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15.17“做文明中職生”主題班會(huì )
在日復一日的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的15.17“做文明中職生”主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
15.17“做文明中職生”主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的要求：
1、通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規范，能在就餐、交談、集會(huì )、觀(guān)看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節。
2、講普通話(huà)能體現一個(gè)人的素質(zhì)，在校內師生之間要自覺(jué)用普通話(huà)交流。
3、寫(xiě)規范字是我們學(xué)校的辦學(xué)特色，我們要寫(xiě)一手好字，長(cháng)大受用無(wú)窮。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對學(xué)生中不禮貌的現象進(jìn)行調查，觀(guān)察了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)現狀，進(jìn)行分項教育（不能互相謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼、書(shū)寫(xiě)不工整）
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式：出旗、唱隊歌、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人講話(huà)：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現�，F在我宣布：“做文明人，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始。
1、背誦有關(guān)文明禮貌的詩(shī)歌，看誰(shuí)背最多。
2、講述有關(guān)文明禮貌的格言（格言略）
3、故事聯(lián)說(shuō)（故事略）。聽(tīng)了這些故事，你有什么感想？（我特別感動(dòng)。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。）同學(xué)們，你們呢？（全班齊立志）
4、我問(wèn)你答：
�。�1）按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱(chēng)呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
�。�2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
�。�3）小學(xué)生在校園里應該遵守哪些常規？
�。�4）進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？
�。�5）要進(jìn)老師辦公室應該怎么辦？
�。�6）中午在課間游戲應注意哪些？
�。�7）你向小明借鉛筆時(shí)，應該怎么說(shuō)？
5、合唱《咱們從小講禮貌》
禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
6、展示書(shū)寫(xiě)規范字的作品。
�。�1）隊員講講古今中外有關(guān)書(shū)寫(xiě)不規范鬧出的笑話(huà)。
�。�2）懂得寫(xiě)規范字體現了一個(gè)人的素質(zhì)，立志寫(xiě)一手好字。
7、學(xué)生談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)的.收獲和感想。
我們是祖國的花朵，愿文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
�。ㄈ┹o導員講話(huà)。
這次的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們要自覺(jué)做文明人，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，提高綜合素質(zhì)，爭當一名新世紀的一代新人。
�。ㄋ模┖籼�、退旗。
15.17“做文明中職生”主題班會(huì )2
活動(dòng)地點(diǎn)：九（1）班教室
活動(dòng)時(shí)間：20xx11.27
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生理解“公民道德規范”二十字的含義，爭做文明小公民。
2、讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的傳統美德，是社會(huì )進(jìn)步的表現，也是人的素養高低的體現。
3、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，養成自覺(jué)講文明的意識，并逐步養成講文明的習慣，且能用自己的文明言行感染、帶動(dòng)他人。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)唱歌曲《小小少年》
小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(cháng)高.隨著(zhù)歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶.但有一天xx突起,憂(yōu)慮煩惱都到了.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(cháng)高.隨著(zhù)歲月由小變大,他的煩惱增加了.（先一人先領(lǐng)唱一遍，后全班跟唱2遍）
2、請欣賞三句半《新世紀，新市民》；
警鐘一敲聲聲響，我們大家走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報，快講我們小組決心大，行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自立，真不差我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，解饞自己鍛煉洗手帕，干凈手帕兜里放，自己洗襪又洗衣，心歡喜自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調，我全會(huì )練就一身好技藝，生活安排會(huì )自理，意志堅強肯進(jìn)取，有志氣縫縫補補自己能，紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛，我能行
�。ê希⿲�！做個(gè)合格的小市民
3.齊讀“八榮八恥”的具體內容
