刻舟求劍讀書(shū)筆記范文300字（精選10篇）
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的刻舟求劍讀書(shū)筆記范文300字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
刻舟求劍讀書(shū)筆記1
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個(gè)人渡船過(guò)江的時(shí)候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時(shí)候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個(gè)記號，說(shuō)等船靠岸的時(shí)候從這個(gè)地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不著(zhù)吧。船一直在移動(dòng)，但是他的劍卻沒(méi)有隨著(zhù)船一起移動(dòng)，它還躺在先前沉入的位置。實(shí)實(shí)在在的鬧了個(gè)大笑話(huà)。
刻舟求劍告訴我們什么道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀(guān)事實(shí)的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著(zhù)死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因為他的做法不符合客觀(guān)現實(shí)，所以失敗在所難免。事物的發(fā)展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問(wèn)題并且解決問(wèn)題，否則我們就會(huì )吃大虧。
刻舟求劍讀書(shū)筆記2
《刻舟求劍》講的是：楚國有一個(gè)人渡江時(shí)，劍掉進(jìn)了水里，他就在掉劍的地方，用小刀可了一個(gè)記號。別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：”等船靠了岸，我從這個(gè)畫(huà)記號的地方跳下去，就能撈到寶劍了�！巴娜硕夹λ麩o(wú)知。等船靠岸時(shí)，那個(gè)楚國人跑到江邊找到他畫(huà)記號的地方，摸了半天，也沒(méi)摸著(zhù)，只好再買(mǎi)一把。
這個(gè)人只認死理，我以前也是只認死理。學(xué)數學(xué)，老師教我們”2＋3＋5＝10“我就知道了要先算最前面的數。下一堂課我就沒(méi)有好好聽(tīng)，結果老師教的.是乘法在后，加法在前，應該先算乘法。老師給我出的是二加三乘五得數是十七，我以為還是先算前面的，結果，得數是二十五，害得我被老師狠狠”P(pán)K“了一頓。
我知道了：做事情不能死板硬套、只認死理。做事情要靈活運用、舉一反三！
我現在就比以前靈活多了，呵呵。
刻舟求劍讀書(shū)筆記3
今天我學(xué)會(huì )了一個(gè)新成語(yǔ)，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎？我給大家講一講吧！
從前，有個(gè)人坐船過(guò)長(cháng)江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)長(cháng)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)也不著(zhù)急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號。
有人催他：”還不趕快去撈劍��！在船上刻記號有什么用��？“
那個(gè)人不慌不忙的指了指刻的記號，說(shuō)：”不用著(zhù)急，寶劍是從這里掉下去的，等船靠了岸，我就從這里跳下去，準能把寶劍撈上來(lái)�！芭赃叺娜苏f(shuō)：”他是變傻了，怎么會(huì )這樣想呢！“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒(méi)有找到。他失望的自言自語(yǔ)的說(shuō)：”早知道，就聽(tīng)朋友的話(huà)，直接下江把我的劍撈上來(lái)了�！澳莻�(gè)人特別失望。他慢慢地離開(kāi)了長(cháng)江。
那人怎么那么笨呢？連這個(gè)最基本的道理都不懂。大家可不要向他學(xué)習哦！
刻舟求劍讀書(shū)筆記4
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個(gè)故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說(shuō)的是從前有個(gè)人在坐船時(shí)，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著(zhù)幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說(shuō)：“你們這群人也太笨了吧！用這樣的辦法永遠也撈不上來(lái)�！睅退麚苿Φ娜寺�(tīng)了都生氣的說(shuō)：“難道你有什么好辦法嗎？”那個(gè)人不以為然的說(shuō)：“用刀子在掉劍的地方刻一個(gè)記號不就行了�！闭f(shuō)著(zhù)他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個(gè)記號，船到岸了，他就順著(zhù)記號去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的劍。
爸爸說(shuō)：“你感覺(jué)故事中的人怎么樣？我說(shuō)他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見(jiàn)，做錯了事情要及時(shí)改正。爸爸夸我講的好。
刻舟求劍讀書(shū)筆記5
通過(guò)學(xué)習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的這個(gè)人在乘船時(shí)不小心將劍掉入水里，便在船上刻了個(gè)記號，下船后，便依照船上的記號下水尋找，船已經(jīng)向前走了，而劍沒(méi)有走，結果呢，當然是一事無(wú)成，事倍功半了。其實(shí)他只要肯動(dòng)點(diǎn)兒腦筋，花點(diǎn)兒心思，講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船漿之類(lèi)的工具，再借助劍不會(huì )游走的特點(diǎn)，就可以輕而易舉地把劍找回來(lái)了，既省時(shí)、又方便，豈不是一石二鳥(niǎo)一箭雙雕一舉兩得了嗎？現在，我們可以看到：注重方法是很重要的。
