關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案1
活動(dòng)目的：通過(guò)對20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來(lái)是屬于他們的。為了將來(lái)?yè)撈鹱鎳x予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負、有理想的好少年。
[主持人]沒(méi)有遠大的理想，就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jì)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現，那時(shí)21世紀已翻開(kāi)了五分之一，正當我們?yōu)樽鎳骱沟臅r(shí)候。已過(guò)而立之年的我會(huì )是什么樣子呢？讓我們來(lái)描繪一下自己吧！
[隊員1］（植物學(xué)家）石油，它是工業(yè)的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒(méi)有石油可用。20年后，假如我能實(shí)現我的志向當一名植物學(xué)家，我一定會(huì )培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）
�。坳爢T2］（xx人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的xx人。到那時(shí)我會(huì )駕駛一種新型的隱形戰斗機。它的性能要比美國的b—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務(wù)，進(jìn)入敵方領(lǐng)空時(shí)，雷達、紅外線(xiàn)遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過(guò)，你也看不到它的蹤影，聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音，電子武器對它也無(wú)能為力。（男）
[隊員3]（醫生扮相）我的理想是成為一名醫生。我要讓失明的人重見(jiàn)光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒丸藥，馬上就能痊愈，這個(gè)世界上再也不會(huì )有“不治之癥”這個(gè)詞。（女）
�。坳爢T4］（服裝設計師）20后，我已是世界著(zhù)名的'服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會(huì )因缺氧而產(chǎn)生高原反應；在衣服的內部有一個(gè)感覺(jué)器，當你在學(xué)習生活疲倦時(shí)，它會(huì )自動(dòng)按摩，還會(huì )放一些輕松的音樂(lè )；在下雨天，衣服上的帽子能自動(dòng)變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會(huì )發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見(jiàn)道路；在口袋的邊口有一個(gè)微型機器，如果有小偷偷東西，它會(huì )報告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個(gè)發(fā)電器，走路時(shí)，它能自動(dòng)收集能量，供用電。我相信，20年后這種衣服一定會(huì )制出來(lái)。（女）
�。壑鞒秩耍萁裉煳覀冘P躊滿(mǎn)志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫(huà)筆描繪了自己的未來(lái)舉行了繪畫(huà)比賽，現在公布評選結果。請看畫(huà)展：（我的未來(lái)）。
�。壑鞒秩耍菔前�，未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來(lái)干什么，都是社會(huì )的需要，祖國的需要。為了將來(lái)能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學(xué)們分小組議論，然后組長(cháng)匯報討論結果。（明白；要樹(shù)立理想，發(fā)憤學(xué)習，才能適應未來(lái)的需要。）
�。ㄓ懻摵蠼M長(cháng)匯報）
1組：只有現在好好學(xué)習，才能實(shí)現理想。
2組：學(xué)習要不怕困難。
3組：我們要博覽群書(shū)，不滿(mǎn)足于課本上的知識。
4組：知識是無(wú)窮的，我們要學(xué)會(huì )學(xué)習，有重點(diǎn)的學(xué)，自學(xué)。
[主持人］同學(xué)們，假如我們現在學(xué)習不專(zhuān)心，不努力，沒(méi)有遠大的理想，長(cháng)大后會(huì )怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）
[主持人]成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時(shí)機，以“千里長(cháng)驅無(wú)反顧”的精神，去開(kāi)拓美好的未來(lái)！我堅信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jì)的未來(lái)！讓我們插上知識的翅膀，向著(zhù)理想飛翔！飛翔�。R唱歌曲；（翅膀》）
[主持人]請班主任老師給我們講話(huà)。（鼓掌）
[班主任]今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功。一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就失去意義，要實(shí)現這個(gè)理想，必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。千萬(wàn)滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現在做起，就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功！
[主持人]“20年后的我”主題班會(huì )到結束。
關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案2
一、教學(xué)目的：
在應試教育下，不少學(xué)生埋頭于書(shū)山題海中，將未來(lái)的目標僅僅定位考上某某大學(xué)。缺少對自己未來(lái)人生目標的精確定位和追求。一些同學(xué)有一定的想法，但大多過(guò)于簡(jiǎn)單，不能真正做到“向著(zhù)目標一步步邁進(jìn)”。
