城南舊事讀書(shū)筆記原創(chuàng )范文400字
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編為大家收集的城南舊事讀書(shū)筆記原創(chuàng )范文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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通常，我對舊事或名著(zhù)都是不太感興趣，但是，自從我讀了這本林海音寫(xiě)的《城南舊事》后，我對名著(zhù)的觀(guān)念就大大地改善了！
這本《城南舊事》是寫(xiě)英子、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、英子的奶媽宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在小草堆里的小偷、不理小孩的得先叔、和斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，這些生活中的人，都陪著(zhù)英子度過(guò)一個(gè)幸福與傷感的童年，也陪著(zhù)我們這些小讀者體會(huì )20的老北京的一絲絲溫暖。
林海音的這本書(shū)是充滿(mǎn)著(zhù)懷舊的感情，童年時(shí)的話(huà)語(yǔ)中，似乎包含著(zhù)一層層情緒，書(shū)中的一切都是那么井井有條，慢慢的流水、緩緩流過(guò)的歲月，所有的一切，合在一起，恰恰就是一首優(yōu)美而含蓄的詩(shī)歌。
這本作品是由五個(gè)部分構成的：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花落了，全書(shū)都是以英子——一個(gè)稚嫩的小孩微妙的記憶力，去寫(xiě)整本書(shū)。
本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句號……
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第一次翻開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)，滿(mǎn)懷著(zhù)新奇和想象�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，它卻成為了我成長(cháng)中的導師和伴侶，給我無(wú)數的啟迪和教育。
《城南舊事》是作家林海音的自傳體小說(shuō)。在書(shū)中，我隨著(zhù)童年英子的腳步，一起去看20世紀20年代的老北京，感受成人世界的喜怒哀樂(lè )；一起去看充滿(mǎn)悲歡離合的惠安館，瘋子秀貞和妞兒演繹的母女情；藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆；一起去看冬日下的駱駝隊，聽(tīng)那緩慢悅耳的駝鈴聲……
“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！本瓦@樣，我回味英子的童年，冥冥之中懂得了珍惜。我的童年沒(méi)有離別，沒(méi)有爭奪，沒(méi)有悲傷。想到我僅剩幾個(gè)月的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)們一起奔跑，一起前進(jìn)，一起跨越難關(guān)，一起奮勇向前。這是多么幸福的童年��！
是啊，“我們看海去！藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭�！鳖D時(shí)，我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。六年的小學(xué)生活即將結束，我們將要迎來(lái)全新的中學(xué)生活，我們也從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)為初懂人事的少年，只有對生活充滿(mǎn)了熱情和自信，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，美好才會(huì )擁抱我們！
翻開(kāi)《城南舊事》，聽(tīng)聽(tīng)冬日下的駝鈴聲，去尋找你的童年足跡吧！
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這本書(shū)講述了林海音小時(shí)候的故事�！冻悄吓f事》，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間的呼喚，而且每個(gè)故事都能思緒起伏，多種交集的感覺(jué)心頭出現。
這本書(shū)由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全章全由一個(gè)人引起英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京的點(diǎn)點(diǎn)滴，記述著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，觀(guān)看著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界不但是單純的，也是充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
《城南舊事》這本書(shū)看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮!
