣堅持下去的時(shí)候,他說(shuō):在這個(gè)過(guò)程中,他從未失敗。相反,他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。他一生寫(xiě)下的3400本詳細記錄發(fā)明設想、實(shí)驗情況的筆記,就是這段話(huà)的有力佐證。

  (2)愛(ài)迪生給予的啟發(fā)

  愛(ài)迪生面對失敗,并不認為是自己的能力不足,或者任務(wù)太難,而是認為那是必然的過(guò)程,或者只是說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有取得結果。相信有了足夠多的嘗試,自然會(huì )得到想要的結果。

  6、問(wèn)題:那么,我們將如何對待我們學(xué)習上的失敗呢?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  六、班主任寄語(yǔ)

  每一個(gè)人的能力都是有限的。在一生中,每一個(gè)人都會(huì )遇到許多自己無(wú)法左右的事情,無(wú)法達成的目標。這個(gè)時(shí)候,我們怎么辦呢?如果一味地為此懊惱愁苦,有用嗎?如果你積極調節自己的心理,讓自己擁有積極的心態(tài)。你會(huì )發(fā)現,你的生活正悄然變化著(zhù),會(huì )變得越來(lái)越美好。

  學(xué)習的主題班會(huì ) 7

  活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。

  2、正確對待學(xué)習,增強認真學(xué)習的意識,能以他人為榜樣刻苦學(xué)習。

  3、培養閱讀的良好習慣

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  甲:有一首歌叫勤奮,它美妙動(dòng)聽(tīng),讓我心情愉悅

  乙:有一首詩(shī)叫勤奮,它意蘊婉約,讓我回味無(wú)窮。

  合:從接受教育起,老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習,追求永恒。我們清楚勤奮的內涵,我們收獲勤奮的甘甜!《勤奮學(xué)習勵志向上》主題班會(huì )現在開(kāi)始;

  乙:從中國古代到近代幾千年文明歷史上,多少仁人志士,因為勤奮學(xué)習而成才,并留下許多千古佳話(huà)。首先,我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養,終于成為一位偉大詩(shī)人。

  甲:智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績(jì)如此優(yōu)異又是因為什么呢?

  甲:接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習方法吧;首先有請同學(xué)發(fā)言。

  A:我覺(jué)得學(xué)習有目標是很重要的,那才不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。對自己的事情很有目標,玩的時(shí)候盡情的玩,學(xué)的時(shí)候我就能專(zhuān)心的學(xué)。每當我取得成績(jì)的時(shí)候,每當我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時(shí)候我就心里很高興,因為我覺(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對我說(shuō):笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績(jì)還不值一提,我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jì),同學(xué)們看我的吧;

  B:魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的`水,只要愿擠總還是有的!

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,同學(xué)們,花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間,勤奮讀書(shū),勤思好問(wèn),讓我們把握手中的時(shí)間,爭取在期末考試中取得好的成績(jì),給父母一份滿(mǎn)意的答卷;

  乙:沒(méi)有人天生就會(huì )學(xué)習,讓我們一起來(lái)分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  趙xx:(1)頭腦聰明客觀(guān)存在;

 。2)上課專(zhuān)心有目共睹;

 。3)作業(yè)認真用心思考;

 。4)課余勤奮學(xué)法自現。

  甲:是啊,我們在學(xué)習中要做到:A頭腦聰明客觀(guān)存在;B上課專(zhuān)心有目共睹;C作業(yè)認真用心思考;D課余勤奮學(xué)法自現。

  乙:學(xué)習要樹(shù)立好榜樣,那么他(她)有哪些值得你學(xué)習呢?大家舉手發(fā)言。

  甲:XX發(fā)言?發(fā)言的很好還有誰(shuí)發(fā)言呢?XX發(fā)言?

  甲:那么怎樣才能提高學(xué)習效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?我們分為4大組進(jìn)行討論誰(shuí)說(shuō)的最多,最有道理,成為最后的勝利者;最后?組獲得勝利。

  二、故事展示

  乙:下面我們聽(tīng)幾個(gè)關(guān)于勤奮的小故事。

  乙:懸梁刺股。

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習,就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),這樣會(huì )把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書(shū)學(xué)習。

  戰國時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。

  甲:同學(xué)們聽(tīng)了,這段小故事,你們有什么感受呢?

