英語(yǔ)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
對初創(chuàng )的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō),創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的作用尤為重要。
1.公司介紹
發(fā)起設立的,以西安市新東方學(xué)校為依托,以扶風(fēng)縣學(xué)校,個(gè)人,幼兒園,培訓企業(yè)為主要客源市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)公司。公司性質(zhì)為有限責任公司。
1.1請外教一對一學(xué)習,私人外教服務(wù)
找外教來(lái)有針對性地教學(xué)生們,是能夠有效地幫助學(xué)生們取得快速的進(jìn)步的。請外教首先要確定自己的學(xué)習目標,然后老外家教會(huì )在初始的測試中幫助你發(fā)現潛在的語(yǔ)言和溝通上的問(wèn)題,例如發(fā)音、口音、語(yǔ)法、語(yǔ)調、詞匯、聽(tīng)力準確性和聽(tīng)力敏感度等,從而制定恰當的學(xué)習計劃和輔導方案。學(xué)校外教招聘服務(wù)找外教從事專(zhuān)職的校內教學(xué)工作需要一個(gè)完善的流程方案和可靠的質(zhì)量控制。沈陽(yáng)金牌英語(yǔ)針對不同學(xué)校、院校聘外教提供相應的解決方案。我們在請外教的渠道選擇和成本控制上有著(zhù)獨到之處,確保學(xué)校所聘外教質(zhì)量。
1.2企業(yè)英語(yǔ)培訓服務(wù)
完善的質(zhì)量管理和流程控制,全面的前期需求分析。協(xié)助企業(yè)發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題并尋求可實(shí)施的解決方案,最終通過(guò)企業(yè)英語(yǔ)內訓解決問(wèn)題。 企業(yè)跨文化培訓服務(wù)分析跨文化形成的原因,探索跨文化溝通和交流的技巧和方法,并根據企業(yè)實(shí)際情況協(xié)助企業(yè)部署跨文化管理方案,找外教來(lái)組織實(shí)施。我們將冰山理論整合到跨文化培訓策略中來(lái),以尋求更高質(zhì)量的培訓效果。沈陽(yáng)Homestay 住家外教服務(wù)找外教的另一個(gè)低成本的策略就是請住家外教,和住家老外一起生活,一方面您能獲得更多的外語(yǔ)練習機會(huì ),一方面還能獲得一定的經(jīng)1.3.1農村英語(yǔ)教育的缺點(diǎn)
農村小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)教學(xué)課程存在許多困難和問(wèn)題,一是師資嚴重不足,教學(xué)質(zhì)量難以保證;二是師資整體質(zhì)量不高;三是教育教學(xué)設施配套困難,F在的小學(xué)英語(yǔ)課程,雖說(shuō)內容并不復雜,但是課程范圍擴大,內容更加廣泛,因此也就對教師的水平提出了更高的要求,特別是新課程對學(xué)生的“聽(tīng)”和“說(shuō)”提出很具體的標準。但實(shí)際上現在不少農村小學(xué)的英語(yǔ)教師往往不具備良好的聽(tīng)說(shuō)能力,教師發(fā)音的不規范幾乎是普遍現象,影響了教學(xué)效果。
1.3.2需要外教的人群
1.學(xué)英語(yǔ)多年,卻不能自信地講英語(yǔ)的人。
2.在講英語(yǔ)時(shí)過(guò)于害羞不敢開(kāi)口的人。
3.英語(yǔ)發(fā)音不準確的人。
4.需要短期提高工作、旅行或學(xué)習方面對話(huà)能力的人。
5.鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō),提高高考、托福、雅思德國各類(lèi)英語(yǔ)考試成績(jì)的人。
6.想學(xué)英語(yǔ),但是沒(méi)有時(shí)間參加培訓班的。
