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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策（精選11篇）
越來(lái)越多的大學(xué)生選擇創(chuàng )業(yè)也就意味著(zhù)越來(lái)越多的創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生會(huì )出現創(chuàng )業(yè)融資的困難，所以，找到解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難的對策是迫在眉睫的事情。以下是小編整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇1
一、當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資問(wèn)題分析
1.政府支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)力度不夠
為了扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，我國各省市的政府部門(mén)、教育部門(mén)、高校等相關(guān)部門(mén)已經(jīng)相繼出臺各種扶持政策，為大學(xué)畢業(yè)生提供咨詢(xún)、實(shí)訓、指導、稅款、資金等方面的優(yōu)惠和照顧，有的高校鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，并為其打開(kāi)留校綠燈，這些做法雖然在一定程度上激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情，但是在實(shí)施細節上，仍然存在很多漏洞，甚至有人為的門(mén)檻，阻礙了大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)行為。比如：稅費減免的程序過(guò)多，讓剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生望而卻步；優(yōu)惠政策的宣傳力度不夠，很多學(xué)生不明白創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，導致大學(xué)生創(chuàng )業(yè)出現種種困難�？梢哉f(shuō)政府在扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中的不力，在很大程度上打擊了大學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)激情，影響了大學(xué)生們創(chuàng )業(yè)前進(jìn)的步伐。
2.銀行貸款等融資手續比較煩瑣
在融資途徑中，銀行貸款是一種常見(jiàn)的、熱門(mén)的、受人關(guān)注的方式，但是對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，銀行貸款存在非常明顯的弊端。比如：對學(xué)生進(jìn)行信用等級評定時(shí)，會(huì )出現一定困難，因為大學(xué)生對于貸款的償還能力有限。雖然有的大學(xué)生在貸款時(shí)，會(huì )有其他人進(jìn)行經(jīng)濟擔保，但是銀行放貸人員的警惕性還是非常高，提出的條件也愈加嚴苛。同時(shí)，大學(xué)生貸款的額度一般都不大，但是手續卻相當煩瑣，需要的時(shí)間也很長(cháng)，這就說(shuō)明大學(xué)生在自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，融資途徑相對單一，缺乏多面性和靈活性，給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)帶來(lái)了阻礙。
3.創(chuàng )業(yè)項目技術(shù)含量低無(wú)吸引力
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種風(fēng)險投資公司相繼出現，這就為企業(yè)融資解決了一定的資金問(wèn)題。但是風(fēng)險投資在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)這一領(lǐng)域的發(fā)展相對緩慢，這是由于創(chuàng )業(yè)項目的技術(shù)含量較低，以及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力有限而造成的，再加上地域的限制，使得很多小微企業(yè)難以獲得風(fēng)險投資公司的資金注入。經(jīng)調查發(fā)現，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)通過(guò)風(fēng)險投資方式募集的資金比例僅僅占到總資金的5%，而國外很多國家的企業(yè)創(chuàng )業(yè)資金中有65%是依靠風(fēng)險投資而獲得的。由此可見(jiàn)，我國風(fēng)險投資行業(yè)的發(fā)展尚不成熟，這就在很大程度上影響了小微企業(yè)的融資發(fā)展。
4.大學(xué)生自身缺乏創(chuàng )業(yè)能力
大學(xué)生年齡不大，社會(huì )經(jīng)驗較少，影響了大學(xué)生自身創(chuàng )業(yè)能力的提高，這也是制約大學(xué)生獲得創(chuàng )業(yè)資金的一大障礙。近幾年來(lái)，我國很多高�？缭绞桨l(fā)展，不斷擴大招生規模，導致大學(xué)畢業(yè)生的數量逐年增長(cháng)，但是社會(huì )各界對大學(xué)生綜合能力的評價(jià)卻越來(lái)越低。很多大學(xué)生眼高手低，只會(huì )紙上談兵，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，沒(méi)有合作意識，更不懂得良性競爭。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，每個(gè)行業(yè)都強調團隊合作，沒(méi)有合作就沒(méi)有成功，沒(méi)有合作就沒(méi)有發(fā)展，但是如今的大學(xué)生在家庭中是父母的寶貝，形成了他們恃寵而驕、剛愎自用、自以為是的性格特征，甚至有的完全不能融入社會(huì )團隊。再加上大學(xué)生缺乏實(shí)戰經(jīng)驗，對市場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)行充分的調查研究，經(jīng)常用自己理想的思維進(jìn)行推斷，這種思維方式缺乏實(shí)際經(jīng)驗，也是導致大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的關(guān)鍵因素。
二、解決當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資問(wèn)題的幾點(diǎn)對策
針對當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資中存在的種種問(wèn)題，本文結合相關(guān)分析和研究，提出了以下幾點(diǎn)解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資問(wèn)題的對策，僅供參考借鑒。
1.政府要加大扶持力度，提供寬松融資環(huán)境
政府應在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)方面發(fā)揮積極的扶持作用，如果沒(méi)有政府的支持，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)將難以實(shí)現，所以政府在制定相關(guān)政策時(shí)，應充分考慮到畢業(yè)生的實(shí)際需求，能夠在融資問(wèn)題上給予切實(shí)幫助。同時(shí)，要對現有政策進(jìn)行深化和改進(jìn)，采用鼓勵政策，加大銀行放貸力度，簡(jiǎn)化大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的審批程序，切實(shí)解決大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)融資問(wèn)題。此外，工商和稅務(wù)等部門(mén)應為大學(xué)生提供相應的咨詢(xún)服務(wù)，加強政策支持，盡量減免稅金，并提出具體的方案，出示實(shí)施細節，不斷完善和革新貸款制度，最終達到實(shí)質(zhì)性效果，讓大學(xué)生能夠真正籌集創(chuàng )業(yè)資金。只有這樣才能從政府層面為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的融資掃除障礙，讓寬松的融資環(huán)境給大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)注入新的活力。
2.完善創(chuàng )業(yè)融資體系，拓寬創(chuàng )業(yè)融資渠道
要解決當前大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的融資問(wèn)題，關(guān)鍵要完善創(chuàng )業(yè)融資體系，拓寬創(chuàng )業(yè)融資渠道。第一，完善民間的小額擔保貸款制度。民間小額貸款的服務(wù)對象主要是微型企業(yè)和中低收入的民眾，小額貸款的特點(diǎn)是擔保抵押少，流動(dòng)性強以及額度小，這恰恰可以符合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)，滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的貸款起點(diǎn)，同時(shí)還能為創(chuàng )業(yè)的企業(yè)提供必要的償還服務(wù)以及培訓服務(wù)。另外，這些中小型的金融機構在提供企業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)的時(shí)候還具有明顯的信息優(yōu)勢，特別是在現有銀行格局當中更具有優(yōu)勢和動(dòng)機來(lái)開(kāi)展貸款創(chuàng )業(yè)的服務(wù)。同時(shí)，我們還要簡(jiǎn)化小額貸款的審批手續，從而提高融資效率。第二，我們還要支持風(fēng)險投資發(fā)展。歐美等發(fā)達國家實(shí)踐證明，天使投資具有投資范圍廣、效率高、流程簡(jiǎn)單、規模小的特點(diǎn)，可以讓創(chuàng )業(yè)企業(yè)得到早期的權益資本，解決企業(yè)初創(chuàng )時(shí)期融資難的問(wèn)題，從而有效地推動(dòng)了創(chuàng )業(yè)企業(yè)的發(fā)展，因此，為了幫助大學(xué)生更好地實(shí)現創(chuàng )業(yè)的理想，我們可以引入這種新型的投資方式，解決創(chuàng )業(yè)融資難的問(wèn)題，給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供必要的幫助，創(chuàng )造更多的條件。第三，我們要支持高科技企業(yè)的發(fā)展，鼓勵大學(xué)生創(chuàng )辦高科技企業(yè)，給予大學(xué)生指導幫助，通過(guò)股票上市和企業(yè)債券來(lái)擴大融資的規模，幫助大學(xué)生更好地創(chuàng )業(yè)，使初創(chuàng )企業(yè)得到更好的發(fā)展。第四，我們要努力發(fā)展擔保機構，給學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供一定的保障信用擔保其實(shí)是一種資產(chǎn)和信譽(yù)相結合形成的金融中介的行為，信用擔�？梢越鉀Q大學(xué)生一開(kāi)始因為創(chuàng )業(yè)信用不足而無(wú)法融資的問(wèn)題，所以，我們要加強法律法規制度建設，創(chuàng )建互通性社會(huì )個(gè)人的信用系統，同時(shí)也鼓勵民間和各類(lèi)組織創(chuàng )辦擔保的公司，在一定程度上擴大擔保貸款規模，免除學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
3.高校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力
作為高校，應對大學(xué)生進(jìn)行廣泛的創(chuàng )業(yè)宣傳和教育，激勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，以促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)機制的有效發(fā)展。首先，高校要增設和革新創(chuàng )業(yè)課程，對導師構成進(jìn)行完善，努力培養專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)輔導老師，對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行適時(shí)跟蹤，給予相應的.服務(wù)和幫助，提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目的成活率，增強社會(huì )影響力，以吸引社會(huì )各界的多渠道資金支持。其次，開(kāi)發(fā)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地，從資源方面武裝大學(xué)生，構建完善的高校創(chuàng )業(yè)教育機制，不但要采用開(kāi)設相關(guān)課程、邀請專(zhuān)家講座等形式，而且要創(chuàng )新教學(xué)方法，組織學(xué)生開(kāi)展小組討論和創(chuàng )業(yè)項目評比等多樣化活動(dòng)，切實(shí)加強校企合作，邀請成功企業(yè)家到學(xué)校中給學(xué)生講解自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，還可以吸引創(chuàng )業(yè)投資，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)營(yíng)造濃厚的氛圍。
4.大學(xué)生加強自身學(xué)習，提高自身創(chuàng )業(yè)素質(zhì)