  下面請大家在聽(tīng)一個(gè)小故事。

  乙:西漢時(shí)候,有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢(qián)點(diǎn)燈,一到夜晚他家屋內一片漆黑,沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢?一天晚上,他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著(zhù)蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞口的燭光映在書(shū)上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),直到鄰居熄燈為止?锖饩褪沁@樣在學(xué)習條件很差的客觀(guān)環(huán)境中,千方百計克服困難,創(chuàng )造條件,學(xué)到了知識,后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。

  甲:這說(shuō)明,外界環(huán)境和條件,是人們學(xué)習的重要因素,但不是決定因素,一個(gè)人要取得成績(jì),關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。

  三、歌曲欣賞

  甲:下面請大家欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

  人生路上甜苦和喜憂(yōu)愿意與你分擔所有

  難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭

  誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由

  愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空

  珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹

  風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì )在你的左右

  甲:要有明確的目標信念,這樣學(xué)習就不會(huì )得過(guò)且過(guò)!興趣是最好的

  老師,它使學(xué)習事半功倍!勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!經(jīng)擋誘惑,讓?xiě)卸柽h離我們的身邊!

  四、勤學(xué)的格言警句詩(shī)句

  乙:接下來(lái),讓我們一起來(lái)念念勤學(xué)的格言警句詩(shī)句。

  合:三分天才七分學(xué),笨鳥(niǎo)先飛早入林。

  天才在于學(xué)習,知識在于積累。

  鐘不敲不響,人不學(xué)不靈。

  不吃苦中苦,難為人上人。世上無(wú)難事,只怕有心人。

  有了知識不去用,等于耕耘不播種。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  甲:同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異,但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行,只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn),學(xué)習要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗,取長(cháng)補短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開(kāi)始;方法總比困難多,只要肯用心,沒(méi)有什么困難不能克服的。

  五、短片

  乙:請大家看一段短片《中華勤學(xué)故事16》屈原洞中苦讀。

  甲:大家看完這個(gè)短片有什么感受呢?誰(shuí)來(lái)講一講?

  合:有一本書(shū)叫勤奮,它妙趣橫生,讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,它載滿(mǎn)勇氣,讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習,天天向上!《勤奮學(xué)習勵志向上》主題班會(huì )到此結束!

  學(xué)習的主題班會(huì ) 8

  活動(dòng)主題:

  勤學(xué),樂(lè )學(xué),好學(xué),會(huì )學(xué)

  活動(dòng)目的:

  學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習,所以懂得如何學(xué)習是至關(guān)重要的。通過(guò)讓一些學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)在班上演講來(lái)讓大家學(xué)習到更多的學(xué)習方法以此提高學(xué)習效率。此外通過(guò)進(jìn)行背與學(xué)習相關(guān)詩(shī)句和對聯(lián)的游戲來(lái)激發(fā)大家對學(xué)習的興趣以及實(shí)踐學(xué)習方法。

  活動(dòng)時(shí)間及人員:

  20xx年xx月xx日晚上7:30—9:00

  師范一班全體成員

  活動(dòng)地點(diǎn):

  外語(yǔ)系602教室

  活動(dòng)內容及收獲

  1、本次班會(huì )由師范一班副班長(cháng)小林主持,他簡(jiǎn)單地介紹了班會(huì )的相關(guān)細節。

  2、班長(cháng)小穩第一個(gè)上臺發(fā)言,她與大家分享了一些與學(xué)習相關(guān)的名言詩(shī)句。

  3、之后,主持人與大家進(jìn)行了背詩(shī)句和對對聯(lián)的游戲。大家都積極參與到這游戲中,游戲進(jìn)展的較好。

  4、學(xué)習委員小雅跟大家分享了有關(guān)勤學(xué)的歷史故事讓大家進(jìn)一步了解了什么是勤學(xué)。

  5、小霞用自己的經(jīng)歷告訴了大家什么是勤學(xué)和如何做到勤學(xué)。

  6、小婷跟大家分享了學(xué)習的首要方法就是培養興趣。

  7、小芳通過(guò)與大家分享了有關(guān)諸葛亮等人好學(xué)的故事讓大家進(jìn)一步了解了好學(xué)。

  8、小楠跟大家分享了勤學(xué),樂(lè )學(xué)以及好學(xué)的方法。

  9、班會(huì )在同學(xué)們關(guān)于學(xué)習方法的熱烈討論中圓滿(mǎn)結束。

  這次主題班會(huì )的.舉行讓20xx級外語(yǔ)系師范一班的全體同學(xué)受益匪淺,此次班會(huì )具有很強的針對性,激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的積極性。整個(gè)班會(huì )過(guò)程氣氛熱烈,主題鮮明,取得了很好的效果。

