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烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記1
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)被我一口氣看完了，故事的內容既讓我感動(dòng)又讓我傷心。
故事講的是一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩，意外的使丑娃復活了，并起了一個(gè)新的.名字叫“烏丟丟”。自從烏丟丟跑到吟癡爺爺家，一場(chǎng)新的畫(huà)面向他展開(kāi)了：他在尋找親人的時(shí)候，結交了好朋友蘑菇人、草上飛、蕓兒……在他們身上體現勇敢與關(guān)愛(ài)。如：蘑菇人為了救活一些小生命們，卻犧牲了自己;烏丟丟為了救珍兒，也不顧自己的安危，最終失去了一只腳……
看完了這本書(shū)，好長(cháng)時(shí)間我還沉浸在故事的情節里，是他們讓我感受到了愛(ài)的力量有多么的偉大!!!
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記2
最近幾天，我看了一本世界名著(zhù)《木偶奇遇記》， 它是由意大利著(zhù)名的兒童文學(xué)作家卡爾洛?科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書(shū) 。
故事的情節是：一個(gè)叫杰佩羅的老頭沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)，撒謊，結交壞朋友，幾次上當可還是屢教不該。他受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)兒被它們吊死，多虧天藍色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育它不要說(shuō)謊，它一口答應說(shuō)“行”!可是它還是經(jīng)不起壞朋友的`引誘，又跟著(zhù)到玩兒國去了。幾個(gè)月后，它的頭上長(cháng)出了一對驢耳朵，變成了一頭驢子，并被買(mǎi)到了馬戲團。在緊急關(guān)頭還是仙女救了它。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出來(lái)，他決定痛改前非，終于變成了一個(gè)真正的孩子。
看完后，我想了很多， 在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子，以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請我去玩，我也許也會(huì )像皮諾曹一樣跟著(zhù)他走�，F在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(cháng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。還有以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽說(shuō)，我們每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時(shí)，家長(cháng)就像修剪工，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。我以后可真的要下定決心做個(gè)既聽(tīng)話(huà)又懂事的好孩子。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記3
一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽挑了一本名叫《烏丟丟的奇遇》我非常好奇就興奮的搶了過(guò)來(lái)！我花了一個(gè)星期的時(shí)間把這本書(shū)全看完了。這本書(shū)的作者是金波，他是一位非常有名作家。
這本書(shū)主要講了一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活。有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情神圣。
給我印象最深的是第二章。里面講了一個(gè)名叫“布袋爺爺”的老人來(lái)到了一個(gè)小鎮，演戲不小心把烏丟丟獨腳大俠的唯一的一只腳給弄丟了而那只腳卻被一個(gè)也是獨腳的人——珍兒。讀到這里我覺(jué)得烏丟丟他非�？蓱z，我真想進(jìn)入那個(gè)世界去幫他一起渡過(guò)難關(guān)，我覺(jué)得珍兒非常善良，不會(huì )因為自己找不著(zhù)布袋爺爺而放棄，我們已經(jīng)四年級了應該學(xué)習珍兒的'精神。拿走了，珍兒把她的丑娃和那個(gè)獨腳和了起來(lái)還要縫另一只腳，可是烏丟丟說(shuō)自己還想當獨腳大俠。于是，就跳了下來(lái)不讓珍兒和珍兒的媽媽縫另一只腳，珍兒說(shuō)把他的名字改為獨腳大俠烏丟丟。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記
