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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)為何越走越遠
浙江大學(xué)電氣工程在讀博士生李響2006年底創(chuàng )辦一家企業(yè)，公司現已走上正軌，并開(kāi)始取得經(jīng)濟效益。筆者日前采訪(fǎng)了這位27歲的小伙子，他的經(jīng)歷對于大學(xué)生如何更好地進(jìn)行創(chuàng )業(yè)有一定啟示。
“如果沒(méi)加入未來(lái)企業(yè)家俱樂(lè )部，我不會(huì )走上創(chuàng )業(yè)之路”
李響創(chuàng )辦的杭州瑞弗科技有限公司研發(fā)設計供殘疾人使用的高科技輔助用品用具，短短兩年里，從最初的3人發(fā)展到20人，2008年實(shí)現銷(xiāo)售額400萬(wàn)元，比2007年增長(cháng)了3倍，今年已簽訂的合同總額1000萬(wàn)元。
“如果沒(méi)加入未來(lái)企業(yè)家俱樂(lè )部，我不會(huì )走上創(chuàng )業(yè)之路。”李響說(shuō)，“我的生活狀態(tài)可能就是每天待在實(shí)驗室研究技術(shù)，博士畢業(yè)后到一家知名外企當電氣工程師。”
“未來(lái)企業(yè)家俱樂(lè )部”成立于2002年5月，是浙大黨委研究生工作部和浙大國家大學(xué)科技園管委會(huì )共同創(chuàng )辦的學(xué)生社團。浙江大學(xué)創(chuàng )業(yè)的學(xué)生中，有30多人是該俱樂(lè )部的活躍分子。
李響說(shuō)：“俱樂(lè )部不是”教‘創(chuàng )業(yè)，而是讓我們在接近真實(shí)的商業(yè)運作中學(xué)習、體驗創(chuàng )業(yè)，是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的“學(xué)前班’。從”招新‘環(huán)節就顯示出“準實(shí)戰’特點(diǎn)，學(xué)校有關(guān)老師、俱樂(lè )部成員以及外請的企業(yè)家、風(fēng)險投資人用現實(shí)的商業(yè)案例考察候選人。”
俱樂(lè )部實(shí)行“項目負責制”，最大的頭銜不是主席，而是項目經(jīng)理。李響在俱樂(lè )部前后做了近30個(gè)項目，這些“準實(shí)戰”經(jīng)驗使他“不再害怕向任何人演示、推介產(chǎn)品了”，也掌握了市場(chǎng)分析、靈活處理問(wèn)題等基本方法。其中一個(gè)項目是在浙大舉辦一場(chǎng)新年音樂(lè )會(huì )。起初，他和項目組的同學(xué)想吸引杭州的大公司贊助，但沒(méi)有成功。眼看快山窮水盡，他們反復研究，決定把目標轉為學(xué)校周邊依靠浙大學(xué)生消費的小商戶(hù)，在音樂(lè )會(huì )傳單上設置廣告位招租廣告，一周內就籌到幾萬(wàn)元資金。
李響說(shuō)：“希望有更多大學(xué)生有機會(huì )接受創(chuàng )業(yè)教育，盡管目前創(chuàng )業(yè)的人很少，但創(chuàng )業(yè)教育會(huì )為大學(xué)生打開(kāi)一扇新的窗，即使畢業(yè)后不創(chuàng )業(yè)，未來(lái)遇到合適時(shí)機也會(huì )創(chuàng )業(yè)，人生的機會(huì )就多一些。”
不應忽視“小打小鬧”的“擺地攤型創(chuàng )業(yè)”
“現在一說(shuō)到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，許多人立即聯(lián)想到高科技、IT等字眼。我個(gè)人的體會(huì )是，對于還沒(méi)出校門(mén)或者畢業(yè)沒(méi)幾年的大學(xué)生，創(chuàng )業(yè)是一條比就業(yè)更難的路。”
李響說(shuō)，政府人事部門(mén)和教育部門(mén)比較看重高科技企業(yè)，進(jìn)入創(chuàng )業(yè)園、得到呵護和關(guān)照的也主要是這類(lèi)企業(yè)。從成本投入考慮，只允許這類(lèi)大學(xué)生企業(yè)入園是有道理的，但不能就此拋棄“賣(mài)文化衫”層次的創(chuàng )業(yè)，關(guān)鍵看有沒(méi)有更新的想法。最近杭州有四名大學(xué)生選擇從賣(mài)菜開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，結合一些居民的需求，在杭州租個(gè)小商鋪開(kāi)了個(gè)“小菜場(chǎng)”，走精品和“半加工”路線(xiàn)，這就很有想法。
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