校園道路交通安全隱患調研報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的校園道路交通安全隱患調研報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園道路交通安全隱患調研報告1
現今社會(huì )，交通問(wèn)題成為不可忽視的重要現象，因而，加強大學(xué)生安全教育，既是時(shí)代的呼喚，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。為此，我對大學(xué)生的交通安全意識情況做出調查，現將研究結果報告如下：
一、大學(xué)生交通安全的概念與現狀
交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀(guān)條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，進(jìn)步警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全題目，也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì )造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。
根據調查結果顯示，當代大學(xué)生交通意識淡薄，結果不容樂(lè )觀(guān)。96.7%的人有過(guò)闖紅燈的經(jīng)歷，固然大家都以為闖紅燈存在危險性，但實(shí)際上能過(guò)做到一直遵守交通規則的人少之又少。30%的受調查者以為我們應當自覺(jué)遵守交通規則，23.3%的人以為闖紅燈不以為然，46.7%的人是跟隨大家闖紅燈。66.7%的人是由于有急事闖的紅燈。這些數字是值得我們警醒的，我們更應進(jìn)步交通安全的意識。
二、大學(xué)生交通安全事故的主要表現形式
發(fā)生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意識淡薄，很多大學(xué)生剛剛離開(kāi)父母和家庭，缺乏社會(huì )生活經(jīng)驗，頭腦里交通安全意識比較淡薄。所以，發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：
�。�1）行走時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生余暇空閑時(shí)購物、觀(guān)光、訪(fǎng)友要到市區活動(dòng)，這些地方車(chē)流量大，行人多，各種交通標志眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加復雜，若缺乏通行經(jīng)驗發(fā)生交通事故的概率很高。難怪上海一所著(zhù)名大學(xué)的校長(cháng)說(shuō)：“在各個(gè)大學(xué)中普遍存在這樣一種情況，少數學(xué)生書(shū)讀得越多，越不會(huì )走路，遵守交通規則的意識越淡薄，不僅在校園里亂騎車(chē)、亂停車(chē)，在馬路上違反交通規則也時(shí)有發(fā)生�！�
�。�2）乘坐交通工具時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生離校、返校，外出旅游、社會(huì )實(shí)踐，尋找工作等都要乘坐各種長(cháng)途或短途的交通工具。全國各地高校大學(xué)生因乘坐交通工具發(fā)生交通事故的情況時(shí)有發(fā)生，有時(shí)甚至造成群體性傷亡，教訓十分慘重。
三、交通事故的預防
1、進(jìn)步交通安全意識
大學(xué)生發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規是最最少的要求。若沒(méi)有交通安全意識很輕易帶來(lái)生命之憂(yōu)。
