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大學(xué)生理財現狀調查報告范文（通用11篇）
在想要了解某一情況或某一事件時(shí)，我們有必要進(jìn)行深入調查，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。那么調查報告要注意什么內容呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生理財現狀調查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生理財現狀調查報告 1
一、摘要
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的理財觀(guān)念也越來(lái)越強，而大學(xué)生的理財實(shí)踐將直接影響他們的生活方式及生活態(tài)度。對此，我采用了調查問(wèn)卷的方法對大學(xué)生在理財過(guò)程中的情況進(jìn)行了調查研究，本文就是基于調查問(wèn)卷的結果進(jìn)行分析。
二、調查背景和目的
1、調查背景
20xx年春季網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力秀活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，其中網(wǎng)上市場(chǎng)調研綜合實(shí)踐任務(wù)是以邀請的諸葛理財用戶(hù)為調研對象，設計調查問(wèn)卷，并根據有效調查數據撰寫(xiě)調查分析報告以此來(lái)對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行評比，大多數大學(xué)生參與了進(jìn)來(lái)，而我同樣也完成了本次活動(dòng)。
2、調查目的
了解大學(xué)生的理財意識、理財觀(guān)念及理財行為。發(fā)現在校大學(xué)生在理財過(guò)程中存在的問(wèn)題、分析問(wèn)題，針對問(wèn)題提出相應的解決方案或建議，讓大學(xué)生能夠更合理的規劃自己的理財生活。
三、調查時(shí)間
20xx年3月16—20xx年4月1日
四、調查對象
大學(xué)生群體
五、問(wèn)卷分析
1、問(wèn)卷題目設計思路
�。�1）題目
關(guān)于大學(xué)生投資理財的調查問(wèn)卷
�。�2）設計思路
對大學(xué)生群體進(jìn)行問(wèn)卷調查，通過(guò)問(wèn)卷分析以此來(lái)了解在校大學(xué)生投資理財的經(jīng)濟現狀。
2、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析
本次問(wèn)卷調查共計發(fā)放問(wèn)卷16份，回收16份，回收率100%，問(wèn)卷有效率為100%。調查問(wèn)卷主要采用單項選擇和多項選擇的方式來(lái)回答問(wèn)題。
3、調查結果統計分析
�。�1）通過(guò)調查我們可以看出家庭月收入在5000—10000元的占比最大50%，5000以下及15000以上各占了38%和13%，由此可見(jiàn)大多學(xué)生家庭收入一般，這也間接影響著(zhù)他們怎樣看待投資理財行為。
�。�2）大學(xué)生月生活費在1000—1500元的占了50%，相比較月生活費在1000以下的學(xué)生他們占了更大的優(yōu)勢，也有更多的資金來(lái)進(jìn)行理財投資。
�。�3）根據問(wèn)卷我們知道了有將近75%的大學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行投資理財，只有25%的學(xué)生進(jìn)行了投資。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對于投資理財還是處于比較保守的態(tài)度。
�。�4）通過(guò)調查問(wèn)卷統計，40%的人選擇用銀行存款的投資方式，34%使用支付寶理財，炒股和購買(mǎi)基金國債分別占了10%�？梢钥闯�，大部分人最偏好最首選的理財方式就是儲蓄，一定程度上理財方式也受父母的影響。
�。�5）69%的人表示可以允許虧損但不能太多，而19%的人表示他們選擇的投資理財方式必須賺錢(qián)。由此可見(jiàn)大部分人對于自己的理財方式還是比較看好的。
�。�6）對于目前在理財方面還可能存在的問(wèn)題，28%的人表示自己理財知識欠缺、理財技能缺乏，而25%的人表示他們的理財觀(guān)念淡薄以及消費結構不合理，而花錢(qián)沒(méi)有計劃和經(jīng)濟獨立意識較差分別占xx%和11%。由此可見(jiàn)，大學(xué)生尚且需要學(xué)習更多的`理財知識和技能，對于金錢(qián)也沒(méi)有一個(gè)準確的概念以及消費計劃。
4、問(wèn)題及解決方法
�。�1）此次問(wèn)卷調查中學(xué)生的主要收入來(lái)源于家庭，經(jīng)濟來(lái)源單一
方法：正所謂“不當家不知柴米油鹽貴”，學(xué)生應該培養自己的動(dòng)手能力，減少自己的依賴(lài)性。利用自己的業(yè)余時(shí)間，在不耽誤學(xué)習的情況下多做一些勤工儉學(xué)，增加自己的收入。
�。�2）大多數人消費不理性以及消費結構不合理
方法：有些人沒(méi)有堅持記賬的習慣，大多數學(xué)生不明確一個(gè)月的錢(qián)都花費在什么地方，是否合理。所以我建議大學(xué)生應該制定合理的消費觀(guān)念和消費習慣。
�。�3）大多數人對于理財知識欠缺、理財技能缺乏。
方法：首先學(xué)校應加大理財知識相關(guān)的宣傳力度，使學(xué)生們了解怎樣理性消費和理性的理財。要養成良好的理財習慣，用所了解的知識去指導自己消費理財。
六、總結
1、成就
此次調查的對象大多都是我身邊的同學(xué)朋友，讓我了解了她們投資理財的一些看法。我們也會(huì )經(jīng)常溝通，探討對于投資理財的一些想法，互相進(jìn)步。
2、不足
調查問(wèn)卷設計的比較匆忙且自己是第一次做這類(lèi)調查，有些問(wèn)題設計有些不合理。
3、收獲
在設計問(wèn)卷過(guò)程中，我查閱了很多關(guān)于這方面的資料，懂得了怎樣設計問(wèn)卷，以及通過(guò)微信公眾平臺編輯并推送問(wèn)卷給別人填寫(xiě)，我學(xué)到了很多。通過(guò)分析調查問(wèn)卷報告我知道了大學(xué)生要進(jìn)行錢(qián)財管理，使自己的錢(qián)財通過(guò)合理的安排、消費。要懂得生活，學(xué)會(huì )生活。這個(gè)活動(dòng)讓我對能力秀的興趣越來(lái)越高，我相信能力秀這個(gè)平臺也能越走越遠！
大學(xué)生理財現狀調查報告 2
一、調查目的
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在改善消費結構方面有著(zhù)舉足輕重的作用。同時(shí)大學(xué)生的消費現狀和理財現狀在一定程度上折射出當前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。因此為了調查大學(xué)生在當前經(jīng)濟環(huán)境下的理財狀況，我們決定對部分大學(xué)生進(jìn)行一次理財的調研，弄清大學(xué)生的理財現狀，理財的重要性與總結理財的方法。
二、調查方法
主要采取兩種方法。第一，問(wèn)卷法。我們針對大學(xué)生設定了一套關(guān)于理財方面的調查問(wèn)卷，將其發(fā)布于網(wǎng)上，由網(wǎng)友填寫(xiě)。本問(wèn)卷共發(fā)放41分，收回有效問(wèn)卷41份。以各大高校的學(xué)校為主要調查對象，基本上做到了隨機發(fā)放。第二，文獻法。在調查問(wèn)卷的基礎上，在網(wǎng)上或各報刊雜志收集相關(guān)的資料與文獻作參考。
三、當代大學(xué)生消費現狀分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生一個(gè)月的可支配費用較高且集中
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體生受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。大學(xué)生大多尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。因此對于大學(xué)生一個(gè)月的可支配費用，調查表明，一個(gè)月可支配費用為700~1000元和1000~15000元的都占29.3%，在調查中占了較高的比重，顯示了大學(xué)生一個(gè)月的可支配費用較為集中，大部分城市里的大學(xué)生經(jīng)濟條件還是挺好的。而500~700元、500元以下和1500元以上的占少部分。由此可見(jiàn)大學(xué)生可支配的費用還是較高的。
�。ǘ┐髮W(xué)生可支配費用主要來(lái)源父母給的生活費，依靠理財渠道占少數
調查表明，九成以上的大學(xué)生的可支配費用主要來(lái)源于父母給的生活費，這種情況是當代中國大學(xué)生的普遍情況。一般情況下，父母每個(gè)月會(huì )給固定的生活費，學(xué)生可以依據自己的需求，合理規劃這筆生活費。生活費由盈余固然是好事，而當生活費不夠的時(shí)候，學(xué)生大多選擇向父母再要適當的生活費，父母也大多愿意支付。因此，每個(gè)月的生活費還有很有彈性的，學(xué)生可以綜合評估自己的消費能力，對生活資金進(jìn)行合理理財。另外有31.7%的大學(xué)生通過(guò)做家教等兼職賺取可支配費用。據調查表明，大學(xué)生做兼職的目的主要是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，其次才是經(jīng)濟方面的原因，大部分學(xué)生認為做兼職可以賺點(diǎn)外快，減輕父母的負擔，盡早經(jīng)濟獨立。而有26、8%的大學(xué)生依靠獎學(xué)金分攤可支配費用。對于家庭條件一般或不太好的學(xué)生，獎學(xué)金是生活費的重要來(lái)源�？汕疤釛l件是，在成績(jì)允許的條件下。因此，部分學(xué)生在情況允許下，都會(huì )積極努力爭取獎學(xué)金，減少家里的開(kāi)銷(xiāo)。最后僅有7、3%和17、1%的大學(xué)生分別通過(guò)做股票或基金投資和尋找商機做些簡(jiǎn)單生意。大部分學(xué)生的理財意識還是較為薄弱，他們大多不懂如何更好的理財投資。因此，加強大學(xué)生的理財意識箭在弦上。
�。ㄈ┠信M存在一定差異