這個(gè)星期我讀完了《烏丟丟的奇遇》。故事主要講了：烏丟丟原來(lái)是個(gè)腳有靈氣的布袋木偶。因為小腳丫弄丟了，所以失去了生命。殘疾女孩珍兒撿到了他。重新給了他生命�？墒菫鮼G丟卻從珍兒家逃跑來(lái)到了吟老家。吟老教育烏丟丟要知恩圖報要回到珍兒那兒去。于是烏丟丟和吟老去找珍兒。其中發(fā)生了許多有趣的故事。每個(gè)故事里都暗藏著(zhù)一個(gè)做人的道理。
最后，當烏丟丟找到珍兒的時(shí)候，珍兒的學(xué)校正著(zhù)著(zhù)大火�；饎菰綗酵�。珍兒為了救學(xué)校的看門(mén)狗又一次沖進(jìn)了火場(chǎng)。烏丟丟看見(jiàn)了，不惜自己只是一個(gè)布娃娃，奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)，把珍兒推了出來(lái)。自己的身體被燒成了灰燼，只留下了一個(gè)小腳丫。最后，烏丟丟把僅有的小腳丫也奉獻給了珍兒，讓她成為一個(gè)四肢健全的孩子。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，人不能只活在自己的世界里，也要適當為別人考慮。而且要知恩圖報不能見(jiàn)利忘義。遇到困難應該積極想辦法，不能見(jiàn)了困難就退縮。我還想到了“最美女老師——張麗麗”她和烏丟丟都是用自己薄弱的身軀保護了自己深?lèi)?ài)的人。
我也要做一個(gè)像烏丟丟這樣的孩子。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記4
今天，我讀完了烏丟丟奇遇這本又優(yōu)美又憂(yōu)傷的童話(huà)故事。
書(shū)中主要講的是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè )的小木偶“烏丟丟”。有一次，布袋爺爺帶他耍木偶戲的時(shí)候，不小心把他的一只腳丟在路上，心底善良的珍兒姑娘發(fā)現了他，給他安了一個(gè)身體，把他變成一個(gè)完整的“人”，“獨腳大俠”。他卻離開(kāi)了珍兒的家，來(lái)到了吟老的'家，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老告訴他“用愛(ài)去回報愛(ài)”，他聽(tīng)了吟老的話(huà)，在吟老的幫助下又來(lái)到了珍兒身邊。
一天，學(xué)校著(zhù)火，烏丟丟為了救珍兒，又變成了“小腳丫”，就把自己安在了腿有殘疾的珍兒腳下，使珍兒成為身體健全、活潑可愛(ài)、跑的最快的小姑娘。
讀了這本書(shū)，我懂了，別人給了你愛(ài)，你一定要用愛(ài)去回報，生命就是愛(ài)，有了愛(ài)的慈養，生命才會(huì )更加豐富多彩。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記5
我有一本《木偶奇遇記》，它很有趣，我喜歡這本書(shū)。
這星期，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)讓我感覺(jué)到：你撒謊了，就會(huì )向匹諾曹一樣，誰(shuí)懶惰，你會(huì )變成一頭驢。雖然只是一本童話(huà)書(shū)，但如果你一看過(guò)，就再也不敢撒謊和懶惰了，這就是這本書(shū)的魔力。
匹諾曹從一個(gè)木頭人變成了一位真正的孩子要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們的人生不是也這樣嗎?當匹諾曹剛剛“出生”時(shí)，它的爸爸買(mǎi)掉了上衣，買(mǎi)一本識字課本讓它上學(xué)，可匹諾曹卻不聽(tīng)話(huà)，木偶戲。我們這么大的孩子也要犯這種錯誤，有時(shí)在家里還要跟爸爸媽媽頂嘴，爸爸媽媽賺錢(qián)養活你是很不容易的，因此我們要聽(tīng)話(huà)。后來(lái)，戲班主給匹諾曹5個(gè)金幣，叫它帶回家給爸爸，結果，匹諾曹在路上遇到了兩個(gè)壞蛋，把錢(qián)騙走了。也許，我們有時(shí)候也會(huì )發(fā)生這樣的時(shí)，周?chē)鷫娜撕芏�，所以我們要保護好自己，你是家中唯一的`希望，壞人出的一切招兒，你千萬(wàn)不能上當，不要像匹諾曹那樣馬虎，相信壞人。
一個(gè)人只有一次生命，人生要經(jīng)過(guò)困難、危險，有酸的時(shí)候也有苦的時(shí)候，因此，這年紀的我們要好好讀書(shū)，先苦后甜，加油吧!