目前，大學(xué)生交通安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無(wú)，可做可不做的事情。交通安全教育是維護大學(xué)生安全的一項基礎教育，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫串于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生交通安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的題目，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到局部地區的社會(huì )穩定。因此，我們要把做好大學(xué)生交通安全教育工作進(jìn)步到能否營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境；能否維護校園和社會(huì )的穩定；能否實(shí)現高校的教育培養目標這一高度來(lái)熟悉，時(shí)刻把學(xué)生交通安全教育工作擺在重要位置。學(xué)校要采取切實(shí)有效措施，加大教育力度，實(shí)現全員、全面、全過(guò)程教育。交通安全教育要始終貫串于學(xué)生在校學(xué)習、生活的全過(guò)程中，做到常抓不懈，持之以恒，使學(xué)生安全地度過(guò)大學(xué)生活時(shí)期。
2、自覺(jué)遵守交通法規
除進(jìn)步交通安全意識、把握基本的交通安全常識外，還必須自覺(jué)遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須把握并要在日常生活中嚴格遵守的。
在道路上行走，應走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”；不與機動(dòng)車(chē)搶道，不忽然橫穿馬路、翻越護攔，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)進(jìn)標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
校園道路交通安全隱患調研報告2
安全工作得以保障其他工作才能順利展開(kāi)，對學(xué)校就意為著(zhù)，為師生建立一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境，進(jìn)行安全防范工作是為了確保師生的財產(chǎn)、人身的安全以及教育工作能夠順利開(kāi)展。近幾年，安全工作逐漸受到全市各類(lèi)各級學(xué)校的高度重視，并對其大量開(kāi)展工作與采取了有效可靠的措施。為加深認識，進(jìn)行學(xué)習深入化，此報告利用對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查、造訪(fǎng)分析等形式，調研了本校實(shí)際安全工作情況，現將調研結果進(jìn)行如下報告：
一、調研原因
學(xué)生的生命安全高于一切。學(xué)校的一切工作都建立在安全工作之上，也是學(xué)校最為重要的一項工作。國家安全總局、公安局、教育局三部門(mén)又共同對市區學(xué)校安全進(jìn)行檢查。表明學(xué)校安全已提升到國家高度。
二、存在的問(wèn)題
通過(guò)本次調研，本校的校園安全與周?chē)h(huán)境方面的情況，總體而言算是很不錯的。為了學(xué)生能有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，各級政府職務(wù)部門(mén)、學(xué)校與學(xué)校安全部門(mén)都奉獻出了巨大的努力，但如果深入細化的評價(jià)，部分問(wèn)題也的確存在著(zhù)，主要是：
1、校園周?chē)闹伟箔h(huán)境相對復雜。隨著(zhù)城市不斷的發(fā)展與建設，在校園周?chē)耐鈦?lái)人員日益劇增，租書(shū)店、網(wǎng)吧、出租房、理發(fā)店等不良場(chǎng)所在校園周?chē)验_(kāi)始大量涌現，這些不良場(chǎng)所對未經(jīng)人事的學(xué)生有著(zhù)不可抵抗的誘惑力，這些不良場(chǎng)所便成了一部分學(xué)生逃避現實(shí)、追求個(gè)性的容身之處。如果這部分學(xué)生長(cháng)期待在這些不良場(chǎng)所，極為容易步入墮落的深淵，或成為不法犯罪分子摧殘的對象。
2、存在一定的交通安全隱患。由于我校附近車(chē)輛流動(dòng)較大，尤其是在學(xué)生放學(xué)上學(xué)期間，人來(lái)車(chē)往雜亂無(wú)章，交通管理還需要深入協(xié)調，以防患于未然。
