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淺議如何發(fā)揮法制副校長(cháng)職能作用
實(shí)施法制副校長(cháng)進(jìn)校園制度，是我區從實(shí)際出發(fā)，為積極預防青少年違法犯罪而采取的一項重要措施。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施該項制度，全區中小學(xué)校的法制教育明顯加強，中小學(xué)生法制意識和法律素質(zhì)明顯提高。但是實(shí)踐中也明顯存在不足之處，一是少數法制副校長(cháng)授課方式單調，每次講課內容重復，使學(xué)生失去學(xué)習的興趣。二是工作運行機制不健全，工作缺乏計劃性，隨意性較大。三是工作單一，少數法制副校長(cháng)僅僅是給學(xué)生上法制課，而忽視參與學(xué)校的法制工作，使法制副校長(cháng)發(fā)揮不了應有的作用。
究其原因不外乎兩個(gè)方面：一方面是少數學(xué)校對法制副校長(cháng)作用認識不足，在法制副校長(cháng)的使用上僅僅滿(mǎn)足于上上法制課，而不能發(fā)揮其在學(xué)校法制工作中的應有的作用。另一方面是法制副校長(cháng)因絕大多是政法干警，工作較忙，對法制副校長(cháng)工作自身重視不夠，缺乏工作主動(dòng)性，參與意識不強，也難于發(fā)揮自身作用。針對上述存在的問(wèn)題和原因，應采取六項對策：
一是強化組織領(lǐng)導，對法制副校長(cháng)實(shí)行集中領(lǐng)導、統一管理，健全完善法制副校長(cháng)工作機制，規范工作流程。
二是落實(shí)培訓制度，每年對法制副校長(cháng)進(jìn)行集中統一培訓，幫助法制副校長(cháng)更好地學(xué)習和掌握教育法律法規，提高法制副校長(cháng)教學(xué)技能。
三是建立聯(lián)動(dòng)機制，加強法制副校長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通，實(shí)行法制副校長(cháng)走訪(fǎng)和聯(lián)系會(huì )議等制度。
四是擴大工作內涵，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)在依法治校工作中的積極作用，推動(dòng)學(xué)校的依法治理工作，有效維護學(xué)校、教師和青少年學(xué)生的合法權益。
五是實(shí)行有償服務(wù)，有條件的學(xué)校，可酌情實(shí)行有償服務(wù)，對法制副校長(cháng)的工作給予一定的報酬，提高法制副校長(cháng)工作的積極性，使其發(fā)揮更大的作用。
六是加強經(jīng)驗交流，每年組織法制副校長(cháng)進(jìn)行1-2次工作經(jīng)驗交流，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，促進(jìn)法制副校長(cháng)工作的制度化、規范化。
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