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不規范用字調查報告（精選20篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編幫大家整理的不規范用字調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不規范用字調查報告 1
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
xx縣城
目的：
尋找街頭錯別字，并記載下來(lái)，改正。
分析：
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！
調查結果：現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的`活動(dòng)。
感受：我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下，查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫(xiě)了許多錯別字，影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！
不規范用字調查報告 2
日期：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx縣市
目的：尋找街頭的錯別字并記下來(lái)進(jìn)行糾正。
分析：走在街頭，各種廣告、宣傳海報、招牌、店面標志及標語(yǔ)中常常能見(jiàn)到各式各樣的錯別字。
調查顯示：街邊的廣告和招牌經(jīng)常存有不規范的用字，有些人有意應用錯誤詞語(yǔ)，也有的是濫用楷音改編成語(yǔ)，甚至應用繁體字等。很多街邊商鋪的廣告中會(huì )有錯字，例如“新形象”誤寫(xiě)為“新形像”，一些時(shí)裝店將“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)出“衣見(jiàn)鐘情”，“伊拉克”錯寫(xiě)為“衣攬客”，“三國演義”誤寫(xiě)為“衫國演衣”，“挑三揀四”寫(xiě)出“挑衫撿飾”的情況屢見(jiàn)不鮮。亂用簡(jiǎn)體字的現象在各種筆寫(xiě)通告上也常有發(fā)生，有些錯別字假如不仔細推敲，真的很難辨認出來(lái)！調查報告：如今，在學(xué)生們的日常生活中，錯別字、繁體字和簡(jiǎn)化字的.情況明顯降低，甚至幾乎消退。
我認為這次調研對我們生活十分有益，希望今后能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。感受：我認為這些不規范的詞語(yǔ)可以劃分為兩類(lèi)：一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字。相關(guān)部門(mén)應當展開(kāi)調查，搞清楚店家為何在廣告招牌中應用錯別字？很多小學(xué)生誤認為廣告招牌上的文字都是正確的，因此寫(xiě)下很多錯字，影響了用字的規范和準確。希望未來(lái)我們能看到的都是正確的文本，不再出現錯別字！
不規范用字調查報告 3
中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是中華民族文化的精華。剛上一年級的小學(xué)生都知道寫(xiě)規范字。但是，如今的街頭出現了許多“不規范”的字，這些字有的出現在招牌上，有的出現在街頭的路標上，有的字是將漢字簡(jiǎn)化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調查的過(guò)程中，我發(fā)現了大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的現象。
一：部分招牌使用同音字
行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，用“衣”來(lái)代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來(lái)是你”用“緣”來(lái)代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩(shī)——“萬(wàn)里平紗落秋雁”，用“紗”來(lái)代替原來(lái)的“沙”！這其中的妙意，不說(shuō)你也會(huì )懂。
二：菜市場(chǎng)的招牌錯字多多
買(mǎi)雞蛋的`小販把“蛋”寫(xiě)成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫(xiě)成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫(xiě)成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現象一直延續下去，那我們的文字有會(huì )變成什么樣呢？我無(wú)法想象。
三：街頭路標，錯字真有趣
在某條街的中段，赫然立著(zhù)兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來(lái)是“廁”字寫(xiě)錯了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫(xiě)成“褲”。還有一些家具店，門(mén)上貼著(zhù)一張手寫(xiě)的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標志——“招收徒工”，但仔細一看，竟寫(xiě)的是：“招收徙工”......這些錯字真是叫人哭笑不得。
從調查情況可以看出，這些不規范用字現象多數出現在人群密集的公共場(chǎng)所。這些不規范的字，不規范的現象，有時(shí)會(huì )給人們的出行帶來(lái)不便。因此我覺(jué)得，政府應該重視這樣的現象，加大對社會(huì )漢字不規范現象的管理力度，規范一些公共場(chǎng)所用字，使人們的生活更加方便。
這次的調查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養。我要從我做起，規范用字，為文明社會(huì )獻出自己的一份力！
不規范用字調查報告 4
調查內容：
社會(huì )不規范用字情況
調查目的：
在現實(shí)生活中，街頭宣傳文字、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，我們針對現實(shí)生活中的不規范字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明。
調查人員：
三山中學(xué)教師堯征根學(xué)生楊俊謝元紅等九人
調查時(shí)間：
20xx年11月25日下午
調查區域：
三山街—伏石崗村
11月25日，我們八年級的九位同學(xué)，按照老師的要求和布置，來(lái)到三山街—伏石崗村路段參與不規范社會(huì )用字調查的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認真，興致也很高，烈日下沿著(zhù)三山—伏石崗村的水泥路搜尋著(zhù)用字不規范的招牌、廣告、宣傳字等。
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，那些現代的字使現今這個(gè)社會(huì )出現了許多的錯別字。
在現代的這個(gè)社會(huì )里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的"字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們在調查的過(guò)程中發(fā)現大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發(fā)現最多的一類(lèi)。在一公里長(cháng)的路上有12處因使用繁體字而出現不規范的情況。如新街中路105號店牌上的風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫(xiě)為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫(xiě)為繁體字，在伏石崗村新農村建設點(diǎn)上，二棟樓房大門(mén)旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯(lián)中，“萬(wàn)”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng )”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫(xiě)為繁體，出現多處不規范書(shū)寫(xiě)漢字的現象。
二、部分手寫(xiě)招牌、標語(yǔ)使用錯字、簡(jiǎn)化字甚至別字
由于現在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡(jiǎn)化字，所以在沿街一百多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫(xiě)的廣告和標語(yǔ)中，錯字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將“樂(lè )隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫(xiě)成錯字，將“停車(chē)住宿”的“�！�，“餐廳”的“餐”寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡(jiǎn)字繼續下去，那么以后的文字會(huì )變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng )造的異體字，千奇百怪。
四、語(yǔ)法錯誤
雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
