學(xué)生讀書(shū)筆記
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的學(xué)生讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀書(shū)筆記1
我知道了在許多女子被殺之后，山魯佐德卻活了下來(lái)。她的存活不是偶然，而是運用智慧，改變了自己的命運。很多時(shí)候，面對命運的不公正，許多人選擇聽(tīng)天由命，只能在原地徘徊不前。而只有那些懂得運用智慧的人，才不會(huì )被命運所操控，創(chuàng )造屬于自己的美好明天。
學(xué)生讀書(shū)筆記2
《魯濱遜漂流記》主要講一個(gè)叫魯賓遜的人，被海風(fēng)巨浪沖到一個(gè)孤島上，然后獨自呆著(zhù)，他每天勤奮的捕獵、辛苦的砍柴。過(guò)了好多年，他交到一個(gè)新朋友叫“星期五”，他們每天都早早的去打獵，收獲很豐富。整整等了二十年，終于等到機會(huì )，魯賓遜回到了大陸，“星期五”看到了美麗的風(fēng)景，他們十分開(kāi)心。
看了這個(gè)故事，我學(xué)習了很多知識，怎樣鉆木取火、怎樣捕獵、怎樣記年日……而且，我想我以后要像魯賓遜一樣勇敢和勤奮，因為魯賓遜面對困難一點(diǎn)不害怕，而且勇敢面對它。我在以后的學(xué)習中也要像他一樣認真仔細，更要像他一樣交朋友，比如“星期五”，大家互相幫助、共度難關(guān)。
學(xué)生讀書(shū)筆記3
記得上個(gè)星期五上午第四節課，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到閱覽室看書(shū)。我們一進(jìn)閱覽室就拿一本自己喜歡看的書(shū)，找到座位坐下。老師對我們說(shuō)：“你們大家看完之后，每人都要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記�！闭f(shuō)完，我們大家便認真地看起書(shū)來(lái)。
我看了一本《是非善惡》其中的一篇《狼、馬和狐貍》。這篇故事主要寫(xiě)了有一只狐貍雖然年紀輕輕，卻老奸巨猾，狐貍對一只剛剛出道的狼說(shuō)：“你看看哪，有只動(dòng)物在我們的草地上吃草呢！它個(gè)子高高的，長(cháng)得也很英俊�？吹剿�，我心里有一種美滋滋的感覺(jué)呢�！崩切χ�(zhù)問(wèn)：“難道它比我們健壯？你說(shuō)說(shuō)看，它到底是個(gè)啥模樣�！焙偦卮穑骸叭f(wàn)一我是畫(huà)家或大學(xué)生的話(huà)，我將先描繪出你見(jiàn)到它后的喜悅之情。不過(guò)你還是趕緊跟我走吧，也許這份獵物命中注定是屬于我們的呢！”于是，它倆一起朝草地跑去。那匹馬正在草地上吃草，看見(jiàn)兩位不速之客，拔腿就跑。這時(shí)，狐貍事后諸葛亮似的對狼說(shuō)：“老兄，這件事驗證了聰明人對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，現在這匹馬再一次把它寫(xiě)在了你受傷的下巴上，那就是對一切陌生人都不隨便相信的才是聰明人�！�
這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信陌生人，不聽(tīng)其花言巧語(yǔ)，不輕易行動(dòng)，要認真思考，學(xué)會(huì )辨別是非，增強自我保護意識。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人雖然會(huì )受外界的影響，但是只要去改變自己便可以變得更加完美。
學(xué)生讀書(shū)筆記4
韓寒的新作。邊看邊笑。這位從新概念作文比賽中脫癮而出的80年代實(shí)力+偶像的作家+車(chē)手，在書(shū)中，一如既往地嘲諷著(zhù)。那位自新概念作文比賽后大開(kāi)眼界的80年代大俗+大雅的讀者+學(xué)生，在書(shū)前，沒(méi)頭沒(méi)腦地傻笑著(zhù)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些關(guān)于韓寒的緋聞，據其親密同學(xué)的高中同學(xué)的大學(xué)同學(xué)的可靠情報。出于對名人的隱私保護以及對自己不八卦的作風(fēng)的維護，我，將左耳聽(tīng)到的謠言從右耳倒出。
雖然書(shū)中還是和從前一樣，帶有一些敏感且開(kāi)放話(huà)題的內容，但是，思維的縝密與發(fā)散、語(yǔ)言的直白與隱晦，諸如此類(lèi)的光芒多少掩蓋了前面的令人不是十分舒服的黑點(diǎn)。
小說(shuō)的首頁(yè)這樣寫(xiě)道：“這部快速而緩慢的，幽默著(zhù)憂(yōu)傷的小說(shuō)，純粹的是不需多余的序言的”。同理可得，這部快速而緩慢的，幽默著(zhù)憂(yōu)傷的小說(shuō)，純粹的是不需多余的讀后感的。
學(xué)生讀書(shū)筆記5
1、愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)不用優(yōu)美的句子。只要細心，愛(ài)就在身邊。做一些善良的小事，對別人愛(ài)護，同時(shí)也會(huì )收獲愛(ài)。小事，就一點(diǎn)點(diǎn)，對于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
2、發(fā)誓著(zhù)，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著(zhù)藍藍的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說(shuō)出最讓人振奮的字語(yǔ)，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個(gè)迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。
