《假如給我三天光明》讀后感(合集13篇)
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我三天光明》讀后感1
我覺(jué)得一個(gè)人失去了光明，也就失去了一切。因為沒(méi)有雙目去看去觀(guān)察，那你就只能在黑暗中生活�？晌铱戳俗骷液惖慕�(jīng)歷，我想錯了……
書(shū)中的海倫出生在一個(gè)幸福的家庭里，可老天好像自己不幸福一樣，并不想把幸福維持下去，在海倫出生19個(gè)月后得了一場(chǎng)大病，應高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，從那以后海倫，一直在迷茫中度過(guò)。因為不能與其他小伙伴正常交流，所以她的脾氣變得暴躁起來(lái)，性格也越來(lái)越古怪，直到一個(gè)叫安妮的老師到來(lái)，是她教會(huì )了海倫講話(huà)讀書(shū)寫(xiě)字。海倫在安妮老師的幫助下，海倫通過(guò)自己的努力考上了哈佛大學(xué)�？烧l(shuí)知道安妮老師的經(jīng)歷，如果不是沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)，她也不能打海倫教的這么好！
海倫的夢(mèng)想就是重見(jiàn)光明，他是這樣安排的：第一看看自己的父母親朋好友把他們的容貌記在心里底；第二，去看看世界；第三體驗一下正常人的生活。這些是對我們來(lái)說(shuō)是最好辦的了，可對海倫來(lái)說(shuō)是一個(gè)一生的夢(mèng)想。所以我們要珍惜現在擁有的幸福。
這本書(shū)的最后說(shuō)：像明天就會(huì )失去光明一樣使用你的眼睛，同樣的方法是于其他感官。像明天就會(huì )失聰，一樣去聽(tīng)聲音的旋律鳥(niǎo)兒的歌唱管弦樂(lè )隊震撼的韻律；像明天……不過(guò)，在我看來(lái)，所有感官中視覺(jué)是最令人愉悅的。是呀，感官中視覺(jué)是最愉悅的，所以我們要好好珍惜眼睛。
《假如給我三天光明》讀后感2
當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，不由得流下了淚。也不知道這本書(shū)有多大的魅力，能吸引這么多人去讀，能使這么多人流下眼淚。沒(méi)錯，這就是海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候便失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，與這個(gè)世界沒(méi)有了溝通和聯(lián)系。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛。海倫·凱勒一接觸知識就知道只有知識才能為自己鋪一條通往光明的道路，便努力的開(kāi)始了學(xué)習。真是功夫不負有心人，海倫·凱勒多年后竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還建起一家家慈善機構，造福于殘疾人。
看看海倫，再看看我們自己，面對生活，我們是幸運的。我們擁有幸福的生活，奢華的環(huán)境，還有父母對我們無(wú)微不至、獨一無(wú)二的愛(ài)，不知道痛苦的我們就如同存活在美麗草原上的羊兒，望著(zhù)天邊那潔白無(wú)瑕的云朵，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是試想一下，海倫·凱勒在那無(wú)聲、無(wú)光的世界里，是多么的無(wú)助��！可她卻堅持了下來(lái)，還創(chuàng )就了那么一番大事業(yè)，海倫·凱勒是我們學(xué)習的榜樣，是時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要珍惜生活的榜樣。
對于每一個(gè)人，生活都很簡(jiǎn)單，就像海倫·凱勒一樣勇敢地面對，她就是悲慘命運、無(wú)助生活的戰勝者。我們要學(xué)習海倫·凱勒，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )微笑的迎接每一個(gè)日出！
《假如給我三天光明》讀后感3
今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而失聰失明，她著(zhù)驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫。凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�，有人發(fā)現海倫。凱勒寫(xiě)的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對寫(xiě)作失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫恢復了往昔的自信，重新開(kāi)始寫(xiě)作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說(shuō)的一句話(huà)：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去�！薄础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書(shū)讓我受益非淺，我們應該以海倫為榜樣，向她學(xué)習，做一個(gè)生命的強者。
《假如給我三天光明》讀后感4
在暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)�！坝袝r(shí)我認為，如果我們像明天就會(huì )死去那樣生活，才是最好的規則。這樣一種態(tài)度可以強調生命的價(jià)值�！边@句話(huà)把海倫。凱勒熱愛(ài)生活的品質(zhì)表現得淋漓盡致。
海倫。凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)燒，生了一場(chǎng)大病，大病初愈后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的.世界中，但她沒(méi)有向命運低頭，憑著(zhù)自己的努力考進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚和友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下平常人的生活。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求對于我們來(lái)說(shuō)都太簡(jiǎn)單了，所有這些都能輕而易舉的實(shí)現了�？赡戕D念一想，海倫。凱勒每天生活在那黑暗無(wú)聲而冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得一切都是那么的新奇，那么的美好。其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。
所以，我們要好好珍惜現在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì )珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感5
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫。凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！
海倫。凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫。凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》讀后感6
