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培訓藝術(shù)考生 大四生辦了4年的畫(huà)室逆市飄紅
這是大四學(xué)生李治斌的第四個(gè)“豐收年”。即將畢業(yè)的他忙碌的不是找工作,而是再為畫(huà)室招聘兩名老師。
自2006年創(chuàng )辦畫(huà)室并開(kāi)設美術(shù)培訓班以來(lái),李治斌已有4年的創(chuàng )業(yè)生涯。前3年,他的畫(huà)室把43名中學(xué)生送進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。今年是第四年,畫(huà)室現有的35名學(xué)生當中,已有34名順利通過(guò)四川省藝術(shù)統一聯(lián)合考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“藝術(shù)聯(lián)考”)的本科線(xiàn)。只要今年高考文化課能順利過(guò)線(xiàn),他們就可以邁進(jìn)各自心儀的藝術(shù)院校大門(mén)。
日前,李治斌在狹小的辦公室里和記者分享了這一喜悅。他說(shuō),取得這個(gè)成績(jì)很不容易,由于今年藝術(shù)聯(lián)考的色彩課增加了風(fēng)景考核的內容,臨時(shí)的變動(dòng)讓成都不少藝術(shù)培訓班栽了跟頭,而他的培訓班卻“逆市飄紅”。李治斌計劃從本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班的同學(xué)中物色人選,繼續開(kāi)拓美術(shù)培訓市場(chǎng)。
第一期培訓班只招到3個(gè)學(xué)生
2004年9月,李治斌以四川省藝術(shù)聯(lián)考第一名的成績(jì),考入西南交通大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院室內設計專(zhuān)業(yè)。盡管學(xué)校提供了完善的助學(xué)機會(huì ),但這個(gè)來(lái)自四川省雙流縣農村的貧寒學(xué)子,堅持自己想辦法解決學(xué)費和生活費問(wèn)題。大一暑假,經(jīng)過(guò)反復論證,李治斌和同學(xué)王雅潔等人一起,成立了一間畫(huà)室,開(kāi)辦美術(shù)培訓班。
2005年10月,畫(huà)室開(kāi)張,名叫“唐人畫(huà)室”。為了節省房租,李治斌將畫(huà)室選址在離學(xué)校有一個(gè)小時(shí)公交車(chē)程的居民小區。為此,李治斌不得不早上五六點(diǎn)就起床趕往畫(huà)室,有時(shí)晚上忙到10點(diǎn)多才能回宿舍,在公交車(chē)上睡過(guò)站是常有的事。
開(kāi)張前,李治斌為推廣畫(huà)室在居民區內辦了一個(gè)簡(jiǎn)陋的畫(huà)展,由于有幾幅人體素描,結果有居民報警,說(shuō)他辦色情畫(huà)展。這次經(jīng)歷讓李治斌哭笑不得,自然也沒(méi)有招收到學(xué)員。他自己學(xué)“世界上最偉大的推銷(xiāo)員喬·吉拉德”在公交車(chē)上廣發(fā)名片,大海撈針般地招收了1名學(xué)員,加上朋友給他推薦了兩名外地學(xué)生,第一期培訓班只招收到3個(gè)學(xué)員。
自創(chuàng )“速成教學(xué)法”成制勝法寶
雖然創(chuàng )業(yè)艱難,但李治斌沒(méi)有放棄,他說(shuō):“畫(huà)室條件是簡(jiǎn)陋了點(diǎn),但我們要拿成績(jì)說(shuō)話(huà)?诒亲詈玫膹V告。”針對學(xué)生基礎比較差、備考時(shí)間短的特點(diǎn),李治斌和他的小團隊在教學(xué)中不斷總結,自創(chuàng )了一套“速成教學(xué)法”。
李治斌說(shuō),美術(shù)不是死板的藝術(shù),它融匯了繪畫(huà)者的個(gè)人思想和情感在里面,對學(xué)生的思維能力要求非常高。因此,與基本繪畫(huà)手法相比,藝術(shù)院校更看重學(xué)生的思路開(kāi)闊程度和發(fā)展潛質(zhì)。根據這條思路,李治斌仔細揣摩,把教學(xué)重點(diǎn)放在如何提高學(xué)生的悟性上。
走進(jìn)畫(huà)室那狹小雜亂的器材室,記者看到架子上放滿(mǎn)了各種顏色的瓶瓶罐罐,還有生銹的馬燈、破了洞的手套、水龍頭等。這是李治斌的藏寶屋。他隨手拿起一頂沾滿(mǎn)水泥的紅色安全帽說(shuō):“我會(huì )告訴學(xué)生,從這頂安全帽,可以聯(lián)想到一大片建筑工地,或者是一個(gè)拖著(zhù)疲憊身軀下班的工人。”他又從架子下抽出一把鉗口有殘缺的鉗子,“在別人看來(lái),這是一把壞掉的工具,但是我們就要訓練學(xué)生發(fā)現殘缺美,甚至在作品中要表現出這把鉗子在破碎前參與了什么工作”。這套自己摸索出來(lái)的辦法很奏效。第一期幾乎是從零基礎開(kāi)始學(xué)的3個(gè)學(xué)生,分別考上了四川大學(xué)、上海交通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院,總分150分的色彩專(zhuān)業(yè)課,有學(xué)生考了142分。
