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【熱】老人與海讀書(shū)筆記15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的老人與海讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
老人與海讀書(shū)筆記1
一個(gè)故事可以觸動(dòng)人的心靈，一本書(shū)同樣也可以奠定一種品質(zhì)。
《老人與�！肥怯�20世紀20年代美國著(zhù)名的作家，厄納斯特·海明威所寫(xiě)的，這本書(shū)中給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人、堅強，而又細膩的故事。
這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)住在墨西哥灣中打魚(yú)的老人，他名叫桑提亞哥。這位老人一連84天，連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。第二天，這位老人獨自一個(gè)人去了茫茫的大海，逐漸進(jìn)入了遠海。找了一個(gè)合適的地方，開(kāi)始下餌。老人不知道等待了有多久，突然，一條罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)上鉤了。這條大馬林魚(yú)和老人僵持了一天一夜。第二天，天快亮的'時(shí)候，大魚(yú)把老人拖倒在艙板上，老人的左手抽起筋來(lái)了，他想：你能堅持多久，我就能堅持多久！
三天后，老人終于把大馬林魚(yú)給殺死了。疲乏之極的老人張起帆，拖著(zhù)大馬林魚(yú)的尸體回去了�？稍诎肼飞�，又遇到了一大群鯊魚(yú)。老人用盡了所有的辦法：首先用魚(yú)叉，叉鯊魚(yú)，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒魚(yú)叉斷了，他就用棍子繼續打，棍子卻被咬去了，又扭下船漿朝鯊魚(yú)掄過(guò)去。第二天，漁民們在沙灘上發(fā)現了一條身長(cháng)18英尺的魚(yú)。這時(shí)，老人在他的窩棚里，沉沉地睡去……
讀了這本書(shū)，我被桑提亞哥這個(gè)老漁夫的這種堅強的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。盡管桑提亞哥這位老漁夫在路上遇到了種種困難，但是他都把這種種困難全部克服了！他的心中只有要快點(diǎn)回去，和漁民們分享快樂(lè )！
隨著(zhù)故事的深入，這位老漁夫的形象在我的腦海中不斷的提升。他一連84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是他仍然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、一如既往。在與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍饑挨餓、竭盡全力。桑提亞哥這個(gè)人物，體現了人類(lèi)不向命運低頭，永不服輸的精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度，贊美了人類(lèi)生命的偉大。塑造了一種百折不撓、堅強不屈、勇于面對暴力和死亡的硬漢性格，體現了人的勇氣與不屈不饒的精神。
當我們遇到困難的時(shí)候，應該向桑提亞哥爺爺學(xué)習，不應該一下子就放棄，要堅持到底。正如厄納斯特·海明威所說(shuō)的：“人可以被消滅，但不能被打��！”
老人與海讀書(shū)筆記2
《老人與�！肥且徊恳圆遏~(yú)為生的老漁夫桑地雅哥為主角的故事。在他連續八十四天的海上勞作中，卻一直沒(méi)有捕獲到任何魚(yú)，被其他漁夫嘲笑為倒霉的人。然而，他并沒(méi)有因此而灰心喪志，最后終于釣到了一條巨大的魚(yú)。桑地雅哥和這條大魚(yú)在海上展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗，整整持續了三天時(shí)間，他最終成功殺死了這條大魚(yú)，并將它綁在小船的一側。在返回港口的過(guò)程中，這條大魚(yú)多次遭到鯊魚(yú)的襲擊，最終只剩下了它的脊骨和尾巴。
《老人與�！肥且徊亢Ｃ魍慕茏�。這個(gè)故事中，人際關(guān)系只存在于岸上，老人和男孩之間的關(guān)系可以說(shuō)是唯一的。但在海上，關(guān)系卻是存在于人和獸之間。對于漁夫來(lái)說(shuō)，大海既是朋友也是敵人，它提供了豐富多樣的魚(yú)類(lèi)資源和灣流，但同樣也隱藏著(zhù)兇猛的鯊魚(yú)群，讓人防不勝防。老人雖然獨自勇敢地捕獲了一條長(cháng)達十八英尺的巨大魚(yú)，但卻無(wú)力驅趕那些爭食的鯊魚(yú)群。他最終失敗了，但帶回來(lái)的大魚(yú)的殘骸證明了他的捕獲并沒(méi)有夸大，而是真正的光榮。故事結束時(shí)，老人并沒(méi)有放棄，他仍然和男孩準備再次出海征戰。
細細品讀后，永不言敗，堅韌不拔是對主人公最深刻的評價(jià)。而我們亦應該勇往直前，毫不退縮地面對生活中的`困難和挑戰，與之斗爭。
我們常常在面對微小的困難時(shí)變得不安，總覺(jué)得自己注定會(huì )失敗。然而，在《老人與�！愤@本書(shū)中，主角與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，魚(yú)叉被鯊魚(yú)奪走了，他便將短刀綁在木漿上。當短刀斷裂時(shí)，他又用短棍來(lái)繼續戰斗。甚至在短棍丟失后，他還從船舵上拆下船柄來(lái)作為武器。盡管他最終失敗了，但他的精神令人永遠敬佩。這種永不言敗、堅持不懈的精神恰恰是我們所缺乏的。