從調查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。
通過(guò)一個(gè)下午的調查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。
不規范用字社會(huì )調查報告2
我家門(mén)前原來(lái)什么都沒(méi)有，可現在新開(kāi)張了理發(fā)店、小賣(mài)部、超市。等門(mén)店，我心里可真高興!可仔細一看，發(fā)現許多門(mén)店的招牌使用了錯別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)推廣普通話(huà)的活動(dòng)，宣傳“人人要說(shuō)普通話(huà)，人人要寫(xiě)規范字”，于是，老師就組織我們去調查門(mén)店招牌的錯別字、諧音字和繁體字。
調查
我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過(guò)了條馬路，就看見(jiàn)有家門(mén)店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問(wèn)店主，店主回答：“我的店里既賣(mài)鞋又賣(mài)衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣(mài)’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字�！�
當我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現新華書(shū)店的“華”字和“書(shū)”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問(wèn)工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。
另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的'名字，雖然很有創(chuàng )意，但畢竟破壞了中國的文化。
分析
通常這些門(mén)店賣(mài)什么就寫(xiě)什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣(mài)寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說(shuō)了，招牌上用一些諧音字是用來(lái)吸引顧客的。
新華書(shū)店招牌上用的繁體字，我覺(jué)得是取材于一幅書(shū)法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡(jiǎn)體字。
結論
經(jīng)過(guò)分析，綜合店主給出的解釋?zhuān)业贸鲆韵陆Y論：
一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺(jué)到新奇，只要顧客進(jìn)了門(mén)店，那生意上的事情也就成功一半了。
二、招牌里部分字用繁體字，主要是因為招牌取材于名人的書(shū)法作品，用名人的作品作招牌，也可以提高門(mén)店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì )好些。
三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯別字的情況目前較少。
建議
門(mén)店上用不規范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導了小朋友，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：
一、從政府層面立法，禁止使用不規范漢字作為招牌。同時(shí)，加強工商登記、稅務(wù)注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節對不規范文字的監管。
二、加強個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓，提高他們使用規范字的自覺(jué)性。
不規范用字調查報告 5
一、調查背景
社會(huì )的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應運而生，各種出版物接踵而來(lái)，廣告招牌、商品包裝變著(zhù)花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，但隨之也出現了許多不規范用字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的"識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì )用字的狀況，加強規范字的'思想意識，讓學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性，本小組組織了這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調查社會(huì )上的不規范用字。
二、調查人員
xxx、xxx、xxx
三、調查對象
公共場(chǎng)所的設施、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯字、別字、簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范用字。
簡(jiǎn)化字：（3處）西門(mén)頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”；“豆腐”寫(xiě)成“豆付”；“豬肉”寫(xiě)著(zhù)“朱肉”。
錯字、別字：書(shū)名《魯濱遜漂流記》錯寫(xiě)成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯寫(xiě)成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯寫(xiě)成“浪漫一身”（服裝店）；“三國演義”錯寫(xiě)成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯寫(xiě)成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯寫(xiě)成“隨心所浴”（浴室）；“默默無(wú)聞”錯寫(xiě)成“默默無(wú)蚊”（蚊香廣告來(lái)自農工商超市），“十全十美”錯寫(xiě)成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯寫(xiě)成“食全食美”（食品店）；“機不可失”錯寫(xiě)成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節約”錯寫(xiě)成“勤剪節約”（理發(fā)店）。
四、調查結論
經(jīng)本組全體組員分析、總結，大家一致認為：漢字是中華民族的瑰寶，成語(yǔ)是珍貴的文化，而不就應為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語(yǔ)，故意寫(xiě)錯漢字，到達廣告宣傳的效果，這是一個(gè)十分嚴重的社會(huì )風(fēng)氣問(wèn)題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現象出現。
五、調查推薦
在本次綜合性學(xué)習、調查社會(huì )用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：
1、對于亂改成語(yǔ)、漢字，請有關(guān)部門(mén)做出相應的措施。
2、中小學(xué)生應與亂用成語(yǔ)和漢字不良現象做斗爭。
3、廣大市民應互相監督，不要亂改亂用成語(yǔ)和漢字。
4、用錯漢字和亂用成語(yǔ)的商家及時(shí)改正，修正自己的錯誤。
不規范用字調查報告 6
摘要：很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，不規范用字，產(chǎn)生了不良的影響。
調查目的：
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì )文明的表現。在現實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，所以我想針對現實(shí)生活中的錯別字展開(kāi)調查，了解社會(huì )用字狀況，正確引導并建議他們改正，加強規范用字的思想意識，使我們正確使用規范字，認識規范用字在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明的重要性。
調查時(shí)間
�。玻癤X年7月１２日至２０XX年7月１３日
調查結果
這是網(wǎng)上的一組數據：
(1)社會(huì )各類(lèi)不規范用字比率
不規范漢字類(lèi)型：機關(guān)企事業(yè)用字戶(hù)、媒體用字、商品用字、公共場(chǎng)所用字。合計：
錯字比率0．5% 1．1% 1．2% 2．3% 5．1%
簡(jiǎn)化字比率0．2% 0．3% 0．4% 4．2% 5．1%
繁體字比率1．3% 2．1% 3．6% 1．．5% 8．5%
合計2．7% 5．8% 6．7% 11．3% 26．5%
�。�2）在走訪(fǎng)中我們的發(fā)現：
�。�、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡(jiǎn)體字寫(xiě)成繁體字。如：把“石頭記”寫(xiě)成“石頭記”；把“代客泊車(chē)”寫(xiě)成“代客泊車(chē)”等。
�。�、有一些人寫(xiě)字為了簡(jiǎn)便，寫(xiě)成了錯別字。如：把“桂圓”寫(xiě)成了“桂元”，把“豆腐”寫(xiě)成“豆付”，把“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”等。
