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5元一天變50元 高中生試水創(chuàng )業(yè)
5元錢(qián)創(chuàng )業(yè)，可能嗎？日前，長(cháng)沙市田家炳中學(xué)希望之星班的100位同學(xué)拿著(zhù)5元創(chuàng )業(yè)本錢(qián)，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)嘗試。各路菩薩，各顯神通，一天下來(lái)，總計500元的創(chuàng )業(yè)基金變成了690.4元。其中高二女生劉芳蕓領(lǐng)導的團隊以連本帶利翻番的業(yè)績(jì)拔得創(chuàng )業(yè)之星頭籌，她們嘗試的狼群營(yíng)銷(xiāo)則是此次創(chuàng )業(yè)的成功秘訣。
小本創(chuàng )業(yè)絞盡腦汁
此次活動(dòng)每位同學(xué)的創(chuàng )業(yè)本錢(qián)由學(xué)校團委“貸款”。5元錢(qián)，只夠買(mǎi)兩包方便面、吃?xún)蓚�(gè)面包。怎樣使錢(qián)生錢(qián)？很多同學(xué)想到了賣(mài)報紙。劉足同學(xué)到報刊亭一打聽(tīng)，一份報紙進(jìn)貨價(jià)0.1元，賣(mài)出去0.5元，有0.4元的贏(yíng)利空間，于是進(jìn)了一些報紙走街串戶(hù)地賣(mài)。一天下來(lái)，他雖然手上還剩3份報紙，但總賬有所增長(cháng)，也算小有收獲。在創(chuàng )業(yè)感言中，他寫(xiě)道：“我想到創(chuàng )業(yè)的艱難，也想到了父母的艱辛。”
東西好不如吆喝得好，同學(xué)們賣(mài)起東西來(lái)花了不少心思。郭芬結合“世界關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng)，用環(huán)保概念賣(mài)鮮花，手中的鮮花很快銷(xiāo)售一空。還有同學(xué)想到愛(ài)心概念，鮮花包裝上打出“愛(ài)心傳遞，奉獻快樂(lè )”的口號來(lái)，效果也不錯。
抱團作戰贏(yíng)利翻番
活動(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們對于劉芳蕓領(lǐng)導的六人小組刮目相看，因為他們的5元本錢(qián)賺得的利潤位列前茅。
他們是怎樣創(chuàng )業(yè)的呢？劉芳蕓說(shuō)，六人住一個(gè)寢室，覺(jué)得賣(mài)報紙、賣(mài)花的創(chuàng )業(yè)項目太雷同，且競爭力不如街邊攤販。六人分頭考察后，決定賣(mài)十字繡，因為現在繡客正流行，有一定的客源；街上和同學(xué)中沒(méi)有零散賣(mài)家，項目有落差；利潤比較高，下河街進(jìn)貨每個(gè)2.5元，翻倍賣(mài)出，能夠對半賺錢(qián)。確定好項目后，她們發(fā)現資金成問(wèn)題，單兵作戰本錢(qián)太少，即使集攏本錢(qián)購進(jìn)20幅十字銹，還差20元。6 個(gè)人一商議，決定向其他同學(xué)無(wú)息“貸款”20元。錢(qián)和項目的問(wèn)題解決了，6名同學(xué)拿著(zhù)20幅十字繡沿著(zhù)沿江大道叫賣(mài)，遇到外國人，用英語(yǔ)推銷(xiāo)十字繡；碰到年輕情侶，拿出心型繡樣；看到小朋友，承諾買(mǎi)一幅繡品送一張照片。只花了大半天時(shí)間，20幅十字繡銷(xiāo)售一空，除去本錢(qián)，還了貸款后，一共賺了50元。劉芳蕓說(shuō)，創(chuàng )業(yè)過(guò)程讓她們了解到賺錢(qián)的艱辛，感受到團隊的力量。在活動(dòng)總結時(shí)，學(xué)校負責人分析，目標準確、協(xié)同作戰、吃苦耐勞，劉芳蕓她們的成功正是因為嘗試了營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中狼群營(yíng)銷(xiāo)的方式。
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