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美術(shù)培訓班創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的摘要列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，它濃縮了創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的精華部分，涵蓋了計劃的要點(diǎn)，應一目了然，以便讀者在最短時(shí)間內評審計劃并做出判斷。
項目介紹
項目性質(zhì)：團隊合作的股份制企業(yè)
辦學(xué)宗旨：打造新型藝術(shù)中心培養時(shí)代藝術(shù)精英
辦學(xué)理念：以培養中國時(shí)代藝術(shù)精英為己任，著(zhù)重培育藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)基礎知識，同時(shí)將文化知識水品切實(shí)提高，為杰出藝術(shù)家的塑造奠定良好的基礎。并打造出一種在藝術(shù)生身上體現出的思想自由、積極向上、目標明確、堅忍不拔的“帝鍠”精神。
辦學(xué)規模：分前期、中期、后期三步走，步步壯大
辦學(xué)特色：“文”“專(zhuān)”結合，高效培訓企校聯(lián)合，定向培養，名人講座，精神培育獎助結合，輔助教學(xué)多層次、寬領(lǐng)域、一體化培訓目標 培養對象：由單獨的高中生培訓逐漸涵括幼兒教育、小學(xué)、中學(xué)
目標市場(chǎng)：立足廈門(mén)，鞏固發(fā)展，兼容并蓄，逐步外擴企業(yè)發(fā)展規劃 近期：
以少兒美術(shù)基礎培訓為主要培訓對象，主要從事美術(shù)考試培訓。將時(shí)間控制在一至三年內，主要目標放在升學(xué)率的提高方面，盡一切有效教學(xué)方法，加強教師培訓，將升學(xué)率保障在90%以上，學(xué)生實(shí)現目標率(通過(guò)定向培訓而實(shí)現自己原計劃目標院校)達到60%以上。以
此來(lái)打造企業(yè)的特色模式和品牌效應，并逐漸開(kāi)拓市場(chǎng)，將培訓中心建立在全國各主要城市。
中期：
拓展培訓領(lǐng)域，將學(xué)科增至包括所有藝術(shù)學(xué)科在內的全部課程，并將培訓對象增添至幼兒興趣培育，小學(xué)興趣培訓，中學(xué)考試培訓，高中考前特訓，大學(xué)設計師技能考試培訓，大學(xué)計算機應用能力和考試培訓等。并努力兼并相關(guān)培訓機構，壯大企業(yè)發(fā)展規模。時(shí)間控制 目標市場(chǎng)
初期將培訓中心地點(diǎn)鎖定在上海地區，
1上海城市發(fā)達，家長(cháng)對孩子的德智體美要求高，商機無(wú)限
2.上海藝術(shù)院校較多，有利于和學(xué)校進(jìn)行合作。
財務(wù)規劃
初期投資主要用于地點(diǎn)的選購，計劃租賃一套企業(yè)或學(xué)校辦公樓房，包括裝修、購買(mǎi)教材在內計劃需用啟動(dòng)投資30萬(wàn)，租賃房屋采用分期付款方式。
資金主要來(lái)源：學(xué)生學(xué)費、餐飲處
資金主要支出：房租費用、員工工資、專(zhuān)家講座、
設施維修、教材訂購、學(xué)生補助和獎金等相關(guān)費用統計(有彈性的預算)
聘請把關(guān)教授每月薪酬為10000元/月
教學(xué)教職工工資平均為3000—5000元/月
學(xué)生學(xué)費、住宿費合計每個(gè)月3000元/月
第二種方式
機構利潤的百分60為股東分配，百分30用于教工工資，百分10用于聘請教授及掛名顧問(wèn)分紅。教職工人數根據學(xué)生而定一個(gè)教學(xué)職工負責10個(gè)學(xué)生的教學(xué)后勤宿舍管理需要2-6名，初期定在2人教職員工每月工資最低為：2000元(每月平均的專(zhuān)家講座費用為2000元 每月支出困難補助金和獎金為3000元
每月設施維修和教材購買(mǎi)計劃為6000元
餐飲處每月需上交至少為1000元的市場(chǎng)資金
綜上計算可得以學(xué)生一百人計算
每月除房租共支出10000+50000+2000+2000+3000+6000=73000 每月收支約為300000元
總計余額為230000元
房租每月控制在30000元
余額為200000元
中期主要投資在建立代理機構和完善學(xué)科方面。
后期事業(yè)的鞏固和注重從事基金的籌集方面
風(fēng)險評估與預防
1、初次招生可能面臨生源不足的情況。
預防措施：第一年招生在開(kāi)班前三個(gè)月進(jìn)行，和合作伙伴在上海各區進(jìn)行招生，與高中學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，推出我們適應時(shí)代發(fā)展的定向培養等辦學(xué)特色。保證學(xué)生文化課和專(zhuān)業(yè)基礎課的同時(shí)提高，同時(shí)保
障升學(xué)率。聘請教師初期定在10人，備用教師10人，根據招生情況再作調整確定教職工人數，避免“教師有余、學(xué)生不足”而引起的財務(wù)困難。
2、和合作伙伴的財務(wù)、意見(jiàn)紛爭問(wèn)題，導致培訓中心的破裂。 預防措施：互相信任，各司其職。約法三章，避免沖突。啟動(dòng)資金采用集資制，按比例選舉出董事長(cháng)和副董事各一名，董事4——6名。年底按投資比例分紅。董事會(huì )意見(jiàn)投票表決，少數服從多數的原則進(jìn)行，但同時(shí)尊重反對者的意見(jiàn)，積極協(xié)商，避免沖突。
3、由于是大學(xué)期間進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，存在著(zhù)一定的市場(chǎng)不確定性，對人員管理、制度優(yōu)化、市場(chǎng)銷(xiāo)售等方面存在缺乏經(jīng)驗和知識，對于培訓中心初期的發(fā)展可能會(huì )造成各項決定的錯誤產(chǎn)生，該風(fēng)險屬于內部軟建設方面。
預防措施：通過(guò)培訓、總結、請教其他成功案例的經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行短時(shí)間內的提高、強化，應該說(shuō)風(fēng)險指數不是非常高，而且，受到人主觀(guān)意識的改變而發(fā)生變化，具有一定的學(xué)習完善性。
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