1.4 管理團隊
總裁:白耀華
營(yíng)銷(xiāo)總監:宋惠
市場(chǎng)分析與調研:王石磊
信息和產(chǎn)品服務(wù):吳楠
人力資源:徐志森
財務(wù)分析:凱魔
1.5 投資與財務(wù)
公司投資28萬(wàn),由公司發(fā)起人共同出資8萬(wàn),并申請銀行貸款20萬(wàn)。其中最大股東占公司股份的25%,預計五年后,主營(yíng)業(yè)務(wù)收入將達到300萬(wàn),利潤近88萬(wàn),當年還本。1.6員工薪水
外教每月薪水2000元,按月結算.每周六天兩天課。早晨8點(diǎn)到11點(diǎn),下午3點(diǎn)到6點(diǎn)。每天6小時(shí)。1.7學(xué)費
每位學(xué)生每小時(shí)50元,5人以上可優(yōu)惠100元,按日結算。
2.產(chǎn)品和服務(wù)
2.1行業(yè)背景
2.1.1全國外語(yǔ)培訓行業(yè)背景
中國是一個(gè)擁有13億人口的國度,其中少兒及青壯年幾乎70%,近九億人口,他們可以成為英語(yǔ)學(xué)習的潛在市場(chǎng)。學(xué)生們將學(xué)習英語(yǔ)作為找到好工作的必要條件,而對海外市場(chǎng)越來(lái)越重視的中國公司,也也鼓勵員工學(xué)習英語(yǔ)。高收入
和好工作的誘惑,推動(dòng)了教育消費的快速增長(cháng)。中國是一個(gè)尊重知識,崇尚教育的古老民族,為了孩子的未來(lái),父母可以數十年勒緊腰帶省吃?xún)用,但在孩子讀書(shū)開(kāi)銷(xiāo)上卻出手大方,決不吝嗇。實(shí)際上,教育投資已成為中國家庭一項最主要的支出。根據調查,中國人的教育開(kāi)支目前已占到所有消費開(kāi)支的15%左右,僅次于食品消費。也有經(jīng)濟學(xué)家指出,中國95%以上的行業(yè)和產(chǎn)品已基本滿(mǎn)足了供求平衡或供大于求,唯獨教育遠遠未滿(mǎn)足需求,仍是賣(mài)方市場(chǎng),英語(yǔ)教育尤其如此。有關(guān)調查顯示,當前國內英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的市場(chǎng)總值已接近200億元,全國的英語(yǔ)培訓機構總數量不下5萬(wàn)家,盡管已出現局部競爭過(guò)熱現象,但英語(yǔ)培訓市場(chǎng)在未來(lái)一段時(shí)間內仍將保持高速增長(cháng),到2010年我國英語(yǔ)培訓的市場(chǎng)總值可望達到300億元。外語(yǔ)培訓市場(chǎng)“錢(qián)景”誘人,外語(yǔ)培訓行業(yè)這塊肥沃的市場(chǎng)也成了眾多品牌教育機構的必爭之地。比較著(zhù)名的外語(yǔ)培訓機構有新東方、新動(dòng)力、亞美歐、環(huán)球雅思、新航道、賽思揚格、英孚、戴爾、澳美、博頓、昂立、巨人、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)、世紀博文、學(xué)易佳等。
2.1.2遼寧外語(yǔ)培訓行業(yè)背景
陜西省的外語(yǔ)培訓機構眾多,但外語(yǔ)培訓這塊蛋糕巨大,即便分到一小塊的市場(chǎng)份額,利益也是相當可觀(guān)的。一些比較著(zhù)名的外語(yǔ)培訓機構在陜西省西安市等縣城開(kāi)辦了分校。例如新東方、新動(dòng)力、環(huán)球雅思、英孚、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)等等。國內的多數英語(yǔ)培訓機構主要業(yè)務(wù)是考試英語(yǔ)培訓,市場(chǎng)份額大概占50%。實(shí)用性英語(yǔ)培訓大概占15%。然而,在口語(yǔ)培訓這方面還存在一定程度的缺口。中國人學(xué)習英語(yǔ)最薄弱的地方莫過(guò)于口語(yǔ)表達,而口語(yǔ)在交流中是極其重要的。所以在遼寧省,乃至國內,口語(yǔ)培訓這片市場(chǎng)是有很大潛力的,它的前途不可估量。目前口語(yǔ)培訓約占市場(chǎng)份額的35%。隨著(zhù)大家對英語(yǔ)口語(yǔ)重視程度的增加,相信在不久的將來(lái),這片市場(chǎng)的競爭也會(huì )加大。