調查顯示，消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。而在生活費用中，飲食費用由市重中之重。無(wú)論是男、女個(gè)人飲食都占了較大的比重分別為42.5%和57.5%。但男女消費支出仍然存在一定差異。就男性而言，聚會(huì )和外出游玩占的.比重高達51.72%和45.83%。聚會(huì )和外出游玩成了男生每個(gè)月的必要消費項目，玩樂(lè )，享受生活等成了男生消費的主要原因。就女生而言，女生的消費支出主要是外出購物、購買(mǎi)生活日用品和購買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，各占66.67%、64.29%和61.11%。購物是女人的天性，在此調查中一覽無(wú)余。大部分女大學(xué)生在購物上花的費用遠遠超過(guò)飲食費用，甚至有的女生為了一套名牌化妝品和一件名牌衣服選擇節衣縮食。而對于消費原因此項，七成以上男生認為和朋友出去，出于自己“大方”心理為主要原因。而沒(méi)什么特殊原因，只是突然想買(mǎi)了、出于和別人攀比和出于某種習慣成為女性消費的主要原因。這表明，女生消費過(guò)程中存在許多不理性的成分。且女生相對于男生而言，更容易存在攀比心理。由此看出，由于性別的差異導致了消費觀(guān)念與消費習慣的差異。
�。ㄋ模├硇韵M是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、注重質(zhì)量仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費能力有限，大學(xué)生們再花錢(qián)是往往十分謹慎，力求“花的值”，他們會(huì )盡量搜索那些物美價(jià)廉的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)品牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內容。
四、當代大學(xué)生理財現狀分析
�。ㄒ唬┳晕壹s束力差，經(jīng)濟獨立意識較差
進(jìn)入大學(xué)之后，幾乎每個(gè)大學(xué)生都擺脫了對父母的依賴(lài)，開(kāi)始獨立生活，由于缺乏父母在身邊時(shí)的有效的約束，大學(xué)生在消費上往往是隨心所欲，盲目消費，在不知不覺(jué)中出現了透支，這樣就必然導致了大學(xué)生活“上半月滋潤，下半月狼狽”現象的出現，甚至影響了他們的正常學(xué)業(yè)和生活。據了解，大學(xué)生尋找家教等兼職，大部分的目的在于增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，而并非為了“幫補家用”。他們大多認為做兼職，可以多賺點(diǎn)外快，使每月的生活費有所增加，在購物或游玩時(shí)花錢(qián)可以花得更瀟灑，更理所當然。當然，也有不少學(xué)生為了一次向往已久的旅行或心儀的手機，把兼職所賺的錢(qián)一點(diǎn)一滴的存起來(lái)，但畢竟這只占少部分。通常存錢(qián)的時(shí)間越長(cháng)，期間越有可能把錢(qián)用在別的方面。顯然，大學(xué)生這方面的意識極為薄弱。
�。ǘ](méi)有嚴格的計劃
沒(méi)有嚴格的計劃，再多地財富如果不加以計劃，到最后也會(huì )變的貧困潦倒。養成計劃的習慣對我們來(lái)說(shuō)相當重要。而據調查，平常沒(méi)有記賬習慣和有記賬和編制預算的習慣，但并沒(méi)有認真地按預算執行所占的比例旗鼓相當，而有記賬習慣且每月實(shí)際支出基本與預算一致所占比例顯得少之又少。顯然，大學(xué)生并沒(méi)有對生活費進(jìn)行嚴格的計劃和安排的。如何對生活費進(jìn)行合理規劃，對當代大學(xué)生顯得尤為重要。養成計劃的習慣會(huì )發(fā)現自己的生活更有條理，你不會(huì )再為錢(qián)而煩惱。
�。ㄈ├碡斢^(guān)念淡薄，理財理念缺失
在問(wèn)卷中問(wèn)及對理財的認識時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及對每個(gè)月的收支情況是怎樣的熟悉程度，大多同學(xué)都是對每月支出無(wú)計劃，但也比較比較清楚或者心里大概有個(gè)數。而對于每個(gè)月支出有計劃，有編制，十分清楚只占少數。而當問(wèn)及每個(gè)月的生活費情況時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍或僅僅剛好，略有剩余的同學(xué)表示每月有盈余。很多大學(xué)生不知道何為理財，當然也就不懂得如何進(jìn)行合理的理財了。對沒(méi)有固定收入的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對“理財”的理解，不能僅僅局限在對已經(jīng)擁有的資產(chǎn)的使用上，而是如何更合理的消費和管理自己的資產(chǎn)。理財的目的在于學(xué)會(huì )使用錢(qián)財，從而提高生活質(zhì)量和品位。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)時(shí)代是理財的起步階段，也是學(xué)習理財的黃金時(shí)期。在此階段，如果能夠養成一些較好的理財習慣，掌握一些必需的理財常識，往往可以受益終生。
五、大學(xué)生合理理財的方法
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )記賬，明確資金的流動(dòng)情況
根據調查，大學(xué)生大多沒(méi)有養成記賬的習慣，大多是有多少花多少，“月光族”現象非常普遍。因此，大學(xué)生應該有自己的"賬簿"，遵循“量入為出”的原則，為自己的消費作一份詳細的計劃，每月編制“預算”，嚴格按預算執行。而月末作一次“小結”，將實(shí)際消費和計劃進(jìn)行核對，弄清楚超支和節約情況，以區別哪些是必要支出，哪些是可控支出，以便調整下月的計劃，但不要將所有的收入都列入計劃，整個(gè)計劃應留有一定的余地。爭取合理分配生活費用，將生活費用按所需分成若干部分，留一部分作課外學(xué)習輔導，留一部分作后備資金。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )合理的消費，提高自我約束力
理財并不等于只知道存錢(qián)，也要學(xué)會(huì )合理的消費。學(xué)會(huì )花錢(qián)，不光要學(xué)會(huì )計劃，同時(shí)也要學(xué)會(huì )花錢(qián)的技巧。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，手頭的資金本來(lái)就不多，更要注意。首先，要學(xué)會(huì )自我克制。要知道這世上并非所有的愿望都能立即滿(mǎn)足的，所以花錢(qián)時(shí)要做到心中有數，不要盲目購買(mǎi)，不要被所謂的“打折”、“促銷(xiāo)”所左右，時(shí)刻提醒自己：這個(gè)東西是否一定要購買(mǎi)，是否經(jīng)常會(huì )使用，以防沖動(dòng)購買(mǎi)。其次，要學(xué)會(huì )講價(jià)，現在的商品市場(chǎng)，在很多情況下都有很大的講價(jià)空間，不要為了面子而不講價(jià)，講價(jià)的結果能直接減少你的支出，為你省錢(qián)。
�。ㄈ├煤�(jiǎn)單的投資工具，實(shí)現對理財的操縱
首先，學(xué)生可以選擇定期存款為實(shí)現理財操縱的第一步。存錢(qián)不在乎多少，關(guān)鍵是養成一種儲蓄的習慣，必要的儲蓄是我們以后生活的保障。學(xué)生可以開(kāi)一個(gè)個(gè)人儲蓄賬戶(hù)，采用跟銀行約定的零存整取的方式，每月定期從生活費中拿出幾十元存入銀行，或者將每個(gè)月用剩的錢(qián)全部存入銀行，這樣一學(xué)期下來(lái)也有百來(lái)元的結余。這種零存整取的方式對學(xué)生存錢(qián)有一定約束力，也有利于養成節儉的好習慣。再者，現在越來(lái)越多的大學(xué)生正在加入炒股的行列，學(xué)生也可以選擇投資股票來(lái)實(shí)現理財計劃的實(shí)現。但眾所周知，股票高收益，高風(fēng)險并存，是一把雙刃劍。因此，建議大學(xué)生適度的投資股票。
�。ㄋ模⿲W(xué)校應當開(kāi)放理財教育，增強學(xué)生理財意識
理財不僅僅是大學(xué)生自己的事情，學(xué)校也應該為大學(xué)生開(kāi)展理財教育活動(dòng)，培養大學(xué)生理財理念。據問(wèn)卷調查的結果看，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的專(zhuān)題講座了解理財知識的僅占兩成左右，學(xué)生一般是通過(guò)各種媒體和銀行的宣傳了解相關(guān)理財知識。而另一項調查也顯示，超過(guò)半數的學(xué)生對學(xué)校里關(guān)于個(gè)人財務(wù)管理知識的講座有興趣，并且會(huì )去聽(tīng)。既然如此，學(xué)�？稍黾訉碡斦n程的開(kāi)放，讓更多的學(xué)生可以系統的學(xué)習理財知識。最重要的是學(xué)校作為大學(xué)生一個(gè)重要的消費環(huán)境，正是培養大學(xué)生正確的理財意識的社會(huì )環(huán)境。這包括兩個(gè)方面：一個(gè)是校園外的環(huán)境；另一個(gè)是校園內的環(huán)境。因此，一方面我們應該凈化校園外的環(huán)境，盡量避免社會(huì )上不良的社會(huì )風(fēng)氣對大學(xué)生的腐蝕，將那些社會(huì )上高消費的宣傳堅決擋在校園之外，其影響降到最低。與此同時(shí)倡導理財理念，在學(xué)校，政府與相關(guān)公關(guān)部門(mén)的協(xié)助下，樹(shù)立正確的理財觀(guān)念。另一方面，應最大限度的凈化校園內環(huán)境。我們應該大力營(yíng)造和諧的校園文化，提倡勤儉節約，反對奢侈浪費。
六、總結
綜合以上分析，我們不難發(fā)現，當代大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期，而相比之下，大學(xué)生的理財意識還僅僅處于起步階段。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，大學(xué)期間又是一個(gè)學(xué)會(huì )理財的黃金時(shí)期，大學(xué)生應當趁早了解相關(guān)的理財知識，養成一種理財的習慣，樹(shù)立理財的意識。結合自身的消費情況，綜合各方面的因素，詳細的編制自己的理財計劃，并努力將其實(shí)現，顯得迫在眉睫。同時(shí)，在學(xué)校等教育機構應當開(kāi)設理財課程，幫助學(xué)生實(shí)現理財計劃的實(shí)現。作為一名大學(xué)生，應當盡早做好理財規劃以面對未來(lái)漫長(cháng)的人生道路。
