《大師談教育激勵》讀書(shū)優(yōu)秀筆記
當我拿到《大師談教育激勵》這本書(shū)，打開(kāi)目錄的時(shí)候，首先被“激勵是成功的靈魂”這個(gè)標題所吸引。翻開(kāi)那篇文章，引言這幾句很讓人思索。
能力將在激勵中綻放花朵;在批評中萎縮枯竭。
成功激勵你的孩子，需要走出的第一步，就是要讓他設定自己的目標。訴之于一個(gè)人的理智可以激發(fā)思想，而訴之于一個(gè)人的情感情緒則能激發(fā)行動(dòng)。
從這些話(huà)中，看出激勵是成功培養孩子不可缺的力量，激勵是一種心智過(guò)程也是一種情感過(guò)程。事實(shí)上，真正地激勵孩子的`也不是你，是他們自己在激勵自己。然而，你可以激起、刺激孩子的內心，引導他的想法和行動(dòng)意愿。所以，我們只能說(shuō)激勵孩子是影響孩子。你成功激勵孩子的態(tài)度，在于你在激勵孩子時(shí)你應該考慮到他的感受。所以在我們的日常生活中還是工作中，一定要針對孩子的表現激勵他們。
成功激勵的方法很多，我覺(jué)得首先要做到鼓勵。鼓勵是教育者激發(fā)孩子的學(xué)習興趣、充分調動(dòng)其積極性和創(chuàng )造性、使其朝著(zhù)所期望的目標努力前進(jìn)的過(guò)程。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，每一個(gè)孩子的思維發(fā)展都有獨特的道路，每一個(gè)兒童的聰明和才智都各有各的特點(diǎn)。沒(méi)有任何一個(gè)正常的孩子是毫無(wú)潛力、毫無(wú)天賦的。當你班中的孩子做了好事時(shí)，你都要充分的肯定他們，跟他們講這樣做對人、對己的好處。不僅如此，在他們做了好事后，你還應不失時(shí)機地表?yè)P、激發(fā)他們更進(jìn)一步。這就是鼓勵，它能充分調動(dòng)孩子的積極性。鼓勵是一種非常有效的方法，每個(gè)孩子都需要鼓勵和表?yè)P，就像植物需要陽(yáng)光一樣。
鼓勵孩子時(shí)要注意，不諷刺他們，以免孩子受到不同程度的打擊;不過(guò)分贊揚，以免孩子產(chǎn)生驕傲情緒。鼓勵是一個(gè)不斷進(jìn)行的過(guò)程，主要目的是讓孩子在得到滿(mǎn)足、享受自尊感和成功感之后有更高遠的目標。要讓孩子明白，快樂(lè )掌握在自己手里，成功是通過(guò)自己的努力而取得的結果。如果孩子經(jīng)常得到父母或老師的鼓勵，做起事來(lái)就會(huì )勁頭十足。
激勵是激發(fā)孩子興趣的營(yíng)養劑。激勵是樹(shù)立孩子信心的基石。激勵是成功的靈魂。激勵的力量是無(wú)窮的。它既可以開(kāi)發(fā)一個(gè)孩子的潛能，積累信心，也可以培育自覺(jué)之人，讓生命充滿(mǎn)神奇!我們只有在平時(shí)多觀(guān)察、多實(shí)踐、多思索，才能從微言中曉其大義，才能從平凡處見(jiàn)其神奇，才能真正體會(huì )激勵的真諦。
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