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它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著(zhù)妞去找她的親爸，追火車(chē)被火車(chē)軋死了。
當畢業(yè)典禮結束回家之后，卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫院里“她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書(shū)桌的抽屜里，趕緊去了醫院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！弊髡咴谶@里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親，也記述了她的成長(cháng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)？”“爸爸也不拿我當孩子了”“快回家去！快回家去……我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我知道是什么事了，我就去醫院’。我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮定，這樣的安靜”等句子可以看出：“我”已真正感覺(jué)到自己長(cháng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了。
宋媽這樣的'離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書(shū)中應為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
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每當我面對夕陽(yáng)西下的余暉時(shí)，每當我聽(tīng)到那首總會(huì )讓人傷感的離別歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”時(shí)，我不禁就會(huì )想起那一本關(guān)于一個(gè)孩子灰色童年的書(shū)《城南舊事》。
這本書(shū)講了一個(gè)六歲女孩英子的童年生活中發(fā)生的種種喜怒哀樂(lè )的事情。 在英子那純潔無(wú)暇的心理，仿佛所有事情都會(huì )有一個(gè)歡樂(lè )的結局。她是多么希望小桂子和秀珍可以在一起；她又多么希望可以與那位哥哥一起去看大海去;她還那么希望宋媽可以再次回來(lái)……可這些都成了不可能。 就在英子的畢業(yè)典禮當天，他的父親去世了父親的離去，給小英子的童年帶來(lái)了一個(gè)永遠不可免去的悲痛。這時(shí)的她才明白，世上所有事情都有悲歡離合，她真正的開(kāi)始成長(cháng)了了。
這本書(shū)中，給我印象最深的一個(gè)人物是宋媽。英子曾一直對宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。在英子九歲那年，宋媽才得知兒子已去世了兩年，女兒被賣(mài)，父親病世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(cháng)久的孤獨與懷念。讀完《城南舊事》，我的心頭縈繞著(zhù)的是淡淡的哀愁與濃濃的溫情。英子童年也代表的她那個(gè)年代所有孩子的童年吧，純真而又悲涼，我感受到了。
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每天，總有些各種各樣的事情在發(fā)生。它們有快樂(lè )的，有悲傷的，有難忘的，有感人的。而《城南舊事》這本書(shū)，正是記載了作者林海音童年時(shí)的一些有趣的事情。就讓我們一起來(lái)觀(guān)看這一場(chǎng)場(chǎng)童年的電影吧!
那一次，在冬陽(yáng)底下馱著(zhù)兩麻袋煤的駱駝隊。童年無(wú)知的“我”竟傻傻的學(xué)習駱駝咀嚼。在惠安館那個(gè)站在門(mén)口總愛(ài)沖著(zhù)我笑的“瘋子”，其實(shí)只是希望可以得到團圓的幸福。等待了六年的男人，始終沒(méi)有回來(lái)，只有剛出生的小桂子還陪著(zhù)秀貞。沒(méi)想到孩子還是被人送到了齊化門(mén)城根底下，不知死活。偶然的一次機會(huì )，英子認識了好朋友妞兒，并確定她是小桂子。終于，妞兒和秀貞走了，英子也搬家了。那個(gè)蹲在草地上的人，總是給“我”講故事聽(tīng)。最后卻讓別人誤認為是賊，但只有英子知道她是好人。還有被施家趕出來(lái)的蘭姨娘，最終還是嬌羞的和德先叔一起走了。一直照顧英子的宋媽失去了兒子——小栓子，女兒也不知去向。宋媽走了，她給我梳了最后一次辮子。后來(lái)，爸爸被日本人害了，住進(jìn)了醫院。終于，英子畢業(yè)了，她長(cháng)大了。院子里，樹(shù)木、花兒，沒(méi)有了生機。爸爸的花兒謝了�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多”
面對著(zhù)各種各樣的事情，英子天真地對待。他只是個(gè)孩子，卻經(jīng)歷了人間的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。世上有快樂(lè )就有悲傷，有幸福就有痛苦。英子長(cháng)大了，我也長(cháng)大了。
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課本“節選”二字隱瞞了很多。