大學(xué)生理財現狀調查報告 3
概要：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和文化的不斷發(fā)展，人們對于消費和理財的觀(guān)念也不斷變化。近年來(lái)，個(gè)人投資理財的熱潮涌入校園。大學(xué)生是一個(gè)龐大而特殊的社會(huì )群體，他們的理財理念和理財行為在一定程度上反映出其生活狀態(tài)和價(jià)值趨向。大學(xué)生理財，既要通過(guò)合理規劃投資增加經(jīng)濟收入，也要通過(guò)合理規劃消費控制經(jīng)濟支出。對于成長(cháng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )理財和消費，不僅僅是學(xué)會(huì )如何用錢(qián)的問(wèn)題，其中包含了多種能力的培養，關(guān)系到大學(xué)生的全面發(fā)展。所以，作為當代大學(xué)生，我們更應該充分認識到投資理財的重要性，并且要對投資理財市場(chǎng)有一定的了解，且掌握一定的投資理財技能。
一、大學(xué)生理財現狀
�。�1）收入來(lái)源
在我所調查的100個(gè)大學(xué)生（基本為在上海各高校就讀的大一大二同學(xué)）中，有約80%的同學(xué)表示每月可支配收入全部來(lái)自父母，只有不到20%的同學(xué)表示自己在外面有做一些兼職工作來(lái)增加自己的每月的生活費，但其中只有約3%的同學(xué)表示每月可支配收入已完全來(lái)自于自己的兼職收入。近80%的同學(xué)表示不愿意讓兼職工作占去自己很多時(shí)間，但愿意嘗試兼職，來(lái)負擔一部分生活費；近10%的同學(xué)認為大學(xué)生活應當花更多時(shí)間用于實(shí)踐，因此認為在學(xué)習之外可以多花些時(shí)間嘗試一些社會(huì )工作；其余同學(xué)則認為大學(xué)時(shí)間應當用于學(xué)習，對兼職完全沒(méi)有興趣。而90%以上同學(xué)的每月可支配收入的大部分還是來(lái)自父母。
�。�2）投資觀(guān)念
40%的同學(xué)在銀行有一定的儲蓄金額（而這些儲蓄金額大多來(lái)自每年的壓歲錢(qián)），5%的同學(xué)有嘗試過(guò)股票、基金等其他投資方式，其余同學(xué)則表示根本沒(méi)有積蓄，因此也沒(méi)有投資�？梢�(jiàn)大學(xué)生們的收入來(lái)源還是比較單一的，且大多數對如如何投資也并不熟知。但是有趣的是，70%以上的大學(xué)生對于了解投資的知識有興趣，而85%以上的同學(xué)認為作為大學(xué)生有必要了解一些有關(guān)方面的信息與知識，盡管他們大多表示現在并不大了解，且也沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習相關(guān)知識。
�。�3）理財觀(guān)念
而對于大學(xué)生們的理財現狀的調查結果也令人堪憂(yōu)。超過(guò)50%的同學(xué)對于每個(gè)月的生活費支出完全沒(méi)有計劃，37%的同學(xué)會(huì )對每月的各項支出有一定的控制，只有不到10%的同學(xué)會(huì )計劃當月的預計支出，但是這不到10%的同學(xué)紛紛表示到每月末時(shí)會(huì )發(fā)現很難完全遵照所列出的預算表花錢(qián)，他們說(shuō)總是有許多“意外”情況使他們當月的支出不受控制。有74%的同學(xué)有時(shí)或偶爾會(huì )感到錢(qián)不夠花，而12%的同學(xué)經(jīng)常感到生活費捉襟見(jiàn)肘，只有14%的同學(xué)認為每月的生活費完全夠用，會(huì )有多余�？梢�(jiàn)大多數大學(xué)生的'理財觀(guān)念很薄弱，也不懂得如何理財，更不會(huì )有多余的錢(qián)用于投資。
二、分析
從目前來(lái)說(shuō)，投資與理財對于大一大二的學(xué)生們來(lái)說(shuō)顯然是個(gè)比較新鮮的概念。首先是投資觀(guān)念，從投資的本金上來(lái)說(shuō)，大多數大學(xué)生的收入來(lái)源十分單一，即父母的生活費供給，少數的同學(xué)會(huì )利用兼職獲得收入。而由于中國家庭觀(guān)念本就比較保守，很少會(huì )有父母愿意給還是大學(xué)生的兒女們資金去用于投資，再加上大多數同學(xué)沒(méi)有意愿或者缺少動(dòng)力去尋找兼職，基本上很少會(huì )有同學(xué)有足夠的資金用于投資。不要說(shuō)是如何投資了，投資之前的第一步——資金的籌集，就已經(jīng)無(wú)法完成。
或許有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得投資本就是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，許多專(zhuān)業(yè)人士都不能把握好，何況是還在象牙塔中的大學(xué)生，就算以后走入了社會(huì )，也不一定會(huì )進(jìn)行什么投資。但是無(wú)論如何我們對投資還是應當有一定的概念和些許的了解，如果對投資毫無(wú)概念，那么金錢(qián)觀(guān)必定也不會(huì )成熟。而理財相對于投資來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)那么復雜，但這兩者其實(shí)從不分家，不會(huì )理財也就難以理智投資，經(jīng)常投資失敗也意味著(zhù)不善于理財。而對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就算不談投資，至少應該做好基本的支出規劃，畢竟已經(jīng)是成年人，如果對于每日的花銷(xiāo)依然糊里糊涂不知去向，未免也太說(shuō)不過(guò)去�？墒遣簧俚拇笠淮蠖瑢W(xué)們根本沒(méi)有任何的規劃，即使有，也常常不能有效地執行，歸根結底是理財意識的缺乏和缺少自律。
三、建議
�。�1）對金錢(qián)有一定規劃、嘗試兼職工作
大學(xué)生相對于中學(xué)生，父母會(huì )給予更多的經(jīng)濟自由，具體體現在：生活費的增加、很少再過(guò)問(wèn)孩子的支出明細等方面。然而大學(xué)生相對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，理財能力卻不見(jiàn)得有所提升，甚至于因為缺少父母的限制與監管，常常會(huì )控制不了自己的每月支出，因此會(huì )有不少的同學(xué)覺(jué)得錢(qián)不夠用，其實(shí)不一定是父母給的生活費不夠，更多地在于自己缺乏自制力。如果在每個(gè)月末，同學(xué)們對于下一個(gè)月的支出能有一個(gè)比較詳細的規劃，那么就邁出了理財的第一步。有了一個(gè)規劃，才能夠有效地控制支出，達到開(kāi)源節流的目的。接下來(lái)，就是嚴格的執行規劃，一開(kāi)始可能常常會(huì )無(wú)法按照規劃來(lái)控制每項支出，我建議可以列一個(gè)表格，顯示每月超出或余下了多少錢(qián)，并且要統計各項支出與預計支出的差額，那么在下一個(gè)月通過(guò)這份表格對規劃進(jìn)行適當調整，并且有意識地控制某些項目的支出。大學(xué)生相對于以前或許會(huì )感到有許多空余的時(shí)間，如果課業(yè)不是很繁重，可以利用一些時(shí)間去做做兼職工作，一方面可以更多地接觸到社會(huì )，另一方面早一點(diǎn)感受職場(chǎng)環(huán)境，為以后工作奠定基礎。
�。�2）了解一定的投資理財知識
有許多同學(xué)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)或許與金融方面完全沒(méi)有關(guān)系，但是我認為大學(xué)生既然未來(lái)將要步入社會(huì )，培養完善的金錢(qián)觀(guān)是很重要的，那么如果對投資理財知識毫無(wú)概念的話(huà)，金錢(qián)觀(guān)也不會(huì )成熟。有很多途徑可以了解這方面的知識，同學(xué)們可以通過(guò)便利的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看視頻、書(shū)籍、參與論壇等了解投資理財的知識�；蛘叩綍�(shū)店尋找一些大眾讀物型的理財類(lèi)書(shū)籍，沒(méi)有必要一開(kāi)始就看專(zhuān)業(yè)的知識，這樣很容易會(huì )適得其反，不僅看不懂書(shū)籍內容，也會(huì )失掉閱讀理財類(lèi)書(shū)籍的興趣。又或者作為大學(xué)生可以選修學(xué)校里所開(kāi)設的一些理財投資類(lèi)選修課，通常學(xué)校會(huì )考慮到學(xué)生的水平來(lái)設計課程，因此同學(xué)們選修這類(lèi)的選修課，相信會(huì )對自己的投資理財能力有一定的提升。
�。�3）適當的嘗試一些小額投資
通過(guò)做兼職工作、或者尋求父母的幫助獲得一些初始資金，適當的嘗試一些小額的投資。例如股票、外匯、債券、基金等，在投資之前，應當對所投資的項目進(jìn)行一些了解，而不是隨意投資，否則就不能夠能夠提升自己的投資能力。
大學(xué)生理財現狀調查報告 4
公道支配錢(qián)財的必修課程。而大學(xué)生，是一個(gè)特殊群體。一方面，他們還沒(méi)有獨立，還需父母資助完成學(xué)業(yè)；另外一方面，他們處于一個(gè)特殊的年齡段，有著(zhù)自己對生活的看法和強烈的消費欲看。那末我市大學(xué)生的理財水平是怎樣的？他們的理財觀(guān)又是如何？所以在這個(gè)暑假，我在蘇州科技學(xué)院隨機邀請的50名學(xué)生作了份大學(xué)生理財問(wèn)卷調查。
背景知識：甚么是理財？
從大學(xué)生來(lái)說(shuō)個(gè)人理財的范圍包括：賺錢(qián)，用錢(qián)，存錢(qián)，借錢(qián)，省錢(qián)，護錢(qián)即保險與信托。
一、調查的對象、時(shí)間、方式
�。ㄒ唬⿲ο螅何以捍髮W(xué)生
�。ǘ⿻r(shí)間：XX年8月
�。ㄈ┓绞剑�?jiǎn)?wèn)卷調查情勢
二、調查情況：
1、大多數愿走理性消費線(xiàn)路
就月均勻生活費而言，五成大學(xué)生月生活費超500元，并且300～800元這個(gè)區間是大學(xué)生最為普遍的花費區間，即便在這個(gè)區間內，最高消費和最低消費也相差500元，表明大學(xué)生之間的消費差距不小。在飲食方面的用度最多。
