中小學(xué)美術(shù)學(xué)習方式調查報告
摘要：在日常的教學(xué)中深刻的體會(huì )到中學(xué)生在學(xué)習美術(shù)的學(xué)習方式上存在嚴重的問(wèn)題，他們不知道如何去學(xué)習美術(shù)以及為什么學(xué)習美術(shù)。大多數學(xué)生認為美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，新課程開(kāi)展后，就要求教師在教學(xué)中能通過(guò)多種多樣的表現手法引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)，讓他們認識到美術(shù)不僅僅是畫(huà)畫(huà)，而是從多方面去發(fā)現美、欣賞美、感受么和創(chuàng )造美。
關(guān)鍵詞：
中小學(xué)學(xué)生、美術(shù)學(xué)習、教材、學(xué)習方式 途徑
中小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。美術(shù)大綱提出的教學(xué)目的是通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能；培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
一調查形式
1、測試內容
采用問(wèn)卷調查的形式調查本校學(xué)生美術(shù)學(xué)習的情況，確定9個(gè)項目，讓學(xué)生根據自己對美術(shù)學(xué)習的實(shí)際情況，選擇答題。
2、樣本及統計形式
本校初中高年級學(xué)生人，其中男生，女生，共份有效調查樣本，按人數百分比統計。
3調查目的：
1、通過(guò)此次調查問(wèn)卷，了解學(xué)生對美術(shù)喜好程度；
2、了解學(xué)學(xué)習美術(shù)存在的主要問(wèn)題和困惑；
3、了解美術(shù)課在教學(xué)方面的不足，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣點(diǎn)
4調查時(shí)間:2015 3月20日
5抽樣調查對象：本校初高中生
6調查準備：
美術(shù)課題研究小組針對學(xué)生情況擬定調查問(wèn)卷內容，準備在中學(xué)階段的各年級中分別抽一個(gè)班進(jìn)行調查。
二、調查問(wèn)卷設計
針對學(xué)生學(xué)習美術(shù)的現狀做一個(gè)問(wèn)卷調查：
問(wèn)題1、你喜歡上美術(shù)課嗎？（ ）
A喜歡； B不喜歡
喜歡的原因：
不喜歡的.原因：
問(wèn)題2 除了繪畫(huà)你還有哪些方面對美術(shù)感興趣 ？（ ）
A電腦動(dòng)漫設計 B泥塑 C書(shū)法
D篆刻 E服裝設計 F
問(wèn)題3 、學(xué)習美術(shù)你喜歡哪種方式？ （ ）
A、聽(tīng)老師講——被動(dòng)的學(xué)習 B、自學(xué)—— 自主的學(xué)習
C、和他人合作學(xué)習 D、和老師同學(xué)一起學(xué)習
E動(dòng)手活動(dòng)探索學(xué)習 F視頻教學(xué)
問(wèn)題4、學(xué)�；蚶蠋熃M織的相關(guān)美術(shù)活動(dòng)你愿意參加嗎？（ ）
A愿意％；B不愿意％；C不確定％
問(wèn)題5你希望開(kāi)展什么樣的美術(shù)學(xué)習活動(dòng)來(lái)促進(jìn)你的學(xué)習？（ ）
A、教師學(xué)生作品展覽 B、課外活動(dòng)興趣小組
C、比賽評比活動(dòng) D、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
問(wèn)題6、你除了在校內學(xué)習美術(shù)，在校外還參加過(guò)美術(shù)學(xué)習或活動(dòng)嗎（ ）
A校外培訓班 B書(shū)法協(xié)會(huì )
C藝術(shù)采風(fēng) D繪畫(huà)展
問(wèn)題7、你的父母親是否支持你學(xué)習美術(shù)？ （ ）
A、非常支持 B、支持 C、一般 D、不支持
支持的原因：
不支持的原因
問(wèn)題8 你認為現階段學(xué)習美術(shù)最大的困惑是什么
問(wèn)題9 對本校美術(shù)老師教學(xué)好的意見(jiàn)和建議
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