3、詹天佑堅持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友堅持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì )自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧，堅持不懈是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì )成功！
4、俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。
5、書(shū)籍給了我們人生的自信和啟迪，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮。
6、青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著(zhù)既定的目標努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想�！拔崃铘撕湾艄澏�，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
7、軍訓啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養優(yōu)秀的習慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀，崇尚榮譽(yù)、現身使命的信念，潛移默化地感染著(zhù)我，影響著(zhù)我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰？怎樣才能不辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)和祖國的關(guān)懷，創(chuàng )造屬于自己的明天？
8、書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
9、欣賞，是一種美德，它鼓勵著(zhù)無(wú)數的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動(dòng)力，它無(wú)時(shí)不刻都在鼓舞著(zhù)人們。
10、伯樂(lè )是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂(lè )令人帶來(lái)快樂(lè )，那么贊許會(huì )換來(lái)數不勝數的快樂(lè )，這種快樂(lè )來(lái)自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè )，更是一種友誼和友愛(ài)。
11、對于書(shū)，我有著(zhù)莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著(zhù)媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中：愚蠢的國王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
12、世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著(zhù)壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們知道無(wú)論成敗，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔，就會(huì )在人生的軌跡上留下最美的篇章。
13、“優(yōu)秀是一種習慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓培養了我堅忍不拔的性格。學(xué)習是艱苦的，養成認真、細致的習慣，堅持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現在開(kāi)始，堅持預習、學(xué)習好各門(mén)功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習上發(fā)揚軍訓精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰，體驗超越自我的那種驚喜。
14、《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當時(shí)著(zhù)名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散�！边@真是本好書(shū)。
15、奮斗是一種永不過(guò)時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門(mén)立雪；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生；張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng )造輝煌。從古至今，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話(huà)，有多少人通過(guò)奮斗譜寫(xiě)一段段歷史�？v使社會(huì )多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽(yáng)四起。也許，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。
16、馬克思說(shuō)：“我的幸福源自于奮斗�！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強；奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì )變得生機繁榮；奮斗可以將一個(gè)國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬(wàn)苦千辛沒(méi)有換來(lái)累累碩果，但他是幸福的，因為他的奮斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì )。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧！