從整體上看，大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐漸向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展，但傳統的理性消費觀(guān)念還是主流。盡大多數學(xué)生在消費時(shí)斟酌最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián)，尋求物美價(jià)廉。
2、消費也玩張揚個(gè)性
手機、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來(lái)，經(jīng)常會(huì )發(fā)現班里很多同學(xué)換了新手機，有些班級大約一半同學(xué)具有筆記本電腦，大部份同學(xué)有mp3。
調查發(fā)現，一些大學(xué)生過(guò)分尋求時(shí)尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或名牌衣物，情愿節衣縮食，不惜犧牲其它必要開(kāi)支，乃至向他人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲看。在尋求物資消費的同時(shí)，他們也夸大人際交往消費，主要表現在戀愛(ài)及同學(xué)間應酬的支出。他們大多承認尋求情感需要物資投進(jìn)，常常難以理性掌控適度消費原則。
3、大學(xué)生月光族
調查還顯示，大多數學(xué)生每個(gè)月花費基本沒(méi)有節余，其中50元以下節余的占81%，有200元以上節余的僅占1%。對節余的錢(qián)，45%的同學(xué)選擇休閑文娛，選擇買(mǎi)書(shū)的不到占十分之一。
4、大多數人大學(xué)生理財觀(guān)念淡薄，財商不高
沒(méi)有堅持記帳的習慣，大多數學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在甚么地方，是不是公道。很少有學(xué)生選擇銀行儲蓄，沒(méi)有存款的習慣。在校大學(xué)生，由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場(chǎng)上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數人以為能做好資產(chǎn)保值已很不錯了。
5、新理財人異軍崛起
約有90%的調查的大學(xué)生作過(guò)兼職工作，56%正在做兼職。從經(jīng)濟投資學(xué)來(lái)講，兼職是一項不需要預支任何資本的純增值方式，而且幾近沒(méi)有甚么風(fēng)險性。而且可以進(jìn)一步擴充自己的財務(wù)本金，為往后的消費等方面埋下伏筆。無(wú)疑，這類(lèi)新興的大學(xué)生理財增值方式應當成為大學(xué)生理財進(jìn)程中一個(gè)很重要的組成部份，是理財進(jìn)程中的一個(gè)高級階段。
在調查中也有同學(xué)自稱(chēng)為理財達人的。他在校園做業(yè)務(wù)代理，網(wǎng)上開(kāi)店，趁今年股票情勢好，開(kāi)戶(hù)成為新股民。在詢(xún)問(wèn)中了解到，他涉足股市其實(shí)不是為了掙錢(qián)，主要是為了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財積累一些經(jīng)驗，投資額基本在5000至1萬(wàn)元，資金來(lái)源是家里人從炒股資金中抽出來(lái)額外提供的，在現在的股市行情中，已盈利10%了。
三、緣由分析
從消費情況可以總結出，理財能力弱，理財觀(guān)念薄弱在大學(xué)生中是普遍現象，而致使這一現象的緣由主要有以下幾個(gè)方面。
分析（一）家庭緣由：很多家長(cháng)始終以為，只要孩子學(xué)習好，能考上大學(xué)，就前程光明。隨著(zhù)獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速進(jìn)步，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(cháng)們獨有的補償心理，常常輕易造成將就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結果卻疏忽了對孩子初期理財能力的培養，表現在孩子用錢(qián)上，經(jīng)常是心太軟，乃至不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中，支配錢(qián)這項工作歷來(lái)都是家長(cháng)一手包干的，理由是：孩子還小，不知道甚么應當花甚么又不該花的。假如孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(cháng)的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢(qián)，也會(huì )遭到家長(cháng)的訓責。上大學(xué)了，離家也比較遠，大學(xué)生們才開(kāi)始理財，沒(méi)有經(jīng)驗也只能隨著(zhù)感覺(jué)走，他人買(mǎi)我也買(mǎi)，家庭經(jīng)濟好的，消費也更大更加沒(méi)有勤儉意識。難怪有很多家長(cháng)反應，孩子打電話(huà)回家的第一句話(huà)就是：要錢(qián)！一般家庭的所有收進(jìn)都支付在大學(xué)生上。
分析（二）學(xué)校題目：學(xué)校在教育學(xué)天生材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們怎樣理財。很多家長(cháng)和教育工作者以為理財是大人的事，孩子還不適合涉足這類(lèi)事情，或以為理財的事情孩子長(cháng)大以后自己也能學(xué)會(huì )。更多的人以為，青少年時(shí)期應當是一片凈土，孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長(cháng)身體，其他的都應漸漸來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有構成良好的學(xué)習氛圍，展開(kāi)的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強的，學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好不大，所以在學(xué)習上的'消費未幾。
分析（三）社會(huì )題目：社會(huì )上拜金主義、享樂(lè )主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境（如一些歌舞廳、游戲機廳）的存在等，常常對中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用�，F在的學(xué)校已不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì )聯(lián)系愈來(lái)愈緊密。學(xué)生們遭到社會(huì )上浪費浪費現象的影響，學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)顯擺。學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計劃性，家長(cháng)給多少就花多少、看到他人買(mǎi)甚么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì )。社會(huì )生活中的一切都是誘人的，使得很多同學(xué)都想往逐一嘗試。但是學(xué)生究竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。
分析（四）本身緣由：內因是事物變化的主要因素，大學(xué)生的分辨能力不強、自我束縛力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另外一方面，他們還沒(méi)有取得經(jīng)濟上的獨立，消費遭到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺少。
大學(xué)生理財現狀調查報告 5
一、內容摘要
當今社會(huì )，隨著(zhù)科技和信息的飛速發(fā)展，人們的生活方式和生活水平發(fā)生了顯著(zhù)變化，人們的理財觀(guān)念也發(fā)生了變化。同時(shí)，如何選擇理財也是他們要考慮的重要一點(diǎn)；對于現在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，財務(wù)管理對他們未來(lái)的發(fā)展和生活有一定的影響。因此，我用問(wèn)卷調查了大學(xué)生的財務(wù)狀況。本文以問(wèn)卷調查的結果為基礎。
二、調查的背景和目的
1.調查背景
大學(xué)期間，我們參加了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力展示活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我們基于諸葛財富管理平臺對相關(guān)內容進(jìn)行了在線(xiàn)數據調查，設計了調查問(wèn)卷，并根據有效的調查數據撰寫(xiě)了調查分析報告，對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行了評估。
2.調查目的
通過(guò)這次調查，一方面可以了解大學(xué)生在理財方面的理財意識、理財觀(guān)念和理財行為，同時(shí)也可以了解大學(xué)生對諸葛理財的了解程度。找出大學(xué)生財務(wù)管理中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出相應的解決方案或建議，使大學(xué)生能夠更合理地規劃自己的財務(wù)管理生活。
三、調查基本情況
1.20xx年4月1日-20xx年5月11日
2.受訪(fǎng)者:大學(xué)生
四、問(wèn)卷調查與分析
1、問(wèn)卷題目設計思路
(1)標題
關(guān)于你是否成為財務(wù)管理碩士的問(wèn)卷調查
(2)設計思路
對大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，通過(guò)問(wèn)卷分析，了解大學(xué)生投資理財的經(jīng)濟狀況和對諸葛理財的理解。
2.調查數據結果的統計分析
(1)通過(guò)調查發(fā)現，50%的大學(xué)生對個(gè)人理財業(yè)務(wù)有大致的了解，32%不了解，9%了解；