創(chuàng )業(yè)失敗成功在很大程度上取決于學(xué)生自身的創(chuàng )業(yè)能力高低，其中導致學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的主要原因就是融資困難、管理經(jīng)驗缺乏、創(chuàng )業(yè)技能落后等等，因此，想要創(chuàng )業(yè)成功必須從學(xué)生自身方面入手，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)能力。首先，大學(xué)生要加強基礎知識和理論知識的掌握，將實(shí)踐和理論相結合，不斷豐富自己，掌握金融、營(yíng)銷(xiāo)、管理、經(jīng)濟方面的相關(guān)知識；其次，在選擇創(chuàng )業(yè)項目的時(shí)候要綜合考量，很多學(xué)生都喜歡選擇自己感興趣的創(chuàng )業(yè)項目，比如很多創(chuàng )業(yè)項目涉及的行業(yè)多是一些傳統行業(yè)，這些行業(yè)需要的技術(shù)含量都不高，但卻可以快速得到第一桶金，從而為將來(lái)的創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。也有一些學(xué)生選擇了高科技企業(yè)，但是卻勢單力薄，除了技術(shù)上的不足，還有來(lái)自投資公司的不支持，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)公司風(fēng)險大和規模小等特點(diǎn)使得很多投資公司拒絕向其投放橄欖枝，這也就導致更多的大學(xué)生將創(chuàng )業(yè)對象選定為傳統行業(yè)，為以后再創(chuàng )業(yè)做準備。在以往信貸寬松時(shí)，銀行只是關(guān)注企業(yè)整體素質(zhì)，幾乎不關(guān)注企業(yè)發(fā)展方向是不是政府多支持的，但是隨著(zhù)地方和國家信貸業(yè)務(wù)政策的轉變，我們選擇地方和國家支持的發(fā)展行業(yè)則可以幫助我們融資，比如信息產(chǎn)業(yè)、納米產(chǎn)業(yè)和動(dòng)漫影視產(chǎn)業(yè)等等，這些地方和國家支持的產(chǎn)業(yè)都能得到地方和政府的支持，從而幫助大學(xué)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)的理想。
總而言之，為了實(shí)現創(chuàng )業(yè)的理想，大學(xué)生要先明確自己要創(chuàng )業(yè)的方向，了解創(chuàng )業(yè)項目是否適合當今社會(huì )的需要，自己的項目適合哪些融資的渠道以及運用哪種創(chuàng )業(yè)模式等等，事先制定好完整的創(chuàng )業(yè)計劃，在融資的過(guò)程中選擇最佳的融資方案，保證自己的創(chuàng )業(yè)計劃順利進(jìn)行。另外，大學(xué)生必須要明確自身的融資能力和融資前提，避免盲目性和隨機性，選擇最適合的融資體例，從而提高融資的效率，同時(shí)，各大高校還要開(kāi)設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課程，給大學(xué)生傳輸最專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)知識和最新的創(chuàng )業(yè)信息，讓學(xué)生清楚資金的使用，明白如何才能將發(fā)揮各種融資渠道配合的合力效果，幫助學(xué)生解決疑惑，給予學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面最大的幫助。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇2
摘要：
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )就業(yè)壓力的不斷增大，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始選擇自主創(chuàng )業(yè)。在這樣的背景下，融資難成為制約大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的主要因素，如何解決創(chuàng )業(yè)融資問(wèn)題已經(jīng)成為近年來(lái)研究的熱點(diǎn)。本次研究主要分析了當前我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的現狀與問(wèn)題，并對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資提出了有針對性的建議，以期為解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難的問(wèn)題提供理論指導。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生；創(chuàng )業(yè)融資；P2P借貸
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的現狀分析
近年來(lái)，隨著(zhù)國家對創(chuàng )新精神與創(chuàng )業(yè)企業(yè)重視程度的不斷提升，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的支持力度也逐年加大，在融資、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓等方面均給予了一定的幫助。當前，大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中普遍存在融資需求，資金困難是制約大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的主要影響因素之一；就大學(xué)生自身而言，對創(chuàng )業(yè)金融支持政策的了解也較為有限，很多大學(xué)生并不知道國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的支持政策，沒(méi)能獲得第一手信息，這也進(jìn)一步加深了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資金的獲取難度。當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的常見(jiàn)模式主要包括以下三類(lèi)：一是由政府推動(dòng)的融資方式，如財政專(zhuān)項資金政策、擔保小額貸款、稅費減免、創(chuàng )業(yè)基金、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃等；二是商業(yè)性融資，如銀行貸款、合作伙伴融資、天使投資、風(fēng)險投資、民間借貸、P2P借貸等；三是親情融資，主要是向親戚朋友借款等。
當前，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資多以親情融資為主，實(shí)際調查發(fā)現，個(gè)人儲蓄、家庭資助、朋友資助是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)最主要的三類(lèi)融資方式，但是親情融資具有一定的局限性，親情融資只適用于家庭物質(zhì)條件較好的大學(xué)生；其次則是銀行借貸，即大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者通過(guò)商業(yè)銀行、農信社等金融機構獲得資金支持，但中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行等商業(yè)銀行均已退出了專(zhuān)門(mén)針對個(gè)人創(chuàng )業(yè)者的貸款業(yè)務(wù)；另外，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的另一個(gè)來(lái)源是風(fēng)險投資，即由風(fēng)險投資機構向大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目注入資金，投資者將不參與創(chuàng )業(yè)項目的日常管理，當資本增值后將選擇退出，但是多數投資機構對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的支持力度較小，原因在于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的投資風(fēng)險高且投資回報率較低。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資中存在的問(wèn)題
當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資存在的問(wèn)題主要包括以下幾個(gè)方面：一是相關(guān)政策與法規尚未得到貫徹落實(shí)，國家為鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)而在創(chuàng )業(yè)培訓、融資、稅收等方面出臺了一系列鼓勵政策，但是由于政策所涉及的單位眾多，協(xié)調與溝通問(wèn)題困難重重，這也導致很多政策與法規得不到落實(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難問(wèn)題并未得到有效解決。二是融資支持缺乏連續性，獲取二次貸款的難度極高，國家優(yōu)惠政策中為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供的優(yōu)惠貸款，僅在項目創(chuàng )辦時(shí)提供一次性扶持，當創(chuàng )業(yè)項目在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現資金困難時(shí)，難以獲取二次貸款，這也極大地制約了創(chuàng )業(yè)項目的快速發(fā)展與成熟，多數大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目倒在了初創(chuàng )期與發(fā)展期；另外，國家所提供的.扶持性貸款的額度也較為有限，一般難以支持創(chuàng )業(yè)項目走過(guò)初始階段。三是商業(yè)貸款的門(mén)檻過(guò)高，貸款渠道較窄，無(wú)資金、無(wú)固定資產(chǎn)、無(wú)人脈、無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)生很難獲得商業(yè)貸款；隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)金融的出現，某些大學(xué)生開(kāi)始通過(guò)P2P網(wǎng)貸來(lái)獲取資金，但是此種融資方式的額度較小，即便獲得小額的商業(yè)貸款，還必須承擔較高的貸款利息，商業(yè)銀行的小額創(chuàng )業(yè)貸款利息較基準利率高出10%-25%，這樣不僅無(wú)法發(fā)揮財務(wù)杠桿效用，還增加了財務(wù)風(fēng)險，創(chuàng )業(yè)項目面臨的運營(yíng)壓力也將進(jìn)一步加大，很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都無(wú)法度過(guò)這一階段。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資困難的原因是多方面的，綜合而言可分為以下兩類(lèi)：首先，是商業(yè)貸款中借貸者之間的信息不對稱(chēng)，商業(yè)銀行很難獲取大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款的真實(shí)信息，加之創(chuàng )業(yè)項目缺乏專(zhuān)業(yè)的財務(wù)人員以及完善的財務(wù)報表，這也導致商業(yè)銀行的貸款審核更為嚴格，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者無(wú)法獲得足夠的貸款。其次，是制度供給的不足，政府缺乏確保信用得以維系的制度體系，與創(chuàng )業(yè)項目融資相關(guān)的中介機制及其制度保障也不完善。
三、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的建議
要解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難的問(wèn)題，可以從政府與高校兩方面入手。首先，政府應完善制度供給，幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者拓寬融資渠道；聯(lián)合相關(guān)部門(mén)或企業(yè)設立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，在對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行審批之后發(fā)放無(wú)息貸款；聯(lián)合各個(gè)高校以及相關(guān)企業(yè)設立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)擔�；�，為大學(xué)生的商業(yè)貸款、風(fēng)險投資等融資活動(dòng)提供擔保；制定相關(guān)優(yōu)惠政策，對經(jīng)過(guò)權威評估的創(chuàng )業(yè)項目?jì)?yōu)先發(fā)放貸款；拓寬融資渠道，鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者面向市場(chǎng)融資，采用合法的手段進(jìn)行民間借貸、P2P借貸等，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資提供寬松的政策環(huán)境。
其次，從高校的角度而言，各個(gè)高校應成立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )業(yè)指導機構，對有創(chuàng )業(yè)意向的大學(xué)生進(jìn)行教育培訓，幫助其組建創(chuàng )業(yè)團隊，制定創(chuàng )業(yè)計劃，為創(chuàng )業(yè)團隊提供各類(lèi)社會(huì )資源支持，組織專(zhuān)業(yè)機構對創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行評估與診斷，不斷完善創(chuàng )業(yè)計劃；重視大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資培訓工作，幫助其了解大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的各類(lèi)政策扶持與社會(huì )支持，提高創(chuàng )業(yè)融資的成功率；提升大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目的財務(wù)管理水平，在一定程度上能夠緩解創(chuàng )業(yè)初期的資金困難；優(yōu)秀的財務(wù)管理能夠樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)，從而使創(chuàng )業(yè)項目贏(yíng)得商業(yè)銀行與風(fēng)險投資機構的信任，獲取充足的資金支持，真正解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資金問(wèn)題。
四、結語(yǔ)
隨著(zhù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的增加，融資難問(wèn)題也日凸顯，當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資主要包括以下三類(lèi)模式：一是由政府推動(dòng)的融資方式，二是商業(yè)性融資，三是親情融資；其中親情融資是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的主要方式。當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資中主要存在相關(guān)政策與法規未得到貫徹落實(shí)、融資支持缺乏連續性、商業(yè)貸款門(mén)檻高等問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，必須完善制度供給，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資提供更多幫助，大力發(fā)展P2P網(wǎng)貸等互聯(lián)網(wǎng)融資模式；成立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓機構，加強大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)與融資教育培訓。