愛(ài)迪生，作為一個(gè)眾所周知的偉大發(fā)明家，他以發(fā)明電燈而聞名。如今，在我們生活的方方面面，都可以看到電燈的存在，然而很少有人了解愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的艱辛實(shí)驗過(guò)程。他用了1600多種不同的材料，包括銅絲、白金絲等，還嘗試了600多種植物纖維進(jìn)行實(shí)驗，終于制造出了第一顆炭絲燈泡，它能持續燃燒45個(gè)小時(shí)。隨后，他不斷改良制造方法，最終推出了可以持續點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。正是他堅持不懈、永不言敗的精神，才塑造了他現在的成就和輝煌。
人的一生之路很長(cháng)，也充滿(mǎn)著(zhù)各種磨難和坎坷，只要堅持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰，做一個(gè)不可戰勝，真正的勝利者。
老人與海讀書(shū)筆記3
墻上曾經(jīng)掛著(zhù)一幅他妻子的彩色照片，然而他心生孤寂，決定將其取下。此刻，照片靜靜地擺放在房間角落的擱板上，被他整齊疊放的一件潔凈襯衫覆蓋著(zhù)。
這位老人生活極為貧困，只有寥寥幾件干凈的襯衣可用。然而，他毫不猶豫地選擇了其中一件，將它當作一種珍貴的遮掩物，將妻子的照片小心地藏在里面。這個(gè)舉動(dòng)充分展現了老人對妻子深沉的愛(ài)意。
這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當老人睡著(zhù)了，腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
對老人身體的描寫(xiě)暗示老人將會(huì )獲得成功
老人知道自己要駛向遠方，所以把陸地的氣息拋在后方，劃進(jìn)清晨的海洋的清新氣息中。
文中多次提到老人不斷調整釣索在肩上的位置，這一細節生動(dòng)地描繪出了魚(yú)的分量與力氣；同時(shí)，老人堅持不懈地進(jìn)行調整，展現出他抓住魚(yú)的決心。他反復告訴自己要吃魚(yú)，也源于他必勝的決心。老人調整釣索、早上感到背部僵直等情景，展示了老人年紀漸長(cháng)，身體并不足夠強壯，但他并不服老。他深信自己能夠成功地釣到大魚(yú)。
男孩自5歲起就跟隨一位老漁民學(xué)習捕魚(yú)技巧，老漁民成為了他的恩師。男孩對老漁民充滿(mǎn)愛(ài)意，愿意為他做任何事情，甚至包括偷盜。另一方面，老漁民的妻子早已離世，因此他經(jīng)常感到孤獨。男孩的出現使他再次感受到了家庭的'溫暖，因此老漁民開(kāi)始養成了自言自語(yǔ)的習慣。無(wú)論是否有人在場(chǎng)，他都忍不住渴望男孩在身邊聆聽(tīng)他的講述。這種渴望是老漁民與男孩之間感情的主線(xiàn)，貫穿于整篇文章。
他感到渾身乏力，意識到天色已漸暗，于是努力想著(zhù)其他事情。他想到了棒球的兩大聯(lián)賽，也就是他所說(shuō)的"大聯(lián)盟"，他知道紐約市的揚基隊正在與底特律的老虎隊對抗。
今天是比賽的第二天，我還不知道比賽結果如何。但無(wú)論如何，我要保持信心，努力做到最好，以免辜負自己。他想著(zhù)，骨刺到底是什么東西呢？在西班牙語(yǔ)中被稱(chēng)為"unespueladehueso"，我們并沒(méi)有類(lèi)似的說(shuō)法。它會(huì )像斗雞腳上的距鐵刺扎進(jìn)人的腳后跟一樣疼嗎？我想我可能無(wú)法忍受這種痛苦，也不會(huì )像斗雞一樣即使被啄瞎了一只或兩只眼睛還能繼續戰斗。與偉大的鳥(niǎo)獸相比，人真的算不了什么。我寧愿成為那個(gè)待在黑暗深水中的生物。
借用運動(dòng)員的傷痛和鳥(niǎo)獸、魚(yú)表達老人的心情，顯得自然而容易讓人理解。他渴望像深水里的動(dòng)物一樣自由自在而安全地生活，他更充滿(mǎn)了戰勝困境的決心、斗志和信心，他要向“那了不起的迪馬吉奧”學(xué)習。
但是他反正把它結束了，而且趕在任何人上工之前。
過(guò)了一段時(shí)間，每個(gè)人都稱(chēng)他為“冠軍”。第二年春天，又舉行了一場(chǎng)比賽。雖然打賭的金額不大，但他很容易取勝，因為在上一場(chǎng)比賽中，他擊敗了那位自信心十足的西恩富戈斯。此后，他參加了幾場(chǎng)比賽，但之后就再也沒(méi)有繼續比賽了。他相信只要心無(wú)旁騖，他能夠戰勝任何人。他還認為，右手用來(lái)釣魚(yú)對他有害。他嘗試用左手進(jìn)行幾次練習賽，但他的手并不聽(tīng)從他的指揮，他對它失去了信任。
在敘述老人與魚(yú)的抗衡過(guò)程中，作者獨具匠心地插入了一段關(guān)于老人年輕時(shí)與人比賽掰手腕并最終成為“冠軍”的回憶。這種敘述方式被稱(chēng)為插敘，它使得整篇文章避免了過(guò)于單調的描述老人與魚(yú)的對抗，同時(shí)也能結合正在描寫(xiě)的老人的手巧妙地交代老人的過(guò)去。通過(guò)描寫(xiě)“左手一向背叛他”，行文連貫流暢，使讀者的注意力始終集中在老人與魚(yú)之間的激烈戰斗上，不至于離題萬(wàn)里，偏離文章的主題。
老人與海讀書(shū)筆記4
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì )很深，它就是作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。