  學(xué)習的主題班會(huì ) 9

  一、教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生體驗學(xué)習的重要性,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,懂得只有在學(xué)習過(guò)程中才能了解大千世界,探求真理等;

  2、讓學(xué)生明白現在是學(xué)習的黃金時(shí)期,要抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習;

  3、讓學(xué)生明白學(xué)習不僅僅是學(xué)習書(shū)本知識,更重要的是要“博學(xué)多聞”,要學(xué)習做人的道路,在實(shí)踐中學(xué)習;

  4、幫助學(xué)生明白,“愛(ài)學(xué)習”還要“擅學(xué)習”。在學(xué)習中要養成良好的學(xué)習習慣,愛(ài)護學(xué)習環(huán)境,學(xué)思并重等。

  5、通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習要勤奮,不能投機取巧,要有正確的學(xué)習態(tài)度,找到適合自己學(xué)習方法,努力學(xué)習,取得優(yōu)異成績(jì)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1、明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),爭做優(yōu)秀學(xué)生。

  2、認識“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛(ài)”學(xué)生。

  三、前期準備:

  1、教師準備:深入學(xué)生,詳細了解班級學(xué)生對“三愛(ài)”主題的認識。

  2學(xué)生準備:查找關(guān)于“三愛(ài)”的資料。

  3、教室布置:教室大屏幕顯示班會(huì )主題,配以背景圖案。

  4、活動(dòng)形式:介紹、講解、

  5、問(wèn)卷調查

  6、《三字經(jīng)》和《弟子規》相關(guān)資料。

  7、美國納爾遜中學(xué);展适

  8、網(wǎng)上下載相關(guān)視頻

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)場(chǎng)白引入

  播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習話(huà)題

  師:今天,我們班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì ),現在開(kāi)始。

 、、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事

 、、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事

 、、古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲!”我們要熱愛(ài)學(xué)習,因為知識就是資本,

  知識就是財富。學(xué)習對每個(gè)人都是重要的,是每個(gè)人成長(cháng)、成才、成功、成就的'基礎。

  2、為什么要學(xué)習?

  學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻;老師總結

  3、為什么要現在學(xué)習?

  相關(guān)故事講述;學(xué)生發(fā)言;老師總結

  4、學(xué)習要求學(xué)什么?

  學(xué)生討論發(fā)言; 故事講述; 老師總結

  5、學(xué)習要求怎么學(xué)?

  問(wèn)卷調查;《弟子規》學(xué)習篇誦讀講解

  6、老師最后總結點(diǎn)題:

  通過(guò)這節課的學(xué)習,我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì )刻苦學(xué)習,努力鍛煉,提高本領(lǐng),報效祖國的!中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久愛(ài)國傳統的民族。作為一名學(xué)生,在建設有中國特色社會(huì )主義的今天,應進(jìn)一步繼承和發(fā)揚愛(ài)祖國的光榮傳統。

  學(xué)習的主題班會(huì ) 10

  一、活動(dòng)目的:

  針對現代中學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強,沒(méi)理想、沒(méi)目標,通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,勤奮學(xué)習,提高學(xué)習積極性。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  甲:我們是祖國的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習更多的知識

  乙:學(xué)習是我們的任務(wù)和責任

  甲:學(xué)習是我們成才的主要途徑。

  乙:歡迎各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導。

  甲:汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

  乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識的寶庫,把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現實(shí)。

  甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。

  乙:下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。

  乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的`前提下獲得來(lái)的。

  甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮。

  乙:高爾基說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。

  甲:由此可見(jiàn),勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請聽(tīng)陳燕的演講“談勤奮”。

  甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

  乙:我們要有嚴謹的生活,端正的學(xué)習態(tài)度,不能用虛假行為,不正當的手段來(lái)欺騙家長(cháng)、老師。

  甲:請看小品“自作聰明”

  乙:勤奮體現了個(gè)人的修養,同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?