初中課本里有《爸爸的花兒落了》（節選自林海音女士的《城南舊事》），覺(jué)得英子的父親是那般儒雅、慈愛(ài)。即使在那混亂的年代，仍不遺余力的愛(ài)妻教子，即使他打了英子，我也可以理解，那是因為英子惡意上學(xué)遲到，換句話(huà)講，我覺(jué)得那頓打也是種父愛(ài)。清晰的記得，語(yǔ)文老師老師還讓我談?wù)勥@篇文章的讀書(shū)筆記，我大概就是說(shuō)了如上的話(huà)。
長(cháng)大了，讀全了整本書(shū)，才知道林父還愛(ài)過(guò)蘭姨娘，甚至忘記了英子的存在，情難自禁地去握蘭姨娘的手。蘭姨娘和“四眼狗”一起離開(kāi)時(shí)，瘦瘦高高的父親失落的站在街口的景象，已經(jīng)透過(guò)英子的文字，滲透到讀者的心里。
生活依舊是殘酷的，從古至今。母女團圓的秀貞和妞子卻齊被火車(chē)軋死；供弟弟讀書(shū)而偷東西的賊被警察抓了去；宋媽的小栓子和小丫頭子死的死，賣(mài)的賣(mài)。而她卻要和賭鬼丈夫回到那窮鄉僻壤接著(zhù)生兒育女。
但中學(xué)課本節選給我們的把這些都刪掉了，留下的只有溫情和堅強。像小學(xué)課本里的《火燒云》其實(shí)節選自整個(gè)社會(huì )的悲劇作品《呼蘭河傳》。
想起了魯迅筆下的“潤土”，蕭紅筆下的“團圓媳婦”，英子筆下的“妞兒”和“小栓子”。有錢(qián)人家的公子和小姐才能大概率的成為作家，他們苦命的小伙伴成了他們筆下的人物。
林海音女士的文字，有畫(huà)面感，將冬陽(yáng)里的駱駝，老北京的街景兒不著(zhù)任何修飾，卻讓人身臨其境一般。
童年已經(jīng)成為過(guò)去，希望讓它變成鉛字，永遠流傳下去。
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這個(gè)暑假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書(shū)，它是一部自傳體短篇小說(shuō)，通過(guò)英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂(lè )，它可以視為是作者林海音的代表作品。在這部很有文采的小說(shuō)里，我最喜歡的是英子結交秀貞并幫她找到女兒的片段，可最后她們卻被火車(chē)軋死了，這是我沒(méi)有預料到的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著(zhù)爸爸的離開(kāi)，真正體會(huì )到了自己的責任，真正長(cháng)大了�？吹竭@，我被深深地感動(dòng)了。
這部小說(shuō)分為五個(gè)篇章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當英子發(fā)現大人們的良好愿望與現實(shí)之間存在巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱了。文章以英子為線(xiàn)索，寫(xiě)出了當她發(fā)現大人們心里的美好愿望和現實(shí)有巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂(lè )都在本書(shū)中展現了，從悲到喜，從喜到悲，讓我體驗了生活。這是一本有魔力的書(shū)，能讓你孜孜不倦地翻開(kāi)它，細細品味！
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《城南舊事》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫英子的女孩在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，先后認識了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個(gè)人幾件事后開(kāi)始長(cháng)大成人，成人后便開(kāi)始回憶童年，并寫(xiě)下了《城南舊事》這本書(shū)。作者還在代序中寫(xiě)下了這樣的一段話(huà)：它們的故事不一定是真的，但寫(xiě)它們的時(shí)侯，人物卻不斷地涌現在我的眼前，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、騎著(zhù)小驢回老家的宋媽、不理我們小孩子的德先叔叔，椿樹(shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……
英子的童年是純潔的，如一塊無(wú)瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的，如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的下午，我和哥哥一邊手緊握著(zhù)捉知了的竹竿，一邊興高采烈地跑到林間小路，耳邊滿(mǎn)是蟬鳴聲，這里一聲“知了知了”，那里又一聲“知了知了”，把我和哥哥弄得團團轉，不知所措。終于，我們在一棵雖然不高大卻很茂盛的桃樹(shù)上發(fā)現了一只知了，于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過(guò)去，活像一個(gè)小偷兒，近了，近了，我們以迅雷不及掩耳之勢的速度拿竹竿一粘，粘住了!我們高興得一蹦三尺高。
看《城南舊事》這本書(shū)，心頭總是漾起一絲絲溫暖，因為在這個(gè)鋼筋泥水的城市里，已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了，它不刻意表達什么，只是一幅畫(huà)面一幅畫(huà)面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢、溫厚淳和，那樣的安靜祥和、彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心!