17、對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠學(xué)好自己的社會(huì )主義文化課，我長(cháng)大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
18、請相信愛(ài)的力量，人可以無(wú)奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨！
19、因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來(lái)的。無(wú)論我們的回報是什么，只要我們奮斗過(guò)，就一定會(huì )在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言！
20、古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？
學(xué)生讀書(shū)筆記6
孫悟空在西游記中，是個(gè)頂天立地的.英雄，沒(méi)有他唐僧也無(wú)法取得真經(jīng)，沒(méi)有他《西游記》也就沒(méi)有了色彩。
在唐僧心中，他是冥頑不化的徒弟，在大眾和人民心中，他是一位頂天立地，有仇必報，知恩圖報的大英雄。
悟空也非常忠誠，當他打死了那七個(gè)強盜，唐僧不斷斥責他，還把他趕走時(shí)，他不責怪唐僧，還在唐僧受難時(shí)回來(lái)繼續護送，不怕苦不怕累。
悟空一路盡心盡責，心無(wú)雜念，成功把唐僧護送到了西天，自己也成了仙。
身披金甲，頭戴金箍，腳踩金履，他就是—孫悟空。
在遇唐僧之前，他追求自由，不愿被拘束，他上天入地，大鬧天空，闖進(jìn)冥界。
猴子的性格都是非常頑皮的，悟空真是一只純種的猴子，他非常喜歡捉弄八戒，還慫恿唐僧去和妖怪結婚。
孫悟空有仇必報，記得有一次，一妖怪把師父捉去并說(shuō)師父死了，還扔了個(gè)頭出來(lái)，悟空勃然大怒，恨不得滅了他九族，沖進(jìn)去掄棍就打。
我們應該學(xué)習孫悟空重情重義，敢作敢當，不畏權貴的精神，他是整本書(shū)的精華，如果沒(méi)有了他，《西游記》也就黯然失色了。
學(xué)生讀書(shū)筆記7
這本書(shū)是我的生命，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞叫一本書(shū)不語(yǔ)，這是充滿(mǎn)了所有的知識，這本書(shū)被稱(chēng)為生命。我讀到這句話(huà)我明白，人生就像一本書(shū)后，可以通過(guò)頁(yè)面閱讀頁(yè)面來(lái)獲得知識，取得經(jīng)驗。只有你每天都要珍惜后，才能對生活更深的足跡。我最近看了所謂的“士兵突擊”電視劇許三多講述一個(gè)NAO從訓練中一次又一次地試圖成為一名特種兵戰士。我很佩服他的精神，還記得他不放棄，放棄的精神。所以，我很佩服他。
學(xué)生讀書(shū)筆記8
《鴻門(mén)宴》所敘述的是項羽，劉邦在共同滅亡秦國之后，范增見(jiàn)劉邦有雄視天下之心，因此舉辦了一個(gè)暗藏殺機的宴會(huì )，準備除掉劉邦。而劉邦最終在張良，項伯，樊噲等人的幫助下逃離楚營(yíng)的故事。
項羽，昔日的楚霸王，多么的威風(fēng)，多么的不可一世！但是因為與劉邦爭天下，兵敗垓下，最終落個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。歸根結底，都是他桀驁不馴，猶豫不絕的性格讓他在鴻門(mén)之上錯過(guò)了一次刺殺劉邦的絕好機會(huì )。就這樣，一個(gè)唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲！多么的殘忍！項羽壓根兒就沒(méi)想到他所見(jiàn)的種種，皆是劉邦之計。所以，“古之成大事者，不可拘泥于小節”。
曹操，歷史上的奸雄。這是基于人們個(gè)人愛(ài)憎基礎上給予他的名字。讓我們正視歷史：“曹操，字孟德，詩(shī)人，軍事家……”這些是什么？——這沒(méi)有什么，僅僅是因為他當斷則斷，遇事有魄力，當他誅殺孔氏后人時(shí)，正是因為他的鐵血，后世才有“覆巢之下，焉有完卵”的典故。若不是他的能力，他的性格，何以三足鼎立，統江山；又何以有他“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪壯詩(shī)篇。
項羽之所以失江山，劉邦，曹操之所以得江山，正是因為個(gè)人人格。項羽的桀驁不馴讓他孤注一擲，讓他呈匹夫之勇，讓他兵敗垓下；而劉邦，曹操也正是因為他們的性格，讓他們招賢納士，讓他們統帥三軍，讓他們“該出手時(shí)就出手”。當然結局也必然有不同，一個(gè)既失江山，又失美人，另一個(gè)則建立千秋功業(yè)。
就個(gè)人觀(guān)點(diǎn)而論，項羽——我崇拜，但是只有一個(gè)嘆惋——英雄短命；劉邦，曹操——我尊重，但是他們也只有一個(gè)評價(jià)——書(shū)寫(xiě)歷史。
好的個(gè)性——好的人生，讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。
學(xué)生讀書(shū)筆記9
今年我再次讀起了《駱駝祥子》，我覺(jué)得對這本書(shū)的了解更深了�！恶橊勏樽印分v述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲劇故事。
祥子孤身一人從鄉下來(lái)到北平當人力車(chē)夫，他懷著(zhù)買(mǎi)車(chē)的信念，拼命的賺錢(qián)�？喔扇�，終于湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)�？墒遣坏桨肽�，他的愛(ài)車(chē)被搶。于是他又拼命拉車(chē)，攢錢(qián)準備買(mǎi)新車(chē)，但辛苦攢的錢(qián)卻被人搜去，當他又一次拉上自己的車(chē)，那是以自己的婚姻為代價(jià)的。后又因為老婆搬喪事賣(mài)了車(chē)。最后他又失去了喜愛(ài)的小福子，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，墮落成為社會(huì )垃圾。