有人說(shuō)，人生就像釣魚(yú)，總是掙扎于等待機會(huì )的岸邊。面對一次次不得已的.妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)等待的滋味。人們總是忙著(zhù)登上山頂，卻從不考慮即將迎來(lái)的危險和短的路徑。綿長(cháng)的等待能換來(lái)綿綿的喜悅，成功需要人們去學(xué)會(huì )天時(shí)、地利、人和的分配。
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打敗，應該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提亞哥爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀書(shū)筆記5
《老人與�！肥且徊拷�(jīng)典的文學(xué)作品，講述了一個(gè)靠捕魚(yú)為生的老人在一次出海釣魚(yú)的經(jīng)歷。他孤身一人，面對艱難險阻，卻毫不氣餒地追逐著(zhù)自己的目標。盡管他最終只帶回來(lái)大魚(yú)的骨頭，但他堅持不懈、不服輸的精神令人敬佩。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遭遇多少困難和挫折，只要我們擁有堅強的意志和勇敢的心，就能戰勝困境，追尋到屬于自己的成功和榮耀。
一位年邁的漁夫名叫張偉，在過(guò)去的八十四天中，他沒(méi)有釣到一條魚(yú)。他的小伙伴是一個(gè)勇敢的少年，他的爸爸決定把他帶到另一艘船上。第一天出海，小男孩就捕到了三條巨大的魚(yú)。然而，小男孩對老人的事業(yè)非常欽佩，他決定幫助老人成功地捕到一條比船還要長(cháng)的大魚(yú)。為此，他精心準備了魚(yú)餌。在出海之前，老人充滿(mǎn)希望地準備釣魚(yú)，最終釣到了一條巨大的魚(yú)。經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，老人終于殺死了這條魚(yú)。然而，在返回的途中，鯊魚(yú)將魚(yú)肉吃個(gè)干凈，只剩下了一副魚(yú)骨。盡管如此，老人的堅韌和毅力贏(yíng)得了所有人的尊敬。
海明威筆下的老人，與年齡、貧窮、孤獨和死亡作斗爭，他堅強地克服了重重困難，雖然結果不是很令人滿(mǎn)意，但他用行動(dòng)證明了自己。在壓力和厄運的雙重打擊下他堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，盡管結果沒(méi)有成功，但卻體現了一位老漁夫的尊嚴與勇氣，他是最后的勝利者！老人是固執的，他堅持用自己的老裝備捕魚(yú)，并沒(méi)有和其他人一樣采用機械化作業(yè)方式;老人是孤獨的，在隨著(zhù)魚(yú)漂流的`日夜，只有他和那條大魚(yú)在作著(zhù)生命的搏擊，沒(méi)有其他人看著(zhù)他們，耕沒(méi)有人鼓勵老人，只有他孑然一人；但老人更是頑強的，不論手被割破，還是手在抽筋，不論釣線(xiàn)快被扯斷，還是大魚(yú)將要把船掀翻，老人始終沒(méi)有想過(guò)要放棄，唯有堅持，他才能捕到魚(yú)，唯有頑強，才能維護自己的尊嚴！憑著(zhù)這份頑強，老人終于等到了勝利的曙光，成功地捕殺了那條大魚(yú)。但精疲力盡的老人早已料到鯊魚(yú)一定會(huì )尾隨而至。他用魚(yú)叉、小刀、船槳甚至是船舵來(lái)砍殺搶食的鯊魚(yú)們。盡管如此，他還是沒(méi)有能夠阻止鯊魚(yú)瓜分他的魚(yú)，最終，他只帶著(zhù)一副碩大的魚(yú)骨返回了港灣。老人是可憐的，一大把年紀，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的鏖戰才捉住那條大魚(yú)，可回頭大魚(yú)卻被鯊魚(yú)瓜分了，只剩下骨頭;但老人是勇敢的，他沒(méi)有放棄自己釣到的大魚(yú)，冒著(zhù)生命危險一次又一次阻擊來(lái)勢洶洶的饑餓的巨鯊，一只只、一群群，老人甚至為此折斷了船槳、船舵，但老人不拋棄，不放棄，努力地抵抗著(zhù)鯊魚(yú)的一波又一波進(jìn)攻，維護著(zhù)自己釣到的魚(yú)，更是自己的尊嚴，他的這種精神是多么可敬��！
閱讀《老人與�！�,我們體會(huì )到了頑強的生命力是多么美好而又偉大！
老人與海讀書(shū)筆記6
現代人因忙碌于社會(huì )的競爭與個(gè)人的生存，常常匱乏于與自然的和睦與親近。久而久之，自然在其心目中便成為滿(mǎn)足其欲望的攫取對象。當你偶爾發(fā)現那些人與自然和諧之完美故事時(shí)，或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現實(shí)社會(huì )和那滿(mǎn)目創(chuàng )痍的自然環(huán)境。這天在小學(xué)六年級的一節語(yǔ)文課堂上，我便深深地沉浸在那完美故事的陶醉之中，心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤澤。
這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情。
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色�！�
顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不明白這老人的來(lái)歷，也不明白他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。
正是這個(gè)普通的老人，卻做著(zhù)一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。