書(shū)籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書(shū)籍，像沙漠里的清泉，給迷路的人們帶來(lái)希望。
我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，那就是《假如給我三天光明》，這是美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒的散文代表作。在這本書(shū)里，海倫以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，表達了對光明的渴望和珍視。她身上最吸引我的品格就是她懂得感恩，她感恩那些幫助過(guò)她的好心人，認為他們的友誼使她的生活變得有意義，她也感恩她的莎莉文老師，是莎莉文老師的善良，向海倫揭示了外面的世界。
堅強的海倫面對命運的不公，并沒(méi)有自暴自棄，而是心存感激的去關(guān)愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，可以說(shuō)，海倫的成功是愛(ài)心鑄造的奇跡。
我讀完這本書(shū)后，從海倫那永不向命運低頭的頑強精神中，學(xué)會(huì )了如何去感受愛(ài)，把愛(ài)回報給世界，用心去關(guān)愛(ài)更多的人。
20xx，注定是一個(gè)不平常的年份，新冠肺炎的出現考驗著(zhù)每一位中國人，每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，而沖鋒在抗議前線(xiàn)、救死扶傷的白衣天使們，就是這個(gè)時(shí)代最偉大的英雄。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩在抗疫前線(xiàn)的每一位偉大的英雄。正是你們的負重前行，才有我們的歲月靜好。作為學(xué)生的我們，一定努力學(xué)習科學(xué)文化知識，向英雄學(xué)習，將來(lái)把我們的祖國建設的更加繁榮、富強！
《假如給我三天光明》讀后感7
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，閱讀好書(shū)可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，助人成長(cháng)。在暑假里，我就讀過(guò)一本非常好的書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅強，什么是毅力，怎么樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時(shí)候，因嚴重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無(wú)法說(shuō)話(huà)。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來(lái)了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細心教育下，漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛(ài)她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。
在莎莉文老師的指導和幫助下，發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應該向她學(xué)習。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì )退縮，遇到一題題目不會(huì )做，就會(huì )去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。
在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因為一點(diǎn)困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
《假如給我三天光明》讀后感8
馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！边@兩個(gè)名字我們都不陌生，在成長(cháng)的道路上，他們的事跡充斥在書(shū)籍中也縈繞在我們耳邊。
前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵志書(shū)籍自問(wèn)世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據著(zhù)重要的地位。我的電腦中也一直保留著(zhù)一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現在她的生活中，開(kāi)始了對她耐心的指引。
對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，我們總是追求物質(zhì)上的享受，而忽略了我們擁有的最大財富——健康。海倫·凱勒度過(guò)了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔當了相當重要的角色。若不是她打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，讓海倫感受到這個(gè)美麗的世界，這個(gè)奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導，終于使海倫產(chǎn)生了對這個(gè)世界的強烈好奇，強烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著(zhù)知識。她沒(méi)有因為自己又盲又聾變得自暴自棄，也沒(méi)有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著(zhù)，從來(lái)不肯停歇。
讀著(zhù)她的自傳，她的文筆細膩生動(dòng)，描繪出我們從未認真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒(méi)親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受�？墒菍τ谖覀�，這些都是生活中再平常不過(guò)的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會(huì )去珍惜我們擁有的這些。
《假如給我三天光明》讀后感9
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者——海倫凱勒深深的感動(dòng)了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給這本書(shū)的評價(jià)。 海倫出身在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，給她的生命照進(jìn)一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì )的人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、堅強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì )有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì )如意，就像海倫依然樂(lè )觀(guān)向上。我們擁有海倫沒(méi)有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