(2)34%的人理財目的是合理安排收支，23%的人是提高生活質(zhì)量，其他占33%；
(3)68%的人不知道諸葛理財，只有5%的人知道諸葛理財，27%的人有一定的.了解；
(4)根據問(wèn)卷統計，21%的人選擇投資銀行存款，16%使用理財，13%分別購買(mǎi)股票和基金債券�？梢钥闯�，對于大多數人來(lái)說(shuō)，最首選、最偏愛(ài)的理財方式是儲蓄；
(5)35%的人認為風(fēng)險過(guò)大是影響其理財的重要因素，26%的人認為不了解理財產(chǎn)品，23%的人認為理財收益低，16%的人認為影響其理財的原因是缺乏專(zhuān)業(yè)知識；
(6)調查發(fā)現，68%的人不會(huì )選擇諸葛理財進(jìn)行理財；
4.問(wèn)題與解決方案
(1)本次問(wèn)卷調查的大部分學(xué)生對諸葛理財了解不多
圖書(shū)館決策法:通過(guò)適當的方法宣傳諸葛的理財，提高其影響力，同時(shí)從自身角度出發(fā)，為理財者制定更為有利的方案，擴大理財用戶(hù)數量。
(2)大多數人消費不合理，消費結構不合理，消費結構單一
圖書(shū)館方法:有的人把錢(qián)花在一些不合理的地方，消費安排不合理，建議大學(xué)生制定合理的消費觀(guān)念和消費習慣。
(3)大部分人缺乏金融知識和技能。
圖書(shū)館決策法:首先，大學(xué)生平時(shí)要多注意這方面的知識，同時(shí)學(xué)校要加大理財知識的宣傳力度，讓學(xué)生了解如何理性消費理財，養成良好的理財習慣和消費習慣，用自己所了解的知識來(lái)指導自己的消費和管理。
大學(xué)生理財現狀調查報告 6
調查時(shí)間：
20xx年12月24日下午
調查地點(diǎn)：
廣西財經(jīng)學(xué)院校園
調查對象：
在校大學(xué)生
調查概況：
本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷30份，回收30份，有效率為100%，數據真實(shí)可靠。
調查結果分析與結論：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生投資理財有一定的資金基礎，是理財機構的潛在優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。通過(guò)對我校50位學(xué)生填寫(xiě)的問(wèn)卷結果進(jìn)行統計分析，大學(xué)生日常生活的經(jīng)費來(lái)源方面，近九成完全來(lái)自家庭供給，少數人的收入部分來(lái)自兼職、獎助學(xué)金等其他途徑。對于大學(xué)生而言，以家庭供給式為主的資金普遍具有穩定的特點(diǎn)，而這也為適當的投資理財行為提供有利的穩定保障。從月收入金額的角度分析，約70%的大學(xué)生表示月生活費在500元—1000元之間，約20%的大學(xué)生在500元以下，剩余約10%在1000元以上，即大致月收入在500以上的大學(xué)生超過(guò)70%，其人均生活費水平在700元左右。另外，在隨機訪(fǎng)談中我們發(fā)現絕大部分大學(xué)生在資金使用方面有一定彈性，擁有資金使用的自主權和決定權，這為大學(xué)生個(gè)人投資理財提供了一定的資金基礎及彈性?xún)?yōu)勢。
調查結果顯示整個(gè)大學(xué)生群體在投資理財方面具備資金來(lái)源穩定、資金量相對有限但仍具備一定投資空間的特點(diǎn)，符合理財機構對潛在優(yōu)質(zhì)客戶(hù)的基本衡量標準。
�。ǘ┐髮W(xué)生有一定的投資理財意愿，但對投資理財市場(chǎng)缺乏了解，市面上切合大學(xué)生投資理財現狀的理財產(chǎn)品也十分有限。在大學(xué)生目前的投資理財現狀方面，根據對受訪(fǎng)大學(xué)生持有理財產(chǎn)品情況的數據加以統計，絕大多數大學(xué)生選擇銀行儲蓄，只有少數大學(xué)生選擇基金、保險等理財產(chǎn)品大學(xué)生在投資理財產(chǎn)品的選擇上表現出較強的單一性。
�。ㄈ┰诖髮W(xué)生對投資理財產(chǎn)品的風(fēng)險偏好方面，大多數大學(xué)生表示在追求相對銀行利率較高收益的同時(shí)，愿意承擔本金有少量損失的風(fēng)險，反映出目前大學(xué)生對穩健性投資理財產(chǎn)品的投資意向。大學(xué)生對資金使用的彈性要求較高，他們愿意選擇資金靈活性較強的理財產(chǎn)品如今銀行現有的投資理財產(chǎn)品要求定存、定額、定取，這明顯與大學(xué)生的需求不符。投資理財的靈活性就成了大學(xué)生投資理財需求的必備條件，但回報是投資理財的首要問(wèn)題。他們希望能有一個(gè)相對較高的利率，從而給他們帶來(lái)較高的回報，但由于資金有限，因此他們注重投資的安全性，回避投資的`風(fēng)險性，不敢進(jìn)行股市基金類(lèi)高風(fēng)險投資。
根據此次市場(chǎng)調查分析，大學(xué)生投資理財特性的概述大致可分為以下兩個(gè)方面：投資意愿和投資能力。從投資理財意愿的角度來(lái)看他們表現出了追求較高收益的同時(shí)要求將風(fēng)險控制在最低的水平的意愿。較高的收益能激發(fā)他們的投資積極性，較低的風(fēng)險則保證了投資的穩健性，增強了大學(xué)生進(jìn)行投資理財的積極性。
從大學(xué)生投資理財能力的角度來(lái)分析，一方面大學(xué)生資金來(lái)源具備穩定性的優(yōu)勢，同時(shí)也受到資金量有限的限制，理想的理財產(chǎn)品應有相對較低的投資門(mén)檻。另一方面大學(xué)生消費雖有一定的不確定性卻也有規律共性可循，不確定性體現在消費時(shí)間、消費金額以及消費項目上，這使大學(xué)生進(jìn)行投資理財時(shí)多加了一層資金流動(dòng)性上的限制。與此同時(shí)大學(xué)生資金流的變動(dòng)情況也存在一定的規律性，具體說(shuō)來(lái)則是指大學(xué)生一年當中資金的持有情況具有一定的普遍規律，如每學(xué)期期初資金較充裕、期末較少，每月月初剛領(lǐng)生活費時(shí)手頭資金明顯多于月末等。
大學(xué)生理財現狀調查報告 7
一、調查背景
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，人們的理財觀(guān)念越來(lái)越多強。理財已成為人們的必修課程。而大學(xué)生，是一個(gè)特殊群體。一方面，大學(xué)生尚未獨立，還需父母資助完成學(xué)業(yè)；另一方面，大學(xué)生處于一個(gè)特殊的年齡段，有著(zhù)自己對生活的看法強烈的消費欲望。越來(lái)越多的大學(xué)生變成高消費群體。我對財經(jīng)學(xué)院學(xué)生的隨機抽樣調查，分析大學(xué)生在理財消費方面存在的問(wèn)題及原因，提出應對措施和建議。
理財對一個(gè)人的一生影響十分巨大，雖然通過(guò)個(gè)人理財有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數，但是通過(guò)理財從而實(shí)現財富積累、實(shí)現自身價(jià)值和投資目標，還是可以實(shí)現的，而且理財在我們的生活中也無(wú)處不在。尤其是我們大學(xué)生，畢業(yè)后馬上就要就業(yè)、買(mǎi)房、結婚、生子以及一系列事情等著(zhù)我們處理、規劃，沒(méi)有科學(xué)、合理的理財，我們的生活肯定會(huì )受到或多或少的影響。
二、調查時(shí)間
20xx年5月中旬
三、調查對象
內蒙古財經(jīng)大學(xué)
四、調查目的
通過(guò)實(shí)踐調查，對大學(xué)生的理財狀況有進(jìn)一步的了解，從而全面掌握大學(xué)生的消費理財觀(guān)念和意識，發(fā)現有關(guān)問(wèn)題，并提出適當的解決方案。
五、調查方法
針對大學(xué)生理財情況我通過(guò)問(wèn)卷調查的方式對財經(jīng)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了隨機調查，包括投管系，會(huì )計系，金保系，計算機系。本次發(fā)放問(wèn)卷150份，收回132份，問(wèn)卷有效率88%。調查采用單項選擇方式來(lái)進(jìn)行調查，主要包括當代大學(xué)生的月消費水平、消費來(lái)源、消費結構以及自己的理財觀(guān)念和能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內容從不同角度真實(shí)的反映了當代大學(xué)生的理財觀(guān)和消費觀(guān)。
六、調查數據分析
據統計本次接受調查同學(xué)中男生占52人，女生占98人；大一、大二占120人，大三、占30人。調查結果顯示：其中月消費在400元以下的沒(méi)有；400-600元的34人，占26%；600-800元的44人，占33%：800-1000元的24人，占18%：1000元以后的30人，占23%。
在調查數據中顯示“在學(xué)習用品、書(shū)籍方面消費占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢(qián)記賬的習慣嗎”時(shí)，僅有28.5%的大學(xué)生回答“有”，64.8%的大學(xué)生回答“沒(méi)有”。在調查中我們了解到，大學(xué)生的主要經(jīng)濟來(lái)源還是家庭供給，占到被調查人數的63%，有18.2%的學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎（助）學(xué)金。
七、調查結果
根據調查顯示，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┫M結構不合理
大學(xué)生的日常消費本應以生活費用和學(xué)習費用（購買(mǎi)學(xué)習資料和學(xué)習用品以及各種考證）為主。除此，通訊費和網(wǎng)絡(luò )支出費用也占了相當大的比重，成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費。大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè )等方面，手機、筆記本電腦、ｍｐ3一樣都不能少。調查還發(fā)現，一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節衣縮食，不惜犧牲其它必要開(kāi)支，甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。在追求物質(zhì)消費的同時(shí)，他們也強調人際交往消費，主要表現在同學(xué)間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。
