關(guān)于愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記范文
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記范文1
《愛(ài)的教育》是一本讓人心靈凈化的書(shū)籍。它吸引我的并不僅是它的文學(xué)價(jià)值，而是通過(guò)平凡而細膩的筆觸完美地體現了親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀等。在中國，“一日為師終生為父”的高尚情操源遠流長(cháng)，而國外學(xué)者對他們的老師同樣充滿(mǎn)敬意和感情，安利柯的父親即是如此。盡管四十四年時(shí)間已過(guò)，安利柯的父親仍然尊重并愛(ài)著(zhù)他的小學(xué)老師，他甚至專(zhuān)程去探望他，像小時(shí)候一樣敬仰和愛(ài)戴他。安利柯真是幸運，他擁有如此博學(xué)多識、溫文爾雅的父親，而且還可以從他那里學(xué)到如何尊敬和愛(ài)戴老師。
雖然師生之情很感人，但親子之愛(ài)才是觸動(dòng)我內心的最深之處�！度f(wàn)里尋母記》中的故事是這樣的。主人公馬爾可的母親在他還很小的時(shí)候為了償還債務(wù)，獨自前往了阿根廷一家富裕人家做女傭，他們之后失去了聯(lián)系。在13歲那年，馬爾可毅然決定前往美洲尋找母親，他甚至不顧危險。盡管他的父親一開(kāi)始不同意，但幾天后船長(cháng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情，找到了他的`父親并建議可以免費帶馬爾可去美洲。于是，馬爾可充滿(mǎn)信心地出發(fā)了。在他去往美洲尋找母親的過(guò)程中，他遇到了許多人，有慈祥的倫巴底老人、善良的西班牙女人、熱心腸的小伙計，還有壞蛋小偷，當然還有許多樂(lè )于助人的好人。正是這些人的幫助，讓馬爾可最終找到了母親。這個(gè)故事真正讓我懂得了愛(ài)的力量：只要有一顆對家人的思念之心，即使相隔千里，也能同心協(xié)力。
我讀了《愛(ài)的教育》許多遍。盡管耗費了很多時(shí)間，但我絕不后悔，因為它讓我明白了很多的道理。愛(ài)就像花蜜，我們生命中不能沒(méi)有愛(ài)，就像蜜蜂離不開(kāi)花蜜一樣。只要我們熱愛(ài)生命，關(guān)心他人，世界就會(huì )因為愛(ài)而更加美好!
關(guān)于愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記范文2
“只要每個(gè)人都能貢獻出愛(ài)的種子，這個(gè)世界也能變得更加美好�！睈�(ài)是無(wú)處不在的，家人的愛(ài)、友人的關(guān)懷都給了我們成長(cháng)的幸福。但當我讀完了《愛(ài)的`教育》后，我對愛(ài)又有更深刻的感受。
這本書(shū)中充滿(mǎn)了感人至深的故事，其中一則講述了卡洛斐和他的同學(xué)在街上玩雪仗，突然聽(tīng)到一聲叫喊，看到一個(gè)老人捂著(zhù)眼倒下了�！坝腥耸軅�，快救人哪！”有個(gè)男孩高喊著(zhù)。四處奔跑著(zhù)的小孩都被嚇壞了。在人群中，警察也趕來(lái)了。當時(shí)，大家都在問(wèn)：“是誰(shuí)傷了他？”此時(shí)，卡洛斐和他的同學(xué)卡隆站在附近�？∏那牡赝瓶屐常骸翱斐姓J吧！不要做個(gè)膽小怯懦的人！”卡洛斐的臉色蒼白，渾身發(fā)抖�？∮终f(shuō)：“我知道你不是故意的，但承認是你的責任。他就是你打傷的人�！�
“我……我害怕去承認呀�！笨屐车吐暤�。
“不要怕，我們一起去�！笨∫贿呎f(shuō)，一邊拽著(zhù)卡洛斐向前走到老人身邊�！拔也皇枪室獾�，請原諒我�！笨屐秤幂p微的聲音說(shuō)道。
這時(shí)，一只大手從后面緊緊地抱住了卡洛斐。原來(lái)是校長(cháng)，他說(shuō)：“大家，這個(gè)孩子已經(jīng)承認了錯誤，不用在這里再鬧了，對吧？”然后，他轉過(guò)身對卡洛斐說(shuō)：“你得馬上認錯哦！”
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。校長(cháng)和卡洛斐之間存在著(zhù)師生之愛(ài)，卡隆則是朋友之情，老人的原諒則是社會(huì )的關(guān)愛(ài)。這一切都歸于“愛(ài)”這個(gè)根本元素。愛(ài)是上蒼賜予人類(lèi)最寶貴的禮物，而愛(ài)則是無(wú)處不在的。
只要每個(gè)人都能帶著(zhù)愛(ài)的感覺(jué)，這個(gè)世界也能成為我們向往的美好地方！
關(guān)于愛(ài)的教育的讀書(shū)筆記范文3
我完整地讀完了《愛(ài)的教育》后，書(shū)中細致的描寫(xiě)和滿(mǎn)懷深情的探討，引發(fā)了我無(wú)盡的感動(dòng)和淚水。
這本書(shū)所蘊含的愛(ài)國、愛(ài)親、愛(ài)師之情，所傳遞的淳樸而高尚的'愛(ài)的力量，教會(huì )了我們什么是最真實(shí)的教育，是一種永恒的美好。
閱讀后，我深入思考了什么是愛(ài)？愛(ài)就像空氣一樣，我們每時(shí)每刻都在它的包圍中，不過(guò)由于其無(wú)形無(wú)跡，我們很容易對此視而不見(jiàn)。盡管這樣，沒(méi)有愛(ài)的生活是無(wú)法忍受的。
讓我最震驚的是書(shū)中那個(gè)小抄寫(xiě)員的故事。裘里亞是佛羅倫薩的一名12歲小學(xué)生，他胸懷著(zhù)踏實(shí)的家庭夢(mèng)想。然而，他的父親卻為了養家糊口在鐵路上工作，薪水微薄。父親常常要求裘里亞倍加努力，成為妹妹弟弟的榜樣。父親知道他的兒子刻苦學(xué)習，卻還是逼迫他抄寫(xiě)，為了減輕生活壓力，父親最終找到了一份抄寫(xiě)的工作。裘里亞見(jiàn)到父親如此辛苦，主動(dòng)提出幫忙抄寫(xiě)。盡管父親極力拒絕了兒子的提議，裘里亞還是在晚上悄悄地自己偷偷抄寫(xiě)。幾天后，裘里亞被父親打了，因為他的成績(jì)開(kāi)始下降了，然而裘里亞覺(jué)得心里的溫暖勝過(guò)了身上的疼痛。父親終于明白了兒子的用意，感嘆這是一段溫馨的親子之愛(ài)。
我們需要擁有一顆真摯的愛(ài)心，把自己的愛(ài)無(wú)私地獻給世界上的每一位人和每一件事，因為真摯的情感是無(wú)價(jià)的，記住這句話(huà)：“只有每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì )變成一個(gè)美好的人間！”
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