《假如給我三天光明》讀后感10
這個(gè)星期我讀了《假如給我三天光明》這一本書(shū)。
海倫·凱勒曾經(jīng)擁有過(guò)一年零七個(gè)月的光明，可是由于一場(chǎng)大病，使她變成了一名聾啞人。由于看不見(jiàn)，小時(shí)候海倫的脾氣十分暴躁。然而在家庭教師莎莉文老師的精心教育下，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)，說(shuō)話(huà)，識字。并且考入了每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。并成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得人學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫·凱勒說(shuō)，如果給她三天光明，第一天，她就回去看自己的老師——安妮·莎莉文·梅西太太老師的面龐、世界上所有的人長(cháng)的是什么樣子的和自己的房間。第二天，去看看黑夜與白晝只見(jiàn)得動(dòng)人奇跡，看看紐約博物館，看看首都藝術(shù)博物館，通過(guò)藝術(shù)來(lái)探索人類(lèi)的靈魂。第三天，懷著(zhù)發(fā)現新的快樂(lè )的渴望，將在一次仔細體會(huì )一下普通人平平淡淡的生活，漫步到第五大道，到孩子們玩耍的公園去。
讀了這一本書(shū)，我想：海倫·凱勒既盲又聾，都能成為文學(xué)家。而我們現在不是只要努力一下，長(cháng)大后不就有了好成就嗎？
《假如給我三天光明》讀后感11
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒出生于美國阿拉巴馬州北部，一歲時(shí)因病失明，繼而失去說(shuō)話(huà)能力。然而。就是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人。通過(guò)不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì )了閱讀，寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了演講，掌握了英、法、德等五種語(yǔ)言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛(ài)生命的人。比如霍金，他是世界上著(zhù)名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動(dòng)�？伤麤](méi)有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長(cháng)！但霍金沒(méi)有因身體殘疾而放棄生命，通過(guò)不懈的努力最終成為一名科學(xué)家！真讓人佩服！
與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失！
我一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀后感12
當四周都變得安靜無(wú)聲夜深人靜的時(shí)候，我自己依舊會(huì )打開(kāi)房間的燈，繼續拿著(zhù)出自海倫凱勒的叫做《假如給我三天光明》的書(shū)，忘我的讀著(zhù)……
小時(shí)候的海倫?凱勒因為一場(chǎng)大病使她變得又聾又啞的。幸好她漸漸習學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)字與怎么讀書(shū)，這些全是在她的家庭教師安妮的耐心指導下完成的。這樣的進(jìn)步同樣的也離不開(kāi)她自己超乎常人的毅力，通過(guò)她自己的不斷努力漸漸學(xué)會(huì )了拉丁、英、希臘、法等五個(gè)國家的語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院要求的全部課程，并且成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她是歷史上第一個(gè)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位的女性。由于海倫凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，所以美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
海倫凱勒在這三天擁有光明的時(shí)間里面想要做的事情對于這些平常人來(lái)說(shuō)都是再簡(jiǎn)單不過(guò)。對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，海倫?凱勒永遠是值得我們學(xué)習的楷模，我們要學(xué)習她就算生活給了她多大的挫折也不輕易向命運低頭，不輕言放棄自己生活的精神和品質(zhì)。
這本書(shū)是我讀過(guò)的所有書(shū)中讓我最受益匪淺的一本書(shū)了，我甚至還覺(jué)得有點(diǎn)羞愧，因為我們這些身體健全的人竟然都沒(méi)有身體殘缺一樣頑強拼搏。今后的我要努力地學(xué)習海倫?凱勒那種不為困難所屈服的精神與氣質(zhì)!
《假如給我三天光明》讀后感13
我們真的很幸運看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道
主人公海倫凱勒原本是一個(gè)健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無(wú)際的大海；看不到燦爛的太陽(yáng)；看不到清澈見(jiàn)底的小溪，她的童年沒(méi)有歡樂(lè )。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲；聽(tīng)不到小河彈奏出的旋律；聽(tīng)不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。
就在海倫認為自己的一生將黯淡無(wú)光的時(shí)候，安妮。莎莉文來(lái)到了她的身邊，這使海倫。凱勒的生活出現了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼；第一次感受到陽(yáng)光的溫暖；第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。
讀完這本書(shū)，我被海倫的堅強與樂(lè )觀(guān)深深地打動(dòng)了，誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛(ài)生活？誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧？誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能樂(lè )觀(guān)地去想一切事物？誰(shuí)都不能。就算真的有，那也沒(méi)幾個(gè)。所以，我敬佩海倫。
我突然想到了我們，我們和海倫相比實(shí)在是幸運多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧�？涩F在我覺(jué)得，我們都錯了，我居然希望，讓每個(gè)人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受
所以說(shuō)，有失必有得，我們要在得到與失去中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )克服。
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