�。�、錯別字的高頻出現。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫(xiě)寫(xiě)成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫(xiě)成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫(xiě)成“高樓大夏”等。
幾點(diǎn)建議
規范使用國家通用語(yǔ)言文字是國家法律的明確規定，是維護國家主權、弘揚民族文化的`重要體現，也是創(chuàng )建文明城市、構建和諧社會(huì )的重要內容。為規范社會(huì )用字，努力營(yíng)造良好的社會(huì )用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國語(yǔ)言文字工作，特建議：
1、進(jìn)一步加大國家通用語(yǔ)言文字法律法規的宣傳教育力度，使國家語(yǔ)言文字工作的方針政策深入人心。
2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強社會(huì )用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區社會(huì )用字規范化。
3、加大城區社會(huì )用字管理力度。由行政執法部門(mén)依照有關(guān)法律及規定對不規范用字單位下發(fā)整改通知書(shū)，限期整改。
調查感悟
中國的文化博大精深，不同的字有著(zhù)不同的含義，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯別字。這樣會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯別字的危害和影響。通過(guò)調查我們深刻認識了漢字在社會(huì )生活中的運用還存在著(zhù)許多不規范甚至錯誤使用的地方。對正確使用中國文字，我們感到責任重大。漢字規范化的道路還很長(cháng)，規范社會(huì )用字作為一項長(cháng)期任務(wù)，需要全社會(huì )成員共同努力。我相信只要每個(gè)人都有這種意識，并切實(shí)付諸行動(dòng)，就能逐步在全社會(huì )范圍內實(shí)現漢字的規范化。
不規范用字調查報告 7
調查內容:標志、廣告牌和其他地方故意使用打字錯誤。
調查的目的是凈化漢字，讓人們明白漢字和文字不能被誤用。
調查時(shí)間:20xx年11月13日星期六
調查范圍:街道、小吃攤或互聯(lián)網(wǎng)搜索信息。
調查結果:許多店主改變了習慣用語(yǔ)，并在商店門(mén)口做了這些習慣用語(yǔ)，如:自行車(chē)廣告"騎自行車(chē)無(wú)止境的樂(lè )趣"；服裝店的廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“衣服不要放棄”；酒吧的廣告牌上寫(xiě)著(zhù)“天地之酒”和“酒與酒同在”。飲料廣告牌“以喝酒聞名”等。我認為這種行為很糟糕，因為它有時(shí)會(huì )引發(fā)一些問(wèn)題:“騎起來(lái)無(wú)止境的樂(lè )趣”？這個(gè)詞真的是這樣寫(xiě)的嗎？”“嘿？我清楚地記得這個(gè)詞不是這樣寫(xiě)的！“這將對一些未成年人的學(xué)習過(guò)程產(chǎn)生負面影響。
調查建議:我希望現在的.人們不要亂用詞語(yǔ)。他們必須正確并以標準化的方式使用單詞。他們不能隨意改變或創(chuàng )造詞語(yǔ)。如果遇到非標準漢字，必須通知相關(guān)部門(mén)，以便統一漢字，使其不受外界影響。
20xx年11月24日，為了調查街道上的錯誤，促進(jìn)社會(huì )人物的標準化，我們開(kāi)展了一項社會(huì )人物調查。
我們走進(jìn)街道和小巷，真的發(fā)現了許多錯誤的單詞。我們在聚集地新華書(shū)店發(fā)現，“盛大”一詞早已被精心管理遺漏了。記住這個(gè)單詞后，我們繼續往前走，在一個(gè)粉盒上發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“出售玫瑰粉”。這是另外兩個(gè)錯誤的單詞，因為正確的單詞是“蝸�！倍皇恰懊倒濉�。我們又記下來(lái)了。然后，我們拐進(jìn)了步行街。走，走，一個(gè)打字錯誤在我們眼前閃過(guò):“電水壺”的“飲料”應該是“米飯”，也許那里的售貨員寫(xiě)得太潦草了。后來(lái)，我們聽(tīng)到文剛說(shuō)我們發(fā)現了另一個(gè)拼錯的單詞。它在“馮寶購物中心”附近，有一家名為“小嘴炊具店”的商店。然而，那里的店主寫(xiě)下了自己的招牌“卓嘴炊具”。這是另一個(gè)拼錯的單詞，我們很快寫(xiě)了下來(lái)。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我后來(lái)獨自去了那里，事情就是這樣。
經(jīng)過(guò)分析，我們找到了這些發(fā)音錯誤單詞的原因:
1.像“長(cháng)”和“陰”這樣的詞是錯誤的，因為它們寫(xiě)得不仔細，要么寫(xiě)多于一條水平線(xiàn)，要么寫(xiě)少于一條垂直線(xiàn)。
2.像“點(diǎn)點(diǎn)和玫瑰”這樣的字寫(xiě)錯的原因是因為它們識字太少，誤用同音字或類(lèi)似的字。
經(jīng)過(guò)調查，我知道在我們的社會(huì )里有很多發(fā)音錯誤。如果社會(huì )不控制這些發(fā)音錯誤的單詞，不僅會(huì )使人們誤解它們的意思，還會(huì )導致剛剛學(xué)會(huì )把這些單詞讀錯并傳播這些發(fā)音錯誤的單詞的孩子。這不僅會(huì )損害漢字在我國的形象，還會(huì )對我們的社會(huì )產(chǎn)生負面影響。想想看，如果我們在關(guān)鍵時(shí)刻寫(xiě)錯了字，那將是多么大的損失。這樣的例子很少見(jiàn)。
為了避免錯誤造成的損失，我們都應該這樣做:
1.當我們寫(xiě)的時(shí)候，我們應該仔細地寫(xiě)每一筆，并且在寫(xiě)完之后仔細地檢查。這是最基本的。
2.記住:不要寫(xiě)得太快。否則，書(shū)寫(xiě)將是不規則的，要么多一個(gè)筆畫(huà)，要么少一個(gè)筆畫(huà)。
3、寫(xiě)作時(shí)，如果你不明白，你應該查字典，不要盲目猜測。
4.如果你寫(xiě)錯了，你必須思考為什么它是錯的。如果你遇到復雜的單詞，你必須仔細記住它們。
只要我們把這些事情做好，就很容易寫(xiě)錯字。記住，寫(xiě)錯的字會(huì )造成很大的傷害。
雖然我們的調查結果不多，但我們也為祖國語(yǔ)言的純凈做出了一點(diǎn)貢獻。
不規范用字調查報告 8
調查時(shí)間:20xx.10.22-25
調查地點(diǎn):學(xué)校和附近
調查的目的是了解漢字的不規范使用，提高人們正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字的健康發(fā)展。
在我們的生活中，我們總是到處使用漢字�？梢哉f(shuō)，漢字與我們擁有的一切密切相關(guān)。沒(méi)有漢字，我們無(wú)法想象我們的生活會(huì )是什么樣子。然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，出現了許多不尊重漢字的現象。這種現象不僅會(huì )損害我市的文明形象，還會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用業(yè)余時(shí)間對社會(huì )角色進(jìn)行了調查。通過(guò)調查，我們發(fā)現漢字使用不規范的主要原因如下:
首先，因為相同的發(fā)音和錯誤的用法
例如，“金”被寫(xiě)成“金”，而“珍惜”被寫(xiě)成“稀有”。最高錯誤率是“de”、“di”和“de”。用“的”寫(xiě)“的”；“de”這個(gè)詞應該寫(xiě)成“de”。我們組有十個(gè)人，其中九個(gè)人的日記有錯誤。
第二，由于字體相似而寫(xiě)錯了
例如，“座位”一詞寫(xiě)為“學(xué)位”，而“期望”一詞寫(xiě)為“欺騙”。在我們教室后面的板報上，“謙虛使人進(jìn)步”被寫(xiě)為“關(guān)心使人進(jìn)步”。
三、由于粗心和多筆少畫(huà)
例如，在單詞“Wu”的斜鉤上多寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，在單詞“ju”的內部少寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)。像這樣的粗心大意仍然會(huì )導致許多發(fā)音錯誤的單詞。在我們學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)蛋卷小販，他寫(xiě)了八卷中的九卷，并把它們變成了一個(gè)不起眼的.單詞。
我不知道我是否不知道我是否要進(jìn)行調查。只有經(jīng)過(guò)調查，我們才發(fā)現拼錯漢字的現象非常嚴重。因此，我認為漢字是我們中華民族的瑰寶，也是我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)。我們應該像珍惜自己的眼睛一樣珍惜每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字和規范漢字的使用是每個(gè)人的責任。我希望每個(gè)中國人都采取行動(dòng)，盡最大努力凈化漢字。
不規范用字調查報告 9
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx縣城
目的：尋找街頭錯別字,并記載下來(lái),改正。
分析：
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的`錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢!