想起以前第一次讀的時(shí)候，我似乎對這本書(shū)的了解更深了。第一次我看完了我很不理解祥子，為什么他要放棄希望呢？會(huì )什么不繼續奮斗呢？如果他繼續奮斗下去，終有一天他會(huì )擁有一輛屬于自己的車(chē)��！于是我把書(shū)掉到角落里去了。直到前些天整理房間時(shí)偶然發(fā)現了這本書(shū)，便再次拿起這本書(shū)來(lái)讀。
重新再讀這本書(shū)，我卻發(fā)現原來(lái)我以前的想法是那么的單純。但現在我想那是對生來(lái)困苦的人們這實(shí)在是不容易，他們活著(zhù)就是為了要拼命換一口飯吃，溫飽就是他們的理想，就算祥子沒(méi)有放棄，但到頭來(lái)不都一樣，只會(huì )落得相同下場(chǎng)！
對于以前那個(gè)時(shí)代，我們更應感謝現在的社會(huì )，作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護著(zhù)，鼓勵著(zhù)。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學(xué)習駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。
學(xué)生讀書(shū)筆記10
這本書(shū)我看他的目錄時(shí)，嚇我一跳，每個(gè)都是《論……》為題的，但是內容并非單調，還十分富含真理。
在這數十篇隨筆中，給我印象最深的，是《論友誼》。他在這篇隨筆中寫(xiě)到：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè );而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！边@說(shuō)明在我們的生活中，朋友是我們身邊必不可少的角色，他給我們的生活增添了一份色彩。當我們遇到困難時(shí)，朋友是一個(gè)可靠的支柱，讓我們可以得到依賴(lài);當我們跌倒時(shí)，朋友是一枝拐杖，扶助我們站起來(lái)，并告訴我們：“從哪里跌倒就從那里站起來(lái)!”當我們做事想半途而廢時(shí)，朋友是一本備忘錄，提醒我們一定要堅持到底;當我們獲得成功時(shí)，朋友是一本字典，教我們下一步應該怎樣做，且時(shí)刻告戒我們“勝不驕，敗不餒”。朋友是可以?xún)A訴、可以依賴(lài)、可以尋求幫助的人，我們應該珍惜身邊所有的朋友，他們不僅是一種角色，他們還是我們的良師益友。
在這五十八篇隨筆中，我們可以看出各有各蘊涵的深遠意義，而且弗朗西斯?培根曾說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才�！币粋�(gè)好學(xué)深思的讀書(shū)人，往往是一個(gè)才情并茂，文采飛揚的人。而培根正是這樣的一個(gè)人，他的隨筆展現了他的文采，展現了他的人格，也展現了他的論點(diǎn)。我們可以將這本書(shū)讀多幾遍，必定會(huì )明白其中的道理。
學(xué)生讀書(shū)筆記11
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著(zhù)大雁去旅行。
我讀過(guò)這篇文章，我不能傷害和玩動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì )受到懲罰的。所以我們在保護野生動(dòng)物。讓我們的世界變得更美好！
學(xué)生讀書(shū)筆記12
讀到祥子，必定想到老舍；讀到老舍，肯定又會(huì )想到祥子，駱駝祥子讀書(shū)筆記800字。的確，求、就是這么簡(jiǎn)單明了。
——題記
小說(shuō)主要講了一個(gè)洋車(chē)夫的苦難史，描繪了舊社會(huì )如何把一個(gè)正直，好強，好體面，自食其力的洋車(chē)夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買(mǎi)一輛自己的車(chē)來(lái)拉，做一個(gè)獨立的勞動(dòng)著(zhù)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)3年的努力，他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)了一輛嶄新的洋車(chē)，但是沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走，接著(zhù)反動(dòng)F的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對他那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他身心都帶來(lái)磨難。用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，很快，又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強而淪為自甘墮落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì )把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。這個(gè)故事，反映了北平當時(shí)勞動(dòng)人民的生活，命運與遭遇。祥子本是一個(gè)對生活充滿(mǎn)希望的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)北平，但系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界！
