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一個(gè)月內拿下雅思寫(xiě)作6分備考方法
導語(yǔ)：很多基礎差的學(xué)生在雅思的學(xué)習中都有這樣的感覺(jué)，其他的幾個(gè)方面都在短期的培訓中有所提高，唯獨寫(xiě)作很難有個(gè)很高的提高，尤其是基礎差的考生，達到了五分之后，很難再提高到六分了，一直在五分左右徘徊。下面YJBYS小編為大家整理了一個(gè)月內拿下雅思寫(xiě)作6分的備考方法，供考生們參考，以下是詳細內容。
要知道雅思寫(xiě)作考試中最主要考察大家的是什么，肯定很多同學(xué)會(huì )說(shuō)是語(yǔ)法，詞匯或英語(yǔ)的運用能力等，不可否認，這些知識對雅思寫(xiě)作非常的關(guān)鍵，但通過(guò)我這么多年的雅思寫(xiě)作的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，我認為最重要的是要寫(xiě)出真正的英語(yǔ)，也就是說(shuō)盡量少出現中式英語(yǔ)的東西，也就是我們常說(shuō)的“Chinglish”。那如何能在短時(shí)間內避免出現中式英語(yǔ)的錯誤呢，最好的方法就是多收集這方面的材料，不要犯類(lèi)似的錯誤。下面是一些同學(xué)在寫(xiě)作中經(jīng)常犯的一些錯誤，還有我的分析，希望對大家能有所幫助。
1. 概念的錯誤
在寫(xiě)作中，有類(lèi)詞語(yǔ)表面上看似乎是對的,但實(shí)際上卻沒(méi)有表達出你想要表達的意思,有時(shí)恰恰適得其反。用這類(lèi)詞語(yǔ)寫(xiě)成的英語(yǔ)句子常常引起誤解。
�、� When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.
When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.
“go into society”沒(méi)有漢語(yǔ)“進(jìn)入社會(huì )”的'含義。在西方,它是指一個(gè)人到一定的年齡可以開(kāi)始社會(huì )交往,如結交異性朋友,進(jìn)入某些社交或公共場(chǎng)所等。而漢語(yǔ)“進(jìn)入社會(huì )”一般指學(xué)生中學(xué)或大學(xué)畢業(yè)后參加工作。
�、� Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.
Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.
“dangerous”與作者要表達的意思完全相反。說(shuō)某人dangerous,實(shí)際上是說(shuō)他在某一方面對某人構成危脅,而不是處于危險的境地。這個(gè)詞用錯,意思就完全變了。原意是“她”感到處于危險中。
2、搭配不當
用詞搭配是我國學(xué)生學(xué)英語(yǔ)最感棘手的地方,在雅思寫(xiě)作中，這種錯誤也是經(jīng)常出現的，所以希望大家引起重視，因為中文里的某些詞語(yǔ)在不同的`語(yǔ)境里,英語(yǔ)有不同的說(shuō)法,而這些說(shuō)法是約定俗成的,完全是習慣用法所致,我們稍有不慎,便會(huì )犯錯�，F舉一些考生在考試中常犯的錯誤:
�、� At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.
“學(xué)習知識”是學(xué)生寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常用到的詞組,但不少學(xué)生都寫(xiě)成learn knowledge,實(shí)際上knowledge是不能與learn搭配的,只能與acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等詞搭配使用。
�、� In July, they will take part in the final term examinations.
In July, they will take t he final term examinations.
“examination”或“test”不能與“take part in”搭配使用,但可以和attend, have, sit for
,conduct, enter for, get through, pass, fail等詞語(yǔ)用在一起。
3、用詞累贅
由于對某些詞和詞組的意思缺乏真正的理解或把要表達的'意思先用中文想好,然后逐字翻譯成英語(yǔ),造成累贅。例如:
�、� In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be
banned.
I think t he production and sale of fake commodities should be banned.
in my opinion與I think意思完全相同,可以刪去其中的一個(gè)。
�、� Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .
Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.
一個(gè)詞與它的派生詞一起出現,造成意思重復,給人以累贅的感覺(jué),改正后的句子變得簡(jiǎn)潔多了。
�、� Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .
Waste gas is t he main cause of air pollution.
cause和lead to都表原因,同時(shí)使用造成意思重復。
4、逗號連接錯誤。
中國學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作中常常單獨使用逗號而不用句號、分號、冒號或連結詞來(lái)連接兩個(gè)或幾個(gè)獨立的分句。例如:
�、� The weather was fine, we decided to climb t he mountain.
As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.
�、� The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.
While t he prospects are bright, the road has twists and turns.
上面兩個(gè)標有誤的句子在語(yǔ)法上沒(méi)有錯誤,它錯就錯在逗號的使用不當。錯誤的根源是學(xué)生受漢語(yǔ)寫(xiě)作習慣的影響,把漢語(yǔ)逗號的作用等同于英語(yǔ)逗號的作用。在漢語(yǔ)中,逗號可以單獨使用在并列分句之間。
變成兩個(gè)簡(jiǎn)單句:
The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.
變成并列句,用逗號加并列連接:
The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
變成并列句,用分號連接:
The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.
變成并列句,用分號加連接性副連接:
The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.
變成并列句,有時(shí)也可以用冒接,這時(shí)第二個(gè)分句解釋說(shuō)明第一個(gè)分句
They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.
變成復合句:
As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.
用獨立主格結構改寫(xiě)句子:
The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.
如果大家在詞匯和語(yǔ)法有一定累積的基礎上，再避免出現中式英語(yǔ)的'東西，加上觀(guān)點(diǎn)的正確性，我想那些基礎差的考生想拿到寫(xiě)作六分，應該可以如愿以?xún)數�。最后祝愿大家在新的一年里，能夠順利通過(guò)雅思考試，拿到心中的分數。
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