3、餐飲衛生有待改善。每年都會(huì )有新生進(jìn)校，循環(huán)增加的學(xué)生數量，必定會(huì )促使校園周?chē)惋嫎I(yè)的發(fā)展。有的學(xué)生鐘意到路邊的小商小販所擺設的攤點(diǎn)去就餐。這些路邊攤點(diǎn)不僅條件簡(jiǎn)陋而且衛生情況也不是很好，還有校內小賣(mài)部出售的各類(lèi)副食品等，都是滋生與傳播各類(lèi)疾病“窗口”，非常容易造成集體中毒事件。
4、學(xué)校日常的管理工作不到位。學(xué)校大多數職工由于住處在市區內，離校區較遠，教師不愿意坐班，行政人員又早出晚歸等原因，導致學(xué)生的日常出現無(wú)人管理的情況。特別是晚飯后至熄燈休息這一時(shí)間段及節假日，學(xué)校都很難管理到位，學(xué)生之間出現的突發(fā)性事件或糾紛，導致錯過(guò)解決矛盾的時(shí)機。
5、時(shí)有發(fā)生各類(lèi)危險事件。一是有些學(xué)生私自外出，有些學(xué)生逃學(xué)數日，最為嚴重的是，個(gè)別女學(xué)生與不學(xué)無(wú)術(shù)的少年在外過(guò)夜，造成不良影響。二是有些學(xué)生組建小團體。他們三五成群，恃強凌弱，強取豪奪，破壞了正常的教學(xué)秩序。
6、學(xué)生失竊時(shí)間時(shí)有發(fā)生。僅去年，全校就發(fā)生多起失竊案件。
7、建設安保隊伍問(wèn)題。由于我校校園占地不大且人員較為密集，導致在建設安保隊伍過(guò)程中出現嚴重問(wèn)題。一是監控聯(lián)動(dòng)體系不夠完善；二是缺少高素質(zhì)的安全保衛管理人員及校園巡邏；三是高風(fēng)險的安全保衛工作，工資報酬卻不是很高。
三、安全防范工作的對策
(一)消防工作
邀請消防隊的官兵來(lái)我校對師生展開(kāi)疏散與逃生、防火滅火的自救常識，使師生的消防法制意識與消防安全觀(guān)念得以提高，同時(shí)提升自救與自我保護的能力，保證在火災發(fā)生時(shí)能及時(shí)對初期火災的處理并能進(jìn)行安全的疏散，防止出現人員傷亡與財產(chǎn)損失。不定期的舉行消防演練，認真落實(shí)以“防范為主，防消一體”的工作為中心，嚴格按照消防安全的規章制度來(lái)執行，防火巡視做到持之以恒，發(fā)現火源及時(shí)處理。尤其是大型活動(dòng)、節假日等，積極組織安保人員對其開(kāi)展全方位的防投毒、防盜、防重大安全事故、防火為中心的安全檢查工作。在檢查中出現的問(wèn)題應及時(shí)采取挽救方法，防止一切誘發(fā)火災事故的隱患。做到消防器材與設備的定點(diǎn)定位，保證無(wú)警不動(dòng)。成立檔案，由專(zhuān)人進(jìn)行管理，定期查看，確保檔案完整有效。
(二)治安保衛工作
1.認真落實(shí)以“防范為主，穩定維護”為基礎，施行“誰(shuí)負責，誰(shuí)管理，”的原則，加強管理力度，斬草除根，以防各類(lèi)事件的發(fā)生，使學(xué)校師生的人身、財產(chǎn)安全得以有效保障。
2.積極建設保衛隊伍，加強內部管理，對治安實(shí)施承包制責任，擬定《門(mén)衛制度》。我校擴充、增強了原有的保衛組，目前保衛組工作人員已達數十人。對門(mén)衛進(jìn)行著(zhù)重管理，必須落實(shí)門(mén)衛職責，把好入校關(guān)。依照相關(guān)要求與派出所聯(lián)合建立學(xué)校警務(wù)站,保障校內安全以及校外環(huán)境使其有助于學(xué)生成長(cháng)健康良好發(fā)展。學(xué)校自身對每個(gè)重要設施都要派遣專(zhuān)人負責，保衛人員做到隨時(shí)巡查。此外，學(xué)校還要創(chuàng )辦環(huán)境育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的管理體系，要求教師與保衛人員共同加入到學(xué)校的綜合整治、建設校園平安工作之中。成立學(xué)生、教師、領(lǐng)導三位一體的值周體系，做到24小時(shí)在崗，綜合整治、建設校園平安工作做到常抓不懈，長(cháng)治久安。
3.安全工作認真落實(shí)，努力完善技防、物防、人防三方面。增強值班巡視，預防事件發(fā)生。安裝紅外線(xiàn)攝像頭、報警器、感應器等校園安全系統設備。
4.完善安全人員工作檔案，填寫(xiě)各項實(shí)際工作記錄，加強資料保管、使用、積累、反饋、匯總等工作。
(三)學(xué)校飲食安全