這本書(shū)讓我認識到舊社會(huì )是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個(gè)普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車(chē)夫，在社會(huì )上是不顯眼的，但命運還是不能放過(guò)他，折磨好強的他，毀了他的夢(mèng)想，后來(lái)淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰心驚。人們常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”。祥子胸懷大志，勤勞節儉，為什么最終還是走投無(wú)路？為什么非把他逼上梁山不可？難道那是個(gè)不讓好人有活路的社會(huì )嗎？
其實(shí)祥子只是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)典型，他的下場(chǎng)就是當時(shí)社會(huì )所有無(wú)權無(wú)勢的人們的下場(chǎng)。從中可以了解到，在當時(shí)混亂的社會(huì )里，人們是過(guò)著(zhù)怎樣的生活。我們現在的社會(huì )就是美好的，幸福的。沒(méi)有自私，不幸和殘酷了嗎？回答是肯定的�，F在社會(huì )，有許多人進(jìn)步了，也有許多人退步了，這個(gè)退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們去賭、嫖、搶劫……無(wú)惡不作。然而社會(huì )總是要進(jìn)步的，我們只能用強制手段去制裁這些人。
學(xué)生讀書(shū)筆記13
一天，兔媽媽要出去找吃的，讓小兔子一個(gè)人在家，她不愿意，嫌一個(gè)人太孤單了，非要跟媽媽一起去。媽媽看看窗外，想了想給她堆一個(gè)雪人玩，就不孤單了。兔媽媽和小兔子一起來(lái)到屋外，堆了一個(gè)大大的、漂亮的雪孩子。兔媽媽讓小白兔和雪孩子一起玩，她出去找吃的了。 看著(zhù)可愛(ài)的雪孩子，小白兔真高興。他推著(zhù)雪孩子又唱又跳，玩得很開(kāi)心，他們倆成了一對好朋友。過(guò)了一會(huì )兒，小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺(jué)了。雪孩子一個(gè)人繼續在外面玩，邊唱邊跳開(kāi)心極了。小兔子家火越燒越旺，把旁邊的柴堆燒著(zhù)了，小白兔睡得正香，被子都掉到地上了，一點(diǎn)兒也不知道。 忽然，雪孩子看見(jiàn)小兔子家著(zhù)火了，就飛快地跑了過(guò)去。他害怕火，就使勁敲窗子，但是，小兔子聽(tīng)不見(jiàn)。又不停地仍雪，火更大了。這時(shí)，小兔子醒了，看見(jiàn)家里成了火海，害怕地哭了，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！蓖脣寢屵�沒(méi)有回來(lái)，雪孩子聽(tīng)見(jiàn)了小兔子的喊聲，他就推開(kāi)門(mén)，直接沖了進(jìn)去，把小兔子從大火中救了出來(lái)，自己卻化了。
這時(shí)，兔媽媽正往回家走，小鳥(niǎo)把一切都告訴了她，兔媽媽趕緊跑回家。小兔子看見(jiàn)地上的兩個(gè)龍眼和水，哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸把┖⒆幽睦锶チ四�？”媽媽說(shuō)：“他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云�！�
這個(gè)故事告訴我們，要向雪孩子學(xué)習勇敢、舍己救人的精神。
學(xué)生讀書(shū)筆記14
這兩天開(kāi)始讀女兒買(mǎi)來(lái)的《培根隨筆全集》，越讀越為培根先生的智慧所折服。 培根是英國十七世紀著(zhù)名思想家，政治家和經(jīng)驗主義哲學(xué)家。他是一位詩(shī)人，他的語(yǔ)言有一種甜美而莊嚴的節奏。
他擁有高度的閱歷、豐富的想象、有力的機智、透徹的智慧。我所讀的版本是蒲隆先生翻譯的。 蒲隆先生是比較早的在咱們山東大學(xué)取得碩士學(xué)位的，是著(zhù)名翻譯家。我比較了一下網(wǎng)上的其他翻譯版本，感覺(jué)蒲隆先生的譯本語(yǔ)言更加精煉和充滿(mǎn)哲理。
學(xué)生讀書(shū)筆記15
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書(shū)。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅強意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強忍著(zhù)疼痛，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這位偉大的戰士為了戰斗的勝利獻出了年輕的寶貴的生命。
當我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著(zhù)有奇跡的出現，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒(méi)有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒(méi)有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書(shū)，我被邱少云為了戰斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰士��！祖國人民為有這樣的戰士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬(wàn)分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說(shuō)笑打鬧，破壞課堂紀律�，F在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀律，不怕?tīng)奚暮脩鹗�，是我們學(xué)習的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
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