  甲:請聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。

  乙:我們的成長(cháng),我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開(kāi)同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通,我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn),使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(cháng)會(huì )中還做了些荒唐的事……請看小品“家

  甲:一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。

  乙:請聽(tīng)“自甘墮落”的事例。

  甲:當今社會(huì )有沒(méi)有文化,學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請看辯論賽——“學(xué)習不學(xué)習一個(gè)樣”。

  乙:兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結果如何,那么下面請讓我們看一個(gè)實(shí)例,小品《應聘》。

  甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問(wèn)),除此以外,學(xué)習還可以提高一個(gè)人的修養或思想素質(zhì),反之,不學(xué)習的人,文化修養差,有可能給社會(huì )帶來(lái)危害,請聽(tīng)相聲《特別醫生治特別病》

  乙:嗯,這位特別醫生的確特別,他治的病都是人大腦里的問(wèn)題,而這些問(wèn)題都是缺乏修養和文化知識所造成的。

  甲:所以要求我們要勤奮學(xué)習,然而,勤奮與懶惰是一對孿生姐妹,就像苦與樂(lè )一樣,都包含著(zhù)相素的辯證法。

  乙:所謂“金劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”讀書(shū)雖苦,但樂(lè )在其中,下面就請聽(tīng)姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習的苦與樂(lè )”。

  甲:為了適應時(shí)代的要求,我們更要學(xué)會(huì )承受,承受挫折和失敗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  乙:下面請聽(tīng)小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

  甲:綜上所述,我們可以知道沒(méi)有知識就無(wú)法立足于社會(huì ),又將會(huì )被社會(huì )所淘汰。

  乙:天生我材必有用,我們應該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學(xué)習是我們的任務(wù)。

  甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠閃爍著(zhù)躍動(dòng)的火光,無(wú)限的活力。

  乙:請聽(tīng)大合唱《青春舞曲》

  甲:今天的主題班會(huì )即將結束,但勤奮學(xué)習還沒(méi)有開(kāi)始。在此,我們向師們保證:(全班齊說(shuō))從今以后,告別懶惰,勤奮學(xué)習,在期末考試中給老師和家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷。

  學(xué)習的主題班會(huì ) 11

  一、班會(huì )背景:

  學(xué)習是中學(xué)生最主要的任務(wù),學(xué)習成績(jì)更是每一位家長(cháng)、學(xué)生最關(guān)心的事情。而學(xué)習的成績(jì)與學(xué)習是否有計劃、計劃是否有效直接相關(guān)?紤]到部分中學(xué)生對學(xué)習找不著(zhù)方法和方法不正確的情況,開(kāi)展一次學(xué)習計劃設計大賽有重要的意義。

  二、班會(huì )目的:

  通過(guò)該主題班會(huì ),學(xué)生親自動(dòng)腦思考,動(dòng)手設計自己的學(xué)習計劃,一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習意識,時(shí)間意識,同時(shí)借鑒優(yōu)秀的計劃反思自己計劃的不足;另一方面在計劃設計過(guò)程中,學(xué)習與人合作的技巧,促進(jìn)團隊合作能力,加深同學(xué)之間感情。

  二、班會(huì )重點(diǎn):

  參賽者展示、簡(jiǎn)述小組學(xué)習計劃,答疑。

  三、班會(huì )難點(diǎn)

  組織參賽者有序地上臺展示、簡(jiǎn)述本組的學(xué)習計劃,組織好評委評分,引導學(xué)生思考他人與自己的學(xué)習計劃的差異,借鑒優(yōu)秀的學(xué)習計劃。

  四、班會(huì )前準備:

  1、將大賽傳單派發(fā)給學(xué)生,并派發(fā)A4紙(分發(fā)給各小組撰寫(xiě)學(xué)習計劃用)。

  2、制作主題班會(huì )的簡(jiǎn)單演示文稿。

  3、班會(huì )召開(kāi)前一周將學(xué)生分組,選出每組組長(cháng),由組長(cháng)負責帶領(lǐng)組員策劃該組的團日活動(dòng)方案(為期一周),并將該方案中的最佳學(xué)習計劃寫(xiě)在下發(fā)的A4紙上,主題班會(huì )召開(kāi)之前交給負責人請評委評分。

  4、紙簽(班會(huì )前抽簽確定上臺展示序號用)

  5、獲勝組的獎品:(視班級經(jīng)濟能力決定)

  五、人員安排:

  顧問(wèn):班主任

  評委:班主任、各活動(dòng)組組長(cháng)

  主持:(待定)

  記分員:班長(cháng)

  計時(shí)員:(待定)

  六、班會(huì )過(guò)程:

 。ㄒ唬、主持導入:(3分鐘)

  同學(xué)們,“我的地盤(pán),聽(tīng)我的!”這句話(huà)誰(shuí)說(shuō)的?在你的地盤(pán)上你想不想作主?我們生活在一個(gè)民主的社會(huì ),在你的地盤(pán)上,當然是你作主!今天就讓大家看看你們當家作主的'風(fēng)范吧,你的地盤(pán),聽(tīng)你的!