同樣是方法，一種是好方法（不費力，花很少的時(shí)間），另一種是愚昧無(wú)知的方法，效果完全不一樣。
刻舟求劍讀書(shū)筆記6
《刻舟求劍》這個(gè)故事講的是一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個(gè)記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒(méi)有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發(fā)展變化的人。
在我們的生活中也會(huì )常常出現這樣事情。就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得我在四五歲時(shí)，媽媽帶我去鄉下的姥姥家。在我快要離開(kāi)之前，我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門(mén)只有八步之遠的小土坑里�；氐教旖驎r(shí)，我一直惦記著(zhù)它會(huì )不會(huì )被人挖走，我的心一直懸著(zhù)。終于在我九歲那一年，媽媽又帶我去鄉下姥姥家玩。剛一到那里，我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步，可是怎麼也找不到，于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來(lái)我現在長(cháng)大了，步子也大了。原來(lái)是八步，現在就該是四步了。我試了試，果然挖到了。
朋友，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會(huì )鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話(huà)哦。
刻舟求劍讀書(shū)筆記7
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰國時(shí)期的故事。
戰國時(shí)，有一個(gè)衣冠楚楚的人過(guò)江，她佩戴著(zhù)一把長(cháng)劍。船一邊走著(zhù)，他一邊觀(guān)賞著(zhù)岸上的美景。讓他心曠神怡。誰(shuí)知，正當他興高采烈的時(shí)候，身上的寶劍落到了水里。他卻不慌不忙的從口袋里拿出小刀，在刀掉下去的第方做了個(gè)標記，人們看見(jiàn)了十分奇怪。到了岸上，他從有記號的地方下去找劍，但他一無(wú)所獲。艄公告訴他，你在江心掉的劍，現在船已經(jīng)靠岸了，劍又不會(huì )跟著(zhù)船走，怎么能找得到呢？
這個(gè)故事讓我想到了《鄭人買(mǎi)履》。那個(gè)鄭國人寧可相信繩子，也不愿相信自己的腳。
這個(gè)故事告訴我們：在江中船上刻記號找落水的劍，是愚蠢的行為，不能根據變化的現實(shí)決定行為取舍也是不理智的。
刻舟求劍讀書(shū)筆記8
今天我沒(méi)事干就看起了《智慧故事》�？僧斘铱吹健犊讨矍髣Α愤@一篇小有名氣的寓言時(shí)，停住了。
很久以前，有個(gè)楚國人。他要道江對面的小鎮去，就找了一個(gè)船。當船滑到中間時(shí)，這位楚國人看到了幾條可愛(ài)的小魚(yú)就去撈魚(yú)（撈魚(yú)時(shí)可要小心自己身上的東西呀。）當身子探出水面時(shí)，在腰間的寶劍”普通“一聲掉進(jìn)了水里（這就是粗心大意的后果。）。船上的人都叫他趕快撈寶劍，他卻拿出小刀在船邊掉寶劍的地方刻了一下，這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？）等船靠了岸，楚國人從船邊有刻記的地方跳了下去摸了半天沒(méi)有就上了岸。其他人”哈哈“大笑起來(lái)（要是我在旁邊的話(huà)，那我也會(huì )哈哈大笑的。），有一個(gè)人說(shuō)”你連這么簡(jiǎn)單的道理你都不懂，寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，但船一直在走寶劍卻沒(méi)有動(dòng)�！�
看來(lái)做事要先仔細想想再走決定、也不能太匆忙啦！
刻舟求劍讀書(shū)筆記9
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺(jué)得這個(gè)故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個(gè)記號。等船靠岸了再去找劍，結果撈了半天也沒(méi)有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又固執，不知事物發(fā)展變化的人。
讀了這則故事，我知道：船已經(jīng)向前移動(dòng)了，但掉到水底的劍卻沒(méi)有動(dòng)，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號去找，他當然找不到劍。
我也犯過(guò)這樣的錯誤：有一次，我在公交車(chē)上看漫畫(huà)書(shū)，一不小心書(shū)掉到了窗外。我心想一會(huì )兒等車(chē)停了，我去撿就行了。最后，我下了車(chē)，書(shū)卻找不到了。
小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，要按照實(shí)際情況的變化來(lái)辦。否則，可能也會(huì )做出可笑的事。
刻舟求劍讀書(shū)筆記10
《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當時(shí)沒(méi)怎么懂這個(gè)故事的意思，今天我又一次來(lái)讀這個(gè)故事，讓我明白了很多道理。
一個(gè)楚國人，總是認為自己很聰明。一天他做船過(guò)江，突然，他帶的一個(gè)體寶劍掉進(jìn)江中，船夫看見(jiàn)了說(shuō)：“寶劍掉下去了，快下去找呀”！可是楚國人一點(diǎn)也不著(zhù)急。他掏出一把小刀，在寶劍掉進(jìn)江里的地方刻上記號，等船靠了岸再順著(zhù)記號下去找，可船靠了岸，他下去找里卻毫無(wú)收獲。
《呂氏春秋.察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜’。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話(huà)正是說(shuō)明這個(gè)故事。
這個(gè)故事讓我懂得了：方法不對頭，辦事拘泥，不知道隨著(zhù)形勢的變化而作相應的改變，那是不對的。
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