“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下就掃的干干凈凈。老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落�！�
讀到那里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養一群家生的、籠養的鴿子。這些自由生長(cháng)著(zhù)的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類(lèi)的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不明白其中的一只海鷗是否以前歷過(guò)來(lái)自人類(lèi)殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信賴(lài)人類(lèi)族群的善意與完美�？磥�(lái)，人性的完美不僅僅僅要聽(tīng)憑人類(lèi)自己的判定，還需要聽(tīng)憑自然界與其共生的其他物類(lèi)的判定才更為完整。
記得在自己很小的時(shí)候，每當看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì )涌現出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因為那像是與仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì )迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
“在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原先是親昵的變了調的地方話(huà)——‘獨角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。那里，海鷗與老人的遙相互應已經(jīng)遠遠突破了彼此間的語(yǔ)言障礙，他們的融合是那樣的親切與自然，構成了一幅精美絕倫的人與自然和諧的畫(huà)像！“嘖…嘖…海鷗聽(tīng)到老人的喚，立刻飛了過(guò)來(lái)，把他團團圍住�！倍侵幻小蔼毥恰钡暮ｚt竟然還在老人的呼喚下“飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食”，如同家中被老人精心呵護的小孫女一般耍潑撒嬌。
當老人以“立刻生動(dòng)起來(lái)”的眼神和他人述說(shuō)海鷗“重情意…”的`時(shí)候，我仿佛看到了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，在以最大的包容心理解著(zhù)現實(shí)人生中的種種丑陋與絕望，并以此來(lái)喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會(huì )帶走老人的殷切期望與無(wú)限關(guān)懷之情�！袄先送�(zhù)高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著(zhù)期盼”。我想，在老人的期盼里，不僅僅包含著(zhù)與海鷗再次的相伴，更包含著(zhù)對海鷗重情意這種完美品質(zhì)的期盼。
老人的期盼原先是確切無(wú)疑的！他對海鷗的那份完美的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來(lái)：“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲與姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著(zhù)，翅膀撲的那樣近…”讀到那里，一種的難以名狀的激動(dòng)最后濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶！
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人完美的人性，倒不如說(shuō)是海鷗完美的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這完美人性與完美品性之間相通著(zhù)的東西——人與自然的和諧與共融，原先是那樣完美，如此動(dòng)人！
老人與海讀書(shū)筆記7
學(xué)了這篇文章，我感受到了，原來(lái)動(dòng)物也會(huì )像人類(lèi)一樣，會(huì )筆記情，只要人類(lèi)好好的對待他們，他們就加倍的`償還給你。其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，我們最好的朋友就是動(dòng)物。
”獨腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實(shí)的名字呀!但，我們從這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字中，我們看到了老人對海鷗不平凡的愛(ài)。然而。當老人離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，海鷗對老人的深厚情誼是清楚可見(jiàn)的。
學(xué)完了這篇文章，我讀懂了，原來(lái)人和動(dòng)物之間也會(huì )產(chǎn)生感情。
老人與海讀書(shū)筆記8
失敗，在許多人的眼中，恐懼是一種令人膽寒的情緒。它一旦蔓延開(kāi)來(lái)，就能夠擊潰人的斗志，使人完全崩潰，失去對生活的希望。然而，如果我們能夠戰勝失敗，將其踩在腳下，那么成功必將屬于我們。