調查結果：現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯字,另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫(xiě)了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!
不規范用字調查報告 10
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
xx縣城
目的：
尋找街頭錯別字，并記載下來(lái)，改正。
分析：
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！
調查結果：現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下，查查商店為什么要用錯別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的.字都是對的，所以寫(xiě)了許多錯別字，影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！
不規范用字調查報告 11
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：學(xué)校及附近
調查目的：了解漢字不規范使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字健康發(fā)展。
生活中，漢字是我們日常生活中無(wú)處不在的重要元素�？梢哉f(shuō)，漢字與我們的方方面面都密不可分。如果沒(méi)有了漢字，我們的生活將會(huì )變得難以想象。然而，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，許多不尊重漢字的現象也開(kāi)始出現。這些現象不僅會(huì )損害城市的文明形象，更嚴重的是會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們小組利用課余時(shí)間進(jìn)行了一項調查活動(dòng)，旨在探究不規范使用漢字的原因。根據我們的調查結果，主要有以下幾個(gè)原因：
一、由于讀音相同而用錯
比如把“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，把“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應該將“的”寫(xiě)成“地”，將“得”寫(xiě)成“的”。我們小組共有十個(gè)人，其中九個(gè)人的.日記里都存在使用這三個(gè)字錯誤的問(wèn)題。
二、由于字形相近而寫(xiě)錯
例如，將姓名寫(xiě)成了溫度，將期望寫(xiě)成了希望。我們教室后面的黑板報上，錯誤地將虛心使人進(jìn)步寫(xiě)成了顧心使人進(jìn)步。請將前面這段內容進(jìn)行修改，三、由于粗心而多筆少畫(huà)
比如在武字的斜鉤上多寫(xiě)一撇，在具字的里面少寫(xiě)一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學(xué)校門(mén)口，有個(gè)賣(mài)蛋卷的，他就把八筆的卷寫(xiě)成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的字。
不調查不知道，一調查我們才發(fā)現，用錯寫(xiě)錯漢字的現象很?chē)乐�。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣去愛(ài)護每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。
不規范用字調查報告 12
調查時(shí)間：20**年5月23日8：30分
調查地點(diǎn)xx市xx街
調查目的：在街上搜索錯別字，問(wèn)經(jīng)理是故意寫(xiě)錯字還是因為文化低寫(xiě)錯字。
調查分析：別看國槐街熱鬧，錯字也不少。
調查人：xx
剛進(jìn)國槐街，談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來(lái)，大大小小的商店排列得整整齊齊。調查開(kāi)始了，不一會(huì )兒，眼尖的我便在一個(gè)商店招牌上發(fā)現了一個(gè)錯字——“唯衣”（唯一）“不用說(shuō)，這家店一定是服裝店�？墒撬麄円膊荒転榱松饧t火而私自改我們的漢字文化呀！”我氣憤地想。國槐街的錯字果然很多，還沒(méi)走幾分鐘，便又找到了錯別字，在一座家屬院門(mén)前，我們竟然找到了５個(gè)錯別字，分別是：真復隨時(shí)院。不是多一橫，就是少一橫，真是讓人哭笑不得。
漢字是我國人民智慧的'結晶，從古代，就有其他國的使者來(lái)學(xué)習我們的漢字，可是現在，有些人卻亂用漢字，破壞我國的文化，希望政府能夠重視這個(gè)問(wèn)題，更希望故意寫(xiě)錯字的人和白字先生越來(lái)越少。街頭錯別字調查報告春節社會(huì )調查報告
不規范用字調查報告 13
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生，影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，但隨之而來(lái)的出現了許多不規范文字，給人們帶來(lái)許多不便，社會(huì )用字情況不容樂(lè )觀(guān)，不規范用字的問(wèn)題亟待解決。我們開(kāi)展了以“規范社會(huì )用字共建文明社區”為主題的——“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)
二、本次調查活動(dòng)的目標：
1、學(xué)生們通過(guò)調查研究活動(dòng)，了解本區內的不規范社會(huì )用字基本狀況，加強規范用字的思想意識。
2、學(xué)生們通過(guò)調查研究活動(dòng)，掌握有關(guān)錯別字，漢字形體演變的知識，明確錯別字的危害，了解國家有關(guān)法律法規對社會(huì )用字的規定，正確使用漢字。能夠曾強使用規范字的自覺(jué)性，認識到使用規范用字的重要性。
3、培養學(xué)生收集，處理，運用信息的能力和團結協(xié)作的精神。通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生主動(dòng)探究，合作學(xué)習，勇于創(chuàng )新的精神。培養學(xué)生對資料進(jìn)行分類(lèi)，統計，分析歸納的能力。
4、培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。
三、本次活動(dòng)的流程：
(一)組織成立以政教處、團委負責同志和骨干教師及各年級學(xué)生代表為成員的5個(gè)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)動(dòng)小組，首先學(xué)習我國現行的關(guān)于語(yǔ)言文字方面的法律法規，以及現行語(yǔ)言文字執行標準，當今語(yǔ)言文字使用方面存在哪些突出問(wèn)題等。集中學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》等資料。為調查研究工作順利進(jìn)行做了理論和思想上的準備。