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一、作者介紹：
林海英，原名林含英，小名英子。
主要作品有：《城南舊事》《冬青樹(shù)》《燭心》《春風(fēng)》《曉云》《窗》《作客美國》。
20xx年12月1日因中風(fēng)在振興醫院病逝，享年83歲。
二、人物介紹：
1，林海英：純真，善良，人小膽大，樂(lè )于助人。
2，善良，樸實(shí)，一個(gè)受盡養父養母虐待的小女孩。
3，秀貞：惠安館的瘋子，因為被迫扔掉孩子而瘋。
4，宋媽?zhuān)翰豢罢煞虻妮p視與虐待，自己出門(mén)養家。
5，英子的爸爸：表面上嚴厲，實(shí)際卻充滿(mǎn)愛(ài)心。
三、主要內容：
英子住在北京城南的一條小胡同里，認識了瘋女人秀貞。后來(lái)英子一家遷居，英子又認識了許多好朋友。宋媽的丈夫也到了林家�？墒�，好景不長(cháng)，英子的爸爸去世，宋媽也被丈夫接走。
英子與家人坐著(zhù)馬車(chē)，告別了自己的童年。
四、感想：
童年是短暫的，一眨眼就沒(méi)有了。
文中的英子有許多的好朋友，惠安館的“瘋子”，善良的妞兒······當她第一次無(wú)意中遇見(jiàn)小偷時(shí)，真誠的對待小偷。小偷被抓時(shí)，英子非常的傷心，也不明白人們?yōu)槭裁匆プバ⊥怠?/p>
當英子明白童年的意義時(shí)，童年卻已經(jīng)悄悄的離她而去了。妞兒，秀貞，小偷，宋媽?zhuān)职帧ぁぁぁぁぁぁぁぁるm然這些人時(shí)常的在英子的腦海中浮現，可他們早已離英子遠去。
我們要學(xué)英子那種純真，善良，勇敢，真誠對待每一個(gè)人的這種品質(zhì)，也要珍惜我們的童年。
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每一朵花在綻放之前，都得經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根、沖破花苞這個(gè)封印才能綻放出美麗的花朵。在我認為，這個(gè)過(guò)程非常艱苦，我們的童年也像花一樣，要經(jīng)風(fēng)雨才能綻放……
書(shū)中的小英子也是這樣，她的童年一直在綻放……
她認識了一個(gè)在惠安館被別人稱(chēng)為“瘋子”的秀貞，她們雖然年齡相差很大，但她們好比知己一般，訴說(shuō)著(zhù)自己的真心話(huà)�！靶阖懺趺粗牢易蛲頉](méi)吃飯就睡覺(jué)了呢？……咱們染指甲吧！”“小桂子可是我們的命根子呀！……就說(shuō)我不罵她�！庇⒆訛樾阖懻一亓诵」鹱印�。雖然英子不知道妞兒和秀貞去哪了，但，她們還是朋友，永遠，永遠，“金紅的太陽(yáng)是從藍天的大海升上來(lái)的嗎？我們看海去！”英子和一個(gè)男人似乎很談得來(lái)。是啊，海，有誰(shuí)不想看呢？宋媽的小栓子掉在河里死了，宋媽要回老家了，英子要照顧弟妹了，那就意味著(zhù)——離長(cháng)大，不遠了。
爸爸要英子獨自寄錢(qián)給小叔子，這是一次成長(cháng)的機會(huì )，因為她爸爸說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。爸爸的花兒落了，她也不再是小孩子了。但這不僅僅是爸爸的花兒落了，英子的花也有一片花瓣落了。
英子的童年像花一般綻放，有掉落的花瓣也有新長(cháng)的花瓣，繽紛燦爛。但花落了可以再長(cháng)，童年過(guò)了就不復返了。想必，英子一定會(huì )完好無(wú)損的保護好她這朵燦爛美好的花，因為，這是她人生開(kāi)得第一朵花。
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一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在現實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
在書(shū)中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門(mén)匾……書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現在擁有如此高科技，但是她的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因為她不是用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè )的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
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《城南舊事》描述了二十世紀二十年代一個(gè)北京四合院里英子一家溫馨而又和睦的生活故事。故事以英子這個(gè)孩子的眼光，看透社會(huì )的冷酷，看透人情的冷暖。
《城南舊事》被評為亞洲周刊二十世紀中文小說(shuō)一百強。在八十年代，這本書(shū)被導演拍攝成一部電晾，搬上銀幕，獲得“金雞百花獎”等各種獎項。
這本書(shū)分成五個(gè)場(chǎng)景：惠安館里秀貞和英子純真的友誼，與“同學(xué)”一起約定去看海，不堪忍受毒打逃家避難的蘭姨娘，保姆宋媽瘋狂地尋找女兒，爸爸去世和院里花兒落了的故事。
最讓我感動(dòng)的就是英子他爸爸去世時(shí)候的情景。英子拿到畢業(yè)證書(shū)，進(jìn)了家門(mén)，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，夾竹桃和石榴散散落落很不像樣。廚子老高低聲說(shuō)：“英子啊，你媽媽剛從醫院來(lái)了趟電話(huà)，叫你趕快去，你爸已經(jīng)……”他為什么說(shuō)不下去去了，英子一下子著(zhù)急了：“你說(shuō)什么？”老高說(shuō)：“這么就數你大了，勸勸你媽吧！”“我”突然鎮定下來(lái)，出其的鎮定，走出家門(mén)，深吸一口氣：爸爸的花兒落了，“我”再也不是小孩子了。讀到這里，我的心再也無(wú)法平靜，一個(gè)小學(xué)生，怎么能承受的了失去父親的痛楚，想想我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，電視、電腦、手機。吃喝玩樂(lè )，一應俱全。
從英子身上，我學(xué)到了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，還學(xué)會(huì )了挑戰，這些精神品質(zhì)讓我一生受益。
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這學(xué)期,我讀了作家林海音寫(xiě)的<>.這本書(shū)講的是,林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主.