著(zhù)名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！肥且徊棵鑼�(xiě)桑地亞哥老漁翁一次特殊打魚(yú)經(jīng)歷的小說(shuō)。連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但在第八十五天，他終于運氣好地捕獲到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是他有生以來(lái)最大的魚(yú)，比他的小船還要長(cháng)2英尺！馬林魚(yú)龐大而強壯，拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗。巨大的馬林魚(yú)在大海中掙扎，試圖逃回深海。老人竭盡全力制服它，受傷且筋疲力盡，但他沒(méi)有向馬林魚(yú)屈服。憑借堅強的'意志，他最終將馬林魚(yú)殺死，并將其綁在船頭。然而，幸運并沒(méi)有降臨，老人面臨著(zhù)更大的考驗。一群嗅到鮮血氣味的大鯊魚(yú)與受傷的老人展開(kāi)了生死搏斗。最終，老人保住了性命，但鯊魚(yú)們吃掉了馬林魚(yú)，老人只帶回了一副光禿禿的骨架……
人生的道路充滿(mǎn)了曲折和坎坷，遭遇失敗是再平凡不過(guò)的事情。然而，我們需要時(shí)刻保持一顆堅強和不屈服的心態(tài)來(lái)面對挫折，因為只有如此，成功才會(huì )向我們走來(lái)。
老人與海讀書(shū)筆記9
圣地亞哥，一位很孤單的老人，從未有人知道他的年齡，和他的身世，唯一和他在一起的是一個(gè)叫馬若林的男孩�？墒窃诶先怂氖鞗](méi)有釣到魚(yú)后，這個(gè)孩子也被他的父母帶走了，離開(kāi)了老人的身邊，看到這我的心里很難過(guò)。想想我們的.周?chē)欣蠋�，同學(xué)，回到家有爸爸媽媽?zhuān)敲炊鄲?ài)我們，關(guān)心我們的人。我不敢想象如果沒(méi)有這些身邊的人，我一個(gè)人該怎么活下去。更無(wú)法想象的是，作為一給漁夫，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，孤單再加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續的地步。
看完了后文，老人又一次讓我體會(huì )到了什么才是真正的勇敢。讀完《老人與�！肺医K于明白只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì )有戰勝困難的力量。
老人與海讀書(shū)筆記10
墻上曾經(jīng)掛著(zhù)一幅他妻子的彩色照片，然而他心生孤寂，決定將其取下。此刻，照片靜靜地擺放在房間角落的擱板上，被他整齊疊放的一件潔凈襯衫覆蓋著(zhù)。
這位老人生活極為貧困，只有寥寥幾件干凈的襯衣可用。然而，他毫不猶豫地選擇了其中一件，將它當作一種珍貴的遮掩物，將妻子的照片小心地藏在里面。這個(gè)舉動(dòng)充分展現了老人對妻子深沉的愛(ài)意。
這個(gè)老人身板實(shí)在奇特，雖然年紀已經(jīng)很大，但肩膀卻依然有著(zhù)驚人的力量，脖子也保持著(zhù)堅實(shí)的線(xiàn)條。更讓人驚訝的是，當老人入睡時(shí)，他的頭部前傾，皺紋卻并不明顯。這種描寫(xiě)暗示著(zhù)老人將會(huì )迎來(lái)成功，他深知自己即將踏上漫漫長(cháng)路，因此舍棄了過(guò)去的'塵世煩惱，投入到清晨海洋的清新氣息中。
文中多次提到老人不斷調整釣索在肩上的位置，這一細節生動(dòng)地描繪出了魚(yú)的分量與力氣；同時(shí)，老人堅持不懈地進(jìn)行調整，展現出他抓住魚(yú)的決心。他反復告訴自己要吃魚(yú)，也源于他必勝的決心。老人調整釣索、早上感到背部僵直等情景，展示了老人年紀漸長(cháng)，身體并不足夠強壯，但他并不服老。他深信自己能夠成功地釣到大魚(yú)。
男孩自5歲起就跟隨一位老漁民學(xué)習捕魚(yú)技巧，老漁民成為了他的恩師。男孩對老漁民充滿(mǎn)愛(ài)意，愿意為他做任何事情，甚至包括偷盜。另一方面，老漁民的妻子早已離世，因此他經(jīng)常感到孤獨。男孩的出現使他再次感受到了家庭的溫暖，因此老漁民開(kāi)始養成了自言自語(yǔ)的習慣。無(wú)論是否有人在場(chǎng)，他都忍不住渴望男孩在身邊聆聽(tīng)他的講述。這種渴望是老漁民與男孩之間感情的主線(xiàn)，貫穿于整篇文章。
他感到渾身乏力，意識到天色已漸暗，于是努力想著(zhù)其他事情。他想到了棒球的兩大聯(lián)賽，也就是他所說(shuō)的"大聯(lián)盟"，他知道紐約市的揚基隊正在與底特律的老虎隊對抗。
今天是比賽的第二天，我還不知道比賽結果如何。但無(wú)論如何，我要保持信心，努力做到最好，以免辜負自己。他想著(zhù)，骨刺到底是什么東西呢？在西班牙語(yǔ)中被稱(chēng)為"unespueladehueso"，我們并沒(méi)有類(lèi)似的說(shuō)法。它會(huì )像斗雞腳上的距鐵刺扎進(jìn)人的腳后跟一樣疼嗎？我想我可能無(wú)法忍受這種痛苦，也不會(huì )像斗雞一樣即使被啄瞎了一只或兩只眼睛還能繼續戰斗。與偉大的鳥(niǎo)獸相比，人真的算不了什么。我寧愿成為那個(gè)待在黑暗深水中的生物。
借用運動(dòng)員的傷痛和鳥(niǎo)獸、魚(yú)表達老人的心情，顯得自然而容易讓人理解。他渴望像大海中的生物一樣自由自在而安全地生活，他更加充滿(mǎn)了戰勝困難的決心、斗志和信心，他要向那個(gè)了不起的迪馬吉奧學(xué)習，但是他決定放下過(guò)去，趕在任何人之前向前進(jìn)發(fā)展。
