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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊
創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )業(yè)者及創(chuàng )業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過(guò)努力對能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,從而創(chuàng )造出更大經(jīng)濟或社會(huì )價(jià)值的過(guò)程。以下是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊相關(guān)內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢
1、大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望,他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3、現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神,有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望,而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè),可以實(shí)現自己的理想,證明自己的價(jià)值。
二、火焰與海水
火焰象征著(zhù)熱情、激情和希望;海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者,也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì ),大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出,也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。
三,在和社會(huì )的接觸和創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中,我們更加清楚我們應該學(xué)習什么。
還有哪些理論知識不足,趁自己還在校,就要努力地去學(xué)習和研究,畢業(yè)后,才好最好最快地投入工作。
四,可以多交朋友,認識更多的創(chuàng )業(yè)伙伴。
更廣泛地接觸和認識社會(huì )。
五,認清我們大學(xué)生只有在校時(shí),才有極強的團體力量,社會(huì )的接受和認可比我們畢了業(yè)還強。
現在我們就應該利用我們這些天生的力量為學(xué)習創(chuàng )造條件,為社會(huì )創(chuàng )利。
六,我們一邊學(xué)習,一邊在自己的公司做事。
工作有工資,年終有分紅。做事好心情,努力有回報。
自己的事業(yè),做起來(lái)會(huì )更有工作激情,更投入,從而更容易成功證明自己的能力,實(shí)現自我價(jià)值,得到社會(huì )的認可。一方面,創(chuàng )業(yè)有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道,緩解大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題;另一方面,也可以充分發(fā)揮大學(xué)生年輕靈活,充滿(mǎn)激情、創(chuàng )造力強的優(yōu)勢。這些創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗還會(huì )為以后的就業(yè)提供優(yōu)勢
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,但理論與實(shí)踐存在著(zhù)很大距離,部分大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念過(guò)于理想化。通過(guò)創(chuàng )業(yè),大學(xué)生能夠認識到外面的世界,提早接觸社會(huì ),提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗
現在的大學(xué)生們不能再依賴(lài)家長(cháng)、學(xué)校,而要主動(dòng)發(fā)現、尋找機遇,既為將來(lái)的就業(yè)做準備,也不會(huì )耽誤現階段的學(xué)習
在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還有關(guān)于心態(tài)、技術(shù)、資金等難題。在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的多,是因為很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有具備“風(fēng)險意識”,沒(méi)有責任感,沒(méi)有想到要對公司、員工、投資者負責;同時(shí)忽視技術(shù)創(chuàng )新能力,作為在校大學(xué)生,沒(méi)有雄厚的物資基礎,資金有限,唯有利用專(zhuān)利、專(zhuān)業(yè)技術(shù)或者高新技術(shù)成果等無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行投資,多數創(chuàng )業(yè)者都是由技術(shù)人員向管理和經(jīng)營(yíng)人員轉化的。所以說(shuō)大學(xué)生在校期間就要把重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)上,才能在以后創(chuàng )業(yè)擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢。對于尚處早期的創(chuàng )業(yè)公司來(lái)說(shuō),要暫時(shí)放棄一些眼前的利益,引入一些真正有實(shí)力、能提供增值服務(wù)、與創(chuàng )業(yè)者理念統一的投資者,而這些要求都不是在校大學(xué)生力所能及的。
大學(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn):
(1)具有本科或研究生程度的文化水平,對事物較有領(lǐng)悟力,有些東西一點(diǎn)即通;
(2)自主學(xué)習知識的能力強;
(3)接受新鮮事物快,甚至是潮流的引領(lǐng)者;
(4)思維普遍活躍,不管是敢不敢干、至少是敢想;
(5)運用IT技術(shù)能力強,能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )上搜尋到許多信息;
(6)自信心較足,對認準的事情有激情去做;
(7)年紀輕,精力旺盛,故有“年輕是最大的資本”之說(shuō);
(8)沒(méi)有成家的大學(xué)生暫無(wú)家庭負擔,其創(chuàng )業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
綜上所述,從大學(xué)生主體屬性著(zhù)眼,研究創(chuàng )業(yè)的自我屬性,再配合現階段的政策。證明在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊
確實(shí)任何一件事情都有兩面性,不管是創(chuàng )業(yè)好還是在企業(yè)內部就就職都是一樣的,這就意味著(zhù),如果能夠正確的平衡利和弊之間的關(guān)系,絕對能夠在后期創(chuàng )業(yè),甚至是職場(chǎng)都達到非常好的發(fā)展前景。不過(guò)關(guān)于創(chuàng )業(yè)這檔子事,確實(shí)是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊,那么到底如何理解呢?
首先,好的部分,我們知道其實(shí)創(chuàng )業(yè)不但能夠讓每一個(gè)大學(xué)生他們心中的想法得到實(shí)踐,而且因為創(chuàng )業(yè)過(guò)程他的時(shí)間安排是更加自由的,這就意味著(zhù),即便在后期的工作過(guò)程中遇到任何突發(fā)事件,也不需要看別人的臉色跟領(lǐng)導請假,都可以直接通過(guò)自己的自我安排和調整去選擇將工作延期或者工作提前等等,這就意味著(zhù),自己就能夠完全統籌好自己時(shí)間的規劃,做自己時(shí)間的主人,而其實(shí)相對在企業(yè)內部,就是還要承受來(lái)自領(lǐng)導的壓力,甚至同事的排擠,其實(shí)對人的內分泌甚至是情緒的調節都非常的不好,這是眾多關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊的分析中最關(guān)鍵的要點(diǎn)和部分,事實(shí)上現在國家為了扶持更多的人進(jìn)入創(chuàng )業(yè)行業(yè),帶動(dòng)更多的求職就業(yè)機會(huì ),也對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供了一定的優(yōu)惠政策,,如果能夠高效利用起來(lái)確實(shí)能夠在節約成本的情況下,擁有更好的創(chuàng )業(yè)結果。
其次,不好的地方,其實(shí)不管是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還是其他的有工作經(jīng)驗的人士創(chuàng )業(yè),其實(shí)都有一定的創(chuàng )業(yè)風(fēng)險,因為,創(chuàng )業(yè)的話(huà),就意味著(zhù)后期內部所有員工的工資必須按時(shí)發(fā)放,后期的場(chǎng)地租賃的費用也必須按時(shí)的繳納,這時(shí)候每個(gè)月就算沒(méi)有任何的收入,也必須要花費這部分的內容,而相對來(lái)說(shuō),風(fēng)險是比較大的,所以建議每一個(gè)人最好能夠在前期市場(chǎng)調查以及后期運營(yíng)模式方面了解完全清晰的條件下,才開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng )業(yè)渠道,這是眾多關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊的回答中所謂的不好的地方。
上述內容就是個(gè)人關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊的全部介紹,相信大家看了上文的介紹后一定有所了解與收獲,當然了如果你正在經(jīng)歷畢業(yè)是一名應屆大學(xué)生,那么希望在你自己的工作選擇上認真慎重,也希望每一位大學(xué)生能夠找到自己滿(mǎn)意的工作。
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