(二)實(shí)地調查，采集實(shí)例。這一階段5個(gè)小組，分別到社區中心區、南區、北區、東區西區進(jìn)行實(shí)地調查，盡可能多的搜集第一手材料。為下一步的分析研究做準備。
(三)分析研究階段。這階段我們把采集到不規范用字的實(shí)例進(jìn)行分類(lèi)整理，把不規范用字分為錯別字、繁簡(jiǎn)字體混用字兩大類(lèi)。社會(huì )用字情況調查活動(dòng)設計
四.活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)準備
1.確定調查人員。將學(xué)生以7至8人分為小組，選出小組長(cháng)，明確組員和小組長(cháng)職責。
2.明確調查范圍與對象。將要調查的街道或鄉村分片，每小組負責一片或幾片。調查對象為招牌、廣告、商標、店名、路標、標語(yǔ)、板報、報刊、學(xué)生作業(yè)等。
3.時(shí)間安排。
4月10日—4月13日材料的調查，搜集階段。
4月14日—4月17日材料的分析，歸納階段。小組口頭總結，老師指導分析，總結
4月18日小組形成書(shū)面調查報告和總結階段。
4.設計調查表(見(jiàn)附件)(二)材料的搜集階段
1.小組搜集了解國家有關(guān)社會(huì )用字的相關(guān)法律法規(主要有《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《關(guān)于社會(huì )用字管理工作的意見(jiàn)》、《國務(wù)院批轉國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的通知》等，明確國家有關(guān)社會(huì )用字的規定要求，明確哪些情形下，應當以國家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字，哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。
2.學(xué)生自查作業(yè)中的錯別字、不規范用字，小組成員之間互查錯別字、不規范用字，將錯別字、不規范用字記錄到調查表中。
3.小組合作在報刊雜志上找錯別字、不規范用字，把錯別字、不規范用字記錄到調查表。
4.小組合作，帶上字典在街道、鄉村找錯別字、不規范用字并記錄到調查表。
5.每個(gè)小組搜集一個(gè)有關(guān)錯別字的笑話(huà)或故事。
6.小組合作，了解有關(guān)漢字形體演變的知識。
(三)材料的整理，分析，歸納
1.小組對搜集的錯別字、不規范用字進(jìn)行了整理分析，歸納錯別字、不規范用字形成的原因。
2.總結預防，糾正錯別字的方法，可以編成順口溜，歌謠等。
四、調查研究所用實(shí)例來(lái)源和采集辦法及社會(huì )各類(lèi)不規范用字的統計結果：
本次研究所用結果均來(lái)自小組成員實(shí)地調查筆記和部分照片，本次活動(dòng)在本社區內各商店公共場(chǎng)所、廣告招商牌和部門(mén)門(mén)牌共查得錯別字四處兩個(gè)：“養殖設備按裝”“承攬各種門(mén)窗、水電暖按裝”中的“按”字，盛“隆家俱展銷(xiāo)廳”“萬(wàn)江家俱超市”中的“俱”字繁體字七處十三個(gè)字分別為：昌樂(lè )新星製品有限公司、昌樂(lè )縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專(zhuān)賣(mài)処、雲海旅館飯店、家電維修、新潮時(shí)裝樓、制桶廠(chǎng)工藝美術(shù)服務(wù)部。五、不規范用字形成的原因：
總的看分為故意寫(xiě)錯和無(wú)意寫(xiě)錯兩種。故意寫(xiě)錯有以下幾個(gè)原因：
1、為推銷(xiāo)產(chǎn)品、吸引社會(huì )關(guān)注、廣告效應等，如：昌樂(lè )新星製品有限公司、昌樂(lè )縣地方稅務(wù)局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專(zhuān)賣(mài)処、雲海旅館飯店、新潮時(shí)裝樓、制桶廠(chǎng)工藝美術(shù)服務(wù)部
2、不知道該用哪個(gè)字，只是想當然就用了，書(shū)寫(xiě)者的態(tài)度不認真、不嚴謹。寫(xiě)完之后沒(méi)有仔細校對，造成錯別字。如：“養殖設備按裝”“承攬各種門(mén)窗、水電暖按裝”中的“按”字
3、有些繁體字是為了崇尚古人或書(shū)寫(xiě)美觀(guān)或為了表現自己的才華。這些字多見(jiàn)多題寫(xiě)在牌匾上。如：家電維修
六、糾正社會(huì )不規范用字的幾點(diǎn)建議：
1、政府部門(mén)高度重視語(yǔ)言文字的使用情況，加大宣傳和管理力度，努力營(yíng)造一種正確使用祖國語(yǔ)言文字的良好氛圍。并制訂和完善相應的法律法規，對于在公共場(chǎng)所出現的語(yǔ)言文字做出硬性的規定，對不規范用字現象予以相應的處理。
2、每一個(gè)社會(huì )公民都應當增強社會(huì )責任感和使命感，強化正確使用祖國語(yǔ)言文字的思想意識，自覺(jué)為凈化語(yǔ)言環(huán)境作貢獻。讓祖國語(yǔ)言文字得以正確使用并能健康發(fā)展，是每個(gè)公民的責任，對于新聞媒體、出版部門(mén)來(lái)說(shuō)，更始責無(wú)旁貸的'。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們越來(lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息，尤其是對于識字量不多的未成年人來(lái)說(shuō)，意義尤為重大!因此，整頓規范媒體、出版物的用字，就顯得更為重要。新聞工作者和其他搞文字工作者，應當明確自身肩負的責任和使命。在某種意義上說(shuō)你們是其他行業(yè)從業(yè)人員用字的楷模，而不能因為自己工作疏忽對他人造成誤導。
3、商家應當把主要精力放在提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上，靠過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)來(lái)招攬顧客，創(chuàng )造利潤，而不應該在廣告和店名上做過(guò)多的表面文章，廣告店名再別出心裁，而商品不被消費者認可，也只能是枉費心計。
4、那些文化水平比較低的人群，應當加強學(xué)習。至少眼前用到的非常有限的幾個(gè)字應當學(xué)會(huì )。賣(mài)豆腐的不應該把豆腐寫(xiě)成“豆付”，賣(mài)雞蛋的也不應該把雞蛋寫(xiě)成“雞旦”，小吃部的老板更不應該把啤酒寫(xiě)成“啤九”。
5、學(xué)校機關(guān)等文化部門(mén)應當大力提倡和帶頭餞行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”。在這一點(diǎn)上應當成為其他行業(yè)和部門(mén)的表率。
我們大聲呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展!