開(kāi)展本次主題幫會(huì )的予以就在于讓學(xué)生們重新審視自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標。讓他們對自己的未來(lái)有所追求把握。進(jìn)而將人生目標轉化為學(xué)習和生活上的動(dòng)力。
二、課前準備：
1、收集學(xué)生們的目標理想“我將來(lái)希望成為一個(gè)怎樣的人”，進(jìn)行分組，讓每組成員推選出本組的組長(cháng)，并為自己的組起個(gè)名字。
2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養和精神，預計會(huì )遇到哪些困難，需要具備的*知識，全國此*排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實(shí)驗自己的目標的……
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些著(zhù)名認識成功的例子，最好準備成為多媒體素材。
5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類(lèi)型。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)各種著(zhù)名人士的成功案例引入主題。
1、主持a列舉實(shí)例。
2、主持b：大家聽(tīng)了有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
我們每一個(gè)人都有著(zhù)對未來(lái)的美好期盼，都曾經(jīng)勾畫(huà)出腦海中的藍圖。也許這些舉例我們還有著(zhù)一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實(shí)現自己心中的理想，走好今天的每一步是基礎。如何跨出每一步？朝著(zhù)怎樣的方向？我們前進(jìn)的道路上有著(zhù)怎樣的一個(gè)個(gè)小山丘？今天就讓我們來(lái)暢談夢(mèng)想，眺望未來(lái)。
�。ǘ┩瑢W(xué)發(fā)言
將班上的同學(xué)按照夢(mèng)想的職業(yè)特征分為若干個(gè)小組（課前已分好）。每個(gè)小組的同學(xué)將收集好的資料交給組長(cháng)，由組長(cháng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言介紹自己的.夢(mèng)想，以及要實(shí)現夢(mèng)想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個(gè)領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實(shí)際。每個(gè)可以采用ppt、小品等多種方式得以實(shí)現。小組發(fā)言不超過(guò)4分鐘。
別的小組成員可以對發(fā)言小組的說(shuō)明提出2~3個(gè)問(wèn)題，發(fā)言小組的任何成員可以進(jìn)行回答交流。同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標的同學(xué)提供良好的模板；而被提問(wèn)的同學(xué)也可以從提問(wèn)中找到自己信息的不全面，課下多做了解。
�。ㄈ┝私獬晒θ耸康某晒�(jīng)驗。
觀(guān)看有關(guān)某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀(guān)地剖析成就理想的步驟。
�。ㄋ模┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你收獲了什么？
2、班主任小結：無(wú)論你希望將來(lái)從事怎樣的行業(yè)，無(wú)論是政界精英還是商界高手，無(wú)論從事的是科學(xué)研究還是作家歌手，夢(mèng)想都會(huì )給我們帶來(lái)動(dòng)力。同學(xué)們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今天開(kāi)始，為自己的美好將來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧。
�。ㄎ澹┱n外延伸
同學(xué)們對自己要走的路還并不是了解的十分清楚，在班會(huì )結束后，利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學(xué)的心中都會(huì )有一個(gè)讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你未來(lái)之路上的動(dòng)力。
關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案3
希望通過(guò)勇于擔當主題班會(huì )的召開(kāi)，使學(xué)生能清楚地認識到擔當的重要，我們要勇于勇于擔當!
活動(dòng)背景：
責任感反映著(zhù)一個(gè)人的精神境界和思想品德，每個(gè)學(xué)生都應肩負著(zhù)對自己、對他人、對社會(huì )、對國家的責任。但當前學(xué)生的日常行為,存在著(zhù)種種不良的表現：紀律意識談薄，對同學(xué)缺乏熱情，對自己生活的環(huán)境不愛(ài)護等等,他們的責任感日益淡薄,令人擔憂(yōu)。因此從細節入手，培養學(xué)生的責任心，樹(shù)立起學(xué)生強烈的責任意識刻不容緩。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)生明確自己應盡的責任,增強學(xué)生集體觀(guān)念和主人翁責任意識，參與建立團結友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。
2、提高學(xué)生對責任的認知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;
2、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準備。
活動(dòng)流程：
一、導入：
講述故事引入“責任”主題。
二、自主與探討：勇于擔當責任，開(kāi)創(chuàng )美好明天
(一)、什么是責任、責任感?
1、責任：指份內應做的事。
2、責任感：即責任心，自覺(jué)地把分內的事做好的心情。
(二)、責任是什么?
1、事例“20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克……”(PPT展示“角*責任”)
2、責任即對自己負責對他人負責對社會(huì )負責對國家負責等。
(三)、為何要盡責任
1、討論：如果大家都不盡責任，會(huì )出現怎樣的一種現象?
2、明確：必須盡責任。
(四)、如何盡責任
1、主動(dòng)盡責任
“天下興亡，匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛(ài)國思想和高度的社會(huì )責任感。但我要說(shuō)：天下興亡，我有責任!