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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇3
摘要
以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，作為解決就業(yè)難的有效途徑之一，已成為各級政府和社會(huì )各界的共識。然而，缺乏創(chuàng )業(yè)資金卻成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的巨大障礙。本文從高職大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的現狀入手，從政府、學(xué)校、家庭、企業(yè)及大學(xué)生自身等方面提出了解決高職大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策。
關(guān)鍵詞
大學(xué)生；創(chuàng )業(yè)融資；對策
創(chuàng )業(yè)是一項開(kāi)拓性的事業(yè)，需要來(lái)自各方面的支持。造成創(chuàng )業(yè)難一個(gè)重要原因就是缺乏啟動(dòng)資金，以致創(chuàng )業(yè)難以啟動(dòng)或難以持續而夭折。幫助大學(xué)生破解融資難題，需要國家、學(xué)校、家庭、社會(huì )和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的共同努力，以使他們能將創(chuàng )業(yè)激情轉化為創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，實(shí)現從夢(mèng)想走向成功。具體對策如下。
一、政府應在政策上給予更多扶持
鼓勵更多的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，使他們從社會(huì )現有崗位的競爭者，變成新崗位的開(kāi)拓者，不僅可減輕社會(huì )的就業(yè)壓力，而且能為社會(huì )帶來(lái)更多的就業(yè)機會(huì )，對我國經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定無(wú)疑會(huì )帶來(lái)經(jīng)濟和社會(huì )的雙重效益。因此，國家應在現有的諸如放寬大學(xué)生創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)準入條件、減免個(gè)體經(jīng)營(yíng)收費、提供小額擔保貸款、創(chuàng )業(yè)培訓等一系列優(yōu)惠政策之外，在資金上給予大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者更多支持�？稍O立“國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金”，給經(jīng)濟困難的創(chuàng )業(yè)者提供啟動(dòng)資金，并在制度上完善大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金設立體系，由國家為主要出資人成立類(lèi)似風(fēng)險投資公司的機構，并吸納社會(huì )捐資，貸款給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目、入股大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)或者為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供融資服務(wù)等。同時(shí)還應建立、健全大學(xué)生信用評價(jià)體系和失信懲處機制，科學(xué)合理地對大學(xué)生申請項目進(jìn)行評價(jià)和資金審批。
二、學(xué)校應提供全方位的服務(wù)
學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)不僅可以提升學(xué)校的整體就業(yè)率，而且有助于在整個(gè)學(xué)校營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)的氛圍，吸引更多的學(xué)生加入到創(chuàng )業(yè)行列中，從而帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革的不斷深化。為實(shí)現上述變化，大學(xué)生所在學(xué)校更應成為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的推手，提供全方位的服務(wù)，特別是在資金上給予直接或間接的支持。首先，學(xué)�？梢詮挠邢薜馁Y金中抽出一部分成立專(zhuān)門(mén)基金用于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，給予創(chuàng )業(yè)者直接的資金幫助；其次學(xué)校還可以利用校舍資源，興辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，為入住者提供場(chǎng)地和辦公設施，減少創(chuàng )業(yè)者的`場(chǎng)地租金投入，從而降低啟動(dòng)資金的數額；此外，學(xué)�？衫弥R和技術(shù)方面的資源，對學(xué)生開(kāi)展有針對性的創(chuàng )業(yè)培訓，從創(chuàng )業(yè)理論學(xué)習、創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)、創(chuàng )業(yè)跟蹤等方面提供服務(wù)，以提高創(chuàng )業(yè)成功率，使創(chuàng )業(yè)者更容易獲得創(chuàng )業(yè)基金、商業(yè)貸款甚至風(fēng)險投資。
三、家長(cháng)應理解與支持子女自主創(chuàng )業(yè)
盡管我們呼吁政府和社會(huì )各界給予大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者更多的政策和資金支持，拓寬他們的融資渠道，降低融資門(mén)檻，但就目前而言，家庭依舊是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的主要資金來(lái)源。盡管有很多家庭因經(jīng)濟困難，無(wú)力為子女提供創(chuàng )業(yè)資金，但仍有一些父母受傳統觀(guān)念束縛，不想讓子女冒險，總希望子女畢業(yè)后能到政府機關(guān)或大公司就業(yè)，擁有一份穩定的工作，從而阻擋了孩子創(chuàng )業(yè)的腳步。這些父母應跟上時(shí)代的腳步，努力轉變觀(guān)念，在力所能及的情況下，給予有創(chuàng )業(yè)意愿的子女以必要的精神和物質(zhì)支持，放手讓他們去實(shí)踐、探索，尤其是當他們遇到暫時(shí)挫折陷入困境時(shí)，更應成為他們精神和物質(zhì)上的堅強后盾。
四、企業(yè)界應積極做好參謀與顧問(wèn)
企業(yè)界要從戰略高度看待大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)中所蘊藏的巨大創(chuàng )新活力和無(wú)限商機，給予創(chuàng )業(yè)者必要的資金幫助和創(chuàng )業(yè)指導。商業(yè)銀行應適當降低融資門(mén)檻，對有周密計劃書(shū)的創(chuàng )業(yè)者，取消財產(chǎn)抵押條件，增加小額貸款的額度。企業(yè)和個(gè)人可以捐款給國家、地方或高校創(chuàng )立的創(chuàng )業(yè)基金，以匯聚大家之力幫助創(chuàng )業(yè)者解決資金問(wèn)題。企業(yè)家和創(chuàng )業(yè)的成功人士，可以把自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗傳授給準備創(chuàng )業(yè)和初創(chuàng )業(yè)者，成為大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)導師和咨詢(xún)顧問(wèn)，對他們進(jìn)行創(chuàng )業(yè)指導和投資指引，使他們少走彎路樹(shù)立創(chuàng )業(yè)信心，對其中有發(fā)展前途的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者給予直接的資金投入，以此為示范帶動(dòng)全社會(huì )的創(chuàng )業(yè)熱潮。
五、大學(xué)生應充分做好創(chuàng )業(yè)前的準備工作
除了社會(huì )各界的大力支持外，大學(xué)生自己也應積極主動(dòng)去籌集資金而不是坐、等、靠。首先，應該盡可能熟悉自己所處的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，研究國家、各級政府和社會(huì )對大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)融資的相關(guān)政策、法律和法規，盡可能用足、用好、用活各類(lèi)優(yōu)惠政策。其次，充分做好創(chuàng )業(yè)前的準備工作，在扎實(shí)的市場(chǎng)調研基礎上制定出具體的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和資金籌集使用計劃，減少創(chuàng )業(yè)盲目性，使有限的資金發(fā)揮最大、最有效的作用。同時(shí)，作為高職院校大學(xué)生，在選擇創(chuàng )業(yè)項目時(shí)應根據自己的特長(cháng)量力而行。初期可以先從資金需求量小的項目做起，逐漸積累資金和經(jīng)驗，然后發(fā)展壯大，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
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河北省教育廳人文社會(huì )科學(xué)研究項目(項目編號:SZ090226).
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇4
摘要：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資是政府和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有利于緩解國內嚴峻的就業(yè)壓力，有利于社會(huì )主義和諧社會(huì )的構建。本文對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)難的原因進(jìn)行了分析，并在此基礎上提出了相應地改善措施。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)；融資；問(wèn)題；對策
盡管大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的外部環(huán)境良好，但根據最新的數據資料顯示，現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)占整體畢業(yè)生的比重并不高，創(chuàng )業(yè)的效果目前來(lái)看也還有很大提升空間、失敗的案例比比皆是。其失敗的原因中，很重要的一方面是，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資金問(wèn)題沒(méi)有解決。因此本文擬通過(guò)分析目前大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)時(shí)融資方面存在的問(wèn)題，并針對這些問(wèn)題，提出一些改善的建議，以期對提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有所裨益。
一、 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資現象分析
根據有關(guān)調查顯示，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)資金來(lái)源渠道主要有以下這幾種：家庭親戚朋友借款、銀行信貸資金、風(fēng)險投資等。
首先，家庭借款是大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)中最先選擇的一種融資方式；其次，是通過(guò)商業(yè)銀行、農信社等金融機構提供的貸款。但就中國目前的發(fā)展狀況，家庭借款對大部分的大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是杯水車(chē)薪，而此時(shí)銀行貸款和其他金融機構或非金融機構的貸款所起的作用很小，并且風(fēng)險投資在我國基本處于發(fā)育階段，這些都是融資的巨大阻力。因此根據目前的情況來(lái)看，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資方面存在著(zhù)融資難的問(wèn)題。
二、 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難的成因分析
1、政府的扶持力度不夠
盡管各省市政府部門(mén)、教育部門(mén)、高校以及相關(guān)組織和部門(mén)相繼出臺了一系列的扶持政策，為高校畢業(yè)生提供了創(chuàng )業(yè)資金、稅款、場(chǎng)地、咨詢(xún)、指導、實(shí)訓等方面的優(yōu)惠、照顧和培養，有的高校還為在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)設保留學(xué)籍的綠燈，但是，還存在一些實(shí)施性細節漏洞和人為設置的`門(mén)檻。如無(wú)息貸款和稅費減免程序繁雜，讓不少學(xué)生畏難卻步；宣傳不到位，好多學(xué)生對相關(guān)政策已一無(wú)所知。這些都導致了大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)困難。
2、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資渠道過(guò)于單一