不規范用字調查報告 14
調查背景：為豐富中小學(xué)生暑假生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性，培養學(xué)生動(dòng)手潛力和團隊協(xié)作精神，以實(shí)際行動(dòng)維護城市良好形象，推動(dòng)禮貌城市建立工作。在北京奧運會(huì )來(lái)臨之際，市教育局、市語(yǔ)委辦聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)生暑期社會(huì )用字調查主題實(shí)踐活動(dòng)。
參與調查人員：
八（3）班全體同學(xué)
糾錯范圍及資料：
�。ㄒ唬┯米址秶喊ǖ孛�、路名牌、站名牌、指示牌、宣傳牌、標語(yǔ)用字，單位名稱(chēng)牌、商店招牌、標牌、宣傳招帖用字，櫥窗、條幅、燈箱、廣告牌、霓虹燈、電子顯示屏、交通工具等廣告載體用字，文體活動(dòng)、會(huì )議會(huì )標用字以及其它面向公眾的示意性文字。
�。ǘ┯米仲Y料：使用漢字、拼音文字及外文務(wù)必正確、規范，貼合國家規定的標準。街頭用字務(wù)必資料健康、好處完整明確，不得出現洋化、封建化、庸俗化等不良文化傾向和篡改成語(yǔ)現象；務(wù)必字形完好，不得出現殘字、漏字現象；不得使用繁體字（國家允許使用的除外）、已淘汰的異體字和舊字形、已廢止的二簡(jiǎn)字，不得使用自造簡(jiǎn)體字和錯別字等不規范用字。務(wù)必書(shū)寫(xiě)工整、易于辨認，橫行書(shū)寫(xiě)由左至右、豎行書(shū)寫(xiě)由右至左，漢語(yǔ)拼音橫行書(shū)寫(xiě)只能由左至右，并與相應漢字共同使用，如需使用外來(lái)文字，應當上為中文，下為外文，不得單獨使用外文。
問(wèn)題的表現：
通過(guò)同學(xué)們的調查，我總結了幾點(diǎn)犯錯的原因，如下： 1、讀音相同相近：如“天才”誤為“添才”（幼兒園招牌），“菜棚”誤為“菜朋”（即人到辦事處牌子），“招呼”誤為“召呼”（城市信報），“螺螄”誤為“羅絲”。
2、字形相似：如“禁止在此垂釣”誤為禁止在此垂鈞”，“輻射”誤為“幅射”“候車(chē)亭”誤為“侯車(chē)亭”。
3、好處混淆：如“湊合”誤為“湊和”，“針砭”誤為“針貶”，“候車(chē)亭”誤為“侯車(chē)亭”。
4、不明典故：如“墨守成規”誤為“默守成規”，不明白“墨”指戰國時(shí)的“墨翟”，“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”，不明白“黃粱”指的是做飯的小米。
5、忽視語(yǔ)文法規：如“重疊”誤為“重迭”，“天翻地覆”誤為“天翻地復”。其實(shí)早在1986年重新公布《簡(jiǎn)化字總表》時(shí)，“疊”“覆”二字已經(jīng)恢復使用。
6、簡(jiǎn)化字：“餐廳”誤為“歺”“雞蛋”簡(jiǎn)寫(xiě)成“雞旦”，“豆腐”簡(jiǎn)寫(xiě)成“豆付”。
7、篡改成語(yǔ)：“王者歸來(lái)”誤為“網(wǎng)者歸來(lái)”（網(wǎng)吧招牌），“機不可失”誤為“雞不可失”。
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì )禮貌的'表現。但是從調查結果能夠看出:公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重，社會(huì )上的有些人，也許是自己的文化基礎薄弱，也許是馬虎大意，在不經(jīng)意當中寫(xiě)成錯別字，致使在我們生活當中出現了文化的污點(diǎn)。而這些出錯的地方又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便.這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，為了凈化我們的中華文字的領(lǐng)域，我們呼吁要好好檢查我們寫(xiě)的每一個(gè)字，每一句話(huà)。從我做起，從小事做起，讓錯別字在我們眼前不見(jiàn)！我也期望每個(gè)中華兒女都做好中國人，說(shuō)好中國話(huà)，寫(xiě)好中國字。
不規范用字調查報告 15
一、調查背景
社會(huì )的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應運而生，各種出版物接踵而來(lái)，廣告招牌、商品包裝變著(zhù)花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，但隨之也出現了許多不規范用字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì )用字的狀況，加強規范字的思想意識，讓學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性，本小組組織了這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，調查社會(huì )上的不規范用字。
二、調查人員
xxx、xxx、xxx
三、調查對象
公共場(chǎng)所的設施、招牌、廣告及公共服務(wù)行業(yè)中的錯字、別字、簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范用字。
簡(jiǎn)化字：（3處）西門(mén)頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”；“豆腐”寫(xiě)成“豆付”；“豬肉”寫(xiě)著(zhù)“朱肉”。
錯字、別字：書(shū)名《魯濱遜漂流記》錯寫(xiě)成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯寫(xiě)成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯寫(xiě)成“浪漫一身”（服裝店）；“三國演義”錯寫(xiě)成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯寫(xiě)成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯寫(xiě)成“隨心所浴”（浴室）；“默默無(wú)聞”錯寫(xiě)成“默默無(wú)蚊”（蚊香廣告來(lái)自農工商超市），“十全十美”錯寫(xiě)成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯寫(xiě)成“食全食美”（食品店）；“機不可失”錯寫(xiě)成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節約”錯寫(xiě)成“勤剪節約”（理發(fā)店）。
四、調查結論
經(jīng)本組全體組員分析、總結，大家一致認為：漢字是中華民族的瑰寶，成語(yǔ)是珍貴的文化，而不就應為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語(yǔ)，故意寫(xiě)錯漢字，到達廣告宣傳的.效果，這是一個(gè)十分嚴重的社會(huì )風(fēng)氣問(wèn)題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現象出現。
五、調查推薦
在本次綜合性學(xué)習、調查社會(huì )用字的狀況活動(dòng)中，本小組提出的推薦如下幾條：
1、對于亂改成語(yǔ)、漢字，請有關(guān)部門(mén)做出相應的措施。
2、中小學(xué)生應與亂用成語(yǔ)和漢字不良現象做斗爭。
3、廣大市民應互相監督，不要亂改亂用成語(yǔ)和漢字。
4、用錯漢字和亂用成語(yǔ)的商家及時(shí)改正，修正自己的錯誤。
正確的漢字是中華兒女的象征�？涩F在卻出現一些濫用繁體字、濫用詞語(yǔ)、濫改詞語(yǔ)濫用諧音字的商販。
早上，我去買(mǎi)書(shū)時(shí)看到一個(gè)名叫緣來(lái)飾你的飾品店，其實(shí)想這樣那樣亂用詞語(yǔ)的還有很多，例如：用玲瓏踢透的宣傳標語(yǔ)行容某球鞋；用騎樂(lè )融融的宣傳標語(yǔ)形容某牌自行車(chē)；用充氣斗牛的宣傳標語(yǔ)形容某牌氣枕。這不僅使中華漢字面目全非，還對教育下一代造成一定影響。
有個(gè)二年級小孩兒寫(xiě)了這樣一段話(huà)：
早就聽(tīng)說(shuō)收集郵票是一件騎（其）樂(lè )融融的事，聽(tīng)說(shuō)街上有個(gè)郵票展覽，我和媽媽信（興）高采烈地去餐（參）加活動(dòng)。街上車(chē)死(水)馬聾(龍)，人來(lái)人望(往)。
令人感到不可思議的是，這樣的片段竟然出現在某日報上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變?yōu)檎_漢字的主要原因。我還發(fā)現在一些高中的學(xué)生也在使用錯別字，這些錯別字也是兒時(shí)留下的傷痕。而這些寫(xiě)錯別字的學(xué)生有的還丟棄學(xué)業(yè)去開(kāi)辦幼兒園，用那些兒時(shí)的傷痕去教育下一代，下下代。這樣的話(huà)，漢字、詞語(yǔ)將完全癱瘓，語(yǔ)文課程也將封閉。還有的人說(shuō)先學(xué)英語(yǔ)，再學(xué)語(yǔ)文，因為英語(yǔ)很重要，我要勸你們一句：自己國家的語(yǔ)言都搞不明白，學(xué)習外語(yǔ)又有什么用呢？
一個(gè)國家的語(yǔ)言代表這個(gè)國家的根基；一個(gè)民族的語(yǔ)言表達這個(gè)國家的智慧。如果一個(gè)國家失去語(yǔ)言，那么這個(gè)國家將會(huì )垮掉；如果一個(gè)民族失去語(yǔ)言，那么這個(gè)民族將會(huì )消失。