認真落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》與《中華人民共和國食品衛生法》等飲食安全的政策、法則，積極聘請衛生部門(mén)前來(lái)監督，設立防控體系，使食物中毒事件降低至最低點(diǎn)。
1.創(chuàng )建飲食衛生安全工作機制與操作要求，分工明確、專(zhuān)人專(zhuān)職。由采購到成品嚴格做到不購買(mǎi)腐爛物、不收腐爛物、不用腐爛物、不賣(mài)腐爛物；存放成品食品采用熟與生隔離、半成品與成品隔離、其他物品與食品隔離、天然水與食品隔離；用具實(shí)施嚴過(guò)消毒關(guān)、嚴過(guò)沖洗關(guān)、嚴過(guò)洗刷關(guān)；環(huán)境衛生方面做到定質(zhì)量、定人，定時(shí)間、定物；個(gè)人衛生實(shí)行勤洗澡、勤洗手、勤理頭發(fā)、勤剪指甲、勤洗衣、勤洗被褥，勤洗工作帽、勤洗工作服。食堂與廚房衛生做到無(wú)鼠害、無(wú)灰塵、無(wú)蒼蠅、無(wú)油垢、無(wú)蛛網(wǎng)等。
2.安排科學(xué)營(yíng)養套餐，不販賣(mài)剩菜、剩飯與變質(zhì)食品，在做好飯菜的同時(shí)也要利用科學(xué)去嘗試創(chuàng )新菜品。
3.提供衛生充足且符合標準的水源。
4.憑證上崗，穿戴工作服、帽。以熱情、文明態(tài)度服務(wù)于學(xué)生。
(四)交通安全
對學(xué)生宣傳教育《道路交通安全法》增加安全法意識，合理運用安全防范舉措。邀請交警到我校對《道路交通安全法》向師生進(jìn)行講解，教導廣大師生嚴格遵守道路規則，讓師生擁有一個(gè)文明的交通行為。為了讓師生的交通安全得以保障，學(xué)校在校門(mén)口擺放了警示標志與防護隔離攔，隨時(shí)提醒師生遵守交通規則，安全出行，珍惜生命。
(五)定期開(kāi)展一系列應急演練
學(xué)校每年對學(xué)生組織開(kāi)展反恐演練、應急疏散演練、地震演練與消防滅火演練等活動(dòng)，提升學(xué)生應急與自救能力。
(六)活動(dòng)安全
嚴格遵從上級相關(guān)文件要求，采用先申請再由教育局審批通過(guò)后再開(kāi)展校外大型活動(dòng)，無(wú)論是誰(shuí)都不可以組織學(xué)生前往河流、水庫等場(chǎng)所游泳，夏天，學(xué)生家長(cháng)與老師需簽溺水責任書(shū)。學(xué)校通過(guò)對學(xué)生體質(zhì)的及時(shí)掌握，對有疾病或體質(zhì)特殊的同學(xué)采取免修體育課。除此之外，學(xué)校通過(guò)對突發(fā)事件應急能力的不斷完善，在防范與處理各類(lèi)突發(fā)事件的過(guò)程中，能力明顯得以提高。
四、調研建議
第一，學(xué)校安全保障的費用應納入財政預算與教育預算，學(xué)校安全設備與保安應政府應統一配備。學(xué)校安全的問(wèn)題不只是學(xué)校與教育部門(mén)的責任，同樣全社會(huì )也應該有共同承擔的義務(wù)，所以學(xué)校的安全工作應轉變?yōu)檎袨�，各部門(mén)應擁有主人翁意識，把學(xué)校的安全工作與自身的本職工作相結合，共同承擔義務(wù)與責任。
第二，設立專(zhuān)職部門(mén)協(xié)調與負責學(xué)校安全工作，在法律及執法能力范圍內，協(xié)助學(xué)校合法、合理、合情的解決各類(lèi)安全矛盾，使安全隱患不復存在。
校園道路交通安全隱患調研報告3
通過(guò)向各二級學(xué)院領(lǐng)導、普通教師以及學(xué)校安保隊長(cháng)等多人發(fā)出安全調研意見(jiàn)表，實(shí)地走訪(fǎng)和查看校園安全隱患等方法，收集各類(lèi)校園安全教育方面的信息，在匯總的基礎上歸納以形成完整的調研總結。
一、校園安全狀況
20xx年校園安全平穩，但是也存在一些安全問(wèn)題，20xx年1-9月，保衛部門(mén)共受理各類(lèi)案件36起，其中盜竊案件5起，物品丟失6起，網(wǎng)絡(luò )貸款及欺詐5起，感情糾紛1起，打架1次，學(xué)生救助3起、賭博案件1起，其他案件類(lèi)型多樣，公安機關(guān)受理的案件7起。超速違規483趟次，超速處理83人次，黑名單400輛。制止各類(lèi)破壞挪用消防設施20人次。保安實(shí)行24小時(shí)白夜班巡邏，發(fā)現治安隱患68起，接受師生求助80人次，清理校內流浪狗25條，制止打球糾紛2起，收繳各類(lèi)傳單300多張。