融資渠道制約著(zhù)融資方式，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的主要融資方式是人脈借款，真正從事創(chuàng )業(yè)的大多是家庭條件差的沒(méi)有背景的學(xué)生，而他們從家庭和親朋好友處獲得的資金支持是十分有限的。目前國家雖然設立了小額創(chuàng )業(yè)貸款，其數量和支持對象也是十分有限的。而且這兩種方式都帶有強烈的援助性質(zhì)，雖然在一定程度上降低了創(chuàng )業(yè)者的融資成本和融資風(fēng)險，卻帶來(lái)了更大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險資金供給數量的限制，遏制了創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成長(cháng)步伐。
3、大學(xué)生有關(guān)融資的自身準備不足
從大多數大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)融資的預期成效選擇中我們可以發(fā)現，一部分大學(xué)生也是抱著(zhù)急功近利的態(tài)度，他們大多數并未做好創(chuàng )業(yè)是一個(gè)艱辛的過(guò)程的思想準備，只是一味想著(zhù)最后的成功對創(chuàng )業(yè)融資的預期成效要求過(guò)高，會(huì )加大他們在創(chuàng )業(yè)中遇到難題時(shí)的挫敗感從而打擊其堅持奮斗的決心一部分大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)融資預期成效要求過(guò)低，這使得他們在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中容易因為一些小的成果滿(mǎn)足，進(jìn)而安于現狀，錯失良機。
4、所創(chuàng )辦的企業(yè)規模小，信譽(yù)等級低
通常情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)所辦的企業(yè)一般都是小微型企業(yè)。而小微型企業(yè)由于本身規模較小，抗風(fēng)險能力不足，也不大可能有完善的內部管理制度和財務(wù)制度，再者，小微企業(yè)的資產(chǎn)結構中固定資產(chǎn)比重通常較小 ，金融機構出于對于風(fēng)險的考慮，一般不愿意提供貸款。
三、解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難的對策和建議
1、逐步完善制度供給
政府社會(huì )創(chuàng )造良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，國家和政府為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資，為其提供良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境政府出臺符合實(shí)際的創(chuàng )業(yè)融資政策，提供全方位的創(chuàng )業(yè)服務(wù)政府可以采取以下措施：首先是合理優(yōu)化政府優(yōu)惠政策針對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，政府在出臺各項優(yōu)惠政策在加大政策落實(shí)的基礎上，還應注意合理性，以避免過(guò)度地支持導致大學(xué)生進(jìn)入公平市場(chǎng)競爭的環(huán)境出現高度的不適應性，缺乏市場(chǎng)競爭能力；其次，銀行等金融機構應該加大對創(chuàng )業(yè)資金的貢獻度在提供貸款時(shí)，盡可能簡(jiǎn)化程序，完善制度，樹(shù)立一定的標準。
2、提升大學(xué)生所創(chuàng )立企業(yè)的財務(wù)管理水平
對于創(chuàng )業(yè)主體來(lái)講，提高自身的財務(wù)管理水平、樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)是解決融資困難最主要的手段。首先，創(chuàng )業(yè)企業(yè)應該逐步完善自身財務(wù)體系，有條件的企業(yè)，應該逐漸從代理做賬轉為由專(zhuān)業(yè)財務(wù)人員管理企業(yè)財務(wù)，并力求能夠在申請貸款時(shí)提供完整的財務(wù)報表及相關(guān)財務(wù)資料，以提供給貸款機構參考，減少信息不對稱(chēng)性，贏(yíng)得銀行信任，獲取貸款；同時(shí)，企業(yè)應該積極樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)，積極配合貸款機構進(jìn)行盡職調查，且切不可將貸款用于放貸機構允許一味的投資項目，唯有與銀行等相關(guān)貸款機構建立相互信任的合作關(guān)系，才可能降低企業(yè)負債融資的成本，發(fā)揮財務(wù)杠桿效應。最后，創(chuàng )業(yè)企業(yè)管理者也必須意識到過(guò)多的應收賬款會(huì )占用企業(yè)本就緊張的流動(dòng)資金，需要對其進(jìn)行有效管理，即控制賒銷(xiāo)比例，并加大催收賬款等工作的力度來(lái)為企業(yè)爭取現金流入，從而減少自身的資金缺口。
3、尋求合作伙伴，共同解決資金和經(jīng)驗問(wèn)題
大學(xué)生要創(chuàng )業(yè)光靠自己的‘單打獨斗’是不行的。常言道，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有合作的團隊才能做出驕人的業(yè)績(jì)。古往今來(lái)。許多人的成功都是眾人合作的結果。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)在資金籌集方面需要他人的幫助主要表現在三方面：一是自身財力十分有限，需要有能力的合作者來(lái)彌補財力的不足；二是在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到了困難、挫折，需要合作者的親朋好友等外界支持以渡過(guò)難關(guān)；三是自己有弱點(diǎn)。需要互補型的合作者來(lái)彌補自身的缺陷。
4、學(xué)校在學(xué)生的培養方案中加強對于學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的培養
目前現行的絕大多數學(xué)校的有關(guān)專(zhuān)業(yè)培養方案中，都還是比較關(guān)注于對于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的培養，而往往疏忽了對于學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的培養。如果學(xué)校能在這些方面進(jìn)行改善，無(wú)疑能對學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的提高有所幫助。
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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇5
�。ㄒ唬┘哟髣�(chuàng )業(yè)資金扶持政策的宣傳力度和執行力度
在鼓勵當學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的同時(shí)，政府也應該為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的融資提供一定的政策支持，政府可以通過(guò)兩方面來(lái)緩解大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資難得問(wèn)題。首先，可以設立相應的創(chuàng )業(yè)融資機構，專(zhuān)門(mén)處理大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資問(wèn)題，一方面，這種專(zhuān)門(mén)的機構可以發(fā)揮咨詢(xún)功能，解答關(guān)于創(chuàng )業(yè)融資方面的問(wèn)題，如相關(guān)法律法規的規定，進(jìn)行融資的程序，國家的鼓勵性政策解讀等；另一方面這種機構還可以充當媒介或者中介，為相關(guān)投資企業(yè)或有投資意向的企業(yè)尋找優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，為想要進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生尋找優(yōu)質(zhì)的投資者，并促成二者進(jìn)行協(xié)商合作。其次，政府可以創(chuàng )建投資基金，加大對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資金支持，解決大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)時(shí)要想解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的融資困境。再次，創(chuàng )設多種融資渠道，使具有創(chuàng )業(yè)欲望的大學(xué)生可以有較多的選擇，增加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)募集資金的成功率。
�。ǘ┌l(fā)揮社會(huì )的作用
無(wú)論是誰(shuí)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)都是在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下進(jìn)行運作，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)融資的過(guò)程中應該發(fā)揮市場(chǎng)的主體作用，同時(shí)增加社會(huì )的支持。首先，在進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和企業(yè)的運營(yíng)之前，創(chuàng )業(yè)大學(xué)生應該對其要研發(fā)的產(chǎn)品做足市場(chǎng)調研的工作，用數據來(lái)說(shuō)明產(chǎn)品未來(lái)適應市場(chǎng)的情況，只有充分尊重市場(chǎng)的供需關(guān)系才可以在未來(lái)有所發(fā)展。其次，從銀行部門(mén)貸款是企業(yè)常用的融資方式，但是銀行貸款需要一定數額的抵押物，對于開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難負擔得起的，因此，銀行在充分調查其信用的情況下降低融資的門(mén)檻。再次，媒體的力量是可以幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的又一股社會(huì )力量，媒體可以利用自身的輿論影響，宣傳大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功案例，增加投資企業(yè)對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的信任度和認可度，這對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資也是很有幫助的。
�。ㄈ┌l(fā)展天使投資
所謂天使投資，其實(shí)是一種權益資本形式，它屬于一種自發(fā)而又分散的民間投資方式。天使投資大都來(lái)源于那些成功的自我創(chuàng )業(yè)者，天使投資往往具有公益的性質(zhì)，因此天使投資人也就對投資的'回收期和收益沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，這就使得大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的壓力得以大大降低。同時(shí)在進(jìn)行天使投資之后，天使投資人能夠提供給大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者以有效的指導。所以天使投資對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是一種很好的融資方式，應該大力發(fā)展天使投資。
�。ㄋ模┩晟聘咝５膭�(chuàng )業(yè)教育體系
首先，高校為了幫助大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng )業(yè)融資時(shí)更加成功和順利的進(jìn)行，可以在創(chuàng )業(yè)課程中向同學(xué)們講述在融資的概念和特點(diǎn)，幫助學(xué)生們正確理解融資，為學(xué)生們提供最新的融資信息和理論，這些都可以使大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)融資時(shí)可以有所準備。其次，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者是成長(cháng)在大學(xué)這個(gè)環(huán)境之中的，高�？梢詾榇髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )立校園創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐基地，使得大學(xué)生可以在基地中進(jìn)行創(chuàng )業(yè)模擬，有效地提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。此外，高校還應該積極地聘請成功的創(chuàng )業(yè)人士為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行創(chuàng )業(yè)融資方面的培訓，使得大學(xué)生能夠掌握更好的創(chuàng )業(yè)融資技巧。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇6
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資風(fēng)險的界定
目前我國大學(xué)生在自主創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，可以通過(guò)政策資金和親情融資以及天使基金和合伙融資、風(fēng)險投資、金融機構貸款等方式進(jìn)行。作為創(chuàng )業(yè)者中的特殊群體，大學(xué)生面前的每一個(gè)融資渠道都具有較大的風(fēng)險，加上其自身發(fā)展和人生閱歷等諸多方面的局限，很多不確定的風(fēng)險在創(chuàng )業(yè)融資過(guò)程中增加。因此大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)融資發(fā)呢貢獻也就能夠通過(guò)分析和探索給以相應的界定，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)在參與融資活動(dòng)的過(guò)程中由于融資環(huán)境的改變和創(chuàng )業(yè)項目的不穩定等因素導致融資出現更多不確定性因素便是融資風(fēng)險。即大學(xué)生在新的創(chuàng )業(yè)項目得到施行的同時(shí)，因為融資渠道問(wèn)題和項目發(fā)展前景而產(chǎn)生的風(fēng)險問(wèn)題。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的現狀分析
(一)目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資需求的特點(diǎn)
剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生群體，其對于社會(huì )關(guān)系的復雜程度不夠了解，因此融資初期常常會(huì )出現數量較大的資金借貸。同時(shí)在拉攏企業(yè)等進(jìn)行投資時(shí)，其所列條件并未能滿(mǎn)足企業(yè)的要求，或者條件較高，在融資后創(chuàng )業(yè)利潤明顯偏低。因此大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的融資需要從需求與供給兩方面進(jìn)行論證。
我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資在需求中的幾個(gè)主要特點(diǎn)，即融資需求的急功近利化;融資對象選擇的盲目化;融資過(guò)程責任感缺乏;政府融資渠道覆蓋面低等。與此同時(shí)，商業(yè)機構在融資中所能承擔的風(fēng)險較小、融資貸款手續復雜及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資方面教育在各大高校缺乏相對高度的重視。而從創(chuàng )業(yè)過(guò)程對融資的需求與供給的作用提角度來(lái)講，在企業(yè)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)融資的過(guò)程中，企業(yè)參與投資會(huì )加快創(chuàng )業(yè)的進(jìn)程，使其發(fā)展更為迅速。同時(shí)，資金的增值作用也是促進(jìn)企業(yè)成長(cháng)的重要手段。在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，對其困擾主要原因中就包括資金，可見(jiàn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的重要性。
(二)目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的內外部環(huán)境影響
大學(xué)生群體在自主創(chuàng )業(yè)的同時(shí)，面臨著(zhù)更為復雜的社會(huì )環(huán)境，對于融資問(wèn)題難以從根本上進(jìn)行把握。盡管各級政府對于自主創(chuàng )業(yè)存在著(zhù)政策上的支持，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也在一定程度上成為大學(xué)生就業(yè)的另一選擇。但大學(xué)生在自主創(chuàng )業(yè)的興趣方面仍然需要進(jìn)一步提高。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)仍然存在著(zhù)許多風(fēng)險，主要是在項目的選擇上趨于盲目化，創(chuàng )業(yè)技能較為缺乏，同時(shí)，在復雜的社會(huì )利益關(guān)系的情況下，思想較為單位，因此融資渠道也較為單一，其次，自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，大學(xué)生群體由于剛剛不如社會(huì )，因此其社會(huì )資源較為缺乏，管理也較為松散，在面臨利益關(guān)系時(shí)，其往往不能運用法律意識對權利進(jìn)行維護，或者在有意無(wú)意間侵害他人的既得利益。
同時(shí)，在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)特點(diǎn)方面，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)雖然有著(zhù)相應的激情，但仍然缺乏一定的自信心，對于創(chuàng )業(yè)的未來(lái)走向不夠明確。雖然有創(chuàng )業(yè)項目，但創(chuàng )業(yè)的資金不足，即便有創(chuàng )業(yè)機會(huì )的出現，也缺乏相應的創(chuàng )業(yè)能力。在面臨創(chuàng )業(yè)風(fēng)險的同時(shí)，無(wú)法對風(fēng)險進(jìn)行有效的規避。同時(shí)創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢也無(wú)法得到真正應用。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要困難具體表現就在與機會(huì )型創(chuàng )業(yè)比例不足方面。因此，在大學(xué)生融資研究過(guò)程中，即從融資的需求和供給以及創(chuàng )業(yè)融資的渠道和融資對象的分析和創(chuàng )業(yè)融資風(fēng)險、創(chuàng )業(yè)融資支持體系等進(jìn)行探討和研究，分析目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資過(guò)程中的相關(guān)政策支持，對國家政策給予大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策進(jìn)行綜合的參考和分析，從而對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的整體環(huán)境進(jìn)行有效分析。與此同時(shí)，大學(xué)生利用自身的學(xué)識優(yōu)勢，對創(chuàng )業(yè)思路進(jìn)行全方位的思考，從而避免將融資渠道局限在親友借款等微薄融資，而是將關(guān)注與支持的重點(diǎn)放在企業(yè)和銀行或者擔保公司上，利用社會(huì )機構對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的支持，達到融資的目的。這就要求大學(xué)生在融資前，必須做好對融資方案的設計，將各種融資方案的可能性和支持程度進(jìn)行分析和比較，從而選擇較為合適的融資渠道。對于自主創(chuàng )業(yè)項目的可行性也要進(jìn)行一定的思考，因為一旦融資得以解決，便必須要承擔一定的責任，使得投資單位和投資個(gè)人能夠收回資金，創(chuàng )業(yè)大學(xué)生也能夠通過(guò)企業(yè)的發(fā)展，將技術(shù)和創(chuàng )業(yè)轉變?yōu)橛姆绞胶凸ぞ摺?/p>
三、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資風(fēng)險的表現
新創(chuàng )企業(yè)在融資過(guò)程中所帶來(lái)的創(chuàng )業(yè)融資風(fēng)險，逐漸成為企業(yè)在融資過(guò)程中的不確定性因素。其主要由負債融資所帶來(lái)的風(fēng)險和股權融資所導致的風(fēng)險創(chuàng )業(yè)融資所構成，主要的融資渠道也包括了金融機構的融資和社會(huì )基金機構的融資以及政府融資等。就創(chuàng )業(yè)的個(gè)體的特殊性予以分析和討論。
(一)負債融資風(fēng)險
初期自主創(chuàng )業(yè)群體在融資過(guò)程中常常會(huì )面臨融資的風(fēng)險問(wèn)題。大學(xué)生缺乏較為實(shí)用的融資技能，對于經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)知識的缺乏也使得創(chuàng )業(yè)過(guò)程受到相應的限制，其創(chuàng )業(yè)項目規劃不夠合理，發(fā)展方向考慮不夠周全，想法不夠全面也是造成融資風(fēng)險的重要方面。在創(chuàng )業(yè)融資的環(huán)境中，部分企業(yè)由于發(fā)展的需要，對于短期資金的使用較為急切，因此往往通過(guò)低價(jià)進(jìn)行股權買(mǎi)賣(mài)和技術(shù)創(chuàng )意的兜售，從而造成毀約情況的出現，這就使得創(chuàng )業(yè)企業(yè)在發(fā)展初期就面臨著(zhù)誠信問(wèn)題和責任問(wèn)題。在這種情況下，企業(yè)品牌難以樹(shù)立，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)也具有一定困難，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這種做法也使得融資渠道被截斷。與此同時(shí)，融資的風(fēng)險還在于大學(xué)生對于融資對象的判斷出現誤差，導致融資過(guò)程中風(fēng)險意識的缺乏。這也是因為大學(xué)生剛剛邁入社會(huì )，對于社會(huì )利益關(guān)系判斷不清，導致融資對象出現錯誤，從而導致融資難度加大或者收益難以?xún)斶�融資情況的出現。
(二)股權融資風(fēng)險
新創(chuàng )企業(yè)在內部的管理方面并沒(méi)有嚴格的`管理制度，通常情況下，其管理模式只局限在發(fā)起人的工作熱情帶動(dòng)上，缺乏系統有效的管理。在企業(yè)內部，缺乏企業(yè)監管和財務(wù)制度等的建設，盡管在發(fā)展初期，問(wèn)題無(wú)法得到顯現，但隨著(zhù)企業(yè)發(fā)展的規模越來(lái)越大，這種問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越嚴重。具體體現在資金的收支程序不能按照一定的章法找尋，預計資金回收情況與業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況無(wú)法同步，因此便會(huì )直接導致企業(yè)融資的風(fēng)險。與此同時(shí)，企業(yè)生產(chǎn)中對市場(chǎng)認識不夠清楚，成本過(guò)高，資金難以收回，也是另一風(fēng)險所在。資本市場(chǎng)的融資政策不健全。融資風(fēng)險不僅僅是由于企業(yè)自身發(fā)展所具有的局限性導致，資本市場(chǎng)的發(fā)展對其風(fēng)險也有著(zhù)非常重要的影響。新創(chuàng )企業(yè)在面臨市場(chǎng)競爭時(shí)，往往由于信用問(wèn)題，無(wú)法得到投資者的新人，使得融資活動(dòng)收受影響。因此只有完善融資市場(chǎng)的融資政策才能夠在一定程度上降低融資風(fēng)險，實(shí)現企業(yè)利潤的回收。
四、規避大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資風(fēng)險的策略
(一)強化對融資風(fēng)險的認識以提高防范意識
大學(xué)生新創(chuàng )企業(yè)的成敗與其本身的綜合素質(zhì)修養緊密相關(guān)，通過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)可以豐富自身社會(huì )經(jīng)驗，提高經(jīng)營(yíng)管理水平和融資風(fēng)險防范意識，進(jìn)而提升自身創(chuàng )業(yè)能力。此外，在創(chuàng )業(yè)途中，創(chuàng )業(yè)者更需要注重對于合作精神的培養，將團隊的凝聚力作為企業(yè)管理的核心素質(zhì)，使得在初期管理階段，企業(yè)的存亡與企業(yè)成員休戚相關(guān)。企業(yè)凝聚力的高度發(fā)展也使得企業(yè)擁有較為強大的市場(chǎng)應對能力，使得企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中對于融資風(fēng)險有著(zhù)更為重要的抗衡能力。對于高校教育來(lái)說(shuō)，需要為大學(xué)生風(fēng)險防范意識的提高積極的提供幫助，開(kāi)設風(fēng)險防范培訓，積極組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養大學(xué)生關(guān)于創(chuàng )業(yè)風(fēng)險的意識，增強抵御創(chuàng )業(yè)風(fēng)險的能力都是良好的方法。
(二)健全新創(chuàng )企業(yè)管理機制以合理規避風(fēng)險
由于創(chuàng )業(yè)者對于管理知識的缺乏，其管理機制的建設并不完善，使得融資風(fēng)險也有所增加。這就要求創(chuàng )業(yè)者在發(fā)展初期應該建立行之有效的股權結構，同時(shí)，對股權的結構管理進(jìn)行完善，防止少數股東通過(guò)資金或者收購行為進(jìn)行股權的控制。與此同時(shí)，在與融資對象或者服務(wù)群體進(jìn)行交流的過(guò)程中，要注意樹(shù)立企業(yè)的良好形象，從根本上實(shí)現大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體擁有良好的企業(yè)信譽(yù)。在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程各種意想不到的困難和障礙必不可少，作為創(chuàng )業(yè)者，需要能夠做到不逃避、不躲避，積極應對這些困難和障礙。融資風(fēng)險是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程必須面臨的一種風(fēng)險，因此大學(xué)生創(chuàng )業(yè)個(gè)體對融資風(fēng)險要有正確的認識。在融資過(guò)程中面對融資需求，認真分析其各種融資渠道及每個(gè)融資渠道的成本和風(fēng)險，選擇融資危險最小渠道進(jìn)行融資。
(三)利用相關(guān)地區政策的融資支持降低風(fēng)險
由于自主創(chuàng )業(yè)對于社會(huì )就業(yè)壓力的緩解和社會(huì )經(jīng)濟的穩固發(fā)展都有著(zhù)非常重要的作用，政府也開(kāi)始對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的融資進(jìn)行了相應的支持，針對相關(guān)融資風(fēng)險，出臺了一系列相關(guān)的政策和措施。例如在創(chuàng )業(yè)初期采取稅收優(yōu)惠政策，同時(shí)創(chuàng )立創(chuàng )業(yè)投資基金擴大大學(xué)生群體的融資渠道，改善融資環(huán)境。因此，熟悉創(chuàng )業(yè)地區的融資政策及政府相關(guān)法規，充分利用政策支持，擴大創(chuàng )業(yè)融資的渠道，規避融資風(fēng)險是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)個(gè)體必須掌握的知識。初期自我準備不足，缺乏風(fēng)險管理意識和能力，缺乏專(zhuān)業(yè)指導使得大學(xué)生創(chuàng )業(yè)受到非常重要的限制。因此如果希望進(jìn)一步提高就業(yè)機會(huì )，金融機構積極性有待提高，政府有必要對該群體的發(fā)展情況有所關(guān)注，并給予支持，現有政策需要規范和創(chuàng )新。另外，依照相應的措施和方法對融資的實(shí)際情況進(jìn)行分析和應對，從而保證企業(yè)的融資計劃的順利進(jìn)行成為政府和企業(yè)應該關(guān)注的重點(diǎn)。
五、結語(yǔ)
