學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感1
寒假中，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國殘疾人海倫·；凱勒，寫(xiě)的自傳回憶錄�？梢哉f(shuō)，它是人類(lèi)的驕傲。
在二十世紀的美國，有一個(gè)身殘志堅，給人類(lèi)帶來(lái)光明的海倫·；凱勒。又聾又盲的她，有這一生的坎坷。她一生只有十九個(gè)光明和聲音，但在安妮？莎利文老師，及其他老師的幫助、關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月，但她仍頑強地認為假如給我三天光明，她要活出奇跡。
第一天：“我”要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；
第二天：“我”會(huì )和黎明一起醒來(lái)，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡；
第三天：“我”要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天就如此井井有條，對我們來(lái)說(shuō)我們需要的是意志上的頑強、不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是，我們要有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心！所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切，盡情體會(huì )這個(gè)世界的快樂(lè )和美麗！
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述的是一個(gè)盲、聾、啞的女孩----海倫·凱勒，在柏金斯盲人學(xué)校莎莉老師的幫助和教育下，奇跡般地學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、讀書(shū)、說(shuō)話(huà)。后來(lái)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后參加了全國性盲人機構，向社會(huì )大眾籌募基金，為盲人提供好的學(xué)習環(huán)境和條件。雖然這只是一個(gè)普普通通的故事，但我卻學(xué)到了很多……
生活中也許會(huì )常常有這樣的情況，每個(gè)人在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)還沒(méi)有蒙受損害的時(shí)候，很少有人很好地去珍惜過(guò)它們的存在，也許只有曾經(jīng)失去過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人，才能更加珍惜它們。我的理解是：就算是盲人也不要因為被別人排擠就自暴自棄，盲人也可以學(xué)習。而且，盲人因為失去了視覺(jué)，就更加懂得了珍惜自己寶貴的生命，珍惜身邊微小而完美的事物。
從這本書(shū)中也讓我懂得，大家應該珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，特別是身體健全的人，更應該去理解、幫助、愛(ài)護那些身體有缺陷的人，這樣，我們的生活才會(huì )變得美好，人與人之間才會(huì )更加團結，一個(gè)人的心靈才會(huì )有一扇明亮的窗戶(hù)。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感3
我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運深感同情，因為她小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，從此失去了聽(tīng)力和視力，但是這個(gè)又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，這是一種多么頑強的毅力呀！
在她小的時(shí)候，家庭教師沙利文小姐第一次來(lái)到她家時(shí)，海倫凱勒便將她鎖在了房間里�？梢钥闯�，那時(shí)的海倫凱勒是一個(gè)將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級的哈佛大學(xué)拉德克里夫學(xué)院畢業(yè)。她身處逆境的奮爭和取得的成就打動(dòng)了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫凱勒是一個(gè)不屈服于命運的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運的挑戰。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達目的，她需要付出多于常人無(wú)數倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動(dòng)我最深的一點(diǎn)
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感4
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)十九世紀有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。尤其是后者，真的無(wú)法想象一個(gè)人竟然在黑暗中度過(guò)自己的一生，并且寫(xiě)出了如此感人的故事，她就是海倫·凱勒——《假如給我三天光明》的作者。
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻遭遇不幸。在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠失去了光明和聲音。她浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受到的只有無(wú)止境的寧靜。在這本書(shū)中，海倫說(shuō)：“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！焙悺P勒這樣的想法，又何嘗不是經(jīng)歷過(guò)雙耳失聰、雙目失明的不幸后，釋然的自我解脫呢？
人的一生總會(huì )有挫折，總不可能事事順意，在挫折面前，最重要的是心態(tài)。不屈不折，不被挫折打敗，永遠樂(lè )觀(guān)坦然地面對世界。就像海倫，即使沒(méi)有眼睛和耳朵，她依然樂(lè )觀(guān)向上，直面一切。雖然看不見(jiàn)天空，但她仍然會(huì )勇敢地抬起頭，向著(zhù)新生活，向著(zhù)幸福，向著(zhù)明天精彩的生活出發(fā)。
我們要學(xué)習海倫這種自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的精神，讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。海倫·凱勒，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感5
在老師的推薦下，我在暑假里讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)講述了海倫·凱勒在失去光明的情況下仍熱愛(ài)生活，用樂(lè )觀(guān)和堅強來(lái)迎接生活中的困苦�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好。相比海倫·凱勒，我們更應該珍惜現在的時(shí)光，好好學(xué)習，熱愛(ài)生命。
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮。一位盲人竟然能夠寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，但是命運殘酷地剝奪了她的光明。我們四肢健全，慚愧的是，卻時(shí)常毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都沒(méi)有認識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性。時(shí)間是一去不復返的，設想要是我們會(huì )失去光明，我們肯定會(huì )更加珍惜現在的寶貴學(xué)習時(shí)間。