�。ǘ┗锸迟M占最大比例
調查顯示，除了學(xué)費、住宿費外，大多數同學(xué)64%的錢(qián)消費在飲食方面.除了在校內就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的也占很大比例，各種形式的聚會(huì )成為在校大學(xué)生飲食消費的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢(qián)請客，大部分同學(xué)認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發(fā)現，幾乎所有學(xué)生每年都要參加6-15次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì )。這部分消費基本上每年需要
600-1000元之間。聚會(huì )的理由多種多樣：老鄉相識、放假歸來(lái)、過(guò)生日、當了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情.
�。ㄈ┐髮W(xué)生“月光族”
大學(xué)生“月光族”調查還顯示，大多數學(xué)生每月花費基本沒(méi)有節余。64%的同學(xué)剛好夠花，還有24%的同學(xué)遇到超支現象，會(huì )找同學(xué)借用，或預支下月費用。對于節余的錢(qián)，45％的同學(xué)選擇休閑娛樂(lè )，選擇買(mǎi)書(shū)的不到占10%。
�。ㄋ模┫M偏高、理財觀(guān)念淡薄
財商不高消費偏高、理財觀(guān)念淡薄、從匯總統計結果可以看出兩點(diǎn)：一、大學(xué)生消費水平明顯偏高；二、大學(xué)生理財意識淡薄，還沒(méi)有相應的理財觀(guān)念和水平，很多學(xué)生每月消費超支。沒(méi)有堅持記帳的習慣，大多數學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在什么地方，是否合理。沒(méi)有存款的習慣。在校大學(xué)生，由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場(chǎng)上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數人認為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯了。
八、原因分析
從消費情況可以總結出，理財能力弱，理財觀(guān)念薄弱在大學(xué)生中是普遍現象，主要原因如下：
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許多家長(cháng)始終認為，只要孩子學(xué)習好，能考上大學(xué)，就前途光明。隨著(zhù)獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(cháng)們特有的“補償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結果卻忽略了對孩子早期理財能力的培養，不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求。上大學(xué)了，離家也比較遠，大學(xué)生們才剛開(kāi)始理財，沒(méi)有經(jīng)驗也只能跟著(zhù)感覺(jué)走，別人買(mǎi)我也買(mǎi)，家庭經(jīng)濟好的`，消費也更大更加沒(méi)有節約意識。難怪有很多家長(cháng)反應，孩子打電話(huà)回家的第一句話(huà)就是：要錢(qián)！一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )問(wèn)題
社會(huì )上拜金主義泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機廳)的存在等，往往對中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用�，F在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì )聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì )上鋪張浪費現象的影響，學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。
學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計劃性，家長(cháng)給多少就花多少、看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì )。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。
�。ǘ╁X(qián)要花在刀刃上
如今的大學(xué)生大多不必考慮家庭也不必顧慮未來(lái)，很多人都是左手進(jìn)右手出。這其實(shí)是不可取的，要知道由儉入奢易！作為學(xué)生，應該把錢(qián)花在必須的地方，而且花錢(qián)時(shí)不要一味追求檔次講究攀比，更多地應考慮所購物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力。
九、對大學(xué)生理財的建議
(一)做好理財規劃
每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開(kāi)支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應該計劃外支出。做好個(gè)人財務(wù)賬本。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預測未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況。
(二)養成儲蓄習慣
可以有計劃地將自己不用的錢(qián)存成半年定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計劃有規律地進(jìn)行支取。
(三)樹(shù)立勤儉意識
大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應該把有限的錢(qián)花在最需要的地方，不該花的錢(qián)一分也不能亂花。
(四)學(xué)會(huì )精打細算
大學(xué)生活的消費中有很多省錢(qián)的竅門(mén)，比如買(mǎi)二手貨、選擇優(yōu)惠電話(huà)卡、辦購物打折卡，網(wǎng)上購物等等。注意學(xué)習省錢(qián)竅門(mén)，盡量別花冤枉錢(qián)，更多地考慮所購物品的性?xún)r(jià)比和自己的承受能力。
(五)學(xué)會(huì )記賬和預算
這是控制消費最有效的方法之一。堅持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對癥下藥，對今后的開(kāi)支做出必要的修改，達到控制的目的。
(六)勤工儉學(xué)
在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )自立，不但能減輕家庭負擔，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì )父母的辛勞，由此樹(shù)立自立、自強的上進(jìn)心，為今后更好地適應社會(huì )打下良好基礎�？傊�，大學(xué)生的理財實(shí)踐，將直接影響他們將來(lái)的生活方式甚至生活態(tài)度。理財高手，往往都是心思縝密，懂得籌劃的人。相反，那些理財不當，花錢(qián)如流水的，則往往缺少宏觀(guān)的計劃。所以，大學(xué)生要懂得生活，學(xué)會(huì )生活，應該先從學(xué)會(huì )如何管理好自己的錢(qián)開(kāi)始。
十、小結
本次調查對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很重要的意義，因為它與我們的日常生活息息相關(guān)。良好的理財習慣是一個(gè)大學(xué)生必須養成和保持的，而且我們現在還都是消費者，對金錢(qián)無(wú)節制的揮霍不僅是大學(xué)生素質(zhì)低下的表現，更是高等教育的失敗。這次調查報告的目的之一就是反映出大學(xué)生消費中存在的問(wèn)題，使我們大學(xué)生能夠深切反思自己的消費方式，并能從他人的習慣中得到借鑒
大學(xué)生理財現狀調查報告 8
合理支配錢(qián)財的必修課程。而大學(xué)生，是一個(gè)特殊群體。一方面，他們尚未獨立，還需父母資助完成學(xué)業(yè)；另一方面，他們處于一個(gè)特殊的年齡段，有著(zhù)自己對生活的看法和強烈的消費欲望。那么我市大學(xué)生的理財水平是怎樣的？他們的理財觀(guān)又是如何？所以在這個(gè)暑假，我在蘇州科技學(xué)院隨機邀請的50名學(xué)生作了份大學(xué)生理財問(wèn)卷調查。
背景知識：什么是理財？
從大學(xué)生來(lái)講個(gè)人理財的范圍包括：賺錢(qián)，用錢(qián)，存錢(qián)，借錢(qián)，省錢(qián)，護錢(qián)即保險與信托。
一、調查的對象、時(shí)間、方式
�。ㄒ唬⿲ο螅何以捍髮W(xué)生
�。ǘ⿻r(shí)間：
�。ㄈ┓绞剑�?jiǎn)?wèn)卷調查形式
二、調查情況：
1、大多數愿走理性消費路線(xiàn)
就月平均生活費而言，五成大學(xué)生月生活費超500元，并且300～800元這個(gè)區間是大學(xué)生最為普遍的花費區間，即使在這個(gè)區間內，最高消費和最低消費也相差500元，表明大學(xué)生之間的消費差距不小。在飲食方面的費用最多。
從總體上看，大學(xué)生的消費觀(guān)念正逐步向開(kāi)放化、前衛化發(fā)展，但傳統的理性消費觀(guān)念仍是主流。絕大多數學(xué)生在消費時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢(qián)，追求物美價(jià)廉。
2、消費也玩張揚個(gè)性
“手機、筆記本電腦、ｍｐ3一樣都不能少�！奔倨诨貋�(lái)，常常會(huì )發(fā)現班里很多同學(xué)換了新手機，有些班級大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦，大部分同學(xué)有mp3.