二、安全教育工作存在的問(wèn)題及建議
通過(guò)調研發(fā)現，校園整體安全形勢較好，但是還存在很多方面的不足，現就存在的問(wèn)題及對策等方面進(jìn)行分析。
�。ㄒ唬┬@治安方面
現象1、治安巡查不足
問(wèn)題：學(xué)�，F有保安是主要安全巡查力量，存在巡查時(shí)間和效果不好的問(wèn)題。
原因：學(xué)校保安是學(xué)校白天夜晚的主要治安巡邏力量，但是由于人員有限，不能夠有效起到發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的作用。
改進(jìn)思路：增加保安人員和巡查力度；增加學(xué)生自治管理組織的安全信息員作用，及時(shí)發(fā)現上報問(wèn)題。
現象2、教學(xué)樓內和其他樓宇安全管理存在不足
問(wèn)題：存在外來(lái)人員在教室內散發(fā)傳單、開(kāi)會(huì )等現象，在教學(xué)樓和其他樓宇內違規跳舞及擾亂正常校園秩序的行為。
原因：樓宇管理松散，責任不明確；相關(guān)部門(mén)推諉，不敢作為。
改進(jìn)思路：明確教學(xué)樓及其他樓宇的安全管理責任，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
現象3、外來(lái)人員來(lái)學(xué)校打球現象
問(wèn)題：外來(lái)人員來(lái)校打球占用教育設施，不服從學(xué)校管理，容易造成與學(xué)生之間矛盾。
原因：對學(xué)校體育設施面向社會(huì )開(kāi)放的新聞出現誤解；學(xué)校體育場(chǎng)所管理職責不清，人員不到位。
改進(jìn)思路：加強外來(lái)人員登記管理；做好體育鍛煉人員的服務(wù)和政策解釋?zhuān)宦鋵?shí)體育場(chǎng)所管理人員的責任制；加強治安巡查力度。
現象4、宿舍內有銷(xiāo)售、賭博等現象
問(wèn)題：宿舍存在學(xué)生私自售賣(mài)商品現象；學(xué)生在宿舍打牌賭博。
原因：宿舍內部管理力度不夠；學(xué)生課余生活乏味；學(xué)校對學(xué)生學(xué)習和教育引導不足。
改進(jìn)思路：加強宿舍的管理力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；輔導員和二級學(xué)院要關(guān)注宿舍，多進(jìn)宿舍，指導學(xué)生的課后生活。
現象5、存在盜竊及物品丟失現象
問(wèn)題：在學(xué)生宿舍內部和學(xué)校公開(kāi)場(chǎng)所經(jīng)常有學(xué)生丟失各類(lèi)物品，有些屬于被盜，有些屬于丟失。
原因：學(xué)生對財產(chǎn)的保管意識淡��；炫富思想影響著(zhù)財產(chǎn)的安全。
改進(jìn)思路：加強財產(chǎn)安全教育；教育學(xué)生要樹(shù)立正確的財富觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
現象6、學(xué)生中存在養寵物現象
問(wèn)題：學(xué)生宿舍發(fā)現有養小狗、老鼠等校動(dòng)物現象，存在一定的安全隱患。
原因：學(xué)生集體生活中，沒(méi)有意識到在宿舍養寵物對宿舍其他同學(xué)的安全影響。
改進(jìn)思路：正確宣傳和教育，引導學(xué)生將寵物妥善處理，避免對動(dòng)物的二次傷害。
現象7、學(xué)生曠課及夜不歸宿現象常見(jiàn)
問(wèn)題：學(xué)生經(jīng)常出現曠課，有些學(xué)生在夜晚11之后經(jīng)常出現外出校園，宿舍檢查時(shí)候有人冒名頂替。
原因：學(xué)生集體意識和安全意識淡��；學(xué)生自我為中心；相關(guān)部門(mén)對學(xué)生的宿舍管理和上課管理需要加強。
改進(jìn)思路：加強課堂紀律和處罰；相關(guān)部門(mén)對夜間學(xué)生不在宿舍情況不定時(shí)進(jìn)行統計并通報處理；對屢教不改的學(xué)生可以實(shí)行勸退或開(kāi)除。
現象8、學(xué)生心理健康問(wèn)題經(jīng)常出現
問(wèn)題：學(xué)生孤僻，焦慮、抑郁等現象成為影響學(xué)生正常成長(cháng)的重大障礙，造成很多社會(huì )及家庭問(wèn)題，產(chǎn)生安全隱患。
原因：現代社會(huì )節奏快，壓力大；學(xué)生自身家庭影響；學(xué)校期間缺乏關(guān)心和教育。