由于創(chuàng )業(yè)群體的特殊性，經(jīng)驗的缺乏和知識儲備的不足往往是創(chuàng )業(yè)難以維系的重要因素。因此在融資前必然要保證融資項目的可執行性，對其創(chuàng )業(yè)項目的未來(lái)前景進(jìn)行客觀(guān)系統的分析，從而保證融資結果能夠達到預期的收益目標。同時(shí)，在面臨融資風(fēng)險的時(shí)，要具備相應的法律意識和誠信意識，以長(cháng)期發(fā)展的目光看待所創(chuàng )項目，對企業(yè)發(fā)展現狀及時(shí)進(jìn)行技術(shù)層面的分析，使得企業(yè)能夠及時(shí)調整融資模式，實(shí)現創(chuàng )業(yè)的成功。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇7
�。ㄒ唬┤谫Y渠道狹窄
雖然國家現在有相應的政策來(lái)對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)行扶持，但是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者能夠獲得的國家小額信貸資金僅僅占到了其創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金的小部分，所以當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者所面臨的一個(gè)嚴重問(wèn)題就是融資渠道十分的狹窄，他們所能夠獲得的資金往往是很有限的，所以即使許多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者能夠順利地啟動(dòng)創(chuàng )業(yè)項目，如果后續保障不足、資金斷鏈，創(chuàng )業(yè)必將面臨失敗。
�。ǘ└咝Ｈ狈�(chuàng )業(yè)融資實(shí)踐操作層面的培訓和指導
雖然當前許多的高校都在鼓勵大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，而且還有一部分高校成立了創(chuàng )業(yè)基金，而且也開(kāi)設了相應的創(chuàng )業(yè)培訓課程。但是往往授課的只是從事就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導工作的教師，他們缺乏創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，尤其是創(chuàng )業(yè)融資方面的實(shí)踐，所以就使得學(xué)生很難從他們那兒獲得創(chuàng )業(yè)融資的渠道、技巧等方面的知識。而且大學(xué)創(chuàng )業(yè)指導課程僅僅是對大學(xué)生進(jìn)行相應的指導，在融資方面并沒(méi)有讓其進(jìn)行實(shí)踐操作，所以也就使得大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者在面臨融資困境時(shí)往往顯得束手無(wú)策。
�。ㄈ┤谫Y風(fēng)險較大
由于許多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都缺乏相應的創(chuàng )業(yè)和融資經(jīng)驗，而且在創(chuàng )業(yè)初期，他們對于資金沒(méi)有做出具體的需求規劃，再加之大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者融資渠道和方式往往都過(guò)于單一，所以就使得他們企業(yè)的資金鏈存在很大的風(fēng)險，會(huì )進(jìn)一步導致企業(yè)的在融資困難。因為創(chuàng )業(yè)型企業(yè)在成長(cháng)的過(guò)程中，如果其資金鏈過(guò)于緊張，創(chuàng )業(yè)者就不得不花費大量的時(shí)間去尋求資金，進(jìn)行再融資，而在此過(guò)程中，他們往往就會(huì )忽略產(chǎn)品的銷(xiāo)售和市場(chǎng)的`變化，無(wú)法關(guān)注企業(yè)的成長(cháng)。許多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都是等到了出現了資金短缺的時(shí)候才會(huì )進(jìn)行融資，這種融資行為沒(méi)有規劃性，會(huì )使得融資的風(fēng)險大大增加，所以投資者大都不會(huì )對其進(jìn)行投資。而且在企業(yè)面臨資金斷鏈的時(shí)候再進(jìn)行融資，很可能會(huì )籌集不到資金或者所籌集資金質(zhì)量出現問(wèn)題，對于企業(yè)的今后發(fā)展是非常不利的，嚴重時(shí)會(huì )使得企業(yè)快速的走向死亡，或者創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)成功時(shí)失去對企業(yè)的控制權。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇8
(一)政策基金
政府提供的創(chuàng )業(yè)基金通常被稱(chēng)為創(chuàng )業(yè)者的“免費皇糧”。優(yōu)勢：利用政府資金，不用擔心投資方的信用問(wèn)題；政府的投資一般都是免費的，降低或者免除了融資成本。劣勢：申請創(chuàng )業(yè)基金有嚴格程序要求；政府每年的投入有限，融資者需面對其他融資者的競爭。
(二)高校創(chuàng )業(yè)基金
高校在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)期間起到一種鼓勵、促進(jìn)的作用，大多數高校都有設立相關(guān)的創(chuàng )業(yè)基金以鼓勵本校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)嘗試。優(yōu)勢：相對于大學(xué)生這個(gè)群體而言通過(guò)此途徑融資比較有利。劣勢：資金規模不大，支撐力度有限，面向的對象不廣。
(三)親情融資
親情融資即向家庭成員或親朋好友的籌款。優(yōu)勢：這個(gè)方法籌措資金速度快，風(fēng)險小，成本低。劣勢：向親友借錢(qián)創(chuàng )業(yè)，會(huì )給親友帶來(lái)資金風(fēng)險，甚至是資金損失，如果創(chuàng )業(yè)失敗就會(huì )影響雙方感情。
(四)金融機構貸款——銀行小額貸款
銀行貸款被譽(yù)為創(chuàng )業(yè)融資的“蓄水池”，優(yōu)勢：銀行財力雄厚。劣勢：手續繁瑣，需要經(jīng)過(guò)許多“門(mén)坎”，任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題。
(五)合伙融資
尋找合伙人投資是指按照“共同投資、共同經(jīng)營(yíng)、共擔風(fēng)險、共享利潤”的.原則，直接吸收單位或者個(gè)人投資合伙創(chuàng )業(yè)的一種融資途徑和方法。優(yōu)勢：有利于對各種資源的利用和整合，增強企業(yè)信譽(yù)，能盡快形成生產(chǎn)能力，有利于降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險。劣勢：很容易產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，降低了辦事效率，也有可能因為權利與義務(wù)的不對等而產(chǎn)生合伙人之間的矛盾，不利于合伙基礎的穩定。
(六)風(fēng)險投資
風(fēng)險投資是一種融資和投資相結合的全新投資方式，是指創(chuàng )業(yè)者通過(guò)出售自己的一部分股權給風(fēng)險投資者獲得一筆資金，用于發(fā)展企業(yè)、開(kāi)拓市場(chǎng)，當企業(yè)發(fā)展到一定規模時(shí)，風(fēng)險投資者出賣(mài)自己擁有的企業(yè)股權獲取收益，再進(jìn)行下一輪投資，許多創(chuàng )業(yè)者就是利用風(fēng)險投資使企業(yè)渡過(guò)幼小階段。優(yōu)勢：有利于有科技含量、創(chuàng )新商業(yè)模式運營(yíng)、有豪華團隊背景和現金流良好、發(fā)展迅猛的有關(guān)項目融資。劣勢：融資項目局限。
(七)天使基金
天使投資是自由投資者或非正式風(fēng)險投資機構，對處于構思狀態(tài)的原創(chuàng )項目或小型初創(chuàng )企業(yè)進(jìn)行的一次性的前期投資。優(yōu)勢：民間資本的投資操作程序較為簡(jiǎn)單，融資速度快，門(mén)檻也較低。劣勢：很多民間投資者在投資的時(shí)候總想控股，因此容易與創(chuàng )業(yè)者發(fā)生一些矛盾。
我們應鼓勵并支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，而多數大學(xué)生在自主創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到了“缺經(jīng)驗，少資金”的困難。很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者表示，創(chuàng )業(yè)的首個(gè)瓶頸往往是資金的缺乏，而解決資金問(wèn)題的渠道非常有限，特別是金融危機的情況下，無(wú)論是銀行還是風(fēng)險投資機構對項目投資都會(huì )非常謹慎，尤其對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)融資更為謹慎。
融資渠道單一是創(chuàng )業(yè)中的第一風(fēng)險，如果沒(méi)有廣闊的融資渠道，創(chuàng )業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng )業(yè)基金等多種融資渠道。大學(xué)生應合理選擇融資方式。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇9
摘要：
隨著(zhù)我國高校畢業(yè)生數量逐年增加，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng )業(yè)這一方式來(lái)解決就業(yè)困境。然而對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有一定的資本積累，如何解決企業(yè)籌資問(wèn)題成為其創(chuàng )業(yè)初期的關(guān)鍵問(wèn)題。本文從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期的融資方式入手，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的風(fēng)險進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生；創(chuàng )業(yè)初期；融資方式；風(fēng)險
所謂企業(yè)融資，指的是企業(yè)籌資資金的過(guò)程與行為，是根據企業(yè)經(jīng)營(yíng)現狀、企業(yè)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行的評估與預測，向投資企業(yè)或債權人籌集資金，以滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的資本需求。畢業(yè)大學(xué)生剛剛邁出校園，絕大多數大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)需要的資本儲備，因此企業(yè)融資成為了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的重要途徑。隨著(zhù)現階段大學(xué)生融資方式逐漸多樣化，對融資風(fēng)險進(jìn)行研究并提出解決策略，具有一定的現實(shí)意義。
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期的主要融資方式
現階段我國企業(yè)融資方式存在多樣化特點(diǎn)，然而畢業(yè)大學(xué)生屬于特殊的創(chuàng )業(yè)群體，這就決定了并不是所有融資方式都能適用于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體。由于具有便捷性的融資渠道較為有限，因此大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體在自主創(chuàng )業(yè)時(shí)大多會(huì )采用以下幾種融資方式：
1.親情融資。由于畢業(yè)大學(xué)生剛剛邁出校園，缺乏社會(huì )經(jīng)驗以及人脈網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金的金額大多較為有限，因此通過(guò)親情融資向親屬借錢(qián)是籌集創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金最有效、最簡(jiǎn)單的方式。親情融資以血緣和親情為籌資環(huán)節連線(xiàn)，對于畢業(yè)大學(xué)生來(lái)講中途撤資的風(fēng)險較小，而且由于金額較小一般都可以一次性籌齊。親情融資的突出優(yōu)點(diǎn)在于利息較為小甚至沒(méi)有利息，而且血緣關(guān)系便是信用依據。然而親情融資存在籌資數額較為有限的缺點(diǎn)，因此在創(chuàng )業(yè)初期大學(xué)生應當對企業(yè)發(fā)展需要資本進(jìn)行準確評估，決定是否要使用親情融資方式籌集資金。
2.政策基金融資。近年來(lái)，為了解決大學(xué)生日益嚴峻的就業(yè)壓力，我國各級政府以及社會(huì )組織紛紛設立了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，為畢業(yè)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)提供資金幫助。政策基金融資是基于國家政策的融資方式，是政府為了支持技術(shù)創(chuàng )新以及企業(yè)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展而設立的，是大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)初期應當大力爭取的融資方式。政策基金融資一般分為入股與貸款兩種方式。入股方式需要深入考慮股權分配比重以及公司控股問(wèn)題，貸款方式應當深入評估企業(yè)的盈利能力與債務(wù)償還能力，不論入股方式還是貸款方式，都具有籌資成本較低且資金鏈較為穩定的優(yōu)點(diǎn)，可以滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期的資本需求。
3.合伙融資。如果大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的企業(yè)類(lèi)型是通過(guò)合伙形式的，那么就可以通過(guò)合伙融資的形式獲得創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金。合伙融資主要是按照共同投資、共同運營(yíng)、共享利潤、共擔風(fēng)險等原則進(jìn)行資本籌集。合伙融資不僅可以實(shí)現資金的籌集，而且還可以整合合作伙伴的人際網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)拓寬企業(yè)的人脈資源，拓寬企業(yè)的發(fā)展空間。然而由于合伙融資類(lèi)型的企業(yè)是無(wú)限責任制的公司，合伙融資的風(fēng)險存在于管理與財務(wù)量方面，合伙人必須共同承擔運營(yíng)風(fēng)險，這也就導致很多大學(xué)生在選擇融資方式時(shí)對合伙融資方式敬而遠之。