調查發(fā)現，一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節衣縮食，不惜犧牲其它必要開(kāi)支，甚至向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足欲望。在追求物質(zhì)消費的同時(shí)，他們也強調人際交往消費，主要表現在戀愛(ài)及同學(xué)間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。
另外，許多家庭條件好的同學(xué)在消費中也玩張揚個(gè)性，愛(ài)上了高消費。
3、大學(xué)生“月光族”
調查還顯示，大多數學(xué)生每月花費基本沒(méi)有節余，其中50元以下節余的占81％，有200元以上節余的僅占1％。對于節余的錢(qián)，45％的.同學(xué)選擇休閑娛樂(lè )，選擇買(mǎi)書(shū)的不到占十分之一。少數同學(xué)遇到超支現象，會(huì )找同學(xué)借用，從銀行透支，或預支下月費用。
4、大多數人大學(xué)生理財觀(guān)念淡薄，財商不高
沒(méi)有堅持記帳的習慣，大多數學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢(qián)用在什么地方，是否合理。很少有學(xué)生選擇銀行儲蓄，沒(méi)有存款的習慣。在校大學(xué)生，由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場(chǎng)上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數人認為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯了。
5、新理財人異軍突起
約有90%的調查的大學(xué)生作過(guò)兼職工作，56%正在做兼職。從經(jīng)濟投資學(xué)來(lái)說(shuō)，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，而且幾乎沒(méi)有什么風(fēng)險性。而且可以進(jìn)一步擴充自己的財務(wù)本金，為日后的消費等方面埋下伏筆。無(wú)疑，這種新興的大學(xué)生理財“增值”方式應該成為大學(xué)生理財過(guò)程中一個(gè)很重要的組成部分，是理財過(guò)程中的一個(gè)高級階段。
在調查中也有同學(xué)自稱(chēng)為“理財達人”的。他在校園做業(yè)務(wù)代理，網(wǎng)上開(kāi)店，趁今年股票形勢好，開(kāi)戶(hù)成為新股民。在詢(xún)問(wèn)中了解到，他涉足股市并不是為了掙錢(qián)，主要是為了解投資市場(chǎng)，為今后的個(gè)人理財積累一些經(jīng)驗，投資額基本在5000至1萬(wàn)元，資金來(lái)源是家里人從炒股資金中抽出來(lái)額外提供的，在現在的股市行情中，已經(jīng)盈利10%了。
三、原因分析
從消費情況可以總結出，理財能力弱，理財觀(guān)念薄弱在大學(xué)生中是普遍現象，而導致這一現象的原因主要有以下幾個(gè)方面。
分析（一）家庭原因：
許多家長(cháng)始終認為，只要孩子學(xué)習好，能考上大學(xué)，就前途光明。隨著(zhù)獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(cháng)們特有的“補償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結果卻忽略了對孩子早期理財能力的培養，表現在孩子用錢(qián)上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中，支配錢(qián)這項工作從來(lái)都是家長(cháng)一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應該花什么又不該花的。如果孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(cháng)的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢(qián)，也會(huì )受到家長(cháng)的訓責。上大學(xué)了，離家也比較遠，大學(xué)生們才開(kāi)始理財，沒(méi)有經(jīng)驗也只能跟著(zhù)感覺(jué)走，別人買(mǎi)我也買(mǎi)，家庭經(jīng)濟好的，消費也更大更加沒(méi)有節約意識。難怪有很多家長(cháng)反應，孩子打電話(huà)回家的第一句話(huà)就是：要錢(qián)！一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。
分析（二）學(xué)校問(wèn)題：
學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們怎樣理財。許多家長(cháng)和教育工作者認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財的事情孩子長(cháng)大以后自己也能學(xué)會(huì )。更多的人認為，青少年時(shí)期應該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長(cháng)身體，其他的都應慢慢來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強的，學(xué)生的學(xué)習興趣不大，所以在學(xué)習上的消費不多。
分析（三）社會(huì )問(wèn)題：
社會(huì )上拜金主義、享樂(lè )主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機廳)的存在等，往往對中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用�，F在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì )聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì )上鋪張浪費現象的影響，學(xué)生也開(kāi)始用父母的錢(qián)擺闊。學(xué)生們花錢(qián)大多沒(méi)有計劃性，家長(cháng)給多少就花多少、看到別人買(mǎi)什么自己也買(mǎi)。只為了不讓自己脫離社會(huì )。社會(huì )生活中的一切都是誘人的,使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。
分析（四）自身原因:
內因是事物變化的主要因素，大學(xué)生的分辨能力不強、自我約束力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都顯示他們的理財能力的缺乏。
大學(xué)生理財現狀調查報告 9
一、調查背景與目的
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和理財觀(guān)念的普及，理財已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。大學(xué)生作為未來(lái)經(jīng)濟的主要參與者，其理財能力和理財現狀備受關(guān)注。本次調查旨在了解大學(xué)生在當前經(jīng)濟環(huán)境下的理財狀況，掌握大學(xué)生的理財認知能力、消費觀(guān)念、理財價(jià)值取向以及理財行為特點(diǎn)，為大學(xué)生理財教育和指導提供實(shí)證依據。
二、調查方法與對象
本次調查采用問(wèn)卷調查的方式，通過(guò)微信“投票管理”設計問(wèn)卷并發(fā)送給在校大學(xué)生進(jìn)行填寫(xiě)。調查對象涵蓋不同年級、性別的大學(xué)生，以確保樣本的多樣性和代表性。
三、調查結果與分析
理財認知能力
調查結果顯示，大多數大學(xué)生對理財有一定的了解，但認識不夠充分。他們對理財產(chǎn)品有一定的接觸，最熟悉的是基金等簡(jiǎn)單理財產(chǎn)品。然而，對于投資理財的深層知識和風(fēng)險意識，大學(xué)生們的了解相對有限。
消費觀(guān)念
大學(xué)生的消費觀(guān)念呈現出多樣化的特點(diǎn)。一方面，他們注重生活品質(zhì)和享受，愿意在飲食、購物、娛樂(lè )等方面花費較多；另一方面，他們也關(guān)注理財和儲蓄，希望通過(guò)理財增加財富積累。然而，由于資金有限，大學(xué)生在消費和理財之間往往存在一定的矛盾。
理財價(jià)值取向
大學(xué)生在理財方面的價(jià)值取向主要體現在穩健性和收益性上。他們希望選擇風(fēng)險較低、收益相對穩定的理財產(chǎn)品，以確保資金的安全和增值。同時(shí)，他們也注重資金的流動(dòng)性和靈活性，以便隨時(shí)應對突發(fā)情況。
理財行為特點(diǎn)
�。�1）資金來(lái)源穩定但有限：大學(xué)生的資金來(lái)源主要依賴(lài)家庭供給，少數人會(huì )通過(guò)兼職、獎學(xué)金等方式獲得額外收入。由于資金有限，大學(xué)生在理財時(shí)往往較為謹慎。
�。�2）投資方式多樣化：大學(xué)生在投資理財時(shí)，除了傳統的銀行儲蓄外，還會(huì )選擇基金、保險、P2P網(wǎng)貸等多樣化的投資方式。其中，互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品因其便捷、易操作、高收益的特點(diǎn)受到大學(xué)生的青睞。
�。�3）理財意識有待提高：雖然大學(xué)生對理財有一定的了解，但實(shí)際操作中仍存在諸多不足。例如，部分大學(xué)生缺乏明確的理財計劃和目標，投資行為較為盲目和隨意。