改進(jìn)思路：及時(shí)排查心理問(wèn)題的學(xué)生做出適當介入，建立學(xué)校和家庭的聯(lián)絡(luò )機制，實(shí)現對問(wèn)題學(xué)生的心理矯正。
現象9、學(xué)生抽煙、游戲人數普遍
問(wèn)題：學(xué)生存在抽煙現象，玩游戲的人數更多，甚至在課堂及宿舍熬夜把玩，有學(xué)生為了買(mǎi)游戲裝備被網(wǎng)絡(luò )詐騙而偷竊同學(xué)的錢(qián)財。
原因：學(xué)生對自己人生目標的定位出現迷茫；學(xué)生自身家庭影響；學(xué)校的教育和管理不夠。
改進(jìn)思路：引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設計；加強教育和管理，讓學(xué)生回歸學(xué)習本身。
現象10、學(xué)校大門(mén)安全管理和服務(wù)需要提升
問(wèn)題：存在車(chē)輛和人員登記不嚴格，崗位形象不佳，崗位工作人員服務(wù)水平有待提高等問(wèn)題。
原因：外來(lái)車(chē)輛和人員素質(zhì)不高不配合；安保人員自身能力和服務(wù)水平不高；崗位管理規范不健全；監管不力等多種原因。
改進(jìn)思路：加強監管和考核，強化服務(wù)意識，開(kāi)展學(xué)習教育，規范制度建設。
現象11、安全宣傳教育需要加強
問(wèn)題：根據季節開(kāi)展不同主題的安全教育不夠。比如春季防流感、傳染病，夏季防溺水，防汛等。
原因：安全宣傳形式有待于創(chuàng )新，需要尋找學(xué)生容易接受的新的契合點(diǎn)，達到宣傳效果。
改進(jìn)思路：在不同季節特點(diǎn)開(kāi)展不同內容不同形式的安全教育及宣講，強化學(xué)生的安全意識，學(xué)會(huì )必要的安全防護方法。
�。ǘ┬@消防方面
現狀1、消防隊伍力量弱
問(wèn)題：學(xué)校消防管理人員嚴重不足，目前由保衛處一名老師統籌管理，保安公司派出一名保安日常巡查，對存在的消防安全隱患不能及時(shí)發(fā)現。
原因：學(xué)校安保工作人員安排受制于人事制度，單純依靠外聘的保安公司對消防安全負責存在很多不確定性。
改進(jìn)思路：落實(shí)消防崗位責任制，按照黨政同責一崗雙責，誰(shuí)使用誰(shuí)負責的原則，落實(shí)全員消防安全責任制，增設消防科，增加消防專(zhuān)門(mén)人員，增加保安公司消防工作崗位和人員，實(shí)現全員參與的消防管理模式。
現狀2、消防設施被挪用
問(wèn)題：學(xué)校消防設施被損壞和挪用現象時(shí)有發(fā)生，嚴重影響消防設施的.使用期限。
原因：部分違規人員消防意識淡��；日常消防巡查力度不夠；利益使然；對違規使用消防設施的處罰力度不夠。
改進(jìn)思路：加強制度建設，強化責任意識，對違規人員實(shí)施嚴格的獎懲考核機制，加強日常消防巡查，及時(shí)制止消防違規行為。
現狀3、宿舍內部消防隱患多
問(wèn)題：宿舍內部私拉亂接、使用大功率電器、抽煙現象普遍，容易造成宿舍消防火災。
原因：學(xué)生消防意識淡��；宿舍管理部門(mén)巡查不足，處罰不夠；各二級學(xué)院疏于對宿舍的日常檢查；安全宣傳需要加強。
改進(jìn)思路：加強宿舍消防安全檢查；加強消防宣傳；二級學(xué)院需要加強宿舍的管理和巡查；建立宿舍大功率電器使用報警機制，通過(guò)技防及時(shí)斷電。
現狀4、消防宣傳需加強
問(wèn)題：消防安全教育存在形式單一，宣傳次數不多，學(xué)生參與度弱等問(wèn)題，如何增強學(xué)生消防意識成為安全教育重點(diǎn)。
原因：學(xué)生消防意識淡薄，學(xué)校消防管理人員不足，消防宣傳創(chuàng )新不夠，學(xué)生參與度不深等多種原因。
改進(jìn)思路：通過(guò)多種形式開(kāi)展消防宣傳，在網(wǎng)站、廣播、櫥窗宣傳消防知識，開(kāi)展學(xué)生消防宣傳活動(dòng)，成立消防志愿組織，聘請消防員來(lái)校開(kāi)展宣傳和演練，增強消防師生消防安全意識和逃生技能。
現狀5、教職工消防技能不足
問(wèn)題：師生員工消防撲救技能不足，特別是食堂、物業(yè)、宿管人員不懂得如何使用消防器材。
原因：學(xué)校食堂、物業(yè)、保安及宿舍管理人員消防安全技能培訓不足，相關(guān)部門(mén)消防意識淡薄，培訓力度不夠。
