《朝花夕拾》讀后有感500字

　　《朝花夕拾》文集以記事為主，飽含著(zhù)濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實(shí)感人。作品富有詩(shī)情畫(huà)意，又不時(shí)穿插著(zhù)幽默和諷喻;形象生動(dòng)，格調明朗，有強烈的感染力。下面是yjbys挑選比較好的范文《朝花夕拾》讀后有感500字，供大家閱讀。

　　1.范文《朝花夕拾》讀后有感500字

　　在以前雖然看過(guò)一些回憶錄，但是幾乎都是透露著(zhù)閑情逸致的氣息與韻味。而這本《朝花夕拾》卻是通過(guò)作者童年的生活與求學(xué)的歷程來(lái)反映作者對往日的人和事的深切懷念，同時(shí)對于那些反動(dòng)勢力和守舊的操守也表明了自己堅決反對的立場(chǎng)。

　　《狗貓鼠》是一篇由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系而引出對那些所謂的“正人君子”的批判。文章中對于他們的譏諷與嘲笑，說(shuō)明了在看見(jiàn)某些人在一些問(wèn)題上屈服于比自己強的人，并且隨身附和，自己會(huì )不自禁的流露出心中對那些人的憎惡。接下來(lái)的救養可愛(ài)的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現出了他的憐憫之心。如此之小的年紀便懂得了做人之道，的確很了不得。

　　《藤野先生》寫(xiě)的是作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習生活，敘述了在仙臺學(xué)醫受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱，決定棄醫從文的經(jīng)過(guò)。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著(zhù)嚴謹、正直、熱誠，沒(méi)有一絲的名族偏見(jiàn)的高尚品格。文中有一句話(huà)說(shuō)：“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為人所知道。”可以說(shuō)這是對藤野先生的懷念;但這也是作者對于藤野先生崇高品格的贊揚。我的心中又不免產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：“他對我的熱心的希望，小而言，是為中國，就是希望中國有醫學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。”這先說(shuō)出了藤野先生對科學(xué)持著(zhù)嚴謹求是的態(tài)度，一絲不茍的精神，同是也讓我堅定了之前我所說(shuō)的給魯迅帶來(lái)的一定的影響，讓魯迅有著(zhù)嚴謹求是，一絲不茍的品質(zhì)。

　　還有強烈批判封建道德觀(guān)念的《二十四孝圖》;表現了封建制度家長(cháng)教育手段的《五猖會(huì )》;描寫(xiě)迷信中存在的專(zhuān)門(mén)把別人的魂勾來(lái)的《無(wú)�！�?包括上面，這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事，實(shí)在令人回味。

　　他對這往事的回憶，是對逝去歲月的回憶，有著(zhù)真摯的情懷，有著(zhù)無(wú)奈的感傷，有著(zhù)心酸的感觸?在他回憶的時(shí)候，也許會(huì )感到有一股沁人心脾的馨香襲來(lái)，也許會(huì )感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬，也許會(huì )感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的`感觸在我們看來(lái)沒(méi)有必要，但在那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)人生的風(fēng)雨早已落在了背后�？磥�(lái)只有在我們的“夕”時(shí)，才能在“拾朝花”的時(shí)候體會(huì )那種奇妙的感覺(jué)啊!

　　2.范文《朝花夕拾》讀后有感500字

　　魯迅先生的《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著(zhù)自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道會(huì )是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著(zhù)它絢麗無(wú)比的美，待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮的力量。

　　魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書(shū)中從未有過(guò)一個(gè)壞形象，但卻能簡(jiǎn)潔的表現出封建社會(huì )的丑惡與對人們的殘忍。因此，我更加喜愛(ài)他的作品。

　　他童年并不絢麗，同時(shí)也并不乏味。

　　在《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書(shū)屋中私塾先生的嚴厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過(guò)。兒童喜歡玩樂(lè )的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對舊社會(huì )私塾教育給予極其不滿(mǎn)的態(tài)度。“讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上”——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線(xiàn)上沒(méi)了信心嗎?所以應當讓孩子健康活潑成長(cháng)。

　　《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現的人物，富有飽滿(mǎn)內涵的童年故事，抨擊著(zhù)監獄般囚禁人們的舊社會(huì )。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是，作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界，讀起來(lái)讓我感到無(wú)比的親切，時(shí)不時(shí)還會(huì )引起我心中的共鳴。

　　時(shí)間的推移，童年漸漸遠去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細細的品味著(zhù)《朝花夕拾》感受著(zhù)那段不同年代的童年夢(mèng)，與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧!

【《朝花夕拾》讀后有感500字】相關(guān)文章：

★讀《朝花夕拾》有感01-08

讀朝花夕拾有感范文01-13

讀朝花夕拾有感初中10-20

讀朝花夕拾有感【熱】10-09

讀朝花夕拾有感【熱門(mén)】10-08

【精】讀朝花夕拾有感09-14

讀朝花夕拾有感【精】08-26

【推薦】讀朝花夕拾有感08-26

讀朝花夕拾有感【推薦】08-25

【熱】讀朝花夕拾有感08-24