《穿靴子的貓》讀書(shū)筆記
“感恩”這一詞語(yǔ)，在我看來(lái)似乎只在人類(lèi)中表現。但我，看過(guò)《穿靴子的貓》一篇故事，讓我有了新的見(jiàn)解。下面是小編為大家收集整理的《穿靴子的貓》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家！
《穿靴子的貓》讀書(shū)筆記一
這篇故事叫做《穿靴子的貓》。記得我以前看過(guò)。故事的大概內容為：一個(gè)小男孩被兩個(gè)哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓�？吹侥泻ψ约河焉�。貓決定幫助小男孩。于是像男孩要了長(cháng)靴和網(wǎng)袋。經(jīng)過(guò)靴子貓的計劃和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子貓過(guò)上了美好生活。
第一次看到這篇故事還是在我小時(shí)候，當時(shí)也沒(méi)怎么去深刻了解�，F在看來(lái)其中有些寓意。
一、小男孩對他的貓很好，他為人善良。這些都被貓看在眼里，記在心里。于是，它主動(dòng)去幫助小男孩。
二、在小男孩和公主成婚后也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這里，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報這個(gè)道理。而在現實(shí)社會(huì )中，也有這樣的故事。
湖南衛視有檔節目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會(huì )有好報。在現實(shí)生活中，也有類(lèi)似的情況，如：一輛貨車(chē)上的.橘子掉落，有人提醒并幫忙撿，最終那人受到社會(huì )點(diǎn)贊和司機的感謝……類(lèi)似的事還有很對。就不一一舉例了。
人之初性本善，每個(gè)人都有善心，雖然不都得到回報，但是，能讓雙方都快樂(lè )的事又何樂(lè )而不為呢。
每個(gè)人都應該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對人，讓雙方都快樂(lè )。讓社會(huì )進(jìn)步！
《穿靴子的貓》讀書(shū)筆記二
今天，我讀了一個(gè)《穿靴子的貓》的故事。
一個(gè)老人死后給他的三個(gè)兒子留下了財產(chǎn)。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著(zhù)貓走了。他在半路上餓了。貓說(shuō)：“給我口袋和靴子，你會(huì )有好運�！庇谑�，漢斯給貓買(mǎi)了口袋和靴子。接著(zhù)，貓跑到國王那里，邀請國王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國王同意了。貓一直帶路，它不停地跑�？ɡR伯爵其實(shí)是個(gè)惡魔，他在一個(gè)城堡里。貓跑入城堡，問(wèn)惡魔：“你能變成老鼠嗎？”“能”惡魔說(shuō)，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時(shí)，國王的馬車(chē)到了，國王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的財產(chǎn)全部送給了貓。
這個(gè)故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。
讀完了這個(gè)故事，我想起了一件事。
在一次體育課后，同學(xué)們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說(shuō)，幫助別人就是幫助自己。
《穿靴子的貓》讀書(shū)筆記三
我最近讀了一本《穿靴子的貓》，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)里面的大體內容吧！
書(shū)主要講述了從前有一個(gè)磨坊主，他得病死去后財產(chǎn)很快被兒子們瓜分了。最小的兒子只分到了一只貓。小兒子很擔心以后的生活。而貓卻對主人說(shuō)：“主人，只要你給我一雙靴子，你就會(huì )發(fā)現一切并不那么糟糕�！毙鹤与m然有些半信半疑，但還是照辦了。貓幫小兒子獲得了國王的好感還讓國王認為小兒子很有錢(qián)，后來(lái)貓憑著(zhù)自己的智慧讓小兒子過(guò)上了好日子。
我覺(jué)得這只貓非常聰明，想出了一切辦法讓主人過(guò)上好日子。如果我就是那只貓該多好��！
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