《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文1
我想一個(gè)人在一生當中，總會(huì )遇到幾件讓自己感到不幸的事情，可是每個(gè)人對于“不幸”的理解可能會(huì )有很大的差別，有些人可能覺(jué)得自己失業(yè)了，這便是人生的一大不幸，而有些人卻完全覺(jué)得這不算什么。本文的作者史鐵生命運把他逼上了絕境，雙腿落下了殘疾，以后可能再也不能站立起來(lái)了，可能每個(gè)人遇到這樣的境遇都會(huì )感到悲觀(guān)絕望吧!特別是家人都需要自己照顧和養活的時(shí)候，發(fā)現自己什么也做不了，反倒還要家人照顧自己，這時(shí)的心里想必會(huì )很不是滋味。史鐵生《我與地壇》讀后感
史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么?當一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著(zhù)的意義?當一個(gè)人看不到實(shí)現自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有沒(méi)有必要活著(zhù)?我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(cháng)的時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現的那個(gè)小女孩，從遠處看，我們只會(huì )看到她的可愛(ài)和美麗，當我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個(gè)小女孩活著(zhù)，在她得身上才體現了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。
在文中史鐵生寫(xiě)到寫(xiě)作就是為了活著(zhù)，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著(zhù)不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著(zhù)”，當一個(gè)人面對“生與死”時(shí)一切的理想和抱負都會(huì )顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì )想到了用什么方式“活”?只會(huì )想到自己怎樣活下去，這時(shí)人的本性便會(huì )完全暴露的顯現了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現實(shí)，所有寫(xiě)作便是為了活著(zhù)。
本文作者緊緊圍繞著(zhù)人應該怎樣面對苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對自我超越的最好的詮釋?zhuān)虼巳嘶钤谑郎媳旧砭秃懿蝗菀住?/p>
《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文2
“十五年前的一個(gè)下午，我搖著(zhù)輪椅進(jìn)入園中�！边@是《我與地壇》的開(kāi)始。這本書(shū)是史鐵生的著(zhù)作，講述了史鐵生在那園子里(地壇)所發(fā)生的事、所想的東西，以及對生活的感悟……
“歷史的每一瞬間，都有無(wú)數的歷史蔓展，都有無(wú)限的時(shí)間延伸，我們生來(lái)孤單，無(wú)數的歷史和無(wú)限的時(shí)間國破碎面成片斷�！斑@又是一句《我與地壇》里的話(huà)，在輕輕的、淡淡的筆墨中，它似乎輕如鴻毛，又似乎重于泰山。這一句句普通、簡(jiǎn)短的`話(huà)語(yǔ)，好像不值得一提，可它們訴說(shuō)了一個(gè)人的故事，一個(gè)悲傷中透著(zhù)歡樂(lè )的故事，把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生，一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。
“晚上，朋友們走了，在小臺燈幽寂而又喧囂的光線(xiàn)里，我開(kāi)始想寫(xiě)點(diǎn)什么……”，孤獨，這里有孤獨，也有希望，史鐵生也幻想過(guò)有一個(gè)健美的軀體，和我們一樣有不可完成的心愿，就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái)，開(kāi)始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來(lái)沒(méi)有破滅過(guò)，史鐵生用自己的著(zhù)作“走路”，他的成就足以讓他“飛”上藍天，看著(zhù)人間的一事、一物。
“我希望即有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取……，因為人活著(zhù)必要有一個(gè)最美的夢(mèng)想�！蹦愕膲�(mèng)想是什么?這是簡(jiǎn)單又樸素的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的答案永遠不一，我的夢(mèng)想和史鐵生一樣當一個(gè)作家，感悟人生，為孩子們寫(xiě)出最美的故事，領(lǐng)著(zhù)他們走上成功的道路。對于有些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)不足一提的事，在他們眼里夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )實(shí)現的虛幻的夢(mèng)。你們可曾想過(guò)，沒(méi)有目標是一個(gè)多么可怕的事?在它身后努力、奮斗，即使夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現，但你也成功了，回過(guò)頭看去，在你流過(guò)的汗水、灑下血痕的地方，是否有你的成就?