(主持)“八榮八恥”分清了什么是善惡美丑，堅持什么，反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，不能好事不香壞事不臭；體現了社會(huì )主義先進(jìn)文化的內涵，它充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用；倡導了社會(huì )主義基本道德規范，有利于促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成和發(fā)展；賦予了青少年新的人生信條，有利于帶動(dòng)青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)
4.、小品一《做個(gè)守紀律的學(xué)生》；
5.、《半個(gè)公民》故事；
這個(gè)蔚藍色星球，這塊大陸的最西邊有一塊巨大的陸地，看起來(lái)正在試圖脫離整個(gè)大陸，但其上方有一百多公里處仍與整個(gè)陸塊對接，所以也稱(chēng)其為“聯(lián)合大陸”。
歷史進(jìn)入聯(lián)合大陸歷一九一九年，這塊陸地已經(jīng)維持了好多個(gè)百年的和平與穩定，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，正在向光速時(shí)代邁進(jìn)，但人口也超過(guò)百億，許多城市已經(jīng)成為人口超億的.特大都市。
大陸上早已沒(méi)有國家的概念，只有三十二個(gè)州，州下面設市。盟邦政府的最高權利機構是聯(lián)合大陸盟邦政府最高執行委員會(huì )。而綠星的開(kāi)發(fā)和移民成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)后，命運注定這又是人類(lèi)生命周期中一段難忘的歷史。
蕭瀚的故事就是在這么一個(gè)歷史背景下發(fā)生的，他沒(méi)有深厚的學(xué)識素養，也沒(méi)有王霸天下的氣概，他從沒(méi)想過(guò)自己是以救天下蒼生為已任的英雄，更不是憤世嫉俗的人，他只是半個(gè)公民！
6.小品二《在十字街口》小品表演
展現兩個(gè)場(chǎng)面：
�。�1）在十字街邊的超市門(mén)口兩個(gè)青年人，為爭一個(gè)車(chē)位而粗言野語(yǔ)、臉紅脖子粗，像是兩只好斗的公雞，招來(lái)顧客的非議和指責。
�。�2）在十字街口的人行道上兩個(gè)小學(xué)生扶著(zhù)盲老人過(guò)馬路，表現得彬彬有禮，得到人們的贊許和好評。
(2)學(xué)生聯(lián)系現實(shí)評議，引導學(xué)生講文明禮貌，團結互助
7.歌曲
8.、介紹關(guān)于合格公民的書(shū)籍；
《法無(wú)天地》作者：太息在這部作品中作者希望各位能夠在有趣的小說(shuō)故事里不知不覺(jué)的掌握到一些我們生活中經(jīng)常用到的法律常識，可以讓我們在必要的時(shí)候不但可以用法律來(lái)保護自己的權益，也可以保護我們周?chē)钠渌H朋好友。讓中國少一個(gè)法盲，少一點(diǎn)愚昧，少一份悲劇。
9、“八榮八恥，從我做起”倡議書(shū)及做個(gè)合格的小公民簽名活動(dòng)
15.17“做文明中職生”主題班會(huì )3
主持人：小鳥(niǎo)渴望藍天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太陽(yáng)，露珠渴望鮮花。心愿與行規是兄弟，禮儀與追求是姐妹。我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀才能有進(jìn)步�！稜幾鑫拿鲗W(xué)生,構建文明班級》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、活動(dòng)開(kāi)始(勵志主題班會(huì ))。
1、主持人：我們都應該做一個(gè)文明人，但身邊經(jīng)常有不文明的現象發(fā)生。你看到過(guò)哪些不文明的現象呢?
2、小結：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界線(xiàn)。接下來(lái)，讓我們進(jìn)行文明問(wèn)答選擇游戲：
a、每當進(jìn)校門(mén)時(shí)，面對著(zhù)隊旗你是否行隊禮?(a偶爾敬禮b每次敬禮c不敬隊禮)
b、每當碰到老師時(shí)，你是否主動(dòng)行禮問(wèn)好?(a只碰到熟悉的老師問(wèn)好b因害羞而一個(gè)都不問(wèn)好c教過(guò)自己的老師問(wèn)好d都主動(dòng)行禮問(wèn)好)
c、面對學(xué)校的花草樹(shù)木，你愛(ài)惜嗎?(a愛(ài)踩草坪b桂花很香愛(ài)采摘c偶爾踩過(guò)摘過(guò)d很欣賞愛(ài)惜)
d、在校和同學(xué)之間，是否友好相處?(a經(jīng)常打架b偶爾打架c相互幫助、友好相處d互相取綽號)
e、在校園中，你是否有以下不文明行為?(a亂扔果皮紙屑b亂涂亂畫(huà)墻壁c亂修改通知d舉止文明)
3、小結：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。對人有禮，團結同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。
4、主持人：行為舉止固然重要，而語(yǔ)言更是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。同學(xué)們，平時(shí)的生活中，你都會(huì )用哪些禮貌用語(yǔ)呢?(同學(xué)回答：您、請、對不起、沒(méi)關(guān)系……)
是啊，在生活中，我們要爭當文明人，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。讓我們齊念：《禮貌拍手歌》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對待長(cháng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”。
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”，分別“再見(jiàn)”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說(shuō)謝謝。
影響別人“對不起”，回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。文明做個(gè)好孩子，人人夸獎數第一。
三.結束語(yǔ)
主持人：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美;生活有了規則，才能安全來(lái)回。你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀是做人的美德，做文明的使者，送去美麗的花環(huán)!《爭做文明學(xué)生,構建文明班級》
主題隊會(huì )到此結束。
四、班主任總結
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的
“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，而到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的`在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?