讓我們攜起手來(lái)，保衛我們的語(yǔ)言吧！保衛我們即將失去的語(yǔ)言吧！否則國家將會(huì )垮掉，民族將會(huì )消滅。
不規范用字調查報告 16
調查時(shí)間：
10月22日
調查地點(diǎn)：
萬(wàn)正廣場(chǎng)、移民村
調查目的：
使社會(huì )用字規范化、讓小學(xué)生不被錯字、錯詞所誤導。有些廠(chǎng)家亂用成語(yǔ)、亂改成語(yǔ)，我們要及時(shí)糾正。
調查分析：
我調查了五家面館、十家飯店、五家商店。面館中有一家把“羊肉面”寫(xiě)成“肉面”我想，這家面館一定是為了吸引顧客。飯店中有一家亂用成語(yǔ)：“十全十美”被他們寫(xiě)成了“食全食美”。商店里有一家叫“男得有愛(ài)”，正確的成語(yǔ)是：“難得有愛(ài)”。還有一家叫“衣衣布舍”，正確的成語(yǔ)應是：“依依不舍”。
原因：
我認為，現在亂用字、亂改成語(yǔ)的社會(huì )錯字現象很普遍，許多廠(chǎng)家為了吸引顧客就給自己的店名用成語(yǔ)改的很時(shí)尚，這樣會(huì )對我們中國的漢字有很大的影響，會(huì )造成不良后果。
調查建議：
一、我們可以給亂用字、詞的廠(chǎng)家寫(xiě)出他們的問(wèn)題，工商部門(mén)不予注冊。
二、給有關(guān)部門(mén)提出建議。
三、做一些漂亮的.宣傳板，張貼在醒目的地方，倡導大家不要亂用成語(yǔ)。
四、作為小學(xué)生，我們不僅用學(xué)好、寫(xiě)好漢字、而且發(fā)現錯字、亂用字現象要及時(shí)制止。
危害：
這樣使社會(huì )用字越來(lái)越不規范。也使小學(xué)生在學(xué)習漢字時(shí)出現誤導，今后會(huì )頻頻出錯，對我們的文明成果造成極大的危害。
相信在我們的努力下，社會(huì )用字會(huì )越來(lái)越規范化。漢字的使用也一定會(huì )更加規范，更加文明！
不規范用字調查報告 17
一、調查目的
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生.影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客??這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現了很多不規范字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)很多不便。另外，在新課程改革中，的確培育了一大批有特長(cháng)，有創(chuàng )新實(shí)力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字，寫(xiě)字。加上考試科目，項目增多，學(xué)生任務(wù)重，頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)�；谝陨线@些狀況，我們班成立了啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組，為規范社會(huì )用字，共創(chuàng )文化濰坊貢獻自己的熱忱。
二、實(shí)踐活動(dòng)目標
1.通過(guò)調查活動(dòng)，使學(xué)生正確運用規范字，相識規范用字的重要性.。
2.通過(guò)調查探討，了解社會(huì )用字狀況，加強規范用字的思想意識。
3.培育學(xué)生收集，處理、運用信息的實(shí)力和團結協(xié)作的精神.。
4.培育學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。
三、調查活動(dòng)內容
引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物，影視屏幕，公共場(chǎng)所的設施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明，企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規范狀況。探究社會(huì )上的錯字、別字、運用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范字的比率，對不規范的用字現象提出善意的指責，建議運用規范漢字。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.調查人員：青州市東夏初級中學(xué)啄木鳥(niǎo)行動(dòng)小組成員
2.調查時(shí)間：20xx年4月9日4月22日中國是聞名遐邇的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特殊是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與才智的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，那些現代的字使現今這個(gè)社會(huì )出現了很多的錯別字。在現代的這個(gè)社會(huì )里，有許多人都是為了一時(shí)的便利，而把許多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的.字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思變更了。我們在調查的過(guò)程中發(fā)覺(jué)大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的狀況。
一、大量運用繁體字
在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發(fā)覺(jué)最多的一類(lèi)。
有多處因運用繁體字而出現不規范的狀況。出現多處不規范書(shū)寫(xiě)漢字的現象。
二、部分手寫(xiě)招牌、標語(yǔ)運用錯字、簡(jiǎn)化字
甚至別字由于現在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡(jiǎn)化字，所以在多個(gè)廣告牌中，未發(fā)覺(jué)錯字、別字狀況，只找到了五處運用繁體字的狀況，但一些手寫(xiě)的廣告和標語(yǔ)中，錯字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將樂(lè )隊、花圈中的隊、花寫(xiě)成錯字，將停車(chē)住宿的停，餐廳的餐寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。這么一變更，讓人看了很不舒適，特殊扭。假如這些錯字、簡(jiǎn)字接著(zhù)下去，那么以后的文字會(huì )變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將歡迎光臨變?yōu)樽约簞?chuàng )建的異體字，千姿百態(tài)。
四、語(yǔ)法錯誤
雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如星期八服飾，讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。從調查狀況可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象還較嚴峻，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應當重視，以行政吩咐來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。
通過(guò)調查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參加活動(dòng)的主動(dòng)性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調查探討，學(xué)生規范用字的思想意識加強了，相識到了運用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確運用規范字，并做好宣揚教育工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。
不規范用字調查報告 18
調查時(shí)間：20xx.x.22-25
調查地點(diǎn)：學(xué)校及附近
調查目的：了解漢字不規范使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字健康發(fā)展。
生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì )用到漢字�？梢哉f(shuō)，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒(méi)有了漢字，不可想象我們的生活會(huì )變成什么樣。但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會(huì )損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開(kāi)展了社會(huì )用字調查活動(dòng)。通過(guò)調查，我們發(fā)現不規范使用漢字的原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯
比如把進(jìn)寫(xiě)成了近，把珍惜寫(xiě)成了珍稀。出錯率最高的是的、地、得這三個(gè)字。應用的寫(xiě)成地該用得寫(xiě)成的。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯這三個(gè)字的`問(wèn)題。
二、由于字形相近而寫(xiě)錯