《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生，一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著(zhù)憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷中有著(zhù)另一種感情——歡樂(lè )。在它的指引下我們會(huì )向著(zhù)夢(mèng)想前行，過(guò)我們這簡(jiǎn)單而復雜的一生。
《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文3
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索;對逆境人生的理解，差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變?yōu)榉�重、深情。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文4
初讀這篇文章時(shí)，我就被作者那樸實(shí)無(wú)華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊綿長(cháng)的哲思所深深地打動(dòng)。于是，當我靜下心來(lái)再讀這篇文章時(shí)，我發(fā)現，這篇文章中所浸透的對人生的感悟，對生活的理解，對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數十年的堅苦勵煉之后，所積淀下來(lái)的洪流蕩漾。特別是第二部分也就是作者對自己母親描寫(xiě)最為集中的一部分，它給我留下的印象格外深刻，下面我就來(lái)談?wù)剬@一部分的理解。
有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地擺在你面前，暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過(guò)氣來(lái)，而你所能做的只是默默地承受。作者無(wú)疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿，在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰(shuí)，也會(huì )吃不消的。
但是，作者無(wú)疑也是幸運的，他有一位理解他關(guān)愛(ài)他的母親。在他深處荒園獨自面對著(zhù)殘垣斷壁、破瓦殘轉時(shí)，有一個(gè)人，正在沿著(zhù)他的車(chē)轍苦苦地尋覓，有一個(gè)人，正在希求著(zhù)蒼天使她能夠分擔兒子的痛楚。但是她的兒子還太年輕，還不懂得生活的意義，還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是，這一切，她只有默默地忍受，默默地藏在心里——這個(gè)人，注定是活得最苦的母親。
當他的小說(shuō)第一次獲獎時(shí)，當他的生活又一次點(diǎn)起希望的燈火時(shí)，她卻猝然而去，仿佛她來(lái)到這個(gè)世上只是為了替兒子擔憂(yōu)。正如作者所寫(xiě)到的，也許她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。
最后，關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”，就我個(gè)人認為，這條路是一條通往幸福與快樂(lè )的路。不論做什么，只要能夠快快樂(lè )樂(lè )，健健康康地活著(zhù)，這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣，慈母手中線(xiàn)”，只要孩子能夠找到自己的快樂(lè )，實(shí)現自己的理想，母親都一定會(huì )默默地支持著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，這也正是“母親”所最偉大之處!
《我與地壇》讀書(shū)筆記最新范文5
【壹】
中國當代著(zhù)名作家史鐵生的長(cháng)篇哲思抒情散文《我與地壇》記述了是以作者在地壇為線(xiàn)索所見(jiàn)所思表達了對人生的一種反思還有是其作品中基本都有的主題——母愛(ài)
【貳】
母愛(ài)在其《秋天的懷念》和《合歡樹(shù)》里都有提到但是在這篇《我與地壇》中更是描繪的淋漓精致還記得有一段是這樣寫(xiě)道“想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢，望著(zhù)我拐出小院去的那處墻角，對我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應�！睕](méi)有過(guò)多的言語(yǔ)這一個(gè)姿勢就把母親每每看到我出門(mén)去地壇時(shí)即害怕我胡思亂想又很想讓我出去走走的矛盾且無(wú)法向“我”述說(shuō)的的內心情感描摹了出來(lái)另一處很讓我感動(dòng)的是母親來(lái)地壇找“我”不是為催促“我”回家只是為看一眼時(shí)視力不好的母親但是硬是在偌大的地壇四處張望還記得作者的比喻是“端著(zhù)眼睛像在尋找海上的一條船”是的!那好似一葉扁舟的作者到過(guò)地壇每一處而在其后用雙腳也許不止一次踏過(guò)地壇的母親無(wú)疑是偉大的
【叁】
在文中展現給我們的作者在雙腿剛剛殘疾時(shí)那樣的難以面對和接受這個(gè)事實(shí)實(shí)際上我們也不是一樣的嗎?無(wú)法選擇的出生無(wú)法挑選的外貌無(wú)法控制的飛來(lái)橫禍……這一切中也許有一樣或者所有的都不是我們所滿(mǎn)意的作者在文中曾這樣告訴我們他說(shuō)“上帝只是給了我們這樣一個(gè)事實(shí)”還說(shuō)過(guò)“差別是要有”
那么一切不幸的救贖之路在哪呢?作者是告訴過(guò)我們那個(gè)悲情的“長(cháng)跑家”那個(gè)無(wú)人傾聽(tīng)的“歌唱家”還有那個(gè)漂亮而不幸的小姑娘但是我想實(shí)際上這只是個(gè)事實(shí)，就命運而言，休論公道我們也可以和沒(méi)有那些苦難降臨的人們一樣的活著(zhù)吧就像作者一樣
【肆】
看史鐵生的這篇文章雖然已經(jīng)看過(guò)很多次了但是每一次再看都依舊看得很慢作者所思考的問(wèn)題是如此的簡(jiǎn)單但又如此的復雜可是我每每遇到跨不過(guò)去的坎時(shí)作者的那句話(huà)都會(huì )出現在耳旁并像作者一樣即將的面對。
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