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記6
從媽媽開(kāi)始給我講《烏丟丟的奇遇》這個(gè)故事開(kāi)始。我被這個(gè)故事感動(dòng)了好幾次。這是一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話(huà)故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶。他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場(chǎng)上，被一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個(gè)身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。
新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來(lái)了，一不小心來(lái)到了吟癡老先生“詩(shī)簍子”的家。烏丟丟給吟癡老先生帶來(lái)了許多的溫暖，他懂得了不少道理，長(cháng)了不少見(jiàn)識，還做了不少詩(shī)，成了一個(gè)受大家歡迎的“小詩(shī)人”。
可是烏丟丟還是很想念布袋爺爺。吟癡老先生決定和烏丟丟一起出發(fā)去找布袋爺爺。一路上他們遇到了逆風(fēng)的碟、種雞蛋的小姑娘、蛇、蘑菇人和雕塑家。最后終于來(lái)到了口袋村，找到了布袋爺爺的家，可惜布袋爺爺已經(jīng)去世了。
最后，烏丟丟你找到了珍兒�？墒呛懿恍艺鋬荷蠈W(xué)的學(xué)校著(zhù)火了，珍兒為救一只小狗被困在火海里。烏丟丟勇敢的沖進(jìn)火海就出了珍兒，烏丟丟卻化成了一縷煙。
多么令人感動(dòng)的`故事啊!烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友而犧牲了自己。我們要像烏丟丟用愛(ài)心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人!同時(shí)我們也要珍惜自己的生命。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記7
《烏丟丟的奇遇》是著(zhù)名作家金波的作品，共十四章，現在我們單講前兩章。
第一章寫(xiě)的是神秘的小腳印。老詩(shī)人醒來(lái)之后，發(fā)現屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來(lái)聯(lián)想到一個(gè)流浪兒有點(diǎn)餓了，就去了廚房拿吃的，老詩(shī)人到了廚房，沒(méi)有腳印，臥室也沒(méi)有，突然，一個(gè)獨腳小孩跳到他身旁，是個(gè)丑娃娃。
第二章寫(xiě)的是小腳丫是從哪來(lái)的。每個(gè)月總有一天，一位爺爺來(lái)耍皮影，結果丟了一個(gè)人物的一只腳，而那個(gè)人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。
這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的童話(huà)故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……愛(ài)，讓烏丟丟的.生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
我們每天接受著(zhù)別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)你的左腳和你的右腳。
這兩章告訴我人要學(xué)會(huì )同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個(gè)東西的主人。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記8
我先讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。我知道了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)的主要內容是：“這本書(shū)描述的是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事，烏丟丟因為能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得看生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)去回報生命。最讓我感動(dòng)的是：”烏丟丟為了救珍兒而丟失了身軀，只剩下一個(gè)小腳丫，說(shuō)明烏丟丟喜歡珍兒。
我自己讀了這本書(shū)以后，有了很多收獲，烏丟丟以前是一個(gè)布袋小木偶，是布袋爺爺給了小腳丫的生命，珍兒的媽媽又把小腳丫縫在了布袋娃娃的腳上，布袋娃娃才活了過(guò)來(lái)，變成了一個(gè)人。通過(guò)閱讀《烏丟丟的奇遇》，我應該學(xué)習烏丟丟的`勇敢，和善良，學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記9
今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個(gè)憂(yōu)傷的童話(huà)，他珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)回報生命，他是誰(shuí)?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”存在，他從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)快樂(lè )和悲傷，他的不辭而別，只能說(shuō)明他的年幼無(wú)知，他不知道這樣做會(huì )給珍兒帶來(lái)什么樣的痛苦。
無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛(ài)的朋友：詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過(guò)日子，感受著(zhù)他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì )中，烏丟丟才真正體會(huì )到了快樂(lè )，因了愛(ài)的滋養而產(chǎn)生的`快樂(lè )。
于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛(ài)的人，應該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來(lái)自于內心的豐富。
為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳�！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這只腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中�！睘鮼G丟因為被愛(ài)而獲得了生命，更懂得用愛(ài)去回報而使生命美麗。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記10
這是一部風(fēng)趣幽默，包含深刻道理的經(jīng)典作品——《木偶奇遇記》。
這本書(shū)講述了一位名叫皮帕諾的仁慈木匠偶然得到了一個(gè)會(huì )哭會(huì )笑會(huì )說(shuō)話(huà)的奇特木頭，并將它做成了一個(gè)活靈活現的小木偶，取名：皮諾曹。皮諾曹是個(gè)聰明過(guò)人、善于學(xué)習的好孩子。但由于他太過(guò)于純真，幾次被騙子戲弄，還結交狐朋狗友，逃學(xué)。漸漸，在這樣的氣氛的渲染下，好孩子皮諾曹變成了壞孩子皮諾曹。就在皮諾曹變得作惡多端、無(wú)藥可救的時(shí)候，皮諾曹的'救星——樂(lè )于助人的仙女在緊急關(guān)頭幫忙了皮諾曹，但皮諾曹還是屢教不改。這部作品資料一波三折，語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，人物栩栩如生，為這部經(jīng)典之作嵌上了精美的框邊。
這部作品主人公皮諾曹剛開(kāi)始耽于享樂(lè )，對于錯誤屢教不改，經(jīng)過(guò)仙女和爸爸的幫忙，經(jīng)歷重重考驗，改過(guò)自新，最終天從人愿，變成了一個(gè)真正的好孩子!