它描寫(xiě)了二十世紀二十年代北京城南一座四合院里,住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家.它從主角英子的童眼,向人們展現了大人世界的悲歡離和,有一種說(shuō)不出的天真,但卻說(shuō)到了盡人世復雜的感情!
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號.回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事.六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里.經(jīng)�？匆�(jiàn)癡立在胡同口尋找女兒的"瘋女人：秀貞，是英子結識的第一個(gè)朋友.秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結識，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因為秀貞生下和英子差不多大的孩子，可是女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明.一開(kāi)始秀貞認為英子就是自己的女兒.英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因為小桂子身上有一個(gè)胎跡，剛好妞兒也有.最后發(fā)現妞兒是秀貞真正的女兒!
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，大家也來(lái)讀一讀吧～
城南舊事讀書(shū)筆記原創(chuàng )范文400字15
書(shū)對我有很大的吸引力，它似每天新生的陽(yáng)光，給我補充積極向上的能量；它又似一股清新的泉流，流淌滋潤我的心田；它還似一顆甜甜的糖果，讀過(guò)之后總令我久久回味……
寒假的一天晚上，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我卻怎么也睡不著(zhù)，大腦被白天沒(méi)看完的《城南舊事》的故事情節牽動(dòng)著(zhù)，心情不能平靜，已經(jīng)到了休息時(shí)間，該怎么辦？左思右想，一次“竊讀事件”開(kāi)始上演。
我躡手躡腳的摸黑走進(jìn)書(shū)房，在書(shū)架熟悉的位置上抽出《城南舊事》，然后快速返回自己的房間，關(guān)上房門(mén)，鉆進(jìn)被窩兒，打開(kāi)臺燈，小心翼翼的翻到上午看到的那一頁(yè)，不讓書(shū)發(fā)出一點(diǎn)聲音，我被書(shū)上的故事情節、人物命運吸引著(zhù)，津津有味的讀起來(lái)。突然，一陣腳步聲傳入我的耳朵，一定是媽媽?zhuān)亿s緊關(guān)上臺燈，把書(shū)壓在枕頭底下，蓋上被子，佯裝熟睡。心里暗想：媽媽發(fā)現了嗎？該如何解釋?zhuān)空斘胰缤瑧汛б恢恍⊥米鱼枫凡话驳臅r(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽走回自己的臥室的腳步聲，虛驚一場(chǎng)！這下我可以放心大膽的繼續讀書(shū)啦，打開(kāi)臺燈，我如饑似渴的讀著(zhù)吸引我的故事……直到困意襲來(lái)，我才戀戀不舍的合上書(shū)，關(guān)燈睡覺(jué)。
“起床了！”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光讓我睜大了眼睛，一看鬧鐘，我的天哪，快九點(diǎn)了，都是昨晚的“竊讀事件”害我睡懶覺(jué)。我苦笑了下，趕緊起來(lái)補寒假作業(yè)。
看書(shū)是好，可要選對時(shí)間。這是經(jīng)歷一次“竊讀事件”后帶給我的啟示。
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