剛開(kāi)始,李治斌以為這是運氣,但接下來(lái)的兩年時(shí)間里,唐人畫(huà)室的學(xué)生有多人突破140分的大關(guān),這讓他心里有了底兒,F在,這套“速成教學(xué)法”已經(jīng)成為李治斌的制勝法寶。
讓“弟弟妹妹”靜下心來(lái)學(xué)習
對李治斌來(lái)說(shuō),更大的挑戰還在于如何調節學(xué)生的情緒。來(lái)畫(huà)室報名學(xué)習的學(xué)生,有的是往屆落榜生,背著(zhù)沉重的思想包袱;有的是因為文化課太差,無(wú)奈之下才選擇藝術(shù)聯(lián)考;有的貪玩、不勤奮,甚至對家長(cháng)和老師有抵觸情緒……怎樣讓這群“弟弟妹妹”靜下心來(lái)學(xué)習?李治斌頗費了一番心思。
有一次,正在作畫(huà)的一名男生突然停下,渾身抽搐,臉漲得通紅,突然他摘下眼鏡狠狠摔在地上,當著(zhù)全班同學(xué)的面大哭起來(lái)。等學(xué)生情緒穩定后,李治斌幫學(xué)生撿起眼鏡,把他帶到了辦公室。其實(shí),李治斌早已經(jīng)注意到這名高大帥氣的男生:他家庭條件優(yōu)越,內心卻很自卑。李治斌明白,在高強度的訓練中,這個(gè)學(xué)生的思想壓力太大了。
在辦公室里,兩人面對面坐著(zhù)。李治斌沒(méi)說(shuō)話(huà),抽出一張紙巾,一手拿著(zhù)眼鏡,一手仔細擦拭著(zhù)其中一塊鏡片,第二塊鏡片他只粗略擦了一下。他把眼鏡遞給學(xué)生戴上,問(wèn)道:“哪一塊鏡片更清楚?”
學(xué)生停止抽泣,指了指李治斌擦了將近一分鐘的鏡片:“這塊。”
李治斌說(shuō):“想把事情做好,就要花費一定的時(shí)間和精力。擦鏡片是這樣,我們學(xué)繪畫(huà)也是這樣。”
用這種輕松的方式,李治斌做通了學(xué)生的思想工作。后來(lái),這名學(xué)生有了很大改變,還會(huì )主動(dòng)找李治斌或者父母談心。那年的藝術(shù)聯(lián)考中,他的分數上了中國傳媒大學(xué)的線(xiàn)。
李治斌幾乎成了學(xué)生們的良師益友,學(xué)生們都稱(chēng)呼他為“師兄”。
不能為了掙錢(qián)砸自己的牌子
優(yōu)異的辦學(xué)成績(jì)換來(lái)了良好的口碑。4年來(lái),唐人畫(huà)室把數十名學(xué)生送進(jìn)了理想的院校,也因此在當地創(chuàng )下了響亮的品牌,每年都有不少家長(cháng)把孩子送進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校和老師鼎力支持李治斌創(chuàng )業(yè),學(xué)校還特批給李治斌延長(cháng)了一個(gè)學(xué)年。在老師的幫助下,他租下學(xué)校后勤集團的兩間閑置倉庫,簡(jiǎn)單裝修后作為教室,專(zhuān)業(yè)課老師還把生源介紹給李治斌,以實(shí)際行動(dòng)支持他創(chuàng )業(yè)。
李治斌不但解決了自己和女朋友4年的學(xué)費和生活費,還為好幾名同學(xué)創(chuàng )造了兼職和就業(yè)機會(huì )。
由于手續原因,目前李治斌的唐人畫(huà)室還掛在一所藝術(shù)培訓學(xué)校的名下。“我也想注冊,但是光注冊費就要8萬(wàn)~10萬(wàn)元,而且私人辦學(xué)還牽扯到教育管理方面的問(wèn)題,手續很復雜。”李治斌說(shuō),“希望行政部門(mén)能給我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生多出臺一些創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策。”
即將畢業(yè)的李治斌,一邊準備答辯,一邊謀劃著(zhù)下一期的招生工作,“已經(jīng)有幾個(gè)家長(cháng)打來(lái)電話(huà)咨詢(xún)了,都是以前的學(xué)生介紹過(guò)來(lái)的”。
他決定修繕畫(huà)室的房頂,把墻壁粉刷一遍,再增開(kāi)一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對出國留學(xué)的小班。“既然把學(xué)生招來(lái),就應該對他們負責。”談到未來(lái),李治斌表示,“還是要發(fā)展穩一些,盡量地控制學(xué)生人數,保證把學(xué)生教好。因為創(chuàng )造一個(gè)好的口碑不容易,不能為了一時(shí)多掙錢(qián)而砸了自己的牌子。”
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