  經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的精心策劃,想必各組同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待要把自己的學(xué)習計劃show出來(lái),讓大家見(jiàn)識一下你們的風(fēng)采了。那我就不廢話(huà)了,簡(jiǎn)單說(shuō)一下游戲規則:

  1、首先由各組組長(cháng)按抽簽抽到的順序上臺陳述本組的活動(dòng)方案,時(shí)間為5分鐘,2分鐘為答疑時(shí)間,其他同學(xué)可針對他們組的活動(dòng)方案提出疑問(wèn),要求回答,時(shí)間一共是7分鐘;一旦開(kāi)始計時(shí)不能中途停下。這一部分內容評分占總分的25%,其中展示15分,時(shí)間控制10分。

  2、同時(shí)你們提交上來(lái)的復習計劃由評委打分。

  3、最后評出一名最佳學(xué)習計劃獎、一名最具創(chuàng )新獎和一名最佳展示獎,并給予獎勵。

 。ǘ⿲W(xué)習計劃的設計方案展示(約35分鐘)

  由各組成員按抽簽抽到的順序上臺陳述本組的活動(dòng)方案,時(shí)間為5分鐘,2分鐘為答疑時(shí)間,其他同學(xué)可針對他們組的活動(dòng)方案提出疑問(wèn),要求回答,每組時(shí)間是7分鐘。

 。ㄈ、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)——學(xué)生心得(5分鐘)

 。ㄋ模、評委說(shuō)話(huà)(活動(dòng)總結)(5分鐘);統計各組得分(與評委說(shuō)話(huà)同時(shí)進(jìn)行)

 。ㄎ澹、賞罰,頒獎。(3分鐘)

  學(xué)習的主題班會(huì ) 12

  一:時(shí)間:

  20xx年10月27日

  二:地點(diǎn):

  教學(xué)樓404

  三:人物:

  化工系044全班同學(xué)、班主任閻xx

  四:班主任發(fā)言:

  同學(xué)們最近一段時(shí)間學(xué)習積極性不高,沒(méi)有外界壓力,自覺(jué)性和子控力較低,自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學(xué)要互相監督,合理安排好學(xué)習時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間,上好課。

  全體同學(xué)發(fā)言情況:

  每個(gè)同學(xué)都如實(shí)反映了自己存在的問(wèn)題,綜合起來(lái)有:時(shí)間安排不合理,上課打瞌睡;學(xué)科多且課程安排不合理,學(xué)不過(guò)來(lái);沒(méi)目標,沒(méi)壓力,游戲時(shí)間過(guò)長(cháng)。

  在反思過(guò)程中,同學(xué)們認識到學(xué)業(yè)重修問(wèn)題嚴峻,都表示要調整作息時(shí)間,認真上課,設定近期目標——不重修,明確表示增加自修時(shí)間,還提議同宿舍同學(xué)保管對方電腦密碼等,減少上機時(shí)間。

  五:結論

  通過(guò)這次班會(huì ),同學(xué)們在思想上有了一定程度的`覺(jué)悟,都表示要“把握時(shí)間,搞好學(xué)習”,把學(xué)習搞上去。

  由于本班同學(xué)英語(yǔ)基礎較弱,組織自愿的同學(xué)早讀英語(yǔ),進(jìn)攻英語(yǔ)四級過(guò)關(guān)。

  本次班會(huì )取得一定成效,同學(xué)們都提高了學(xué)習積極性,學(xué)風(fēng)大有改進(jìn)。

  學(xué)習的主題班會(huì ) 13

  一、班會(huì )主題:

  在大學(xué)如何學(xué)習

  二、班會(huì )目的:

  1、讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習生活的重要性;

  2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何去合理地利用時(shí)間,安排時(shí)間,去學(xué)習,去參加活動(dòng);

  3、希望同學(xué)們能夠樹(shù)立

  二、班會(huì )目的:

  1、讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習生活的重要性;

  2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何去合理地利用時(shí)間,安排時(shí)間,去學(xué)習,去參加活動(dòng);

  3、希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠大理想,并為之不懈努力奮斗,能夠克服困難,有針對的提高自己。

  三、班會(huì )背景:

  初等美術(shù)教育,也就是小美班的學(xué)生年齡均在15—17歲之間,正處于從少年后期到青年時(shí)期過(guò)渡的青春發(fā)育期,情緒行為和心理波動(dòng)性較大,觀(guān)念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。加上學(xué)生生源文化素質(zhì)較差,自我約束與自我控制能力差,缺乏良好的行為習慣,沒(méi)有緊迫感和憂(yōu)患意識,更缺乏科學(xué)的學(xué)習方法。面對高中年齡的大學(xué)生,如何去進(jìn)行思想工作、如何使五年制專(zhuān)科生順利的度過(guò)青春期,掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來(lái)就松懈的大學(xué)生更感覺(jué)我無(wú)所事事,感到空虛,另外第一次遠離了父母,沒(méi)有了家長(cháng)的督促,許多學(xué)生很容易迷失方向,究竟如何度在大學(xué)里學(xué)習生活,成為一個(gè)很沉重的問(wèn)題。

  四、班會(huì )宗旨:

  給自己一個(gè)目標,竭盡全力去實(shí)現它

  五、活動(dòng)策劃負責人,參與者

  系部分干部,10小美全班同學(xué)

  六、主持人

  xx

  七、活動(dòng)展開(kāi)

  主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì )主題

  女):大學(xué)五年,對我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō),都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間,你選擇了什么,做了什么,都直接影響著(zhù)今后的發(fā)展方向?梢哉f(shuō),從剛入校的那一刻起,每個(gè)人都面臨著(zhù)這樣的選擇:是埋頭苦讀還是張揚個(gè)性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種,都將意味著(zhù)從此把自己置入了一艘可以承載五年大學(xué)生活的生命之舟。

  詩(shī)朗誦:青春飛揚(宋xx)

  男)首先我想我們應該明確自己的責任,不錯,我們確實(shí)擔負著(zhù)父母的期望,帶著(zhù)我們的理想進(jìn)入大學(xué)了,我們可以簡(jiǎn)單算一下:一年帶學(xué)費和生活費得二萬(wàn)吧,也就是說(shuō)一天就要消費70元……這樣的高消費我們在無(wú)所事事,那真成了敗家子了,所以我們必須肩負一種責任感,這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗,每天都不虛度,都有所為。我想說(shuō)的是我來(lái)學(xué)校的第一天……我的父母對我的期望很高,所以我要進(jìn)取……在座的同學(xué)我想你們都不是來(lái)這高消費的,父母對你們都抱有不同的期望,你們也應該都有自己的奮斗目標,現在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?/p>

  同學(xué)發(fā)言

  女)人生的目標有大有小,大的可謂理想;小的目標是為理想服務(wù)的,學(xué)業(yè)成績(jì)的追求,四、六級英語(yǔ)、計算機考級,有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能,天生我材必有用嘛,365行,行行出狀元,只要能實(shí)現自己的價(jià)值都行。不同的人目標有不同的組合,但無(wú)論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規劃呢(如果沒(méi)人回答,就以小組為單位進(jìn)行回答)

  男)現在的社會(huì )對大學(xué)生提出了更高的要求,特別是在專(zhuān)業(yè)技能和適應社會(huì )方面,許多單位都希望招聘“用得上”的人才,這樣看來(lái),發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn),但一定要注意,社會(huì )對大學(xué)生能力的要求,一定是以專(zhuān)業(yè)理論和活動(dòng)基礎的綜合能力和社會(huì )適應能力為主。為達到上述標準,大學(xué)新生要注意,學(xué)會(huì )控制情緒,學(xué)會(huì )掌握理論知識的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養自己的綜合能力

  歌曲:壯志雄心(吳xx)

  女)說(shuō)道學(xué)習,我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習方法來(lái)提高自己的學(xué)習效率,那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習方法來(lái)供大家參考呢。(如果沒(méi)人愿意談就請輔導員談)

  同學(xué)們發(fā)言

  最后輔導員總結

  談話(huà)內容:

  1,調整學(xué)習方法

  進(jìn)入大學(xué)后,以教師為主導的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導的自學(xué)模式。課堂講授知識后,學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習的內容,而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍和文獻資料。自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jì)的最重要因素。

  2,正確對待專(zhuān)業(yè)課、公共課和選修課?