四、存在的問(wèn)題與對策
問(wèn)題
�。�1）理財知識匱乏：部分大學(xué)生對理財產(chǎn)品的了解僅限于表面，缺乏深入的學(xué)習和了解。
�。�2）投資行為盲目：部分大學(xué)生在投資理財時(shí)缺乏明確的目標和計劃，投資行為較為隨意和盲目。
�。�3）風(fēng)險意識不足：部分大學(xué)生對投資理財的`風(fēng)險缺乏足夠的認識和準備，容易陷入投資陷阱或遭受損失。
對策
�。�1）加強理財教育：高校應加強對大學(xué)生的理財教育，開(kāi)設相關(guān)課程或講座，提高大學(xué)生的理財知識和風(fēng)險意識。
�。�2）引導理性投資：高校和社會(huì )各界應引導大學(xué)生樹(shù)立正確的投資觀(guān)念，鼓勵他們進(jìn)行理性投資，避免盲目跟風(fēng)或沖動(dòng)投資。
�。�3）提供多樣化理財產(chǎn)品：金融機構應針對大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供多樣化的理財產(chǎn)品和服務(wù)，以滿(mǎn)足他們的理財需求。
五、結論
本次調查結果顯示，大學(xué)生在理財方面具備一定的認知能力和實(shí)踐經(jīng)驗，但仍存在諸多不足。高校和社會(huì )各界應加強對大學(xué)生的理財教育和指導，提高他們的理財能力和風(fēng)險意識，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生理財現狀調查報告 10
一、調查背景與目的
隨著(zhù)高等教育的普及和社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生群體逐漸成為了社會(huì )消費和投資的重要力量。然而，大學(xué)生在理財方面往往缺乏系統性和專(zhuān)業(yè)性，導致資金管理和投資行為存在諸多不足。本次調查旨在深入了解大學(xué)生的理財現狀，分析其在理財過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應的建議，以促進(jìn)大學(xué)生形成健康、理性的理財觀(guān)念。
二、調查方法
本次調查采用問(wèn)卷調查法，通過(guò)線(xiàn)上平臺（如微信、QQ等）向全國范圍內的大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，共收集有效問(wèn)卷1000份。問(wèn)卷內容涵蓋了大學(xué)生的基本信息、收入來(lái)源、消費習慣、理財觀(guān)念、投資行為以及理財教育等方面。
三、調查結果
基本信息：參與調查的大學(xué)生中，男生占比45%，女生占比55%；年級分布上，大一至大四均有涉及，其中大二、大三學(xué)生占比最高。
收入來(lái)源：大部分大學(xué)生的.主要收入來(lái)源是家庭支持（85%），其次是兼職工作（10%）、獎學(xué)金（3%）和其他（2%）。
消費習慣：大學(xué)生的消費主要集中在飲食（30%）、學(xué)習資料（20%）、服裝和娛樂(lè )（各占15%），以及通訊和交通（各占10%）。部分大學(xué)生存在沖動(dòng)消費和過(guò)度消費的現象。
理財觀(guān)念：雖然大多數大學(xué)生認識到理財的重要性，但真正付諸實(shí)踐的人并不多。僅有30%的大學(xué)生表示有過(guò)理財行為，如儲蓄、基金定投等。
投資行為：在投資方面，大學(xué)生的選擇相對單一，主要集中在銀行儲蓄（50%）、余額寶等貨幣基金（30%）以及少量股票或基金投資（20%）。對于高風(fēng)險投資如期貨、外匯等，涉足的大學(xué)生極少。
理財教育：大部分大學(xué)生表示，在學(xué)校接受的理財教育非常有限，主要通過(guò)自學(xué)或網(wǎng)絡(luò )渠道獲取理財知識。
四、問(wèn)題分析
理財知識匱乏：大學(xué)生普遍缺乏系統的理財知識和實(shí)踐經(jīng)驗，導致在理財過(guò)程中存在盲目性和隨意性。
消費觀(guān)念不成熟：部分大學(xué)生存在沖動(dòng)消費和過(guò)度消費的現象，缺乏合理的消費計劃和預算控制。
投資渠道有限：大學(xué)生的投資選擇相對單一，主要集中在低風(fēng)險領(lǐng)域，缺乏多元化的投資組合。
理財教育不足：高校在理財教育方面的投入不足，導致大學(xué)生難以獲得系統的理財知識和技能培訓。
五、建議與對策
加強理財教育：高校應開(kāi)設理財課程，邀請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座和培訓，提高大學(xué)生的理財意識和能力。
引導理性消費：通過(guò)校園活動(dòng)和宣傳，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，制定合理的消費計劃和預算。
拓寬投資渠道：鼓勵大學(xué)生嘗試多元化的投資方式，如債券、基金、股票等，同時(shí)提醒他們注意風(fēng)險控制。
提供理財咨詢(xún)：學(xué)�；驅W(xué)生組織可以設立理財咨詢(xún)平臺，為大學(xué)生提供個(gè)性化的理財建議和指導。
加強家校合作：家長(cháng)應積極參與孩子的理財教育，與學(xué)校共同引導孩子形成健康的理財觀(guān)念。
六、結論
本次調查結果顯示，大學(xué)生在理財方面存在諸多不足和問(wèn)題需要解決。通過(guò)加強理財教育、引導理性消費、拓寬投資渠道以及提供理財咨詢(xún)等措施，可以有效提升大學(xué)生的理財能力和水平，幫助他們形成健康、理性的理財觀(guān)念。未來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生的理財狀況有望得到進(jìn)一步改善和提升。
大學(xué)生理財現狀調查報告 11
一、引言
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，理財觀(guān)念逐漸深入人心。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體，其理財現狀在一定程度上反映了當前年輕人的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。為了深入了解大學(xué)生的理財狀況，我們進(jìn)行了此次調查。
二、調查方法
本次調查采用問(wèn)卷調查的方式，通過(guò)微信“投票管理”設計問(wèn)卷并面向在校大學(xué)生發(fā)放。問(wèn)卷內容涵蓋了被訪(fǎng)者的基本情況、每月生活費的來(lái)源方式、花費情況以及對理財產(chǎn)品的基礎認知等方面。
三、調查結果
基本情況
調查結果顯示，大多數大學(xué)生的生活費主要來(lái)源于家庭供給，少數人的收入部分來(lái)自兼職、獎助學(xué)金等其他途徑。大學(xué)生每月的生活費普遍在500元至1000元之間，人均生活費水平大約在700元左右。
理財認知與行為
大多數大學(xué)生對理財有一定的了解，但認識不夠充分。他們最熟悉的理財產(chǎn)品是基金，其次是銀行儲蓄等。然而，真正進(jìn)行投資理財的大學(xué)生并不多，大多數人只是將剩余的生活費存入銀行或自己保管。
資金不足是影響大學(xué)生進(jìn)行投資理財的主要因素。由于生活費有限，大學(xué)生在投資理財方面往往比較局限。此外，大學(xué)生對投資理財市場(chǎng)的了解也相對有限，市面上切合大學(xué)生投資理財現狀的理財產(chǎn)品也十分有限。
消費觀(guān)念與理財價(jià)值取向
大學(xué)生的消費觀(guān)念多樣，但普遍注重生活品質(zhì)和享受。在消費方面，他們更愿意將錢(qián)花在飲食、購物、娛樂(lè )等方面。然而，在理財方面，他們更注重資金的安全性和穩健性，回避投資風(fēng)險。
大多數大學(xué)生表示，他們進(jìn)行理財的目的是為了鍛煉自己的實(shí)踐能力、增長(cháng)見(jiàn)識以及為未來(lái)積累財富。然而，由于資金有限和理財知識的匱乏，他們在投資理財方面往往顯得力不從心。
四、問(wèn)題與建議
問(wèn)題
�。�1）大學(xué)生對理財知識的了解相對有限，缺乏系統的理財教育和培訓。
�。�2）市面上切合大學(xué)生投資理財現狀的理財產(chǎn)品有限，難以滿(mǎn)足大學(xué)生的需求。
�。�3）資金不足是影響大學(xué)生進(jìn)行投資理財的主要因素之一。
建議
�。�1）高校應加強理財教育和培訓，提高大學(xué)生的理財意識和能力�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)設理財課程、舉辦理財講座等方式，讓大學(xué)生了解更多的`理財知識和技巧。
�。�2）理財產(chǎn)品或第三方理財平臺應積極打造品牌效應，提高服務(wù)水平，以更多的方式獲得大學(xué)生客戶(hù)的信任和支持。同時(shí)，應根據大學(xué)生的需求和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)更多適合他們的理財產(chǎn)品。
�。�3）大學(xué)生應合理規劃自己的生活費，量入為出，開(kāi)源節流。在保障基本生活需求的前提下，可以適當進(jìn)行投資理財，提高自己的財務(wù)狀況和生活質(zhì)量。
五、結論
通過(guò)此次調查，我們了解了當前大學(xué)生的理財現狀和問(wèn)題。雖然大學(xué)生在理財方面還存在一定的不足和局限性，但他們的理財意識和能力正在逐步提高。未來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和理財市場(chǎng)的不斷完善，相信大學(xué)生的理財狀況會(huì )得到進(jìn)一步的改善和提升。
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