海倫經(jīng)歷了失去光明的痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切, 那就從現在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì )珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，回報祖國。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感6
一天，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)里一個(gè)叫海倫˙凱勒的人讓我很感動(dòng)。
海倫出生時(shí)，本來(lái)是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病——猩紅熱奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。突然變成聾盲人的海倫由于對外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇見(jiàn)改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對生活產(chǎn)生了新的希望。
在莎莉文老師的指導下，海倫都學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多字。我不禁感慨，一個(gè)又聾又瞎的人都可以堅持學(xué)習，更何況一個(gè)身體健全的人呢？
我是一個(gè)很厭學(xué)的人，一次做作業(yè)，我遇到了一道多位數除以?xún)晌粩档乃銛惦y題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒(méi)算出來(lái)。當時(shí)我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時(shí)，我想撕本子的心頓時(shí)就沒(méi)有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學(xué)會(huì )英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個(gè)健康的人，面對一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢？于是我又握起了筆，開(kāi)始不斷的演算……
我讀完《假如給我三天光明》后，決定向海倫學(xué)習，正如戴爾˙卡耐基所說(shuō)：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈�！�
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感7
還記得有一天，我去哥哥家玩，看哥哥的書(shū)桌上有一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)，就向哥哥借過(guò)來(lái)看了。
海倫。凱勒是一位偉大的女性，因為一次高燒，她失去了光明，她看不見(jiàn)了，也聽(tīng)不見(jiàn)了，就連說(shuō)話(huà)都很困難，猶如一只沒(méi)有翅膀的蜜蜂，沒(méi)有什么意義再活下去，可海倫。凱勒不這么想，她并沒(méi)有放棄，而是堅強地活下去，最終在沙利文的幫助下，一舉成名。
作為一個(gè)健康的人，我特別敬佩海倫。凱勒。一位正常的人做不到的事，海倫。凱勒竟然可以做到。我不禁為海倫。凱勒而鼓掌。一名從小就是個(gè)聾啞盲人的海倫。凱勒，靠著(zhù)自己的毅力，最終寫(xiě)下了一本震撼全世界的書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，我看了之后很感動(dòng)。我也從海倫。凱勒身上得到了一種力量。她很頑強，富有毅力，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，在艱難中取進(jìn)，正像馬克。吐溫所說(shuō)的：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒�！焙�。凱勒從一個(gè)姑娘變成了一個(gè)偉大的人，而這本書(shū)正述說(shuō)著(zhù)這樣一個(gè)故事。
她一直向成功前進(jìn)，她是多么努力，可命運卻帶給了她災難，把她帶到了一個(gè)黑暗世界。讀著(zhù)那本海倫。凱勒的自傳，再想想我自己，真是慚愧極了！
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。讓我走進(jìn)了海倫。凱勒的內心世界，你也來(lái)感受一下吧！
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感8
今天，我讀了海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。打開(kāi)這本書(shū)，看到的是馬克。吐溫和羅斯福夫人的兩句名言再打開(kāi)到目錄：第一章 張開(kāi)心靈的眼睛，第二章 信心與希望，第三章 走出黑暗和寂靜，第四章 春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事，第五章 假如給我三天光明。我用了一上午的時(shí)間讀完了這本書(shū)。其中，我最喜歡的是第五章 假如給我三天光明。
第五章里主要講了：海倫有視力了。第一天，她要看那善良的人們，她要看她親愛(ài)的老師——安妮。莎莉文。梅西太太的面龐，當她還是孩子的時(shí)候，莎莉文老師就來(lái)到了她的面前。第二天，海倫在黎明起床，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她還要去看博物館和藝術(shù)館。晚上，海倫要去看電影。到了第三天，清晨，海倫要去再一次迎接黎明，在這一天，她要干嘛呢？她要看家鄉旁邊的`物，要在當前的日常世界中度過(guò)。夜幕要降臨了，永久的黑暗將再次向她逼近。最后，海倫呼吁我們：善用我們的眼睛，要充分利用每一個(gè)器官!
讀完這本書(shū)后，它帶給我的心靈震撼實(shí)在是太多了！使我不由的佩服她
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感9
假如給我三天光明的作者以自己一生的經(jīng)歷來(lái)撰寫(xiě)這本書(shū)，海倫.凱勒雙目失明但她沒(méi)有因為身體缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老師的指導和學(xué)習下，最終考上了哈佛大學(xué)。
海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“把活著(zhù)的每一天都看做最后一天”我們應該珍惜時(shí)間，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)邊寫(xiě)邊玩，媽媽催促我時(shí)我才會(huì )一心寫(xiě)作業(yè)。海倫.凱勒在求學(xué)生涯中百折不饒的精神更讓我感動(dòng)！
海倫.凱勒曾經(jīng)在書(shū)中想象自己如果擁有充滿(mǎn)光明的美好的三天，第一天，她會(huì )用眼睛去仔細觀(guān)察自己的老師，朋友，親人。第二天，她將親眼目睹人類(lèi)進(jìn)步的足跡，第三天，她要周游一座城市，度過(guò)生活中人們平凡的一天，讓我感受到海倫.凱勒對光明的無(wú)限向往和渴望。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
學(xué)生《假如給我三天光明》讀后感10
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫.凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！
海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫.凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
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