過(guò)了一段時(shí)間，每個(gè)人都稱(chēng)他為“冠軍”。第二年春天，又舉行了一場(chǎng)比賽。雖然打賭的金額不大，但他很容易取勝，因為在上一場(chǎng)比賽中，他擊敗了那位自信心十足的西恩富戈斯。此后，他參加了幾場(chǎng)比賽，但之后就再也沒(méi)有繼續比賽了。他相信只要心無(wú)旁騖，他能夠戰勝任何人。他還認為，右手用來(lái)釣魚(yú)對他有害。他嘗試用左手進(jìn)行幾次練習賽，但他的手并不聽(tīng)從他的指揮，他對它失去了信任。
在敘述老人與魚(yú)的抗衡過(guò)程中，作者獨具匠心地插入了一段關(guān)于老人年輕時(shí)與人比賽掰手腕并最終成為“冠軍”的回憶。這種敘述方式被稱(chēng)為插敘，它使得整篇文章避免了過(guò)于單調的描述老人與魚(yú)的對抗，同時(shí)也能結合正在描寫(xiě)的老人的手巧妙地交代老人的過(guò)去。通過(guò)描寫(xiě)“左手一向背叛他”，行文連貫流暢，使讀者的注意力始終集中在老人與魚(yú)之間的激烈戰斗上，不至于離題萬(wàn)里，偏離文章的主題。
老人與海讀書(shū)筆記11
今天，我們學(xué)習了語(yǔ)文二十一科《老人與海鷗》，學(xué)習完這篇課文，那位老人給我的印象很深。我反復的讀了好幾遍。
我最受感動(dòng)的段落是：“朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！币驗樗磉_了老人對海鷗那種無(wú)私的愛(ài)，還呈現了一個(gè)愛(ài)海鷗的老人形象。還有一句是“海鷗依
他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜�！蔽腋惺艿嚼先说�'動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗的之間的配合是那么默契，那么和諧，從而體現了老人對海鷗的一片深情。
老人與海讀書(shū)筆記12
墻上一度掛著(zhù)幅他妻子的著(zhù)色照，但他把它取下了，因為看了覺(jué)得自己太孤單了，它如今在屋角擱板上，在他的一件干凈襯衫下面。
老人如此貧窮，干凈的襯衫對他而言應該十分少有，他用它來(lái)蓋著(zhù)妻子的照片，充分體現老人對他妻子的愛(ài)。
這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當老人睡著(zhù)了，腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候，皺紋也不大明顯了,對老人身體的描寫(xiě)暗示老人將會(huì )獲得成功,老人知道自己要駛向遠方，所以把陸地的氣息拋在后方，劃進(jìn)清晨的海洋的清新氣息中。
文中多次提到老人調整釣索在肩上的位置，利用這一細節充分說(shuō)明了魚(yú)的分量與力氣；同時(shí)，老人要不斷地調整，一來(lái)說(shuō)明老人抓住魚(yú)的決心，他反復告訴自己要吃魚(yú)也是出于這種必勝的決心，老人調整釣索、早上感到背部僵直等等，表明老人上了年紀，身體并不足夠強壯，但他并不服老。他相信自己一定能釣到大魚(yú)。
男孩子從5歲開(kāi)始就跟著(zhù)老人學(xué)打漁，老人是他的恩師，他愛(ài)老人，愿意為他做任何事情，哪怕是偷東西。另一方面，由于老人妻子早已去世，他常常感到孤獨，孩子的出現讓他再次感到家的溫暖，所以老人在遇到孩子以后有了自言自語(yǔ)的習慣，他再也耐不住寂寞了，他渴望孩子在他身邊聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，哪怕根本沒(méi)人在他也忍不住要說(shuō)些什么。老人與男孩子之間的感情貫穿了全文，是文章的第二條線(xiàn)索。
他這時(shí)感到非常疲乏，他知道夜色就要降臨，所以竭力想些別的事兒。他想到棒球的兩大聯(lián)賽，就是他用西班牙語(yǔ)所說(shuō)的ｇｒａｎｌｉｇａｓ，他知道紐約市的`揚基隊正在迎戰底特律的老虎隊。
這是聯(lián)賽的第二天，可我不知道比賽的結果如何。但是我一定要有信心，一定要對得起，他即使腳后跟長(cháng)了骨刺，在疼痛，也能把一切做得十全十美。骨刺是什么玩意兒？他問(wèn)自己。西班牙語(yǔ)叫做ｕｎｅｓｐｕｅｌａ－ｄｅｈｕｅｓｏ。我們沒(méi)有這玩意兒。它痛起來(lái)跟斗雞腳上裝的距鐵刺扎進(jìn)人的腳后跟時(shí)一樣厲害嗎？我想我是忍受不了這種痛苦的，也不能象斗雞那樣，一只眼睛或兩只被啄瞎后仍舊戰斗下去。人跟偉大的鳥(niǎo)獸相比，真算不上什么。我還是情愿做那只待在黑暗的深水里的動(dòng)物。
借用運動(dòng)員的傷痛和鳥(niǎo)獸、魚(yú)表達老人的心情，顯得自然而容易讓人理解。他渴望像深水里的動(dòng)物一樣自由自在而安全地生活，他更充滿(mǎn)了戰勝大魚(yú)的決心、斗志和信心，他要向”那了不起的迪馬吉奧”學(xué)習,但是他反正把它結束了，而且趕在任何人上工之前。
此后好一陣子，人人都管他叫'冠軍'，第二年春天又舉行了一場(chǎng)比賽。不過(guò)打賭的數目不大，他很容易就贏(yíng)了，因為他在第一場(chǎng)比賽中打垮了那個(gè)西恩富戈斯來(lái)的黑人的自信心。此后，他又比賽過(guò)幾次，以后就此不比賽了。他認為如果一心想要做到的話(huà)，他能夠打敗任何人，他還認為，這對他要用來(lái)釣魚(yú)的右手有害。他曾嘗試用左手作了幾次練習賽。但是他的，不愿聽(tīng)他的吩咐行動(dòng)，他不信任它。