比如把席寫(xiě)成了度，把期望寫(xiě)成了欺望。我們教室后面的黑板報上，就把虛心使人進(jìn)步寫(xiě)成了慮心使人進(jìn)步。
三、由于粗心而多筆少畫(huà)
比如在武字的斜鉤上多寫(xiě)一撇，在具字的里面少寫(xiě)一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學(xué)校門(mén)口，有個(gè)賣(mài)蛋卷的，他就把八筆的卷寫(xiě)成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的字。
不調查不知道，一調查我們才發(fā)現，用錯寫(xiě)錯漢字的現象很?chē)乐�。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣去愛(ài)護每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。
不規范用字調查報告 19
調查人員：
XX中學(xué)全體學(xué)生
調查時(shí)間：
20xx年11月1日—11月25日
調查路線(xiàn)：
東方紅，文衛路，西韓路，南新街
調查資料：
招牌、廣告、海報、張貼品、宣傳品、菜單、商店攤點(diǎn)、書(shū)店、雜志、報刊、書(shū)籍等處的用字狀況。
調查結果分類(lèi)：
1、錯別字頻繁出現
調查記錄表
錯別字：往反
規范字：往返
�。ㄆ渌e別字略）
2、淘汰的簡(jiǎn)化字仍在使用
�。�1）“房屋租”的“”——出租啟事
�。�2）“步行”中的“”——路牌
�。�3）“價(jià)”中的“”——宣傳單
�。�4）“油”中的““——廣告牌
分析報告
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的調查，我們發(fā)現：社會(huì )上的錯別字隨處可見(jiàn)，比比皆是，已廢棄的簡(jiǎn)體字也屢見(jiàn)不鮮，異體字、繁體字也常出此刻不就應使用的地方。（)另外，在一些小店里會(huì )時(shí)常見(jiàn)到一些方言詞語(yǔ)，有的小吃包裝袋上出現一些不禮貌的用語(yǔ)。歸結起來(lái)，社會(huì )用字存在這些問(wèn)題的原因大致有以下幾點(diǎn)：
一、大多數的錯別字都出自小商販的宣傳品。這些宣傳品的草擬者大多文化水平不高，容易把字寫(xiě)錯用錯，使人們產(chǎn)生誤解，有時(shí)還會(huì )造成不必要的麻煩。因此，期望這些小商販抽空學(xué)習語(yǔ)言文字，提高自己的文化水平。
二、有許多商家為了吸引更多的'顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫(xiě)廣告詞，改換一些成語(yǔ)熟語(yǔ)中的字來(lái)到達宣傳商品的目的。這樣使用漢字，粗心的人視而不見(jiàn)，沒(méi)有職責心的人則認為無(wú)所謂。但是，如果外賓望見(jiàn)，就不僅僅是寫(xiě)錯別字的問(wèn)題，而是關(guān)系到國家和民族的聲譽(yù)問(wèn)題，同時(shí)對學(xué)齡兒童也是一種誤導。所以即使你想得好，想得妙，也應當忍痛割?lèi)?ài)，棄而不用。至于方言的使用，《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十六條規定，下列情形能夠使用方言：
�。ㄒ唬﹪覚C關(guān)工作人員執行公務(wù)時(shí)確需使用的；
�。ǘ┙�(jīng)xxx廣播電視部門(mén)或省級廣播電視部門(mén)批準的播音用語(yǔ)；
�。ㄈ⿷蚯�、影視等藝術(shù)形式中需要使用的；
�。ㄋ模┏霭�、教學(xué)、研究中確需使用的。
而商務(wù)活動(dòng)不屬于以上情形之一，因此，商業(yè)用語(yǔ)用詞就應使用普通話(huà)和規范漢字，不能使用方言。
三、一些中老年人不能正確區分簡(jiǎn)化字和繁體字、異體字或不清楚繁體字、異體字的使用場(chǎng)合，因此在書(shū)寫(xiě)時(shí)常出現繁簡(jiǎn)雜糅的現象。根據《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》第二章第十七條規定，下列情形能夠保留或使用繁體字，異體字：
�。ㄒ唬┪奈锕袍E；
�。ǘ┬帐现械漠愺w字；
�。ㄈ⿻�(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品；
�。ㄋ模╊}詞或招牌的手書(shū)字；
�。ㄎ澹┏霭�、教學(xué)、研究中需要使用的；
�。┙�(jīng)xxx有關(guān)部門(mén)批準的特殊狀況。
按照這條規定，一般的廣告、宣傳單、菜單、雜志等都不就應使用繁體字、異體字，《現代漢語(yǔ)辭典》這種工具書(shū)的封面更不就應使用印刷體繁體字、異體字。
我們呼吁：
為了建立一個(gè)良好的語(yǔ)言文字使用環(huán)境，各級地方xxx府就應積極宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，就應在廣播電臺、電視臺用普通話(huà)宣講規范用字。語(yǔ)言文字管理部門(mén)要積極行動(dòng)起來(lái)，在最短的時(shí)間內將所有的錯別字、用得不恰當的字都改正過(guò)來(lái)。工商行xxx管理部門(mén)要依法對廣告的用語(yǔ)用字進(jìn)行管理和監督。
調查感悟：通過(guò)這次調查活動(dòng)，我們深刻認識了漢字在社會(huì )生活中的運用還存在著(zhù)許多不規范甚至錯誤使用的地方。雖然國家已經(jīng)頒布了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，但至今都沒(méi)有杜絕亂用、誤用現象，這不僅僅影響了漢字的形象，對學(xué)齡兒童更是一種誤導。因此，作為初中一年級的學(xué)生，我們更加意識到認真學(xué)好祖國語(yǔ)言文字的重要性，我們必須會(huì )學(xué)好、寫(xiě)好、用好祖國的語(yǔ)言文字。我們不能被誤導，我們更不能誤導人！
不規范用字調查報告 20
一、選題背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生。影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝、廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現了許多不規范字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養了一大批有特長(cháng)、有創(chuàng )新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字、寫(xiě)字。加上考試科目、項目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)�；谝陨线@些狀況，我們擬訂了“社會(huì )用字規范狀況調查”活動(dòng)方案。
二、實(shí)踐活動(dòng)目標
1、通過(guò)調查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性。
2、通過(guò)調查研究，了解社會(huì )用字狀況，加強規范用字的思想意識
3、培養學(xué)生收集、處理、運用信息的能力和團結協(xié)作的`精神。
4、培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。
三、實(shí)踐活動(dòng)內容
引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場(chǎng)所的設施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規范狀況，探究社會(huì )上的錯字、別字，使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范字的比率，對不規范的用字現象提出善意的批評，建議使用規范漢字。
四、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程
(一)提出問(wèn)題階段
(二)調查研究階段
實(shí)地調查。分小組分類(lèi)型實(shí)地考察社會(huì )用字狀況，并對不規范用
字情況進(jìn)行分類(lèi)與統計，填寫(xiě)社會(huì )用字狀況調查統計表。
宣傳發(fā)動(dòng)。
(三)交流總結階段
統計調查結果
(1)社會(huì )各類(lèi)不規范字比率
不規范漢字類(lèi)型 機關(guān)企事業(yè)用字 媒體用字 商品用字 公共場(chǎng)所用字 合計
錯字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%
別字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%
簡(jiǎn)化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%
繁體字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%
合計 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%
從調查統計數據可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。我們呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展。
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