看了《木偶奇遇記》，我懂得了：在我們漫長(cháng)的成長(cháng)歷程中，難免會(huì )遇到一些坎坷挫折，犯一些錯誤，關(guān)鍵的是勇于承認錯誤，敢于改過(guò)自新，這才是一個(gè)真正的好孩子!
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記11
《烏丟丟的奇遇記》是一個(gè)憂(yōu)傷而又美麗的故事，讀后讓我感動(dòng)了好久。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失的一只小腳丫，珍兒把小腳丫縫在了一個(gè)布娃娃身上，使他成為了一個(gè)完整的人。因為想念布袋爺爺，他不辭而別，遇到了吟老，在尋找珍兒的`過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多的事情，認識了許多的朋友，讓烏丟丟逐漸成長(cháng)。
他們遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，讓烏丟丟明白做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。種雞蛋的小姑娘，讓他明白任何時(shí)候都不要放棄自己的夢(mèng)想。蘑菇人讓他懂得了即使生命只有一天，只要付出了愛(ài)，活得也會(huì )有意義。
當珍兒為了救小狗被大火包圍時(shí)，他毫不猶豫地沖進(jìn)去救出了珍兒，自己卻被大火燒得只剩下一只腳，最后他犧牲了自己溶入了珍兒的腳中。
這本書(shū)讓我明白了生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，我們應該懂得愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，做一個(gè)懂得感恩，懂得用愛(ài)來(lái)回報他人的好孩子。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記12
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。
烏丟丟是一個(gè)木偶——“獨腳大俠”的一只腳，布袋老爺爺把烏丟丟弄丟了，珍兒撿到了他，珍兒是個(gè)只能拄著(zhù)拐杖走路的小女孩。珍兒把烏丟丟縫在了丑娃的身上，烏丟丟就神奇的活了。不過(guò)，調皮的烏丟丟離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老家。吟老是一位善良的老詩(shī)人，烏丟丟在吟老家認識了許多好朋友，但是他很想念珍兒和布袋老爺爺。吟老就和烏丟丟一起去找布袋老爺爺，可是布袋老爺爺已經(jīng)去世了，他們又去了珍兒家。珍兒的媽媽身體很不好，珍兒的腳跛得更厲害了。烏丟丟把自己變成珍兒那只跛了的腳，珍兒就可以跑得很快了，但是烏丟丟永遠的消失了。
烏丟丟只是一只腳，可是布袋老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，烏丟丟接受了大家的愛(ài)，可是他沒(méi)有忘記用愛(ài)來(lái)回報大家。我在想：爸爸媽媽給了我生命，老師教我學(xué)知識，朋友們給了我幫助，我也要用愛(ài)來(lái)回報大家! 《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記 篇19
今天，我讀了烏丟丟的'奇遇一、二章。故事很有趣，內容是一個(gè)老詩(shī)人，一起床發(fā)現地上有許多的腳印，他想找到腳印是誰(shuí)的，找啊找，他想起昨天夢(mèng)見(jiàn)的夢(mèng)，遍成一個(gè)小詩(shī)，一看沒(méi)發(fā)現啥，就扔進(jìn)紙簍�？蓻](méi)想到從紙簍里跳出來(lái)個(gè)丑娃娃，詩(shī)人問(wèn)她從哪來(lái)，她就給詩(shī)慢慢講述。
在一個(gè)鎮子里，一位老人常常來(lái)這兒耍木偶，用布袋做的，所以他們就叫他“布袋老人”。有一次，老人的娃娃的腳掉在了草叢中，被一個(gè)叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人，找了好久也沒(méi)找到。最后，小腳丫太想主人了，就自己逃走了，逃到了老詩(shī)人家。小故娘也追到這里。
我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩(shī)中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過(guò)量逮生物，要讓大自然自由生長(cháng)，我們這個(gè)世界才會(huì )更美好! 《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記 篇20
《烏丟丟的奇遇》是我國著(zhù)名作家、著(zhù)名詩(shī)人金波寫(xiě)的。他的作品大都是寫(xiě)給孩子的，我和金波爺爺雖然互不相識，但我想金波一定是一個(gè)有童心的人。這本書(shū)里增加了一些優(yōu)美的散文，這些散文讀起來(lái)流暢優(yōu)美，就像水滴滴在河里的聲音一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
烏丟丟和吟癡老人是這個(gè)故事的主人公，烏丟丟是一個(gè)獨腳大俠，他有一顆善良、勇敢、快樂(lè )的童心。這是一本擬人化的圖書(shū)，比如”多寶格“上的人物、動(dòng)物都會(huì )說(shuō)話(huà)、走路、跳舞，我多么想和他們一起舞蹈啊!還有蘑菇人讓我們明白了：只要為了夢(mèng)想而努力就一定能成功!草上飛告訴我們無(wú)論什么事都會(huì )由意想不到的發(fā)現……
通過(guò)這本書(shū)我相信世界上真的有”沒(méi)有年齡的國家“，只是大家沒(méi)有發(fā)現而已，我長(cháng)大后一定要去尋找這個(gè)神秘的國家! 我喜歡這本書(shū)，更加喜歡里面的人物、動(dòng)物，希望大家以后有空多看看這本書(shū)吧!