在描寫(xiě)與魚(yú)的抗衡的過(guò)程中，加入了對老人年輕與人比賽掰手腕成為”冠軍”的記敘，屬于插敘的敘述方式。加入這段往事，可以使文章擺脫一味敘述與魚(yú)抗衡的沉悶，更可以結合正在描寫(xiě)的老人的手自然地交代老人的過(guò)去；寫(xiě)”左手一向背叛他”使行文連貫，讓讀者的心思一直停留關(guān)注老人與魚(yú)之間的戰斗，不至于離題萬(wàn)丈，偏離文章中心。
老人與海讀書(shū)筆記13
《老人與�！肥侵�(zhù)名作家海明威創(chuàng )作于1952年，也是作者生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀美國杰出小說(shuō)家的不可動(dòng)搖的地位和卓越的功績(jì)。這篇小說(shuō)還獲得了1953年的美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎呢。
小說(shuō)寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú)，可經(jīng)過(guò)了84天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，大家都說(shuō)他運氣不好，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現了一條很大的馬林魚(yú)，它克服了重重困難，終于把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人遇到了多群鯊魚(yú)的五次襲擊，經(jīng)過(guò)了三天三夜的殊死搏斗，他極度疲勞的劃著(zhù)小船回到港口，那條碩大的馬林魚(yú)只剩一副白骨架了。
我從那樸素、精確而又洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的凄涼、孤獨，看到了他的堅韌、頑強，更可貴的是，在那么惡劣的環(huán)境下，他對生活依舊充滿(mǎn)了信心！
在生活中，我們也遇到過(guò)類(lèi)似的情況。5.12令全國人民悲痛的日子，我們全國人民萬(wàn)眾一心，瞧他們，也是在那么惡劣的環(huán)境下，他們仍然還那么有信心，因為他們相信，解放軍叔叔一定會(huì )來(lái)救他，他們知道只有堅持就有希望。就這樣一天又一天過(guò)去了他們一個(gè)個(gè)被解救出來(lái)了，他們的`辛苦沒(méi)有白費。
《老人與�！愤@本書(shū)令我悟出了一個(gè)能激發(fā)人們永不止步向前走的大道理：無(wú)論遇到什么困難，不能沒(méi)有奮斗過(guò)就“Say no”，不能遇到一點(diǎn)失敗就放棄，只有努力地去應對困難，樂(lè )觀(guān)地面對失敗，才能獲得成功。
1、一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。
2、現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
3、每一天都是一個(gè)新的日子。走運當然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了。
4、不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。
5、絕望是一種罪過(guò)。
6、但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
7、陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著(zhù)，海岸只剩下一長(cháng)條綠色的線(xiàn)，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現藍色，深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了。
8、人不抱希望是很傻的。
9、他是個(gè)獨自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人，至今已去了八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)逮住。
10、這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當老人睡著(zhù)了，腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
11、你殺死它是為了自尊心，因為你是個(gè)漁夫。它活著(zhù)的時(shí)候你愛(ài)它，它死了你還是愛(ài)它。如果你愛(ài)它，殺死它就不是罪過(guò)。也許是更大的罪過(guò)吧？
這本書(shū)講了一位老人已經(jīng)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，之前還有一個(gè)男孩在幫助他，可現在男孩已經(jīng)被父母叫走了。第85天，老人來(lái)到離海岸很遠的海，決心要釣到一條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的堅持，老人經(jīng)過(guò)種種困難，但永不言敗，釣到了一條比船還大的槍魚(yú)，可大部分魚(yú)肉已經(jīng)被血腥味引來(lái)的鯊魚(yú)吃干凈了，最后，老人只釣到了一副魚(yú)的骨架，累倒在了地上。