2、用心盡責任
真正對自己負責切實(shí)對家庭負責真誠對他人和集體負責隨時(shí)隨刻對社會(huì )與國家負責
三、拓展延伸：我知道、我盡責、我成長(cháng)
1、你看過(guò)這樣的`現象嗎?
某同學(xué)把早餐帶到教室，一邊早讀，一邊吃早餐
某同學(xué)在去上廁所或裝水
某同學(xué)總因“戀床”而早讀遲到不斷
某同學(xué)仍然在自習期間玩手機，聽(tīng)耳機，說(shuō)話(huà)，玩笑
某同學(xué)習慣了在晚自習的時(shí)候隨意說(shuō)幾句多余的話(huà)
某同學(xué)總喜歡在11：30后在宿舍說(shuō)話(huà)聊天，也不認真搞好宿舍的內務(wù)和衛生。
2、請自問(wèn)：某同學(xué)是你嗎?你曾經(jīng)有這樣的行為嗎?你覺(jué)得這樣的行為無(wú)所謂嗎?你覺(jué)得學(xué)校的各項規章制度是對你的桎梏嗎?
四、總結：
水因為有了岸的約束,才會(huì )優(yōu)美地匯成河流。責任像水有了岸一樣，不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè ),而且還會(huì )使自己更美麗、更高尚。
樹(shù)立責任意識,讓責任與我們同行，唯有這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始,從每天的清晨開(kāi)始,做一個(gè)有責任感的人!腳踏實(shí)地,拼搏奮斗。
同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái),你們的道路任重而道遠,千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，作為七中的學(xué)生更應在做學(xué)問(wèn)上、在做人上不斷自我完善。
五、作業(yè)：
以“責任”為話(huà)題，用“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的議論文結構寫(xiě)一篇800字以上的文章。(提示：責任是什么，為什么要負責任，如何負責任。)
關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案4
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習�；顒�(dòng)形式：手抄報競賽、小品等
活動(dòng)準備：
�。�1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì )，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學(xué)習、奮斗。俄國思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標，活著(zhù)也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現理想而努力學(xué)習，長(cháng)大了才能為實(shí)現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。ɡ顭▋x）每個(gè)人心中都應有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。ɡ顭▋x）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著(zhù)美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的'彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，學(xué)習跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場(chǎng)！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節關(guān)于樹(shù)立遠大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。閑話(huà)少說(shuō)，馬上學(xué)習英語(yǔ)先。
b：（敲門(mén)）a在家嗎？
a：（開(kāi)門(mén)）是你��？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復習英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jì)不好。
b：行了行了，什么英語(yǔ)��！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì )兒吧！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了??
a：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X(jué)）
�。ㄎ橛腊l(fā)）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。
四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（李煥儀）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì )都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
六、班主任總結。
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著(zhù)人生前進(jìn)的方向，照亮著(zhù)人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標的重要時(shí)期，非�？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標的不斷實(shí)現而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景*；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰勝成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！
關(guān)于未來(lái)的班會(huì )主題方案5
活動(dòng)目的
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生的乘車(chē)行為進(jìn)行規范指導，讓學(xué)生通過(guò)教師引導、交流發(fā)現乘車(chē)的陋習、背誦禮儀要求歌，形成“文明乘車(chē)”的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人講話(huà)：
文明是什么?文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。所以我們要從小講文明，懂禮貌�！段拿鞒塑�(chē)》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
1、主持人：同學(xué)們，你知道我們在乘車(chē)的時(shí)候應該注意什么嗎?