  一、對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,應目標明確具體,主動(dòng)克服各種學(xué)習困難,不斷提高學(xué)習興趣。不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生有不同的專(zhuān)業(yè)課,但不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生對待本專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習態(tài)度應該是一致的:那就是不管喜歡與否,都要盡力把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的.時(shí)候,學(xué)習目標要明確具體,不斷提高學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣,主動(dòng)克服各種學(xué)習困難,做到直接學(xué)習興趣和間接學(xué)習興趣的結合。

  二、對待公共課,要認識到其實(shí)用的價(jià)值,努力把對公共課的間接興趣轉化為直接學(xué)習興趣?偟膩(lái)說(shuō),大學(xué)生對公共課的學(xué)習積極性普遍不如專(zhuān)業(yè)課,有相當一部分學(xué)生持消極應付的態(tài)度,學(xué)習目的不明,目標不清,動(dòng)機不強,學(xué)習興趣主要看老師的教學(xué)水平,如果老師的課講得生動(dòng)活潑,他們愿意聽(tīng),有興趣學(xué)。但這種學(xué)習興趣主要是直接學(xué)習興趣,而且大多停留在較低水平上,只限于上課認真聽(tīng)講,把聽(tīng)課當成了一種享受或是對專(zhuān)業(yè)課的調劑。因此,大學(xué)新生要端正對公共課的態(tài)度,要充分認識到公共課的實(shí)用價(jià)值及對自己的意義,努力把學(xué)習的間接興趣逐漸轉化為直接學(xué)習興趣,部分實(shí)用性強的公共課(例如外語(yǔ))要當成專(zhuān)業(yè)課來(lái)學(xué)習。

  三、對選修課的學(xué)習,應注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現象。大學(xué)生對待選修課的學(xué)習一般說(shuō)來(lái)興致較高,認為選修課可以開(kāi)眼界,長(cháng)見(jiàn)識,擴大自己的知識面。而且選修課的學(xué)習要求不嚴,大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心目中的地位和分量畢竟不如專(zhuān)業(yè)課和公共課,大學(xué)生真正投入學(xué)習的不多。學(xué)習目的較模糊,學(xué)習動(dòng)機不強,學(xué)習既不消極也不太積極,上課時(shí)注意力集中程度不高,認識能力也較少充分發(fā)揮。因此,大學(xué)新生對選修課的學(xué)習,應注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上,更要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正,F象。

  四、最后請同學(xué)上臺合唱歌曲相親相愛(ài)一家人結束今天的班會(huì )!

  學(xué)習的主題班會(huì ) 14

  一、班會(huì )目的:

  通過(guò)主題班會(huì ),使學(xué)生懂得獲取好成績(jì)不是一件容易的事。每個(gè)學(xué)生在求學(xué)時(shí)代都面臨著(zhù)兩大學(xué)習任務(wù):既要學(xué)習許多新的知識,又要學(xué)會(huì )獲得新知識的方法。前者是學(xué)習的內容,后者是學(xué)習的能力。一個(gè)人掌握的知識畢竟是有限的,而且還容易遺忘,相對于知識而言,能力則是永久的,它能給學(xué)生帶來(lái)終生的益處——離開(kāi)了學(xué)校,他們仍然可憑借這種能力繼續獲得知識。

  二、班會(huì )準備

  請幾位學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生做好發(fā)言準備。

  三、班會(huì )程序

  主持人:同學(xué)們,我們全班工有48位同學(xué),如果每個(gè)同學(xué)談一條學(xué)習經(jīng)驗,那全班就有48條經(jīng)驗,這48條經(jīng)驗將成為我們集體的共同財富,是我們學(xué)習上的無(wú)價(jià)之寶!現在我宣布“要學(xué)會(huì )學(xué)習”主題班會(huì )開(kāi)始,請同學(xué)們上太談一談自己的學(xué)習經(jīng)驗。

 。▽W(xué)生從預習、聽(tīng)課、筆記、提問(wèn)、學(xué)習時(shí)間安排、“合作學(xué)習”等方面交流學(xué)習方法)

  學(xué)生1:(交流利用早上學(xué)習的好方法)

  主持人:這位同學(xué)的發(fā)言給我的啟示是:每個(gè)人可以利用家庭周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境,根據自己的生活習慣,在最適合于自己的地點(diǎn)和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。

  學(xué)生2:(交流在作業(yè)比較多的情況下如何安排)