改進(jìn)思路：保衛處要督促相關(guān)部門(mén)，組織人員開(kāi)展消防撲救和逃生演練活動(dòng)，全面提升相關(guān)人員的消防技能。
現狀6、實(shí)驗實(shí)訓室消防隱患
問(wèn)題：實(shí)驗實(shí)訓室存在各類(lèi)器材布置隨意，忽視消防安全管理，電線(xiàn)布設不規范，易產(chǎn)生火災隱患。
原因：實(shí)驗實(shí)訓室由各部門(mén)自行建設和管理，沒(méi)有經(jīng)過(guò)消防部門(mén)驗收，消防意識淡薄，消防知識缺乏，容易造成消防災害。
改進(jìn)思路：按照誰(shuí)使用誰(shuí)負責原則，落實(shí)責任制；加強消防安全管理和消防知識教育；按照消防部門(mén)要求進(jìn)行實(shí)驗實(shí)訓項目的建設，確保消防安全。
校園道路交通安全隱患調研報告4
當前，隨著(zhù)校園安全事故的頻頻發(fā)生，學(xué)生的安全問(wèn)題逐漸被人們所重視。社會(huì )、政府、學(xué)校以空前的力度創(chuàng )建平安校園，具體表現在以下幾個(gè)方面：
�、俪闪踩逃餐w，提高師生的安全意識與自救能力；
�、诮∪@安全管理機制，降低校園安全事故的危害度；
�、奂訌娦@暴力事件研究，明晰師生的是非觀(guān)念與應對技能；
�、荜P(guān)注青少年的心理疏導，增強學(xué)生的抗挫及自我調適能力。由于中學(xué)生并不能對自身的安全問(wèn)題有充分的認識，所以需要社會(huì )的共同努力來(lái)改善目前的狀況。學(xué)生的未來(lái)關(guān)系到祖國的未來(lái)，他們是祖國的下一代接班人，給學(xué)生一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境，有利于他們的成長(cháng)和發(fā)展。
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內容，全面做好學(xué)校安全工作，對于維護正常的教育教學(xué)秩序，維護教育系統大局的穩定具有重大的意義。采取必要的措施，加強對學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)設施的安全是學(xué)生校園全的重要保證。因此必須加強對學(xué)生的管理和安全教育，加強教育教學(xué)設施的安全檢查，及時(shí)排除隱患，才能從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。
鑒于學(xué)校安全的重要性，更為及時(shí)了解校園安全狀況，以便提出更實(shí)際的應對策略，我在我校八年級和九年級全體學(xué)生當中開(kāi)展了本次問(wèn)卷調查活動(dòng)。希望通過(guò)此次調查能讓更多的人對校園的安全問(wèn)題有更多的了解和認識，學(xué)�？梢該瞬扇∫恍⿲�(shí)質(zhì)性的措施，改善目前的現狀。
一、現狀及原因分析
目前大多數學(xué)生認為學(xué)校還是比較安全的，32%的學(xué)生認為學(xué)校周?chē)沫h(huán)境還算可以，呈一般化，另有43%的學(xué)生認為學(xué)校周?chē)沫h(huán)境還是比較安全的。
1、學(xué)生覺(jué)得學(xué)校不安全
調查中有7.3%的學(xué)生認為本人或同學(xué)曾遭遇被人索要財物，這樣的情況并不少見(jiàn)，甚至還有些同學(xué)因此而收到過(guò)傷害。32.5%的學(xué)生認為校園周邊防范措施較差，78.2%的學(xué)生認為校園經(jīng)常有車(chē)輛出入，對學(xué)生的安全會(huì )造成威脅，尤其是學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，最容易出現安全事故。而且，有些學(xué)生在路上也很不小心，過(guò)馬路不注意看紅綠燈，喜歡和同學(xué)嬉戲打鬧，或是走路的時(shí)候做其他的事，如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )等等。出現這些狀況的原因，從學(xué)校方面看，安全教育效果欠佳，學(xué)生缺乏安全感，由此也可以看出，學(xué)校對于安全問(wèn)題做得讓學(xué)生并不放心。從學(xué)生方面分析，中學(xué)生缺乏對安全防衛意識和意識以及安全習慣，自我保護能力差。