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記13
讀完《烏丟丟的奇遇》這個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事，我想我真的被感動(dòng)了。
主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命。它不為自己著(zhù)想，為了能給小姑娘珍兒帶來(lái)歡樂(lè )，而和珍兒的生日禮物“丑娃”融為一體后，獲得了生命。并和老詩(shī)人吟癡先生成為朋友，一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說(shuō)下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳，肯定會(huì )悲傷、絕望，但是烏丟丟沒(méi)有，他樂(lè )觀(guān)對待這件事，開(kāi)始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過(guò)了十幾年，與快樂(lè )為伴，用愛(ài)編織美好生活。
烏丟丟是一個(gè)只有左腳的木偶人，他用愛(ài)創(chuàng )造了快樂(lè )，創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更應該用熱忱，真誠去愛(ài)別人，愛(ài)集體。
讀完這本書(shū)，我被烏丟丟的`愛(ài)深深地感動(dòng)了。這些我明白了一個(gè)道理：只有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活的，美麗和和不朽的。
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記14
烏丟丟經(jīng)過(guò)一路的奇遇和吟癡老人的教育，他原本是一個(gè)不懂事的木偶，漸漸變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的真正的人。我很喜歡成熟起來(lái)以后的烏丟丟，充滿(mǎn)愛(ài)心的烏丟丟!但是烏丟丟最后的離去還是讓我悲傷不已，但另一方面我又為珍兒姑娘高興，因為她由于烏丟丟的.舍棄而變成了一個(gè)完全健康的小姑娘。
我為他們之間的友誼而感動(dòng)，也為認識這樣的烏丟丟而心慰。我們也要在以后的成長(cháng)過(guò)程中，讓自己充滿(mǎn)愛(ài)心，學(xué)會(huì )頑強和守信，執著(zhù)和知恩圖報，做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
烏丟丟的奇遇讀書(shū)筆記15
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，有很大的啟發(fā)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫吟癡的作家，一天早上，他發(fā)現家里有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎么來(lái)的？可是他怎么也想不出來(lái)，于是他就去寫(xiě)詩(shī)了。他寫(xiě)了一首詩(shī)覺(jué)得不好，就扔到了垃圾簍里，突然從垃圾簍里出來(lái)了一個(gè)小丑娃，詩(shī)人爺爺就問(wèn)他是怎么來(lái)的，小丑娃說(shuō)：“是一個(gè)耍木偶的老爺爺把我丟了，一個(gè)叫珍兒的女孩發(fā)現了我，那時(shí)候我還只是一只腳，珍兒也是跛足�！比缓笮〕笸蘧蛯υ�(shī)人爺爺說(shuō)起了自己的經(jīng)歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們在天黑以后找了兩家旅店都沒(méi)找到他，于是珍兒就把我帶回了家，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，于是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，并給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車(chē)上，就來(lái)到了這里。我很害怕，就在草叢里藏了一天，晚上我就進(jìn)到你們家了�！�
讀了這本書(shū)的.前兩章，我覺(jué)得珍兒、珍兒的媽媽和詩(shī)人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛著(zhù)腳，帶著(zhù)烏丟丟在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個(gè)有愛(ài)心的人，在別人有困難的時(shí)候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。
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