  主持人:這一方法是有心理學(xué)的依據的,利用大腦兩個(gè)半球的不同功能交替作業(yè),能提高學(xué)習效率。

  學(xué)生3:(交流當考試失敗時(shí)如何進(jìn)行

  主持人:他的經(jīng)驗是,用格言警句來(lái)勉勵自己,使自己不斷獲得學(xué)習的.動(dòng)力。

  四、班主任小結

  主持人:同學(xué)們,由于時(shí)間關(guān)系,本次主題班會(huì )的發(fā)言的同學(xué)就到此為止,下面由班主任講話(huà)。

  班主任:同學(xué)們,今天的班會(huì )開(kāi)得很好,發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐介紹了自己的學(xué)習經(jīng)驗,這些經(jīng)驗對同學(xué)們今后的學(xué)習有一定的幫助和指導作用?茖W(xué)文化日新月異,同學(xué)們務(wù)必善于借鑒、善于總結、善于創(chuàng )新,不斷總結出更好的學(xué)習方法,以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習

  學(xué)習的主題班會(huì ) 15

  教學(xué)目的

  1、轉變學(xué)習方式,掌握適合自己的學(xué)習方法,培養良好的學(xué)習習慣。

  2、學(xué)會(huì )學(xué)習,體驗學(xué)習的樂(lè )趣,樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度,培養終身學(xué)習的意識。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  掌握適合自己的學(xué)習方法,樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度,培養終身學(xué)習的意識。

  教學(xué)形式

  交流討論

  教學(xué)時(shí)間

  一課時(shí)40分鐘

  教學(xué)過(guò)程

  師:反思自己

  1、自己是怎么學(xué)習的?

  2、采取了哪些學(xué)習方式?

  3、有哪些需要轉變、改進(jìn)的地方?

  師:什么是科學(xué)的學(xué)習方法?

  疑惑一:我學(xué)習很刻苦,晚上常常學(xué)習到深夜。但是我的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有提高。這是為什么?

  疑惑二:我看見(jiàn)學(xué)習較好的xx同學(xué)上課從不做筆記,我也開(kāi)始不做筆記,結果一段時(shí)間下來(lái),成績(jì)不但沒(méi)提高,反而下降了。

  一、提高學(xué)習效率

  1、最重要的一條就是勞逸結合。

  2、每天保證8小時(shí)睡眠。

  3、堅持體育鍛煉。

  4、合理分配時(shí)間。

  二、如何安排時(shí)間

  1、列出一個(gè)自己的'作息時(shí)間表。

  2、學(xué)習有計劃,化整為零,給各個(gè)階段任務(wù)定一些時(shí)間限制。

  3、如果可能的話(huà),逐步縮短所用的時(shí)間。

  4、不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。

  5、不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)學(xué)科。

  三、提高學(xué)習效率的關(guān)鍵

  1、提高課堂學(xué)習效率。

  2、課堂上集中注意力。

  3、提高作業(yè)的效率最重要的是選“好題”。

  四、養成及時(shí)整理學(xué)習用品的習慣

  學(xué)習過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

  五、養成切磋交流的習慣

  遇到問(wèn)題要互幫互學(xué),展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的不足,使自己對問(wèn)題的認識更加深刻。在討論過(guò)程中正確的東西就比較容易記住。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“我有一個(gè)蘋(píng)果,你有一個(gè)蘋(píng)果,交換以后,我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們就會(huì )擁有兩種思想。

  六、科學(xué)對待考試

  考試的目的在于顯示你掌握某一學(xué)科的程度?荚嚥缓,天不會(huì )塌下來(lái)?荚噷ξ覀儗W(xué)習大有幫助。通過(guò)考試,我們可以知道哪些地方還需要進(jìn)一步下功夫。

  七、學(xué)習習慣五大忌

  1、課前沒(méi)有準備好書(shū)和筆記本。

  3、不交、晚交作業(yè),不及時(shí)訂正作業(yè)。

  4、抄襲作業(yè)。

  5、考試作弊。

  老師寄語(yǔ)

  同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異,但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行,只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn),學(xué)習要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗,取長(cháng)補短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開(kāi)始!方法總比困難多,只要肯用心,沒(méi)有什么困難不能克服的!今天的班會(huì )就上到這。

【學(xué)習的主題班會(huì )】相關(guān)文章:

學(xué)習主題班會(huì )08-07

學(xué)習主題班會(huì )11-04

學(xué)習的主題班會(huì )11-16

愛(ài)學(xué)習主題班會(huì )04-19

學(xué)習主題班會(huì )總結04-07

學(xué)會(huì )學(xué)習主題班會(huì )03-03

主題班會(huì )學(xué)習方法交流班會(huì )08-02

學(xué)習雷鋒月主題班會(huì )05-31

關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì )(精)07-20

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频