2、學(xué)校存在安全隱患
雖然國家有關(guān)部門(mén)會(huì )定期或不定期的要求學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項管制，但有些措施并不能從根本上預防校園安全事故，甚至有的只能在事故發(fā)生后才能做一些彌補措施。事故發(fā)生后，不明白事故的發(fā)生規律，不能根本上預防事故，防止同類(lèi)事故的再次發(fā)生�，F在學(xué)校對于學(xué)生的安全方面的工作大多只是停留在技術(shù)層面。而且中學(xué)生的自制力比較差，很容易受到誘惑，12.6%的學(xué)生認為校園周邊存在兜售不良刊物的攤販。有而學(xué)生的辨別能力又不是很強，社會(huì )經(jīng)驗不足，很容易吃虧上當。
3、學(xué)校對安全問(wèn)題的宣傳力度不夠
87.2%的學(xué)生反應有過(guò)宣傳，但流于形式，事實(shí)上有用的宣傳并不多；8.4%的學(xué)生在調查中反應學(xué)校有過(guò)宣傳，很不錯，有起到一些作用。學(xué)校應該通過(guò)擺事故展板、發(fā)放交通安全宣傳資料和張貼宣傳掛圖、標語(yǔ)等多種形式，開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)，有效提升學(xué)生安全意識。
二、建議及對策
1、進(jìn)一步加強安全教育。充分利用廣播、電視講話(huà)、晨會(huì )課、班隊活動(dòng)、學(xué)生集會(huì )等機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、安全防范體系進(jìn)一步健全。
3、學(xué)校整治校園周邊秩序，為學(xué)生創(chuàng )造良好環(huán)境。
4、安全管理需規范。學(xué)校要牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一”的辦學(xué)理念，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和周邊環(huán)境的變化，適時(shí)充實(shí)、完善安全制度和預案，能夠與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新安全管理模式，及時(shí)細化安全責任，做到既分工明確，又互相合作，形成上下齊心協(xié)力，各處(室)密切配合，班團隊齊抓共管良好局面。
5、安全教育形式需創(chuàng )新。加強對學(xué)生自我保護能力的培養；對學(xué)生不休息早到校的行為進(jìn)行教育；通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或發(fā)放書(shū)面通知等形式，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，使學(xué)生家長(cháng)充分了解學(xué)生早到�？赡軐W(xué)生的學(xué)習和安全產(chǎn)生不利影響的厲害關(guān)系，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的生活。
6、學(xué)校安全需要全社會(huì )關(guān)注。學(xué)校在加強安全管理和安全意識教育的同時(shí)，應該和社區或有關(guān)部門(mén)聯(lián)合搞好學(xué)校周邊環(huán)境的巡查和治理，在孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候加強防范，保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全，杜絕學(xué)生遭遇不法侵害。
總之，學(xué)生的安全涉及到方方面面，中學(xué)生的安全問(wèn)題是十分重要的，學(xué)生的未來(lái)關(guān)系到祖國的未來(lái)，他們是祖國的下一代接班人，給學(xué)生一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境，有利于他們的成長(cháng)和發(fā)展，所以保證學(xué)生的校園安全是我們每一個(gè)教育工作者都要重視的問(wèn)題。
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