4.銀行貸款融資。隨著(zhù)近年來(lái)我國政府出臺了一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策，銀行也推出了創(chuàng )業(yè)貸款業(yè)務(wù)，但凡是認為自身具有一定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力、企業(yè)具有一定的發(fā)展前景的大學(xué)生，都可以向銀行申請創(chuàng )業(yè)貸款業(yè)務(wù)。創(chuàng )業(yè)貸款主要由商業(yè)銀行發(fā)放，具有利率低、具有一定補貼的特點(diǎn)，可以向大學(xué)畢業(yè)生提供長(cháng)期貸款與短期貸款，是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期負債經(jīng)營(yíng)的主要融資方式。然而銀行創(chuàng )業(yè)貸款業(yè)務(wù)對大學(xué)生要求較高，大學(xué)生若想申請創(chuàng )業(yè)貸款，必須制定嚴密可行的創(chuàng )業(yè)計劃，并對還款壓力與時(shí)間進(jìn)行準確地預估。
5.風(fēng)險投資融資。風(fēng)險投資是一種新型的融資方式，主要適用于高新技術(shù)企業(yè)。風(fēng)險投資主要著(zhù)眼于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的發(fā)展前景，而不是短期內的盈虧，屬于一種流動(dòng)性較小的中長(cháng)期投資方式。由于我國風(fēng)險投資較之西方仍然有一定的差距，風(fēng)險投資方仍以風(fēng)險投資作為超額回報手段。因此大學(xué)生能否爭取到風(fēng)險投資基金主要基于個(gè)人信用情況以及企業(yè)的發(fā)展前景，有風(fēng)險投資融資意向的大學(xué)生可以通過(guò)大學(xué)企業(yè)創(chuàng )業(yè)大賽、委托風(fēng)投公司或利用多媒體方式尋找風(fēng)險投資商等方式進(jìn)行融資。
6.天使投資融資。天使投資作為權益資本投資分支，主要是指由富商出資協(xié)助具有專(zhuān)門(mén)技術(shù)或獨特企業(yè)概念的企業(yè)進(jìn)行一次性投資，天使投資屬于風(fēng)險投資的一種類(lèi)型，但卻有別與天使投資，它主要根據投資企業(yè)可能提供的綜合資源以及天使投資人的投資數量進(jìn)行投資。大學(xué)生為了獲取天使投資必須保證企業(yè)運行有一定的可行性及前景，必須具有完整的團隊，這樣才具備了吸引天使投資人的前提條件。
7.網(wǎng)絡(luò )借貸融資。網(wǎng)絡(luò )借貸融資是伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展以及民間中小型貸款興起而發(fā)展起來(lái)的新型融資方式，網(wǎng)絡(luò )借貸主要基于互聯(lián)網(wǎng)銀行技術(shù)，在借貸過(guò)程中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)信息網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行合同、手續、資金的交接，具有一定的快捷性與便捷性。然而由于互聯(lián)網(wǎng)信息網(wǎng)絡(luò )具有一定的虛擬性，因此網(wǎng)絡(luò )借貸融資也具有一定的不穩定因素。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的風(fēng)險分析
1.融資渠道具有局限性。前文已經(jīng)多次提到過(guò)，大學(xué)生剛剛邁出校園，資本儲備以及人脈網(wǎng)絡(luò )都較為有限，因此大多數大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金都來(lái)自于融資，如果在融資階段出現資金短缺問(wèn)題，會(huì )在很大程度上制約企業(yè)的發(fā)展。由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體的社會(huì )身份較為特殊，適用的創(chuàng )業(yè)融資方式也較為有限，融資渠道的局限性制約了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后期投資工作的開(kāi)展。同時(shí)由于大學(xué)生管理基礎較為薄弱，創(chuàng )業(yè)風(fēng)險難以控制，導致其創(chuàng )業(yè)計劃難以打動(dòng)投資方，在有限的融資渠道內存在融資困難問(wèn)題。
2.銀行貸款較為困難。大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)投資的過(guò)程中由于社會(huì )認知有限，難以有效地降低企業(yè)運營(yíng)風(fēng)險，導致很多金融機構對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)信用產(chǎn)生了懷疑，致使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期融資存在困難。由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)信用存在風(fēng)險，導致銀行金融機構的'創(chuàng )業(yè)貸款采取了不利于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的貸款審批辦法，例如不授予基層銀行貸款決策權等方式，這給學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期的融資環(huán)節帶來(lái)了較大的風(fēng)險。銀行貸款門(mén)檻的太高導致絕大多數大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)初期難以滿(mǎn)足銀行發(fā)放貸款的條件，導致大學(xué)生對于銀行創(chuàng )業(yè)貸款存在排斥心理。同時(shí)，銀行的貸款環(huán)節需要考慮貸款的成本問(wèn)題，由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的企業(yè)規模有限、貸款金額較小，銀行貸款成本偏高而利潤較小。同時(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的企業(yè)違約風(fēng)險較高，銀行考慮到自身的經(jīng)濟利益更愿意向穩定的大企業(yè)發(fā)放大額貸款，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者企業(yè)創(chuàng )辦初期難以成為銀行信貸的主要對象，這導致部分大學(xué)生因為籌資困難的問(wèn)題擱置創(chuàng )業(yè)計劃甚至放棄創(chuàng )業(yè)計劃。
3.對于創(chuàng )業(yè)融資看待的過(guò)于片面。對于畢業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)，融資環(huán)節的成功并不等同于創(chuàng )業(yè)的成功，仍然需要結合企業(yè)項目本身的運營(yíng)價(jià)值，看待后期投資運營(yíng)帶來(lái)的回報。融資環(huán)節的成功并不代表企業(yè)獲取了經(jīng)濟效益，仍然需要合理的運營(yíng)與階段性的資本積累，去面對市場(chǎng)競爭的考驗，對創(chuàng )業(yè)融資的片面性導致企業(yè)在后期投資、撤資階段都會(huì )面臨一系列的風(fēng)險。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)初期資金需求量較大，同時(shí)產(chǎn)品被市場(chǎng)接受還有一定的階段性，在這個(gè)階段中還需要大量的資本投入開(kāi)拓市場(chǎng)，存在著(zhù)較大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體身份較為特殊，企業(yè)可供抵押的資金有限，且外部籌資能力、償債能力都存在局限性，無(wú)論是投資方或是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都必須深刻認識到這些風(fēng)險。
4.對企業(yè)項目評估不準確。由于畢業(yè)大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗較少，在尋求企業(yè)融資時(shí)，部分大學(xué)生對企業(yè)項目的評估存在不合理、不準確的問(wèn)題。一方面部分大學(xué)生的融資需求過(guò)于保守，導致籌集到的資金難以滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要；另一方面部分大學(xué)生由于急于尋求資金，低價(jià)出讓企業(yè)股權，從而失去控股權地位。雖然近年來(lái)國家相關(guān)部門(mén)出臺了一系列政策支持畢業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，然而畢業(yè)大學(xué)生緊靠書(shū)面的企業(yè)運營(yíng)計劃仍然難以有效地完成融資，在這種現狀下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體應當對企業(yè)項目進(jìn)行準確評估，不能因為缺少運營(yíng)資金而沖昏頭腦。
5.對創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金使用存在隨意性。部門(mén)大學(xué)生在成功進(jìn)行企業(yè)融資之后，沒(méi)有認識到融資與償還債務(wù)之間的關(guān)系，缺乏對創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金使用的合理規劃，導致創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金使用存在隨意性，最終往往難以?xún)斶�貸款導致企業(yè)破產(chǎn)。在融資階段，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體應當明確融資資本的本質(zhì)都是逐利性質(zhì)的，投資方是為了獲取超額回報才進(jìn)行投資的，因此應當謹慎規劃啟動(dòng)資金的使用。同時(shí)部分風(fēng)投公司為了控制投資風(fēng)險，會(huì )提出參考某些權力的管理要求，這可能也會(huì )導致大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)融資后的后期投資階段受到限制。
三、結語(yǔ)
總而言之，隨著(zhù)現階段就業(yè)困境的日益嚴峻，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，然而大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)資金，這就需要政府相關(guān)部門(mén)以及社會(huì )組織給予其適當的幫助。降低畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的風(fēng)險、構建適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的融資換進(jìn)是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，一方面，政府應當加強對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的支持；另一方面，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體也應當加強對融資風(fēng)險的認識與分析，從而有效地規避風(fēng)險。
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作者:馬歡 單位:西京學(xué)院
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇10
融資即是一個(gè)企業(yè)籌集資金的行為與過(guò)程，也就是企業(yè)根據自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、資金擁有狀況、未來(lái)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要等，通過(guò)科學(xué)的預測和決策，采用一定的方式，從一定的渠道向企業(yè)的投資者或債權人去籌集資金，并組織資金的供應，以保證正常生產(chǎn)需要以及經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)需要的理財行為。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沒(méi)有資金的支持就需要融資，由于沒(méi)有經(jīng)驗和強大的金融知識儲備，大學(xué)生融資通常會(huì )走一些彎路或誤區。
作為創(chuàng )業(yè)主體的大學(xué)生普遍熱衷于自主創(chuàng )業(yè)，但基本上還處于非理性階段，與社會(huì )上的中小企業(yè)創(chuàng )業(yè)融資相比較，大學(xué)生融資主要有以下特點(diǎn)：
一、融資渠道比較單一
大學(xué)生不應僅局限于向親朋好友尋求資金支持，而應該拓寬思路，吸引企業(yè)、銀行、擔保公司、風(fēng)險投資機構等多方的關(guān)注與支持。
二、過(guò)分強調資金和社會(huì )關(guān)系的重要性
當前很多大學(xué)生對于創(chuàng )業(yè)條件的理解僅僅停留在物質(zhì)層面，而忽視了自身素質(zhì)與能力的`培養，這樣，即便拿到資金，創(chuàng )業(yè)的失敗率也會(huì )很高。
三、創(chuàng )業(yè)準備不足
盡管大學(xué)生們有獨立創(chuàng )業(yè)的愿望與熱情，但真正面對激烈的市場(chǎng)競爭局面，還會(huì )因自身底氣不足而卻步。
針對大學(xué)生融資的不足，創(chuàng )業(yè)者在融資的過(guò)程中需要做好以下工作：
第一，在制訂大學(xué)生融資方案之前要準確評估自己的有形和無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值，千萬(wàn)不要妄自菲薄，低估了自己的價(jià)值。網(wǎng)易公司經(jīng)過(guò)多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過(guò)60%的股份，這說(shuō)明丁磊在每輪融資的過(guò)程中用了少量的股份就達到了自己的目標，是我們學(xué)習的榜樣。
第二，融資過(guò)程中要做好大學(xué)生融資方案的選擇，多渠道融資的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。如果采用出讓股權的方式進(jìn)行融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經(jīng)營(yíng)理念相近，其業(yè)務(wù)或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業(yè)的成長(cháng)。