文章中，老人經(jīng)過(guò)了很多困難：饑渴，疲勞，抽筋，鯊魚(yú)……可老人一直堅持擁有頑強的信念，在兩天兩夜的時(shí)間里，一直沒(méi)有失去這個(gè)信念，從沒(méi)有累過(guò)。所以，老人已經(jīng)是一個(gè)成功者，勝利者，他超越了自我！尤其是在左手抽筋的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，只是用右手一直支撐了下來(lái)。雖然最后水中的魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)一掃而空，但是老人沒(méi)有放棄，勇于拼搏，不怕困難的精神可嘉。
《老人與�！纷屛叶昧藞猿志褪莿倮�，千里之行，始于足下。沒(méi)有不能夠成功的人，只有不能夠堅持的人。
老人與海讀書(shū)筆記14
在故事的發(fā)展過(guò)程當中，隨著(zhù)整個(gè)的搏斗激烈程度的升級，整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級的。所以說(shuō)，很多人認為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。
因為西方的小說(shuō)的故事情節的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著(zhù)非常明顯的區別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當中，小說(shuō)的情節的發(fā)展一定是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)故事的遞進(jìn)也是非常激烈的。
但是，在西方小說(shuō)當中，故事情節的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且因為對于東方的讀者來(lái)說(shuō)，因為小說(shuō)本身就是譯本，所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在一定的誤區的。對于讀者來(lái)說(shuō)，自己所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的，所以對于作者的初始的思想以及觀(guān)點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。
其實(shí)，如果在回頭重新對于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話(huà)，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。
因為在那樣的環(huán)境之下，如果沒(méi)有這樣的一場(chǎng)搏斗的話(huà)，可能老人早已經(jīng)對于生存沒(méi)有任何的希望了。
故事真的非常的簡(jiǎn)單。一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨痛苦后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚(yú)的骨頭。
海明威用自己獨特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅韌的'不屈形象。
在書(shū)中，老人其實(shí)是人類(lèi)的化身。海則是象征被人類(lèi)征服的一切。在這個(gè)故事中詮釋了人活著(zhù)應有的品格，和人活著(zhù)是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚(yú)可以證明的。人應該是樂(lè )觀(guān)的，不屈服的對待一切；人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰爭都會(huì )過(guò)去，面對困難永不言��；做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個(gè)真正的勝利者！
這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎的小說(shuō)，通過(guò)這個(gè)孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強大，告訴了我們心該有多寬。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質(zhì)。
老人與海讀書(shū)筆記15
老人與海這個(gè)故事可以讓我們學(xué)到不屈不饒的精神，下定決心做好一件事的信心。
故事主要講的是：老人是靠打魚(yú)過(guò)日子的'，他天天出海打漁。他本來(lái)有一個(gè)助手——尼克，但尼克的父母有一天卻說(shuō)，尼克跟老人在一起運氣不好，于是尼克沒(méi)法跟老人一起去打魚(yú)了。老人只好自己出海。再有一天，老人上鉤了一條大魚(yú)，但大魚(yú)一點(diǎn)也不好對付，它不停地掙扎，使勁掙脫。經(jīng)過(guò)了好幾天，老人才把大魚(yú)收拾了，捆在船頭上。但是鯊魚(yú)一只接一只的，都游向大魚(yú)，來(lái)吃魚(yú)肉。老人雖然奮力阻止，但力不從心，當老人回到岸邊時(shí)，那條大魚(yú)已經(jīng)只剩下亮晶晶、銀白色的骨架了。
我覺(jué)得這條大魚(yú)和老人都有值得我們學(xué)習的精神。大魚(yú)被釣起來(lái)后，沒(méi)有放棄逃跑，反而更是用力地掙脫，繼續掙脫。老人而是因為大魚(yú)的掙扎反而更加努力地去抓捕大魚(yú)，沒(méi)有因為自己已經(jīng)有很多老傷，已經(jīng)腰酸背痛而放棄補抓。
我們也要學(xué)習這兩者的精神，才可以天天向上。
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