15.17“做文明中職生”主題班會(huì )4
一、與時(shí)俱進(jìn)主題鮮明
要上好一節班會(huì )課必須選好主題。主題是一節班會(huì )的核心，要有針對性，應緊扣學(xué)校德育工作，抓住當前學(xué)生在思想行為方面所存在的問(wèn)題。文明是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。今年十一黃金周的不文明新聞視頻成為折射國民素質(zhì)的一面鏡子，照出部分游客文明素養欠缺。同時(shí)在校園內說(shuō)臟話(huà)、亂丟垃圾、廁所墻壁上亂涂亂畫(huà)等現象仍屢禁不止，社會(huì )、時(shí)代與校園都需要文明。所以我確定選擇《做文明中學(xué)生》作為班會(huì )主題。
二、環(huán)環(huán)相扣水到渠成
我的課堂架構分為六部分：
第一個(gè)環(huán)節：視頻欣賞文明盤(pán)點(diǎn)。我的目的是通過(guò)播放十一黃金周的不文明行為視頻，讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，認識文明的重要性。
第二個(gè)環(huán)節：測試打分文明自查。我列出十個(gè)測試題，涉及個(gè)人基本禮儀、學(xué)習與生活習慣、人際交往等諸多方面，讓學(xué)生知道文明的方向體現在細節中，通過(guò)自查知道自身的不足。
第三個(gè)環(huán)節：集思廣益文明準則。我的目的是強化觀(guān)念，明確今后努力的方向。
第四個(gè)環(huán)節：情境表演文明細節。設計情境表演的目的是為了給學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓榜樣起到引領(lǐng)作用。同時(shí)讓學(xué)生舉手投足注重細節，體現文明。
第五個(gè)環(huán)節：共同行動(dòng)文明宜昌。這是由校園走向社會(huì )，讓學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感。文明關(guān)乎你我他，人人文明，社會(huì )文明。
第六個(gè)環(huán)節：結束：歌曲欣賞。我選擇的是歌曲《文明在哪里》，讓學(xué)生在歌聲中感悟文明的美好，做文明中學(xué)生。
三、自然生成互動(dòng)生輝
班會(huì )課應具有鮮明的德育特色，它必須達到兩大目標：提高學(xué)生的認識水平和實(shí)踐能力。我播放的《黃金周不文明行為》新聞視頻，具有強烈的沖擊力，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有灌輸，而是讓學(xué)生自然而然地形成這樣的認識：不文明行為的后果不僅可恥，還是可怕的。那么我們的行為理應傾向文明，我們應該做一個(gè)文明中學(xué)生。這樣就很容易達到初步的教學(xué)目標，即行為上的引導和心理上的建構。
完成心理上的建構，使學(xué)生初步具備明辨是非的能力還只是邁出了一小步。接下來(lái)，我安排了兩個(gè)環(huán)節來(lái)進(jìn)一步強化學(xué)生的文明觀(guān)念，并引導學(xué)生具體去做文明中學(xué)生。一方面是做十道測試題，自查自糾自身的不文明之處；另一方面是學(xué)生以小組為單位起草“文明中學(xué)生準則”。讓學(xué)生明確“管好自己的嘴”“管住自己的`手”“管好自己的腿”，“三管”即文明的方向，是文明的體現。做到這些，才是真正的文明中學(xué)生，讓文明具體化，操作性強。學(xué)生在這個(gè)環(huán)節中思維活躍，提出文明種種要求，發(fā)言中出現“不進(jìn)網(wǎng)吧”“節約糧食”等，讓人耳目一新，讓老師驚喜！
在接下來(lái)的“模擬表演”中，學(xué)生大膽表演，語(yǔ)言表達到位、得體，肢體動(dòng)作彬彬有禮，給全體同學(xué)做出了文明的示范，起了榜樣示范的作用。其中第一組的組長(cháng)表現得落落大方，給全體師生留下了深刻的印象，更是起到了提綱挈領(lǐng)的作用，讓我非常敬佩和感動(dòng)，這也是本節課的一大亮點(diǎn)，讓人回味無(wú)窮！
本節課如何結束，我煞費苦心地選擇了MTV《文明在哪里》。因為歌詞是文明的種種表現，背景是各種學(xué)生文明的鏡頭。這為本節課增添了一抹亮麗的色彩。學(xué)生在優(yōu)美的歌聲中使情感產(chǎn)生共鳴，心靈得到凈化，我也完美地達到了知行合一的教學(xué)效果。
有一個(gè)美國教育專(zhuān)家說(shuō)：告訴我，我會(huì )忘記；做給我看，我會(huì )記��；讓我參加，我就會(huì )理解。由此學(xué)生自主參與、獲得的知識和認同度更多更高。本節課中文明自查、起草文明準則、模擬情境等我都注重學(xué)生的全員參與。生生互動(dòng)、師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，學(xué)生的主體性將會(huì )得到很好的發(fā)揮與展示。
四、我思我悟不斷成長(cháng)
反思教學(xué)過(guò)程，在同行的幫助分析中，感覺(jué)有兩點(diǎn)遺憾：
1.課堂上對學(xué)生的表?yè)P與贊美沒(méi)及時(shí)跟進(jìn)評價(jià)，老師對學(xué)生的欣賞、喜愛(ài)之情沒(méi)有及時(shí)傳遞給學(xué)生，有點(diǎn)遺憾！
2.班會(huì )的主持工作可以嘗試交給學(xué)生完成，鍛煉學(xué)生的組織能力與應變能力，老師由臺前退到幕后，主要負責確立主題、收集資料、制作課件等。
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