第三，創(chuàng )業(yè)不僅是實(shí)現理想的過(guò)程，更是使投資者股東的投資保值增值的過(guò)程。創(chuàng )業(yè)者和投資者是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，大家只有通過(guò)企業(yè)這個(gè)載體才能達到雙贏(yíng)的目標。燒投資者的錢(qián)圓自己的夢(mèng)的問(wèn)題說(shuō)到底是企業(yè)家的信用問(wèn)題，懷抱這種思想的人不會(huì )成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者。能為股東創(chuàng )造價(jià)值的企業(yè)家才能得到更多的融資機會(huì )和成長(cháng)機會(huì )。因此創(chuàng )業(yè)者不僅要加強自身的技術(shù)能力，還需要具備企業(yè)家的道德風(fēng)范。
大學(xué)生融資問(wèn)題解決后，就能將自己的技術(shù)和創(chuàng )意轉化為贏(yíng)利的工具，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地；拓寬大學(xué)生融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業(yè)茁壯成長(cháng)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)融資的對策 篇11
摘要：
國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)自上個(gè)世紀八十年代興起，并在中國加入世界貿易組織后，使得這個(gè)專(zhuān)業(yè)一度受大眾所青睞，但在新時(shí)期發(fā)展背景下，由于行業(yè)競爭越發(fā)激烈，學(xué)生就業(yè)形勢也變得越發(fā)嚴峻，對此筆者認為，今后國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)必須要轉變就業(yè)觀(guān)念，從被動(dòng)擇業(yè)轉變?yōu)樽灾鲃?chuàng )業(yè)，而在這個(gè)過(guò)程中自然會(huì )遇見(jiàn)很多瓶頸，本文中筆者將對時(shí)代下的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)瓶頸及其對策做出探析。
關(guān)鍵詞：
時(shí)代下；大學(xué)生；自主創(chuàng )業(yè)瓶頸；及其對策
前言
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)就是指，轉變傳統的創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，以謀求自身更大的發(fā)展，利用自身可控資源，在經(jīng)濟環(huán)境下捕捉商業(yè)機遇和機會(huì )，并創(chuàng )建屬于自身的企業(yè)或者產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現經(jīng)濟價(jià)值、社會(huì )價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的最大化。而在國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，勢必是困難重重，因此為了幫助學(xué)生謀求更好的就業(yè)發(fā)展，有必要對時(shí)代下的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)瓶頸及其對策做出分析。
一、時(shí)代下的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)瓶頸
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)是時(shí)代發(fā)展的必然，同時(shí)也是謀求自身更好就業(yè)發(fā)展的一種必要，但在新時(shí)代背景下，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)勢必是存在一定困難的，對此筆者從以下幾個(gè)方面做出分析：
1.創(chuàng )業(yè)資金短缺，作為剛走出校門(mén)的大學(xué)生而言，往往拿不出所需的創(chuàng )業(yè)資金，很對學(xué)生因缺乏啟動(dòng)資金而停止了創(chuàng )業(yè)腳步。
2.自主創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗不足，學(xué)生的活動(dòng)空間局限于家庭和學(xué)校，因此在創(chuàng )業(yè)初期比較迷茫。
3.缺乏專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)團隊，依靠自身的力量，使得創(chuàng )業(yè)獨木難行。
4.不善于利用國家普惠政策，雖然現下國家為鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提出了很多的普惠政策，但是不同的政策在方向和模式上各有不同，與適用的對象也有很大的差異，由于學(xué)生國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)，使得很多創(chuàng )業(yè)機遇白白流失。
5.教育引導疏漏和師資力量短缺，由于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育在我國才剛剛開(kāi)始，因此當下的大學(xué)院校在創(chuàng )業(yè)指導教育方面還存在諸多問(wèn)題。
二、時(shí)代下的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)瓶頸對策探析
1.合理計劃創(chuàng )業(yè)資金
在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)資金是重要的后被物質(zhì)，同時(shí)也是串聯(lián)整個(gè)創(chuàng )業(yè)過(guò)程的首要條件，因此對于國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，若是想要更好的創(chuàng )業(yè)，就必須要制定一套周密的'資金運作計劃。如要做好創(chuàng )業(yè)資金宣傳成本計劃，宣傳是創(chuàng )業(yè)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)部分，但企業(yè)真正的成功也不完全依托于廣告，因此在創(chuàng )業(yè)初期不要花過(guò)多的費用用作宣傳，要明確宣傳產(chǎn)生的效益是需要長(cháng)時(shí)間積累的，需要量力而行，這樣才能保證正常的資金流動(dòng)。此外要做好創(chuàng )業(yè)會(huì )計資金成本計劃，以往很多學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，容易忽視資金上的會(huì )計成本，導致創(chuàng )業(yè)中后期出現財務(wù)危機，因此今后一定要適時(shí)適當的做好會(huì )計成本，確保資金有效回籠，這樣才能最大限度的降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險，促使學(xué)生的創(chuàng )業(yè)之路平穩順暢。
2.營(yíng)造良好創(chuàng )業(yè)氛圍
在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，除資金外最缺少的就是創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，尤其是在創(chuàng )業(yè)初始階段，往往表現的無(wú)從入手，創(chuàng )業(yè)目標也不夠明確，針對這樣的自主創(chuàng )業(yè)瓶頸問(wèn)題，能夠為學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)氛圍其實(shí)是十分重要的。對此筆者認為深化校企合作，讓學(xué)生走入地域商區學(xué)習是一種可行的方式，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習到先進(jìn)的管理經(jīng)驗，了解緊跟時(shí)代的經(jīng)貿政策，同時(shí)還可以借助的資源優(yōu)勢、配套的營(yíng)銷(xiāo)支持服務(wù)，從而在良好的創(chuàng )業(yè)氛圍熏陶下，促使自身的創(chuàng )業(yè)能力得到提升，使創(chuàng )業(yè)創(chuàng )業(yè)初期能夠穩步、快速、和諧、發(fā)展。此外院校還應該引導學(xué)生積極的加入行業(yè)內的協(xié)會(huì )，從而結交更多的創(chuàng )業(yè)同伴，并建立廣泛的合作關(guān)系，創(chuàng )建自己的小“社交圈”，在“未入商，先入行”的時(shí)期，掌握最新的與市場(chǎng)行情和行業(yè)內部信息，這也是營(yíng)造良好創(chuàng )業(yè)氛圍的一種體現。
3.強化創(chuàng )業(yè)團隊建設
在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，自身有頭腦、有干勁也是遠遠不夠的，還必須要有團隊做出支持，這樣才能在集體的優(yōu)勢作用下，從而使自主創(chuàng )業(yè)之路走得更加長(cháng)遠。如在這個(gè)過(guò)程中，要善于尋找與自身志同道合的朋友，確保組間的創(chuàng )業(yè)團隊共同目標是一致的，這樣大家才能心往一處使，勁往一處發(fā)。此外在創(chuàng )建團隊組建的過(guò)程中，還應該推選出創(chuàng )業(yè)團隊的領(lǐng)導者，這個(gè)領(lǐng)導者就是創(chuàng )業(yè)大船的掌舵人，他決定著(zhù)團隊自出創(chuàng )業(yè)的方向，通知團隊領(lǐng)導者要具有很強的執行能力，要了解團隊每部每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢和劣勢，并在要做到用其優(yōu)勢，去其劣勢，這樣才能打造專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)團隊，從而為學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)目標實(shí)現做出保障。
4.善用國家惠普政策
在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，還應該善于運用國家惠普政策，通過(guò)把握住時(shí)代的特殊機遇，從而為自身的創(chuàng )業(yè)之路保駕護航。如現下針對于大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，國家推行了三大優(yōu)惠政策，第一稅收優(yōu)惠，通過(guò)稅收減免的方式，減少大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)阻力。第二應屆大學(xué)畢業(yè)生當年度內特殊創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠，從而使學(xué)生可以大膽的展示自己，更早的開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。第三為更好的提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)，提供了互聯(lián)網(wǎng)申報模式，從而創(chuàng )造更高效、快捷的創(chuàng )業(yè)服務(wù)。而對于國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，這些國家提出的惠普政策，就是創(chuàng )業(yè)路上的助催劑，雖然當代大學(xué)生不可以單依靠國家政策創(chuàng )業(yè)，也不能為了享受政策而創(chuàng )業(yè)，但是卻可以利用這些政策，從而有效的降低創(chuàng )業(yè)運營(yíng)成本，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出保障。
5.提升創(chuàng )業(yè)教育力度
在大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，高校必須要加大創(chuàng )業(yè)教育力度，為學(xué)生增強創(chuàng )業(yè)體驗，從而為幫助學(xué)生更好的攻克自主創(chuàng )業(yè)瓶頸。首先高�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展以主體性和自主性為特征的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)之中，引導學(xué)生自主體驗創(chuàng )業(yè)過(guò)程，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，創(chuàng )業(yè)興趣和創(chuàng )業(yè)能力。其次高校要加大創(chuàng )業(yè)師資力量建設，如可以聘請經(jīng)驗豐富的企業(yè)管理咨詢(xún)師，來(lái)校內開(kāi)展相關(guān)的創(chuàng )業(yè)知識講座，讓學(xué)生了解更多的時(shí)代前沿創(chuàng )業(yè)信息，從而培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，也不應該只停留在理論知識教學(xué)之中，要加大雙師型教師隊伍建設，通過(guò)理實(shí)結合的教學(xué)方式，為國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生日后的自主創(chuàng )業(yè)發(fā)展提供保障。
三、結語(yǔ)
在當今經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代環(huán)境下，大學(xué)生就業(yè)越發(fā)困難，而對于國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，與其被動(dòng)擇業(yè)，不如自動(dòng)創(chuàng )業(yè)，從而為自身謀求更好的前程與未來(lái)，而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生勢必會(huì )遇見(jiàn)很多的瓶頸與困難，對于此作為教育工作者的我們，有必要對時(shí)代下的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)瓶頸及其對策做出分析，這樣才能真正的為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展做出保障。
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