2.1.3私人外教口語(yǔ)家教
陜西省法門(mén)寺外教公司提供的私人外教在他的本族語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)交流訓練、快速閱讀理解訓練、深度寫(xiě)作訓練以及跨文化交流等多方面均獨當一面,擯棄“老外家教=老外+家教”的傳統觀(guān)念,具有一般的英語(yǔ)外教公司所不具有的三大特點(diǎn):針對性、專(zhuān)業(yè)性和交互性。
2.1.4服務(wù)對象
針對幼兒園小朋友(Young Kids):選派略懂中文、有耐心、有豐富的小朋友教學(xué)經(jīng)驗的外教,通常每次輔導1-1.5小時(shí),教學(xué)中融入游戲、兒歌、故事、舞蹈等快樂(lè )元素,輕松活潑的教學(xué)將會(huì )在很大程度上激發(fā)小朋友的學(xué)習興趣,使小朋友對英語(yǔ)流連忘返。外教可根據小朋友的英文基礎選擇適合的輔導教材,常用的教材包括:劍橋、朗文、新概念、學(xué)樂(lè )、巧虎等等。通常外教會(huì )以一本教材為主線(xiàn),整合其他教材的適合的內容進(jìn)行輔導,進(jìn)度更靈活,效果更好。
針對中小學(xué)生(Teenagers):選派中小學(xué)在職的一線(xiàn)外教一對一輔導,他們比較了解中國英語(yǔ)教學(xué)現狀(重讀寫(xiě)、重考試,輕聽(tīng)說(shuō)、輕應用),以提高口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力為主,同時(shí)教授好的聽(tīng)說(shuō)技巧,強化發(fā)音,幫助中小學(xué)生營(yíng)造完美的英語(yǔ)環(huán)境,在交流中學(xué)習和進(jìn)步,在同齡人中英語(yǔ)口語(yǔ)出類(lèi)拔萃。
針對成人(Daily English):目標就是讓客戶(hù)實(shí)現英語(yǔ)的“脫口而出”,基本無(wú)障礙地和老外交流?蛻(hù)將在和外教一對一的學(xué)習中獲得更多的開(kāi)口機會(huì ),完全地暴露出自己口語(yǔ)中可能存在的問(wèn)題,同時(shí)客戶(hù)也將了解到更多的外國文化,糾正發(fā)音,建立起說(shuō)英語(yǔ)的信心。
2.1.5服務(wù)特色以及競爭力分析
★ 細致而周到的前期項目分析咨詢(xún)(Consultation) 我們的外教顧問(wèn)能夠為學(xué)校提供從外教需求分析、招聘預算、聘請外教、招聘面試到外教老師的管理和后期持續服務(wù)的全面咨詢(xún)服務(wù),以保證招聘外教項目的有效實(shí)施。
★ 面向學(xué)校(School Oriented)的定向招聘外教解決方案 我們的外教顧問(wèn)會(huì )與學(xué)校外教主管老師密切溝通,從學(xué)校既有外教招聘方案出發(fā),結合學(xué)校自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢,制訂最為有力的聘請外教策略,總之一切基于學(xué)校需求。
★ 讓學(xué)校更具行業(yè)競爭力(Competitive Ability) 我們不僅是教育方面的專(zhuān)家,也是行業(yè)競爭中的老手。我們懂得如何讓外教在學(xué)校中發(fā)揮更大的優(yōu)勢,凸顯學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)力。
★ 有效的成本和預算(Budget)控制 沈陽(yáng)金牌外教堅持的以學(xué)校需求為導向的管理方針能夠確保我們的外教招聘項目組在不超時(shí)、不超支的前提下聘請到合格的、高素質(zhì)的、有經(jīng)驗的外籍教師。
2.2 企業(yè)英語(yǔ)培訓服務(wù)
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