同學(xué)：回答，補充(不打鬧、不擁擠、排隊上車(chē)、不搶隊……)
2、下面是我們有些小學(xué)生擠車(chē)鏡頭：
鏡頭一：13日下午5點(diǎn)30分，某小學(xué)的學(xué)生們陸續走出校門(mén)。不一會(huì )兒，20路公交車(chē)站牌附近就齊刷刷站了20多個(gè)孩子，有的手里拿著(zhù)零食，有的踢毽子，有的推推搡搡打鬧著(zhù)玩兒，甚至跑到了機動(dòng)車(chē)道上。一個(gè)男生低頭去馬路中間撿球，一不小心撞在一輛自行車(chē)上。X路公交站點(diǎn)所在的.千里山東街車(chē)流量很大，當時(shí)正值下班高峰，孩子們盡情喊叫，毫不在乎身邊疾馳而過(guò)的摩托車(chē)和汽車(chē)。
在同一時(shí)間段，x路、X路公交車(chē)站點(diǎn)也出現了同樣的畫(huà)面。公交車(chē)尚在百米之外，等車(chē)的小學(xué)生便從臺階上涌到馬路中間伸手攔車(chē)。
鏡頭二：“車(chē)來(lái)了!”不知道哪個(gè)孩子喊了一聲，大伙兒立即停止打鬧一哄而上，將公交車(chē)團團圍住，幾個(gè)大人只好靠邊兒等著(zhù)。公交車(chē)在距站點(diǎn)十幾米的地方急剎停下。孩子們一窩蜂往上擠，幾個(gè)男生搶先擠了上去，看到幾個(gè)空座便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去。司機急忙喊道：“不要擠，一個(gè)一個(gè)來(lái)，再擠不讓上了�！笨蔁o(wú)濟于事。
鏡頭三：公交車(chē)里水泄不通，孩子們一上來(lái)便興奮地吵吵鬧鬧，嗓音蓋過(guò)了喇叭報站名的聲音。后大座上，孩子們干脆堆坐在一起�！靶÷朁c(diǎn)行嗎?”一個(gè)大人禮貌地說(shuō)�？纱螋[著(zhù)的孩子并不理會(huì )，反而更來(lái)勁了。一個(gè)男孩將抓辣條的油膩膩的手蹭到了同學(xué)身上，對方立刻生氣地回敬了一拳。還有三四個(gè)孩子并不下車(chē)，卻非要站到車(chē)門(mén)口，扶著(zhù)門(mén)把手。還有的孩子竟然把扶手環(huán)當作“吊環(huán)”使，在上面做引體向上。到了商城東門(mén)，車(chē)再次啟動(dòng)時(shí)，一個(gè)小男孩才想起自己要下車(chē)，慌忙喊道：“停車(chē)!”司機無(wú)奈地說(shuō)：“載這些孩子真是心驚膽顫�！�
3、主持人：現在司機反映只要學(xué)生們上了車(chē)，車(chē)內立刻就“炸了鍋”。他們有的會(huì )把頭和手都伸出窗外，有的則是三三兩兩聚在一起打鬧，有的小學(xué)生甚至還在車(chē)里上躥下跳，還有學(xué)生故意不扶車(chē)把手�！叭f(wàn)一急剎車(chē)人沒(méi)站穩的話(huà)，很容易摔倒，磕了碰了的該咋辦啊?”車(chē)上的其他乘客看到后也替他們擔心。
4、主持人：文明乘車(chē)反映出的是我們每個(gè)人的素質(zhì)，更關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的安全和家庭的幸�？鞓�(lè )。我們把文明乘車(chē)編了一首好聽(tīng)的兒歌，一起來(lái)讀一讀吧!
出示兒歌：
同學(xué)們，要記牢，候車(chē)地，不亂跑。
果皮紙屑不亂扔，上下車(chē)時(shí)隊排好。
上了車(chē)，不亂跑，自覺(jué)投幣或刷卡。
車(chē)廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶?zhuān)先撕⒆诱疹櫟健?/p>
下車(chē)時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。(齊讀)
5、主持人：我們少先隊員從小不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。這其中就包括了文明乘車(chē)禮儀，我們班有不少同學(xué)是乘坐公交車(chē)上學(xué)的，那你們平時(shí)乘坐公交車(chē)時(shí)都是怎么做的呢?學(xué)生自由發(fā)言。
6、主持人：我們班的同學(xué)真是有禮貌的好孩子!真棒!
剛才同學(xué)們的發(fā)言主要包括了：
1、站臺候車(chē)不亂跑。候車(chē)時(shí)要站在站臺上或馬路邊，切勿站在行車(chē)道上，不打鬧、不追逐，以防車(chē)輛到站時(shí)危及人身安全。
2、按序不擁擠。車(chē)輛到站時(shí)，要等車(chē)輛停穩后依次上車(chē)，不擁擠，不隨車(chē)奔跑。
3、上車(chē)后自覺(jué)投幣或刷卡，不緊靠車(chē)門(mén)，以防關(guān)門(mén)時(shí)被夾傷或開(kāi)門(mén)時(shí)摔下車(chē)。
4、禮讓他人不搶座。要弘揚精神，主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒的乘客讓座，養成關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的文明習慣。
5、文明乘坐不喧嘩。乘車(chē)時(shí)不要將頭和手伸出窗外，以防被過(guò)往車(chē)輛、樹(shù)枝掛傷;在車(chē)廂內，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車(chē)時(shí)摔傷。保持車(chē)內衛生，不亂扔雜物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。
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